暑假日記600字3篇

　　暑假里，大家有沒(méi)有寫(xiě)日記呢。下面YJBYS小編為大家搜集的3篇“暑假日記600字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

　　暑假日記600字一

　　暑假馬上就要結束了，開(kāi)學(xué)后我就要到一個(gè)新的學(xué)校——昆山市陸楊小學(xué)(現為昆山市華城美地小學(xué))學(xué)習。盡管告別上海市青浦區鳳溪小學(xué)，讓我十分的不舍，而到一所新的學(xué)校去面對新的老師、新的同學(xué)，又讓我很有些忐忑。不過(guò)，這個(gè)暑假確實(shí)過(guò)得既充實(shí)又很開(kāi)心。

　　因為我在暑假里，不僅完成了暑假作業(yè)，還第一次學(xué)習了用電腦打字，到了很多地方去玩。

　　首先，我每天堅持完成暑假作業(yè)，堅持按照老師臨別的囑咐，每周寫(xiě)一篇作文。還在我姑姑下班后，向我姑姑學(xué)習用電腦打字，學(xué)習用電腦繪畫(huà)。在這個(gè)暑假里，我已經(jīng)用電腦打了五十多首唐詩(shī)，整理了我的作文，還寫(xiě)了八篇作文。

　　第二，在我離開(kāi)上海前夕，媽媽特意帶我去了上海的東方明珠塔、老城隍廟游玩。來(lái)到昆山后，我很快在我們入住的小區里認識了很多新朋友。我和他們一起滑旱冰、捉蝗蟲(chóng)、玩捉迷藏，可開(kāi)心了。為了讓我熟悉居住區附近的環(huán)境，我爺爺還用新買(mǎi)的電瓶車(chē)帶我去了陸楊街道、周市鎮的萬(wàn)安寺、石牌街道。

　　第三，度過(guò)了一個(gè)難忘的生日。我過(guò)生日那天，通過(guò)了新學(xué)校的入學(xué)考試，媽媽的好友——我的干媽給我買(mǎi)了一個(gè)12寸的大蛋糕給我慶賀，媽媽送給我一只精美的手表，鄰居的兩個(gè)小妹妹還表演了舞蹈為我慶賀。在大家的“祝你生日快樂(lè )”祝福聲中，我的生日過(guò)得快樂(lè )極了。

　　暑假日記600字二

　　轉眼間，暑假就過(guò)去了一半了，都要八月了，在這一個(gè)月里，我過(guò)得非常開(kāi)心，愉快，我相信在這個(gè)暑假里，我的同學(xué)和好朋友們應該過(guò)得很開(kāi)心吧，不，應該是全世界的小朋友。當然還有我分開(kāi)很久的好兄弟汪宇了，他是我在上幼兒園的時(shí)候認識的，他是我最親密的伙伴，我們都是有福同享、有難同當。我們分開(kāi)這么久了相信他應該很想念我吧，還有其他兩位好伙伴：何龍和張賓，我們幾個(gè)參加任何集體活動(dòng)都是一組的。

　　不想這些了。在這個(gè)暑期的一個(gè)月中，我每天都做了很多作業(yè)，學(xué)了六年級的知識，我每學(xué)會(huì )一點(diǎn)知識，就非常的開(kāi)心，數學(xué)我學(xué)會(huì )了分數乘除法，……北京的色彩這一課給我留下了深刻的印象，因為作者把自己描繪成一片云彩，從遙遠的東海之濱飄到了北京城。北京就是一片紅色的海洋，作家在北京，首先被征服的就是北京的樹(shù)葉，讓作者就這樣醉了，沉迷在這美麗的景色中。這些知識我學(xué)會(huì )了，但還是要老師來(lái)教的`。在這里，我又遇見(jiàn)了我的老同學(xué)，朗勍軒，我們一起玩兒，一起吃東西，在玩游戲的時(shí)候我們倆要有人當“梯子”，我們就想盡辦法讓對方變成“梯子”，我們爭來(lái)爭去，結果時(shí)間到了，我們還是沒(méi)有爭出個(gè)勝負，我們兩個(gè)在那里玩得高高興興。還有我樓下的那位朋友和他們的小貓咪咪。不管是人還是動(dòng)物我都和他們玩得很開(kāi)心。

　　這個(gè)假期很快就過(guò)去了，希望所有小朋友們暑假都過(guò)得快樂(lè )、開(kāi)心。

　　暑假日記600字三

　　在我一生當中，我覺(jué)得這次的暑假最新鮮了!因為它就像一些被吹落下的蒲公英，開(kāi)心得滿(mǎn)天飛。

　　暑假，我們一家人坐飛機到海南玩。到了海南我們就住在舅舅家。

　　有一天，舅舅說(shuō)要到我們去猴島玩。什么是猴島?當然是全是猴子的一個(gè)小島啦!當時(shí)我就這樣想。到了那里才知道，我的想法是錯誤的!由于猴島在山上面，所以要做纜車(chē)過(guò)去。剛一下纜車(chē)，一只猴子就馬上撲了過(guò)來(lái)，原來(lái)他是看上了我手中的飲料!我趕緊把飲料像拋空球一樣拋了出去，調皮的小猴子才放棄抓我。在猴島里面，我們看了耍雜技，猴子表演等等。今天一上午都在猴島，還跟猴子一起拍照，種種體驗讓我聞所未聞!

　　接著(zhù)我們又到了亞龍灣去玩水。

　　先玩潛水，換好潛水服。作者輪船到另一邊去，我們又跟老師學(xué)用手勢在海底說(shuō)話(huà)!我們個(gè)人都是一對一的教練。我們挨個(gè)挨個(gè)的排隊下去，過(guò)了一會(huì )兒，到我啦!帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期待下水。身上背了個(gè)氧氣筒，用嘴巴呼吸。教練慢慢的拖我下海底。剛沒(méi)潛兩步，一群五顏六色、可愛(ài)的魚(yú)兒就快樂(lè )的從我面前“走”過(guò)。我又慢慢地潛，到底了，我看見(jiàn)了許多美麗的珊瑚，有黃的，有橙的，有紅的，還有許多美麗的珊膽，數都數不清。教練帶我上岸了。這次的潛水讓我贊嘆不已!

　　然后我們去看“半潛觀(guān)光”了。就是潛水艇啦。坐著(zhù)輪船又到了另一個(gè)新地方。在潛水艇里，我發(fā)現有許許多多五彩繽紛的魚(yú)兒!看看它們，用好奇的眼光盯著(zhù)我們的窗，好想在說(shuō)：“好大的物體呀!”這次的潛水艇又讓我佩服得五體投地!

　　今天一天過(guò)完啦!我感覺(jué)今天收獲很大!玩的特開(kāi)心!總結來(lái)說(shuō)，這次的游玩，就像給我的種種考驗，讓我去發(fā)現美!發(fā)現身邊的美!

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