關(guān)于第十三周紅領(lǐng)巾廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的關(guān)于第十三周紅領(lǐng)巾廣播稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于第十三周紅領(lǐng)巾廣播稿1
甲：金秋季節，我們用夢(mèng)想點(diǎn)燃體育的激情。
乙：丹桂飄香，我們用信心擁抱對夢(mèng)想的收獲。
甲：體育是一支歌，一支用激情演奏的歌；
乙：體育是一首詩(shī)，一首充滿(mǎn)緊張旋律的詩(shī)；
合：體育是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)汗水編織的拼搏夢(mèng)！
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！紅領(lǐng)巾廣播又相約在周三的中午，歡迎大家的收聽(tīng)。
乙：本次的紅領(lǐng)巾廣播由我們五0一班主播。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：這期紅領(lǐng)巾廣播臺的播出主題是《漫話(huà)體育》。
乙：首先是校園直通車(chē)。
甲：告訴同學(xué)們一個(gè)喜訊：我校師生在如東縣第五屆校園文化藝術(shù)節中獲十一個(gè)等級獎。
乙：其中徐宇、趙貞明老師輔導的合唱《田野在召喚》獲得聲樂(lè )類(lèi)三等獎。
甲：許娟老師指導袁夢(mèng)同學(xué)創(chuàng )作的兩幅作品分獲二、三等獎。
乙：繆雨石和許張一凡的書(shū)法作品獲三等獎。
甲：林慧老師輔導蔡飛揚創(chuàng )作的《我讀書(shū)我快樂(lè )》獲一等獎，還有王雨萌、周張羽凌、張左、王吳琪、曹吳楠的攝影作品獲得三等獎。
乙：這么多人獲獎��！
甲：林慧老師還獲得優(yōu)秀指導老師獎呢！
乙：真是可喜可賀。
甲：我們其他同學(xué)也一定要培養多種技能，發(fā)展特長(cháng)，爭取在各種比賽場(chǎng)合一展風(fēng)采喲！
乙：說(shuō)起比賽，自然要談到大家最關(guān)心的體育節啦。
甲：星期一的下午，學(xué)校前的水泥廠(chǎng)上彩旗飄飄，古壩小學(xué)第三屆體育節開(kāi)幕啦。
乙：開(kāi)幕式由楊校長(cháng)主持，林慧老師代表教師作了發(fā)言，401班學(xué)生代表講話(huà)，萬(wàn)校長(cháng)宣布體育節開(kāi)幕。
甲：星期一中午，經(jīng)過(guò)隨機搖號，每班選出四名學(xué)生在實(shí)驗室參加了眼保健操、寫(xiě)字操比賽。
乙：開(kāi)幕式后，各班選手又參加了跳繩、踢毽子比賽。
甲：星期二下午，學(xué)校組織了廣播操比賽。
乙：從今天起，各年級將舉行足球比賽，下周有田徑運動(dòng)會(huì )，在田徑運動(dòng)會(huì )上還有50米、100米、200米、400米、跳高、跳遠、壘球等項目，比賽內容真是豐富啊。
甲：愿同學(xué)們每一天都快樂(lè )！
關(guān)于第十三周紅領(lǐng)巾廣播稿2
老師，同學(xué)們：
大家好！歡迎大家收聽(tīng)“美文欣賞”欄目，我是主持人，今天我為大家帶來(lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛(ài)戴。
然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著(zhù)，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：“哥——哥，我一直都都都很想念你�！彼疵髦羌�，卻仍笑著(zhù)安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護弟弟。這需要多大的肚量��！
堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿(mǎn)后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱(chēng)其為虞舜。
舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著(zhù)名的，要數啟用禹了。
當時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用�！彼聪肓讼胝f(shuō)：“就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎？”
“正是”，四岳說(shuō)，“大王切不可根據父親來(lái)評價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才��！”
舜笑道：“放心吧，我明白你的意思�！�
不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話(huà)。
禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產(chǎn)，人民安居樂(lè )業(yè)。
舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開(kāi)始主掌百官，管理國事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。
舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱(chēng)為零陵（今湖南寧遠縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開(kāi)明的一生，對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了，同學(xué)們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！
關(guān)于第十三周紅領(lǐng)巾廣播稿3
甲：五月陽(yáng)光燦爛
乙：五月鮮花遍地
甲：五月彩云朵朵
乙：五月星星閃耀
甲：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，新星紅領(lǐng)巾之聲又和您相約在五月的周四這個(gè)美麗的早晨。甲：今天的新小之聲共分為：“八禮”講堂、科普之窗、中隊秀和星星四個(gè)欄目。希望大家喜歡。
乙：八禮講堂
甲：八禮講堂
乙：同學(xué)們，你們知道八禮是哪八禮嗎？
甲：本學(xué)期，省文明委為我們蘇州小學(xué)生量身定制了八項禮儀，分別是：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮。
乙：行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。
甲：今天，我們八禮講堂為大家送上第一禮，待人之禮。
乙：以禮待人不僅涉及人際社會(huì )交往，還體現出一個(gè)人的家庭教養和思想道德休養。甲：在家中，我們要學(xué)孝敬父母之禮：進(jìn)出家門(mén)主動(dòng)問(wèn)候，記住父母生日、逢年過(guò)節要向父母祝福。
乙：主動(dòng)承擔家務(wù)，為家長(cháng)分擔力所能及的小事，體貼父母，鍛煉自理能力。
甲：關(guān)心照顧父母，當父母勞累或者生病時(shí)，要主動(dòng)問(wèn)候、照顧；出門(mén)在外，要主動(dòng)幫助父母提行李或重物，當父母為你提供幫助時(shí)，要真誠表示感謝。
甲：感恩理解父母。感恩父母為你和家庭的付出，父母對你提出意見(jiàn)和建議之時(shí)，要耐心傾聽(tīng)，真心交流，不魯莽頂撞。
乙：待人之禮還體現在尊敬老師之中。首先，要尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認真聽(tīng)講。甲：見(jiàn)到老師要主動(dòng)行禮、問(wèn)好，分別時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)。進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)，要給老師讓行，進(jìn)入辦公室要先輕輕敲門(mén)或喊報告，獲得允許后才能進(jìn)入。對老師要說(shuō)真話(huà)，不能欺騙老師，不對老師的相貌和衣服評頭論足。
甲：對待他人之禮。
乙：遇人要面帶微笑，用他人東西要先征得他人同意，用后及時(shí)歸還并致謝，
甲：和伙伴玩游戲要按照規則和要求，不隨便亂動(dòng)他人的東西，學(xué)會(huì )和伙伴分享你的喜悅和憂(yōu)傷。用零花錢(qián)幫助有困難的人。
乙：今天的八禮講堂就是以上內容，待人之禮你學(xué)會(huì )了嗎？
甲：接下來(lái)是：科普之窗欄目。
乙：本周是我們張家港市中小學(xué)第26屆科普宣傳周活動(dòng)。
甲：本次活動(dòng)主題是：科學(xué)生活創(chuàng )新圓夢(mèng)。
乙：同學(xué)們，我們的生活離不開(kāi)科學(xué)，下面有請陸老師講講生活中的科學(xué)吧！
同學(xué)們，小朋友們，在一年級時(shí)，我們都學(xué)過(guò)一篇叫《月亮和云彩》的課文，大家還記得嗎？文中的丁大勇等小朋友晚上觀(guān)看了天空中的月亮和云彩，丁大用說(shuō)：“月亮在云彩里跑的真快！”可是李小文卻說(shuō)：“跑的快的是云彩，不是月亮�！焙髞�(lái)，李小文叫大家站在一棵大樹(shù)下，從樹(shù)杈里看月亮。果然，一朵朵云彩很快跑過(guò)去了，卻看不出月亮在動(dòng)。
同學(xué)們，學(xué)了這篇課文以后，你有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)月亮和云彩呢？觀(guān)察，就是仔細看，用心思考，它是學(xué)習科學(xué)的方法之一，科學(xué)觀(guān)察是科學(xué)家認識問(wèn)題的窗口，也是解決問(wèn)題的重要方法�？茖W(xué)觀(guān)察可以為兩大類(lèi)：一類(lèi)是通過(guò)眼看，耳聽(tīng)，手摸、鼻聞，等方法去觀(guān)察觀(guān)察對象，第二類(lèi)是借助于科學(xué)儀器，使我們的感官更準、更靈，例如：用望遠鏡觀(guān)察星星、用顯微鏡觀(guān)察細菌等。
生活中，科學(xué)現象無(wú)處不在。東西會(huì )掉下來(lái)，那是因為地球有萬(wàn)有引力；白天和黑夜交替那是因為地球的自己在轉動(dòng)，稱(chēng)為地球自轉；春、夏、秋、冬四季的形成，那是因為地球除了自己在轉動(dòng)，它還圍繞著(zhù)太陽(yáng)公轉。雨后彩虹的出現，是因為光線(xiàn)會(huì )折射；水在0度以下會(huì )結冰，在科學(xué)中，成為水的凝固；水燒開(kāi)了，在科學(xué)中成為沸騰。同學(xué)們，怎么樣，這些知識你都知道嗎？如果你知道其中的一些，請表?yè)P表?yè)P自己，因為你正在探索科學(xué)知識。如果你全都知道，那么陸老師要祝賀你，因為你掌握了科學(xué)觀(guān)察的方法，肯定還讀了許多關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，可以說(shuō)是個(gè)小百科了。
同學(xué)們，自然界和生活中的神奇科學(xué)現象真是太多了，許多深奧的知識我們還不懂，感興趣的同學(xué)讓我們翻開(kāi)科學(xué)書(shū)籍，一起種植物、飼養小動(dòng)物，到自然界去觀(guān)察、采集，一起來(lái)打開(kāi)科學(xué)世界的大門(mén)，在神奇的科學(xué)世界里遨游吧！謝謝大家！
甲：接下來(lái)是中隊秀時(shí)間，本次中隊秀展示中隊是六（3）中隊，掌聲歡迎他們！
乙：感謝六（3）中隊的同學(xué)們，精彩的中隊生活，你們收獲了無(wú)數快樂(lè )！如果感到快樂(lè )，你就笑出來(lái)。接下來(lái)是“星星樂(lè )”時(shí)間。
甲：許愿。
乙：小志和媽媽一起出門(mén)旅游，來(lái)到一口許愿井旁。媽媽往井里扔了一枚硬幣，許了一個(gè)愿，然后對小志說(shuō)：“這個(gè)許愿井很靈的，你許個(gè)愿吧�！�
甲：小志也往井里扔了一枚硬幣，大聲許愿說(shuō)：“如果我媽媽許的愿和我的學(xué)習有關(guān)，就不要讓她如愿吧！”
乙：哈哈，真有趣。千萬(wàn)不要和風(fēng)打架。
甲：千萬(wàn)不要和風(fēng)打架，就算你武功高強，風(fēng)沒(méi)有傷到你，你傷風(fēng)了，也會(huì )感冒的。
甲：美麗的時(shí)光總是過(guò)去的很快，轉眼間又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：感謝您和我們一起分享小廣播的美妙時(shí)刻，讓我們下周四再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)！
關(guān)于第十三周紅領(lǐng)巾廣播稿4
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始曲，美好的一天又開(kāi)始了。本次廣播由大隊部為大家播送。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。
一、校園直通車(chē)。
甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車(chē)。
乙：先為大家介紹一下本周的升旗手和護旗手，他們來(lái)自五（3）班，護旗手是趙海鋒和劉軍杰，升旗手是蘇明軍，他是個(gè)聰明活潑、明辨是非、待人誠懇的男孩，平時(shí)學(xué)習認真，肯動(dòng)腦，還能主動(dòng)幫助班中學(xué)習有困難的同學(xué)。每天一清早，你就能在操場(chǎng)上找到他刻苦訓練的身影，在這次太倉市的體育比賽中取得了好成績(jì)，長(cháng)期的訓練使他比其他同學(xué)多了一份堅韌，這一定能讓他在接下來(lái)的學(xué)習中更上一層樓。
甲：本周三，我校全體師生齊聚操場(chǎng)，進(jìn)行第十四屆田徑運動(dòng)會(huì )的頒獎儀式，與往年不一樣的是，今年特設了“最佳志愿者獎”。有十幾位同學(xué)獲得了這一獎項。
二、主題播報區。
乙：主題播報，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是——學(xué)做志愿者，互助共成長(cháng)。
甲：所謂志愿者是指志愿貢獻個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會(huì )服務(wù)，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步而提供服務(wù)的人。在此次運動(dòng)會(huì )中，志愿者就是為大會(huì )正常開(kāi)展而舍棄了休息、付出勞動(dòng)的同學(xué)們。
乙：是��！運動(dòng)會(huì )中，我們有的同學(xué)幫助運動(dòng)員找到比賽地點(diǎn)，有的`協(xié)助裁判進(jìn)行測量，有的在比賽區和公告欄之間來(lái)回奔跑，將比賽的結果傳達，烈日炎炎，我們看到的那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉，心中是如此的溫暖和舒坦。正因為有了這些可愛(ài)的志愿者，運動(dòng)員才有了安全比賽的保障，公告處才能及時(shí)將比賽的喜訊傳達，領(lǐng)獎處才能有條不紊。謝謝你們，可愛(ài)的志愿者。
甲：志愿者精神是這樣的8個(gè)字：奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。其實(shí)，我們學(xué)校的志愿者還有很多。
乙：是嗎？那請你來(lái)為我們介紹一下吧。
甲：同學(xué)們，每天你背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，你是否留意到早早站在校門(mén)口的紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)？每天早晨7點(diǎn)半，紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)就到校門(mén)口值日了，當看到粗心的同學(xué)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，他們總會(huì )友善地提醒。每天早上、午間，值日崗的同學(xué)會(huì )來(lái)到各個(gè)班級，督促大家注意衛生、維持紀律。
乙：還有每周的升旗手和護旗手，是他們每天讓五星紅旗在朝陽(yáng)中升起，伴著(zhù)晚霞降落。遇到下雨，是他們冒雨來(lái)收起國旗。
甲：還有我們每個(gè)班級中的小組長(cháng)、值日生，都是小小志愿者，我們在奉獻自己勞動(dòng)的同時(shí)，既幫助了別人，又快樂(lè )了自己。
乙：同學(xué)們，讓我們都來(lái)爭做小小志愿者，讓我們在服務(wù)他人的時(shí)候，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿(mǎn)足。參與志愿工作既是“助人”，也是“自助”，既是“樂(lè )人”，同時(shí)也“樂(lè )己”。參與志愿工作，既是在幫助他人，也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。
三、好書(shū)百花園。
甲：走進(jìn)好書(shū)百花園，讓好書(shū)滋潤心靈。
乙：今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書(shū)是：《愛(ài)的教育》，本書(shū)的作者是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內外的所見(jiàn)、所聞和所感，全書(shū)共10卷，由100篇文章構成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四、蓓蕾初上枝。
甲：用我的心，用我的手，寫(xiě)下我的故事。下面進(jìn)入：蓓蕾初上枝。請聽(tīng)《排球小將》
第八回、糾結（作者：六（3）班張憶芊）
已到傍晚時(shí)分，隱約能瞧見(jiàn)夕陽(yáng)的邊緣觸及地平線(xiàn)，灑下一片溫柔的橘紅，為天空披上神秘輕紗，增添了無(wú)盡的妖冶嫵媚。如此美景，唐力卻無(wú)心欣賞，無(wú)數的思緒糾結在一起，仿佛已經(jīng)搓成了亂麻。怎么辦呢，難道真的要放棄嗎？放棄他癡迷并且付諸全部精力追求了六年的排球？不，他不甘心！明明就只差0。5分，老天根本是存心玩他！對他施下小恩小惠，超常地考了個(gè)79。5，卻就是那么0。5分，粉碎了他心中僅存的一絲光明……
也許照小喇叭說(shuō)的做，還有一絲希望，可……這真的是他想要的嗎？通過(guò)欺騙所換來(lái)的一時(shí)逍遙，會(huì )讓他覺(jué)得自在嗎？充滿(mǎn)了謊言的他，對排球單純地熱愛(ài)還能依舊嗎？試想一下，如果真的這樣做了，那么老師懷疑的目光和媽媽知道真相后臉上浮現的失望表情一定會(huì )夜夜糾纏著(zhù)他，成為永遠無(wú)法抹去的夢(mèng)魘，甚至以后連做的夢(mèng)中都會(huì )充滿(mǎn)不安與自責。到那時(shí)，他的生活中除了灰色還會(huì )有其他色彩光顧嗎？
他向來(lái)不是自甘墮落的人，這次也不例外，一時(shí)的跌倒不代表永遠無(wú)法爬起，只有懦弱者才會(huì )一蹶不振，他唐力是誰(shuí)？排球場(chǎng)上所向披靡的隊長(cháng)��！又怎么會(huì )向這一點(diǎn)小小的挫折低頭！
嘴角勾出一抹久違的弧度，閃爍的眸光使周?chē)囊磺卸槛鋈皇�，什么樣的眼神最迷人？自信的眼神！什么樣的光芒最令人折服？自信的光芒�?/p>
沒(méi)有誠信，哪會(huì )有成功！失去了誠實(shí)，光彩從哪里綻放！夕陽(yáng)最后的光芒將頎長(cháng)的身影拉得更長(cháng)，那滿(mǎn)是朝氣的背影，慢慢地變小，直至消失……
五、好歌點(diǎn)唱機。
甲：輕松一刻，進(jìn)入好歌點(diǎn)唱機。請聽(tīng)《愛(ài)心出動(dòng)》，同學(xué)們，老師們，再見(jiàn)。
乙：再見(jiàn)。
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