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小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間:2020-12-17 10:06:06 廣播稿 我要投稿

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿例文

  廣播是通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波或導線(xiàn)傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波傳送節目的稱(chēng)無(wú)線(xiàn)廣播,通過(guò)導線(xiàn)傳送節目的稱(chēng)有線(xiàn)廣播。下面是小編收集整理的小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿,希望對你有所幫助!

小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿例文

  小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  甲:本次廣播由四(2)中隊為大家播送。

  甲:我是主持人__________。

  乙:我是主持人__________。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。

  一、校園直通車(chē)

  甲:認識你身邊的人,了解你身邊的事,精彩,盡在校園直通車(chē)。

  乙:為了更好的學(xué)習和傳承中華優(yōu)秀文化,貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》精神,提高國民素質(zhì)、陶冶情操,提高少年兒童的基本文化素養和美育水平,江蘇省教育考試院和南京藝術(shù)學(xué)院共同開(kāi)發(fā)了“書(shū)法水平等級考試”項目。2014年上半年面向社會(huì )和部分中小學(xué)校繼續開(kāi)展書(shū)法教育考試項目。上周,20**書(shū)法等級考試報名已結束,我校共**名學(xué)生報名。為提高書(shū)寫(xiě)水平,保證考級順利通過(guò),我們建議已報名的同學(xué)認真練習考級內容,寫(xiě)出一手好字。

  甲:為了不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng),培養學(xué)生終身體育鍛煉的思想,增加班級集體榮譽(yù)感,4月份,學(xué)校將組織跑操比賽。體育課上,各班在體育老師的指導下積極訓練。我們衷心祝愿各班在跑操比賽中獲得好成績(jì)。

  二、文學(xué)大觀(guān)園

  甲:走進(jìn)文學(xué)大觀(guān)園,共享美文。

  乙:今天給大家帶來(lái)佳作欣賞的是四二班劉亦寒帶來(lái)的《搶蘋(píng)果》

  “蘋(píng)果來(lái)嘍,蘋(píng)果來(lái)嘍!”不知是誰(shuí)在教室門(mén)口一聲吆喝。

  聽(tīng)到“蘋(píng)果”兩字,同學(xué)們有的從數學(xué)題的“苦!敝小鞍巍背鰜(lái),立刻“激情高昂”;有的從外面直接奔到教室,兩眼發(fā)光!疤O(píng)果,哪兒?在哪兒?”總之,同學(xué)們的表情奇奇怪怪,真是“看到蘋(píng)果,無(wú)奇不有!

  也不知誰(shuí)下了個(gè)令,同學(xué)們立刻擁到教室前,挑選起個(gè)蘋(píng)果來(lái)!斑@個(gè)太小了!薄斑@個(gè)不紅!薄巳弘s雜亂亂,聲音也雜亂。也不知是前面人挑選門(mén)檻太高還是怎的,人群久久不散。

  誰(shuí)都想拿個(gè)好蘋(píng)果,我也擠進(jìn)去,挑了個(gè)好蘋(píng)果。對我來(lái)說(shuō),只要不壞就好了。待我抓到一個(gè)剛想出去時(shí),一轉身發(fā)現胖胖的丁一軍他怎么也擠不進(jìn)來(lái),被人墻擋住了。還好他人高手長(cháng),只見(jiàn)他側著(zhù)身子,將他長(cháng)長(cháng)的手臂從人縫中插了進(jìn)去,摸索著(zhù)拿到一個(gè)蘋(píng)果,被人一擠,“哧溜”又滑走了。徐瑩也想擠出來(lái),可人實(shí)在太多,被人擠倒在地。所有人都把手伸來(lái),不過(guò)不是扶她,而是——搶蘋(píng)果。

  最后幾個(gè)進(jìn)來(lái)的,拿的不是小的就是壞的,誰(shuí)讓他們這么晚進(jìn)來(lái)呢。幾分鐘后,一大袋蘋(píng)果被“橫掃而空”,只剩下空空的已經(jīng)破了很多口子的塑料袋。

  看著(zhù)這一地狼藉,我不禁啞然失笑。

  甲:聽(tīng)了劉亦寒的作文,你是否覺(jué)著(zhù)這場(chǎng)景很熟悉?

  乙:嗯,是啊。聽(tīng)她這么一說(shuō),我不禁有些臉紅。拿蘋(píng)果本是小

  事,可亂七八糟擠成一團實(shí)在是太難看了。

  甲:你說(shuō)的對。在這里我們也想提醒全校同學(xué),領(lǐng)取水果時(shí)別忘了文明禮貌哦。

  三、知識百寶箱

  甲:知識百寶箱,走進(jìn)七彩童年,共享美好生活。本次跟大家聊的是:“傳統節日——清明節”。

  乙:清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  甲:借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

  乙:是啊,今年的清明節是4月5號。你知道清明節的由來(lái)嗎?

  甲:嗯,通過(guò)查閱資料,我知道了原來(lái)清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節,故有“清明前后,種瓜種豆”!爸矘(shù)造林,莫過(guò)清明”的農諺。后來(lái),由于清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱(chēng),也變成為清明時(shí)節的一個(gè)習俗,清明之日不動(dòng)煙火,只吃涼的食品。

  乙:還有嗎?

  甲:清明節又叫踏青節,按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō),它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節,也正是人們春游踏青的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的`的習俗。

  乙:清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹(shù),還有哪些活動(dòng)呢?

  甲:清明節還有蕩秋千、插柳,放風(fēng)箏等一系列活動(dòng)。

  乙:在今天我們過(guò)清明節,主要是為了紀念那些為了革命事業(yè)獻身的先烈們。自古以來(lái),清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì )紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為進(jìn)行革命傳統教育的好形式。

  四、 歡樂(lè )你我他

  甲: 說(shuō)了這么多,我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)輕松一下吧。

  乙:一老師提問(wèn):清明節,我們要做些什么?學(xué)生答道:掃墓。 接著(zhù)老師又說(shuō):明天是清明節假期,我會(huì )多發(fā)幾張試卷,給你們帶回去。一學(xué)生舉手問(wèn)道:老師,燒給誰(shuí)做?

  五、音樂(lè )時(shí)空

  甲:輕松一刻后,今天的紅領(lǐng)巾廣播就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

  乙:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結束。

  齊:再見(jiàn)!

  歌曲欣賞《清明雨上》。

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