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保護環(huán)境校園廣播稿

時(shí)間:2022-08-16 16:16:10 廣播稿 我要投稿

保護環(huán)境校園廣播稿

  在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì )預先做好廣播稿,一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境校園廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

保護環(huán)境校園廣播稿

保護環(huán)境校園廣播稿1

  齊:同學(xué)們好!伴隨著(zhù)輕快的旋律,我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  甲:大家好,我是主持人

  乙:我是

  齊:今天,讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

  甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽(yáng)系中,有一顆特別引人注目的小行星,她像一顆白紗纏繞著(zhù)的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們人類(lèi)共同的家園——地球。

  乙:我們只有一個(gè)天,只有一個(gè)地,我們只有一個(gè)太陽(yáng),只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園,我們要熱愛(ài)地球,保護地球,讓地球充滿(mǎn)綠色的生機,使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。

  甲:但是,由于長(cháng)期以來(lái)人們對環(huán)境保護的問(wèn)題重視不夠,人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,現在,世界上已經(jīng)出現了影響生存的諸多危機。

  乙:是啊,人類(lèi)在開(kāi)發(fā)、利用、建設地球的同時(shí),也在無(wú)情的破壞、污染 和摧殘她,雖然人們已經(jīng)認識到了這一點(diǎn),并采取了一些補救措施,但是人類(lèi)的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

  甲:環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境保護。

  乙:你說(shuō)得很對!環(huán)保,已被越來(lái)越多的人重視,大人要環(huán)保,我們高中生,也要注意環(huán)保!

  甲:下面,就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。

  乙:讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

  甲:我們所說(shuō)的“環(huán)!,是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。

  乙:我國環(huán)境保護的三大政策是

  1、預防為主;

  2、誰(shuí)污染,誰(shuí)治理;

  3、強化環(huán)境管理。

  甲:污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng),指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現象。

  乙:全球十大環(huán)境問(wèn)題指:

  1、全球氣候變暖

  2、臭氧層的耗損與破壞

  3、物多樣性減少

  4、酸雨蔓延

  5、森林銳減

  6、土地荒漠化

  7、氣污染

  8、水污染

  9、海洋污染

  10、危險性廢物越境轉移

  甲:環(huán)境的十大威脅指:

  1、土壤遭到破壞

  2、氣候變化和能源浪費

  3、生物的多樣性減少

  4、森林面積減少

  5、淡水資源受到威脅

  6、化學(xué)污染

  7、混亂的城市化

  8、海洋的過(guò)渡開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染

  9、空氣污染

  10、極地臭氧層空洞

  乙:污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。

  甲:“溫室效應”的形成,與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣,阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),將熱氣滯留在大氣中,就形成“溫室效應”。

  乙:同學(xué)們可別以為現在大冬天的,天氣越暖和越好,其實(shí),“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會(huì )使全球氣象變異,產(chǎn)生災難性干旱和洪澇,并使南北極冰山融化,導致海平面上升。

  甲:環(huán)保,其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當好一名“環(huán)保小衛士”嗎?請聽(tīng)以下建議:

  乙:在上廁所時(shí)節水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案,第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,只要不浮起就可以,以不妨礙浮球運作為原則,這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱,大便后全放,小便后則放一半的水。

  乙:衛生紙是所有紙類(lèi)中最不可能回收的,而且對紙力的要求也最低,一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛生紙。不要購買(mǎi)原木漿制造的衛生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,這些紙對使用者亳無(wú)助益,卻徒然浪費能源。印在衛生紙上的香味是粗劣色素及香料,印染過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生較多的污水,所以最好買(mǎi)白凈無(wú)味的衛生紙。

  甲:不要到處亂丟垃圾,要把它們丟進(jìn)果皮箱里,如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔,你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,用它來(lái)盛放垃圾,再一起丟進(jìn)果皮箱。

  乙:拒收“垃圾廣告”信函,浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。

  甲: 使用可再充電的電池。

  乙: 在我們的日常生活中,有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火,可以燎原"。這些一點(diǎn)一滴的小事,一點(diǎn)一滴的破壞,會(huì )影響我們的生活,甚至可以結束地球的生命。地球不是你的,也不是我的,而是我們從我們后代手中借來(lái)的!因比,我們有義務(wù)從現在開(kāi)始,保護環(huán)境,捍衛我們共同的家園!

  甲:拯救地球,一起動(dòng)手,保護環(huán)境,從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

  齊:本期節目到此結束,愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!

保護環(huán)境校園廣播稿2

  合:生活是一個(gè)調色盤(pán),調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂(lè )時(shí)分。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員李XX,我是播音員孫XX。

  甲:春天到了,春姑娘穿著(zhù)綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉著(zhù),舞動(dòng)著(zhù)。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步,感覺(jué)暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開(kāi)放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花……春天是綠色的,春天是繽紛的。

  乙:剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,今天,我們又回到熟悉,美麗的校園,開(kāi)始新的學(xué)期,開(kāi)始新的努力,開(kāi)始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,當清脆的鈴聲在耳畔再次響起,你們的心中是否又充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬?

  乙:綠樹(shù)在居民的小區里,在同學(xué)們的校園里,在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里,在機關(guān)的大院里……綠樹(shù)在城市里,城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍,路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著(zhù)濃濃的尾氣,綠樹(shù)過(guò)濾著(zhù)有毒的氣體,凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。

  活動(dòng)背景:三年級下冊語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習之后,有了環(huán)保意識,為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責任感,結合學(xué)!懊阑@”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的`班會(huì )活動(dòng)。

  作為生于斯、長(cháng)于斯、死于斯的地球居民,我們覺(jué)醒吧。要知道,污染環(huán)境,就是污染自己;保護家園,就是保護自己。我們要用細心關(guān)注環(huán)境的變化,用熱心支持環(huán)保的活動(dòng),用恒民肩負環(huán)保的重任。幾年來(lái),我們的學(xué)校堅持綠色理念,我們的城市堅持綠色信念,已經(jīng)取得了環(huán)保模范城市等光榮稱(chēng)號,但這些還遠遠不夠,在此,我倡議,“保護環(huán)境,從我做起”。從我們日常的小事做起,及時(shí)關(guān)閉水龍頭,及時(shí)關(guān)閉燈光,少浪費一張紙;從影響我們身邊的人做起,旅游時(shí)少扔一袋垃圾,少扔一個(gè)飲料瓶;從我們已經(jīng)知道的做起,上學(xué)多騎自行車(chē),多做公共汽車(chē)……

  甲:夏天,烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼,它是天然的調溫器。當狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時(shí)候,大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。

  乙:綠樹(shù)是天然的除塵器,是氧氣制造廠(chǎng),是細菌消毒站,是噪聲消音器......

  近幾年來(lái),暴雨肆虐,橫掃著(zhù)祖國的各個(gè)疆域,所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪,幾千萬(wàn)畝良田被淹,幾百萬(wàn)人痛失家園。暴戾的洪魔,釀造大大小小的險情。暴戾的洪魔,也在釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬(wàn)物生靈以家園,人類(lèi)才會(huì )有自己的家園,人類(lèi)才會(huì )有自己的家園;給水以活路,給萬(wàn)物生靈以活路,人類(lèi)才會(huì )能生存和發(fā)展。

  在剛過(guò)去的一年中,我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng),帶領(lǐng)我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組,鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來(lái)的憧憬。

  甲:毀壞了綠樹(shù),砍伐了森林,水土流失,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,沙漠侵蝕了良田……人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。

  乙:沒(méi)有了綠樹(shù),哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林,哪里會(huì )有動(dòng)物,植物。沒(méi)有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。

  甲:綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著(zhù)我們生活的環(huán)境,我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護綠樹(shù)就是保護我們生活的環(huán)境,就是保護我們人類(lèi)自己。

  乙:讓我們青少年行動(dòng)起來(lái),積極響應祖國的號召,植樹(shù)造林,愛(ài)護綠樹(shù),用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng )建一個(gè)更加美好的家園。

  甲:接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

  乙:下面請欣賞……

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );

  乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)七彩的童年。

  甲:本次播音主播:李XX、孫XX。編輯:史XX老師。感謝大家的收聽(tīng)。

  合:再見(jiàn)!

保護環(huán)境校園廣播稿3

  開(kāi)場(chǎng)音樂(lè ):《少年先鋒隊隊歌》

  A: 敬愛(ài)的輔導員老師

  B: 親愛(ài)的少先隊員們

  A: 當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

  B: 讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。

  合:今天是20xx年x月x日, “紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)始廣播了!

  A : 我是xx中隊的xxx

  B: 我是xx中隊的xxx

  合:大家好!今天的主題是《爭做環(huán)保小衛士》。

  A: 同學(xué)們,環(huán)境保護是一個(gè)永恒的話(huà)題。當我們從電視、報紙上看到那一望無(wú)垠的沙漠,那被沙塵暴籠罩的城市,那被污染的河流,那光禿禿的大地時(shí),我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界,地球及人類(lèi)正被各種環(huán)境災難所威脅:水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!保護我們的生存環(huán)境,是我們每一個(gè)公民的神圣職責,作為少先隊員的我們更是義不容辭。

  B:記得一位先哲這樣說(shuō)過(guò):我們不是從祖先那里繼承了地球,而是從子孫那里借用了地球。

  A:你想給未來(lái)的地球留下什么?

  B:我想留下一個(gè)生命的春天。

  A:我想留下一片永恒的綠洲。

  合:那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛士,讓我們肩并肩做綠色的使者。

  B:是啊,還有什么比綠色更好?綠,是藍天之下,黃土之上最美麗的顏色;綠,是地球給予人類(lèi)最豐厚的禮物,因為綠中孕育著(zhù)生命,繁衍著(zhù)未來(lái)。

  A:同學(xué)們,我們應該感謝地球母親,感謝大自然讓我們天天享受免費的陽(yáng)光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心,珍惜大自然賜于我們的一切。

  B:保護我們的地球,是功在當代,利在千秋的大事。為了保護我們的地球,作為少先隊員,我們人人都要爭當環(huán)保小衛士。

  A: 當你擰開(kāi)水龍頭打水仗的時(shí)候,當你聽(tīng)到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候,你可知道,你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯誤!那就是“浪費水資源!”

  B: 水看上去是那樣的普通,普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是渴了的時(shí)候想到喝水,而對于水本身的關(guān)心很少甚至從未有過(guò)。

  A: 水,是生命之源,是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命,更談不上什么文明和發(fā)展。當前,由于世界人口的劇增、人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費,以及工業(yè)污染等原因,世界淡水資源越來(lái)越匱乏,人類(lèi)正面臨著(zhù)嚴重的水危機。

  B: 中國是一個(gè)水資源緊缺的國家,盡管水資源總儲量達2.81萬(wàn)億立方米,居世界第六位,但中國養活著(zhù)世界1/4的人口,人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4,被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國家之一。專(zhuān)家預測,中國人口將在20xx年達到16億的高峰,再加上日益嚴重的水污染,到那時(shí),中國將成為嚴重缺水的國家。

  A: 側耳傾聽(tīng),淮河在吶喊,黃河在哭泣,長(cháng)江在嘆息……水污染像一種持久的頑疾折磨著(zhù)大大小小的河流、湖泊、水庫……水環(huán)境的惡化直接威脅著(zhù)人們的身體健康。為了呼吁人類(lèi)關(guān)注水污染,節約水資源,聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”,呼喚著(zhù)地球兒女要珍惜每一滴水。

  B: 聯(lián)合國有關(guān)機構經(jīng)過(guò)多年的調查,得出這樣的結論:每沖一次馬桶所用的水,相當于發(fā)展中國家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡所用的水,相當于缺水國家幾十個(gè)人的日用水量;當水龍頭沒(méi)有擰緊,一個(gè)晚上流失的水,相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水總量!由此可見(jiàn),節約用水是多么的重要。

  A: 水資源是人類(lèi)的共同財富,我們每個(gè)人都應該提高對水資源的認識,自覺(jué)養成節約用水的良好習慣。同學(xué)們,做一名環(huán)保小衛士吧!從身邊的小事做起,隨時(shí)注意擰緊水龍頭,做清潔時(shí)節約用水,在生活中與浪費水資源、破壞水資源的行為做斗爭。以自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜每一滴水,保護水資源

  B: 我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來(lái)自自然,呼吸的空氣來(lái)自自然。自然哺育了我們,自然支撐著(zhù)我們。然而,當我們盡情享受著(zhù)自然帶給我們的快樂(lè )時(shí),卻也在有意無(wú)意地破壞著(zhù)它。

  A: 讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現象:西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,很多國家級保護動(dòng)物在貪欲的驅使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園,滿(mǎn)地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區里被運走。

  B: 大家有沒(méi)有想過(guò):當有一天我們需要戴著(zhù)防毒面具生活的時(shí)候,當地球上的水源岌岌可危的時(shí)候,我們人類(lèi)的一切建設和創(chuàng )造將化為烏有。我們到哪兒再找一個(gè)地球?我們需要實(shí)際行動(dòng)!讓我們從自己做起,從創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題做起,“養護一片綠,愛(ài)惜一粒米,撿起一片紙,節約一滴水,少用一度電”,爭做一名環(huán)保小衛士。

  A: 相信在大家的共同努力下,我們能生活在如畫(huà)的環(huán)境中,地球的子子孫孫能看見(jiàn)藍天白云和清澈河流。隊員們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  B: 地球是我們居住的地方,作為地球的小主人,我們應該從身邊小事做起,從我做起,從現在做起,用我們的小行動(dòng),保護大地球,美化我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保,相信我們的家園會(huì )更美麗,地球的明天會(huì )更美好。

  A: 同學(xué)們,為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園--地球,為了保護我們的大自然,讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹(shù)藍天,讓我們行動(dòng)起來(lái) ,人人爭當環(huán)保小衛士,一起加入“呼喚綠色”的行列 保護我們綠色家園吧!

  A :每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

  B: 每一次的離別,都意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。

  合:今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。

  A : 我是---

  B : 我是----

  合: 下期節目不見(jiàn)不散!

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