助理講師崗位職責

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，人們運用到崗位職責的場(chǎng)合不斷增多，任何崗位職責都是一個(gè)責任、權力與義務(wù)的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務(wù)，任何割裂開(kāi)來(lái)的做法都會(huì )發(fā)生問(wèn)題。我們該怎么制定崗位職責呢？下面是小編收集整理的助理講師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助理講師崗位職責1

　　崗位職責：

　　1. 引導客戶(hù)進(jìn)行開(kāi)戶(hù)，根據開(kāi)戶(hù)的投資需求，制定切實(shí)可行的投資計劃，指導客戶(hù)合理投資；

　　2. 維護整個(gè)部門(mén)甚至公司全部客戶(hù)，對客戶(hù)關(guān)系進(jìn)行維護和跟蹤；

　　3.為講師準備資料和相關(guān)數據；

　　4. 對客戶(hù)需求進(jìn)行深入的了解，并承擔培訓部門(mén)員工和股民的責任；

　　5. 協(xié)助講師完成日常行情分析，完全服從講師交予的工作安排。

　　任職要求：

　　1. 大專(zhuān)及以上學(xué)歷，男女不限，主修金融、經(jīng)濟等方面的相關(guān)專(zhuān)業(yè)；

　　2. 了解投資市場(chǎng)，有一定的金融投資方面的知識和技巧；

　　3. 頭腦靈活，思維敏捷，有較強的自信心，心里素質(zhì)過(guò)硬；

　　4. 有較強的執行力，能高效率的`完成講師交代的課堂任務(wù)；

　　5.富有工作熱情，能良好的在課堂上與客戶(hù)進(jìn)行溝通，能耐心的解答客戶(hù)的疑難問(wèn)題。

助理講師崗位職責2

　　助理講師是一個(gè)職稱(chēng)，而講師助理只是服務(wù)于講師或者培訓師的，專(zhuān)門(mén)針對某一個(gè)項目或者培訓課題而產(chǎn)生的，項目一旦結束，講師助理就結束了，不是常設職務(wù)。提成是根據項目收益來(lái)制定的，一般低于講師或者培訓師。

　　助理講師崗位職責

　　例如，在某一個(gè)培訓課上，課堂主持人或者穿插于課間游戲的演義者都屬于講師助理，類(lèi)似于大學(xué)里的班主任。

　　1、輔助講師進(jìn)行課件整理、課程的安排、學(xué)員信息的統計，訓后信息的反饋以及一些日常工作包括時(shí)間的`安排、行程安排、培訓現場(chǎng)控制等與協(xié)助培訓工作。

　　2、安排與接待上級領(lǐng)導的會(huì )務(wù)工作，并負責工作中的服務(wù)性事務(wù)。

　　3、負責撰寫(xiě)各類(lèi)綜合性文字材料，文件資料整理工作。

　　4、培訓場(chǎng)地和器材的整理。

　　5、講師安排的其他工作。

助理講師崗位職責3

　　任職要求：

　　1、年齡20-45歲，五官端正，人品端正，謙虛好學(xué);

　　2、具備良好的演講能力、普通話(huà)標準;

　　3、具備學(xué)習和創(chuàng )新能力、一定的管理能力;良好的溝通交流能力;

　　4、有經(jīng)驗或相同專(zhuān)業(yè)者優(yōu)先錄取，無(wú)經(jīng)驗者公司可免費提供0基礎崗前培訓;

　　5、有相關(guān)工作經(jīng)驗者、金融相關(guān)專(zhuān)業(yè)、有金融從業(yè)相關(guān)證件者優(yōu)先錄取;

　　6、熱愛(ài)金融行業(yè)，有勵志于長(cháng)期發(fā)展這個(gè)行業(yè)的意愿，接受專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和模擬訓練;

　　7、團結同事，不怕吃苦，有較強的抗壓能力;

　　8、能及時(shí)、準確、圓滿(mǎn)、出色的完成本職工作以及領(lǐng)導交給的其它工作;

　　9、工作有條理性、細致認真，謹慎細心，責任心強，有工作激情;

　　10、具有良好的職業(yè)素養和職業(yè)操守，嚴格遵守公司每項規章制度。

　　崗位職責：

　　1、在特定、專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域內不斷學(xué)習研究，根據金融二級市場(chǎng)需要設定系列培訓課程;

　　2、根據行業(yè)的培訓需求的不同，有針對性的進(jìn)行培訓課程的開(kāi)發(fā)和調整;

　　3、結合各種技術(shù)指標并運用辦公軟件，講授培訓課程，實(shí)現培訓目標;

　　4、參與企業(yè)員工和企業(yè)發(fā)展培訓需求調研，匯總并整理培訓需求;

　　5、分析不同崗位的培訓需求，對相關(guān)的`課程和學(xué)習資料進(jìn)行收集和評估;

　　6、選擇合適的培訓課程，開(kāi)發(fā)和設計企業(yè)內部培訓，制定培訓計劃;

　　7、培訓課程結束后，協(xié)助并參與培訓課程的評估工作;

　　8、根據培訓效果，不斷的改進(jìn)和完善培訓課程和培訓方式;

　　9、整理培訓教材以及教案資料，并歸檔;

　　10、按照企業(yè)培訓計劃，負責相關(guān)模塊課程的講授工作。

助理講師崗位職責4

　　初級培訓師

　　崗位職責：

　　1.培訓規劃和計劃：在培訓經(jīng)理的指導下，進(jìn)行培訓課程開(kāi)發(fā)，確保培訓計劃符合培訓需求；

　　2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經(jīng)理指導下，收集、評估相關(guān)課程、學(xué)習資料；開(kāi)拓并維護合適的學(xué)習與培訓渠道；

　　3.培訓授課：了解學(xué)員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場(chǎng)把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。

　　任職資格：

　　1.工作經(jīng)驗：一年以上培訓內容相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　2.知識/技能：熟悉員工培訓制度和流程；熟練運用ppt等辦公軟件。

　　3.素質(zhì)要求：

　　1）良好的人際理解與溝通協(xié)調能力和組織能力，善于傾聽(tīng)；

　　2）較好的文字功底和語(yǔ)言表達能力；

　　3）思維敏捷；

　　4）愿意與他人合作，主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通交流。

　　中級培訓師

　　崗位職責：

　　1.培訓規劃和計劃：協(xié)助培訓經(jīng)理進(jìn)行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規劃、實(shí)施計劃和實(shí)施方案，協(xié)助進(jìn)行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求；

　　2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經(jīng)理指導下，收集、評估相關(guān)課程、學(xué)習資料；開(kāi)拓并維護合適的學(xué)習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性；

　　3.培訓授課：了解學(xué)員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場(chǎng)把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程；

　　4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進(jìn)培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進(jìn)行評估，并提交分析報告；

　　任資資格：

　　1.工作經(jīng)驗：二年以上培訓內容相關(guān)工作經(jīng)歷；

　　2.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓計劃，并開(kāi)發(fā)設計培訓課程和編寫(xiě)教材；熟練運用ppt等辦公軟件。

　　3.素質(zhì)要求：

　　1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調能力和組織能力，善于制造機會(huì )去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀(guān)點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽(tīng)與觀(guān)察預測他人的反應；

　　2）思維能力：能夠將復雜問(wèn)題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經(jīng)驗和常識，迅速發(fā)現問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；

　　3）團隊合作：愿意與他人合作，主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。

　　高級培訓師

　　崗位職責：

　　1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學(xué)員的現狀及組織者對課程的期望，

　　以此策劃培訓內容；

　　2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學(xué)習材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動(dòng)，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專(zhuān)業(yè)性與生動(dòng)性，確保培訓方式符合學(xué)員學(xué)習習慣；

　　3.培訓授課：專(zhuān)業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現場(chǎng)把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；

　　4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進(jìn)培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進(jìn)行評估，并提交分析報告。

　　任資資格：

　　1. 工作經(jīng)驗：三年以上培訓內容相關(guān)工作經(jīng)歷；

　　2. 知識/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，能熟練應用PPT制作培訓教案、熟練使用現代培訓工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力；

　　3. 素質(zhì)要求：

　　1）人際理解與溝通能力：善于制造機會(huì )去接觸和了解他人，能夠把握別人的`態(tài)度、興趣、觀(guān)點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽(tīng)與觀(guān)察預測他人的反應；

　　2）思維能力：能夠將復雜問(wèn)題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經(jīng)驗和常識，迅速發(fā)現問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；

　　3）影響力：能夠有針對性地根據對方的興趣、需要和利益確定并調整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；

　　4）團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來(lái)促進(jìn)群體成員間的合作。

　　資深培訓師

　　崗位職責：

　　1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學(xué)員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容；

　　2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學(xué)習材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動(dòng)，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專(zhuān)業(yè)性與生動(dòng)性，確保培訓方式符合學(xué)員學(xué)習習慣；

　　3.培訓授課與實(shí)施：專(zhuān)業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現場(chǎng)把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點(diǎn)培訓項目的策劃、課程開(kāi)發(fā)、講師篩選、組織實(shí)施；確保各項培訓與員工發(fā)展活動(dòng)取得預期效果；

　　4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進(jìn)培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進(jìn)行評估，并提交分析報告。

　　5.培訓資源建設：開(kāi)發(fā)靈活適用的培訓與學(xué)習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業(yè)內部培訓講師的挖掘與培養，負責組織開(kāi)發(fā)外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質(zhì)；

　　任職資格：

　　1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。

　　2.工作經(jīng)驗：七年以上培訓工作經(jīng)歷，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；熟悉內外部培訓組織作業(yè)流程，有培訓規劃課程開(kāi)發(fā)等經(jīng)驗；熟知人力資源各項模塊，能依據公司實(shí)際情況有效制定中長(cháng)期培訓計劃，依據不同職位系統開(kāi)發(fā)設計培訓課程和編寫(xiě)教材，具有員工職業(yè)生涯設計的實(shí)際

　　操作經(jīng)驗；具備良好的溝通協(xié)調能力和組織能力、較好的文字功底和英語(yǔ)水平，熟練運用辦公軟件。

　　4.素質(zhì)要求：

　　1）人際理解與溝通能力：善于制造機會(huì )去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀(guān)點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽(tīng)與觀(guān)察預測他人的反應；

　　2）團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問(wèn)題，無(wú)保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來(lái)促進(jìn)群體成員間的合作；

　　3）規范導向：監控計劃的進(jìn)展、質(zhì)量狀況等，使之符合預定的要求，通過(guò)監控、糾錯、革新等舉措，從整體增進(jìn)現有體系的秩序性或新建體系來(lái)提高業(yè)務(wù)品質(zhì)。

助理講師崗位職責5

　　講師助理職責主要有以下幾個(gè)方面：

　　1.認真的完成講師交待的各個(gè)工作。

　　2.積極學(xué)習培訓中所需要了解的基本知識，對培訓行業(yè)要有比較深刻的認識。

　　3.協(xié)定講師制定培訓的計劃，包括季度培訓計劃和年度培訓計劃等。

　　4.處理好培訓前與受培訓公司的`資金和時(shí)間的協(xié)商，也要明確培訓課程的內容都有哪些。

　　5.安排培訓場(chǎng)地的布置擺放工作。

　　6.跟進(jìn)培訓后的學(xué)員的培訓效果，反饋培訓效果，完善后續內容。

　　7.整理優(yōu)秀同行講師的培訓動(dòng)態(tài)。

　　8.要有良好的文字功底，熟練的運用常用的辦公軟件，有責任感。

助理講師崗位職責6

　　為規范集團聲訊傳媒部講座醫生執業(yè)流程，更好的利用廣播媒體樹(shù)立醫院形象、提高醫院社會(huì )效益與經(jīng)濟效益，制定如下制度：（適用本集團聘用的講座醫生）

　　1． 講座時(shí)間要求：講座醫生應嚴格遵守醫院廣告合同約定的講座時(shí)間，提前15分鐘進(jìn)入電臺導播室，以電臺打卡記錄為準。凡遲到、早退者，每次處罰人民幣200元整，月累計遲到、早退三次者，扣發(fā)當月績(jì)效獎金及利潤分成。

　　2． 講座內容要求：

　　A、 講座醫生與聲訊傳媒部主任溝通商議，拿出講座大綱，由聲訊傳媒部主任提交醫院總經(jīng)理（院長(cháng)），審批同意后執行。講座醫生需根據醫院營(yíng)銷(xiāo)思路和目標，制定年度、季度、月度及每周講座大綱，細化到一天一主題，合理分配醫院需宣傳的各診療項目。如因市場(chǎng)環(huán)境變化調整講座大綱，需經(jīng)醫院總經(jīng)理（院長(cháng)）批準決定。凡私自調整講座大綱、篡改講座內容一經(jīng)發(fā)現每次處罰人民幣200元。上述行為月度累計三次以上者，扣發(fā)當月績(jì)效獎金。

　　B、 講座直播中，講座醫生應保持積極、良好的工作狀態(tài)，注重播音專(zhuān)業(yè)性與醫院營(yíng)銷(xiāo)工作的完美結合。不可消極怠工、敷衍患者，不可播放純音樂(lè )或講與本院診療項目無(wú)關(guān)的話(huà)題等方式擠占醫院講座時(shí)間。凡出現上述行為者，每次處罰人民幣200元，月度累計三次者扣發(fā)當月績(jì)效獎金。每小時(shí)可以播放4次版花，每版花不能超過(guò)1分鐘。

　　C、 講座醫生未經(jīng)醫院總經(jīng)理（院長(cháng)）批準，擅自離崗（離開(kāi)工作所在地），但未影響工作進(jìn)行三方通話(huà)者，以天計算，扣除當天工資和當月績(jì)效獎金。

　　D、 未經(jīng)醫院總經(jīng)理（院長(cháng)）批準，講座醫生擅自放錄音，不直播講座者，以天計算，扣除當天工資及當月績(jì)效獎金，當天醫院在電臺的廣告費用由主持人承擔（罰款額不高于當月收入總額）。導播知情不報，負有連帶責任，以天計算，每天處罰人民幣200元。

　　E、 如醫院總經(jīng)理（院長(cháng)）批準講座醫生可以進(jìn)行三方通話(huà)或者放備播帶，以天計算，扣除當天工資、當天績(jì)效獎金。導播應該堅守崗位，將電話(huà)轉到醫院咨詢(xún)室，不允許脫崗或者拔掉直播間熱線(xiàn)電話(huà)線(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現，扣罰當月工資、獎金并解聘處理。

　　F、 醫院設立監播制度，凡在監播過(guò)程中發(fā)現上述問(wèn)題，對監播人與違紀舉報人給予適當獎勵。

　　3． 日常管理要求：

　　A、 講座醫生每人每周需2天來(lái)院上班（以打卡記錄為準），與臨床、咨詢(xún)室進(jìn)行溝通，了解醫院一切信息，有患者需求要求與患者見(jiàn)面。上班時(shí)間為13：00——16：00時(shí)。如不按時(shí)上班，按醫院制定制度執行。

　　B、 每月第一個(gè)周四和第三個(gè)周四下午14：00時(shí)聲訊部主任召集所有講座醫生進(jìn)行聲訊部視頻例會(huì )，交流講座心得，傳達集團精神，聽(tīng)取各地講座講師工作匯報。此會(huì )為所有講座醫生必須參加，無(wú)特殊情況不允許請假。

　　C、 講座醫生積極參加醫院組織的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓，院長(cháng)、科主任參加，經(jīng)管中心主持，每雙周要召開(kāi)一次營(yíng)銷(xiāo)臨床見(jiàn)面會(huì )，了解醫院近期營(yíng)銷(xiāo)目標和需求。與診療部門(mén)交流新技術(shù)、新設備的臨床應用情況，采集患者的最新需求，努力做到醫療知識經(jīng)常更新升級，臨床與宣傳不脫節。

　　4． 工作效果評估：

　　要求各地利用錄音系統對各講座進(jìn)行同步錄音，聲訊部主任每周對監聽(tīng)錄音做出書(shū)面記錄、評分和評語(yǔ)，通過(guò)直播間電話(huà)，咨詢(xún)電話(huà)及實(shí)際到診人數三項并參考電臺廣告費性?xún)r(jià)比來(lái)評比，根據經(jīng)管中心提供資料數據繪成圖表上墻，進(jìn)行各地講座醫生考評，成本計算，評選出優(yōu)劣，給予相應獎懲，末位處理。

　　5． 新人培養工作：

　　講座醫生根據醫院業(yè)務(wù)發(fā)展需求，每培養一個(gè)合格講座醫生，并達到上崗標準（另具），一次性獎勵3000元，當月獎金中兌現；每替醫院招聘到一個(gè)合適的講座醫生，并達到上崗標準，一次性獎勵1000元，當月獎金中兌現。

　　6． 其它：

　　A、 講座醫生有權利參與選擇電臺，如院方堅持，講座醫生需要拿出數據進(jìn)行說(shuō)服，雙方統一思想后選擇適合電臺。新開(kāi)電臺第一個(gè)月為預熱期，一個(gè)月后開(kāi)始計考核。

　　B、 院方與電臺簽訂合同時(shí)，應明確標明春節（7天）期間節目停播，不付停播廣告費。（特殊情況另議）

　　C、 如遇國家政策調整以及不可抗力因素（地震），非講座醫生主觀(guān)原因導致電臺停播2天之內，不扣除講座醫生工資。

　　D、 講座醫生遇到工作方面問(wèn)題可直接反映給聲訊部主任，由主任反饋給集團進(jìn)行問(wèn)題解決。

　　E、 講座醫生要關(guān)注市場(chǎng)運行狀況，了解本院一切情況，做到對答如流。配合經(jīng)管中心創(chuàng )造性的研究發(fā)掘一切有利于激活市場(chǎng)、增強效益的媒體宣傳熱點(diǎn)。電臺節目每月策劃二期促銷(xiāo)活動(dòng)方案，與經(jīng)管中心達成一致意見(jiàn)，并協(xié)助將營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案在醫院實(shí)施。

　　F、 講座內容要合理編排，保持講座內容的連續性、邏輯性，講座不同內容時(shí)段安排的合理性和新穎性，講座效果要表現在門(mén)診咨詢(xún)熱線(xiàn)、就診患者、消費額度等具體工作中，并把門(mén)診工作中的具體問(wèn)題同講座內容有機的結合在一起，體現出媒體宣傳為臨床服務(wù)的功能。

　　G、 播出后要及時(shí)總結，整理講座過(guò)程的體會(huì )和需要處理的.具體事宜，虛心聽(tīng)取門(mén)診工作人員的意見(jiàn)。把打入直播間的熱線(xiàn)號碼，統一編輯后轉給咨詢(xún)室打回訪(fǎng)電話(huà)。

　　H、 講座醫生每周要熟記講座醫院5個(gè)以上新的不同的療效顯著(zhù)的病例，電臺講座時(shí)用這些療效好的病例，帶動(dòng)講座效果。

　　I、 全面熟悉掌握與本講座內容相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，并進(jìn)行自我學(xué)習，精通門(mén)診所開(kāi)展的治療方法，準確表達疾病的診斷要點(diǎn)及治療關(guān)鍵環(huán)節，靈活的解釋病人提出的各種具體的咨詢(xún)問(wèn)題。

　　L、 嚴格遵守保密制度，對各項數據進(jìn)行保密，資料不外泄。 不能利用業(yè)余時(shí)間去進(jìn)行兼職。 分析當月本人負責的醫院所講的電臺時(shí)段的投入產(chǎn)出比，并進(jìn)行去年同期對比，列表顯示。上述資料于每月5日下班前反饋給聲訊傳媒部主任。

　　M、 聲訊傳媒部主任對講座醫生進(jìn)行管理考核、績(jì)效考核（主任由當地醫院總經(jīng)理、院長(cháng)進(jìn)行考核），醫院總經(jīng)理（院長(cháng)）進(jìn)行最終審批，轉發(fā)財務(wù)進(jìn)行工資與獎金核算。

　　N、 講座醫生進(jìn)行工作調動(dòng)，需要當地醫院出具調出函，由當地經(jīng)管中心主任以及院長(cháng)（總經(jīng)理）簽字后方可調動(dòng)。望講座醫生嚴格遵守各項規章制度，以良好的“精氣神”迎接挑戰，全力接聽(tīng)并解答好每一個(gè)咨詢(xún)電話(huà)。

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