2022年教師節校園廣播稿（精選6篇）
在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的2022年教師節校園廣播稿（精選6篇），歡迎大家分享。
教師節校園廣播稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好！“紅領(lǐng)巾廣播站”現在開(kāi)始廣播，我是主持人張建渝，我是主持人劉銀鳳。今天播音的主題是“老師你辛苦了，老師節日快樂(lè )”
甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日，那就是九月十日教師節。
乙：雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。
甲：同學(xué)們，在教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。
甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們，體現出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
乙：我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節日快樂(lè )。
今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
教師節校園廣播稿2
主持人：敬愛(ài)的老師，
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天是一個(gè)特殊的日子
主持人：第xx個(gè)教師節
主持人：老師，您辛苦了
主持人：老師，節日快樂(lè )
主持人：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人：但無(wú)論世事如何變幻，
主持人（合）：我們都不會(huì )忘記我們的老師！
主持人：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了做事，學(xué)會(huì )了共處，學(xué)會(huì )了生活.
主持人：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
主持人：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。
主持人：記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬(wàn)花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開(kāi)水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。
主持人：是的，老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體，就好比人的`手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人：對，是老師的教導讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。我記得上個(gè)學(xué)期期中自測，我因粗心大意，作文離了題，得了個(gè)70多分。當我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往外流。老師見(jiàn)了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說(shuō)：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了�！痹诶蠋煹拈_(kāi)導下，我暗下決心，后來(lái)再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
主持人：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛(ài)的老師。
下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》。
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了，老師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
主持人：老師的辛苦，我們都能體會(huì )，每當走過(guò)老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長(cháng)忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時(shí)刻，懷著(zhù)無(wú)限的敬意把您歌唱!欣賞歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說(shuō)，我們還可以把老師比作什么？
隊員1：老師是太陽(yáng)，給我能量，照我成長(cháng)；
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著(zhù)她走向遠方；
隊員3：老師是小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻；
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著(zhù)每一個(gè)孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人：同學(xué)們的比喻真是太恰當了！下面讓我們用《我愛(ài)米蘭》這首歌來(lái)抒發(fā)心中對老師的愛(ài)吧。
主持人：在這個(gè)特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話(huà)要對您們說(shuō)。老師，您為了我們的成長(cháng)，可謂嘔心瀝血，我們不會(huì )忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習，天天向上，以最好的成績(jì)回報你。
主持人：老師，您是孩子眼里的慈母，家長(cháng)眼里的園丁。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我的心意，只有衷心對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
主持人：在這里我們希望隊員們能努力做到以下幾點(diǎn)：在日常學(xué)習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。
主持人：課堂上，要認真聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。
主持人：要虛心接受老師的批評，有錯即改。
主持人：對老師要有禮貌，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)敬禮問(wèn)好；與教師交談，態(tài)度要誠懇。
合：學(xué)海無(wú)涯，師恩無(wú)盡。我們一句真誠的祝福、一個(gè)標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為，都是對老師最好的感謝。
教師節校園廣播稿3
甲：明天是九月十日教師節，是我們親愛(ài)的老師們的節日。
乙：現在我們在六一班教室為大家播音，我們?yōu)槔蠋焸儨蕚淞艘环莨澣斩Y物。
甲：請收聽(tīng)教師節特別節目——為您讀詩(shī)
親愛(ài)的老師們：我是六一班的xx
我是六一班的xx，在這個(gè)特別的日子了，讓我們——
�。ê希槟x詩(shī)
老師，謝謝您
1、是一截一截的粉筆，染白了您的頭發(fā)
2、是一閃一閃的燭光，照亮了我的步伐
3、是一個(gè)一個(gè)的文字，鋪向了理想的彼岸
4、是一棵一棵的桃李，碩果累累，香飄天下
合：老師，謝謝您
5、有人說(shuō)您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程
6、有人說(shuō)您是火炬、給多少人送來(lái)溫暖、驅散寒冷
7、有人說(shuō)您是園丁、栽培著(zhù)未來(lái)的參天大樹(shù)
8、有人說(shuō)您是工程師、負責把人類(lèi)的靈魂修正
合：老師，謝謝您
9、忘不了，講臺上您指點(diǎn)江山、激揚的風(fēng)采
10、忘不了，燈光下您讀書(shū)閱卷、沉思的神態(tài)
11、忘不了，您的手勢，您的目光，您說(shuō)的每一句話(huà)語(yǔ)
12、忘不了，您像嚴父、像慈母、對我們付出無(wú)私的愛(ài)
合：老師，謝謝您
13、是您，讓無(wú)知的我們懂得多，看得遠
14、是您，讓調皮的我們走得正、行的端
15、是您，讓困惑的我們學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )勇敢
16、是您，讓成長(cháng)的我們胸懷天下，一往無(wú)前
合：老師，謝謝您
祝您節日快樂(lè )！
教師節校園廣播稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！準點(diǎn)，準點(diǎn)，紅領(lǐng)巾電臺又和你見(jiàn)面了！
我是主持人xx
乙：我是xxx
今天我們播出的題目是：感謝老師。
答：“學(xué)春蠶，堅持紡紗。做蠟燭，明亮地照耀在路上�！睅浊陙�(lái)，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無(wú)私奉獻中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！誰(shuí)能知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見(jiàn)證。
我不知道花是什么時(shí)候開(kāi)的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀的接班人，來(lái)到了這個(gè)世界。慢慢的，慢慢的，到了上學(xué)年齡，我們纏著(zhù)爸爸上學(xué)。我們永遠不會(huì )忘記我們人生中第一次有多快樂(lè )和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)像快樂(lè )的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
a：就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著(zhù)。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂(lè )，都源于老師的愛(ài)。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就是這樣，我們的老師被苦心訓練，在愛(ài)的路上跋涉，教會(huì )我們如何做人，如何做事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在勸誡：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當我們學(xué)習失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功從這里開(kāi)始；我們難過(guò)的時(shí)候，他們在安慰：同學(xué)們加油！多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教我們學(xué)會(huì )感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，也鞏固著(zhù)我們的回憶。
b：雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但我們應該學(xué)會(huì )釋放溫暖，帶著(zhù)對老師的感激去思考和行動(dòng)。畢竟，我們的老師為我們付出了太多。在這樣的時(shí)刻，我代表所有的學(xué)生，對我們尊敬的老師說(shuō)：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師，因為你，我們的世界會(huì )變得如此美麗�；煦缰袝�(huì )有指路明燈，失落的夜空中會(huì )有永恒的北斗。你肩負著(zhù)神圣的使命、祖國的未來(lái)、民族的繁榮和歷史的責任。這樣，一代又一代的青少年在你的呵護下健康成長(cháng)，在你的關(guān)注下走向美好的未來(lái)。
因為你，有一個(gè)特殊的節日——教師節。從那以后，整個(gè)社會(huì )對你更加尊重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證未來(lái)民族優(yōu)良品質(zhì)的人。你的平凡就是除了奉獻什么都不要，沒(méi)有遺憾。你從來(lái)不在乎你失去了什么，因為你知道你付出了什么，你得到了什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命和幸福的價(jià)值�！氨б活w心，不要拿半根草�！边@是我們老師心情的真實(shí)寫(xiě)照。
b：親愛(ài)的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅蠟燭，我無(wú)法贊美你的奉獻和成就。你不是綠葉，但你滋養了它。你不是紅燭，但你可以透過(guò)你的心發(fā)光，因為你永遠映在我們的眼中。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此，我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸�？鞓�(lè )。
此時(shí)此刻，我真的想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受快樂(lè )的時(shí)候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不感激老師。
最后，讓我們真誠地說(shuō)：“謝謝！
教師節校園廣播稿5
甲：同學(xué)們
乙：老師們
合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來(lái)新的教師節。
乙：祝福所有的老師節日快樂(lè )！廣播站"園丁頌――慶祝第個(gè)教師節"特別節目，
合：現在開(kāi)始！
甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，潑灑青春的教育者。
乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師。
甲：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
乙：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
甲：忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
乙：因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，祝您的事業(yè)——
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！
�。úシ乓魳�(lè )：感恩的心）
甲：同學(xué)們，在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影。
乙：在教師節即將來(lái)臨的日子里，我校三年級同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千，他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達自己的心聲，并獻給我們學(xué)校所有的老師，獻給天下所有的老師，祝您們節日快樂(lè )！
�。úシ乓魳�(lè )：雨的印記）
園丁之歌
A：又是金風(fēng)送爽又是稻粟飄香
B：又是碩果累累又是桃李芬芳
A：今天是全國上下為之祝福的節日我們的老師的節日
AB：讓我們真誠的說(shuō)一聲："老師，您辛苦了！"讓我們深情的道一句："老師，謝謝您！"
A：有人說(shuō)"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"我們知道：代代新人的成長(cháng)
是您用心血澆灌用生命乳養
B：有人說(shuō)"百年大計，教育為本"
我們明白：國家的富強，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路
A：還有人說(shuō)你是紅燭燃燒自己照亮別人
我說(shuō)蠟燭只能給我們驅逐黑暗
而您是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
C：我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來(lái)送往
而您卻永不上岸永不擱淺
D：您工作的空間一支粉筆三尺講臺
C：您很平凡一生奉獻無(wú)怨無(wú)悔
D：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)
C：您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
ABCD：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。
再過(guò)幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著(zhù)證書(shū)，金牌，獎狀，我們一定不會(huì )忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到XX母校，向親愛(ài)的老師們，獻上更新更美的詩(shī)章。
�。úシ乓魳�(lè )：長(cháng)大后，我就成了你）
甲：同學(xué)們，在本次節目最后，我提議：我們全體同學(xué)高呼：老師，節日快樂(lè )！
乙：本次播音到此結束再見(jiàn)！
教師節校園廣播稿6
女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；
男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。
男：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著(zhù)新的希望，帶著(zhù)新的憧憬，我們踏入了收獲的季節。
合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦！
女：歡迎大家收聽(tīng)本期節目，我是xxx
男：我是xx。今天的節目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內容有：
女：新聞直通車(chē)
男：心心詩(shī)朗誦。
女：跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。
男：好書(shū)推薦。
女：首先請關(guān)注本周新聞。
男：九月十號是教師節，xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
女：十號清晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。
女：緊接著(zhù)xx的小花童們排著(zhù)整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男：最后小朋友們獻上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
女：我們對老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達的，下面請欣賞詩(shī)朗誦《老師，我們永遠愛(ài)您》
女：你獻上一朵花，
男：我獻上一朵花，
合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師。
女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；
男：是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華；
男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家。
女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的情；
男：無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的話(huà)。
女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài)；
男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
合：老師，我們永遠愛(ài)您！
女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們，你們知道教師節快樂(lè )用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？
男：happy teachers’day！
女：請跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’day！
男：下一個(gè)教師節，我們也可以用這句話(huà)祝福老師了。
甲：到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》
女：《小男生杜歌飛》描寫(xiě)了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(cháng)故事。
男：這些故事是生活在當下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿(mǎn)了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。
女：這本書(shū)里有許多閃光的細節，默默散發(fā)著(zhù)女作家母愛(ài)般的情感光輝。
男：那就是：對童心的悉心愛(ài)護與尊重，對小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護與鼓勵。
女：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。
女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(cháng)的的歡樂(lè )。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。
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