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感恩廣播稿【精】
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的感恩廣播稿，希望對大家有所幫助。
感恩廣播稿1
甲：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人( )
乙: 我是主持人 ( )。 同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節日嗎?
甲：這個(gè)你都不知道啊?這是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節!
乙：感恩節最早源于美國，1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。
甲：第一個(gè)感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時(shí)鳴放禮炮，列隊走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì )。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
乙：我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
甲：學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。有一則故事，很感動(dòng)，下面與大家共同分享。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的'時(shí)候，是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥(zuàn)著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙： 同學(xué)們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
甲：當我們整天沉浸在被愛(ài)的角色里，是否體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：同學(xué)們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達你們感恩的心情吧。
甲：同學(xué)們，在寒冷的11月，這顆火熱的充滿(mǎn)感激的心一定會(huì )為我們抵御嚴寒，讓溫暖遍布我們的校園。
乙：愿我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。
甲：今天的播音到此結束。再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
感恩廣播稿2
甲：播灑知識陽(yáng)光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站現在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員。
乙：我是今天的播音員。下面播報一則校園簡(jiǎn)訊
為了更好地保障校園安全，加強全校師生的消防安全意識，增強廣大教職工防御火災事故能力和自救能力，11月22日中午12點(diǎn)10分，我校組織全體教師和部分學(xué)生進(jìn)行了滅火器的使用培訓及演練活動(dòng)。通過(guò)本次消防演練，使全體師生進(jìn)一步掌握了消防知識，掌握了滅火器的使用方法，為營(yíng)造平安、文明校園提供了堅實(shí)的保障。更重要的是，增強了消防安全的意識，做到防患于未“燃”，確保學(xué)校安全工作警鐘長(cháng)鳴！
甲：11月29日，鎮江市科協(xié)主席王琴率隊赴我校調研學(xué)生科技創(chuàng )新和科普知識普及工作，參觀(guān)了我校的“技術(shù)實(shí)踐室”、“機床模型室”、“比特實(shí)驗室”和“我的夢(mèng)工廠(chǎng)”。校長(cháng)繆志國匯報了我校在學(xué)生科技創(chuàng )新和科普知識普及方面的活動(dòng)狀態(tài)和收到的效果。
乙：市科協(xié)主席王琴對近年來(lái)我校開(kāi)展的科技創(chuàng )新工作給予了充分肯定，并希望學(xué)校鞏固創(chuàng )建成果，進(jìn)一步完善創(chuàng )新科技校園創(chuàng )建長(cháng)效機制，持續在校園內掀起爭創(chuàng )科技創(chuàng )新青少年的熱潮。
甲：《感恩的心》這首歌你會(huì )唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
乙：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩。
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；
感謝欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的見(jiàn)識；
感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立；
感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；
感謝斥責我的人，因為他助長(cháng)了我的智慧；
感謝藐視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊；
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；
感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；
感謝朋友給了我友誼和支持；
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會(huì )；
感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的.笑臉；
感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè )；
感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福；
感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺
感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量；
感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱；
感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。
感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單；
感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人；
感恩廣播稿3
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
甲：XX小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。
一、佳作欣賞
甲：首先讓我們進(jìn)入——信息報道。
二、主題播報
甲：主題播報，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。今天播音的主題是：學(xué)會(huì )感恩。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節日嗎？
甲：這是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。
乙：感恩節最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
丙：現在,感恩節也被越來(lái)越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動(dòng)，下面請小小播音員為大家講述。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，
終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。
她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，
決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！
乙：感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、老師為你付出的.不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì )，去報答。
居里夫人是著(zhù)名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。
乙：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)，名人、偉人都有著(zhù)一顆感恩的心。
甲：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。
老師們，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長(cháng)學(xué)識：感謝你們授予的各種知識和技能，感謝你們教會(huì )的善良，寬容，勤勞和堅韌，感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話(huà)語(yǔ)，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，
感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，一同走過(guò)的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待老師，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學(xué)們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；
悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達你們感恩的心情吧。
乙：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝大家的收聽(tīng)。
合：我們下期再見(jiàn)！
感恩廣播稿4
�。ㄒ魳�(lè )）
乙：每年的12月12日是寧溪學(xué)校幸福班主任節，所以今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；
甲：社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。
乙：解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
甲：從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的`人格在感召。
乙：有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。
甲：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
乙：感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；（音樂(lè )）
甲：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
乙：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
甲：當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
乙：不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
合：下面請聽(tīng)：老師，您好（音樂(lè )）
甲：在昨天與今天之間鋪設大道，
乙：在現實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
甲：古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血!
乙：地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞!
合：每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!
甲：用真理和智慧把人才塑造，
乙：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
甲：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn);
乙：笑語(yǔ)盈盈，
合：每當看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!
下面請聽(tīng)：老師，我想對您說(shuō)....
�。ㄒ魳�(lè )） 乙：老師,我想對您說(shuō),您是藍天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游
甲：老師，我想對您說(shuō)您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾
乙：老師，我想對您說(shuō)您是一首動(dòng)人的樂(lè )曲我就是樂(lè )譜上流動(dòng)的音符在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍
甲：老師，我想對您說(shuō)您是火紅的太陽(yáng)我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(cháng)
合：老師您，多么偉大，多么慈祥您用自己的一生培養了多少?lài)覘澚海ㄒ魳?lè )）
感恩廣播稿5
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。
女：我是播音員：
男：我是播音員；
女：今天請大家跟著(zhù)我一起來(lái)欣賞佳作吧！
男：今天我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《點(diǎn)亮一盞感恩的燈》
女：每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因為愛(ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。
男：父母給予了我生命，我感恩，讓我能體會(huì )這美妙的世界。老人們每天伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光高歌漫舞，是那么快樂(lè )。年輕人則邁著(zhù)匆匆的腳步上班，腳步聲在四周回響。小孩蹦著(zhù)跳著(zhù)去上學(xué)，一會(huì )兒摸摸這，一會(huì )兒碰碰那兒，那般不經(jīng)意。鳥(niǎo)兒像一位歌唱家在枝頭歡唱著(zhù)一首悅耳的歌，魚(yú)兒在水中跳著(zhù)一只優(yōu)美的舞蹈，就連那輕輕飄過(guò)的風(fēng)兒也來(lái)伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽(yáng)光照耀著(zhù)我。
女：老師授予我一身知識，我感恩，讓我在生活中不斷前進(jìn)。老師教育我的每一個(gè)字母；每一個(gè)數字；每一個(gè)漢字都像一塊金磚，壘起我知識的殿堂。從上學(xué)到放學(xué)老師無(wú)微不至地照顧我們，關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，照顧著(zhù)我們祖國的花朵。 男：朋友賦予我快樂(lè )的心聲，我感恩，讓我樂(lè )觀(guān)的對待每一天。每天，我們都不顧一切地奔跑在藍天下，正如鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。當我煩惱或生氣的時(shí)候她陪伴在我身邊哄著(zhù)我，把我一切煩惱都拋走了只留下愉快的心。在我的記憶中朋友像一扇敞開(kāi)心扉的.門(mén)，一扇能散去你心中一切憂(yōu)慮的門(mén)。
女：警察叔叔保護著(zhù)我們的安全，我感恩，讓社會(huì )變得安定和諧。警察叔叔每一聲哨響、每一個(gè)動(dòng)作、每一句口令都使社會(huì )中的不良現象減少一分，人們的安全感也順著(zhù)提高了。每逢過(guò)節人們都和家人團聚時(shí)，警察叔叔還在守護著(zhù)人民的安全。在我的記憶中警察叔叔像一條忠實(shí)的狗，無(wú)論在什么情況下都會(huì )保護著(zhù)自己的主人。??
男：我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來(lái)用心去感恩那曾經(jīng)幫助過(guò)你的人吧，讓我們在心中點(diǎn)燃一盞感恩的燈！
女：隊員們，大家好。我是主持人宋蔚陽(yáng)，現在是“哈哈鏡”欄目時(shí)間。今天將由我為大家帶來(lái)輕松的幽默笑話(huà)，接下來(lái)咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾個(gè)幽默故事，放松放松吧�。úバυ�(huà)） 男：《不愛(ài)動(dòng)腦》小畢耶走進(jìn)雜貨店，店員問(wèn)道：“你要買(mǎi)什么？”“買(mǎi)10磅15個(gè)法郎一磅的
糖，加4磅90法郎一磅的咖啡，再買(mǎi)2磅27法郎一磅的奶油，然后再加30法郎的面包�！� 小畢耶說(shuō)�！�594法郎�！钡陠T說(shuō)�！凹偃缥医o你一張1000法郎的鈔票，你該找給我多少？”“406個(gè)法郎�？煲稽c(diǎn)，我沒(méi)有時(shí)間跟你磨蹭�！毙‘呉幻孀叱龅觊T(mén)，一面說(shuō)：“這是老師要我明天交的作業(yè)，我還不會(huì )算呢！實(shí)在太謝謝你了�！�
女：《好客的小湯姆》一位熟客突然上門(mén)，女主人以沒(méi)有奶酪的蘋(píng)果餡餅招待，而連連向客人表示歉意。女主人的小兒子湯姆見(jiàn)了，忙跑出房間，很快拿來(lái)一塊奶酪，放在客人的盤(pán)子里。
客人微笑著(zhù)把那塊奶酪放進(jìn)嘴里，然后說(shuō)：“孩子，你的眼力一定比你媽媽的好。你是從哪里找到這塊奶酪的？”“在捕鼠夾上，先生！”湯姆回答說(shuō)。
女：開(kāi)心過(guò)了的同時(shí)，請大家牢記這句古訓----“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！� 男：讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
女：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
感恩廣播稿6
母親的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。離家時(shí)的嘮叨囑咐，病榻前的關(guān)切焦灼，兒女成長(cháng)的殷殷期盼…為孩子做過(guò)的每一件小事兒。都是那一縷縷燦爛的陽(yáng)光照亮我的心房，又像是一顆永遠不落的星星，指引著(zhù)我在黑夜里漸漸前行。年少時(shí)總向母親索取溫暖卻不曾回報，等長(cháng)大后才發(fā)現歲月不曾等我們去回報，已無(wú)情的帶走了母親的全部青春。不管是學(xué)習在外還是漂泊天涯，都別忘了我們的母親，哪怕是一個(gè)電話(huà)。不要真的.等到“子欲養而親不待”的時(shí)候才想起要感恩母親。
時(shí)光如水，年華易逝，淡去我們多少記憶，卻終不改我們對母親的思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，經(jīng)歷了多少故事卻只有母親的愛(ài)如同指南針永遠指向南方；容顏漸老，白發(fā)似雪，兒女在一天天長(cháng)大，母親卻在一天天衰老。再一次默默為母親禱告，希望上帝能夠聽(tīng)到，愿我的祝福能讓母親長(cháng)壽不老。黑夜里對母親的輕輕呼喚，是孩子深深的掛念，盼母親一切安好。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是啊，誰(shuí)說(shuō)我們能回報完母親對我們付出的愛(ài)呢？母親的愛(ài)如同涓涓細流流淌了多少年，早已沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。感恩母親吧，母親是心中那一把不滅的火把！
感恩廣播稿7
大家好：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。今天，我們迎來(lái)了中華人民共和國第29個(gè)教師節。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身體健康，幸福美滿(mǎn)!
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的.培養。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開(kāi)始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長(cháng)，不需要鮮花，不需要禮物，一句標準的普通話(huà)說(shuō)一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話(huà)語(yǔ)，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴!
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)出同一個(gè)聲問(wèn)候“老師，節日快樂(lè )!”
伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，我們的節目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿(mǎn)活力，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)朝氣!今天的廣播到此結束，感謝您的一路傾聽(tīng)，我們下期節目再會(huì )!
感恩廣播稿8
男：x月果香，x月菊黃，x月的秋涼，給了我們秋的端莊
女：x月，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目
男：x月我們想起是誰(shuí)還在播灑著(zhù)希望，我們收集陽(yáng)光，深情頌唱
女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，
男：祝關(guān)心、愛(ài)護我們的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康
女：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，
男：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的'工作是偉大的;
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津
男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無(wú)限深情
男：七尺講臺、輝映著(zhù)老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對您說(shuō)---
男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。
女：感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)，我們將永遠保留。
男：x月讓我們從此不敢遺忘
女：x月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我們思想
男：x月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
女：x月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂
男：x月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
女：x月我們守著(zhù)豐收的麥浪
男：x月我們依然在課本里成長(cháng)
女：x月我們不會(huì )遺忘,用感動(dòng)銘記的那份敬仰
男：金秋x月，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)屬于教師的季節。
女：x月的樂(lè )章已然奏響，請接受我們x月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
感恩廣播稿9
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：大家早上好
女：今天是11月22日，星期一
男：我是 班
女：我是 班 ，今天的欄目由我倆為大家主持。
男：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩。
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;
男：我們沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。
女：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng)
齊：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們的`父母
男：是他們讓我們體驗了生命
女：是他們讓我們茁壯成長(cháng)
男：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛(ài)
女：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)
男：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明!
女：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人
男：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心傾聽(tīng)今天的小號角廣播，今天是欄目是感恩父母。
女：請聽(tīng)歌曲《游子吟》。
男：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
齊：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
男：我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
男：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
女：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
男：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì )感恩》》
女：六年級(2)班張凌榕來(lái)稿《媽媽的愛(ài)》
男：請欣賞歌曲《感恩的心》
女：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪
男：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
女：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
男：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
齊：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
感恩廣播稿10
�。úシ疟尘耙魳�(lè )校園的早晨）
A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
B：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
合：七彩童音。
A：敬愛(ài)的老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：早上好！
A：我是主持人（）
B：我是主持人（）
A：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節日嗎？
B：是的，這是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子感恩節。今年的感恩節是11月26日。
A：感恩節最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。
B：現在,感恩節也被越來(lái)越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
A：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。
B：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予（jǐyǔ）回報是一種美德。
A：有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
B：：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！
A：感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母、老師為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
B：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
A：當我們整天沉浸在被愛(ài)的角色里，是否體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
B：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃。
A：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì )，去報答。居里夫人是著(zhù)名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。
B：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)，名人、偉人都有著(zhù)一顆感恩的心。
A：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
B：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待老師，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
A：讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好！學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
B：同學(xué)們，讓我們真誠的`對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達你們感恩的心情吧。
�。ㄒ魳�(lè )《感恩的心》響起）
A：節目最后，告訴大家一個(gè)好消息我校動(dòng)感地帶英語(yǔ)俱樂(lè )部開(kāi)始報名了。動(dòng)感地帶英語(yǔ)俱樂(lè )部，為我們創(chuàng )設了良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，給那些對英語(yǔ)感興趣的同學(xué)更多秀英語(yǔ)的機會(huì )。在豐富多彩的活動(dòng)中，能很好的鍛煉同學(xué)們的膽量，培養英語(yǔ)語(yǔ)感，豐富英語(yǔ)詞匯量，提高英語(yǔ)思維與表達能力，。
B：具體詳情請留心校園內張貼招生海報，或者向各年級的英語(yǔ)老師咨詢(xún)。
A：同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，抓住每一次鍛煉、展示自己的機會(huì )。因為只有這樣，才能不斷完善自我，使自己變得更優(yōu)秀。
B:本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，咱們下周三再見(jiàn)!
感恩廣播稿11
一、開(kāi)播
【男】一季季的花開(kāi)花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷 見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)滴
【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè )趣 此時(shí)此刻的我
【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿(mǎn)足
【女】驅除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿(mǎn)園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺
【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艱難險阻腳下踩
【合】待到春色滿(mǎn)園時(shí) 您在叢中笑
[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌―——慶祝第教師節”特別節目現在開(kāi)始！
二、主持人致辭
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興我們又相會(huì )在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十四個(gè)教師節，我們特別準備了這期專(zhuān)題節目。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專(zhuān)題節目。節目的內容主要是展示我們開(kāi)展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從今天開(kāi)始，這兩天都將以一種形式展示我們的活動(dòng)。你可以把想對老師說(shuō)的話(huà)，通過(guò)節目告訴我們；各班有好的節目推薦都請趕緊到我這里登記。特別是你想對老師說(shuō)的話(huà)，如果你還沒(méi)想好，還可以在這個(gè)中秋節再想想。
從幼兒園開(kāi)始，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì )做操，和我們一塊游戲；是老師引導我們認識更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )拼音、學(xué)會(huì )識字；是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )計算，學(xué)會(huì )用數學(xué)解決問(wèn)題；是老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì )用英語(yǔ)對話(huà)；是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )列隊、學(xué)會(huì )體育活動(dòng)；也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗讓我們明白了一些科學(xué)現象、懂得了一些科學(xué)知識；是老師教我們用計算機畫(huà)畫(huà)、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì )了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命。
老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯事了，他會(huì )著(zhù)急，他會(huì )批評，他會(huì )幫助我改正；所以，我學(xué)習落后了，他會(huì )擔心，他會(huì )嚴格要求，讓我盡好自己學(xué)習的責任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔心我們浪費早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著(zhù)我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著(zhù)批改作業(yè)，忙著(zhù)教育我要養成文明的言行；中午，你餓著(zhù)肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您為我們付出的'太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂(lè )的成長(cháng)，能成為有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽(tīng)講，讓您在專(zhuān)心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達我對您的感激之情。
在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛(ài)的老師們。
三、插播歌曲《每當我經(jīng)過(guò)老師的窗前》
【合】 “老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
【男】有人說(shuō)，老師塑造著(zhù)未來(lái)祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻，怎么會(huì )有祖國未來(lái)的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著(zhù)，直到淚始干。
【男】老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著(zhù)晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng )造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
【合】在教師節即將來(lái)臨之際，你一定有許多話(huà)想對老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！
四、插播歌曲《感恩的心》
男】耕耘著(zhù)未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿(mǎn)陽(yáng)光；播種著(zhù)希望，讓崇敬的目光充滿(mǎn)感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì )在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長(cháng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，
講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著(zhù)文明火種，孜孜地孕育著(zhù)光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(cháng)，讓神州大地盡現了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿(mǎn)園春色；您是紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著(zhù)絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！
五、插播歌曲：《長(cháng)大后我就成了你》
【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂(lè )趣 ；小時(shí)候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長(cháng)大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。 長(cháng)大后我就成了你， 才知道那個(gè)講臺舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長(cháng)大后我就成了你。 我就成了你。
【男】借著(zhù)這首曲子表達我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》.
我們身邊的許多人值得我們感恩,然而呵護我們的大自然也同樣值得我們感恩.
大自然是人類(lèi)美麗的家園.春天,那百花齊放、爭奇斗艷、蜂飛蝶舞的場(chǎng)面,難道不令人心動(dòng),不令人贊嘆嗎?夏天,那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的綠色世界,那熱烈壯觀(guān)的疾風(fēng)驟雨,怎能不令人心曠神怡?秋天,一個(gè)色彩繽紛的季節,可以欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”的壯美,可以感受“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的蒼茫!到了安靜的冬天,仙人在某個(gè)冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細碎的雪白花瓣,大自然便給了我們一個(gè)潔白干凈的神奇世界,給我們無(wú)邊無(wú)際的美好遐想.
大自然不僅給我們展現了她的無(wú)限美景,而且還可以給我們深刻的啟示.
小草,熬過(guò)了漫長(cháng)的冬天,頑強的從土里鉆出來(lái),它啟示人們,活著(zhù),不管多么平凡,多么卑微,都要不拋棄,不放棄,頑強不屈.
一棵樹(shù),往往不能抵御狂風(fēng)的打擊,而一大片森林卻能抗拒.為什么呢?因為它們緊緊地團結在一起啊.
大自然又是一個(gè)和諧的.鏈條,不能隨意破壞,要好好保護.春天開(kāi)花,夏天生長(cháng),秋天結果,這是自然的規律.人如果違背了自然的規律做事,就會(huì )受到懲罰.
粗大的樹(shù)枝折斷了,留下的傷口要很久才能愈合.可是,那愈合后深深的傷痕卻變得愈加堅硬,這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難后,人要變得更加頑強嗎?
讓我們感恩自然吧!自然給予了我們美的感化,給予了我們無(wú)數的啟迪.聽(tīng)一位名人說(shuō)過(guò)：尊重自然,熱愛(ài)自然,這是人類(lèi)最高的道德!
我的演講到此結束,
感恩廣播稿13
陳：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家好！
華：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
陳：我是六年級三班的陳思諾
華：我是六年級三班的華子穎
陳：今天正值感恩節，我們一起來(lái)了解一下關(guān)于感恩節的話(huà)題。
華：感恩節，是北美洲獨有的節日，始于16xx年。18xx年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著(zhù)長(cháng)假，很多人都會(huì )趕回家去共同慶祝佳節，慶祝感恩的習俗代代相傳。
陳：同學(xué)們，我們也要學(xué)會(huì )心存感恩。從自己力所能及的小事做起，感恩母親孕育我們的生命，感謝父母養育我們長(cháng)大，感謝老師給予我們知識，教會(huì )我們做人，感謝同學(xué)賜予我們友誼，感謝生活充滿(mǎn)理想夢(mèng)幻，感謝大地哺育萬(wàn)物生靈。在這里，我們紅領(lǐng)巾廣播站號召全體同學(xué)心存感恩的心，學(xué)會(huì )向身邊的人表達感恩之情。
華：是的，心存感恩，我們能做的事情有很多。為勞累的父母、長(cháng)輩倒一杯水，揉揉肩、搓搓腳，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)；每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，尊重、關(guān)心老師；體諒、理解父母、老師，不和他們頂嘴、爭吵；學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝！您辛苦了！”
陳：今天好書(shū)推薦的書(shū)目是：《長(cháng)腿叔叔》
艾伯特在孤兒院長(cháng)大，對孤兒院生活感到很厭倦，渴望美好的生活。孤兒院的一位理事看中了她的寫(xiě)作才華，決定送她上大學(xué)深造。
婕茹莎從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位好心的理事，只是一次在昏暗的光線(xiàn)中偶然看到他的身影—個(gè)子很高，腿很長(cháng)，因此，稱(chēng)呼他為“長(cháng)腿叔叔”。
華：《綠野仙蹤》又稱(chēng)作《ｏｚ國經(jīng)典童話(huà)》，是美國作家弗蘭克鮑姆在1900-1920年期間陸續創(chuàng )作發(fā)表的`奇幻冒險童話(huà)故事集，共十四本，有“美國的《西游記》”之稱(chēng)。
陳：善良的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她陸續結識了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以?xún)數赝瓿勺约旱男脑浮?/p>
華：馬上進(jìn)入同學(xué)們期待的奇思妙想環(huán)節。今天給大家介紹一種自制羽毛球。準備材料非常簡(jiǎn)單空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。
陳：首先取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；第二步將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；
華：第三步將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；再將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右；然后剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。
陳：最后美化修飾，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？
華：用自己親手制作的羽毛球鍛煉身體一定是一件很快樂(lè )的事情，同學(xué)們不防試試看。
陳：在節目快要結束的時(shí)候讓我們一起了解本周天氣情況吧！11月28日，星期四，天氣晴，-5—2度。11月29日，星期五，晴，-1—7度。
華：同學(xué)們一定要及時(shí)增減衣服，同時(shí)加強體育鍛煉，預防冬季感冒等傳染病的發(fā)生。
合：同學(xué)們，今天紅領(lǐng)巾廣播站到這里就結束了，咱們下期再見(jiàn)！
感恩廣播稿14
音樂(lè )(水邊的阿地麗娜)
主持;a敬愛(ài)的老師們，
b親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家中午好。
b:在這滿(mǎn)目碧綠的春季，
a：在這播種希望的季節，
b:滕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
a我是主持人：xxx
b我是主持人：xxx
a冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。
b、燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚
a：明天，是3月8號，是第97個(gè)國際三八婦女節。
b：神圣的母愛(ài)，有時(shí)是悲壯，震撼人心的。有時(shí)是細膩，潤物無(wú)聲的。
a：博大而莊嚴的母愛(ài)歷來(lái)被古今中外的文人學(xué)者們所贊美、稱(chēng)頌。
b：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰案卸髂赣H，回報母愛(ài)”系列一：“感謝您，母親”感恩故事演講會(huì )。
a：首先我們有請六年級的傅玉婷為我們帶來(lái)的故事演講《母親，您是我一生的感動(dòng)》
b：“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是困難中的伴侶” 母愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了廣博，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想。下面請欣賞：五年級的陳瑩姍的帶來(lái)的故事：我的母親。
a：血濃于水，情莫過(guò)于親。母愛(ài)如涓涓細流般無(wú)聲無(wú)息，滋潤著(zhù)干涸的心。母愛(ài)如浩瀚天空般無(wú)邊無(wú)垠，溫暖著(zhù)冰凍的情。讓我們從今天起學(xué)會(huì )感恩吧!相信：人間自有真情在，宜將寸心報春暉。請聽(tīng)故事演講《母愛(ài)無(wú)垠》有請四年級的竺佳欣。
b：我們往往認為母愛(ài)是理所當然的，其實(shí)，等到女兒也做母親的時(shí)候，才真正領(lǐng)悟到母愛(ài)的無(wú)私和偉大。我們欣喜地看到：年輕的媽媽們已接過(guò)“母愛(ài)接力棒”，將惟知奉獻、不求回報的真情傳遞給女兒的女兒……請聽(tīng)故事《母親和女兒》。演講者六年級周雯靜。
a：我們大多數人的母親只是在平凡崗位上默默無(wú)聞工作著(zhù)的普通女性，她們有一顆自尊、自信、自立、自強的心，她們一輩的勤勞讓這個(gè)世界變得更加完整美麗!讓我們再來(lái)品位崇高的'母愛(ài)吧，請欣賞五年級的陳瑩為我們帶來(lái)的《我偉大的母親》。
b：當你孤單無(wú)助的時(shí)候，總有一種“愛(ài)”的擁抱，讓你不再孤獨;當你失去前進(jìn)方向的時(shí)候，總有一股“溫暖”的牽引，讓你不再迷茫。當春天的蓓蕾綻開(kāi)了第一枚嬌嫩的花瓣。愿天下的母親都能聽(tīng)見(jiàn)那最幸福的聲音——那就是：花開(kāi)的聲音。請欣賞故事《花開(kāi)的聲音》，有請四年級的張鵬鑫。
a：“一個(gè)好母親是一座學(xué)校�！蹦笎�(ài)讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)一切的人，一切的事――愛(ài)自己的民族，愛(ài)自己的祖國母親。愿炎黃子孫的滾滾親情猶如那滾滾長(cháng)江、黃河般萬(wàn)古不息。最后我們有請五年級的張潔川為我們帶來(lái)《我心中的母親》。
結束語(yǔ)：
a：送上一聲：“祝福您，媽媽”，祝愿您節日快樂(lè )，幸福、平安!
b：道一聲“感謝您，媽媽”，讓心靈傳遞那人世間最純、最美的訊息
a：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)每一個(gè)人，
b：相信我們的人生將被渲染地更加生動(dòng)和美麗!
a：最后請欣賞歌曲：《感恩的心》。播放歌曲
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結束
b：感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
感恩廣播稿15
《開(kāi)頭語(yǔ)》
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
a：敬愛(ài)的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，中午好!
合：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的雛鷹廣播又如約而至，但愿我們能同大家一起度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。
a：我是來(lái)自六4班：穆雨純
b：我是來(lái)自六4班：肖珺瑤
a:這次播音的主要內容有：心存一顆感恩的心，希望大家能夠喜歡。
a:俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。
b:同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )的成長(cháng)舞臺。
a:我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
b:我們也要感謝在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感謝陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的'回報。
a:我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。
b:我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
a:感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。
ab:讓我們每個(gè)人，都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界，我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切。
a:高山感恩于土壤，方能成其雄偉
b:大海感恩于細流，方能就其博大。
ab:老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的心吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生!
ab：在這金桂飄香的日子里，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，為大家獻上歌曲《感恩的心》。
a：在這歡樂(lè )的閱讀節里，為大家推薦幾本好書(shū)：
b：《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》。
a:歡樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，轉眼又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家收聽(tīng)本次的播音。再見(jiàn)。
b:再見(jiàn)。
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