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小學(xué)生校園廣播稿【精】
在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生校園廣播稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們：
大家好!
紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見(jiàn)面了。
這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司实墓澞�，有隊史介紹、健康樂(lè )園、科技天地、尊師園地。首先請李子妍同學(xué)介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：
中國少年先鋒隊革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時(shí)期，又在革命根據地建立了共產(chǎn)主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰爭時(shí)期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰爭時(shí)期，在黨領(lǐng)導的解放區建立了少年先鋒隊，在國民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來(lái)，我們的少年兒童組織，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，在共青團帶領(lǐng)下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著(zhù)光榮的革命傳統。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫(xiě)下不朽的一頁(yè)吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀(guān)念上的誤區，現在，由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�？茖W(xué)研究發(fā)現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì )出現一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)劉明同學(xué)對微波爐知識的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀(guān)察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì )產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會(huì )把食物煮熟了呢?要弄清這個(gè)問(wèn)題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見(jiàn)。微波有一個(gè)非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類(lèi)、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì )“停留”下來(lái)，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，現在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。
勞動(dòng)節已經(jīng)過(guò)了，我們很多同學(xué)沒(méi)有給親愛(ài)的老師獻上禮物�？墒且雷鹁磶熼L(cháng)不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠無(wú)邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習，才是對老師的辛勞的報答。白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?讓我們用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè )觀(guān)、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物!
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結束之前，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)!再見(jiàn)!
小學(xué)生校園廣播稿2
1.踏著(zhù)春天的氣息，邁著(zhù)輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運動(dòng)會(huì )。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著(zhù)我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著(zhù)我們的視線(xiàn)；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
2.漫漫長(cháng)路，你愿一人獨撐，忍受著(zhù)孤獨與寂寞，承受著(zhù)體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會(huì )贏(yíng)得最后的掌聲。
3.無(wú)論結局是好是壞，無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇！運動(dòng)員們，我們?yōu)槟銈冏８�，為你們喝彩！不到最后一刻決不輕易放棄。加油，我們的驕傲！
4.你沒(méi)有忘記，把閃亮的青春飛揚，你沒(méi)有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓——風(fēng)行天下！
5.不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
6.理想畢竟不一樣于現實(shí)，失敗是生活的一部分。輕輕的抬起頭，不需要任何的話(huà)語(yǔ)，讓自信在臉上蕩漾，不要為失利而苦惱，只需告訴自己，我曾努力過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。
7.蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著(zhù)你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于。
8.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
9.依然是藍色的天空，依然是金色的陽(yáng)光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會(huì )更加的自信，你的成績(jì)，必然更加輝煌。
10.輕輕的你來(lái)了，正如你輕輕的過(guò)桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你們最棒。勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧，我們期待著(zhù)你們的勝利！
11.泥濘的路走過(guò)無(wú)數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會(huì )兒。身上的傷流出血來(lái)，疼了，告訴自己：別哭，會(huì )好的。摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途。
12.一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧！向著(zhù)終點(diǎn)，向著(zhù)個(gè)四個(gè)人的共同目標，前進(jìn)！
13.你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
14.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
15.泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
16.致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì )有一方堅實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話(huà)題。
17.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的熱情，將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
小學(xué)生校園廣播稿3
�。úシ乓魳�(lè )《我是共產(chǎn)主義接班人》）
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家中午好，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
甲：本期節目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是廣播員李瀅（周一）。我是廣播員唐義培。（周二）
乙：我是廣播員楊明月（周一）我是廣播員胡夢(mèng)蝶（周二）
甲：從本期節目開(kāi)始，為了展示我校學(xué)生靚麗風(fēng)采，特別開(kāi)設了《校園通訊》欄目，下面讓我們共同分享樂(lè )玲玲為我們帶來(lái)一組通訊----《五四班的新氣象》
乙：《校園通訊》----五四班樂(lè )玲玲通訊：《五四班的新氣象》（附紙）
甲：接下來(lái)請欣賞四四班孫夢(mèng)瑩的佳作《可愛(ài)的小兔》（周一）（周二）甲：生活中處處需要關(guān)愛(ài)，多一份愛(ài)，社會(huì )會(huì )因你更加和諧美麗。
乙：四年級4班孫夢(mèng)瑩習作《可愛(ài)的小兔》（附紙，周一）六年級3班楊書(shū)康習作《關(guān)愛(ài)》（附紙，周二）
甲：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì )舉扇子的小兔子嗎？你見(jiàn)過(guò)吃了以后就會(huì )立刻變小的餡餅嗎？現在就讓我帶你看一看《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)，和愛(ài)麗絲一起走進(jìn)文章中夢(mèng)幻多姿的童話(huà)世界吧！《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫(xiě)的。這本書(shū)講的是主人公愛(ài)麗絲和她的姐姐布雅在睡夢(mèng)之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界：那兒有會(huì )走路的小花、在空中飛翔的魚(yú)，長(cháng)著(zhù)兩個(gè)腦袋的烏鴉，千奇百怪，令你們想也想不到！
乙：閱讀這本有意思的書(shū)籍，既豐富了知識，開(kāi)括了你的視野，又增加了想象力。好處說(shuō)也說(shuō)不完。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書(shū)了吧？那就趕快向我借吧！
三：《學(xué)習方法指南》
甲：在每節課之前，快速預習是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。
乙：預習能使你在課堂上抓住自己不會(huì )的地方有所突破，課下你會(huì )覺(jué)得輕松愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考，對新的內容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預習時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題做上記號，以便上課時(shí)注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預習過(guò)程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。
甲:1、剛剛開(kāi)始預習的學(xué)生，先要選擇一門(mén)自己學(xué)得比較費力、成績(jì)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預習的科目。
乙：2、要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預習時(shí)間及內容。完成當天的學(xué)習任務(wù)之后，根據余下時(shí)間的多少來(lái)決定預習的深度與廣度。實(shí)際上隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，預習花的時(shí)間會(huì )相應減少。
甲：上課要認真聽(tīng)講
乙：凡是學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì )全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽(tīng)講。盡管新課程提倡自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，盡管現代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習活動(dòng)應該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。
甲：因為每一個(gè)老師都會(huì )在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì )貫通的問(wèn)題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思。并要學(xué)會(huì )給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對以前學(xué)習水平的一個(gè)檢驗。這樣，能夠對相關(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。
乙：要認真做好復習
甲：課后一定要復習，而且要循環(huán)往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學(xué)習得扎實(shí)、牢固。
乙：除了課后復習外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復習和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復習，將所學(xué)的知識系統化，條理化。
乙：同學(xué)們
四、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看�。骸按蠓�，給我開(kāi)點(diǎn)什么藥吧，我每天晚上做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)一群老鼠在踢足球�！贝蠓蛘f(shuō)：“你試試這種藥吧，一天三次，吞服�！蔽颐魈煸匍_(kāi)始吃，行嗎？”“為什么？”病人不好意思的說(shuō)：“因為今天夜里是老鼠們決賽了……”
�。úシ沤Y束曲《感恩的心》）
乙：學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有一顆感恩之心，社會(huì )會(huì )因為你變得更加美麗。
合；時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)了！拜拜!
我最喜歡朱自清《荷塘月色》中描寫(xiě)荷花的這段。最初看到這段文章時(shí)，我就被其如詩(shī)如畫(huà)的描寫(xiě)深深地吸引住了，并從心底里喜歡上了荷花。但當時(shí)我們鹿泉還沒(méi)有荷花塘，我只能在腦海中一次次描繪自己徜徉荷花塘的美好情景。
鹿泉市海山公園的落成開(kāi)園，著(zhù)實(shí)讓我欣喜了一番。該園總投資3200萬(wàn)元，占地575.5畝，集文化、休閑、娛樂(lè )、園林功能為一體。設置了水面景區、主活動(dòng)區、植物配置區三個(gè)景點(diǎn)。其中我最喜歡水面景區了，她包括99畝的水面、10畝的荷花塘、兩座小景橋等，環(huán)庫區設親水平臺供游人親臨湖水，跨度40米的景觀(guān)橋還兼具汛期排洪功能。
節假日里，只要一有空閑我就到荷花塘去游玩。在那里，我陶醉于其中，常常流連忘返。
清晨，高高低低錯落有致的荷葉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的露珠，給碧綠的荷葉平添了幾分嫵媚。只見(jiàn)荷葉有的高高擎起猶如一把把綠傘，有的平鋪于水面就像片片碧盞，還有的尚未展開(kāi)宛若玉蚌含珠般嬌羞的蜷攏著(zhù)。而荷花經(jīng)露水一打，更是嬌艷欲滴，猶如張張粉嫩的笑臉掩映于一片碧綠之中，讓人看了神清氣爽。
傍晚，夕陽(yáng)斜射給荷塘披上了一層金衣。原本柔美的荷花有了金屬般的質(zhì)感，也別具一番風(fēng)韻……
這份美麗源自家鄉的變化，我想明日的家鄉必將是“映日荷花別樣紅”。
男：同學(xué)們，聽(tīng)了安佳琪的朗讀，你一定很羨慕她吧！
女：別光羨慕，你也可以做到呀！《石家莊日報》舉辦的變幻之城征文活動(dòng)截稿日期是１月１５日。同學(xué)們，趕快拿起你手中的筆積極投稿吧！
六、《你點(diǎn)我播》
男：時(shí)間過(guò)得真快，又到《你點(diǎn)我播》欄目了。在此我們做了一個(gè)小小的改動(dòng)，由同學(xué)們自己來(lái)演奏或演唱。
女：下面由六（１）班的董子爍同學(xué)為大家獻上一曲二胡獨奏
——《劍舞》。
由董子爍同學(xué)為大家演奏。
男：董子爍同學(xué)學(xué)習二胡的時(shí)間還不長(cháng)，可能拉出的曲子并不是那么優(yōu)美，但他這種敢于展示自我的勇氣很值得大家學(xué)習�！�12月小學(xué)生校園廣播稿(推薦)】廣播稿guangbogao.html。
女：同學(xué)們，你想在《你點(diǎn)我播》欄目中展示自己的才藝嗎？
那還等什么，趕快到紅領(lǐng)巾廣播站來(lái)報名吧！
在悠揚的二胡曲中結束廣播
女：同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：我們六一中隊衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友。
女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
男:謝謝大家的收聽(tīng)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
女：再見(jiàn)。
小學(xué)生校園廣播稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
還有幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)看著(zhù)我們成長(cháng)的母校。六年來(lái)，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長(cháng)伙伴紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
時(shí)間如流水，一去不復返。真的到了說(shuō)分手的時(shí)候，真的要離開(kāi)相親相愛(ài)的兄弟姐妹，真的要離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我六年成長(cháng)的地方，我是該喜悅還是該哭泣？我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢？就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光；愛(ài)護校園里見(jiàn)證我們成長(cháng)的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌來(lái)回應學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)給他們樹(shù)立榜樣；真誠的向師長(cháng)說(shuō)一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說(shuō)一聲珍重，讓一切誤會(huì )矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出再見(jiàn)這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，成長(cháng)途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過(guò)我，可那正是源自他們心中滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)和期盼哪。我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時(shí)，一句句，一聲聲……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是好好學(xué)習，好好生活，好好做人……還記得我們每一個(gè)人一年級剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(cháng)得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長(cháng)起來(lái)的么？
面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我的伙伴，在我遇到困難時(shí)，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。祝福我們的友誼天長(cháng)地久！ 未來(lái)的每一天，大家都要加油��！
一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時(shí)光，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)。 我的老師，再見(jiàn)！我的同學(xué)，再見(jiàn)！我的教室，再見(jiàn)！我的課桌，再見(jiàn)！我的母校，再見(jiàn)！
小學(xué)生校園廣播稿5
甲：敬愛(ài)的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：校園廣播又和大家見(jiàn)面了!我是主持人：***
乙：我是主持人：***
甲：今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識。
乙：先請黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級。
甲：現在，當個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類(lèi)名目繁多的作業(yè)、練習等等。
乙：如果考得成績(jì)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費;如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責難，就會(huì )一股腦兒地撲將過(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲。
甲：現在，社會(huì )上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長(cháng)真正吃透了那里面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學(xué)、理智和有分寸，就不知道了。
乙：下面請**同學(xué)為大家講講小學(xué)生們怎樣保持心理健康?
甲：總之，我們要注意培養快樂(lè )的心態(tài)去面對人生：改變考慮問(wèn)題的方式，凡事從好處著(zhù)想，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。
乙：遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開(kāi)的事情，可以找位自己信得過(guò)的師長(cháng)、父母或者同伴傾訴，使自己解不開(kāi)的心結得到放松。學(xué)會(huì )用微笑和快樂(lè )去面對人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。
甲：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。
乙：好書(shū)就給大家介紹到這里,時(shí)間過(guò)得真快,雛鷹廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
甲：今天的雛鷹廣播就到這里，
合：我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)生校園廣播稿6
甲：通過(guò)上面這篇文章，我們知道了要做誠實(shí)的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
乙：我覺(jué)得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。
播放音樂(lè )
甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒(méi)有復習？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì )關(guān)心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著(zhù)想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
合：歡迎下次繼續收聽(tīng)。
篇二：小學(xué)生的校園廣播稿
女：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。
女：我是主持人東欣然
男：我是主持人王少栓
女：今天的節目就由我們倆為大家主持。
合：三四街小學(xué)是我家，我們都愛(ài)她。
女：請大家首先收聽(tīng)《校園新聞》
男：上個(gè)星期六、日，我校作為我省唯一一所農村學(xué)校去市科技館展示我校的機器人創(chuàng )意，“機器人采摘園”受到了一致好評。為此我班小記者采訪(fǎng)了代表我校參加活動(dòng)的四年級學(xué)生：李天依、聶競飛、谷澤鑫、李闖。他們說(shuō)：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué)，去市科技館向全省人們展示我校機器人成果————智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說(shuō)我們的創(chuàng )意和原理，展示我們機器人采摘的過(guò)程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽(tīng)說(shuō)我們是這次展示會(huì )唯一一所農村學(xué)校，對我們更是刮目相看，河北電視臺、民生關(guān)注等多家媒體也專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了我們。
我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了這片沃土，讓我們這些農村孩子有機會(huì )走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會(huì )更加用心地去學(xué)習、探索、研究，將來(lái)能代表我校去參加全國機器人比賽，為校爭光！”
女：2知識是力量，知識是財富，請你走進(jìn)《知識樹(shù)》
男：趣說(shuō)糖果
女：糖果，誰(shuí)不愛(ài)？棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛(ài)不釋“口”，可是你是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著(zhù)多少不為人知的“秘密”？
糖到底是啥
在化學(xué)家那里，糖有另外一個(gè)名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構成的。
化學(xué)家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣�；瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分，全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的，在我們眼中看來(lái)相同的物體，可能在化學(xué)家那里完全不同，而在我們看來(lái)完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類(lèi)。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學(xué)家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅；最著(zhù)名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構成的。
和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)也有很多，像酒精、蛋白質(zhì)等都是。所以，如果我們不把糖作為食物來(lái)看的話(huà)，它可以被稱(chēng)作一種有機化合物，為生命活動(dòng)提供能量。
男：請聽(tīng)幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》
女：快樂(lè )的時(shí)光從這里開(kāi)始，來(lái)吧，音樂(lè )起跑線(xiàn)等著(zhù)你。
男：今天的節目就為大家播送到這里。
合：讓我們下周再見(jiàn)！
小學(xué)生校園廣播稿7
B：大家上午好!我是小主持人：
A：和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。
B：在此我們同學(xué)必須明白：我們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。
A：現在，正是我們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望我們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。
B：我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出了事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下??無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！
A：同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們。為了更好地生活和學(xué)習，“安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
B：1.要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
A：2.遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
B：3.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
A：4.愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園。
B：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
合：本次播音至此結束，我們下一期節目再見(jiàn)。
小學(xué)生校園廣播稿8
俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。
我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！
廣播稿三：安全教育從我做起
同學(xué)們：現實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內外安全和交通安全。
（一）校內安全
1、在校內不互相追逐打鬧，學(xué)習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
2、從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無(wú)證攤販購買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。不要偷吃校園內果樹(shù)上的果實(shí)，可能有噴灑的農藥，以免中毒。
3、體育課要做好準備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
（二）校外安全
1、一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗；對陌生人來(lái)訪(fǎng)不要隨便開(kāi)門(mén)；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話(huà)。
2、在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師的統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)班級或活動(dòng)小組；如有身體不適等情況要及早報告老師。
3、不要離家出走，與大人賭氣出門(mén)在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長(cháng)商量，好讓家人知道你的'去向。
4、注意交通安全。行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。橫過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道線(xiàn)。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。乘車(chē)人應注意乘車(chē)安全，不要把頭手伸出車(chē)外。
安全責任重于泰山，我們也是國家未來(lái)的希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車(chē)安全，校內衛生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
小學(xué)生校園廣播稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是什么?文明路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止……
講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。 然而，美麗的校園里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不的爭吵聲……違反了小學(xué)生日常規范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。
為爭做文明學(xué)生，校園，向全校師生發(fā)出倡議：
一.要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習生活的場(chǎng)所，愛(ài)校護校是每個(gè)人的責任。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最的要求。還應地參加大掃除，為潔凈校園奉獻的一份力量。
二.要心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律，鐵的紀律才能造就優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造的學(xué)習。
三.要心中有他人。隨時(shí)隨地，都應該牢記并堅決尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛(ài)的同學(xué)們，讓攜起手來(lái)!從現在做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。中學(xué)的全體團員青年：民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現人的氣質(zhì)與素養。
講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當代小學(xué)生義不容辭的責任。興讓以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，批評與自我批評，自查自糾，找出身邊的不文明言行并改正。讓努力，把這項活動(dòng)持久地下去，愿生活在整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍興華中學(xué)校園!
小學(xué)生校園廣播稿10
甲：聽(tīng)！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？
乙：聽(tīng)，仔細聽(tīng)，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著(zhù)沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著(zhù)片片筋骨。
甲：那是綿綿的細雨親吻著(zhù)微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！
甲：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長(cháng)鶯飛的人間四月天，新一期的陽(yáng)光1、2、3又開(kāi)始播音了。我是主持人 。
乙：我是主持人 。很高興能在電波中與大家相會(huì )，共同分享我們學(xué)習的樂(lè )趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著(zhù)這大好光景、風(fēng)水寶地，來(lái)一吐為快吧。
乙：行，不過(guò)一寸光陰一寸金，你要長(cháng)話(huà)短說(shuō)哦。
甲：沒(méi)問(wèn)題。
�。ㄒ魳�(lè )）
甲：我來(lái)自XX市東元小學(xué)，是一名二年級的學(xué)生。學(xué)校對我而言，不僅僅是一個(gè)學(xué)習知識的場(chǎng)所，它更像是媽媽?zhuān)么认闇睾竦哪抗鈶z愛(ài)著(zhù)我們每一位同學(xué)的成長(cháng)。
清晨，當萬(wàn)物還充滿(mǎn)著(zhù)朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從學(xué)校的每一扇窗戶(hù)里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒(méi)時(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是知識的搖籃，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀(guān)眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機；自然課上，大家對草木的熱愛(ài)，描繪了詩(shī)意涵雅的學(xué)校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙：對，你說(shuō)得真好！這就是我們的學(xué)校，我們可愛(ài)的家！
我�，F有少先隊員664名。少先隊陣地是少先隊員學(xué)習、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。各中隊設有隊員風(fēng)采角、圖書(shū)角等欄目的少先隊小陣地。讓每一面墻都說(shuō)話(huà)，潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊黑板報，教室布置學(xué)習園地按要求每月更換一次，內容豐富多彩，配合晨班會(huì )的開(kāi)展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。
我校還從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，努力開(kāi)展有實(shí)效的少先隊活動(dòng)。根據我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的特點(diǎn)，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，首先從養成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習和形成之中，日常行為規范是再細不過(guò)的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年”的口號，在全體隊員中開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教學(xué)活動(dòng)，把《守則》和《規范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂(lè )，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書(shū)寫(xiě)要端正”，“坐姿要正確”，“讀書(shū)的時(shí)候要仔細”，“留心聽(tīng)別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導記于心，萬(wàn)般囑咐耿于懷。沒(méi)有養成好習慣，怎能樹(shù)立學(xué)校風(fēng)。
乙：是啊，一個(gè)好習慣的養成，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的，有用的，大家認可的，就是特色。
甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中，我們增強了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂(lè )。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專(zhuān)注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂(lè )教室內，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學(xué)習雷鋒，樂(lè )于助人，踏實(shí)做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛(ài)祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚。
乙：學(xué)校是第二個(gè)家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長(cháng)。
�。ㄍｎD一會(huì )兒）
甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節。親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活如此的幸福？
乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨�？唇癯�，天地間走來(lái)了一支隊伍，那是兒童團奮進(jìn)的腳步。準備好了嗎？
合：準備好了！
甲：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒(méi)有再回的時(shí)候。
乙：親愛(ài)的伙伴們，最后讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來(lái)，努力學(xué)習，奮勇拼搏吧！
甲：東元小學(xué)陽(yáng)光1 2 3播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。
乙：祝大家的心情像陽(yáng)光一樣燦爛，音樂(lè )一樣歡快！
合：再見(jiàn)！
小學(xué)生校園廣播稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好! 《感恩的心》這首歌你們都會(huì )唱嗎? 歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。 同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì )因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此的美好;學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )收獲更多的快樂(lè )與幸福。
親愛(ài)的老爸： 您的身體還好嗎？這幾天您老是說(shuō)自己特別累，我心中有點(diǎn)兒舍不得您總是那么忙。不知您還能記清楚嗎?從我出生到現在，你為我付出了多少，為自己付出了多少？或許您也不記得了，我也不記得了，但有一點(diǎn)我很清楚，您為我付出的總比您為自己付出的要多得多。
我記得很清楚，還是在我很小的時(shí)候，您有一次在家教我數學(xué)題（很簡(jiǎn)單的數學(xué)題）�？晌铱偸菍W(xué)不會(huì )，腦子笨的就是轉不過(guò)來(lái)彎兒，樓下的小姐姐叫我出去玩，我特想出去玩兒，可是您怎么也不讓我出去玩，我嘟著(zhù)嘴怎么也不肯學(xué)。終于您對我說(shuō)只要你學(xué)會(huì )了，我就讓你出去玩。我聽(tīng)了之后，興奮得不得了。學(xué)的可起勁了，我在您的幫助下總算學(xué)會(huì )了這些題。我高興一蹦一跳的跑下去玩了，卻不曾看見(jiàn)您額頭上亮晶晶的汗珠�，F在想想小時(shí)候的事情，有時(shí)覺(jué)得當時(shí)怎么能這么做呢，真是太不應該了。
等到我上小學(xué)時(shí)，每天晚上我寫(xiě)作業(yè)不管寫(xiě)到多晚，您都會(huì )一直陪著(zhù)我，直到我作業(yè)寫(xiě)完為止，并且都會(huì )認真地給我檢查，如果發(fā)現我有錯題，也只是給我指出來(lái)，讓我自己檢查哪里有錯，而不是一味的講給我聽(tīng)。在學(xué)校的一次期中考試中，我的數學(xué)只得了84分，走在路上，我的心情就像被秋風(fēng)狠狠地刮了似的，難受極了�；氐郊抑�，我正想著(zhù)怎么想您交代時(shí)，您就下班回來(lái)了，當問(wèn)到我的成績(jì)時(shí)，我一下子哽咽了，不知說(shuō)什么好。您似乎察覺(jué)到了什么，我也不好隱瞞什么了，只能把成績(jì)告訴您了。您聽(tīng)到之后，把我關(guān)到房間里，對我進(jìn)行了批評，我哭了，很傷心，您也哭了，那天的晚飯我們爺兒倆都沒(méi)吃。
從那件事之后一直到現在，我和您簡(jiǎn)直是臭味相投，每天都不一定在什么時(shí)候聯(lián)合起來(lái)戲弄媽媽一頓，有時(shí)媽媽常常被咱們倆弄得哭笑不得，而我們卻在一旁幸災樂(lè )禍。您對我的愛(ài)，對我的關(guān)懷總是在我最需要的時(shí)候到來(lái)，我想，在以后的日子里，我對您的報答也是在您最需要我的時(shí)候到來(lái)。
再多花言巧語(yǔ)都沒(méi)有用，您等著(zhù)看我以后的行動(dòng)您就會(huì )知道了。 最后衷心的祝愿您： 身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
小學(xué)生校園廣播稿12
甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是小主持人XXX。
乙：大家好!我是主持人XXX
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節目!
甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
乙：同學(xué)們，每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做得對嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
合：下面，讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧!
《小學(xué)生安全守則》
甲：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。校園內禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。
甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
甲：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲：在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。
甲：不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
甲：因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙：發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。
甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項要求，你都學(xué)會(huì )了嗎?
乙：恩，我都學(xué)會(huì )了。你呢?
甲：恩，我也學(xué)會(huì )了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì )了吧。對了，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!歌謠內容是這樣的：
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團結愉快易進(jìn)取。
室內活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來(lái)還朗朗上口呢!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙：時(shí)間過(guò)的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屛覀兺跫咝〕蔀橐粋�(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧!
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!
歌曲……《小叮當》
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過(guò)的真快埃在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧!
合:同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!
歌曲……《小叮當》
合: 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).
小學(xué)生校園廣播稿13
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始播音。
乙：歡迎你的收聽(tīng)。
甲：我是張XX
乙：我是白XX。
甲：首先為你播報新聞：嫦娥一號今天將開(kāi)啟成像設備。
乙：我校昨天舉行法制教育講座。
甲：我校將于近期舉行班級乒乓球對抗賽。
乙：下面播報新聞：新華社北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心了解到，29日18時(shí)左右，嫦娥一號衛星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌，也是入軌后的第三次變軌。衛星進(jìn)入這一軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機開(kāi)始對地球和月球成像。
甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)介紹，從27日開(kāi)始，我國的USB——VLBI綜合測定軌系統所屬的各測控站、船以及4個(gè)天文觀(guān)測站已全面啟動(dòng)，對嫦娥一號衛星實(shí)施跟蹤測控。北京航天飛行控制中心對收到的軌道數據、電平信號等進(jìn)行了復核、復算，計算結果表明，衛星運行的軌道與理論軌道基本吻合。各項參數表明，衛星各系統狀態(tài)良好。
乙：王也雋說(shuō)，衛星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時(shí)，由于要將遠地點(diǎn)高度由7萬(wàn)多公里抬高到12萬(wàn)多公里，衛星上的主發(fā)動(dòng)機點(diǎn)火時(shí)間將比第一次變軌時(shí)間更長(cháng)，推力更大。衛星進(jìn)入48小時(shí)周期軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機開(kāi)始對地球和月球成像，等進(jìn)入繞月軌道后再將數據傳回地面。
甲：截至28日19時(shí)，嫦娥一號衛星已繞地球5圈，正常運行96小時(shí)，工作狀況良好。
乙：下面播報校內新聞。昨天下午，我校利用一節課時(shí)間，由大隊對輔導員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課。
甲：通過(guò)講座，同學(xué)們進(jìn)一步來(lái)了解了我國25歲以下群體法制現狀。知道未成年人犯法同樣會(huì )受到法律制裁，紛紛表示，要學(xué)法、知法、懂法、守法，在日常生活和學(xué)習中嚴格要求自己，樹(shù)立法律意識，做遵紀守法的好學(xué)生。
乙：學(xué)校體育組決定，近日將舉行乒乓球班級對抗賽，希望各班做好準備，積極訓練，爭取賽出水平，為鄉乒乓球賽選出高水平的候選人。
甲：具體比賽方法學(xué)校將另行通知。同學(xué)們本次播音到此結束。
乙：同學(xué)們下次播音再會(huì )!
小學(xué)生校園廣播稿14
今天是中小學(xué)生安全教育日，在這里我要跟大家說(shuō)說(shuō)校園安全知識。
現在校園常常出現危險事故，比如在走廊上踢球，在教室里追趕打鬧，這很容易出事故。
為了防止事故，我們最好控制，不到教室別或走廊上追跑，假如實(shí)在是想在教室或走廊上玩，那就可以玩跳繩什么的游戲。
假如在走廊玩，前面雖然好玩，可是后面不小心撞了同學(xué)或墻，那可就樂(lè )極生悲。但校園沒(méi)了活動(dòng)也會(huì )很冷清。假如要去活動(dòng)最好到操場(chǎng)活動(dòng)，因為那里的面積大，不挨擠，也好活動(dòng)。
有的時(shí)候，一個(gè)人千萬(wàn)別帶很多錢(qián)，怕被不好的同學(xué)搶走。
校園安全知識還有許許多多，希望同學(xué)們一定要謹記這些安全知識。
小學(xué)生校園廣播稿15
甲主持人：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人（史盼盼），
乙主持人：我是主持人（石婉婷），今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是有關(guān)誠信的話(huà)題生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲主持人：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因為探索的成功點(diǎn)綴了生命的顏色；
乙主持人：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲主持人：有人說(shuō)，生命因執著(zhù)而美麗，因為執著(zhù)的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠信而美麗。
播放音樂(lè )
乙主持人：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲主持人：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙主持人：誠信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執著(zhù)地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲主持人：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊藏著(zhù)一諾千金的豪氣。
乙主持人：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲主持人：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠信的付出應該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙主持人：誠信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠的手；是向急著(zhù)趕路而不小心踩著(zhù)你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠信是與朋友約會(huì )時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲主持人：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙主持人：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲主持人：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì )使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗！
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