廣播稿格式
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿,好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果,那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的廣播稿格式,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
廣播稿格式1
Good morning, everyone.歡迎大家收聽(tīng)第七期校園英語(yǔ)廣播,I'm Amy,我是Amy老師。How time flies!時(shí)間過(guò)得真快啊,我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準備的英語(yǔ)廣播,Are you ready? Ok, Follow Amy and enjoy it!準備好了嗎?和Amy一起享受吧!下面,讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊"Say you, say me"說(shuō)你說(shuō)我。
(Music)
A: Hi, Amy, what do you want to do this weekend?
B: We want to have a barbecue. Will you go with us?
A: Sure!
Barbecue如今是個(gè)時(shí)髦的詞,約上朋友去戶(hù)外燒烤野餐,既嘗到了美味,又是個(gè)放松,聊天的好機會(huì )。那么這個(gè)聽(tīng)起來(lái),吃起來(lái)都不錯的barbecue背后有個(gè)怎樣的故事呢?barbecue來(lái)源于海地語(yǔ),最初是指由樹(shù)樁制成的木制平臺,是人們當床用的。而
barbecue最早出現在英語(yǔ)之中有"床"和"燒烤架"兩種意思,到了18世紀才發(fā)展成今天的"烤肉"之意。大家是不是越聽(tīng)越有食欲了呢?好了,選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的mom and dad一起去barbecue吧!不要忘了叫上Amy老師喲!
。∕usic)
現在大家即將聽(tīng)到的是"Big big world ",大大的世界。這一期A(yíng)my老師要教大家一個(gè)俚語(yǔ),讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)小對話(huà)吧!
A: Tom, you look very angry.
B: Yes, they think I am a black sheep, but I am a good boy!
Sheep綿羊是性情溫順的動(dòng)物,通常用來(lái)比喻善良,純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì )夾雜一只長(cháng)黑毛的綿羊,因為黑綿羊不如白綿羊值錢(qián),所以black sheep就比喻為無(wú)用之輩,大家明白了嗎?black sheep指人時(shí)是"無(wú)用之輩"的意思哦,大家一定要記住,千萬(wàn)不要鬧出笑話(huà)了。
廣播稿格式2
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.
We are from Class Four, Grade Four. I'm...I'm...
一、下面,讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊
" Say you, say me "
。╩usic)在這個(gè)版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法,希望能給大家帶來(lái)快樂(lè ),大家尤其是要注意聽(tīng)英國人是如何表達熱的。
南非人說(shuō):"It's so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!"
捷克人說(shuō):"Flies are falling down tired!"
丹麥人說(shuō):"I'm sweating fat!"
比利時(shí)人說(shuō):"It's stifling!"
德國人說(shuō):"I am leaking!"
香港人說(shuō):"Chicken leg is burning!"
伊朗人說(shuō):"It's raining fire!"
羅馬尼亞人說(shuō):"It's so hot my tongue is hanging out!"
英國人說(shuō):"I am sweating like a chicken!"
土耳其人說(shuō):"It is like a Turkish bath!"
阿拉伯人說(shuō):"Warm today, isn't it?"
芬蘭人說(shuō):"It's as hot as in a sauna!"
澳大利亞人說(shuō):"Sticky as a box of frogs!"
加拿大人說(shuō):"You could fry eggs on the sidewalk."
大家聽(tīng)明白了嗎?最后,我們要再重復一遍英國人是如何表達熱的,請大家一定要注意聽(tīng),英國人說(shuō):"I am sweating like a chicken!"大家聽(tīng)清楚了嗎?記住了嗎?
二、接下來(lái)是"Big big world",大大的世界這一版塊,這一期我們要給大家介紹一下the University of London,倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué),是英聯(lián)邦歷史最悠久,規模最大,最具變化的大學(xué)之一。依照皇室建立于1836年,倫敦大學(xué)現在被世界公認為高等教育的先導,包括二十個(gè)具有杰出聲譽(yù)的自我管理的學(xué)院,以及久負盛名的進(jìn)修學(xué)院和多個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)學(xué)生人數為12萬(wàn)5千人,包括接受大學(xué)遠程教育的對外課程的3萬(wàn)4千名學(xué)生。倫敦大學(xué)的學(xué)院辦學(xué)規模,建院時(shí)間,以及傳統如同所學(xué)習的課程一樣各不相同。所有的學(xué)院都頒敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和科研質(zhì)量,倫敦大學(xué)享有極高的國際聲譽(yù),F在大家倫敦大學(xué)是否有了初步的認識呢?如果想進(jìn)一步了解倫敦大學(xué),可以上網(wǎng)查閱一下獲得更多信息。
三、接下來(lái)是今天的最后一個(gè)版塊了,charming music,魅力音樂(lè )。本期我們要推薦給大家的魅力音樂(lè )是It's a small world.讓大家一下世界是個(gè)大家庭的氛圍吧!Please enjoy!
好了,今天的英語(yǔ)廣播就到這了,thank you for listening,謝謝大家的收聽(tīng),bye-bye!
廣播稿格式3
各位老師,各位同學(xué),大家傍晚好。這里是每周一與您準時(shí)相約的文學(xué)節目且聽(tīng)風(fēng)吟,我是崔慕杰。那么在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光,有些陰沉的日子里,我想每個(gè)人的心頭或多或少都有一些小小的憂(yōu)傷。但是這樣的日子也很適合懷舊。朦朦的細雨也許給你的出行帶來(lái)了不便,但是因此,你也可以用更多的時(shí)間來(lái)思考,回憶過(guò)去。而當鄧麗君的《恰似你的溫柔》響徹校園的時(shí)候,這種懷舊的味道也變得更加濃烈了。
我們今天的節目,就在這首歌曲中開(kāi)始
很多人都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,你為什么喜歡懷舊。而我只想說(shuō),懷舊給我一種溫暖的感覺(jué)。當我們在現實(shí)生活中感到憂(yōu)傷時(shí),我們不妨把思緒交給過(guò)去,交給那個(gè)讓人懷念的時(shí)代那么接下來(lái)我就給大家讀一篇文章《記憶也是一首很浪漫的詩(shī)》
記憶也是一首很浪漫的詩(shī)
最近越來(lái)越喜歡懷舊,舊的往事,舊的音樂(lè ),舊的故事,舊的電視劇。
當一個(gè)人懂得了懷舊的時(shí)候,或許就是一種精神的超脫。一直不愿意承認自己是泛泛之輩,不愿意從事平庸之事,希望在平凡的年代活出一個(gè)不平凡的自我,所以一直尋找,一直追尋,沒(méi)有目的,沒(méi)有終點(diǎn),但是回過(guò)頭的時(shí)候仍然發(fā)現自己站在原點(diǎn),站在一個(gè)最不起眼,最隱蔽的角落。做著(zhù)自己曾經(jīng)不削的事,消磨自己的意志,失去自己曾經(jīng)擁有的思想,默默然的埋藏自己的情緒,無(wú)處發(fā)泄,只能用文字宣泄自己的感覺(jué)。
很久不愿意關(guān)閉已經(jīng)播放完的一部很老的電視劇《紅十字方隊》,劇情演得很逼真,自己的眼淚總是在一種無(wú)聲的寂靜中不斷的流下。跟著(zhù)劇情中的主人公情緒漲幅而跌宕,向往現實(shí)當中剩下的唯一凈土,但是這些只能成為自己永遠不能實(shí)現的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)總是讓自己墜入感傷?赐耆种,突然感覺(jué)到自己的思想有了一種升華,不再停泊平庸,想要去追求,追求一種心的闊達。不清楚自己究竟有多少個(gè)夢(mèng)想,總是在各種不同的夢(mèng)想中徘徊、迷茫,直到最后失去自己開(kāi)始的方向,回到原點(diǎn),掙扎。
每當聽(tīng)到曾經(jīng)的聲音時(shí),自己的神經(jīng)總是不經(jīng)意的被帶動(dòng),因為有一種記憶發(fā)生在曾經(jīng),有一段段的浪漫遺留在記憶的空間。當夢(mèng)開(kāi)始醒的時(shí)候,意味自己成長(cháng)到了另一個(gè)境界,不再為世俗而牽絆,努力的為追求那個(gè)夢(mèng),不顧一切,灑脫的對平庸揮揮手,朝著(zhù)自己向往的生活前進(jìn)。
直到看完了《紅》劇,自己才似乎確定了我最終也是最開(kāi)始的那個(gè)夢(mèng),用自己的浪漫構筑自己的旅程,去世界的每一個(gè)角落尋找自己的靈感,用自己的語(yǔ)言描述所發(fā)生的一切,再也不要對固有的模式所禁錮,把握自己的青春年華,去編寫(xiě)屬于自己的漫漫天涯。
很多人都在感慨流年飛逝,那么我們如何在飛逝的流年中把握住自己呢?請接下來(lái)欣賞文章《追憶似水流年》
追憶似水流年
經(jīng)不住似水流年,逃不過(guò)此間少年。如果有一天,我們被上帝扔到人生數軸的兩端,正負無(wú)窮,沒(méi)有關(guān)系,只要求個(gè)倒數,我們就能心心相依,永遠。人生若是如初見(jiàn),當時(shí)只道是尋常,是我最喜歡的安意如的句子,初見(jiàn)時(shí)的喜悅,驚喜,總是讓人回想細味。其間相遇相知,不時(shí)令人淺淺一笑。美好,原來(lái)我文學(xué)水平不高,只能這樣形容吧!但卻有些后悔,以為茫茫人海如浮萍相遇,固然有一種緣的情愫,當時(shí)只不過(guò)是認為是尋常之事而已。倘若真有重遇的時(shí)刻,我們都能好好把握,像當初那樣悸動(dòng)?白衣蒼狗啊,也不過(guò)追憶而已,流年似水。
有一句話(huà)說(shuō)的好:在流年中偷換的只有流年。我帶著(zhù)一枝花扮成路人,你能沿著(zhù)芳香找到我嗎?或者你像以前一樣,你去了我來(lái)的方向,你繼續尋找夢(mèng)的天堂。彼此又一次擦肩而過(guò)。你可知我就是你找了很久的幸福,而我也在找你,追憶我們相遇的眼神。
的確,黃葉蝴蝶飛萬(wàn)里,不是風(fēng)的追求,而是樹(shù)的沒(méi)有挽留,飛舞的黃葉帶走了誰(shuí)的思念,帶走誰(shuí)的哀愁。當初誰(shuí)對誰(shuí)錯啊,你我。是你那么執著(zhù)還是我的狠心,生活就是這樣,像一首拙劣的音樂(lè ),時(shí)而不靠譜,時(shí)而不著(zhù)調,我們都是樂(lè )師,只顧自?shī)首詷?lè ),譜到歡樂(lè )處,續上悲情調。我在音符中注入對你的思念,許下最純粹的夢(mèng)想?稍撍赖倪@夢(mèng)想就如大海里的魚(yú),在萬(wàn)水之內都沒(méi)有皈依,沒(méi)有追憶。
佛曰;人世八苦,求不得為最苦。然而求不得的是知心,是緣。楊過(guò)和郭襄的際遇,可謂不尋常啊,最后郭襄明白與其相濡以沫,不如相忘于江湖。何等大氣啊。緣分豈是可以求來(lái)的,即使我在佛前苦苦求一千年,或許我們心中都有一座森林,也許我們不曾去過(guò),也許我們一直在那里,迷失的人已迷失,相逢的人還會(huì )在相逢。我記得你說(shuō)過(guò),在人間四月天時(shí),你愿意坐在高高的香樟樹(shù)上,嗅著(zhù)源于高處的清香。此時(shí),一些種在心里的美好,忍不住返青了。
高歌吧!這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的季節。
追憶,似水流年!
不知道大家還是否記得多年以前,我們曾經(jīng)用過(guò)的英語(yǔ)書(shū)上的人物。有時(shí)候凝望著(zhù)這些書(shū),想著(zhù)這些書(shū)陪伴自己走過(guò)的青蔥歲月,往往會(huì )仍不住潸然淚下。因為這些書(shū),承載著(zhù)多少八零九零后的記憶。讓我們來(lái)看看一位八零后對英語(yǔ)書(shū)的懷舊感受早上到辦公室不久,同事周突然說(shuō)要推薦我聽(tīng)一首歌,說(shuō)是和初中一年級的英語(yǔ)課文中的人物有關(guān)的。我上網(wǎng)搜索,是《李雷和韓梅梅》,正流行于80后這一波網(wǎng)友之中。其實(shí),對于絕大多數80后來(lái)說(shuō),李雷、韓梅梅、林濤、露西等名字都不陌生。這是人民教育出版社在上世紀90年代出版的初中英語(yǔ)教材中的人物。
戴上耳機,柔和而略帶憂(yōu)傷的音樂(lè )一下次把我拉到了從前,帶到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的中學(xué)時(shí)代。聽(tīng)完歌曲,眼角濕濕的。而女同事周則更是眼淚流得唏哩嘩啦。這首歌卻是屬于80后的,它確實(shí)觸碰到了我們這波人內心最柔軟的角落,引發(fā)我們這一波人的集體懷舊。
一切從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的,是的,我的中學(xué)時(shí)代就是從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的。懷著(zhù)對未來(lái)的些許憧憬,也帶著(zhù)點(diǎn)對陌生學(xué)習生活的忐忑,我邁入了青春的大門(mén),也開(kāi)始了單純而快樂(lè )的青澀時(shí)光。英語(yǔ)老師是一位很有親和力的女老師,上課時(shí)她美麗的笑容、專(zhuān)注的眼神、富有磁性的聲音,都吸引著(zhù)我們這些剛剛接觸另一種語(yǔ)言的小孩。還記得背單詞時(shí)的認真情景;還記得得了高分而被老師表?yè)P時(shí)的興奮;也不會(huì )忘記每天騎著(zhù)自行車(chē)往返于相距六里路學(xué)校和家之間的辛苦,風(fēng)雨無(wú)阻;不會(huì )忘記對隔壁班的女孩那種朦朧而青澀的好感;不會(huì )忘記男孩與男孩男孩與女孩之間交往的單純,友誼的無(wú)暇,一起長(cháng)大的'小曖昧
不管李雷和韓梅梅的故事被80后網(wǎng)友如何演繹,其實(shí)他們只是一個(gè)符號,它承載著(zhù)80后對中學(xué)時(shí)代的記憶。
廣播稿格式4
A:用我的聲音,品析美文
B:用你的耳朵,漫步文學(xué)
AB:文學(xué)星空,與你浪跡文學(xué)世界。
A:老師們,同學(xué)們,歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站每周五的《文學(xué)星空》。我是雙雙。 B:大家好,我是思萌。從今天起,紅領(lǐng)巾廣播站的播音時(shí)間將提前到每天上午8點(diǎn)半。歡迎大家收聽(tīng)!
A:今天的《文學(xué)星空》將和大家一起分享幾篇優(yōu)秀學(xué)生作文。第一篇佳作是來(lái)自六⑴班周浩同學(xué)的《小鳥(niǎo)的愿望》【停頓2秒后讀題】
小鳥(niǎo)的愿望
我是一只生活在美麗的大森林的百靈鳥(niǎo),我十分幸福,可就在那一天以后那一天,陽(yáng)光明媚,森林里來(lái)了一個(gè)人,手里拿著(zhù)一個(gè)不知道什么的東西,只見(jiàn)他拿著(zhù)那個(gè)東西把一棵一棵的樹(shù)給砍倒了,我十分害怕,就跑出來(lái)了。當我跑出來(lái)以后,我驚呆了,只見(jiàn)原本清澈見(jiàn)底的小河,變成了人人唾棄的臭水溝,里面有許多不知名的漂浮著(zhù)的白色垃圾;原本美麗的大草原,短短時(shí)間內冒出許多加工廠(chǎng),排出好多好多的黑水和垃圾?吹竭@一切,我恍然大悟:原來(lái)小河是被他們污染的,真是可惡!我只好捂著(zhù)鼻子嘆息道:哎!我還是飛到別的地方去看一看吧!我多么希望這里沒(méi)有加工廠(chǎng)啊!
我來(lái)到一座看起來(lái)很美麗的城市,那里有美麗的街心公園,有高樓林立的大廈,五彩繽紛的廣告燈、霓虹燈把整個(gè)城市裝點(diǎn)得十分漂亮。然而,才飛了一會(huì )兒,我就感覺(jué)快要窒息了,原來(lái)這里沒(méi)有新鮮的空氣。我放眼望去:只見(jiàn)每條街道上都是排著(zhù)像長(cháng)龍一樣的汽車(chē),密密麻麻,一條條黑煙從汽車(chē)的尾部噴涌而出,慢慢地飛上天來(lái)。到處沸沸揚揚,只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)們在比賽似的按喇叭的聲音忽然,飛來(lái)一只小鳥(niǎo),我連忙問(wèn)它:請問(wèn)一下,這里為什么這么吵?為什么呼吸很困難?
它回答我說(shuō):這里是城市,汽車(chē)那么多,人口那么多,當然會(huì )很吵啦!還有,那些黑煙都是害人的廢氣,是它們破壞了良好的空氣,當然會(huì )呼吸困難了!
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:既然這里環(huán)境這么差,那我何必留在這里呢!我還是走了算了!我多么希望這里是一遍繁茂的草原啊!
我飛啊飛,一邊想:我還是回到森林里去吧!森林現在一定恢復原樣了吧!
當我飛回森林的時(shí)候,我十分驚訝,心里非常難過(guò),眼前的一切是怎么了,森林里的樹(shù)木全被砍了,動(dòng)物們全不見(jiàn)了
我的家人呢?我的朋友們呢?為什么會(huì )這樣呢?
忽然,一個(gè)網(wǎng)子落在我身上。我發(fā)現我中彈了,原來(lái),我是被麻醉了
當我醒來(lái)時(shí),發(fā)現我躺在一個(gè)籠子里,我身旁全都是我的親人和我的朋友們,我問(wèn)它們:這是哪里?
它們垂頭喪氣地說(shuō):這里是動(dòng)物園。是專(zhuān)門(mén)關(guān)那些珍稀動(dòng)物的,就像你一樣的鳥(niǎo),
因為你是百靈鳥(niǎo),能夠唱歌,才會(huì )被關(guān)到這里。
我累了,一路飛來(lái),到處讓人痛心疾首,F在,我唯一的愿望是回到森林,回到那自由自在的綠色家園,真心希望森林依然是那么美麗!
B:周浩同學(xué)在這篇作文里把自己想象成一只百靈鳥(niǎo),因為生活環(huán)境被破壞,不得不離開(kāi)森林,卻又見(jiàn)到更多環(huán)境被污染的景象,內心充滿(mǎn)了對保護大自然的憧憬和渴望。
A:是啊,保護環(huán)境,人人有責。借此機會(huì ),紅領(lǐng)巾廣播站倡導我們全校同學(xué)能夠愛(ài)護校園衛生,爭當環(huán)保小衛士!
B:接下來(lái),為大家廣播的第二篇佳作是來(lái)自三一班彭xx同學(xué)的《秋天來(lái)了》秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!黃葉紛飛,瓜果飄香。
秋天,碩果累累?,柿子、橘子你擠我碰,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭,好像在說(shuō):小朋友們,快來(lái)摘果子呀!一串串葡萄掛在茂密的葡萄藤下,像一顆顆珍珠。梨子黃澄澄的了,那模樣像極了小葫蘆。
秋天的顏色五彩繽紛。紅色的楓葉像一枚枚郵票。葡萄有紫的、紅的、白的、淡綠的,可好看了!當然,不能忘了菊花仙子啦!黃的似金,粉的似霞,白的似雪,紅的似火,爭奇斗艷,美麗極了!秋天就像一位調皮的小姑娘,揮動(dòng)著(zhù)顏料筆,給我們畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。
秋風(fēng)習習,秋蟲(chóng)唧唧,農民伯伯的汗水揮灑在田野里,他們的歡笑聲飄蕩在風(fēng)中。秋天就像一位音樂(lè )家,給人們送來(lái)了一曲金秋之歌。
啊,多么美麗的秋天!我愛(ài)這美好的季節!
A:彭xx同學(xué)的這篇文章是我們第一屆云山杯作文競賽,中年級組的第一名。他用優(yōu)美的語(yǔ)句為我們描繪了一幅美麗的秋天的圖畫(huà)。
B:好了,老師們,同學(xué)們,今天的《文學(xué)星空》就到這里了。
A:如果你有不錯的文章推薦,歡迎投稿到每班的播音員或者小記者處。
B:感謝大家的收聽(tīng)。
A:我們下周五再見(jiàn)。
B:再見(jiàn)!
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