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中考黑板報
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中考黑板報2
一個(gè)學(xué)期又這樣過(guò)去了。再過(guò)兩個(gè)月,就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期,我收獲了多少,錯了多少,可能記不起來(lái)了,不過(guò),不要緊,只要下個(gè)學(xué)期 不再犯錯,更加努力,還能走向一條光明的道路。
這個(gè)學(xué)期中,我在期中考取得的全班第一,不過(guò),我覺(jué)得很多人都趕上來(lái)了,在這次的期末考中,我覺(jué)得我自己真的很沒(méi)用,我覺(jué)得不可能再有全班第一了,因為我英語(yǔ)已經(jīng)輸了。英語(yǔ)有很多題不會(huì )做,不過(guò),數學(xué)我還是行的,可能是我喜歡數學(xué),也很注視這一科 ,所以我根本不怕數學(xué),還有,我本來(lái)不喜歡思品的,但是,我很在乎這次的思品考試,因為我知道,不管思品多無(wú)聊,學(xué)起來(lái)多煩,但是,這科是最容易拉分的,如果這個(gè)送分的科目也放棄,那樣,怎么有好成績(jì)。不知道為什么,我喜歡英語(yǔ),但是又學(xué)不好,平時(shí)才有六十幾分,這次的英語(yǔ)期末考試我可能會(huì )五十幾分。錯的都是在聽(tīng)力,完形填空,還有閱讀,這是因為我少做過(guò)這些題。
我真的覺(jué)得,我在這個(gè)學(xué)期,狀態(tài)真的不行,不過(guò),初二了,我要更努力了。
考試方法
第一:要想期中考好要學(xué)會(huì )嘗試回憶
所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習的內容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻",這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己,逼著(zhù)自己進(jìn)行思維活動(dòng)。
(1)可以檢查課堂學(xué)習的效果: 在嘗試回憶的過(guò)程中,如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習的全部或大部分內容,這就可以證明自己課堂學(xué)習效果是好的。在開(kāi)始嘗試回憶時(shí),最好先不要看書(shū)或筆記,等到想不出來(lái)的時(shí)候再看書(shū)或筆記。為了加深記憶,還可以一邊想一邊把主要的內容寫(xiě)出來(lái)。
(2)可以提高記憶能力:由于嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng),它可以把自己學(xué)過(guò)的知識,在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前,就在頭腦里再現了一遍,這當然是有利于記憶的保持。
(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性:通過(guò)嘗試回憶,把課堂學(xué)習的內容在腦子里再過(guò)一遍。對于那些想不出來(lái)的學(xué)習內容,自然就會(huì )急著(zhù)去看書(shū)或筆記。這樣,就激發(fā)了看書(shū)和整理筆記的積極性,并自覺(jué)地將忘記的內容作為復習的重點(diǎn),使得復習有針對性。
第二:要學(xué)會(huì )整理筆記。
在復習過(guò)程中整理筆記,是指要把預習、課堂學(xué)習和復習等學(xué)習過(guò)程中所記的筆記串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行一定的加工和整理,使其成為一份經(jīng)過(guò)加工和提煉的`復習資料。整理筆記的過(guò)程往往是一個(gè)知識深化、簡(jiǎn)化的過(guò)程。所以,它要求索引清楚,中心突出,內容精練,最好還有自己的獨到見(jiàn)解。這樣,可以使這份經(jīng)過(guò)加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前復習的得力助手。
第三:就是要學(xué)會(huì )探索發(fā)現 。
復習的內容不能僅僅局限于重復課本的內容上面,而應該在復習舊知識的基礎上不斷地進(jìn)行探索和有所發(fā)現。所謂"溫故而知新"也就是這個(gè)道理。要在復習的過(guò)程中進(jìn)行探索,最根本的辦法就是"質(zhì)疑",也就是提出問(wèn)題。對于知識,不僅要知其然而且還要知其所以然。
中考黑板報3
考試方法總結
考前準備:證件,順手的鉛筆和鋼筆,手表和其他物品,需要養成習慣,而不能僅僅在高考的時(shí)候才做準備,所謂熟能生巧,物資準備不可少好的習慣;
飲食規律:在應當考試的時(shí)候,身體是戰斗的根本,因而在飲食上做到清淡可口,營(yíng)養均衡,胃口好了,則心情好,在應付考試的時(shí)候才能更積極的應對,靈感才能更好的迸發(fā)出來(lái),在考前一個(gè)月一定養成好的飲食習慣,及注意飲食衛生。
情緒調節:面對高考,沒(méi)人不緊張,只是緊張的程度不同而已,在進(jìn)入考場(chǎng)前可以通過(guò)與附近同學(xué)交流的方式,轉移注意力,不能總是將應考的緊張情緒擴大了,進(jìn)入考場(chǎng)后,可以通過(guò)調整座椅的方法,讓自己放松并營(yíng)造一個(gè)舒適的姿勢;考試時(shí),由簡(jiǎn)單題目入手,逐步增強攻克難題的信心。
精神狀態(tài):精神頭的好壞,直接受到睡眠質(zhì)量和作息時(shí)間的影響,因而在高考前需要養成好的作息規律,并保證睡眠的質(zhì)量,在應對因高考臨近而失眠的情況時(shí),可以通過(guò)運動(dòng)勞累法,或者傾訴的'方式以便減輕壞的影響,積極樂(lè )觀(guān)及有可以依靠、求助的人和方法是保持精神狀態(tài)的法寶。
臨場(chǎng)發(fā)揮:高考的試題格式相對固定,在試卷到手后,先通覽一下各個(gè)類(lèi)型題目的數量及難度,因為動(dòng)筆前有一段緩沖時(shí)間,需合理的利用,然后做到心中有數,答題那些可以先來(lái),那些可以適度放后面做,暫時(shí)后做的題目,也需要標識好,方便回頭補做而不至于遺忘;
考試發(fā)揮,不僅僅是知識儲備,還有考題的關(guān)聯(lián)問(wèn)題,到遇到題目知識斷層的時(shí)候,不可慌亂,要么放棄,要么在考卷中尋找靈感,因為有些題目直接是有關(guān)聯(lián)的地方,所謂的“觸類(lèi)旁通”,在考試過(guò)程中也可能出現,因而不能遇到問(wèn)題就亂了陣腳;
考試節奏,需要在簡(jiǎn)單題目上節省時(shí)間,保證準確率;而在中等難度題目上,保證穩健在答題步驟和過(guò)程中算好小分,而在高難度題目上,看時(shí)間多少,選擇放棄或者沉心攻關(guān)。
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