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托管老師崗位職責通用
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進(jìn)行勞動(dòng)用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家收集的托管老師崗位職責通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
托管老師崗位職責通用1
1、熟悉科目學(xué)科課程；能勝任一對一或一對多教學(xué)工作；
2、根據學(xué)生的情況設計、執行教學(xué)教案，并進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務(wù)；
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導和心理疏導工作；
4、及時(shí)了解學(xué)生、家長(cháng)的'反饋意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；
5、對學(xué)科知識進(jìn)行總結分析，開(kāi)展教研工作，對結合中、高考的考綱與題型，完善學(xué)科教學(xué)體系。
托管老師崗位職責通用2
(一)教學(xué)準備
1、要熟練掌握教學(xué)計劃，掌握所帶年級教學(xué)大綱，了解所教課程在教學(xué)計劃中的地位、作用、目的和要求。
2、要認真鉆研教材，認真了解并熟練掌握所用教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn)，以及教材的邏輯結構。
3、切實(shí)掌握每個(gè)學(xué)生能力基礎、學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)、對學(xué)習的態(tài)度和興趣等情況，以及學(xué)科是否進(jìn)步等。
4、認真分配好學(xué)生查漏補缺作業(yè)，根據學(xué)生知識薄弱點(diǎn)來(lái)制定教學(xué)計劃和補習計劃。
(二)課堂教學(xué)
1、上下班需打卡，中途不得無(wú)故離開(kāi)崗位，如有事要離開(kāi)，需告知教務(wù)老師；按時(shí)上、下課，要衣冠整潔、態(tài)度自然、舉止端莊，充滿(mǎn)活力。
2、教師必須根據不同課程和教學(xué)內容，選用適當的教學(xué)方法，做到理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷提高教學(xué)水平和講解能力。
3、要講究講解藝術(shù)，做到思路清晰，層次分明，邏輯性強，語(yǔ)言準確、生動(dòng)，富有感染力，語(yǔ)音、語(yǔ)速適中。
4、熟悉每個(gè)學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度，切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部?jì)热�，并根據學(xué)生的接受能力，適當增加重復講解的`次數；要善于研究如何根據學(xué)生需要和學(xué)生水平進(jìn)行教學(xué)。
5、教室內應有良好的學(xué)習氣氛，要及時(shí)制止學(xué)生喧嘩嬉鬧及一些影響其他學(xué)生正常作業(yè)的行為。
�。ㄈ┐鹨�、作業(yè)、電話(huà)回訪(fǎng)
1、教師要及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，進(jìn)行必要的輔導、答疑。如學(xué)生不能快速理會(huì )題目，必要時(shí)，需反復講解，直到學(xué)生弄懂為止。
2、教師要根據每個(gè)學(xué)生家校本的作業(yè)要求，及時(shí)批改、和糾正學(xué)生的每一項家庭作業(yè)。
3、教師要根據學(xué)生在校學(xué)習情況，每月至少一次電話(huà)回訪(fǎng)，并認真如實(shí)地登記在《班務(wù)日志》上，如有特殊情況或者緊急情況，應隨時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系，取得協(xié)助；發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)上報以便及時(shí)解決。
�。ㄋ模┬枳裱娜粘＝虒W(xué)托管細則
1、嚴格遵守托管部工作時(shí)間和上下課時(shí)間。
2、記住每一位學(xué)生及家長(cháng)的姓名。
3、致力于提升并發(fā)展學(xué)員的長(cháng)處，把他的缺點(diǎn)降至最低。
4、幫助學(xué)生與其他同學(xué)、老師建立良好的關(guān)系，提示所有學(xué)習材料的擺放位臵，并認真地示范他們的使用方法。
5、隨時(shí)準備回應學(xué)生的個(gè)人需求，同時(shí)聆聽(tīng)、回應學(xué)生的要求。
6、學(xué)生犯錯時(shí)要尊重他的自尊心，并在當時(shí)或事后幫助他改正。如果他正在進(jìn)行任何傷害他人的動(dòng)作時(shí)，老師就必須即刻制止他。
7、不厭其煩地重復講解學(xué)生想要獲知但一直無(wú)法掌握的知識和技巧。
8、幫助學(xué)生克服自己不完美的地方、及時(shí)地對他們進(jìn)行正確的心理疏導。
9、在遇到常見(jiàn)或比較難解決的問(wèn)題時(shí)，需在例會(huì )中提出討論解決。 10、必須參加公司集會(huì )、禮儀、教師聚會(huì )、會(huì )議、如遇特殊情況必須得到負責人容許后方可請假。
托管老師崗位職責通用3
一、 接孩子
1、準時(shí)接送孩子;
2、絕對保證孩子的人身;
二、教學(xué)方面
1、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序;
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";
3、督促孩子專(zhuān)心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)訂正;并讓孩子抄到錯題本上。
4、督促孩子做好預習、復習工作;
5、耐心、細致地解答孩子的問(wèn)題，在孩子自己獨立完成、檢查過(guò)作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。
6、每天保證孩子讀一本課外讀物;
備注：每班小朋友輪流當班長(cháng)協(xié)助托管老師工作
三、飲食方面：
1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;
2、保證同學(xué)在校期間至少3杯水;
3、及時(shí)統計訂餐人員數量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;
4、用餐完畢后及時(shí)清掃教室衛生;
四、娛樂(lè )方面：
1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶(hù)上，不互相打鬧，不作危險動(dòng)作;
2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開(kāi)展閱讀，繪畫(huà);講故事;游戲等，孩子喜歡的活動(dòng)，讓孩子們享受與小伙伴們交往的.樂(lè )趣;
3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現好的孩子及時(shí)表?yè)P并在光榮榜上貼星星.
4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。
托管老師崗位職責通用4
1、按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生路上安全；
2、輔導學(xué)生功課、預習復習，解答孩子學(xué)習疑難問(wèn)題，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；
3、維持托管中心的.秩序，要求學(xué)生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現象；
4、及時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)、老師進(jìn)行溝通，與學(xué)校、老師共同促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)；
5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作；
6、負責托管中心班級、設備的清潔衛生工作；
7、協(xié)助學(xué)生洗漱、整理內務(wù)，認真執行學(xué)生作息制度，培養學(xué)生良好的生活習慣；
8、做好本中心的招生、收費、財務(wù)等日常管理工作。
托管老師崗位職責通用5
一、生活方面：
1．準時(shí)接送孩子；
2．絕對保證孩子的人身、飲食安全；
3、注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險動(dòng)作。
二、教學(xué)方面：
1、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的`安靜與秩序；
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；
3、督促孩子專(zhuān)心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)訂正；
4、督促孩子做好預習、復習工作；
5、耐心、細致地解答孩子的問(wèn)題，在孩子自己獨立完成、檢查過(guò)作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。
6、完成課內作業(yè)后,適當給予課外輔導,讓孩子知識點(diǎn)可以多見(jiàn)題目類(lèi)型,讓孩子更加全面。
7、對紀律好、完成作業(yè)又好又快及其它表現好的孩子及時(shí)表?yè)P并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。
8、記錄好每一位孩子每天的學(xué)習、生活情況，及時(shí)匯報給店長(cháng)。
三、其他方面：
1、保證餐具干凈、衛生、安全。
2、提醒孩子不挑食，不磨蹭。
3、豐富孩子的課余生活、完成作業(yè)后組織開(kāi)展有關(guān)樂(lè )趣、閱讀、繪畫(huà)、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動(dòng)，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂(lè )趣;
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