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防溺水的小學(xué)黑板報內容
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都看到過(guò)許許多多的黑板報吧，黑板報是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)工具的普及性宣傳陣地。那么什么樣的黑板報才是好的黑板報呢？下面是小編精心整理的防溺水的小學(xué)黑板報內容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防溺水安全意識
一、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結伴而行。
二、用學(xué)會(huì )的防溺水知識運用于實(shí)際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽(tīng)從長(cháng)輩教導，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(cháng)。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢?
最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
防溺水作文
我們要珍愛(ài)生命，預防溺水。水是我們的生命之源，它的性格有時(shí)溫柔，滋養人們，滋潤萬(wàn)物，但是它也會(huì )奪取人的生命。
朋友們，你們知道嗎？在我們的身邊發(fā)生過(guò)許多的溺水事故。前幾天媽媽和我說(shuō)，在上周六的時(shí)候，有兩個(gè)二年級的孩子在雙龍水庫邊上玩耍。結果，兩個(gè)人一不小心掉到水庫里淹死了。家長(cháng)整整找了兩天都沒(méi)找到。后來(lái)，在雙龍水庫看見(jiàn)了他們的尸體，有個(gè)男孩子才11歲，女孩才9歲。兩條小小的生命就這樣結束了，多可惜呀！所以，我們不能獨自和朋友結伴去游泳。不可以在沒(méi)有老師或家長(cháng)的陪伴下擅自外出游泳。還有一次，我在游泳池的休息區休息�？匆�(jiàn)一個(gè)小姑娘不小心跌到水里，小姑娘的同伴看見(jiàn)了。急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)。小姑娘沒(méi)有生命危險，避免了悲劇發(fā)生。
我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們自己不小心跌入水里的。生命無(wú)價(jià)，也是無(wú)情的。水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能抱自己的生命的罪責加強到無(wú)生命的水身上。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，謹防溺水，還給水一個(gè)清白。
防溺水標語(yǔ)
1、安全第一，珍愛(ài)生命，防止溺水，從我做起。
2、生命只有一次，請珍惜生命。
3、撇開(kāi)安全不談，快要淹死了。
4、加強領(lǐng)導，有效實(shí)施溺水安全防范措施。
5、安全使用游泳池，愛(ài)護兒童勿忽視。
6、你在水里不可能像魚(yú)一樣自由，所以要防止溺水！
7、防止溺水，不要讓水變成親人的眼淚！
8、不要讓寶貴的水帶走你寶貴的生命！
9、湖的美麗使人們忘記了危險。
10、水是生命之源，請遠離水源。
11、清理河道，防止溺水；珍惜生命，杜絕水。
12、在水里玩是好的，但是生命更重要。
13、嚴防，堅決防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
14、教育和監督孩子不要在河邊玩耍。
15、為了你的生命安全，當你去游泳時(shí)，父母應該陪著(zhù)你。
16、游泳設施應小心使用。成年人應該照顧小孩。
17、如果你想變成一條死魚(yú)，到這里的水里去。
18、游泳池要防止意外，兒童游泳要小心。
19、溺水事故使在河里游泳變得焦躁不安。
20、人生只有一次，安全相伴一生。
防溺水征文
碧波粼粼，蕩漾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎星，楊柳依依，挑逗著(zhù)片片月影。夏季的夜晚寧靜怡人，我一頭鉆入那散發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)清香的荷葉下，激起了層層波瀾。
我是一�？蓯�(ài)的小石子，生活在清涼的水?huà)寢寫(xiě)牙�，倍感愜意。每天看�?zhù)楊柳垂影依依，艷花側顏明媚，是件多么享受的事啊!在夏天來(lái)臨之前，我心中開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵荷花，她嫩紅的花瓣映射著(zhù)極美的虹光，好不光輝燦爛。
忽然，一聲沉寂的聲波襲來(lái)。我腦脹欲裂，不一會(huì )兒，波濤洶涌，我不受控制地向前滾去。我再也無(wú)心賞那風(fēng)姿窈窕的荷花，無(wú)心賞那肥賞滾圓的荷花，也無(wú)心賞百靈鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲，我只能努力適應水流的緩急，盡可能的平緩地向前行去�！皳渫ā薄忠宦暢翋灥穆曇魝魅胛业亩�。我心中著(zhù)急，立即順著(zhù)水流蹦到了一塊大石頭上。遠遠望去，只見(jiàn)水?huà)寢尩纳碛�，她似乎在與前方的人影挑逗，將他們猛地拉入水底。我心中嘆息，這些人太可憐了，不巧撞見(jiàn)水?huà)寢尩摹氨┡凇�，而使生命消逝，不過(guò)是想掐死一朵小花那么簡(jiǎn)單。
我斜眼看著(zhù)腿腳漸漸麻痹的人們，心中早已無(wú)太多的同情。果不其然，那拍著(zhù)水的人兒，緩緩沉入水?huà)寢寫(xiě)驯�，手腳逐漸冰冷，喪失了體溫。你們也許會(huì )怪罪我的水?huà)寢專(zhuān)嵌嗝床缓侠戆�。我的水�(huà)寢屖嵌嗝礋o(wú)辜啊，若是人們不下河游泳，多掌握一些自救自護常識，事情又怎么會(huì )發(fā)展到這種地步?想到這兒，我立刻從大石頭上滾落，飛快地掠過(guò)滿(mǎn)池荷花。我不再為荷花的嬌艷、清香而駐足，我只想回歸水?huà)寢尩膽驯А?/p>
又一日，只見(jiàn)晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面，溫暖的陽(yáng)光似乎沁入了身心。忽然，水?huà)寢屆嫔蛔�，急忙拉�?zhù)我向一方趕去。我感受著(zhù)水的微妙，心中已經(jīng)斷定了終點(diǎn)。這樣的“意外”事故早已屢見(jiàn)不鮮。人們還為它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“溺水”。水里的微瀾漸漸平息，我們也到達了目的地。果不其然，又一個(gè)男孩落水了。水?huà)寢屟壑虚W過(guò)了不忍，但還是舉起手來(lái)，準備結束他的生命。但不等水?huà)寢屝袆?dòng)，只見(jiàn)那男孩逐漸平靜下來(lái)繼而仰面平躺在水波上，四肢和諧有力地向前滑去，一會(huì )兒便抵達了岸邊。我和水?huà)寢屇康煽诖舻乜粗?zhù)，硬生生地壓下欣喜，心想：這也許只是巧合吧!
可是后來(lái)，溺水的人越來(lái)越少，原來(lái)是人類(lèi)加強了“防溺水”安全教育，人類(lèi)或不再游泳，或是掌握了許多自救自護方法。作為一粒小石子，我想說(shuō)：炎炎河相伴，隱隱危相隨，酷夏平安和你意，防溺安全記我心。水本無(wú)害，無(wú)利自害!人類(lèi)，普及防溺水知識吧，這樣就能平安度過(guò)美好夏天，與水以溫柔相待。
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