小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責15篇
在現實(shí)社會(huì )中，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。你所接觸過(guò)的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責1
崗位職責：
1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學(xué)工作。
2、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。
3、平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。
任職要求：
1、28---45歲，優(yōu)先。
2、喜歡孩子，有一定的.服務(wù)意識。
3、有責任心，有良好的溝通和協(xié)調能力。
4、一年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。
5、有小學(xué)教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責2
職責：
1、通過(guò)量身定做的學(xué)評測試系統為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)(備、講、批、輔、考、評);
2、每周參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平(入職培訓、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成良好的.學(xué)習方法及習慣，與學(xué)生和家長(cháng)保持良好的溝通(留班、家長(cháng)會(huì )等)。
崗位要求：
1、本科及以上學(xué)歷，普通話(huà)標準，有1-3年相關(guān)工作經(jīng)驗;
2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)事業(yè);
3、溝通表達能力強，授課條例清晰，能夠做到個(gè)性化教學(xué);
4、有責任心，抗壓力強，執行力強。
5、會(huì )基本的電腦操作，有教師資格證，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責3
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。
2、承擔規定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達校平90%以上，認真備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jì)，教育教學(xué)工作實(shí)績(jì)較好，在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平。
3、承擔學(xué)校德育工作任務(wù)，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，取得優(yōu)異成績(jì)。
4、結合工作實(shí)際，不斷更新教育觀(guān)念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續教育，每期完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。
5、積極參與和支持學(xué)科組建設，勇于承擔教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上一節示范課、觀(guān)摩課，得到好評。
6、每學(xué)期聽(tīng)同學(xué)科教師的課10節以上，課后能做出教學(xué)情況評估并有提出改進(jìn)意見(jiàn)。
7、一年內應撰寫(xiě)一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養、指導一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績(jì)并有記錄，培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的'合格證書(shū)。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責4
職責：
◆針對小學(xué)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文精品班授課;
◆幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣;
◆為學(xué)生查漏補缺，幫助學(xué)生盡快提高學(xué)習成績(jì);
◆參加集團培訓、學(xué)科教研、學(xué)習活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
崗位要求:
◆本科及以上學(xué)歷，普通話(huà)標準;
◆有激情，有愛(ài)心，熱愛(ài)教育工作，愿意為孩子的成長(cháng)付出時(shí)間和精力;
◆身體健康，精力充沛，能夠承受相應的工作壓力;
◆表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;
◆有較強的教研能力，善于總結，并及時(shí)對教學(xué)活動(dòng)、計劃做出有針對的調整;學(xué)習能力強，短時(shí)間能迅速熟悉者也可適當錄用;
◆積極參加學(xué)校組織的.技能培訓，愿意接受專(zhuān)業(yè)考核，不斷的超越自我，提高教學(xué)技能、教學(xué)質(zhì)量、管理和溝通水平;
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責5
職責描述:
1.積極配合本學(xué)科組長(cháng)的工作,積極參與校區的教研任務(wù),為所在校區提供自己知道的最新教學(xué)及考試等方面的`信息。
2.互相幫助,解決本學(xué)科存在的問(wèn)題,做好本學(xué)科的測評分析,并積極配合科組長(cháng)制作測評卷。
3.協(xié)同科組長(cháng),參與本學(xué)科試題、講義、輔導方案的編寫(xiě)、整理工作,并及時(shí)上交,供大家參考和討論。
4.對不同年級的教學(xué)內容和跨學(xué)科的內容有一定了解和研究,積極參與校區組織的培訓。
5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高
任職要求:
1、大專(zhuān)以上學(xué)歷,師范專(zhuān)業(yè)或漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮;
2、外形端莊,熱愛(ài)教師工作,熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(cháng);
3、有一定授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先;
4、口頭表達能力強,具備一定的寫(xiě)作水平,書(shū)寫(xiě)規范,思維活躍,敬業(yè)勤學(xué),服從學(xué)校的安排;
5、有團隊意識,有親和力,善于與學(xué)生、家長(cháng)交流溝通。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責6
1、負責對小學(xué)語(yǔ)文科目進(jìn)行;大班、小班、一對一的授課及教學(xué)相關(guān)內容的工作;
2、認真完成教學(xué)前的備課及準備工作、積極參與集中備課、各項教學(xué)考核培訓等;
3、針對學(xué)生情況，迅速把握學(xué)生的`學(xué)習特點(diǎn)，制訂相應的教學(xué)安排;
4、在授課期間適當組織測驗活動(dòng)，檢驗學(xué)生接受輔導的成效;
5、定期與家長(cháng)進(jìn)行共同交流學(xué)生的情況，提出針對合理的學(xué)習建議;
6、了解學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)與相關(guān)教務(wù)人員溝通。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責7
崗位職責
1、為中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量語(yǔ)文教學(xué)服務(wù);
2、幫助學(xué)員提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣;
3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績(jì);
4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的'教學(xué)資源/教案;
5、匯報對象學(xué)科組長(cháng)/教務(wù)長(cháng)。
任職資格
1、本科以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、普通話(huà)標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;
3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學(xué);
4、態(tài)度積極、性格開(kāi)朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強;
5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責8
職責：
1.實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學(xué)生及家庭;
2.以學(xué)生的學(xué)習為中心進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué);
3.負責教案編寫(xiě)，參與教學(xué)研發(fā)，落實(shí)課程計劃;
4.負責作業(yè)布置與作業(yè)批改;
5.能夠在教學(xué)領(lǐng)域內引領(lǐng)或促進(jìn)課程的.發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)相關(guān)教研及綜合活動(dòng);
6.積極與家長(cháng)、學(xué)校溝通學(xué)生學(xué)習狀況及配合執行學(xué)校各項規章政策。
職位要求：
1.漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)全日制統招本科及以上學(xué)歷，具有三年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗;
2.品格端正，并具有團作合作精神;
3.有良好的溝通能力;
4.有教育部門(mén)頒發(fā)的教師資格證及其他相關(guān)證明材料;
5.富有愛(ài)心，懂得與孩子溝通和交流，愿意在更新孩子生命的同時(shí)也更新自己的生命。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責9
職責：
1、負責小學(xué)語(yǔ)文的課程講授;
2、針對學(xué)生情況，進(jìn)行針對性的.課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋;
4、參與部門(mén)組織的各種培訓、集體教研、講座和會(huì )議等日常工作;
5、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(cháng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習心態(tài)和良好的生活習慣;
6、按時(shí)完成學(xué)校交辦的其他工作。
任職要求：
1、熱愛(ài)教學(xué)，喜歡學(xué)生;
2、具有所教科目教師資格證優(yōu)先;
3、專(zhuān)科(含)及以上學(xué)歷，語(yǔ)文相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;
4、普通話(huà)標準，表現力強，思路清晰，善于溝通交流
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責10
職責：
1)針對學(xué)生情況，能獨立給學(xué)生制訂有效的競賽輔導方案，進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，提升成績(jì);
2)參加教研備課活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平;
3)至少一年以上教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀者可適當放寬;
4)授課條理清晰，重點(diǎn)突出，并善于根據學(xué)生特點(diǎn)因材施教;
5)協(xié)同教育咨詢(xún)師、教務(wù)老師做好學(xué)生和家長(cháng)的`服務(wù)工作，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。
任職要求：
1)本科以上學(xué)歷(教學(xué)經(jīng)驗豐富者可放寬至大專(zhuān)學(xué)歷)，普通話(huà)標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;
2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，身正為范;
3)溝通表達能力強，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
4)有愛(ài)心、有耐心、有責任心，抗壓力強，執行力強。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責11
一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學(xué)生全面負責。教書(shū)育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。
二、認真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習及各項社會(huì )活動(dòng)，積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調學(xué)校與家庭、社會(huì )的關(guān)系。
三、努力學(xué)習教育理論和學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制訂本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究和集體備課，認真寫(xiě)好教案。
四、上好每一節課。教學(xué)目的明確，恰當處理教材的.重點(diǎn)。難點(diǎn)，講解、示范準確，講究教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，完成預定的教學(xué)計劃和任務(wù)。
五、及時(shí)認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學(xué)生的學(xué)習方法。
六、根據語(yǔ)文學(xué)科、年級特點(diǎn)，指導學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)生，提高學(xué)生學(xué)習能力，認真組織與輔導課外興趣小組，培訓學(xué)科競賽隊伍，提高學(xué)生全面素質(zhì)。力爭使學(xué)生在區級以上各項競賽中獲獎。
七、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作，按照教學(xué)要求，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實(shí)事求是地分析講評，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法。
八、關(guān)心了解本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)與科研水平。
九、搞好學(xué)校衛生工作，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生過(guò)重負擔，增強學(xué)生體質(zhì)。
十、認真履行《教師師德規范》等學(xué)校一切規章制度。
十一、服從學(xué)校分工，認真扎實(shí)地完成兼任課的教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責12
崗位職責
1、為小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程;
2、業(yè)務(wù)精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學(xué)員溝通，可以根據一對一或者小班授課特點(diǎn)對課堂進(jìn)行及時(shí)調整。幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣;
3、與學(xué)生及家長(cháng)保持良好、長(cháng)期的合作關(guān)系;
4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;
5、不斷學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平;
6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;
7、完成上級交代的其他任務(wù)。
任職資格
1、本科以上學(xué)歷、普通話(huà)標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;
2、具有良好的`教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表;
3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
4、有責任心、抗壓力強、執行力強;
5、師范類(lèi)院校畢業(yè)，具備教師資格證。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責13
職責：
1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導學(xué)生及補課;
2、根據學(xué)校的教學(xué)安排，負責相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作;教學(xué)大綱的編寫(xiě)及課程安排;
3、制定適宜的教學(xué)方案，授課能夠因材施教，靈活教學(xué);
4、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的`開(kāi)展;根據自編教材備課，制定適宜的教學(xué)方案
5、協(xié)助校區做好課程配套相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長(cháng)提出的問(wèn)題。
6、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務(wù);
7、與學(xué)生、家長(cháng)保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導和心理疏導工作;
8、電話(huà)回訪(fǎng)與家長(cháng)、學(xué)生溝通，交流;及時(shí)接收學(xué)生、家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
9、維護教學(xué)環(huán)境及秩序。
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，相關(guān)科目基本功扎實(shí);持有教師資格證
2、具有較強表達力與教學(xué)能力，擅長(cháng)調動(dòng)課堂氣氛;
3、親和力強，有耐心，樂(lè )于與小學(xué)生交流;性格活潑開(kāi)朗，有一定親和力;
4、有較強的溝通能力，良好的創(chuàng )新能力樂(lè )于接受挑戰
5、形象良好，吐字清晰，舉止大方得體，五官端正，普通話(huà)標準，授課思路清晰、板書(shū)工整、感染力強;
6、男女不限，經(jīng)驗不限，熱愛(ài)教育事業(yè)，有敬業(yè)精神;
7.熱愛(ài)教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;
8.適應培訓機構彈性作息時(shí)間要求;
9.良好的溝通能力及團隊合作精神;
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責14
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、學(xué)習語(yǔ)文新《課標》，能正確把握新《課標》規定的小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)目標和學(xué)年度教學(xué)目標。以新《課標》教材為依據，結合學(xué)校班級實(shí)際，認真制訂好語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實(shí)可行。
三、正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住課文特點(diǎn)制訂出課時(shí)教學(xué)目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時(shí)制訂教案，教案要完整、規范。
四、以教學(xué)目標為導向，圍繞目標展開(kāi)教學(xué)。加強科研，努力改進(jìn)教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發(fā)展智力，培養良好的學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率，提高優(yōu)秀率和合格率。
五、按學(xué)期教學(xué)要求，制訂好作文教學(xué)計劃。每學(xué)期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批，加強面批，及時(shí)進(jìn)行講評。
六、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類(lèi)報刊推薦學(xué)生作品，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
七、積極參加上級、學(xué)校組織的語(yǔ)文學(xué)科教師、學(xué)生的`競賽活動(dòng)。
而按步驟又可以細化為以下幾步：
(一)備課：
1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規》備課要求。
2.做到《小學(xué)教師備課基本要求》。
3.備課中要以認真備好教學(xué)語(yǔ)言，設計好環(huán)節過(guò)渡語(yǔ)言、評析語(yǔ)言和小結性語(yǔ)言，語(yǔ)言規范化，導語(yǔ)要自然。
4備課中要精心設計提問(wèn)，注意分層教學(xué)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間，聽(tīng)、說(shuō)、讀、思。
(二)上課：
1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規》上課要求。
2.教法要靈活，自然、重視設疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學(xué)法指導，培養學(xué)習能力。
3.上課要嚴格執行教學(xué)計劃，觀(guān)點(diǎn)正確，情調健康，重點(diǎn)突出，充分利用40分鐘到教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，不隨意拖堂，要有機滲透德育。
(三)作業(yè)：
1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規》中作業(yè)要求。
2.要嚴格執行全校統一規定的作業(yè)規格和書(shū)寫(xiě)要求，作業(yè)封面上名章、學(xué)號等要齊全。
3.作業(yè)設計布置要有分流，課堂練習冊教師要先做，作文指導前自己先寫(xiě)范文。
4.用好批改記錄，做好批改分析。
(四)輔導：
1.做好《小學(xué)提優(yōu)補差輔導工作要求》，做好個(gè)別輔導。
2.輔導要有針對性，要激勵學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。
3.興趣時(shí)間要讓學(xué)習困難生質(zhì)疑，教師要輔導，不進(jìn)行全班性的補課或上新課。
(五)考核：
1.嚴格控制測驗次數和測驗時(shí)間，由教研組長(cháng)把關(guān)測試內容，校統一進(jìn)行質(zhì)量監控，反饋教學(xué)情況。
2.考試前要認真備好復習課，做好復習指導工作，復習突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，指導學(xué)生復習方法。
3.試卷認真批改，嚴格評分。
4.對每一次的質(zhì)量監控要做好分析及輔導補救工作。
5.要力爭達到學(xué)校的各項指標，力爭消滅不及格。
小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責15
【職責】
1、參與直播課程，跟蹤學(xué)員的學(xué)習效果及線(xiàn)上互動(dòng);
2、課后作業(yè)批改、線(xiàn)上習題講解，從學(xué)員錯誤中找到薄弱環(huán)節，進(jìn)行追蹤解答鞏固;
3、電話(huà)/微信等聯(lián)系家長(cháng)，保持有效溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習情況;
4、追蹤學(xué)員課程報名情況，學(xué)員班級群內維護答疑，解決學(xué)員家長(cháng)問(wèn)題。
【任職要求】
1、全日制統招本科及以上學(xué)歷，應、往屆生均可;
2、普通話(huà)標準，學(xué)習能力強，學(xué)科功底良好;
3、具備良好的溝通能力和團隊合作能力;
4、積極向上、性格樂(lè )觀(guān)，愿意投身教育行業(yè);
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