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母親節紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播稿
天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白;花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。下面有YJBYS小編整理的母親節紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播稿，歡迎閱讀!
(A)：迎著(zhù)五月的微風(fēng)，xx學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
(A)：我是主持人：陳xx
(B)：我是主持人： 劉xx
(A)：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節;
(B)：有一朵花兒，五月里只為母親而開(kāi)，是康乃馨;
(A)：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。
(B)：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天播報的主題就是《感恩母親》。
(A)：對了大家知道母親節在什么時(shí)候嗎?
(B)：是的，每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節。今年的母親節在5月9日，也就是這個(gè)星期日，大家一定要記得哦!
(B)：接下來(lái)讓我們了解一下母親節的由來(lái)吧!
(A)：母親節起源于美國西弗吉尼亞州嘉芙頓城的一家主日學(xué)校。
(B)1876年，美國還在悲悼南北戰爭的死者。安娜凡槲?狗蛉嗽誒癜萏媒彩諉攔??浼湍釗盞目緯蹋?駁秸揭壑芯棖?撓⑿酃適潞螅???釁淼皇彼擔骸暗?岡諛炒Α⒛呈保?嵊腥舜戳⒁桓瞿蓋捉冢?湍詈馱捫錈攔?肴?瀾緄哪蓋住!?
(A)：查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年，當她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng )立一個(gè)母親節，來(lái)實(shí)現母親多年前祈求的心愿。
(B)：安娜先后寫(xiě)信給許多有名望的人物，要求他們支持設立母親節，以發(fā)揚孝道，初時(shí)反應冷淡，但她不氣餒，繼續向各界呼吁。
(A)：1907年5月12日，安德烈衛理教堂應安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費城舉行，反應熱烈，終于獲得維州州長(cháng)支持，并于1910年宣布在該州設立母親節。
(B)：接著(zhù)，美國多個(gè)州和加拿大、墨西哥等先后對母親節給予認可，舉行慶祝儀式。
(A)：到了1914年，美國總統威爾遜提請國會(huì )通過(guò)決議案，將母親節定為全美國的節日，并促請人們“公開(kāi)表示我們對母親的敬愛(ài)”。世界各地相繼仿效，遂成為“國際母親節”。
(B)：安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節的日期，但后為方便人們共敘天倫，便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節。
(A)：相信同學(xué)們現在都知道母親節的由來(lái)吧!讓我們把自己的祝福獻給母親，讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。
(B):下面一位大姐姐的成長(cháng)故事相信一定會(huì )觸動(dòng)大家的心靈!請聽(tīng)故事《媽媽的愛(ài)》。
媽媽的愛(ài)
小時(shí)候，嗷嗷待哺的我被包裹在襁褓里，那時(shí)的記憶是模糊的，只是隱約看到有一個(gè)人總是在我的搖籃邊哼唱著(zhù)輕輕的歌曲，伴我入眠。那時(shí)的我無(wú)法表達自己的思想，只知道難受了哭、舒服了笑，那個(gè)人總是在我哭的時(shí)候哄我，在我笑的時(shí)候說(shuō)我漂亮可愛(ài)。我不知道她是誰(shuí)，只知道她可以依靠，她的懷抱是最安全最溫暖的港灣。
長(cháng)大一點(diǎn)后，我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，我學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞語(yǔ)就是：媽媽?zhuān)斘医谐鰦寢尩臅r(shí)候，我看到她的笑容燦爛得像花兒一樣，原來(lái)她希望得到的是那么少。漸漸的到了就學(xué)的年齡，媽媽牽著(zhù)我的手送我去學(xué)校，在校門(mén)口我抱著(zhù)媽媽的腿久久不肯讓她離去，她就像我的守護者，有她才會(huì )有安全感。
又大了一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了叛逆，媽媽的臂彎不再是我的避風(fēng)港，我也如同所有的孩童一樣調皮貪玩，總是在不經(jīng)意間就惹了許多麻煩，隨之而來(lái)的就是媽媽如同老婆婆似的絮絮叨叨。那時(shí)候，媽媽的叮嚀和嘮叨似乎是我最難以接受的聲音，她叫我往東，我就偏要向西，唯一的信念就是走自己的路，讓媽媽說(shuō)去吧。
高中了，我的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙，高考帶給我的壓力也越來(lái)越大，每天總要復習到第二天的凌晨才能休息，媽媽總會(huì )給我準備各種各樣的小點(diǎn)心，讓我打起精神，她似乎比我更緊張忙碌。
很快，高考結束了，我考上了理想的大學(xué)。有一天，看著(zhù)媽媽在房間里忙碌的背影時(shí)，才發(fā)現媽媽已經(jīng)老了，烏黑的頭發(fā)中出現了白色的發(fā)線(xiàn)，光潔的額頭上也布滿(mǎn)了皺紋……而我，卻長(cháng)大了。我想起了小時(shí)候總是惹媽媽生氣，我想起了上學(xué)后總是覺(jué)得媽媽的學(xué)識不如自己，我想起了媽媽臉上的無(wú)奈，想起了媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)……
(A)：聽(tīng)著(zhù)愛(ài)的故事，我感動(dòng)了，同學(xué)們，你呢?此時(shí)此刻我想大家一定有許多話(huà)想對媽媽說(shuō)，請在歌曲《燭光里媽媽》陪伴下寫(xiě)下你對媽媽的祝福吧!
(B)： “媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下/媽媽?zhuān)蚁雽δ阈�，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花/哦，媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)愕暮诎l(fā)泛起了霜花/哦，媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)愕难劬?xiě)滿(mǎn)了這段牽掛/哦，媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)愕难碜兊牟辉偻Π?哦，媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)愕难劬楹问チ斯馊A/媽媽呀，女兒已長(cháng)大，不愿起牽著(zhù)您的衣襟/走過(guò)春秋冬夏/哦，媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)嘈盼野�，女兒自有女兒的報�?hellip;…” “燭光里的媽媽”這愛(ài)的旋律在耳邊響起，心里淡淡酸楚，眼里點(diǎn)點(diǎn)淚花。媽媽?zhuān)亩髑榕畠簳?huì )盡力報答，即使我所做的一切可能都及不上那血濃于水的母愛(ài)的萬(wàn)分之一。女兒已經(jīng)從您那兒攝取了太多太多，如今的我已長(cháng)大成人，不愿再讓您為我付出那么那么多了，您的幸福，就是我最大的愿望。
(B)是呀, 每個(gè)兒女的生命中都有一個(gè)守護天使，她也許沒(méi)有多么出眾的外表，也許沒(méi)有多么淵博的學(xué)識，但她帶著(zhù)一份熾熱的愛(ài)來(lái)到兒女身邊，給兒女最溫暖的避風(fēng)港。對她來(lái)說(shuō)，似乎付出就是使命，似乎奉獻與得到?jīng)]有區別，那就是母愛(ài)!讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一段有關(guān)母親的真實(shí)故事吧!
母親的姿勢
這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒，樓下已是一片火海，兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了，個(gè)個(gè)如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開(kāi)它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著(zhù)兩個(gè)雇工砸開(kāi)天花板，并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后，再也沒(méi)有回來(lái)，他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面，大火離母親和五個(gè)孩子越來(lái)越近了。五個(gè)孩子中，最高的也僅有1.54米，而圍墻有兩米多高。他們沒(méi)有一個(gè)人能單獨攀上去。幸運的是，墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái)，他一手緊抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內的母親和五個(gè)孩子。“別怕，踩著(zhù)媽媽的手，爬上去!”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，翻身脫離了險境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。
此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時(shí)，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻�；鸷Ｖ�，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著(zhù)了她們的衣服。大女兒哭著(zhù)讓媽媽離開(kāi)，但母親堅決地將女兒拉了過(guò)來(lái)，拼盡最后一口氣，將大女兒托過(guò)墻頭。當工人再次把手伸向母親的時(shí)候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉眼間，便被大火吞沒(méi)了。墻外，五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著(zhù)墻，大喊著(zhù)“媽媽”，而墻內的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了，永遠地閉上了眼睛。
消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著(zhù)托舉的姿勢。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳，人們將永遠銘記著(zhù)這位英雄母親的名字——盧映雪。
(B)聽(tīng)了這個(gè)感人的故事, 你心中正在思考著(zhù)什么呢?
(A)下面就來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們在母親節到來(lái)之際,有什么樣的心聲吧?
(A)：在節目的最后，廣播站全體成員向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、各班開(kāi)好《感恩母親》的主題班隊會(huì )，更換主題版面。
2、每位同學(xué)辦好一分手抄報，寫(xiě)好一篇《給母親的一封信》的作文。
3、回家后幫母親做些力所能及的家務(wù)，為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。
4、親手做幾道媽媽喜歡吃的菜。
5、給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。
(B)時(shí)間又是這樣匆匆的溜走，我們主宰不了時(shí)間但我們可以主宰我們的心情，
(A)下面這首《白發(fā)親娘》歌, 獻給天下所有的母親: 祝天下所有母親節日快樂(lè )! 讓我們在下周四不見(jiàn)不散!!
媽媽的愛(ài)
小時(shí)候，嗷嗷待哺的我被包裹在襁褓里，那時(shí)的記憶是模糊的，只是隱約看到有一個(gè)人總是在我的搖籃邊哼唱著(zhù)輕輕的歌曲，伴我入眠。那時(shí)的我無(wú)法表達自己的思想，只知道難受了哭、舒服了笑，那個(gè)人總是在我哭的時(shí)候哄我，在我笑的時(shí)候說(shuō)我漂亮可愛(ài)。我不知道她是誰(shuí)，只知道她可以依靠，她的懷抱是最安全最溫暖的港灣。
長(cháng)大一點(diǎn)后，我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，我學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞語(yǔ)就是：媽媽?zhuān)斘医谐鰦寢尩臅r(shí)候，我看到她的笑容燦爛得像花兒一樣，原來(lái)她希望得到的是那么少。漸漸的到了就學(xué)的年齡，媽媽牽著(zhù)我的手送我去學(xué)校，在校門(mén)口我抱著(zhù)媽媽的腿久久不肯讓她離去，她就像我的守護者，有她才會(huì )有安全感。
又大了一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了叛逆，媽媽的臂彎不再是我的避風(fēng)港，我也如同所有的孩童一樣調皮貪玩，總是在不經(jīng)意間就惹了許多麻煩，隨之而來(lái)的就是媽媽如同老婆婆似的絮絮叨叨。那時(shí)候，媽媽的叮嚀和嘮叨似乎是我最難以接受的聲音，她叫我往東，我就偏要向西，唯一的信念就是走自己的路，讓媽媽說(shuō)去吧。
高中了，我的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙，高考帶給我的壓力也越來(lái)越大，每天總要復習到第二天的凌晨才能休息，媽媽總會(huì )給我準備各種各樣的小點(diǎn)心，讓我打起精神，她似乎比我更緊張忙碌。
很快，高考結束了，我考上了理想的大學(xué)。有一天，看著(zhù)媽媽在房間里忙碌的背影時(shí)，才發(fā)現媽媽已經(jīng)老了，烏黑的頭發(fā)中出現了白色的發(fā)線(xiàn)，光潔的額頭上也布滿(mǎn)了皺紋……而我，卻長(cháng)大了。我想起了小時(shí)候總是惹媽媽生氣，我想起了上學(xué)后總是覺(jué)得媽媽的學(xué)識不如自己，我想起了媽媽臉上的無(wú)奈，想起了媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)……
母親的姿勢
這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒，樓下已是一片火海，兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了，個(gè)個(gè)如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開(kāi)它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著(zhù)兩個(gè)雇工砸開(kāi)天花板，并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后，再也沒(méi)有回來(lái)，他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面，大火離母親和五個(gè)孩子越來(lái)越近了。五個(gè)孩子中，最高的也僅有1.54米，而圍墻有兩米多高。他們沒(méi)有一個(gè)人能單獨攀上去。幸運的是，墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái)，他一手緊抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內的母親和五個(gè)孩子。“別怕，踩著(zhù)媽媽的手，爬上去!”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，翻身脫離了險境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。
此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時(shí)，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻�；鸷Ｖ�，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著(zhù)了她們的衣服。大女兒哭著(zhù)讓媽媽離開(kāi)，但母親堅決地將女兒拉了過(guò)來(lái)，拼盡最后一口氣，將大女兒托過(guò)墻頭。當工人再次把手伸向母親的時(shí)候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉眼間，便被大火吞沒(méi)了。墻外，五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著(zhù)墻，大喊著(zhù)“媽媽”，而墻內的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了，永遠地閉上了眼睛。
消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著(zhù)托舉的姿勢。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳，人們將永遠銘記著(zhù)這位英雄母親的名字——盧映雪。
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