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職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結(精選21篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家整理的職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 1
在上級教育主管部門(mén)和校長(cháng)室領(lǐng)導下,在教務(wù)處同仁的共同努力下,在學(xué)校各部門(mén)和全體教職工的積極配合支持下,職高教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了本年度的教育教學(xué)工作任務(wù),F總結如下:
一、抓好開(kāi)學(xué)準備工作,穩定教育教學(xué)秩序
1、結合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)工作需要,及時(shí)做好班主任聘任、授課教師調配和課程調整工作,確保學(xué)校按時(shí)開(kāi)課。
2、為進(jìn)一步統一思想,提高認識,校領(lǐng)導不失時(shí)機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學(xué)習,樹(shù)立“對學(xué)生負責、讓家長(cháng)放心”的教育理念,以適應課程改革的需要,努力探索與運用現代教育教學(xué)手段,教好書(shū)、育好人。
3、協(xié)同德育處和就業(yè)處加強對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、理想前途教育和職業(yè)道德教育。指導職業(yè)高中新生的始業(yè)教育,要求他們認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能,為今后走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
二、抓好教學(xué)常規檢查工作,精心組織常規教學(xué)活動(dòng)
教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體,“高質(zhì)量、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標。
從學(xué)期開(kāi)始,教務(wù)處堅持正常檢查上課情況,做好檢查記錄,上、下學(xué)期檢查教師備課筆記、作業(yè)布置與批改情況各兩次。學(xué)校領(lǐng)導親自參與常規檢查工作,充分發(fā)揮教研組長(cháng)備課組長(cháng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的地位和作用,讓教研組長(cháng)備課組長(cháng)參與到教學(xué)各個(gè)環(huán)節中來(lái),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,提出解決問(wèn)題的辦法,改進(jìn)常規檢查方法。積極組織校本培訓和教學(xué)研討活動(dòng),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課筆記檢查情況:本年度上、下學(xué)期分別有26位和29位授課教師備課,從檢查情況看,絕大多數教師的`教案書(shū)寫(xiě)認真,環(huán)節完備,相當一部分教師的教案規范、完整,詳案居多,且有提前量,如馬旭花、張萱戴、戴善華、金禮官等老師備課認真,環(huán)節齊,多數課有教學(xué)反思。存在的問(wèn)題有:個(gè)別同志教案過(guò)簡(jiǎn),備課滯后于進(jìn)度安排,無(wú)平時(shí)提問(wèn)或測試成績(jì)記載,極少數同還用打印教案;新教師需加強教案的規范。
2、作業(yè)布置與批改情況:每學(xué)期對作業(yè)本與學(xué)生過(guò)程學(xué)分記錄本進(jìn)行檢查,多數教師能做到及時(shí)布置批改作業(yè)、做好記錄并有訂正、大多數班主任都有周記的要求以及時(shí)了解學(xué)生的心理情況等;如王華德、蔡學(xué)睿、王繼紅、戴善華、馬旭花、楊華鎮、胡莉莉等老師批改中作文有評語(yǔ),其他作業(yè)有訂正等要求。存在的問(wèn)題有:少數同志作業(yè)次數偏少,作業(yè)量偏輕,批改較粗糙。
3、教育教學(xué)情況:教師能夠在教育教學(xué)中調整好心態(tài),做學(xué)生的朋友,根據學(xué)生的特點(diǎn)充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)習興趣和積極性,師生關(guān)系處理滿(mǎn)意度較高。但有少數班級的同學(xué)對個(gè)別學(xué)科的教師不十分滿(mǎn)意,譬如說(shuō),專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí),課堂上精神不振,關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠,處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜,個(gè)別教師時(shí)有體罰學(xué)生行為,上課仍有接打手機現象。以上這些問(wèn)題都應引起我們注意并加以改進(jìn)。
4、期末考試、會(huì )考情況:教務(wù)處嚴格按照學(xué)校的有關(guān)規定,在期末、會(huì )考考試前,組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì )要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷;考試期間,絕大多數教師監考認真,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;考后要求教師認真及時(shí)批閱試卷、統計分數和學(xué)分的評價(jià),圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
三、抓好教研、教改工作,推進(jìn)新課程改革
1、公開(kāi)課教學(xué)開(kāi)展情況:按照學(xué)校的要求正常性地組織好公開(kāi)課、評課等教研活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高;本學(xué)期蔣正煜、張晚風(fēng)、施官敏、金禮官、王金土、楊華鎮等老師各開(kāi)出一節區公開(kāi)課。
2、課程設置與改革情況:20xx年4月以來(lái),根據教研室的文件精神,成功組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和計算機基礎應用性能力測試,檢查情況良好。組織畢業(yè)班學(xué)生參加勞動(dòng)社會(huì )保障部門(mén)的技能等級證書(shū)考試,中級率34.4%。本學(xué)期學(xué)校還組織學(xué)生參加了區有關(guān)競賽活動(dòng),其中:由王金土老師輔導的方鵬飛、徐鑫、蔡敏志、尤鑫汪同學(xué)獲區中職學(xué)生工具鉗工比賽三等獎,由方言福老師輔導的陳海龍、洪治同學(xué)獲區中職學(xué)生汽車(chē)基本技能二等獎、李宗星、黃峽、黃昌福、王浩斌同學(xué)獲三等獎,目前專(zhuān)業(yè)課金禮官、王金土、張文琦老師積極輔導學(xué)生,備戰下一場(chǎng)比賽。
3、骨干教師培訓情況:為了提高師資水平,增強辦學(xué)實(shí)力,在上級教育主管部門(mén)的安排下,我校先后選派了王金土、胡錫江、洪芳芳、梁忠妃、王偉麗5位教師參加了省級專(zhuān)業(yè)課教師培訓。
4、教科研情況:施官敏老師的《體驗式學(xué)習在初中科學(xué)教學(xué)中的應用》均獲一等獎;徐書(shū)新老師的《淺談互惠教學(xué)法在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應用》均獲二等獎;高榮萍老師的《專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)彰顯特色》、梁忠妃老師的《項目教學(xué)法在中職計算機應用基礎教學(xué)中的探索與實(shí)踐》、蔣正煜老師的《以德樹(shù)人專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)以致用---新課程背景下中職語(yǔ)文教學(xué)》、楊華鎮老師的《根據職業(yè)高中特點(diǎn)開(kāi)展有效數學(xué)教學(xué)》均獲三等獎。
5、其他方面活動(dòng)開(kāi)展情況:本年度學(xué)校一如既往,學(xué)校投資購入數控機床設備,極大地改善了學(xué)生工場(chǎng)實(shí)習環(huán)境,美術(shù)組開(kāi)展了書(shū)畫(huà)等比賽,體藝組組織藍球和學(xué)生文藝匯演等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,對增強學(xué)生體質(zhì),提高班級凝聚力、培養學(xué)生集體主義精神無(wú)疑起到了積極的作用。
四、其他工作開(kāi)展情況
教務(wù)處每學(xué)期初都認真做好學(xué)生基本信息的收集與輸入工作,期末前認真做好學(xué)生學(xué)分結算輸入及畢業(yè)生的驗印工作。
學(xué)校成功承辦與組織了本年度的區汽修大賽活動(dòng)。
五、存在的問(wèn)題及思考
除了前面提到的問(wèn)題外,還存在下列主要問(wèn)題:
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想亟待加強,課堂教學(xué)理念需進(jìn)一步更新,新課改研討尚處于探索階段,成果甚微。
2、一些教師對教改教研缺乏熱心,單干戶(hù)較多。
3、數控實(shí)訓設備仍然不足,盡管目前學(xué)校添置了一些實(shí)訓設備,但離專(zhuān)業(yè)的需要和學(xué)生的需求仍相差甚遠。
上述存在的問(wèn)題,我們將冷靜思考,認真研究,強化內部管理,制定得力措施,力爭在新的一年中工作有新的突破,新的起色。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 2
一個(gè)學(xué)年即將結束,為了以后更好地工作及年度考核,現將一年的工作總結如下:
一、思想政治方面
我在師德上首先嚴格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名職業(yè)學(xué)校教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律,不遲到,不早退。
二、教育教學(xué)工作
根據學(xué)校的課堂教學(xué)常規嚴格做好備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據學(xué)生的'實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
班級工作:
(1)本學(xué)年進(jìn)行家訪(fǎng)xx次,主動(dòng)電訪(fǎng)xx余次。xx月獲得班主任之星。
(2)家長(cháng)對班級整體工作和班主任工作的滿(mǎn)意率比上期有一些提高,師生關(guān)系融洽。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續x個(gè)月為一等獎。
(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎,
(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)
三、在教學(xué)工作上
根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作計劃,為整個(gè)學(xué)年的xx教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,在教學(xué)之前,認真貫徹《職業(yè)學(xué)校教育xx教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養中專(zhuān)學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。
通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng )造力。所以,在專(zhuān)科xx教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng).加強“師德師風(fēng)”的學(xué)習.工作上不計酬勞,任勞任怨,通過(guò)和同事們的`共同努力,按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻!
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 3
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛入學(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇和浪漫的幻想,似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習生活,從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習、生活方式不適應。積極要求進(jìn)步,渴望成材,但對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知之甚少,思想不穩定。
因此,本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游,愛(ài)旅游,立志獻身旅游事業(yè),爭做合格中專(zhuān)生。培養目標是培養自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學(xué)期個(gè)人工作總結如下:
1、培養學(xué)生的自理能力。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷,他們幾乎每天在父母的呵護下生活,自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長(cháng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書(shū)的,他們第一次離家那么遠,常常為獨立生活而感到煩惱。因此,學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應新環(huán)境的關(guān)鍵因素,這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。
入學(xué)教育和軍訓兩個(gè)周,我經(jīng)常深入宿舍,不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能,養成良好的生活習慣和衛生習慣,逐步適應新環(huán)境。培養自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活,更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序,適應集體生活,正確處理人際關(guān)系,求得真正意義上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明禮貌和校紀校規相結合起來(lái),使學(xué)生提高思想境界到道德修養。
2、培養學(xué)生的自律能力。
班主任對班級的有序管理,要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,前幾個(gè)周總是規規矩矩,但是時(shí)間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自主意識,班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先,班主任就要教育他們懂得遵守行為規范即使是社會(huì )的`要求,也是符合自己的利益的,讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì )各種校紀校規,明白自覺(jué)遵守行為規范不僅有利于集體,有利于在社會(huì )生活中與大家協(xié)調相處,也是個(gè)人社會(huì )生活的需要。
其次,要充分調動(dòng)學(xué)生的主體意識,讓人人都有事做,都覺(jué)得自己在班里都是很重要的,班里設置了班干部、科代表、小組長(cháng)、著(zhù)裝儀表監督員、各個(gè)衛生區的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,實(shí)行層層管理、層層監督的管理制度,并且進(jìn)行階段性的自我工作小結,從而引導學(xué)生自我教育、自我完善的內心需要上來(lái)。
3、培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情感
正確認識專(zhuān)業(yè)是學(xué)好專(zhuān)業(yè)的前提,培養良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎。引導學(xué)生認識專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)是班主任的重要工作內容。
通過(guò)調動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,幫助他們從大的環(huán)境去認識專(zhuān)業(yè),對未來(lái)的職業(yè)充滿(mǎn)信心,激發(fā)他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡,讓學(xué)生從這些活生生的例子中認清自己的位置,鼓勵他們奮發(fā)向上,在自己的職業(yè)生涯中有所作為。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 4
一、抓常規、促教研,領(lǐng)導保駕護航
本年度兩期伊始,校長(cháng)室、教務(wù)處領(lǐng)導召開(kāi)了各學(xué)科組、工作會(huì )議,指出了教研工作發(fā)展方向,明確了教研工作重點(diǎn),提出了具體要求,探討制定了切實(shí)可行的教研工作計劃,商議教研思想,指出“教研就如同船的舵,好比老人手中的杖”,它是教師前進(jìn)的助進(jìn)劑,一定要讓教研先行,要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐,力求闖出一條既省力又有效的路子,探索以就業(yè)為導向的“職業(yè)技能教學(xué)”模式,正因為有了這樣的認識,才使得本年度的教研工作穩步前進(jìn)了。
二、有聲有色地開(kāi)展課堂教學(xué)比武
為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)效率,探討先進(jìn)的教學(xué)理念,學(xué)校定期開(kāi)展了課堂教學(xué)活動(dòng)。上學(xué)期開(kāi)展了各學(xué)科組骨干教師的“示范課”活動(dòng),下學(xué)期舉行了老師的“公開(kāi)課”活動(dòng),涌現了張蕓、鄭隆平、劉瀟笑、劉衛群、袁昭君、文瑛、楊?lèi)?ài)輝、黃麗輝、徐錦乾、李盈貴、黃君、朱敏、江用剛、彭書(shū)強、曾成志、龍夢(mèng)年等一批優(yōu)秀骨干教師,極大地活躍了職中的`教學(xué)活動(dòng)。這幾次教學(xué)教研活動(dòng),從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,都進(jìn)行了嚴謹規范客觀(guān)公正的評審操作,涌現的這批優(yōu)秀老師,在整合教材,創(chuàng )造性使用教材,多媒體輔助教學(xué)方面都較從前有重大突破,他們形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,通過(guò)比賽全體教師在一起切磋教藝,交流思想,更新觀(guān)念,掀起了濃厚的教學(xué)研討氛圍,為我校發(fā)現、挖掘、選拔并培養骨干教師找準了對象,為我校的持續穩定,快速長(cháng)遠發(fā)展打下了深厚基礎
三、開(kāi)展一系列的有益學(xué)校發(fā)展,學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的校內活動(dòng)
學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本,重視課堂教學(xué)知識拓展,注重教學(xué)和生活實(shí)際結合,著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),本年度開(kāi)展了以下一系列活動(dòng):
。1)英語(yǔ)朗讀比賽;
。2)應用文寫(xiě)作比賽;
。3)書(shū)法比賽;
。4)計算機文字記錄入比賽;
。5)各專(zhuān)業(yè)成果展;
。6)國慶征文;
。7)旅游21、22班學(xué)生株洲華天見(jiàn)習;
。8)迎接“電子學(xué)科”的市視導調研活動(dòng)。
。9)市中職語(yǔ)文課題研究《提高中職生閱讀與寫(xiě)作素養研究》中期結題。
這些教研活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情,提高了學(xué)生技能水平,增強了學(xué)生的自信心,深受學(xué)生喜愛(ài),取得了較好的效果。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 5
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造本事,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得提高,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名專(zhuān)科教師,僅有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以,本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的'工作能力和業(yè)務(wù)素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。經(jīng)過(guò)學(xué)習,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應當盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色,構成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導中,我都以培養學(xué)生的能力,提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標,力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失
反思本學(xué)年的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)到達自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng )新的天地
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的提高。
一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 6
光陰荏苒,轉眼間20xx年又接近了尾聲。在驚嘆于時(shí)間飛逝的同時(shí),不由對自己這一年的足跡進(jìn)行回顧。這一年在學(xué)院黨支部強烈感召著(zhù)我,學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導及同事又對我進(jìn)行了深深的潤澤,而我自己也不敢懈怠。這不,在年終時(shí)回首自省感覺(jué)自己雖有不足,卻也有小成,現做小結如下:
一、教學(xué)工作方面
熱愛(ài)教學(xué)工作,有高度的責任感、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,能積極主動(dòng)地完成各項教學(xué)工作。平時(shí)嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,嚴于律己,寬以待人,團結同志,始終把工作放在第一位,不計個(gè)人得失,服從組織分配,努力完成學(xué)校和部門(mén)分配的工作任務(wù)。20xx年本人先后擔任了《國際貿易實(shí)務(wù)》、《出口單據業(yè)務(wù)》等多門(mén)課程的教學(xué)工作。另外,擔任兩個(gè)班級13位畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導工作,教學(xué)任務(wù)十分飽滿(mǎn)。在教學(xué)中,能針對不同學(xué)生的實(shí)際情況,認真備課、講解、批改作業(yè),編寫(xiě)了多門(mén)課程的習題集,很好地配合了課堂教學(xué)。同時(shí),我十分重視教學(xué)與實(shí)踐相結合,確保課堂教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際相結合,以達到的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中,我還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想教育、素質(zhì)教育,把學(xué)生培養成對社會(huì )有用的合格人才。我的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果受到師生的肯定和好評。
二、科研論文方面
一直注重自己的科研究工作,通過(guò)各種途徑來(lái)豐富自己的學(xué)識科研能力。致力于與中小外貿企業(yè)保持聯(lián)系;不斷從xx市的紡織協(xié)會(huì )取得相關(guān)數據資料;與校內外專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行交流。通過(guò)自己的努力在科研究方面也小有成效。20xx年本人主持校級科研課題1項,省高校哲社項目1項,參與課題2項,結題課題2項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,其中本人獨撰及第1作者3篇;學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)項目通過(guò)驗收結題。
三、專(zhuān)業(yè)建設方面
20xx年以來(lái)積極參加系科的專(zhuān)業(yè)建設,積極參加了國貿教研究室國際經(jīng)濟與貿易教學(xué)計劃的制定;協(xié)助各教研室做好專(zhuān)業(yè)建設中實(shí)訓項目及實(shí)訓基地的開(kāi)發(fā)與建設;參與了學(xué)院的各種專(zhuān)業(yè)教研究活動(dòng)等;參與所在教研室的各種專(zhuān)業(yè)建設和課程建設的活動(dòng)和研討會(huì );計劃與xxx老師一起編寫(xiě)《外貿函電》教程并在學(xué)生中推廣使用;完成了學(xué)院立項的實(shí)訓項目開(kāi)發(fā)“基于實(shí)景的國際貿易仿真實(shí)訓”項目的建設。
四、實(shí)驗室工作方面
20xx年以來(lái),一直按照學(xué)校的規定和系主任的要求做好經(jīng)管系實(shí)驗室的工作。主要做了以下工作:實(shí)訓日常管理工作;日常教學(xué)安排及實(shí)訓課表統籌安排;20xx年實(shí)訓設備采購項目及項目建設,全計:3個(gè)項目;制定完善了實(shí)訓規章制度;實(shí)訓室的安全穩定工作;20xx年實(shí)訓項目申報;實(shí)訓室文化建設(包括流程圖、制度等);設備報廢物申請、處理、后繼。特別是實(shí)訓室搬遷,經(jīng)過(guò)前期的計劃,實(shí)地考查,清點(diǎn)設備、帖標、設備搬遷、實(shí)訓室改建、二次搬遷,實(shí)訓室歸劃事理、軟件重新安裝調試等。實(shí)訓室搬遷正好是暑期,本人自動(dòng)放棄休假,加班38天。
五、“專(zhuān)接本”工作
20xx年專(zhuān)接本工作開(kāi)展得有序,無(wú)論是接本招生、學(xué)生注冊入學(xué);還是日常教學(xué)管理、課務(wù)管理、班風(fēng)班紀管理、學(xué)生報考管理;以及畢業(yè)生申報、學(xué)位申報等工作都能順利保質(zhì)保量完成。在專(zhuān)接本工作方面,主要做了以下事情:
、賹(zhuān)接本的招生宣傳和動(dòng)員、報名登記、簽定協(xié)議、及費用的收;
、谛律鷮W(xué)籍的注冊、入學(xué)材料的送審、學(xué)生檔案的建立;
、劢颖菊n務(wù)安排(課表安排、教室安排、上課教師、教材等);
、軐W(xué)生考務(wù)安排(報考、市招辦確認報考及教務(wù)信息傳達、學(xué)生補考、?汲煽(jì)的上傳等)
、輩f(xié)助招辦做好全校的專(zhuān)接本服務(wù)工作;
、奘】荚汉褪姓修k的.相關(guān)材料的提交;
、叩絰x市參加年會(huì ),并進(jìn)行了專(zhuān)接本工作交流;
、噢k公自動(dòng)化抽考考務(wù)安排等
六、其他方面
應本著(zhù)一顆紅心,隨時(shí)準備的心態(tài)多做事。為此,我積極響應學(xué)校、學(xué)院和社會(huì )的要求,哪那里有需要,我就做點(diǎn)我力所能及的事兒,所以在我工作之余我也參加了:
、俜e極參加了學(xué)校的招生宣傳;
、趨⒓觴x市社會(huì )勞動(dòng)與保障局“創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家志愿服務(wù)團”組織的活動(dòng);
、蹖W(xué)校數據采集與整理工作,特別是實(shí)訓部分數據及數據報告、質(zhì)量報告的撰寫(xiě);
、転閷W(xué)校招辦專(zhuān)接本工作做服務(wù)性與外聯(lián)性工作;
、輰(zhuān)接本的學(xué)生管理工作;
、薹e極參加教務(wù)處組織的各種考試的監考如,英語(yǔ)四、六級監考等。
總的來(lái)說(shuō),20xx年以來(lái)我做了一些事情,也取得一些成績(jì)。這與學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導、同事的關(guān)心與幫助是分不開(kāi)的。在工作中我也存一定的不足,由于個(gè)人能力有限,很多事情沒(méi)做得很完美。希望在今后的工作和生活中,我能不斷進(jìn)取,以期取得更好的成績(jì)。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 7
又到了年底,我任職已經(jīng)有些年頭了,下面我就如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作,談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì ),并總結匯報如下:
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子!卑嘀魅我朴诮咏⒆,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(cháng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴(lài)的老師,又把你當作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱(chēng)他們是“班主任的左右手!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:
其一,要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹(shù)立威信;
其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;
其三,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據學(xué)生的特點(diǎn),結合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規》的學(xué)習,強化學(xué)生內在。日常行為的訓練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。
有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要引導每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標的制定不是目的,如何通過(guò)努力去實(shí)現目標,提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實(shí),要讓孩子能“跳一跳摘到蘋(píng)果”,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調,這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的`、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:
從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價(jià)制度:
以“小紅花”等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進(jìn)取心,培養學(xué)生的自覺(jué)性。
3、建立互助組:
以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè )趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力、學(xué)習,爭取為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 8
時(shí)間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人就這年度的工作小結如下:
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的'研究專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力。
在教學(xué)方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認真參加學(xué)校的研究培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在20xx年上半年中自己擔任20xx級大專(zhuān)機電班《物理》教學(xué)工作,一頭4案4節課;20xx年下半年擔任20xx級大專(zhuān)數控1、2班,大專(zhuān)機電1班《物理》教學(xué)工作,工作認真負責,主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)科的各項集會(huì )、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。
曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓獲結業(yè)證書(shū)。
回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺,學(xué)校帶領(lǐng)賜與自己很多工作上的關(guān)心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的前進(jìn),當然,自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認真研究工作,爭取工作程度的更大提高。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 9
轉眼間,本學(xué)年已近尾聲。一學(xué)年來(lái),我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我們積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作,F將本年度工作情況總結如下:
一、教學(xué)情況概述
本學(xué)年教美術(shù),班級多,班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍!按照相關(guān)要求,本學(xué)年新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),至期末考試前,本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。
一學(xué)年來(lái),我們認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,并且善于總結出經(jīng)驗教訓,向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習,互補有無(wú),取長(cháng)補短,以達美術(shù)教學(xué)的至臻完善,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、成績(jì)和經(jīng)驗
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會(huì )極大地提高他們學(xué)習美術(shù)的積極性,學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習,是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí),美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎課,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì )意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。
美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著(zhù)美術(shù)鑒賞、創(chuàng )作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎的問(wèn)題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀(guān)藝術(shù)感覺(jué),對作品做出象不象、美不美的評價(jià)是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣,都是通過(guò)形象來(lái)反映現實(shí)生活及作者思想感情的,只不過(guò)是表現形式各異罷了。
千變萬(wàn)化,事各謬形。隨色象類(lèi),曲德其情。這說(shuō)明美術(shù)創(chuàng )作不僅是描繪可視的事物形象,也同文學(xué)作品一樣,還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫(huà),多是取材于文學(xué)名著(zhù)。中國有些山水畫(huà)珍品也汲取古詩(shī)詞的意境、神韻。評鑒作品善用詩(shī)情畫(huà)意一詞,說(shuō)明好的詩(shī)文要含有畫(huà)意,而好的畫(huà)又何嘗不飽蘊詩(shī)情呢!讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會(huì )極大地提高他們學(xué)習美術(shù)的積極性。
2、高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課我認真地分析中職美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,懂得了中職美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習內容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,然后就有的放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時(shí),我都細心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導工作,培養了美術(shù)帶頭人,加強了課后輔導工作,培養了一批美術(shù)帶頭人。通過(guò)他們的示范作用,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎差、起步慢,且沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)訓練,故訓練必須從零開(kāi)始。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂(lè )教樂(lè )學(xué)。
巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會(huì )到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng )新,掌握一定的訓練規律?傊,訓練過(guò)程嚴格按照循序漸進(jìn)的訓練原則,做到精講多練,處處體現教師的指導和學(xué)生的`主體作用,同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規律的教育,培養他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長(cháng)。
4、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì )碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中受益匪淺。我們應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
三、存在的問(wèn)題和教訓
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),平時(shí)示范較少。追憶往昔,展望未來(lái),本學(xué)年工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長(cháng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導欽佩目光的認同!
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 10
為了讓學(xué)生樂(lè )意地理解美術(shù)這門(mén)藝術(shù)教育,并且喜歡上這門(mén)學(xué)科,激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是十分重要的。僅有如此,才能引導學(xué)生主動(dòng)地跨入藝術(shù)的宮殿,為其終身學(xué)習和發(fā)展營(yíng)造氛圍和打下良好的基礎。歲月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。在這一學(xué)年中,我擔任中職院校的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來(lái)的歡樂(lè ),也在工作中發(fā)現了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題,F就這一學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下:
一、貫徹落實(shí)教學(xué)計劃
本學(xué)年我認真貫徹教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認真遵照相關(guān)要求,以身作則,言傳身教,親自示范,細心指導,按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
二、注重美術(shù)教學(xué)過(guò)程
在教育教學(xué)工作中,我認真遵照要求,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí),在課堂上認真上好每一節課,把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到必須的基礎知識,掌握了必須的美術(shù)方面的基本技能和技巧,使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
利用媒體展示,講述名人故事等,我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程的資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使之轉化成持久的情感態(tài)度。此外,將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生構成基本的美術(shù)素養,在美術(shù)教學(xué)中,我更注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定了良好的基礎。所以,我選擇了基礎的.有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料,收到了良好的效果。
三、輔導學(xué)生精心繪畫(huà)
在美術(shù)指導方面我精心細致,一絲不茍。本學(xué)年,我樂(lè )意理解學(xué)校的美術(shù)輔導任務(wù),犧牲自己的休息時(shí)間輔導學(xué)生繪畫(huà)。xx等同學(xué)參加了我的繪畫(huà)指導,創(chuàng )作了一幅幅優(yōu)美的作品,得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度評價(jià),F將作品已投去參賽。
總之,在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,經(jīng)過(guò)扎實(shí)的工作,不懈的努力,培養了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓練了學(xué)生的美術(shù)表現方法和技能;培養了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀(guān)察、想象、思維和創(chuàng )新能力,成績(jì)顯著(zhù)。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,還有少數個(gè)別學(xué)生的作品不夢(mèng)想;二是課堂不夠嚴謹,創(chuàng )新氛圍不夠濃厚。
在新的學(xué)年里,我會(huì )更加關(guān)注全體學(xué)生,進(jìn)取營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 11
時(shí)間荏苒,歲月如梭,轉順間走上工作崗位已經(jīng)x年有余了!想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!在展望將來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結著(zhù)前進(jìn),由于回顧總結為前進(jìn)的腳步清掃障礙!現對本學(xué)年美術(shù)教學(xué)工作總結如下。
一、思想方面
作為一名年輕的老師,時(shí)刻提示自己爭做優(yōu)秀老師。在工作與學(xué)習中,我以主動(dòng)求進(jìn)的態(tài)度認真參預各項學(xué)習,深入到到學(xué)習政治理論學(xué)問(wèn),認真仔細的做好學(xué)習筆記。關(guān)懷國家大事,遵章守紀,團結同事,熱心關(guān)懷他人;訓練目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)懷同學(xué),疼惜同學(xué),為人師表,有奉獻精神。寵愛(ài)自己的事業(yè)。主動(dòng)的投身到工作之中去。主動(dòng)的參預了學(xué)校組織的校本培訓使自己在訓練科研、訓練理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、訓練教學(xué)方面
在這個(gè)學(xué)年中,在教學(xué)方面我總結以前的閱歷,運用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設備,利用好地方豐富有利的教學(xué)資源,以激趣和引導為主,讓同學(xué)在深厚的趣味中自己開(kāi)拓思維,遇到困惑能在大家的關(guān)懷下和老師的引導下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué),不在是老師教同學(xué)學(xué),而是老師融入同學(xué)中去,和大家一起來(lái)學(xué)習和探究!這樣的教學(xué)方法,不但激發(fā)同學(xué)學(xué)習美術(shù)的興趣,而且使同學(xué)形成基本的'美術(shù)素養。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素養的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習力氣,為終身學(xué)習奠定基礎。
三、自身素養培育方面
教學(xué)之余,我除認真參預學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了訓練教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他老師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓練教學(xué)工作上能更快地適應現代化教學(xué)模式。
本年度還報名參預了美術(shù)教學(xué)輪訓班,在學(xué)習中,我學(xué)習到了更成熟有效的教學(xué)方式方法,和名師專(zhuān)家面對面請教,組隊組研討,通過(guò)自己努力的學(xué)習和研討,在教學(xué)實(shí)踐中深得專(zhuān)家和老師的好評!
四、德育工作方面
始終以來(lái),我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、時(shí)常性加強對同學(xué)的課間操、衛生清潔、平安防護等督促檢查并考核登記,清潔衛生狀況進(jìn)行突擊檢查,深入到到同學(xué)的學(xué)習、生活和活動(dòng)中準時(shí)了解、關(guān)懷、訓練并且督促其良好習慣的養成,同時(shí)發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 12
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結速,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人就這學(xué)年的工作小結如下:
一、政治思想方面:
認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的.輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面:
在紀律方面,本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、不請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
四、在教學(xué)成績(jì)方面:
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極參加各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓。教學(xué)成績(jì)得到了學(xué)校領(lǐng)導、教研組其他老師的一致認。并寫(xiě)論文在國家刊物西部教育上發(fā)表,獲得優(yōu)秀論文二等獎。
當然,作為一名青年教師,我在工作中還存在種種不完善之處,俗話(huà)說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!痹诮窈蟮墓ぷ髦,我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”, 不斷學(xué)習提高自己。成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛入學(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇和浪漫的幻想,似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習生活,從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習、生活方式不適應。積極要求進(jìn)步,渴望成材,但對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知之甚少,思想不穩定。
因此,本學(xué)年的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)年的教育主題是學(xué)旅游,愛(ài)旅游,立志獻身旅游事業(yè),爭做合格中專(zhuān)生。培養目標是培養自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學(xué)年個(gè)人工作總結如下:
一、培養學(xué)生的自理能力
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷,他們幾乎每天在父母的呵護下生活,自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長(cháng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書(shū)的,他們第一次離家那么遠,常常為獨立生活而感到煩惱。因此,學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應新環(huán)境的關(guān)鍵因素,這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。
入學(xué)教育和軍訓兩個(gè)周,我經(jīng)常深入宿舍,不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能,養成良好的生活習慣和衛生習慣,逐步適應新環(huán)境。培養自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活,更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序,適應集體生活,正確處理人際關(guān)系,求得真正意義上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明禮貌和校紀校規相結合起來(lái),使學(xué)生提高思想境界到道德修養。
二、培養學(xué)生的自律能力
班主任對班級的有序管理,要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,前幾個(gè)周總是規規矩矩,但是時(shí)間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自主意識,班主任即使再勤快也是徒勞的'。
首先,班主任就要教育他們懂得遵守行為規范即使是社會(huì )的要求,也是符合自己的利益的,讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì )各種校紀校規,明白自覺(jué)遵守行為規范不僅有利于集體,有利于在社會(huì )生活中與大家協(xié)調相處,也是個(gè)人社會(huì )生活的需要。
其次,要充分調動(dòng)學(xué)生的主體意識,讓人人都有事做,都覺(jué)得自己在班里都是很重要的,班里設置了班干部、科代表、小組長(cháng)、著(zhù)裝儀表監督員、各個(gè)衛生區的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,實(shí)行層層管理、層層監督的管理制度,并且進(jìn)行階段性的自我工作小結,從而引導學(xué)生自我教育、自我完善的內心需要上來(lái)。
三、培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情感
正確認識專(zhuān)業(yè)是學(xué)好專(zhuān)業(yè)的前提,培養良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎。引導學(xué)生認識專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)是班主任的重要工作內容。
通過(guò)調動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,幫助他們從大的環(huán)境去認識專(zhuān)業(yè),對未來(lái)的職業(yè)充滿(mǎn)信心,激發(fā)他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡,讓學(xué)生從這些活生生的例子中認清自己的位置,鼓勵他們奮發(fā)向上,在自己的`職業(yè)生涯中有所作為
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時(shí)光飛逝。轉眼間,這學(xué)期的教學(xué)工作就要過(guò)去了;仡櫧衲甑慕虒W(xué)工作,我不斷在本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作中學(xué)習,提高了自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,獲得了一些寶貴的工作經(jīng)驗;仡欉@學(xué)期,我從以下幾個(gè)方面總結了本學(xué)期的教學(xué)工作。
一、教學(xué)工作
1、本學(xué)期,我擔任08電工一、二、三、四班、07機電三、四班的“電工儀表”課程,09G電鉗一、二班的“電機與變壓器”課程。這些班每周倒班,每周實(shí)習一周理論。平均每周16節課,總課時(shí)為240學(xué)時(shí);下學(xué)期,我們將擔任四個(gè)班的電機和變壓器課程和兩個(gè)班的企業(yè)供電課程。每周12節課,總課時(shí)為180學(xué)時(shí)。本學(xué)期的大部分班級都是從初中開(kāi)始的。本學(xué)期主要學(xué)習電工儀表課程的基礎知識,重點(diǎn)分析和理解儀表的基本組成結構和工作原理。
2、課前要深入細致地準備好每一節課。在備課過(guò)程中,我認真研究教材,努力準確把握難點(diǎn),制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法和形式,注重弱化難點(diǎn),強調重點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案,不斷總結和提高教學(xué)水平。同時(shí),及時(shí)增加一些課外知識,豐富學(xué)生的視野和知識儲備。針對電工儀表中的各種儀表,及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)演示,彌補課程中的不足。
3、在課堂上注意與學(xué)生的互動(dòng),及時(shí)提高學(xué)生獨立學(xué)習的主動(dòng)性,培養學(xué)生的學(xué)習意識,同時(shí)及時(shí)回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題,使學(xué)生能夠進(jìn)一步了解學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識。針對電氣儀表中的'原理分析和其他難點(diǎn)和關(guān)鍵知識,進(jìn)行具體的分析和理解,并使用實(shí)物進(jìn)行演示。
4、認真及時(shí)批改作業(yè),虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,有目的地指導學(xué)生。在下一門(mén)課程中詳細分析解釋作業(yè)中的各種問(wèn)題,讓學(xué)生更好地理解所學(xué)。
5、堅持在辦公室小組聽(tīng)課,注意學(xué)習小組教師的教學(xué)經(jīng)驗和課堂掌握方法,努力探索自己的教學(xué)模式,引入自己的教學(xué)特點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期平均每?jì)芍苈?tīng)一節課,大大促進(jìn)了他們自己的教學(xué)。
二、思想方面
嚴格遵守學(xué)校規章制度,虛心向老教師學(xué)習;俗話(huà)說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,我一直在各方面嚴格要求自己,努力提高自己,以便更好地適應教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀一些道德修養書(shū)籍,我有勇氣解剖自己,分析自己,面對自己,提高自己的思想道德素質(zhì)。
三、個(gè)人學(xué)習
積極學(xué)習各種教育理論,充實(shí)自己,以扎實(shí)的理論為指導,更好地開(kāi)展教育教學(xué)。積極參加教務(wù)處組織的公開(kāi)課、師范課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評價(jià)活動(dòng)和電工組織的教研活動(dòng)。2024年5月參加市級優(yōu)秀課件比賽,獲二等獎。
總之,如何教好一門(mén)課還遠遠不夠。我也應該要求自己更加努力地投入教學(xué)工作,努力改正自己的不足和不足,堅持自己的教學(xué)特點(diǎn)。相信在老師的關(guān)心和幫助下,我會(huì )在老師的工作中做得更好。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 15
時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)學(xué)期又要結束了。經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì )到,要當好一個(gè)班的班主任的確不容易。在這個(gè)學(xué)期中,作為12農經(jīng)(1)班的班主任,我總結如下幾方面:
一、組建班集體
一個(gè)班集體,同學(xué)之間必須團結,團結協(xié)作。一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既留意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的行為品質(zhì);又留意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我治理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種流動(dòng),在流動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還留意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周日的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的流動(dòng),例如,學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習慣養成教育等,這些流動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,治理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
二、培養班干部、樹(shù)立學(xué)生干部形象
重視班干部隊伍的建設和管理,培養他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級各項工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì )塑造自身的'班干部形象,從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì )義,研究針對一周內班級的情況和出現的問(wèn)題,確定本周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。
在班會(huì )上特重說(shuō)明班級紀律及各方面的要求,強調班干部的工作不是為了個(gè)人的私利,而是為了整個(gè)班集體在工作,并要求同學(xué)給予監督和支持。之后我還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班干部會(huì )儀,指導他們工作方法,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調好各方面的關(guān)系,這對班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵他們繼續努力工作。 1針對班上突出的幾個(gè)調皮學(xué)生,我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行為變化,出現問(wèn)題及時(shí)找到他們,耐心地對他們做開(kāi)導工作,而且還十分注意同他們的家長(cháng)保持聯(lián)系,雙方面做好轉化工作,取得了一定成效。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:
1、在班會(huì )課上對全班進(jìn)行思想教育與快樂(lè )式管理
現階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習是不快樂(lè )的或對學(xué)習沒(méi)興趣,根據此情況我對本學(xué)期的班會(huì )進(jìn)行調整,現在的班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結現階段班里的情況,然后是我做總結并以多種形式進(jìn)行教育。同時(shí)鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力,達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習是快樂(lè )的,淡忘學(xué)習是痛苦的,并找到自己應有的位置。
2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作
學(xué)生到學(xué)校讀書(shū),一方面是學(xué)習文化知識,另一方面是學(xué)習做人的道理。對于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩定、學(xué)習上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開(kāi)導的學(xué)生,老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,有些道理他們不是不懂,而是不愿意去想,忘記了去做,而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,對待這樣的學(xué)生,老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,做他們的思想工作。次數多了,老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,這時(shí),老師要控制自己的情緒,盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評是需要的,但還是盡量以思想教育為主,更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學(xué)生談話(huà),等自己冷靜下來(lái)重新調整思路后,用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,思路清晰,談話(huà)往往能達到很好的效果。
四、營(yíng)造學(xué)習氛圍,注重學(xué)生素質(zhì)培養
在學(xué)習上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。根據學(xué)校德育量化評比要求,我制定了班級德育量化評比方案,在考勤、清潔衛生、自修紀律、儀容儀表、宿舍管理、校規校紀等方面都定下獎勵和扣分細2則,公布于眾,并由班干部輪流負責督促檢查,有專(zhuān)人負責登記整理情況,每周小結,每月公布一次,期末算出總成績(jì),作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依據。
五、加強與家長(cháng)聯(lián)系
學(xué)生的天職是學(xué)習,因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習才是最重要,也是最難的。本班學(xué)習氛圍較差,競爭意識弱。針對這種情況,我在與學(xué)生談心之余,了解他們的想法,并且幫他們分析各科的成績(jì)。在鼓勵的基礎上,提出下次目標。在此期間,通過(guò)家訪(fǎng),讓家長(cháng)來(lái)監督、鼓勵和支持學(xué)生。平時(shí)也要多與科任老師溝通,了解學(xué)生平時(shí)上課表現、作業(yè)情況、平時(shí)測驗成績(jì)等等。有進(jìn)步的一定要表?yè)P,有退步的找來(lái)分析原因。這樣一來(lái)班級里學(xué)習氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長(cháng)反饋,對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(cháng)達電話(huà)加以表?yè)P。而對于退步了的學(xué)生我會(huì )直接和學(xué)生交流,分析退步原因,加以鼓勵和安慰,提出老師、家長(cháng)下次的期望。使班級整體有了進(jìn)步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì )?傊,兩學(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強。但是我也清醒地知道,自己做得還很不夠,由于本人經(jīng)驗不足,離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,有些工作還沒(méi)有做到位,還做得很不夠,存在一些問(wèn)題有待解決但是,在今后的工作中,我會(huì )不斷地積累經(jīng)驗和教訓,盡快提高自己。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 16
時(shí)光飛逝,轉眼間一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)年了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著(zhù)一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的教師了。取得了一些成績(jì)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生追求!“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛(ài)好能和工作結合起來(lái)的人是幸福的人,而我就屬于這一類(lèi)人!今后我將繼續努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)水平,不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,實(shí)現教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì )、為國家、為人民培養優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想,F將本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下:
一、認真學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習,在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習,學(xué)習研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高能力,將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的.出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì )問(wèn)題。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用,.寫(xiě)教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,彌補自己的不足
(二)調動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)課前預習、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養了理解記憶思維方式。
總結這學(xué)年的教學(xué)情況,我認為自身有以下幾點(diǎn)值得注意:
1、努力提高自己,擴充自己的知識面。了解學(xué)生的心理,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急。轉變自己的觀(guān)念,認真領(lǐng)會(huì )變化,好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外,在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴大自己的知識面,通過(guò)看讀書(shū)、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視。等來(lái)擴大自己的知識面。通過(guò)這個(gè)學(xué)年的學(xué)習,我更提高自己的專(zhuān)業(yè)知識就可以在上課的時(shí)候的心應收,從容面對和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)年本人主要在擴充知識方面提高自己。
2、在學(xué)生學(xué)習方面多為學(xué)生提供便利。嚴格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。積極補充新的學(xué)習資料,結合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習有用的東西給學(xué)生學(xué)習。
3、注重溝通,以利于學(xué)生的輕松學(xué)習。通過(guò)QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習中遇到的困難,盡自己最大能力提供幫助。
4、自我評價(jià);
對自己的這一個(gè)學(xué)年的工作要做一個(gè)評價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,在這里我只想對自己這學(xué)年的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià);“用平常心面對生活、用上進(jìn)心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!
總之,一學(xué)年以來(lái),在各方面的工作都取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 17
這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)完結,現將美術(shù)課的教學(xué)工作總結如下:本學(xué)期因為李媚老師回家休產(chǎn)假,我接掌美術(shù)副組長(cháng)一職,經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的不懈努力,我自學(xué)了很多,也蛻變了很多。
我任教三、四年級的美術(shù)課,在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,異同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
努力提高自身教學(xué)水平,韓愈曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)“師者,布道、communicate、答疑也!敝挥芯I(yè)務(wù),就可以將科學(xué)知識精確地傳授給學(xué)生,而不致誤人子弟。隨著(zhù)美術(shù)課程特別就是開(kāi)拓內容的不斷更新,我仍存有許多能力目標把握住不了,鉆研得還不細致,上出課來(lái)有些力不從心。另方面,每個(gè)人都存有他不同于其他人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面打破教師的可能性甚小,所以,老師必須對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給與充份的.認同?傊,我指出提升教學(xué)技能和水平,仍就是我今后必須不懈努力的方向。
今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 18
一、班級現狀背景分析
1、班級組成:20xx屆的幼教男生班級4班,29人。男聲13人,女生16人。原來(lái)男生為14人,在試讀三個(gè)月期間,一人因為不適應幼教專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)技能課的要求與學(xué)習。自動(dòng)要求退學(xué)。女生人數不變。團員13人,據調查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車(chē)”時(shí)入團的。外地學(xué)生4人,其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學(xué)習型的性格有些內向。(老實(shí)巴交的),25人都是北京戶(hù)口,其中農戶(hù)占大比例。
我知道,面對這樣的群體,需要我極大付出的耐心。
二、班級教育的指導思想
(一)指導思想:班級秩序穩定,初步形成具有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的班級;初步形成凝聚力的班級題;再進(jìn)一步提高形成具有學(xué)風(fēng)的班級。
(二)工作重點(diǎn):宣講學(xué)習校規校紀制度;建立班級干部隊伍;建立班級管理機制。使學(xué)生盡快了解并熟悉本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求,逐漸培養學(xué)生職業(yè)意識。
(三)工作難點(diǎn):以活動(dòng)為契機,幫助學(xué)生克服學(xué)習學(xué)校生活的不良習慣,培養良好的學(xué)習和生活習慣。
三、具體做法
(一)抓住德育處每一次活動(dòng)教育的機會(huì ),隨時(shí)隨地地宣講校規校紀,時(shí)時(shí)刻刻從思想上教育學(xué)生,從言行上要求學(xué)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴格按照標準盡量做好。宣講我校學(xué)籍管理制度,與大家探討校內學(xué)習 ——頂崗實(shí)習 ——畢業(yè)或升學(xué)——職業(yè)目標等理想教育。
但是,欲行萬(wàn)里,還需穩于跬步。于是我從學(xué)生日常行為生活抓起。規范其言行舉止,如何適應幼教專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)要求;逐步培養學(xué)生熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的意識。
例如:全校學(xué)生開(kāi)大會(huì )時(shí)的坐姿;升國旗的站姿;上臺講話(huà)的姿態(tài)等,真是“事無(wú)巨細”,無(wú)一不提前演練。對學(xué)校的一些要求,學(xué)生們只能一次做好,不要指望下次就記住了。一定要反復提醒,堅持提醒,還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準備。我認為我們學(xué)生的好習慣不是一次教導一次模范就會(huì )做好的;要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復提示,直到形成習慣。于是就從掃地的方法,碼放桌椅的技巧,洗抹布墩布的細小事情,到早晨中午放學(xué)后的三個(gè)彈鋼琴時(shí)間的提醒,再到主題班會(huì )的策劃,發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
(二)開(kāi)展主題活動(dòng)引導學(xué)生從無(wú)意識到有意識約束自己,培養學(xué)生圓滿(mǎn)完成工作的責任感和團結協(xié)作的能力,樹(shù)立自信心和集體榮譽(yù)感。
相繼開(kāi)展的活動(dòng)
1、九月份軍訓結束后,我建議作個(gè)以軍訓總結為主的主題班會(huì ),團組委第一個(gè)舉手要求完成。之后,我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣,他說(shuō)回家做。周六我還打電話(huà)提醒他。結果是周一早上他當著(zhù)全班學(xué)生對我說(shuō)“老師我沒(méi)有做”?此菢幼,的確是忘了。也許不會(huì )做,而且也絕對不是故意要我難堪的樣子。我當時(shí)并沒(méi)有責備,馬上回到辦公室自己做。我想,一定要完成這個(gè)班會(huì )任務(wù),給學(xué)生一個(gè)誠信務(wù)實(shí)的一個(gè)理念。下午班校會(huì )時(shí)間照;顒(dòng),還要求他做主持,將我所作內容讀一讀。他在自責的是同時(shí)也很高興。之后,他找到了我說(shuō),謝謝老師,真的不會(huì )做課件,當時(shí)是愛(ài)于面子,而且向當主持人。
我知道,是我的耐心與包容,成就他以后作為了我!八囆g(shù)節”的`主持人。
2、針對學(xué)生現狀,我建議下次主題班會(huì )為宣講有關(guān)的校規校紀以及本班規章制度。團支部書(shū)記又是第一個(gè)舉手請戰。我應聲就同意。比第一次好的是學(xué)生自己能做課件,但是內容與圖片不協(xié)調,成為一人宣讀的形式,連個(gè)配樂(lè )都沒(méi)有插播。學(xué)生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝:他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級不會(huì )出現的事情,我絕對沒(méi)有料到他們的能力竟會(huì )如此。對此,我還堅持提出,班級的主題班會(huì )要體現人人參與,形式多樣,主題突出,內容豐富四個(gè)要點(diǎn)。對此我更知道擺在我的巨大困難。
3、到了11月份,據了解,我班在9、10、11份的學(xué)生生日比較多,而且,因為生活習慣不同,幾個(gè)男生鬧起了別扭,產(chǎn)生了隔閡,瞬間形成小團體勢力。了解到此情況。于是我提議集體過(guò)個(gè)“今天我生日”主題班會(huì ),(這個(gè)內容的主題班會(huì )是我帶班一直堅持做的),男生班長(cháng)第一個(gè)舉手請戰。還好,我也吸取前兩次的經(jīng)驗教訓,指導策劃,檢查學(xué)生發(fā)言稿,課件,要求學(xué)生發(fā)言者事先多讀幾遍,我一一指導誦讀發(fā)言的方法技巧,每個(gè)環(huán)節我都一一查閱。提出修改意見(jiàn),此次活動(dòng)我比較滿(mǎn)意。并且我意外地給學(xué)生驚喜:要求由祝福的同學(xué)給過(guò)生日的同學(xué)包一塊糖,(我準備20塊巧克力糖)并且親手送到口中。我注意到了有的學(xué)生是一塊糖兩個(gè)人分著(zhù)吃。由此,我總結時(shí)表?yè)P這樣行為的學(xué)生:心中有朋友。同學(xué)之間距離拉進(jìn)了。此次主題班會(huì )很成功。
(三)積極協(xié)助學(xué)科老師,指導學(xué)生如何形成良好學(xué)習習慣,督促他們堅持下去。
我班的大多數學(xué)生都能夠在教師教訓下做好一次。只能應聲點(diǎn)頭回答老師的要求,但是至于做,那就另當別論了。所以,提示之后的檢查,檢查之前示范,完成任務(wù)過(guò)程的看管,就成了我此學(xué)期管理的家常便飯了。
例如,對于男生來(lái)說(shuō),初學(xué)鋼琴時(shí),簡(jiǎn)直是掰著(zhù)手指頭繡花的學(xué)科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤(pán)打交道。而且新鮮感過(guò)后,便就不學(xué)習了。而且還出現了在琴房吸煙的惡劣行徑。
為此,我積極配合學(xué)科老師和管理老師,深入學(xué)生們的學(xué)習情況,首先詳細地安排學(xué)生們在琴房的座位,同時(shí)與學(xué)生們約定“安全責任書(shū)”;其次還嚴格明確課代表與班長(cháng)的職責任務(wù)。課下一幫一學(xué)習指導,課上小組活動(dòng)為管理單位。
又召開(kāi)家長(cháng)現場(chǎng)會(huì ),目的就是一個(gè),如此好的教學(xué)設備,就等著(zhù)我們學(xué)生充分地利用了?墒撬麄儾粚W(xué),咋辦?請求家長(cháng)和學(xué)生們一起商量。
會(huì )議流程是:第一節課,會(huì )議部分,學(xué)生和家長(cháng)一起就座。
班長(cháng)主持,先介紹班級組成情況,以及開(kāi)展的各項活動(dòng)和成績(jì)。恰逢期中過(guò)后,由學(xué)習委員匯報期中成績(jì),表?yè)P本班總成績(jì)前十名以及單科狀元,由考勤員總結出勤情況,表?yè)P全勤生;由團支書(shū)宣讀入團積極分子以及好人好事。班主任擺出學(xué)習中出現的問(wèn)題以及管理方法。習寧主任提出幼教專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求。
第二節課,班主任陪同家長(cháng),觀(guān)摩學(xué)生們上鋼琴課舞蹈課情況
家長(cháng)們紛紛表示,堅決支持學(xué)校和老師的管理。我建議由家長(cháng)進(jìn)行陪讀試行期。
有的家長(cháng)給予了極大支持,曾先三次陪讀,總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的辦法了。我還提醒家長(cháng),每逢周二時(shí),您也叮囑孩子一聲,帶好體操服。每逢周二我的心情都會(huì )很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好,給我欣慰是,他們的期末成績(jì)鋼琴老師滿(mǎn)意,舞蹈老師也滿(mǎn)意。
(四)抓住每一次外出活動(dòng)學(xué)習的機會(huì ),培養團隊意識和集體主義精神,倡導“關(guān)鍵時(shí)刻不丟人,重要時(shí)刻挺得住”。
例如:到幼兒園見(jiàn)習的機會(huì )進(jìn)行教育,全體男生戒煙四個(gè)小時(shí)。進(jìn)入幼兒園之前,提示他們先做好生理和心理的準備(可以到園外公廁吸煙),在園中四個(gè)小時(shí)內不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下,學(xué)生們表現很好,收到園長(cháng)的表?yè)P。
我看得出,見(jiàn)習時(shí)的認真勁兒,幾乎忘記了煙。但是見(jiàn)習結束離開(kāi)園后,有些學(xué)生就難受了,我只好疏通:自由結合回學(xué)校,但要學(xué)會(huì )控制自己的煙癮。
為此,我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識。下午,還請來(lái)實(shí)習的高三學(xué)生談如何學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的問(wèn)題。趁熱打鐵,組織學(xué)生寫(xiě)上午的見(jiàn)習心得。從他們的心得體會(huì )看得出,他們的心理有些變化了。
例如:參觀(guān)天文館結束后,我和全班同學(xué)一起快樂(lè )地吃自助餐,直到下午四五點(diǎn)鐘才結束。(這個(gè)團體聚餐是精心安排的:事先組織學(xué)生討論如何聚餐,班干部預算,實(shí)地考察)
元旦聯(lián)歡會(huì ),更是相當成功:發(fā)言稿的撰寫(xiě)有頭有尾,課件制作的有聲有色。主持人個(gè)個(gè)精神抖擻,節目有頭有尾,游戲時(shí)規規矩矩,獎品頒發(fā)時(shí)有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導敬獻舞蹈節目,在熱烈掌聲中他跑到我面前對我說(shuō):老師,我為咱班露臉了吧。當時(shí)我心里的確潮濕了。
還有我比較感動(dòng)的是,在初冬的那天狂風(fēng)猛驟周五中午。我有些發(fā)怵,擔心驟風(fēng)會(huì )澆滅他們的激情。但是,班長(cháng)發(fā)短信說(shuō),如期進(jìn)行。我穿得厚厚羽絨服,準備到操場(chǎng)看守他們。雖然賽前我進(jìn)行了贏(yíng)得起輸得起動(dòng)員教育,但是還要他們的活動(dòng)保駕護航。多年做班主任的習慣使我決定先查看教室是否鎖門(mén),然后再到操場(chǎng)。只見(jiàn)班里還留下一個(gè)有些咳嗽的女生打掃衛生,其余人都到操場(chǎng)觀(guān)陣助威了。我覺(jué)得班干們這樣安排,顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調工作的能力。
(五)積極配合學(xué)校布置的《中華傳統文化》讀本學(xué)習任務(wù),巧運心理暗示法,讓學(xué)生感覺(jué)到嚴格要求自己的意義。利用班校會(huì )時(shí)間,宣布成為重點(diǎn)實(shí)驗班,有些同學(xué)激動(dòng)地說(shuō),我是第一次成為重點(diǎn)試驗班的學(xué)生,我一定好好表現。
(六)以學(xué)生就業(yè)為導向,了解實(shí)際工作崗位的需要,以學(xué)校與幼兒園部門(mén)相類(lèi)似為此類(lèi)推。尤其是對于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 19
日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在讀領(lǐng)導和同事們的協(xié)助下,我成功的順利完成了本學(xué)期的工作?偨Y這一學(xué)期,既忙,又擴充,存有許多應該總結和思考的地方,F將本學(xué)期的工作搞一個(gè)小結,借此推動(dòng)提升。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯,教導無(wú)止境”,只有不斷電池,就可以保持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極主動(dòng)自學(xué)。本學(xué)期,融合第八次課程改革,奠定的自學(xué)重點(diǎn)就是嶄新課程標準及有關(guān)理論。一學(xué)期去,我深入細致出席學(xué)校非政府的新課程培訓及各類(lèi)自學(xué)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)嶄新課程標準、藝術(shù)教育嶄新課程標準,以及有關(guān)的文章例如《教育的轉型與教師角色的切換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求真務(wù)實(shí)技術(shù)創(chuàng )新,深入細致積極開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的'要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課,總計19文言,另外除了4節美術(shù)課外,課時(shí)量比較小。在日常教學(xué)中,我秉持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五深入細致”。課前深入細致做好充分準備,精心設計教案,并融合各班的實(shí)際,有效率上等每一堂課,盡可能努力做到堂內容當堂順利完成,課后認真評閱學(xué)生作業(yè),相同類(lèi)型的課,相同年級使用相同的評閱方法,并使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)水平。
另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于我負責管理的美術(shù)課外的教學(xué),我使用系統性、階段性結合的原則,努力做到的定時(shí)間、的定地點(diǎn)、的定內容,并使每堂課都能夠使學(xué)生存有斬獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培育學(xué)生能力,提升學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求使美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的蛻變和發(fā)展起著(zhù)更大的促進(jìn)作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校積極開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”演出,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明者展出”等等;同時(shí)除了許多的宣傳海報、展出櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅牽涉至很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是須要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能夠以我最小的熱情把它順利完成不好,基本上能努力做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效率”。
四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。
思考本學(xué)年去的工作,在李保林成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的嚴重不足。嚴重不足存有以下幾點(diǎn):對于美術(shù)嶄新課程標準的自學(xué)還比較深入細致,在新課程的實(shí)踐中思索得還比較多,無(wú)法及時(shí)將一些教學(xué)見(jiàn)解和問(wèn)題記錄下來(lái),展開(kāi)思考;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;
3、美術(shù)教學(xué)中存有特色、存有創(chuàng )意設計的東西還比較多,本來(lái)想要在美術(shù)課外開(kāi)辦“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,但由于種種原因也未能同時(shí)實(shí)現,今后還要不懈努力找到一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為締造石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 20
時(shí)間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結如下:
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。 能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的研究專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力。
在教學(xué)方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的'態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認真參加學(xué)校的研究培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在xx年上半年中自己擔任08級大專(zhuān)機電班《物理》教學(xué)工作,一頭4案4節課;xx年下半年擔任xx級大專(zhuān)數控1、2班,大專(zhuān)機電1班《物理》教學(xué)工作,工作認真負責,主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)科的各項集會(huì )、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。
曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓獲結業(yè)證書(shū)。
回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺,學(xué)校帶領(lǐng)賜與自己很多工作上的關(guān)心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的前進(jìn),當然,自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認真研究工作,爭取工作程度的更大提高。
職業(yè)學(xué)校教師年度工作總結 21
今年轉眼即將過(guò)去,回首所走的路程,似乎充滿(mǎn)了無(wú)數的曲折和挑戰,但正是這些曲折和挑戰,讓我們成長(cháng),讓我們更加堅定了自己的方向和信念。
作為一名中職教官老師,我深切地體會(huì )到,教育不僅是傳授知識和技能,更是引導和塑造學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人格魅力。因此,今年的工作,我不僅在教學(xué)上努力,更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和品德教育,并取得了一些成效。
首先,在教學(xué)方面,我認真備課,注重拓展新的教學(xué)方法和手段,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。在學(xué)生日常學(xué)習中,我積極引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)課和線(xiàn)上學(xué)習,利用多媒體教學(xué)方法,讓學(xué)生更深入地了解所學(xué)課程的內容,加深理解和掌握。同時(shí),我也注重與同仁交流教學(xué)經(jīng)驗,通過(guò)互相借鑒和交流,提高了教學(xué)質(zhì)量。
其次,在學(xué)生品德教育方面,我注重培養學(xué)生的`自主學(xué)習能力、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神和團隊合作意識。通過(guò)組織科技創(chuàng )新、技能競賽、行業(yè)實(shí)踐等活動(dòng),激勵學(xué)生自主學(xué)習,培養自主創(chuàng )新精神和實(shí)踐技能。同時(shí),我還注重引導學(xué)生通過(guò)團隊合作和共同進(jìn)步的方式,培養集體主義精神和全面發(fā)展的素質(zhì)。
不過(guò)有一些不足和失誤,需要反思和改進(jìn)。比如,在課堂管理上,我還沒(méi)有達到最佳狀態(tài),有時(shí)容易被某些學(xué)生“玩弄”,對課堂秩序的掌控還有待提高。同時(shí),我也意識到,在學(xué)生品德教育方面,更加注重的是精神層面的培養,而忽略了基本的生活規范和基礎的健康教育。
通過(guò)總結和反思,我決定,在明年的工作中,更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,改進(jìn)自己的不足,做一個(gè)更加優(yōu)秀、更加專(zhuān)業(yè)的中職教育老師。我將進(jìn)一步提升對學(xué)生的關(guān)注度,建立更加科學(xué)、更加有效的課堂管理體系,做到嚴管和寬愛(ài)并施,讓每個(gè)學(xué)生在有序、安全的環(huán)境下,得到更好的學(xué)習和發(fā)展。同時(shí),我也將更加注意學(xué)生生活習慣和健康教育,將這些方面融入到品德教育中去。
總之,教師這個(gè)職業(yè)需要我們不斷改進(jìn)和提高,需要我們不斷豐富自己的教學(xué)和生活經(jīng)驗,才能更好地引導學(xué)生,讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們共同努力,讓明天的教育更加美好。
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