2021以教師節為題的廣播稿(精選7篇)
在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì )預先做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果,那么你有了解過(guò)廣播稿嗎?下面是小編為大家收集的2021以教師節為題的廣播稿(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以教師節為題的廣播稿1
a:親愛(ài)的老師、同學(xué)們中午好!我是xxx。
b:我是xxx。
a:校園樂(lè )土,圓同一個(gè)青春夢(mèng)想,
b:有線(xiàn)電波,傳遞師生無(wú)限真情。
a:我們用心傾訴師愛(ài)的溫暖,
b:我們用愛(ài)傳遞感恩的心聲。
a:我們就像一株株幼苗離不開(kāi)老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著(zhù)我與老師的成長(cháng)故事,值此“教師節”我們把一些成長(cháng)的故事編輯一期專(zhuān)題《老師伴我成長(cháng)》,作為教師節最珍貴的禮物送給我們敬愛(ài)的老師!
b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長(cháng)故事。
a:xxx來(lái)稿。
b:每個(gè)人的心中都有關(guān)于自己老師的成長(cháng)故事,感恩九月,感動(dòng)故事,老師的教誨伴我們一生成長(cháng)!
合:“教師節”到來(lái)的今天,我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!謝謝您,我的老師!
a:本期廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)!片尾曲《謝謝老師》!
以教師節為題的廣播稿2
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家中午好!
甲:小海豚廣播又準時(shí)和大家見(jiàn)面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人。
乙:我是主持人。昨天是我國第xx個(gè)教師節,我們和學(xué)校老師共同歡度了這個(gè)愉快的節日。
甲:為此,我們班的幾位同學(xué)還為教師節編排了一個(gè)小節目,以此來(lái)感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。
乙:下面請聽(tīng)由我們班xxx四位同學(xué)為大家帶來(lái)的《教師節三句半》。
乙:四位同學(xué)的三句半說(shuō)的真不錯。
甲:不但幽默滑稽,還蘊含了很多的道理。
乙:是的沒(méi)錯。但我覺(jué)得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,我們要行動(dòng)起來(lái)!
甲:那你說(shuō),我們怎樣才能做到尊敬老師呢?
乙:尊敬老師表現在很多方面,首先在課上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,老師叫安靜,就一定要安靜,老師說(shuō)話(huà)決不能插嘴。
甲:課余時(shí)間還要做到:見(jiàn)到老師要問(wèn)好,不能說(shuō)老師的壞話(huà),老師的規定不能違反。
乙:尊敬老師不僅局限在在課上和課間,在寫(xiě)作業(yè)和考試的時(shí)候也可以表現出對老師的尊重。
甲:這個(gè)我來(lái)幫你說(shuō):寫(xiě)字要工整,不能有太多涂改,自己的作業(yè)要自己完成,考試不作弊。
乙:你說(shuō)的真對,看來(lái)你可以擔當我們尊敬老師的好榜樣啦!
甲:別別別,過(guò)獎過(guò)獎,我覺(jué)得這是我們每個(gè)小學(xué)生都應該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利,只圖我們將來(lái)能有個(gè)好人品、好成績(jì)、好體質(zhì)步入初中,受到老師和領(lǐng)導的喜愛(ài)和重視。
乙:有道理,我們不但要學(xué)會(huì )尊重,還要學(xué)會(huì )感恩,感謝那些為我們鋪磚修路的老師,如果沒(méi)有他們,我們可能會(huì )遇到很多無(wú)法解開(kāi)的困難,也可能會(huì )誤入歧途,迷失方向。
甲:我們鄧老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):等你們長(cháng)大成人后,或是成功,或是無(wú)為,老師都不求你們年年會(huì )來(lái)看我,只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過(guò)我就足以了。
乙:老師對我們的用心良苦我們會(huì )永遠銘記于心,在此我們想對所有的老師說(shuō):
合:老師,請您放心,我們會(huì )用我們的成績(jì)來(lái)報答您對我們的諄諄教誨!
甲:今天的小海豚廣播到此結束。
合:我們明天再見(jiàn)!
以教師節為題的廣播稿3
。祝┩瑢W(xué)們,
。ㄒ遥├蠋焸,
。ê希┐蠹液!“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
。祝┩瑢W(xué)們,一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。此時(shí)此刻,親愛(ài)的老師,你們在想些什么?
。ㄒ遥┮苍S,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
。祝┮苍S,你們還在盤(pán)算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
。ㄒ遥┮苍S,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。
。ê希┯H愛(ài)的老師,我們沒(méi)有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的`祝福:老師,節日快樂(lè )!
。祝┯腥税呀處煴茸黾t燭,燃燒著(zhù)自己,明亮了別人。
。ㄒ遥┮灿腥税呀處煴茸雒餍袩,兢兢業(yè)業(yè),指明著(zhù)人生方向。
。ê希┦前!老師,是你們響應黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。
同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話(huà)要想對你的老師說(shuō),下面,就讓我們一起來(lái)聽(tīng)六(4)班的徐羽捷想對她的老師說(shuō)什么呢?
。祝┩瑢W(xué)們,在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開(kāi)始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來(lái)介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。
今天為大家介紹的是xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的xx芳老師。
。祝┩瑢W(xué)們,在教師節即將來(lái)臨的日子里,我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃,心中的話(huà)語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn),他們就自己創(chuàng )作了一首小詩(shī)獻給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,并祝他們節日快樂(lè )!
下面請聽(tīng)小詩(shī)《祝福您,老師》
。祝┩瑢W(xué)們,在教師節即將來(lái)臨的日子里,讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起;
。ㄒ遥┳屛覀儚恼J真聽(tīng)課,認真做作業(yè)做起;
。祝┳屛覀冇脤(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好,
。ㄒ遥┳屛覀冇脙(yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報我們敬愛(ài)的老師,
。祝┳詈,我提議:我們全體同學(xué)起立高呼:老師,節日快樂(lè )!
以教師節為題的廣播稿4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自九三班的邱。今天我廣播的題目是《獻給九月的贊歌》。
九月是一首詩(shī),飽含深情和希望;
九月是一支歌,充滿(mǎn)成功和喜悅。
在這花香滿(mǎn)園、碩果累累的季節,我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節日教師節。
感謝您,老師!您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進(jìn)的方向。
感謝您,老師!是您使我們擁有美好的思想,堅貞的信念,勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育,怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿(mǎn)園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠的云霄。
我們怎能忘記:是您告訴我們應當怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,親愛(ài)的老師!多么熱情,多么細致,動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝,您的教誨和幫助會(huì )像刀刻一樣嵌在我們心間。
當我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣,敬愛(ài)的老師,您就會(huì )來(lái)到我們身邊,用您滿(mǎn)腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂(yōu)郁的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動(dòng)我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質(zhì)的完美寫(xiě)照。
老師,您伏案疾書(shū)的身影,窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細心教學(xué)的身影,您的學(xué)生我們記得。
也不知是幾度秋冬春夏畫(huà)下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐,但是您從不居功自詡。雖說(shuō)是年華奉獻苦耕耘,換得桃李滿(mǎn)天下,您卻還是那么默默無(wú)聞,于平凡中堅守著(zhù)偉大而神圣的事業(yè)。
有人說(shuō)你們是強者的摯友,理想的鑰匙;有人說(shuō)你們是成功的搖籃,前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私,您的教誨深情!
一季季的花開(kāi)花謝,一年年的光陰荏苒,難以磨滅的情懷,見(jiàn)證了我們成長(cháng)的點(diǎn)滴;叵腭雎(tīng)教誨的樂(lè )趣。
此時(shí)此刻的我們,只想點(diǎn)燃一盞心燈,照亮您風(fēng)雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下,艱難險阻腳下踩,耕耘和收獲的滿(mǎn)足,驅除了您疲憊的身軀,桃李滿(mǎn)園的欣慰,美麗了講臺上的分分秒秒。還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘在那三尺講臺,卻從無(wú)怨言。
又是九月,教師節踏著(zhù)輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無(wú)論何時(shí),老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火,燃盡了自己,卻永遠照亮著(zhù)我們的人生。
無(wú)論是誰(shuí),都不應忘記,在濃濃秋意中醞釀著(zhù)這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)思念與感激的節日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺平凡中流露著(zhù)偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過(guò)去的,無(wú)論是現在,還是將來(lái),每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
耕耘著(zhù)未來(lái),讓光榮的職業(yè)充滿(mǎn)陽(yáng)光;播種著(zhù)希望,讓崇敬的目光充滿(mǎn)感恩。那種全人類(lèi)的仰望,總會(huì )在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長(cháng)出無(wú)限感動(dòng),之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟。
三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情。
粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無(wú)限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著(zhù)文明火種,孜孜地孕育著(zhù)光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。用心靈的付出,讓花朵竟相開(kāi)放,讓幼苗茁壯成長(cháng),讓實(shí)驗校園盡現了芳菲。
再動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲唱不盡您的偉大,再優(yōu)美的詩(shī)歌寫(xiě)不完您的功勛,在這個(gè)神圣的日子里,我們深深地感謝您們,我們最敬愛(ài)的老師!我們深深地祝福你們,祝福老師:節日快樂(lè )!桃李滿(mǎn)天下!天下盡桃李!
以教師節為題的廣播稿5
A:敬愛(ài)的老師們,
B:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家中午好!
A:九月,如期而至。世界因此燦爛。
B:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節日。
A:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
B:九月,是只情滿(mǎn)四溢的杯子,
A:我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中,
B:請您,我最敬愛(ài)的老師,干杯!
A:九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響,
B:請接受我們九月的獻禮吧!
合:老師,節日快樂(lè )!
A:班級的和班級的,將以和誦的方式,獻給全校老師一首教師節的詩(shī)歌《老師,您辛苦了!》
老師,辛苦了
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老師!
我也只能幫到這里了老師
老師您如春天中的細雨,
滋潤著(zhù)花兒,灌溉著(zhù)大地,
而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
B:我們大隊部低碳環(huán)xxx教師節的創(chuàng )意獲得了大家的支持。大隊部門(mén)口的展板上貼滿(mǎn)了大家對老師的祝福。我們精選了一部分的祝福語(yǔ),通過(guò)廣播的形式送給敬愛(ài)的老師們。
A:因為有您,莘莘學(xué)子才能成才。
B:因為有您,世界文明的腳步邁進(jìn)的更快。
A:有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。
B:有人說(shuō),師恩似海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。
A:敬愛(ài)的老師,讓我大聲地告訴您:我愛(ài)您!
以教師節為題的廣播稿6
男:大家好,我是xx班xx,
女:我是xx班xx,
合:校園廣播站“園丁頌”慶祝教師節”特別節目現在開(kāi)始!
男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊。
女:九月,我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節,為此校園之聲特別制作了本期節目。
男:九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著(zhù)希望,我們收集陽(yáng)光,深情頌唱。
女:在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,
男:祝關(guān)心、愛(ài)護我們的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康,
女:我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,
男:我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,
女:我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。
男:但我們卻知道,
女:當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;
男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
女:一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津,
男:三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路,
女:一塊黑板、記下老師無(wú)限深情,
男:七尺講臺、輝映著(zhù)老師的艱辛,
女:在這特別的日子里,老師我想對您說(shuō)———
男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任!
女:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。
男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
女:或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài),我們將永遠保留。
男:九月讓我們從此不敢遺忘!
女:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我們思想,
男:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯,
女:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂,
男:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向!
女:九月我們守著(zhù)豐收的麥浪!
男:九月我們依然在課本里成長(cháng)!
女:九月我們不會(huì )遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰!
男:金秋九月,一個(gè)收獲的季節,一個(gè)感恩的季節,一個(gè)屬于教師的季節。
女:九月的樂(lè )章已然奏響,請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
以教師節為題的廣播稿7
甲:明天是九月十日教師節,是我們親愛(ài)的老師們的節日。
乙:現在我們在六一班教室為大家播音,我們?yōu)槔蠋焸儨蕚淞艘环莨澣斩Y物。
甲:請收聽(tīng)教師節特別節目——為您讀詩(shī)。
親愛(ài)的老師們:我是六一班的,
我是六一班的xx,在這個(gè)特別的日子了,讓我們——(合)為您讀詩(shī)。
老師,謝謝您
1、是一截一截的粉筆,染白了您的頭發(fā),
2、是一閃一閃的燭光,照亮了我的步伐,
3、是一個(gè)一個(gè)的文字,鋪向了理想的彼岸,
4、是一棵一棵的桃李,碩果累累,香飄天下。
合:老師,謝謝您
5、有人說(shuō)您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程,
6、有人說(shuō)您是火炬、給多少人送來(lái)溫暖、驅散寒冷,
7、有人說(shuō)您是園丁、栽培著(zhù)未來(lái)的參天大樹(shù),
8、有人說(shuō)您是工程師、負責把人類(lèi)的靈魂修正。
合:老師,謝謝您!
9、忘不了,講臺上您指點(diǎn)江山、激揚的風(fēng)采,
10、忘不了,燈光下您讀書(shū)閱卷、沉思的神態(tài),
11、忘不了,您的手勢,您的目光,您說(shuō)的每一句話(huà)語(yǔ),
12、忘不了,您像嚴父、像慈母、對我們付出無(wú)私的愛(ài)。
合:老師,謝謝您
13、是您,讓無(wú)知的我們懂得多,看得遠,
14、是您,讓調皮的我們走得正、行的端,
15、是您,讓困惑的我們學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )勇敢,
16、是您,讓成長(cháng)的我們胸懷天下,一往無(wú)前。
合:老師,謝謝您!
祝您節日快樂(lè )!
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