沖刺期末黑板報材料

　　制定好的復習計劃:我們常說(shuō)有一好的開(kāi)始就會(huì )有一個(gè)的結束，成功取決于充分的準備。因此我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復習任務(wù)，同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)，應該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。

　　遺忘的重要原因在于識記后缺乏復習，為了和遺忘做斗爭，就要根據遺忘發(fā)展的規律，正確的安排復習時(shí)間。

　　由于復習一般是先快后慢，所以必須及時(shí)。及時(shí)復習可以阻止通常在學(xué)習后發(fā)生的快速遺忘。對自然、地理、歷史和文科等學(xué)科，及時(shí)復習時(shí)非常重要的。外語(yǔ)學(xué)習最好在24小時(shí)內進(jìn)行復習。如果在晚上學(xué)習了新內容，第二天清晨復習效果最好。

　　怎樣安排復習時(shí)間才算合理呢?

　　一般來(lái)說(shuō)，復習的時(shí)間過(guò)分集中，容易互相干擾;時(shí)間過(guò)于分散，又容易發(fā)生遺忘。時(shí)間的`分配要適中。對于需要機械識記的內容，分散練習比集中練習要好;學(xué)習復雜、需要思考的內容，則應該比較集中地來(lái)學(xué)習。對內容難，在缺乏興趣和容易疲勞的情況下，還是分散復習為好。許多學(xué)生在期末考試前對所有的科目進(jìn)行突擊復習，效果自然不如分散復習的效果好。

　　還有許多學(xué)生在復習時(shí)，只是一遍一遍地背需要記的內容，但效果卻不好。正確的方法應該是在還沒(méi)有記住前積極地回憶，回憶不起來(lái)了再去閱讀，這樣容易記住，保持的時(shí)間長(cháng)，錯誤也少。

　　有人把復習當作單純的重復。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的。復習方法簡(jiǎn)單，容易使人產(chǎn)生消極情緒和疲勞感。復習方法多樣，可以會(huì )使學(xué)習者感到新穎，也容易激起學(xué)習者的積極性。學(xué)生簡(jiǎn)單地、多次地重復某一個(gè)概念并不容易記住，如果通過(guò)多種形式的練習來(lái)掌握和運用這個(gè)概念，就能夠牢固地記住它。

　　吾之所向，一往無(wú)前，愈戰愈勇，愈戰愈強�？紙�(chǎng)上一筆一劃寫(xiě)下自己最真實(shí)的東西，誠信考試!同學(xué)們，收起你們的愁眉苦臉，想想別人也在緊張，給自己一個(gè)微笑，堅強的跨越期末，美好的寒假正在等著(zhù)你們，預祝大家考得一個(gè)好成績(jì)，過(guò)一個(gè)安安穩穩的好年。

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