最新英語(yǔ)校園年終工作的總結
星移斗轉，光陰似箭。2013年的日歷即將翻完，學(xué)校工作又到了匯總的階段。盤(pán)點(diǎn)全年工作，分回顧、感謝、展望三塊，總結如下：
一年來(lái)XX英語(yǔ)的全體教職工，高舉“方法教育”的特色旗幟、遵循“教會(huì )孩子會(huì )學(xué)英語(yǔ)”的服務(wù)理念，發(fā)揚“愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作”的團隊精神，遵照年初工作計劃，忘我工作，奮力拼搏，做了以下十二項工作。
一、教學(xué)工作
1、升級考試，成績(jì)優(yōu)異。根據各年級升級試卷信息反饋，全校取得100分試卷31份，90--99.5分試卷133份，優(yōu)秀生比例近占全校二分之一。
2、“星星火炬”大賽，戰果輝煌。在全國少兒英語(yǔ)風(fēng)采展示大賽活動(dòng)中，全校參賽25名學(xué)生，20名同學(xué)獲山西賽區一等獎，1名同學(xué)獲二等獎，4名同學(xué)獲三等獎。5個(gè)情景劇均獲一等獎，其中太鋼校區趙天昊同學(xué)以98分成績(jì)，榮獲全省個(gè)人朗誦一等獎之首;《三個(gè)和尚沒(méi)水喝》情景劇，以97分的成績(jì)，獨占情景劇一等獎鰲頭。
3、成功舉辦口語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)大賽。神奇英語(yǔ)第二屆口語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)大賽，全校參賽學(xué)生114名(太鋼28名)評選出一等獎17名(太鋼5名)二等獎34名(太鋼7名)三等獎32名(太鋼9名)優(yōu)秀獎31名(太鋼7名)
二、經(jīng)驗論文
我校教師在工作中勤于反思，善于總結。**老師從我校教學(xué)改革中總結出一篇《課堂轉型模塊通模式新探索之框架式教學(xué)》的教學(xué)論文，有力地指導了教師課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效果，提升了學(xué)生學(xué)習成績(jì)。劉改雪老師從自己的課堂實(shí)踐中總結出《教師在課堂中如何有效使用小紅花》的教學(xué)經(jīng)驗一份，并在全校交流推廣。
三、招生工作
1、青年路1-11月份招收新生 人，完成全年 名任務(wù)的84.7%。
2、太 鋼1-11月份招收新生 名，完成全年 名任務(wù)的.84.%。
3、全校1-11月份招收新生 名。完成全年 名任務(wù)的84.4%。
四、學(xué)額鞏固
1、青年路11月底在校生 人，流失 人，流失率 %。完成了流失率控制在30%以下的年初計劃。
2、太鋼11月底在校人數 人，流失 人，流失率 。不僅低于年初計劃11.5個(gè)百分點(diǎn)，而且高出青年路5.1個(gè)百分點(diǎn)。
3、全校11底在校生數 人，流失 人，流失 %。低于年初計劃 個(gè)百分點(diǎn)。
五、家長(cháng)贈旗
1-12月底，學(xué)校共收到家長(cháng)因孩子英語(yǔ)成績(jì)提高而給任課教師贈送的錦旗11面，其中 。
六、教師培訓
1、專(zhuān)業(yè)知識。一年來(lái)，除了每周三到周五每天早上一小時(shí)的口語(yǔ)訓練外，組織老師聽(tīng)力訓練30余次，“模塊通”示范教學(xué)6次，教師技能比武展示7次，**老師主持培訓14次，網(wǎng)絡(luò )名師授課4次。
2、師德修養。組織老師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習艾莫老師講座8次，視頻學(xué)習國學(xué)4次，一旬一名言朗讀活動(dòng)10次，**老師輔導學(xué)習個(gè)性修養4次，有效的提高了員工的處事能力。
3、音美學(xué)習。1、組織教師學(xué)習簡(jiǎn)譜有關(guān)知識。2、學(xué)唱了“天路”“讓我們蕩起雙槳”“小城故事”等4首歌曲。3、簡(jiǎn)筆畫(huà)展示2次。4、進(jìn)行了“最炫民族風(fēng)”廣場(chǎng)舞訓練。
七、工作紀律
全體員工基本都能遵守校規校紀，做到按時(shí)上下班，有事履行請假手續。一年來(lái)全校請假16人次。從上課簽到的本上統計90%以上的教師能提前到校。太鋼的幾位教師距總校路途較遠，加上道路改造交通不便，但周二例會(huì )好多次先于青年路教師報到。平時(shí)電話(huà)簽到，自要求之日起，能堅持不懈，天天做到。這種強烈的責任心和守時(shí)觀(guān)念令人敬佩。遺憾的是年初計劃要求，上課教師要提前15分鐘進(jìn)教師，有些教師做的還不到位，個(gè)別教師還有遲到現象。
八、團隊溫暖
1、一年來(lái)學(xué)校共為 位教師舉辦了生日慶�；顒�(dòng)，雖然儀式簡(jiǎn)樸，但親情濃厚。
2、田老師身體患病，帶病上班，學(xué)校、老師奉獻愛(ài)心，盡管禮物微不足道，但同事情誼重于泰山，郭總下班后親自為田老師輸液十余天，感動(dòng)的田老師熱淚盈眶，起誓要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校的關(guān)懷。
3、端午、中秋二節，學(xué)校給老師贈送了節日禮品和福利現金;教師節、元旦節，又組織大家到大酒店進(jìn)行節日會(huì )餐，互相祝福，交杯碰盞，洋溢著(zhù)神奇大家庭的溫馨和諧、關(guān)懷和溫暖。
九、放松休閑
一年來(lái)學(xué)校工作安排，勞逸結合、張弛有度。為使全體員工消除工作疲憊，放松身心，先后組織大家春游晉祠、天龍山、消夏漂流龐泉溝。欣賞公園美景，石窟雕刻;體驗山澗溪水，漂流情趣。精神放松，心曠神怡，玩得盡情，漂得開(kāi)心，工作疲憊，蕩然無(wú)存。
十、衛生工作
年初計劃要求，教室整理每課后，教室掃除每周五，全校清潔每月有。盡管老師們做的都很到位，室內衛生基本達標，但我們二樓由于住戶(hù)多，人員雜，走廊、廁所衛生總是不盡人意，地上的紙片、煙蒂、腳印總是層出不窮，還有待于我們全體員工身體力行，勤于清除，力爭潔凈。
十一、獎金兌現
一年來(lái)學(xué)校建立的激勵機制，共兌現八項獎金。其中教師節頒發(fā)教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀獎 元、獲得家長(cháng)錦旗獎 元、“星星火炬”大賽獎元，合計 元。元旦頒發(fā)學(xué)生作文參賽獎 元、教師作文競賽獎 元、教學(xué)經(jīng)驗論文獎 元、招收新生獎100000元，共計120000元。
十二、安全工作
安全工作是學(xué)校工作的高壓線(xiàn)。一年來(lái)領(lǐng)導、老師高度重視，常抓不懈，做到了警鐘長(cháng)鳴，防患于未然，全年安全零事故。
年初計劃的完成，目標任務(wù)的實(shí)現，首先要對我們戰斗在三尺講臺上的各位老師說(shuō)聲“謝謝”。
感謝殷、李兩位老師，認真學(xué)習**理念，積極參加招生宣傳，為太鋼分校的發(fā)展做了自己的貢獻。
感謝 謝等老師，在升級考試中為學(xué)校取得了3000份百分試卷、1330份優(yōu)秀試卷的優(yōu)異成績(jì);在“星星火炬”全國少兒英語(yǔ)風(fēng)采展示大賽中，為學(xué)校贏(yíng)得了20個(gè)第一名，5個(gè)情景劇第一名;在第二屆口語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)大賽中，積極配合學(xué)校工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加大賽，并把訓練內容滲透于平時(shí)教學(xué)中，使學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)，大賽圓滿(mǎn)成功。尤其是 老師，在此次活動(dòng)中，她班參賽學(xué)生最多， 參賽率達71.4% ;成績(jì)最好，5名一等獎獲，獲獎率達 ;10名二等獎，獲獎率 %;家長(cháng)會(huì )開(kāi)完最早，上周日率先開(kāi)完4個(gè)班的頒獎家長(cháng)會(huì )，用實(shí)際行動(dòng)兌現了回報學(xué)校的諾言。
感謝白、申兩位老師，把兩校辦公室的工作打理得井然有序，有條不紊，有力地促進(jìn)了老師們的教學(xué)和學(xué)校各項工作的開(kāi)展，她們是默默無(wú)聞的內勤英雄。
感謝市場(chǎng)部的金主任，為籌備學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，不辭辛苦、東奔西跑。烈日盛暑、數九寒冬，帶領(lǐng)老師發(fā)放彩頁(yè)，宣傳招生。今年雖未完成招生指標，但也創(chuàng )造了招生新高。
感謝教務(wù)部教務(wù)部?jì)晌活I(lǐng)導，組織帶領(lǐng)老師學(xué)業(yè)務(wù)、搞教研，有效地提高了教學(xué)效果和學(xué)生成績(jì)。
感謝太鋼分校校長(cháng)，帶領(lǐng)太鋼全體老師，奮力拼搏，努力工作，使太鋼分校實(shí)現了跨越式發(fā)展。去年在校生不足1000人，今年突破了1200人大關(guān)，學(xué)額鞏固率也超過(guò)了青年路總校。
感謝我們的總設計師**老師和郭總，為學(xué)校的生存發(fā)展，部署策劃，運籌帷幄，嘔心瀝血，廢寢忘食。**老師手術(shù)尚未痊愈，不能久站久坐，但為了設計“迎三節”特價(jià)招生彩頁(yè)，一連在基因辦公室呆了三個(gè)小時(shí)之久。郭總感冒在家輸液，為了談加盟之事，又風(fēng)塵仆仆拖著(zhù)病體來(lái)學(xué)校談工作。
一年來(lái)，**神奇英語(yǔ)全體同仁，從領(lǐng)導到員工，都為學(xué)校的發(fā)展奉獻了自己的聰明才智，做出了應有的貢獻。
回顧以往的歲月，既有成功的喜悅，也有不足的遺憾：新生招收，工作紀律、環(huán)境衛生、學(xué)額鞏固是我們工作中的軟肋。
從領(lǐng)導到員工，要人人找問(wèn)題，個(gè)個(gè)查原因。問(wèn)題在哪里，自己怎么辦?是我們神奇每一位同仁應該深刻思考的問(wèn)題。
從校長(cháng)工作反思：1、學(xué)校工作，安排多，檢查少，工作督導不到位。2、深入太鋼分校少，半年來(lái)去了一次。3、與老師交流溝通少，沒(méi)有及時(shí)了解老師的工作、生活及思想狀況，致使某些決策不夠完善。
展望未來(lái)，信心滿(mǎn)懷。在新的一年里，我們要團結在以郭總為核心的高管會(huì )周?chē)�，進(jìn)一步完善各種制度、細化崗位責任、實(shí)行績(jì)效考核、堅持按勞取酬、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我們堅信，神奇英語(yǔ)有一套獨一無(wú)二的特色教學(xué)方法，有一支精誠團結、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，有一個(gè)支持學(xué)校工作的家長(cháng)群體，有一批聰明勤奮、熱愛(ài)英語(yǔ)的優(yōu)秀學(xué)生，盡管任重道遠，但是前程燦爛。我們定能眾志成城，戰無(wú)不勝、再創(chuàng )輝煌、馬到成功。
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