幼兒園個(gè)人年終工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園個(gè)人年終工作總結，歡迎大家分享。
幼兒園個(gè)人年終工作總結1
作為保育員，這一學(xué)期我也是盡責的去做好工作，雖然小班的工作的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長(cháng)，看到他們有好的行為習慣，我也是特別的開(kāi)心，這是我工作努力所有的結果，自己也是得到了肯定，在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來(lái)總結下。
在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長(cháng)，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不可避免的，一個(gè)班級的孩子那么多，也是需要我去好好的照顧，但是也是在這照顧中自己得到了鍛煉，對于以前所學(xué)去用好了，同時(shí)也是感受到孩子們的歡笑是讓我覺(jué)得這份辛苦是值得的，在這學(xué)期迎來(lái)了新的一批孩子，從陌生到他們對于我的依賴(lài)也是自己盡責的做好了工作，有嚴厲的一面也是有對于他們溫柔的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長(cháng)，養好習慣，幼兒園這個(gè)時(shí)期也是孩子們形成習慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學(xué)好了，那樣也是可以得到很好的成長(cháng)。當然自己也是在這份工作里頭感觸到自己的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。
這一學(xué)期，讓孩子們熟悉幼兒園熟悉我們老師，也是熟悉彼此在一起生活，也是減少了他們對于父母的一個(gè)依戀更加的獨立了，孩子們也是可以獨自的吃飯，看書(shū)，去做游戲，而不是像剛進(jìn)幼兒園那時(shí)候只想著(zhù)父母，不想離開(kāi)父母的懷抱，這種成長(cháng)雖然并不容易但是我和老師們也是積極的配合去做好了，工作的時(shí)間里我不去松懈，盡責做好，而下班之后我也是會(huì )去反思一天工作，哪些問(wèn)題出現了，又是哪些方面是還可以繼續來(lái)改進(jìn)的，同時(shí)也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時(shí)也是參加一些培訓和老師的講課，來(lái)讓自己更懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的情況也是讓我明白，的確一份工作并不容易，更是要去堅持，同時(shí)也是自己要繼續來(lái)做好，看到孩子們的成長(cháng)，看到他們乖巧愿意聽(tīng)老師的話(huà)，不再那么的依賴(lài)，更加的獨立，這也是我們老師該做的工作。
一學(xué)期工作雖然結束，但是我也是要繼續的來(lái)努力，提升自己，讓自己在下學(xué)期更好的來(lái)做好工作，讓孩子們得到更好的成長(cháng)，我也是相信我會(huì )在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進(jìn)步。
幼兒園個(gè)人年終工作總結2
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，透過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想工作
本人能用心參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)群眾，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。用心參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，用心要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其持續相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，帶給充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的潛力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與群眾的關(guān)系，讓幼兒明白自己是群眾中的一員，并樂(lè )于參加群眾活動(dòng)。
教育幼兒關(guān)心群眾，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。用心配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2.加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班資料
幼兒園個(gè)人年終工作總結3
時(shí)間飛逝，我進(jìn)XX幼兒園已有X個(gè)月了。時(shí)間雖短，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是受益匪線(xiàn)啊!這期間，在園長(cháng)與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解�，F在我也喜歡這個(gè)工作了。每當看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰�；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結。
一、思想方面
我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開(kāi)始我認為幼師工作比較簡(jiǎn)單，不過(guò)是教教書(shū)陪陪小朋友玩耍等工作，但通過(guò)一段時(shí)間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會(huì )如何講課和護理幼兒等知識。
二、達成度分析
我們XX班的孩子，男女數目不同，而且有些小朋友比較好動(dòng)，但我們始終能根據幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒全面發(fā)展。班內幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。愛(ài)班級，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護公共財物。經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。教育幼兒養成良好衛生習慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動(dòng)。能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的兒歌，數字寶寶等。積極參加游戲，在游戲中學(xué)會(huì )道理。能對周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇，好問(wèn)。
開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(cháng)讀刊，家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順利的開(kāi)展。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
幼兒有挑食的習慣，不愛(ài)吃蔬菜。在活動(dòng)中，缺乏探索精神。這些情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現問(wèn)題能夠及時(shí)的糾正。今后應該加強對孩子們的督促，制造良好的學(xué)習氣氛，積極邀請家長(cháng)配合教學(xué)工作的展開(kāi)，作為教師的自己也要加強學(xué)習，總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。希望我以后越來(lái)越有進(jìn)步。
幼兒園個(gè)人年終工作總結4
在幼兒園工作的這一年，我也是盡責的完成自己的一個(gè)工作，陪伴孩子們一起成長(cháng)，我作為一名新老師，也是在我們幼兒園過(guò)的第一個(gè)年頭，去年工作了半年讓我適應了幼兒園的工作，而今年我也是很好的去發(fā)揮自己的能力去和同事們一起帶好了班級。
這一年，其實(shí)也是經(jīng)歷了很多，而且上半年很長(cháng)的時(shí)間都是在家里，也是無(wú)法和孩子們在一起，但我也是會(huì )多視頻和家長(cháng)聯(lián)系，去了解孩子們的情況，去看他們在家里是怎么樣的同時(shí)也是去布置一些任務(wù)，學(xué)習的方面也是不能松懈，即使不在幼兒園了，孩子們依舊是要去學(xué)習，去有成長(cháng)的，而不是只顧著(zhù)玩，而家長(cháng)們雖然忙碌于工作，但是也是積極的來(lái)配合我們老師的一個(gè)工作，讓我也是很感謝，大家一起的努力，孩子們也是回到了幼兒園可以更好地跟上學(xué)習的進(jìn)度，同時(shí)也是不會(huì )松懈下來(lái)，一些優(yōu)秀的習慣也是繼續的保持下去，而我也是在這段日子積極的思考自己工作，會(huì )去學(xué)習，會(huì )讓自己更好的來(lái)了解工作上自己還有要進(jìn)步的方面，可以說(shuō)孩子們要去成長(cháng)，而我們老師同樣的也是需要去成長(cháng)的。
工作上，我也是會(huì )去做好自己該做的工作，同時(shí)一個(gè)班級的工作也是幾位老師一起配合才能真的做好的，我也是和同事們多一些交流，不懂的方面去提出，去問(wèn)，作為新老師我也是明白很多的方面也是沒(méi)有同事們那么的有經(jīng)驗，那么更是要多聽(tīng)他們的，多去思考而且也是在教學(xué)中更多的去考慮孩子們的情況，自己的能力也是只有提升，那么孩子們也是會(huì )成長(cháng)更好一些，我也是沒(méi)有松懈，一年下來(lái)，積極的帶著(zhù)孩子們從小班到中班，看到他們優(yōu)秀的樣子我也是很開(kāi)心，這是自己和同事們的努力才有的一個(gè)成績(jì)，而家長(cháng)們也是對于我的工作很是支持，雖然我是個(gè)新人，但是他們也是給予了我信任，讓我也是可以更好的來(lái)做好教學(xué)方面，同時(shí)也是自己有了工作上更多的一個(gè)經(jīng)驗。
一年下來(lái)，收獲很多，同時(shí)也是有些方面還可以繼續的優(yōu)化，工作上也是要繼續的去多學(xué)多做才行，我也是相信自己的一個(gè)努力會(huì )在來(lái)年把工作做得更好，當然也是需要領(lǐng)導以及同事們的支持才行，我也是會(huì )繼續的來(lái)成長(cháng)，來(lái)讓孩子們更優(yōu)秀，被家長(cháng)信任認可了，我也是不能辜負他們的期待。
幼兒園個(gè)人年終工作總結5
在幼兒園工作的這一年，我的思想是非常的富裕的，自從進(jìn)入了教育這份事業(yè)之后，我逐漸找到了自己的決心，也逐漸找到了更加屬于自己的方向。我喜歡這一份事業(yè)，同時(shí)我也喜歡幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，很開(kāi)心可以和各位老師以及各位領(lǐng)導共同協(xié)作，在這個(gè)平臺之上，貢獻自我價(jià)值，也很感謝每一位家長(cháng)對我這一年來(lái)工作上的支持和配合，讓我能夠順順利利的完成好自己的工作。
一、學(xué)生工作
今年是非常特殊的一年，我們全國人民都經(jīng)歷著(zhù)巨大的挑戰，對于我們教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，更是存在著(zhù)不小的危機。今年幼兒園整體情況都是非常緊張的，自從開(kāi)園之后，我們所有教師都全部動(dòng)身起來(lái)，然后為保證給學(xué)生們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境而努力。平時(shí)及時(shí)給孩子們進(jìn)行健康體檢，以及關(guān)注孩子們的身體情況，對于衛生環(huán)境，我也是非常的重視的。每天放學(xué)之后，我會(huì )嚴格檢查班內的通風(fēng)消毒工作，在第二天早上早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校再次進(jìn)行通風(fēng)消毒工作，這是我非常重視的一點(diǎn)，嚴格的執行了下去的。
二、個(gè)人提升
這一年，雖然過(guò)得非常的忙碌，但是對于我自己來(lái)說(shuō)，這也是非常的充實(shí)的。我來(lái)到幼兒園不是很久，平時(shí)在工作上要學(xué)習的地方很多。今年恰好是對我的一次檢測吧，我也沒(méi)有辜負之前一段時(shí)間的學(xué)習，在今年各項表現中都達到了一個(gè)不錯的效果。同時(shí)，我也沒(méi)有放松對自己的培養，一直都在努力的進(jìn)行提升著(zhù)，因為我相信，在這個(gè)階段，如若我不努力一點(diǎn)，那么我可能就會(huì )因此而被淘汰，越是危急的關(guān)頭越是不能放縱自己，這是最簡(jiǎn)單的道理，也是我一直堅持的信念。
三、家長(cháng)工作
在這一年的家長(cháng)工作中，我是做的最完美的一次了。以前總覺(jué)得自己在處于和家長(cháng)的關(guān)系中存在著(zhù)一些隔閡，但是今年在我轉變了自己的而態(tài)度之后，我發(fā)現其實(shí)和家長(cháng)的溝通工作并不是那么難的。我會(huì )準時(shí)在班級群里匯報孩子們一天的成果，根據孩子們一天的表現，在班群里讓家長(cháng)們知道孩子的表現。當我把這些事情都完全做好之后，其實(shí)家長(cháng)們也是非常理解我們的工作的，也是愿意積極配合的。任何一件事情都是需要雙方去配合和理解的。我作為一名教師，自然也就需要身先士卒，做出表率了!因此我是非常感謝家長(cháng)們的合作的，希望接下來(lái)一年還能有更好的成績(jì)，更好的去相處。
幼兒園個(gè)人年終工作總結6
20__年馬上過(guò)去，大家在盤(pán)點(diǎn)一年中收獲的同時(shí)，又寄希望與新的未來(lái)。不知不覺(jué)中，我在新的崗位上結束了一年的工作，現總結如下：在領(lǐng)導和全體同志的關(guān)懷、幫助、支持下，緊緊圍繞保安全生產(chǎn)為中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，始終把“安全第一”放在首位。嚴格執行“六大禁令”，堅決杜絕習慣性違章。較好地完成了各項工作任務(wù)。我始終把學(xué)習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。
一、一年來(lái)的工作表現
�。ㄒ唬⿵娀蜗�，提高自身素質(zhì)。為做好班組基礎工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻。我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，二是錘煉技能講提高。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和鍛煉，細心學(xué)習他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導和同事請教，在不斷學(xué)習和探索中使自己在技術(shù)上有所提高。
�。ǘ﹪烙诼梢�，不斷加強作風(fēng)建設。一年來(lái)我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則，始終把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)；堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會(huì )計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿(mǎn)完成。
二、工作中的不足與今后的努力方向
一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，主要是管理程度還不夠嚴，學(xué)習上還不夠努力，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導參考，確保站場(chǎng)的安全生產(chǎn)，平穩供氣�？傊�，一年來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jì)，但距領(lǐng)導和同志們的要求還有不少的差距：工作創(chuàng )新意識不強，創(chuàng )造性開(kāi)展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以對工作高度負責的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責地做好各項工作。多關(guān)心同事，團結班組所有成員共同努力工作，不辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望。
幼兒園個(gè)人年終工作總結7
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺(jué)，當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。但是細細品味，卻也發(fā)覺(jué)自我竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下小結
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。用心參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)資料，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。[由整理]
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
每一天持續幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)資料和運動(dòng)量明白清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自我孩子在園的狀況。
透過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的推薦虛心聽(tīng)取。
5、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題潛力和科研潛力。
六、今后工作規劃：
1、用心、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：一是持續工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習
以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園個(gè)人年終工作總結8
身為幼兒園教師讓我明白教導好孩子是十分很重要的，得益于以往積累的經(jīng)驗導致我在本學(xué)年的教學(xué)工作中取得了不少成就，雖然也存在著(zhù)部分問(wèn)題卻在同事的幫助下及時(shí)進(jìn)行整改，面對園領(lǐng)導的支持與家長(cháng)的信任也讓我更加感受到自身職責的重要性，現對本學(xué)年在幼兒園完成的各項工作進(jìn)行以下總結。
認真制定教學(xué)方針并遵守著(zhù)幼兒園的各項規定，在這一年的工作中我始終以?xún)?yōu)秀教師的標準來(lái)嚴格要求自己，因為我明白教學(xué)水平的高低與教師在工作中的表現息息相關(guān)，而且在教導孩子的同時(shí)也要起到以身作則的作用才能夠獲得他們的認可，若是在教導知識的時(shí)候存在著(zhù)光說(shuō)不做的現象則很難在教學(xué)工作中得到孩子們的配合，而且我也有加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習并對這一年的工作制定了教學(xué)方針，畢竟通過(guò)教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗讓我明白提前做好工作安排和規劃是很重要的，而且我也曾因為對待工作沒(méi)有部署以至于吃了不少虧，因此我通過(guò)對工作計劃的落實(shí)使得這一年的工作很少出現差錯。
積極做好課本知識與生活常識的教導從而幫助孩子們養成較好的習慣，在這方面我主要是以培養學(xué)生學(xué)習興趣與良好習慣為主，讓孩子們在課堂上能夠做到認真聽(tīng)講并積極安排問(wèn)題，對于能夠在學(xué)習上有所成就的孩子則予以表?yè)P，這樣的話(huà)也能夠激勵孩子們認真學(xué)習并認識到認真聽(tīng)講的重要性，另外我也有教導孩子們養成勤洗手以及講禮貌之類(lèi)的好習慣，當他們能夠經(jīng)常向老師或者家人問(wèn)好的時(shí)候意味著(zhù)孩子們已經(jīng)進(jìn)步了許多。
注重幼兒園安全工作的落實(shí)從而讓家長(cháng)感到放心，相對于學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)孩子們在園期間的安全問(wèn)題也是家長(cháng)十分關(guān)心的問(wèn)題，因此我能夠在早上隨同校車(chē)前去接部分住址較遠的孩子前來(lái)上學(xué)，我也會(huì )提前來(lái)到幼兒園并在門(mén)口接待每個(gè)前來(lái)上學(xué)的孩子和家長(cháng)，這樣的話(huà)我也能夠對哪些孩子按時(shí)上學(xué)做到心中有數，在清點(diǎn)人數發(fā)現不對勁的時(shí)候也會(huì )積極聯(lián)絡(luò )家長(cháng)從而核實(shí)孩子所在的地點(diǎn)，在下班以后也會(huì )確保每個(gè)孩子都順利交到家中手中再離開(kāi)幼兒園，對于班上的門(mén)窗以及電源都確保關(guān)閉以后再回家。
通過(guò)對幼兒教學(xué)工作的重視使得我在本學(xué)年取得不少成就，但我也明白自己相對于資深教師還存在著(zhù)不小的差距，總得朝著(zhù)更高的目標奮斗才能夠取得理想的成就，因此我會(huì )繼續以嚴格的要求鞭策自己并爭取在今后的教學(xué)工作中做得更好。
幼兒園個(gè)人年終工作總結9
在這滿(mǎn)懷希望與憧憬，收獲與欣喜的一年，我們又共同走過(guò)了一年。欣喜的是xxx幼兒園的全體教職工能攜手共進(jìn)退，顧全大局，樂(lè )于奉獻，不顧個(gè)人利益，熱愛(ài)幼兒教育，堅守陣地，真是因為大家的這種精神，讓我有了奮力一搏的動(dòng)力，圓滿(mǎn)地完成了上級交給我們的各項任務(wù)�，F將今年工作總結如下：
一、安全工作放首位
我園以高度負責的精神，切實(shí)加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，認真執行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件的規定，并做到認識到位，領(lǐng)導到位，措施到位。園長(cháng)與老師簽訂安全責任書(shū)，把責任落實(shí)到人，做到各司其職，各負其責。
學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費做好各類(lèi)安全隱患的監控與整改，為了確保學(xué)校安全，學(xué)校根據上級部門(mén)的安排及時(shí)配備和充實(shí)了保安，進(jìn)一步完善門(mén)衛制度，值班制度，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，節假日領(lǐng)導帶班，對各要害部門(mén)進(jìn)行加固，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾，配備了安保物品，領(lǐng)導還不定期組織成員對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查，發(fā)現不安全因素及時(shí)整改。
學(xué)校重視幼兒衛生工作，加強食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān)，確保采購食物新鮮，無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作；嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應急處理和報告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒安全意識，教會(huì )幼兒初步的自防能力。
二、加強兩支隊伍建設，打造服務(wù)型師資隊伍
加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹(shù)立新型的教育觀(guān)、教師觀(guān)，加強師德修養，規范言行，自覺(jué)為人師表。教師的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在差異，我們改變過(guò)去的評價(jià)標準，鼓勵教師彰顯自己的特設，鼓勵教師講奉獻，講團結，比貢獻，本期我們通過(guò)教研組加強對教師教學(xué)過(guò)程的檢查和指導，也為教研組長(cháng)壓擔子，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強班主任的責任感，為班主任壓擔子，因為班主任是班級工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自己的職責和義務(wù)，讓班主任比貢獻比奉獻，保證各項工作順利進(jìn)行，不影響幼兒園政令的暢通。
三、保育、教育、穩步推進(jìn)
幼兒園工作無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個(gè)工作人員憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì )覺(jué)得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個(gè)幼兒必須安全上下樓，吃好、睡好等等，每一個(gè)細小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責任感。
本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。
加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標意識，選擇教育內容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時(shí)給以指導，完善聽(tīng)、議課制度。對代課老師及時(shí)給予指導，使其順利完成教學(xué)各項任務(wù)。采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法，有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
四、下期工作重點(diǎn)
繼續建立健全教師管理制度，抓好兩支隊伍建設。利用績(jì)效工資契機，引進(jìn)競爭激勵機制，加強年度考核，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。幼兒園將繼續開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng)，在教師中廣泛開(kāi)展講團結、講正氣、講文明、樹(shù)新風(fēng)、講奉獻、創(chuàng )佳績(jì)活動(dòng)，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠，對學(xué)校講責任，對個(gè)人講自律，對學(xué)生講愛(ài)心，對同志講協(xié)作，對工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無(wú)組織無(wú)紀律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。繼續爭取多方支持，力爭搬遷工作順利進(jìn)行。加強與名園的合作，采取請進(jìn)來(lái)和走出去的辦法增強教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力。
總之，這學(xué)期我非常感謝校領(lǐng)導們對我的關(guān)心和照顧，我要加倍的工作，更好地完成任務(wù)，以回報領(lǐng)導的信任，的認可，孩子們的尊重。為了孩子們的一切，克服一切困難，有一份光發(fā)一份熱。
幼兒園個(gè)人年終工作總結10
一、能用心參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，應對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我能把每個(gè)孩子都當成了自我的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：
一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P他。
二是對個(gè)別潛力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎樣拿調羹，怎樣吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自我吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
三是及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)期望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理潛力的培養，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自我的辛苦沒(méi)有白費。
三、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理潛力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予個(gè)性瞻顧。我每一天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來(lái)說(shuō)，生活老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的熱情和愛(ài)心去感染他們。透過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
一、進(jìn)餐常規。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。個(gè)性是插班的幼兒要耐心地教導，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導幼兒用筷子來(lái)木珠、波子，為了進(jìn)一步加強拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競賽，督促鼓勵潛力較弱的幼兒樹(shù)立信心，加強鍛煉，不斷進(jìn)步。
二、生活常規。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說(shuō)話(huà)不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現象。平時(shí)下課多督促幼兒用自我的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習慣。
進(jìn)一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學(xué)習疊被子，裝枕頭套，結鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。
三、幼兒的保健。
引導幼兒要持續個(gè)人衛生，注重生活環(huán)境的衛生。明白保護自我的眼、耳口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)單的保護方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、教學(xué)。
嚴格要求自我要配合老師做好課前準備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動(dòng)課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話(huà)的好習慣。
幼兒園個(gè)人年終工作總結11
隨著(zhù)時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，感謝xx幼兒園的各位領(lǐng)導及各位老師的指導幫助。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。
現將這學(xué)期的事情總結如下：
一、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作
我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
二、積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
三、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服
能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
四、工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查
按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，但是我深知自己還有許多需要學(xué)習的地方。所以有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
五、工作效果及努力方向
在這學(xué)期里，我帶的是中班的孩子，我必須讓他們學(xué)著(zhù)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己整理著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，當然自己在這學(xué)年來(lái)，我取得了成績(jì)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園個(gè)人年終工作總結12
一、做好每一件工作
開(kāi)學(xué)初參加了各個(gè)園所的早操評比，緊接著(zhù)是環(huán)境評比，還有期末的教學(xué)測查，我都認真對待，我園的工作得到了園辦領(lǐng)導的肯定并獲得了獎勵，心情是激動(dòng)而激越的，在以后的工作中還將繼續做好。
二、配合園領(lǐng)導抓好幼兒園的教育工作
教育是一件瑣碎而長(cháng)期的工作，伴隨一個(gè)學(xué)期。因此，我制定了具體的實(shí)施方案，著(zhù)重于教師能力的鍛煉和提高，管理好幼兒園的網(wǎng)站，督促教師撰寫(xiě)隨筆反思，檢查教師的日常工作，讓教師都在原來(lái)的水平上獲得提高。
三、落實(shí)教師培訓計劃，務(wù)實(shí)教師成長(cháng)的業(yè)務(wù)學(xué)習由于我園多是年輕教師，因此，我多走進(jìn)課堂聽(tīng)取年輕教師的課，并當場(chǎng)給于剖析，幫助老師分析不足和優(yōu)點(diǎn)，組織教師賽課，讓教師看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)以致用，業(yè)務(wù)會(huì )議中注重教師案頭資料的書(shū)寫(xiě)培訓，讓教師掌握書(shū)寫(xiě)的技巧和方法，師徒結對中認真指導徒弟的工作幫助徒弟獲得進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師的進(jìn)步是有目共睹的。
四、做好小一班的指導工作，師傅的任務(wù)不落下因為兼任著(zhù)小一班的工作，我也經(jīng)常進(jìn)班組織活動(dòng)課，以身示范讓老師學(xué)習，與家長(cháng)交流孩子的表現，參與家訪(fǎng)，同時(shí)也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作，對于老師們的理解和支持，我從心眼里感動(dòng)，因為合作，教育才能如此的順利。
五、工作中遇到困難不恥下問(wèn)，促進(jìn)自己成長(cháng)
在工作中，我總是會(huì )遇到很多難題，我也總是會(huì )向曹老師、唐老師請教，剛開(kāi)始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習我總是不知道從哪里下手，需要怎樣對老師進(jìn)行培訓，是曹老師和唐老師細心的給與我指導，交給我環(huán)節和步驟，教會(huì )我制定各種表格，現在，很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成，其中，離不開(kāi)她們的關(guān)懷和幫助。
人生是一道風(fēng)景線(xiàn)，怎樣讓屬于自己的這一道風(fēng)景更亮麗是每個(gè)人的選擇。我希望通過(guò)自己的不懈努力，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。
幼兒園個(gè)人年終工作總結13
回顧這過(guò)去的一學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，現對今年工作進(jìn)行總結！
一、班級情況分析
開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”
從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。
要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
三、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》
我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利。我堅信，有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
幼兒園個(gè)人年終工作總結14
一、個(gè)人的情況
在個(gè)人方面，為了能更好的配合教師么的工作。我在這一年來(lái)，通過(guò)培訓和學(xué)習，讓自己在能力方面有了很大的進(jìn)步。
首先在思想上。作為一名的幼兒園的保安，我認識到自己作為一名幼兒園的保安應該更加的細心，更加的謹慎！這不僅僅是對工作，更是對幼兒們認真負責！
其次是在能力上，幼兒們的.在危險面前，幾乎沒(méi)有自保能力，為此在工作方面，我應該加強字自身的戒備，并提升自我的安全意識。在站崗和檢查的工作中保持幼兒園的安全性，并同時(shí)也要提升幼兒園周邊的安全重視，尤其是在早晚接送階段校門(mén)外的車(chē)輛，必須要及時(shí)的檢查管理。
二、工作的情況
在工作方面，在工作中，我每天都認真仔細的完成自身的保衛任務(wù)，從早晨開(kāi)始，認真的對幼兒園周?chē)M(jìn)行檢查，確定沒(méi)有我車(chē)輛停留在前往幼兒園道路上。并在工作中認真整理好自身形象，協(xié)助教師們認真等待幼兒們的入園。
當入園的結束后，我會(huì )仔細的關(guān)閉并檢查幼兒園校門(mén)，并在之后的工作中，做好幼兒園內的巡邏隊和檢查任務(wù)，保證在幼兒園區域內沒(méi)有出現可疑人物和車(chē)輛段。此外，通過(guò)在今年工作中的學(xué)習，我也認識到了許多在幼兒園中潛在的危險。為此，在巡邏的時(shí)候，我也會(huì )去注重在墻角、天花板，以及一些設備的安全問(wèn)題。防止出現危險給幼兒和職工們帶來(lái)傷害。
最后，在認真的送走所有幼兒后，我們還要在老師們整理完教室后再對幼兒園進(jìn)行全面的檢查，從門(mén)窗到用電，無(wú)一不仔細的檢查。盡管這是一件很繁瑣的事情，但這也是保護幼兒園安全，履行保安職責的必要工作。
如今，一年的工作已經(jīng)過(guò)去了，在工作方面，我也累積了許多自己的經(jīng)驗。在今后的工作里，我也會(huì )嚴格的執行自己的工作任務(wù)，保護好xxx幼兒園的安全！
幼兒園個(gè)人年終工作總結15
作為一名幼兒園教師，我熱愛(ài)本職工作，具有較強的職責心，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在簡(jiǎn)便愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握技能，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。
針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情景，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習習慣的養成，良好的心理素質(zhì)（適應本事、抗挫折本事等），完成任務(wù)意識、本事，做事情的堅持性，能自我解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養。
現總結如下：
一、教師的觀(guān)念
1、教育思想的轉變。
經(jīng)過(guò)認真學(xué)習《綱要》、學(xué)習瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專(zhuān)家的教育理論及教研學(xué)習，我們對瑞吉歐教育的思想有了進(jìn)一步的理解，在邊學(xué)習邊探索的過(guò)程中，我們的觀(guān)念又有了很大的轉變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習的本事，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續的整體，僅有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展供給良好的條件，僅有教師具有創(chuàng )造性，才能培養出具有創(chuàng )造性的幼兒。所以，我們對教師的主角理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習的支持者、引導者、激勵者等主角，并且還要做一名研究者和學(xué)習者，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、不斷對實(shí)踐進(jìn)行反思，從而來(lái)不斷提高和發(fā)展自我。珍惜每一次外出學(xué)習的機會(huì )，在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)時(shí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀(guān)念、方法，如：經(jīng)過(guò)參觀(guān)改善大班早操的隊列練習、放松活動(dòng)、創(chuàng )設了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè )活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認識簡(jiǎn)譜的基礎上，學(xué)唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉變。
本著(zhù)＂以先進(jìn)的教育理念為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不一樣資料、不一樣形式的活動(dòng)為媒介，以時(shí)代的需要為標準，以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)建構、主動(dòng)發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒供給創(chuàng )造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒＂最近的發(fā)展區”確定教學(xué)目標。注意觀(guān)察了解幼兒的興趣與需要，根據主題、興趣為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結合教育目標及幼兒需要構成新的主題網(wǎng)絡(luò )，鼓勵幼兒創(chuàng )設情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過(guò)程中，我們注意發(fā)揮主導作用，與幼兒一齊協(xié)商，提出提議，引導幼兒發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的，經(jīng)過(guò)觀(guān)察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時(shí)調整環(huán)境思路，因材施教。經(jīng)過(guò)隱形指導鼓勵幼兒的創(chuàng )造與表現。能注重幼兒的個(gè)體差異，能根據不一樣本事的幼兒創(chuàng )設環(huán)境、供給不一樣的材料、進(jìn)行不一樣的指導。并認真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行反思。
二、進(jìn)取參與教研活動(dòng)，堅持向教研要質(zhì)量
本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類(lèi)，提高結構游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：1、調整擴大活動(dòng)區域，使其與美工區有機結合，從而擴展幼兒對結構材料的認識。
2、加大了同領(lǐng)域的觀(guān)摩交流次數，增加同領(lǐng)域觀(guān)摩學(xué)習的比例，互相學(xué)習好的經(jīng)驗與做法，提高教研實(shí)效。
3、認真學(xué)習兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結構游戲的定位，拓寬思維，了解結構材料的種類(lèi)。
4、期初對本班幼兒結構材料的使用情景做出前測分析。期末總結分析每月統計資料并進(jìn)行結果分析，對幼兒做出系統和全面的分析，期末撰寫(xiě)綜合報告。
5、在活動(dòng)中注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡——即積累幼兒的作品資料。
6、制定了家長(cháng)信，請全園家長(cháng)共同參與搜集材料活動(dòng)。
三、教學(xué)形式的寬泛
1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。
在活動(dòng)中，我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節來(lái)落實(shí)教育目標，在團體教學(xué)中，我們堅持樹(shù)立＂啟發(fā)”教學(xué)的指導思想，不斷探討＂啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的聯(lián)系性，做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行，如語(yǔ)言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等，我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區接觸教學(xué)中的有關(guān)資料，又在活動(dòng)后引導幼兒反復練習，鞏固知識技能，促進(jìn)更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究本事也得到了提高。
2、注重多種形式的有機滲透。
本學(xué)期，我們靈活運用團體、小組和個(gè)別的活動(dòng)形式，充分利用社區及家長(cháng)資源，不斷拓寬活動(dòng)的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動(dòng)形式引導孩子在搜集信息、探索實(shí)踐、表征交流的過(guò)程中，獲得學(xué)習的方法，豐富其感性經(jīng)驗。
�。�2）在創(chuàng )設、更換區域時(shí)，我們先觀(guān)察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn)，然后與幼兒共同商量、出主意，進(jìn)行游戲，以滿(mǎn)足不一樣幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣；在區角設置上注重區域感，動(dòng)靜區分開(kāi)，本學(xué)期結合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建＂小柵欄”當活動(dòng)區的隔斷，增加了活動(dòng)區的區域感，幼兒活動(dòng)時(shí)十分有序，同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區＂展示臺”既能夠當隔斷又能夠展示幼兒的作品，體現多個(gè)教育功能，體現了＂游戲教學(xué)一體化”的，受到參觀(guān)教師的好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng )造的欲望和合作的意識，我們設立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng )作，幼兒興趣異常高漲。
�。�4）在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管，對于大型作品經(jīng)過(guò)照片形式進(jìn)行保存。語(yǔ)言區的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復習。結構游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過(guò)錄像和照片進(jìn)行保留。并創(chuàng )設大班主題活動(dòng)資料庫，為日后的教育教學(xué)活動(dòng)供給了依據。
�。�5）本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng )設與管理。在種植區的創(chuàng )設及種植種類(lèi)方面教師將與幼兒一齊討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區的標志。一齊根據季節播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗勞動(dòng)的歡樂(lè )，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個(gè)試驗區：看看我們的根象什么；從哪里長(cháng)出來(lái)；我們的葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長(cháng)的快誰(shuí)先發(fā)芽追太陽(yáng)等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時(shí)鼓勵幼兒主動(dòng)管理自我種植的植物，進(jìn)行觀(guān)察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動(dòng)中的參與足跡。同時(shí)在日常生活中進(jìn)取滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導做好準備。
3、深入的理解目標，不斷的拓寬活動(dòng)的廣度與深度。
如：在進(jìn)行＂動(dòng)物世界”活動(dòng)時(shí)，我們認為開(kāi)展這樣的主題，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進(jìn)行探索打下基礎。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強化，鼓勵幼兒經(jīng)過(guò)搜集的資料主動(dòng)探索，幼兒對探索具有強烈的興趣，所以他們從探索水生動(dòng)物、陸地動(dòng)物、與人類(lèi)的關(guān)系到動(dòng)物的秘密等，于是，我們不僅僅把目標定位在探討動(dòng)物的秘密，還定位在培養幼兒保護自然資源的意識上。
在主題活動(dòng)＂秋天”中，我們在一日活動(dòng)中各環(huán)節豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。點(diǎn)名時(shí)，我們請幼兒說(shuō)出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹(shù)變成什么樣貌；進(jìn)餐時(shí)給幼兒介紹秋季是豐收的季節，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養等；外出散步時(shí)鼓勵幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不一樣；活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)，組織幼兒玩季節拼圖，了解季節特征；在語(yǔ)言區啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動(dòng)；每一天請早來(lái)的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統計；在科學(xué)區，組織幼兒觀(guān)察雨的構成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來(lái)變成雨；在戶(hù)外活動(dòng)前，請幼兒討論秋季自我保護的方法；對于每一天按時(shí)來(lái)園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表?yè)P他們不遲到，能堅持天天來(lái)園；在散步時(shí)，和小朋友一齊觀(guān)察動(dòng)、植物的變化……。使幼兒在不知不覺(jué)中完成教育目標。為了鞏固幼兒對知識的掌握，兩位教師在每一天的離園前組織幼兒復習鞏固所學(xué)資料，并利用小紙條的形式把學(xué)習資料進(jìn)行打印，讓家長(cháng)配合幼兒園復習知識，減少教育的空白。
4、幼兒園、家庭、社區三位一體的教育方式。
�。�1）本學(xué)期，我們靈活運用了團體的、個(gè)別的、口頭的、書(shū)面、電話(huà)的等多種形式和方法與家長(cháng)溝通。
�。�2）結合教育目標，邀請家長(cháng)參與教育活動(dòng)，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現等。同時(shí)，以家長(cháng)聯(lián)系便條、家長(cháng)會(huì )、焦點(diǎn)話(huà)題、面談的形式與家長(cháng)交流、討論。
四、本班幼兒發(fā)展情景
在共同生活方面。
�。�1）開(kāi)學(xué)初期，我們運用家長(cháng)問(wèn)卷的形式了解家長(cháng)的困惑，并經(jīng)過(guò)《家長(cháng)會(huì )》向家長(cháng)介紹家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長(cháng)深刻理解，入學(xué)前的準備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習慣和本事的培養，從而使家長(cháng)走出入學(xué)前準備的誤區，更好與幼兒園配合。
�。�2）增強幼兒對學(xué)校的感性認識。我們組織幼兒參觀(guān)學(xué)校，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，讓幼兒明白上課要認真聽(tīng)講，不隨便出入教師，不隨便說(shuō)話(huà)，發(fā)言先舉手，大膽回答教師提問(wèn)。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不一樣，使他們有思想準備，并且樂(lè )意理解一些入學(xué)前的準備和訓練。
�。�3）向幼兒進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習教育。利用講故事、圖書(shū)、幻燈、學(xué)習課件等形式，連續不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習欲望。
�。�4）對幼兒進(jìn)行常規訓練。如訓練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)習用品，我們經(jīng)過(guò)一日個(gè)環(huán)節及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日�；顒�(dòng)中及時(shí)提醒、指導幼兒用完活動(dòng)用品及時(shí)整理，放到指定地方，并請家長(cháng)在家中加強督促、配合教師，共同指導幼兒養成良好的習慣。
同時(shí)我們又利用隨機教育法，使幼兒的生活習慣落實(shí)到行為上，并逐漸內化為品質(zhì)。如有一次，一個(gè)不愛(ài)喝水、不愛(ài)吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現后立刻帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問(wèn)怎樣回事。一個(gè)小朋友說(shuō)：＂我媽媽說(shuō)，不吃青菜，鼻子就會(huì )出血�！蔽覀円庾R到這是培養幼兒生活習慣的良好機會(huì )，便及時(shí)進(jìn)行了引導，對他們說(shuō)：＂這個(gè)小朋友說(shuō)的對，小朋友在吃飯時(shí)不光要愛(ài)吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開(kāi)水，這樣鼻子就不會(huì )流血�！焙⒆觽兟�(tīng)完教師的話(huà)，都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，所以易于被孩子們理解和理解。本班幼兒生活的自理本事有了很大的提高。
在探索求知方面。
1、給幼兒充足的時(shí)間，開(kāi)放的空間、寬松的氛圍，經(jīng)過(guò)查閱資料、搜集信息、觀(guān)看錄象、交流經(jīng)驗、參觀(guān)社區等幼兒運用多種感官感知、有序的觀(guān)察，了解體驗大自然的美，理解自然與人們的依存關(guān)系，構成珍惜自然資源的意識。
2、能用多種方法進(jìn)行探索、試驗、愿意與同伴分享發(fā)現科學(xué)的歡樂(lè )，科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、七彩世界、車(chē)牌的秘密、等。
3、在數學(xué)方面，幼兒較好的掌握了10以?xún)葦档慕M成、加減。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。
在體驗表達方面。
1、本班幼兒的傾聽(tīng)本事和大膽地講述本事有了進(jìn)一步的提高。
2、能用較清楚連貫的語(yǔ)言將所見(jiàn)、所聞、所做、所想的是表達出來(lái)。
3、學(xué)會(huì )關(guān)注、理解生活中常見(jiàn)的符號、標志、文字所表達的意思，嘗試用圖像、符號等形式進(jìn)行表達，有創(chuàng )意。
4、能真切、自然的表達對音樂(lè )、舞蹈等作品的感受，大膽運用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、進(jìn)行表現。
5、個(gè)別本事較弱的幼兒逐步克服了口語(yǔ)中的語(yǔ)病，如能大膽地、用較完整的語(yǔ)言講述自我的想法和感受。
6、能?chē)L試運用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫(huà)，有初步的想象和創(chuàng )新的本事。合作本事有了進(jìn)一步的提高。
五、牢固樹(shù)立安全意識，加強幼兒安全教育
針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們從幼兒的周?chē)铋_(kāi)始，開(kāi)展情景表演、娃娃家、講故事、主角游戲、參觀(guān)、演習等一系列活動(dòng)，由近及遠、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會(huì )中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團結友愛(ài)、互相幫忙、遇事多動(dòng)腦等的良好品質(zhì)。其次，我們在一日活動(dòng)中，仔細觀(guān)察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護本事，增強安全意識。
其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對幼兒進(jìn)行隨機教育，讓幼兒明白道理，逐步構成正確的態(tài)度，了解自我保護的意識。
在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著(zhù)必須的不足。今后，我將再接再厲取長(cháng)補短，發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。
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