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班主任年度工作總結

時(shí)間:2022-10-13 13:15:20 年度工作總結 我要投稿

2022班主任年度工作總結范文

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編精心整理的2022班主任年度工作總結范文,希望能夠幫助到大家。

2022班主任年度工作總結范文

2022班主任年度工作總結范文1

  下學(xué)期的工作,一轉眼又已結束了。作為一名九年級的班主任老師,面對著(zhù)這些九年級畢業(yè)生,本人是既有壓力又有動(dòng)力的。壓力在這些學(xué)生能否順利考上理想的高中,動(dòng)力也在這些學(xué)生將努力考上理想的高中,而這些正是本人這個(gè)班主任所應該操心的事情,F將這一學(xué)期的工作總結一下,好讓自己對這一年的畢業(yè)班工作有所吸收和成長(cháng):

  一、畢業(yè)班不同于其他年級

  九年級,也就是初三,這是一個(gè)面臨中考,即將結束九年義務(wù)教育的年級,這一年級的學(xué)生既有了相對成熟的思考,也有了自己想要考上的高中,這對于班級管理方面來(lái)說(shuō),是便于管理的。然而,也正是這一年級的特殊,學(xué)生們在此階段的身心狀態(tài)也就成了班主任老師需要更加在意的方面了。在這一年級的工作中,既要調整改善學(xué)生的心理素質(zhì),也要狠抓學(xué)生的成績(jì),保證他們都能夠考上自己理想的高中,繼續自己學(xué)習生涯的下一旅程。

  二、調整改善學(xué)生心理素質(zhì)

  在本學(xué)期里,本人就畢業(yè)班學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行了全面的調查和了解,排除了他們因為過(guò)于擔憂(yōu)成績(jì)所會(huì )造成的心理問(wèn)題,確認了只有少數同學(xué)有著(zhù)考前綜合癥這樣的心理問(wèn)題。然后本人根據這些學(xué)生的具體情況,對這些學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng),確保這些學(xué)生的家長(cháng)能夠積極配合我們這些班主任老師以及學(xué)校組織安排的工作,保證學(xué)生們都能夠在我們老師的.幫助下擺脫這樣那樣的心理困擾,繼而考出優(yōu)異的成績(jì),考上自己理想的高中。

  三、狠抓畢業(yè)班學(xué)生的成績(jì)

  不論是哪個(gè)年級,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都是非常重要的,九年級更不例外。在做好了學(xué)生的心理工作之后,本人作為班主任老師也對所有學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行了沖刺階段的提升。本人將班級學(xué)生的成績(jì)分成三大組,一組是成績(jì)還比較落后的學(xué)生,一組是成績(jì)一直不上不下處于中等的學(xué)生,還有一組是有望沖刺重點(diǎn)高中的。本人本著(zhù)不放棄任何一個(gè)學(xué)生的打算,委托各科老師,對這三大組的學(xué)生分別進(jìn)行著(zhù)沖刺階段的復習提升,使得今年的中考成績(jì)一如過(guò)去中考的成績(jì)一樣,令每一位學(xué)子都歡喜而歸。

  這學(xué)期的九年級班主任的主要工作差不多就是以上這三點(diǎn)了,而學(xué)生們考出的好成績(jì),正是對本人這些工作的肯定和認可了。

2022班主任年度工作總結范文2

  這個(gè)學(xué)期本人擔任三年級(3)班的班主任。一個(gè)學(xué)期以來(lái)在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,科任老師的協(xié)助下,順利完成了這個(gè)學(xué)期的班主任工作,取得了喜人的成績(jì)。我的主要工作如下:

  (一)組建班干團體。

  接到這個(gè)班時(shí),我著(zhù)手組建班干,建立起班集體的骨架。組建班集體,班干部的作用是相當重要的。我先考察原來(lái)的班干部,看他是否合適,他的位置是否合適。然后優(yōu)勝劣汰,提拔新生力量,營(yíng)造競爭的氛圍,調動(dòng)學(xué)生的積極性。

  確定好了班干部的名單后,工作不是就完成了。還要進(jìn)行培養。我先給他們分工,確定獎懲條例,進(jìn)行約束,還請全班同學(xué)進(jìn)行監督。然后帶新的班干部做兩個(gè)星期,幫助他們做好自己的工作。指導老的班干部做好新的工作。每個(gè)星期總結,表?yè)P做得好的班干部,指出做得不夠的,并給予幫助。這樣一個(gè)高效團結的班干集體就基本完成了。

  (二)管理班級。

  1、抓好思想道德建設。抓人首先要抓好思想。我主頁(yè)利用每天的操后幾句話(huà)和周會(huì )課,加強學(xué)生的思想教育,引導班級輿論。遇到個(gè)別情況,有針對地進(jìn)行教育,取得與家長(cháng)的聯(lián)系和支持。聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育學(xué)生。

  2、利用班干部管理班級。組建班干的好處就是在管理班級時(shí),班干部就成了老師的眼和手,事情就好辦多了。把工作分給班干部,各人負責好自己的工作,然后進(jìn)行督促。

  (三)轉化后進(jìn)生。

  轉化后進(jìn)生是班主任工作的一項重要內容。這個(gè)班的后進(jìn)生比較多,紀律差。主要原因是沒(méi)心學(xué)習,有的還沉迷游戲機。我先對他們分類(lèi),制定方案,有計劃的.轉化后進(jìn)生。本班的古添輝同學(xué),很喜歡玩游戲機,我開(kāi)學(xué)不久就給他打預防針,教育他認識玩游戲機的危害性。當他有小的進(jìn)步后,及時(shí)給予表?yè)P。這個(gè)學(xué)期結束他都沒(méi)有玩過(guò)一次,而且經(jīng)常為班級做好事。還被全班同學(xué)評為優(yōu)秀少先隊員。還有一個(gè)鄧成生同學(xué),學(xué)習的自信心不足。我就經(jīng)常在班上鼓勵他。他的信心增強了,每次聽(tīng)寫(xiě)都得100分。成績(jì)有了很大的進(jìn)步。其他的后進(jìn)生也有或大或小的進(jìn)步。

  這個(gè)學(xué)期的班主任工作取得了較大的成績(jì)。但也存在一些不足之處有待改進(jìn)。我將在明年更努力工作,改進(jìn)錯誤,把工作做得更好。

2022班主任年度工作總結范文3

  本學(xué)期我擔任九(2)班的副班主任,當過(guò)班主任的我深知班級工作的繁重,尤其是畢業(yè)班,所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習慣的養成教育,以減輕班主任的負擔。為了使今后工作更順利地開(kāi)展,現對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結。

  平時(shí),我協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,常常利用時(shí)間找學(xué)生談心,積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開(kāi)展各項班級活動(dòng)。學(xué)期初,幫助班主任做好班級學(xué)生的報到、領(lǐng)書(shū)、排座位,以及其它的準備工作。在學(xué)期中,盡快了解班級,熟悉學(xué)生,主動(dòng)和班主任一起對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),不斷與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的情況。

  在班級自主學(xué)習、課間操、集會(huì )時(shí),我總能及時(shí)到位,認真督促管理。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級,了解學(xué)生的情況,同學(xué)生建立良好的`師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現的不良情況,我能及時(shí)地進(jìn)行針對性教育,采取適當方法,和學(xué)生交流想法,并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報,盡快妥善地解決問(wèn)題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

  本學(xué)期,班級中有部分學(xué)生學(xué)習目的不明確,態(tài)度不端正,把學(xué)習當作是一項應付的事情,對學(xué)習提不起興趣,拖拉作業(yè)現象較為嚴重,導致學(xué)習成績(jì)不理想。針對這一現象,我和班主任商議對策,及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。在大課間時(shí),我能及時(shí)到位,組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。大課間結束后,認真組織學(xué)生列隊放學(xué),路隊情況比較好。平時(shí)我能認真組織好學(xué)生打掃班級衛生,經(jīng)常指導學(xué)生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過(guò)努力,使得班級的衛生取得了很大的進(jìn)步。

  在平時(shí)的工作中,我總能認真完成班主任交給我的各項任務(wù)。在期末,我能自覺(jué)、認真地幫助班主任完成學(xué)生成績(jì)單以及評語(yǔ)的填寫(xiě)工作和有關(guān)期末工作,較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負擔。

  總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí),較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚長(cháng)避短,進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,爭當校文明班級。

2022班主任年度工作總結范文4

  回顧這一周的工作,為了學(xué)生們的軍訓,作為班主任,我也是積極的配合,和教官去溝通,去了解學(xué)生,軍訓結束了,這段日子也是讓我了解了學(xué)生們,更是看到以后要如何的來(lái)做好班主任的一個(gè)工作。對于軍訓的工作我也是來(lái)做好總結。

  作為班主任,這也是我第一份工作,領(lǐng)導給予我信任,讓我來(lái)?yè)伟嘀魅蔚墓ぷ,我也是挺忐忑的,不知道自己是否能去做好,不過(guò)之前也是有過(guò)一些經(jīng)驗,也是讓我對于自己的工作有了一些信心,而此次的軍訓里面,我也是認真盡責的去做好,去了解學(xué)生們的情況看到他們努力的樣子也是很感動(dòng),愿意堅持下來(lái),在教官的指導下去做好了軍訓,同時(shí)也是在最后的一個(gè)會(huì )操里面拿到了較好的成績(jì),這些努力讓他們得到了收獲,也是讓我看到這些學(xué)生們是如何,對于以后的工作我也是更能做好了,為了能了解學(xué)生,我也是和他們一起軍訓了一會(huì ),雖然后面的齊步走之類(lèi)的沒(méi)有參與,但是前兩天的站軍姿我也是認真的參與,算是我大學(xué)之后的頭一次軍訓了,的確這種滋味依舊是難受的,但是堅持下來(lái)也是格外的有成就感。

  學(xué)生們也是由于我的舉動(dòng)接受了我,和我的`溝通也是不再那么的陌生,雖然我是班主任老師但是也是和他們成為了朋友,了解他們的想法,以及一些性格方面,這些都是能讓自己對于以后的工作更有把握一些,同時(shí)對于教官的要求,我也是積極的去做好配合,去讓自己按照教官的安排做好,從而為學(xué)生們的軍訓服務(wù),看到他們努力堅持下來(lái),我也是挺感動(dòng)的畢竟這也算是他們的第一次軍訓,雖然有些同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候參加過(guò),但是大部分的同學(xué)卻是頭一次,而能堅持,沒(méi)有放棄也是讓我看到他們團結在一起,愿意為了一件事而堅持,當然和教官的嚴厲也是分不開(kāi)的。同時(shí)也是學(xué)生們對于軍訓其實(shí)也是從開(kāi)始的渴望,到覺(jué)得煎熬然后不想放棄,接著(zhù)一起團結的過(guò)程。

  軍訓雖然結束了,但是這份精神我也是希望學(xué)生們帶著(zhù)去用到日常的學(xué)習之中,初中三年要努力,而我也是要繼續的去做好自己班主任的工作,把班級給帶好,得到認可,同時(shí)也是讓學(xué)生們在班級里更加的團結,去取得班級的一些榮譽(yù),同時(shí)也是在學(xué)習上去有所成績(jì)并且是能克服困難,能堅持下去的。

2022班主任年度工作總結范文5

  一晃期末又到了,回想當班主任的近一年時(shí)光,真是酸甜苦辣應有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔任xx級數控班的班主任,本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度,較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

  一、思想工作是各項工作的根本

  學(xué)生們正處于人生觀(guān)、世界觀(guān)形成時(shí)期,每位同學(xué)對世界的認識,對人生價(jià)值認識各有不同看法,這學(xué)期班級中出現幾件大問(wèn)題,我積極努力進(jìn)行補救,爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習。

  現在的學(xué)生自尊心很強,判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,如果還是板起面孔說(shuō)教,會(huì )因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會(huì )得到回報,可能是一份理解,可能是一個(gè)會(huì )心的微笑,更可能是向上的動(dòng)力。

  二、認真組織教學(xué),和任課教師及時(shí)溝通

  我們班文、理科學(xué)生各占一半,部分的學(xué)生底子薄、基礎差。尤其是到了第二學(xué)期,學(xué)生們添置了電腦,經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲,有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重。為了改變這種現狀,一方面我從學(xué)生著(zhù)手,曉以本學(xué)期學(xué)習的利害;另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

  三、規范管理,制度嚴明。

  主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性地觀(guān)察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況,力求更多的.感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

  四、需要改進(jìn)的地方

  下學(xué)期仍需加強的是:充分調動(dòng)學(xué)習的積極性,明確學(xué)習目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負責,為前途負責,做有責任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現自己的遠大理想而努力學(xué)習。在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。

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