高中校園廣播稿

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的高中校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中校園廣播稿1

　　收音機里聽(tīng)不到你的聲音，講臺前也看不到你。你說(shuō):沒(méi)錯。但是，沒(méi)有你的認真、公平、嚴謹、自由，就不會(huì )有那么多成功的喜悅，就不會(huì )有那么多勝利的回報。

　　你是真正的奉獻者。我相信，有了你們的雙手，更多的贏(yíng)家將會(huì )出現，更多的冠軍將會(huì )來(lái)到我們身邊。

　　所有感激的話(huà)語(yǔ)都顯得蒼白無(wú)力，只為了告訴你，你努力了，親愛(ài)的裁判。

高中校園廣播稿2

　　時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著(zhù),面對時(shí)間的洪流,我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒,也不應只是空想著(zhù)未來(lái),而我們所要做的,便是看著(zhù)腳下的路,走好眼前的每一步.

　　當你每天早上睜開(kāi)眼,你是否會(huì )有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì )想著(zhù)要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會(huì )變得不一樣.昨日的太陽(yáng)已然不會(huì )為你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來(lái)明天的成功.對過(guò)去的總結和對未來(lái)的憧憬是必要的,但更重要的是著(zhù)眼于腳下的每一步,就如同對待生命中最后一天那樣充實(shí)著(zhù)每一天,讓每一天都成為杰作.

　　讓我們認真對待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好.

高中校園廣播稿3

　　大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　咱們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于咱們的青春。青春，讓咱們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，由于青春賦予咱們的是生命的巔峰，咱們無(wú)須成熟，咱們不再無(wú)知，咱們唯有執著(zhù)。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

高中校園廣播稿4

　　(校園之聲片頭音樂(lè ))

　　各位老師，各位同學(xué);

　　大家好!

　　歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的。之聲節目，我是XXX，我是XXX。

　　新年的腳步漸行動(dòng)漸遠，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。

　　是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏(yíng)得屬于自己的那一份生命芬芳。

　　同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

　　正如一個(gè)盛著(zhù)半杯水的水杯，悲觀(guān)的人永遠說(shuō)它是半空的，而樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )說(shuō)它是半滿(mǎn)的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。

　　書(shū)富如海，天外有天，稱(chēng)心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書(shū)本，深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無(wú)數伏于桌面補充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了以責人之心責己，以恕己之心恕人，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著(zhù)強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。

　　面對失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。

　　瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

　　年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!

　　最后把這首《踏浪》獻給大家,祝大家在新的學(xué)期中收獲多多!

高中校園廣播稿5

　　A：多變的天氣，會(huì )否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?

　　B：多變的環(huán)境，會(huì )否讓你對從以往的思念忽隱忽現?

　　是的，一切總在變，但珥中之聲給你帶來(lái)的將是不變的：清新的文章和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　A：我是xx

　　B：我是xx。

　　A：因為我們生活著(zhù)，所以我們擁有著(zhù)，因為擁有了，所以我們幸福著(zhù)，給大家帶來(lái)一篇文章《擁有》。

　　擁有這世間，美好的東西實(shí)在數不過(guò)來(lái)，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

　　人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。

　　如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀;失去了金錢(qián)，還會(huì )得到友情;當生命也離開(kāi)你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

　　擁有時(shí)，倍加珍惜;失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

　　擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽;擁有充實(shí)，就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地擁有，在一些時(shí)候，大度地舍棄不也是一種境界嗎?

　　欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿(mǎn)足呢?

　　選擇淡泊，然后準備走一段山路。

　　B：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實(shí)不少，但在擁有的同時(shí)，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是一首《風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰》。

高中校園廣播稿6

　　我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。

　　年輕的時(shí)候，我們都有過(guò)一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著(zhù)一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱(chēng)之為——理想。一句最美的話(huà)！

　　理想包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的憧憬。

　　一筐童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像一個(gè)上了年紀的女兒紅了，越長(cháng)越香，越長(cháng)越讓人不滿(mǎn)意回味。我小時(shí)候最大的理想就是父母能給我買(mǎi)更多的玩具和好吃的�，F在好像覺(jué)得自己小時(shí)候有多幼稚。

　　長(cháng)大后，我漸漸明白了:“理想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，它需要我們真誠的心去呵護�！�

　　的確，每個(gè)人都有一個(gè)理想，但要讓這個(gè)美好的理想成為現實(shí)，關(guān)鍵在于自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者事竟成。。我相信，只要我們努力學(xué)習，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現夢(mèng)想！

　　理想是石頭，敲出火花；理想是一盞燈，照亮夜晚的道路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是指引你走向黎明的道路。

　　當然，理想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。

　　讓我們在理想上插上翅膀，讓我們一起放飛理想。

　　2.今天我們討論的話(huà)題是“自信”。

　　(女)這個(gè)世界上，通常有兩種人。一種人積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，做什么事都能成功。還有一種人，情緒低落，整天跟在別人后面，怕自己走錯路，但做什么事都不成功。比較一下，團隊成員，你屬于哪種人

　　不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚:這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，即使是那些取得了非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或不足。但是，他們之所以這么優(yōu)秀，原因很簡(jiǎn)單。除了堅持不懈的努力，他們還有信心。

　　(女)一個(gè)叫彼得的孩子從小就失明，當時(shí)他還不知道失明的后果。隨著(zhù)他的成長(cháng)，他知道他再也看不到這個(gè)世界了。他很壓抑，覺(jué)得自己前途很渺茫，總覺(jué)得自己不如別人。

　　“上帝，你為什么要這樣對我？我做錯什么了嗎？彼得經(jīng)常悲傷地哀嘆。我看不見(jiàn)鳥(niǎo)、樹(shù)或顏色。失去了光明，我還能做什么

　　他的親戚朋友，還有很多好人，都來(lái)關(guān)心他，照顧他。當他乘公共汽車(chē)時(shí)，人們經(jīng)常為他讓座。當他過(guò)馬路時(shí)，會(huì )有人幫助他。但是彼得把這一切都看成是對他的同情和憐憫。他不想一直被人同情和憐憫。

　　直到有一天，一些事情改變了他對自己和世界的看法。瑞安神父是這么告訴他的:“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都有缺陷。有些人有更大的缺陷，因為上帝特別愛(ài)他的香味�！�

　　“我真的是上帝咬的蘋(píng)果嗎”他懷疑地問(wèn)瑞安神父。

　　“是的，你不是上帝的棄兒。但上帝當然不想看到自己喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀(guān)中度過(guò)一生�！比鸢采窀篙p聲回答。

　　“謝謝你，神父，給了我力量�！北说酶吲d地對神甫說(shuō)。從此，他把失明視為上帝對自己的特殊愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái)。幾年后，他成為當地有名的德才兼備的盲人按摩老師，受到人們的廣泛贊譽(yù)。

　　上帝知道后，笑著(zhù)說(shuō):“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從未放棄任何蘋(píng)果�！�

　　(男)彼得是個(gè)身體殘疾的孩子。他不能像正常人一樣看到美麗的風(fēng)景。一開(kāi)始，他對自己失去了信心，悲觀(guān)地認為自己的世界永遠是黑暗的。聽(tīng)了神父的話(huà)，他深受啟發(fā)，意識到自己不是一個(gè)被丟棄的孩子，應該勇敢的振作起來(lái)。再次找回自信的彼得，最終成為了對社會(huì )對世界有用的人，過(guò)上了有價(jià)值的成功的生活。

　　事實(shí)上，我們的生活中有很多像彼得這樣的人。雖然他們不能用眼睛看，或者不能走路或說(shuō)話(huà)，但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力，甚至取得更好的成績(jì)。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵他們一起工作。這些人不是我們常說(shuō)的“金子總會(huì )發(fā)光。什么

　　雖然我們每個(gè)人都有一些缺點(diǎn)，但你應該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的。

　　一個(gè)小女孩曾經(jīng)因為耳朵上有個(gè)小疤而自卑。女孩去找心理醫生咨詢(xún)。醫生問(wèn)她傷疤有多大。別人能看到嗎？女孩回答說(shuō)疤痕不大，已經(jīng)被長(cháng)發(fā)遮住了。

　　醫生覺(jué)得無(wú)法理解，問(wèn)她:“既然已經(jīng)覆蓋了，為什么還在擔心”

　　女孩無(wú)奈的回答:“我比別人多了一個(gè)傷疤，我怎么能不自卑和苦惱”

　　這個(gè)女孩因為這么一個(gè)小小的傷疤，被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑，對做任何事都沒(méi)有信心。當然，她的生活一直是慘淡的。其實(shí)比起拿破侖的短孝，林肯的丑，羅斯福的麻痹，這姑娘的小疤算不了什么。應該自卑的是他們！但他們并沒(méi)有因此而自卑。反而各自成就輝煌！

　　所以，自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖，鎖住了人的開(kāi)朗和勇氣，也鎖住了人的未來(lái)。沒(méi)有自信，就沒(méi)有成功。一個(gè)取得巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能變得無(wú)望。一分自信，一分成功；很自信，很成功。當你自信地對自己說(shuō)“我肯定能做到。再難也是會(huì )解決的。

　　(男人)當然，值得提醒大家的是，自信不是盲目的樂(lè )觀(guān)，也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信，是建立在身邊的人都不如自己的基礎上的。一旦有人超越他們，他們再也無(wú)法保持領(lǐng)先地位，他們的`自信心就會(huì )崩潰。

　　所以，如果你想生活的光明，如果你想結交更多的朋友，記住:拋開(kāi)心中自卑的枷鎖，主動(dòng)去曬太陽(yáng)，用行動(dòng)證明你的自信

　　最后要感謝大家的傾聽(tīng)。下次見(jiàn)，88！

高中校園廣播稿7

　　每一首歌都像一只紙船，承載著(zhù)一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè )，不同的風(fēng)格，演繹著(zhù)不一樣的感受，歡迎大家收聽(tīng)本期的音樂(lè )嘉年華，我是曉清，我是明裕。本期節目同樣精彩，

　　首先讓我們一起來(lái)關(guān)注下近期的娛樂(lè )動(dòng)態(tài)

　　[04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂(lè )會(huì )》活動(dòng)。黑色休閑西裝配以鏤空的藍色牛仔褲，一絲瀟灑感覺(jué)中一貫的浪子形象盡顯無(wú)疑。

　　王杰表示，這次的活動(dòng)主要就是為了鼓勵和勸說(shuō)年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂(lè )會(huì )活動(dòng)上也會(huì )獻唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。

　　由香港演藝協(xié)會(huì )舉辦，會(huì )長(cháng)曾志偉發(fā)起，孫楠負責內地號召的“演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。據了解，雖然從號召到開(kāi)始的時(shí)間只有2-3天，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號交到香港，但孫楠非常感動(dòng)內地藝人的齊心和團結，基本上，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時(shí)間緊迫，卻進(jìn)展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后，光線(xiàn)當家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災活動(dòng)。

　　[04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會(huì )舉辦，孫楠任內地召集人的《演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音，內地樂(lè )壇大姐毛阿敏黃昏6時(shí)低調的與孫楠出現在北京錄音室。

　　放歌

　　歡迎回來(lái)，讓我們一起進(jìn)入今天的新鮮音樂(lè )：

　　首先要給大家推薦的是弦子的主打歌《你是你的》，由經(jīng)驗豐富的創(chuàng )作者深白色填詞譜曲的歌曲。弦子唱出了女孩們「忽然明白」的心痛。曾經(jīng)愛(ài)得瘋狂，不惜一切的付出全部。卻在對方的不告而別或是殘忍的分手之后，才明白，當時(shí)只有自己一個(gè)人唱著(zhù)獨角戲，只有自己一個(gè)人是如此忐忑的愛(ài)著(zhù)。因為天真、因為信任，換來(lái)的卻是無(wú)情的真相，強求不得的感情總是殘酷的令人永遠痛著(zhù)。鋼琴音符一個(gè)一個(gè)連串流瀉而出，緩慢的鋪陳出一個(gè)變調的感傷世界。弦子的歌聲清澈，在歌中化成一條流動(dòng)的光線(xiàn)，引著(zhù)聽(tīng)者一步步進(jìn)入弦子的情緒當中�？辞逯�后，當初所信任的事物，全部都變成殘忍的事實(shí)。不想再責怪深?lèi)?ài)的那個(gè)人，只能苦笑說(shuō)著(zhù)自己太傻，用天真換來(lái)了一門(mén)感情的課。 接下來(lái)要給大家推薦的是雷諾兒的《最后的天使》，繼《別在我離開(kāi)之前離開(kāi)》ep熱碟后，這首歌既刻畫(huà)了痛苦的離開(kāi)，也表現了幸福的守護。每個(gè)人都渴望成為愛(ài)情中最后的天使，有甜蜜、有苦澀、有相遇、有離開(kāi)。愛(ài)一個(gè)人，是去用心交換彼此的靈魂。無(wú)論是長(cháng)相廝守，抑或是轉身離開(kāi);無(wú)論是默默祈禱，抑或是微笑成全，我愿意做你最后的天使，即使你從來(lái)不知道?? 最后給大家推薦的是跨越九百年， 蔡琴、 李清照共醉的《如夢(mèng)令》。蔡琴說(shuō)：’如果我和李清照同在那個(gè)夏日，我不會(huì )喚她，就讓她誤入藕花深處? ? ’這是蔡琴再三回味《如夢(mèng)令》這首詞，這首歌的感懷。

高中校園廣播稿8

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!~理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。振作理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!

高中校園廣播稿9

　　學(xué)習方法，向來(lái)是“如人飲水，冷暖自知”。每個(gè)人都應找尋最適合自己的方法。因此我希望分享的是自己在學(xué)習中的一些感悟。

　　首先，嘗試，而后堅持或者放棄。在高一高二，可以嘗試多種學(xué)習方法，視效果來(lái)決定是否長(cháng)期實(shí)行。在高三，要有自己比較穩定并且長(cháng)期堅持的學(xué)習模式，并且讓自己成績(jì)穩中有升。

　　其次，敢于調整。在學(xué)習的每個(gè)階段，都有相對應的不同的學(xué)習方法。這個(gè)階段用得順心的方法，可能過(guò)了段時(shí)間，就成了煩擾的根源。如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)所表現的主題——改變，在學(xué)習方法上我們也要敢于改變，敢于調整，不斷取得進(jìn)步。

高中校園廣播稿10

　　1、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運動(dòng)員都賽出成績(jì)。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

　　2、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　運動(dòng)會(huì )比賽的體育項目訓練接近尾聲。在第一，第二運動(dòng)場(chǎng)上依然彌漫著(zhù)濃濃的挑戰與競爭氣氛。望著(zhù)他們依然有條不紊地繼續堅持訓練，心中莫名其妙地產(chǎn)生了對他們深深的欽佩：他們已經(jīng)在精神上戰勝了自我。在最后等待他們的是挑戰自己的極限。

　　3、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　運動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

　　4、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　在我們的花樣年華中，你們磨礪鍛造了自己，就是全世界的；你們不畏強敵，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的！人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活，只要你有一顆不斷進(jìn)取的心，你就是秀的。

　　5、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè )和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂(lè )章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！

　　6、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　累了，告訴自己：快了，再堅持一會(huì )兒

　　身上的傷流出血來(lái)

　　疼了，告訴自己：別哭，會(huì )好的

　　摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途

　　高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

　　相信勝利會(huì )屬于你們。

　　但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

　　我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？

　　困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

　　快去擊敗困難、快去奪取勝利！

　　相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！

　　7、高中運動(dòng)會(huì )廣播稿

　　廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說(shuō)：這是應該的。但是，如果沒(méi)有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會(huì )有那么多成功的喜悅，也不會(huì )有那么多凱旋而歸。

　　您，才是真正的奉獻者，相信經(jīng)您之手，會(huì )有更多的勝利者涌現出來(lái)，才會(huì )有更多的冠軍向我們走來(lái)。

　　一切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，唯有向您道一聲您辛苦了，尊敬的裁判員。

高中校園廣播稿11

　　有些人，成日只顧著(zhù)自己的事情，從不抬眼看一看世界;有些人，以天下為己任，時(shí)刻有一種歷史使命感。

　　我們不能成為庸人，也還沒(méi)有能力成為偉人。作為學(xué)生，我們不能忽視我們的學(xué)習任務(wù)，不能忽視高考;作為社會(huì )中的一個(gè)人，我們不能脫離社會(huì )，不能沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )擔當。

　　即便是在學(xué)習任務(wù)繁重的高三，我們依然不能忘記做人最基本的社會(huì )責任感，依然要培養開(kāi)闊的眼界和心胸。高三里，在課間課后，我總是與同學(xué)們暢論天下大事�；蛟S我們有的只是幼稚淺薄的觀(guān)點(diǎn)，或許我們的辯論還不具有完整周詳的邏輯，但在討論之中，我們時(shí)時(shí)刻刻感到一種強烈的社會(huì )責任感，這種責任感促使我們在個(gè)人的愿望之外為祖國為人民更加努力地完善自己。追逐夢(mèng)想會(huì )給我們一種勇氣，而社會(huì )責任感會(huì )給我們另一種更加生生不息的力量。

高中校園廣播稿12

　　甲： 寧小校園我的家。

　　乙： 你是太陽(yáng)我是花。

　　甲： 伴隨著(zhù)歡快的鈴聲，“書(shū)香校園”廣播站又和大家見(jiàn)面了。

　　乙： 敬愛(ài)的老師們。

　　甲： 親愛(ài)的同學(xué)們。

　　乙： 大家好！

　　甲：我是四年二班主持人李秭墨。

　　乙：我是主持人高露禹。

　　甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？

　　乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？

　　甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

　　乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。

　　甲：讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？下面請聽(tīng)《我與名著(zhù)共成長(cháng)》——

　　乙：說(shuō)起名著(zhù)與我的成長(cháng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí)，都會(huì )來(lái)一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣(mài)火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。

　　甲：漸漸地，我從童話(huà)的樂(lè )園里爬了出來(lái)，來(lái)到唐詩(shī)這座萬(wàn)卷書(shū)山。

　　乙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。每每讀到思鄉詩(shī)，我都不由與詩(shī)人同樣地傷感起來(lái)，思詩(shī)人所思，憂(yōu)詩(shī)人所憂(yōu)�！斑b望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！弊屛腋∠肼�(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來(lái)。在這唐詩(shī)的高山上我越爬越有勁。

　　甲：沒(méi)走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹(shù)陰下，隨手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細細感受你就會(huì )發(fā)現，這青澀之中蘊含的是滿(mǎn)腔熱血、滿(mǎn)懷激情。

　　乙：小說(shuō)海洋一望無(wú)際，我暢游在其中，樂(lè )此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算�！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬(wàn)里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱(chēng)之為“科幻小說(shuō)之父”的深厚文學(xué)功底。小說(shuō)海洋就是這樣新奇，充滿(mǎn)了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。

　　甲：從這些栩栩如生的故事里，我看到時(shí)間老人慢慢訴說(shuō)著(zhù)歷史的變遷，名著(zhù)像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。

　　乙：感謝你，我成長(cháng)中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書(shū)，知道了許多道理，我和你永遠在一起。

　　甲：原來(lái)，書(shū)的種類(lèi)也很多，如童話(huà)、散文、小說(shuō)等。其中，劇情跌宕起伏，令人目不暇接。不過(guò)，要想真正領(lǐng)略其中的意圖，還要到書(shū)中去尋找。

　　乙：好了！今天的書(shū)香校園廣播就到這，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

　　甲：再見(jiàn)。

高中校園廣播稿13

　　1.雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個(gè)人都昂首向前，每個(gè)人都精神煥發(fā)，每個(gè)人都向著(zhù)終點(diǎn)向著(zhù)勝利沖去！運動(dòng)員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠,你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，無(wú)論何時(shí)，我們以你為榮。

　　2.或許你努力過(guò)，爭取過(guò)，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)�；蛟S你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但成功的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒�；蛟S你面對溝壑時(shí)，猶豫過(guò)，害怕過(guò)，徘徊過(guò)，傷心過(guò)，滯步過(guò)···但朋友，你是否冷靜地思考過(guò)，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問(wèn)過(guò)，或許跨越這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉呢？鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧!

　　3.讓我們運動(dòng)起來(lái)，一起展示我們的色彩。讓我們解脫過(guò)重的學(xué)習負擔，飛馳在運動(dòng)場(chǎng)上。讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，加油吧，運動(dòng)員把握住這一刻吧終于，迎來(lái)了這一刻；這是激動(dòng)人心的一刻；這是今人興奮的一刻；這是千鈞一發(fā)的一刻；這是關(guān)鍵的一刻，這是儲蓄了好久的力量，終于要爆發(fā)的一刻。因此，把握住這一刻吧。

　　4.有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏(yíng)得勝利，創(chuàng )造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　5.拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運動(dòng)的風(fēng)采，才讓運動(dòng)變的更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰的意念.拼搏，只有拼搏才是運動(dòng)的真諦，才能體現出運動(dòng)的真正意義.

　　6.人生如賽場(chǎng),路途似跑道.在這秋高七爽的季節里,在這遠離城市喧囂的戰地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.就在激昂的喊聲中,運動(dòng)員們接受了依次次的挑戰,依次次超越了自我.他們以自己的行動(dòng),充分展現了自己的實(shí)力.展現了真我的風(fēng)采.展現了自己的堅強拼搏的精神.我們期待運動(dòng)員們成功的喜悅,我們也隨時(shí)準備送上失敗的鼓勵,come on ,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結,變成永恒!

　　7.磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力.把長(cháng)長(cháng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

　　8.深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì )屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自?xún)刃牡膮群�，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！

　　9.泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　10.輕柔的,是秋月里的和風(fēng)吹拂;輕盈的,是賽場(chǎng)邊的彩旗飄揚;灼熱的,是藍天上的烈日炙烤;熱烈的,是看臺上的同學(xué)助威;看，那群情激戰,聽(tīng)，那鑼鼓喧囂,青青的面龐在陽(yáng)光下更顯明媚,高亢的戰歌在齊唱中更加嘹亮,相信自己,當一輪旭日從東方升起，新的一天又開(kāi)始了，新的事情又要來(lái)臨了，不要灰心，不必喪氣，相信自己，就一定會(huì )勝利。不論遠方是什么，不論未來(lái)是怎樣，不論腳會(huì )將你帶到何方，相信自己，就會(huì )有炫麗的回報。

高中校園廣播稿14

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝

　　卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F 在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相， 只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

　　花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

　　花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

　　構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮 進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

　　花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；

　　花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；

　　花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。

　　未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

　　功的背后

　　人人都羨慕成功,因為成功不僅可以帶來(lái)心靈的安慰,更可以帶來(lái)物質(zhì)的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢?

　　成功的背后是坎坷不盡的山路;

　　成功的背后是堅持不懈的奮斗;

　　成功的背后是辛勤的雙手;

　　成功的背后是艱難的步伐;

　　成功的背后是無(wú)數次的失敗與挫折.

　　青 春

　　曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì )的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(cháng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

　　十七、八歲的年紀,正是有著(zhù)美好憧憬,有著(zhù)豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會(huì )全盤(pán)皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關(guān)心你的親人.

　　青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個(gè)害怕那個(gè),導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.

　　青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(cháng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?

　　我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.

　　在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì )更好的!

　　獻給老師的一首詩(shī)

　　不是船卻能載人遨游知識海洋

　　不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標照亮

　　不是陽(yáng)光卻能呵護萬(wàn)人成長(cháng)

　　不是雨露卻能滋潤著(zhù)幼苗長(cháng)壯

高中校園廣播稿15

　　男：各位老師、女：各位同學(xué)：合：大家好！

　　女：太陽(yáng)和月亮斯兩張唱片，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間，有時(shí)激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時(shí)低回舒緩，每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時(shí)，如一首凝重深沉的詩(shī)篇；一唱三嘆時(shí)，似一首柳暗花明的畫(huà)卷……

　　歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節目，我是XXX我是XXX

　　男：童年無(wú)暇，是初升的太陽(yáng)，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過(guò)后，激情永存。下面請你欣賞詩(shī)歌《記憶》。

　　吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂(lè )器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來(lái)溫馨與歡樂(lè )，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

　　女：看著(zhù)兩周后的高考正向高三同學(xué)走來(lái)！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著(zhù)，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會(huì )朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無(wú)法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂(lè )觀(guān)呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的，今天我們把學(xué)生會(huì )的學(xué)習部長(cháng)XXX同學(xué)請到我們節目中來(lái)，讓他給大家介紹一下他的！

　　主持人：xxxxxx,同學(xué)，你好！

　　XXX：你好！

　　主持人：歡迎你到我們節目中來(lái)，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習這件事？

　　XXX：略

　　主持人：接下來(lái)你再給大家介紹一下，在學(xué)習的過(guò)程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。

　　XXX：略

　　主持人：同學(xué)們，你們仔細想一想,這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習方法。左棟梁同學(xué)，在你學(xué)習的過(guò)程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學(xué)習困難是你怎樣對待它呢？

　　XXX：略

　　主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰的戰士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績(jì)，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過(guò)河的卒——人生能有幾回搏？愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！敬愛(ài)的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績(jì)結果如何，最重要的是不放棄自己。

　�。ū尘耙魳�(lè )）男：好了，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，隨著(zhù)談話(huà)的結束，我們的節目也在不知不覺(jué)中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來(lái)，祝他在以后的學(xué)習、生活中萬(wàn)事如意，勇攀高峰！同時(shí)也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂(lè )！

　　女：天是晴朗的，音樂(lè )是優(yōu)美的，人的心情是會(huì )變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂(lè )之窗”，把復雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過(guò)有意義的一天，下期我們同一時(shí)間再會(huì )！

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