廣播稿格式
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的廣播稿格式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廣播稿格式1
Good morning, everyone.歡迎大家收聽(tīng)第七期校園英語(yǔ)廣播，I'm Amy,我是Amy老師。How time flies!時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Amy and enjoy it!準備好了嗎？和Amy一起享受吧！下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊"Say you, say me"說(shuō)你說(shuō)我。
(Music)
A: Hi, Amy, what do you want to do this weekend?
B: We want to have a barbecue. Will you go with us?
A: Sure!
Barbecue如今是個(gè)時(shí)髦的詞，約上朋友去戶(hù)外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個(gè)放松，聊天的好機會(huì )。那么這個(gè)聽(tīng)起來(lái)，吃起來(lái)都不錯的barbecue背后有個(gè)怎樣的故事呢？barbecue來(lái)源于海地語(yǔ)，最初是指由樹(shù)樁制成的木制平臺，是人們當床用的。而
barbecue最早出現在英語(yǔ)之中有"床"和"燒烤架"兩種意思，到了18世紀才發(fā)展成今天的"烤肉"之意。大家是不是越聽(tīng)越有食欲了呢？好了，選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的mom and dad一起去barbecue吧！不要忘了叫上Amy老師喲！
�。∕usic）
現在大家即將聽(tīng)到的是"Big big world ",大大的世界。這一期A(yíng)my老師要教大家一個(gè)俚語(yǔ)，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)小對話(huà)吧！
A: Tom, you look very angry.
B: Yes, they think I am a black sheep, but I am a good boy!
Sheep綿羊是性情溫順的動(dòng)物，通常用來(lái)比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì )夾雜一只長(cháng)黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢(qián)，所以black sheep就比喻為無(wú)用之輩，大家明白了嗎？black sheep指人時(shí)是"無(wú)用之輩"的意思哦，大家一定要記住，千萬(wàn)不要鬧出笑話(huà)了。
廣播稿格式2
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.
We are from Class Four, Grade Four. I'm...I'm...
一、下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊
" Say you, say me "
�。╩usic）在這個(gè)版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能給大家帶來(lái)快樂(lè )，大家尤其是要注意聽(tīng)英國人是如何表達熱的。
南非人說(shuō)："It's so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!"
捷克人說(shuō)："Flies are falling down tired!"
丹麥人說(shuō)："I'm sweating fat!"
比利時(shí)人說(shuō)："It's stifling!"
德國人說(shuō)："I am leaking!"
香港人說(shuō)："Chicken leg is burning!"
伊朗人說(shuō)："It's raining fire!"
羅馬尼亞人說(shuō)："It's so hot my tongue is hanging out!"
英國人說(shuō)："I am sweating like a chicken!"
土耳其人說(shuō)："It is like a Turkish bath!"
阿拉伯人說(shuō)："Warm today, isn't it?"
芬蘭人說(shuō)："It's as hot as in a sauna!"
澳大利亞人說(shuō)："Sticky as a box of frogs!"
加拿大人說(shuō)："You could fry eggs on the sidewalk."
大家聽(tīng)明白了嗎？最后，我們要再重復一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽(tīng)，英國人說(shuō)："I am sweating like a chicken!"大家聽(tīng)清楚了嗎？記住了嗎？
二、接下來(lái)是"Big big world"，大大的世界這一版塊，這一期我們要給大家介紹一下the University of London,倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，是英聯(lián)邦歷史最悠久，規模最大，最具變化的大學(xué)之一。依照皇室建立于1836年，倫敦大學(xué)現在被世界公認為高等教育的先導，包括二十個(gè)具有杰出聲譽(yù)的自我管理的學(xué)院，以及久負盛名的進(jìn)修學(xué)院和多個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)學(xué)生人數為12萬(wàn)5千人，包括接受大學(xué)遠程教育的對外課程的3萬(wàn)4千名學(xué)生。倫敦大學(xué)的學(xué)院辦學(xué)規模，建院時(shí)間，以及傳統如同所學(xué)習的課程一樣各不相同。所有的學(xué)院都頒敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和科研質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有極高的國際聲譽(yù)�，F在大家倫敦大學(xué)是否有了初步的認識呢？如果想進(jìn)一步了解倫敦大學(xué)，可以上網(wǎng)查閱一下獲得更多信息。
三、接下來(lái)是今天的最后一個(gè)版塊了，charming music,魅力音樂(lè )。本期我們要推薦給大家的魅力音樂(lè )是It's a small world.讓大家一下世界是個(gè)大家庭的氛圍吧！Please enjoy!
好了，今天的英語(yǔ)廣播就到這了，thank you for listening,謝謝大家的收聽(tīng)，bye-bye!
廣播稿格式3
各位老師，各位同學(xué)，大家傍晚好。這里是每周一與您準時(shí)相約的文學(xué)節目且聽(tīng)風(fēng)吟，我是崔慕杰。那么在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，有些陰沉的日子里，我想每個(gè)人的心頭或多或少都有一些小小的憂(yōu)傷。但是這樣的日子也很適合懷舊。朦朦的細雨也許給你的出行帶來(lái)了不便，但是因此，你也可以用更多的時(shí)間來(lái)思考，回憶過(guò)去。而當鄧麗君的《恰似你的溫柔》響徹校園的時(shí)候，這種懷舊的味道也變得更加濃烈了。
我們今天的節目，就在這首歌曲中開(kāi)始
很多人都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，你為什么喜歡懷舊。而我只想說(shuō)，懷舊給我一種溫暖的感覺(jué)。當我們在現實(shí)生活中感到憂(yōu)傷時(shí)，我們不妨把思緒交給過(guò)去，交給那個(gè)讓人懷念的時(shí)代那么接下來(lái)我就給大家讀一篇文章《記憶也是一首很浪漫的詩(shī)》
記憶也是一首很浪漫的詩(shī)
最近越來(lái)越喜歡懷舊，舊的往事，舊的音樂(lè )，舊的故事，舊的電視劇。
當一個(gè)人懂得了懷舊的時(shí)候，或許就是一種精神的超脫。一直不愿意承認自己是泛泛之輩，不愿意從事平庸之事，希望在平凡的年代活出一個(gè)不平凡的自我，所以一直尋找，一直追尋，沒(méi)有目的，沒(méi)有終點(diǎn)，但是回過(guò)頭的時(shí)候仍然發(fā)現自己站在原點(diǎn)，站在一個(gè)最不起眼，最隱蔽的角落。做著(zhù)自己曾經(jīng)不削的事，消磨自己的意志，失去自己曾經(jīng)擁有的思想，默默然的埋藏自己的情緒，無(wú)處發(fā)泄，只能用文字宣泄自己的感覺(jué)。
很久不愿意關(guān)閉已經(jīng)播放完的一部很老的電視劇《紅十字方隊》，劇情演得很逼真，自己的眼淚總是在一種無(wú)聲的寂靜中不斷的流下。跟著(zhù)劇情中的主人公情緒漲幅而跌宕，向往現實(shí)當中剩下的唯一凈土，但是這些只能成為自己永遠不能實(shí)現的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)總是讓自己墜入感傷�？赐耆种�，突然感覺(jué)到自己的思想有了一種升華，不再停泊平庸，想要去追求，追求一種心的闊達。不清楚自己究竟有多少個(gè)夢(mèng)想，總是在各種不同的夢(mèng)想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己開(kāi)始的方向，回到原點(diǎn)，掙扎。
每當聽(tīng)到曾經(jīng)的聲音時(shí)，自己的神經(jīng)總是不經(jīng)意的被帶動(dòng)，因為有一種記憶發(fā)生在曾經(jīng)，有一段段的浪漫遺留在記憶的空間。當夢(mèng)開(kāi)始醒的時(shí)候，意味自己成長(cháng)到了另一個(gè)境界，不再為世俗而牽絆，努力的為追求那個(gè)夢(mèng)，不顧一切，灑脫的對平庸揮揮手，朝著(zhù)自己向往的生活前進(jìn)。
直到看完了《紅》劇，自己才似乎確定了我最終也是最開(kāi)始的那個(gè)夢(mèng)，用自己的浪漫構筑自己的旅程，去世界的每一個(gè)角落尋找自己的靈感，用自己的語(yǔ)言描述所發(fā)生的一切，再也不要對固有的模式所禁錮，把握自己的青春年華，去編寫(xiě)屬于自己的漫漫天涯。
很多人都在感慨流年飛逝，那么我們如何在飛逝的流年中把握住自己呢?請接下來(lái)欣賞文章《追憶似水流年》
追憶似水流年
經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。如果有一天，我們被上帝扔到人生數軸的兩端，正負無(wú)窮，沒(méi)有關(guān)系，只要求個(gè)倒數，我們就能心心相依，永遠。人生若是如初見(jiàn)，當時(shí)只道是尋常，是我最喜歡的安意如的句子，初見(jiàn)時(shí)的喜悅，驚喜，總是讓人回想細味。其間相遇相知，不時(shí)令人淺淺一笑。美好，原來(lái)我文學(xué)水平不高，只能這樣形容吧!但卻有些后悔，以為茫茫人海如浮萍相遇，固然有一種緣的情愫，當時(shí)只不過(guò)是認為是尋常之事而已。倘若真有重遇的時(shí)刻，我們都能好好把握，像當初那樣悸動(dòng)?白衣蒼狗啊，也不過(guò)追憶而已，流年似水。
有一句話(huà)說(shuō)的好：在流年中偷換的只有流年。我帶著(zhù)一枝花扮成路人，你能沿著(zhù)芳香找到我嗎?或者你像以前一樣，你去了我來(lái)的方向，你繼續尋找夢(mèng)的天堂。彼此又一次擦肩而過(guò)。你可知我就是你找了很久的幸福，而我也在找你，追憶我們相遇的眼神。
的確，黃葉蝴蝶飛萬(wàn)里，不是風(fēng)的追求，而是樹(shù)的沒(méi)有挽留，飛舞的黃葉帶走了誰(shuí)的思念，帶走誰(shuí)的哀愁。當初誰(shuí)對誰(shuí)錯啊，你我。是你那么執著(zhù)還是我的狠心，生活就是這樣，像一首拙劣的音樂(lè )，時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著(zhù)調，我們都是樂(lè )師，只顧自?shī)首詷?lè )，譜到歡樂(lè )處，續上悲情調。我在音符中注入對你的思念，許下最純粹的夢(mèng)想�？稍撍赖倪@夢(mèng)想就如大海里的魚(yú)，在萬(wàn)水之內都沒(méi)有皈依，沒(méi)有追憶。
佛曰;人世八苦，求不得為最苦。然而求不得的是知心，是緣。楊過(guò)和郭襄的際遇，可謂不尋常啊，最后郭襄明白與其相濡以沫，不如相忘于江湖。何等大氣啊。緣分豈是可以求來(lái)的，即使我在佛前苦苦求一千年，或許我們心中都有一座森林，也許我們不曾去過(guò)，也許我們一直在那里，迷失的人已迷失，相逢的人還會(huì )在相逢。我記得你說(shuō)過(guò)，在人間四月天時(shí)，你愿意坐在高高的香樟樹(shù)上，嗅著(zhù)源于高處的清香。此時(shí)，一些種在心里的美好，忍不住返青了。
高歌吧!這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的季節。
追憶，似水流年!
不知道大家還是否記得多年以前，我們曾經(jīng)用過(guò)的英語(yǔ)書(shū)上的人物。有時(shí)候凝望著(zhù)這些書(shū)，想著(zhù)這些書(shū)陪伴自己走過(guò)的青蔥歲月，往往會(huì )仍不住潸然淚下。因為這些書(shū)，承載著(zhù)多少八零九零后的記憶。讓我們來(lái)看看一位八零后對英語(yǔ)書(shū)的懷舊感受早上到辦公室不久，同事周突然說(shuō)要推薦我聽(tīng)一首歌，說(shuō)是和初中一年級的英語(yǔ)課文中的人物有關(guān)的。我上網(wǎng)搜索，是《李雷和韓梅梅》，正流行于80后這一波網(wǎng)友之中。其實(shí)，對于絕大多數80后來(lái)說(shuō)，李雷、韓梅梅、林濤、露西等名字都不陌生。這是人民教育出版社在上世紀90年代出版的初中英語(yǔ)教材中的人物。
戴上耳機，柔和而略帶憂(yōu)傷的音樂(lè )一下次把我拉到了從前，帶到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的中學(xué)時(shí)代。聽(tīng)完歌曲，眼角濕濕的。而女同事周則更是眼淚流得唏哩嘩啦。這首歌卻是屬于80后的，它確實(shí)觸碰到了我們這波人內心最柔軟的角落，引發(fā)我們這一波人的集體懷舊。
一切從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的，是的，我的中學(xué)時(shí)代就是從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的。懷著(zhù)對未來(lái)的些許憧憬，也帶著(zhù)點(diǎn)對陌生學(xué)習生活的忐忑，我邁入了青春的大門(mén)，也開(kāi)始了單純而快樂(lè )的青澀時(shí)光。英語(yǔ)老師是一位很有親和力的女老師，上課時(shí)她美麗的笑容、專(zhuān)注的眼神、富有磁性的聲音，都吸引著(zhù)我們這些剛剛接觸另一種語(yǔ)言的小孩。還記得背單詞時(shí)的認真情景;還記得得了高分而被老師表?yè)P時(shí)的興奮;也不會(huì )忘記每天騎著(zhù)自行車(chē)往返于相距六里路學(xué)校和家之間的辛苦，風(fēng)雨無(wú)阻;不會(huì )忘記對隔壁班的女孩那種朦朧而青澀的好感;不會(huì )忘記男孩與男孩男孩與女孩之間交往的單純，友誼的無(wú)暇，一起長(cháng)大的'小曖昧
不管李雷和韓梅梅的故事被80后網(wǎng)友如何演繹，其實(shí)他們只是一個(gè)符號，它承載著(zhù)80后對中學(xué)時(shí)代的記憶。
廣播稿格式4
A:用我的聲音，品析美文
B:用你的耳朵，漫步文學(xué)
AB:文學(xué)星空，與你浪跡文學(xué)世界。
A:老師們，同學(xué)們，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站每周五的《文學(xué)星空》。我是雙雙。 B：大家好，我是思萌。從今天起，紅領(lǐng)巾廣播站的播音時(shí)間將提前到每天上午8點(diǎn)半。歡迎大家收聽(tīng)!
A：今天的《文學(xué)星空》將和大家一起分享幾篇優(yōu)秀學(xué)生作文。第一篇佳作是來(lái)自六⑴班周浩同學(xué)的《小鳥(niǎo)的愿望》【停頓2秒后讀題】
小鳥(niǎo)的愿望
我是一只生活在美麗的大森林的百靈鳥(niǎo)，我十分幸福，可就在那一天以后那一天，陽(yáng)光明媚，森林里來(lái)了一個(gè)人，手里拿著(zhù)一個(gè)不知道什么的東西，只見(jiàn)他拿著(zhù)那個(gè)東西把一棵一棵的樹(shù)給砍倒了，我十分害怕，就跑出來(lái)了。當我跑出來(lái)以后，我驚呆了，只見(jiàn)原本清澈見(jiàn)底的小河，變成了人人唾棄的臭水溝，里面有許多不知名的漂浮著(zhù)的白色垃圾;原本美麗的大草原，短短時(shí)間內冒出許多加工廠(chǎng)，排出好多好多的黑水和垃圾�？吹竭@一切，我恍然大悟:原來(lái)小河是被他們污染的，真是可惡!我只好捂著(zhù)鼻子嘆息道:哎!我還是飛到別的地方去看一看吧!我多么希望這里沒(méi)有加工廠(chǎng)啊!
我來(lái)到一座看起來(lái)很美麗的城市，那里有美麗的街心公園，有高樓林立的大廈，五彩繽紛的廣告燈、霓虹燈把整個(gè)城市裝點(diǎn)得十分漂亮。然而，才飛了一會(huì )兒，我就感覺(jué)快要窒息了，原來(lái)這里沒(méi)有新鮮的空氣。我放眼望去：只見(jiàn)每條街道上都是排著(zhù)像長(cháng)龍一樣的汽車(chē)，密密麻麻，一條條黑煙從汽車(chē)的尾部噴涌而出，慢慢地飛上天來(lái)。到處沸沸揚揚，只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)們在比賽似的按喇叭的聲音忽然，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，我連忙問(wèn)它:請問(wèn)一下，這里為什么這么吵?為什么呼吸很困難?
它回答我說(shuō):這里是城市，汽車(chē)那么多，人口那么多，當然會(huì )很吵啦!還有，那些黑煙都是害人的廢氣，是它們破壞了良好的空氣，當然會(huì )呼吸困難了!
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想:既然這里環(huán)境這么差，那我何必留在這里呢!我還是走了算了!我多么希望這里是一遍繁茂的草原啊!
我飛啊飛，一邊想:我還是回到森林里去吧!森林現在一定恢復原樣了吧!
當我飛回森林的時(shí)候，我十分驚訝，心里非常難過(guò)，眼前的一切是怎么了，森林里的樹(shù)木全被砍了，動(dòng)物們全不見(jiàn)了
我的家人呢?我的朋友們呢?為什么會(huì )這樣呢?
忽然，一個(gè)網(wǎng)子落在我身上。我發(fā)現我中彈了，原來(lái)，我是被麻醉了
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我躺在一個(gè)籠子里，我身旁全都是我的親人和我的朋友們，我問(wèn)它們:這是哪里?
它們垂頭喪氣地說(shuō):這里是動(dòng)物園。是專(zhuān)門(mén)關(guān)那些珍稀動(dòng)物的，就像你一樣的鳥(niǎo)，
因為你是百靈鳥(niǎo)，能夠唱歌，才會(huì )被關(guān)到這里。
我累了，一路飛來(lái)，到處讓人痛心疾首�，F在，我唯一的愿望是回到森林，回到那自由自在的綠色家園，真心希望森林依然是那么美麗!
B：周浩同學(xué)在這篇作文里把自己想象成一只百靈鳥(niǎo)，因為生活環(huán)境被破壞，不得不離開(kāi)森林，卻又見(jiàn)到更多環(huán)境被污染的景象，內心充滿(mǎn)了對保護大自然的憧憬和渴望。
A：是啊，保護環(huán)境，人人有責。借此機會(huì )，紅領(lǐng)巾廣播站倡導我們全校同學(xué)能夠愛(ài)護校園衛生，爭當環(huán)保小衛士!
B：接下來(lái)，為大家廣播的第二篇佳作是來(lái)自三一班彭xx同學(xué)的《秋天來(lái)了》秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!黃葉紛飛，瓜果飄香。
秋天，碩果累累�？�，柿子、橘子你擠我碰，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，好像在說(shuō)：小朋友們，快來(lái)摘果子呀!一串串葡萄掛在茂密的葡萄藤下，像一顆顆珍珠。梨子黃澄澄的了，那模樣像極了小葫蘆。
秋天的顏色五彩繽紛。紅色的楓葉像一枚枚郵票。葡萄有紫的、紅的、白的、淡綠的，可好看了!當然，不能忘了菊花仙子啦!黃的似金，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，爭奇斗艷，美麗極了!秋天就像一位調皮的小姑娘，揮動(dòng)著(zhù)顏料筆，給我們畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。
秋風(fēng)習習，秋蟲(chóng)唧唧，農民伯伯的汗水揮灑在田野里，他們的歡笑聲飄蕩在風(fēng)中。秋天就像一位音樂(lè )家，給人們送來(lái)了一曲金秋之歌。
啊，多么美麗的秋天!我愛(ài)這美好的季節!
A：彭xx同學(xué)的這篇文章是我們第一屆云山杯作文競賽，中年級組的第一名。他用優(yōu)美的語(yǔ)句為我們描繪了一幅美麗的秋天的圖畫(huà)。
B：好了，老師們，同學(xué)們，今天的《文學(xué)星空》就到這里了。
A：如果你有不錯的文章推薦，歡迎投稿到每班的播音員或者小記者處。
B：感謝大家的收聽(tīng)。
A:我們下周五再見(jiàn)。
B：再見(jiàn)!
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