高中生提高學(xué)習成績(jì)的方法
落實(shí)的關(guān)鍵是檢測和重復。
落實(shí)就是硬道理�？醋约貉a漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒(méi)有問(wèn)題了，那么這個(gè)漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。
找漏洞、補漏洞。
學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預習時(shí)找漏洞。上課學(xué)生的學(xué)習目標明確，注意力才會(huì )集中，聽(tīng)課效率才會(huì )高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
百寶箱其實(shí)是一本備忘錄，現在麻煩是為了將來(lái)不麻煩。
百寶箱是個(gè)新鮮玩意，其實(shí)就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問(wèn)題，包括作業(yè)或試卷中不會(huì )做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點(diǎn)。它還可以當做筆記本，寫(xiě)個(gè)人的心得體會(huì )、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
多做題不等于提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數。
題目千千萬(wàn)，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒(méi)有必要再做了。學(xué)生應該把時(shí)間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。
既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”。
考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;有針對性地加強專(zhuān)項訓練——補漏洞。有時(shí)“亡羊補牢”已經(jīng)晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習上的問(wèn)題記錄下來(lái)并解決落實(shí)好�？记暗哪M測試，也是一個(gè)好辦法。
不要輕易放過(guò)一道錯題。
對于學(xué)生錯誤的習題，教師會(huì )講評一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學(xué)生反思三點(diǎn)，一、問(wèn)題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的，還怕成績(jì)不能提高嗎?
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