學(xué)校宿舍管理員工作總結8篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校宿舍管理員工作總結,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校宿舍管理員工作總結1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事:大家好!我是欣院4號樓管員譚小紅,今天很榮幸能站在這里給大家總結發(fā)言。今年在宿管中心的各位領(lǐng)導的領(lǐng)導下,我們4號樓的各項工作、活動(dòng)開(kāi)展的十分順利,下面我就個(gè)人的工作情況向大家作個(gè)匯報:
一、主要工作
1、認真負責學(xué)生宿舍門(mén)衛值班工作,確保24小時(shí)值班,按作息時(shí)間規定開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén)。
2、每天按時(shí)打掃了所管樓層走道、樓梯、廁所、洗漱間的衛生及樓棟四周的衛生。努力做到墻上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)污漬、地面無(wú)垃圾、廢紙、痰跡、廁所無(wú)臭味。同時(shí)檢查了照明燈、水龍頭和各寢室房門(mén)關(guān)鎖情況,并且及時(shí)對各寢室報修情況進(jìn)行登記、報修。
3、做好來(lái)訪(fǎng)人員的登記工作,防止不明身份者進(jìn)入宿舍,拒絕校處推銷(xiāo)人員及送處賣(mài)人員進(jìn)入宿舍區。
4、做好了宿舍區的防盜、防火、防破壞等安全保衛工作,嚴格禁止使用違章電器,避免安全隱患的發(fā)生,妥善處理突發(fā)事件的發(fā)生,并及時(shí)向保衛處或管理中心反映情況。
5、了解本棟學(xué)生的.生活情況,幫助學(xué)生解決生活上的困難。解決不了的及時(shí)向其輔導員或上級領(lǐng)導作了匯報。
二、下步打算
在做好本職工作的基礎上,熟記所負責樓棟的學(xué)生的姓名、相貌、所在班級、寢室編號、性格、籍貫、家庭情況、思想動(dòng)態(tài)等情況。只有對學(xué)生有了更深入的了解,才能管好整棟樓。用真誠的愛(ài),用人格的魅力去關(guān)愛(ài)學(xué)生。將宿舍管理員這項工作做得更好,讓學(xué)生滿(mǎn)意,讓領(lǐng)導放心。
學(xué)校宿舍管理員工作總結2
本學(xué)期從9月1號起,我繼續擔任學(xué)校的學(xué)生宿舍管理工作。為進(jìn)一步加強寄宿區的精神文明建設,加深對寄宿生的思想品德教育,豐富寄宿生的日常生活,本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生'學(xué)習時(shí)有精力、生活上能安心'作為指導管理我校寄宿生的總目標,完成了各項常規管理工作。下面分項進(jìn)行總結:
一、文明的居室,情趣的生活
具體如下:
1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比,每月份公布1次宿舍與后進(jìn)宿舍名單,這些評比成績(jì)與學(xué)生積分密切掛勾。
2、對住宿區的公共衛生(樓道、雨棚頂和平臺)予以分工負責,落實(shí)到人。
二、嚴格管理,提高對寢室安全管理重要性的認識,明確安全是宿舍管理的頭等大事,提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施;。
三、其次抓文明衛生:
1、在宿舍,組織學(xué)生成員、各寢室長(cháng)積極行動(dòng)輪流值班,對宿舍內外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進(jìn)行督促檢查;
2、在宿舍內張貼標語(yǔ),誘導學(xué)生養成良好的衛生習慣,張貼文明用語(yǔ),為學(xué)生創(chuàng )造文明的環(huán)境。
3、開(kāi)展經(jīng)常性的文明寢室評選活動(dòng),第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)頒發(fā)獎狀、獎品(筆記本),實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理,承認、鼓勵學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。
自開(kāi)展創(chuàng )建文明寢室活動(dòng)以來(lái),學(xué)生宿舍衛生狀況有了很大的改觀(guān),亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少,管理員的服務(wù)態(tài)度明顯改善,講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在宿舍內外蔚然成風(fēng)。
四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財產(chǎn)管理,實(shí)行財產(chǎn)損壞的`責任追究制度。
五、對學(xué)生違紀方面的管理:
1、按照相對集中的原則,經(jīng)與各班主任充分協(xié)商,調整了部分學(xué)生的宿舍,為各班學(xué)生管理提供了方便。
2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍,在平等、友善的基礎上,誠懇與學(xué)生交流、溝通,耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題,及時(shí)向學(xué)校有關(guān)方面反映解決。
3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),認真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題,及時(shí)答復;
4、各寢室設學(xué)生聯(lián)絡(luò )員,由學(xué)生會(huì )干部成員和各寢室長(cháng)擔任。在宿舍發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)與家長(cháng)班主任聯(lián)系,防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與學(xué)生處及時(shí)聯(lián)系。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題,如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢(qián)物、樓道潑污水、隨地大小便等,除制止、勸說(shuō)、糾正以外,及時(shí)告知學(xué)生處人員。
六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足
1、對學(xué)生的衛生教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問(wèn)題,宿舍內以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí),科學(xué)管理、規范管理尚未實(shí)現;
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心,服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩;
5、宿舍的文化建設、學(xué)生自我管理組織建設還沒(méi)有完全落實(shí)。
學(xué)校宿舍管理員工作總結3
又是一年期末時(shí),在即將過(guò)去的一年中,我作為學(xué)生公寓的一名普通的管理員,在學(xué)校后勤的領(lǐng)導下,在“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”宗旨的指引下,我本年度在宿舍管理上取得了不小的成績(jì),當然也存在著(zhù)需要改進(jìn)的問(wèn)題,下面我將做出全面的總結。我衷心希望領(lǐng)導能對我的工作提出寶貴意見(jiàn)。
首先,我認真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產(chǎn)管理等宿舍管理與服務(wù)工作,保障宿舍區住宿生活秩序正常,為學(xué)生提供了良好的住宿生活條件。學(xué)期初,我認真做好學(xué)生的登記入住工作,詳細了解了每個(gè)宿舍的入住情況。一段時(shí)間下來(lái),我對很多同學(xué)都有了深入的了解,為以后的`管理工作打下了良好的基礎。
另外,由于我在學(xué)生公寓樓工作時(shí)間很長(cháng),因此與很多同學(xué)都有了較深的交流和溝通,也與他們建立了良好的友誼,這讓我今后的工作得到了很多同學(xué)們的支持,工作起來(lái)也比較得心應手。并且,我們開(kāi)始了全校衛生普查工作,盡管同學(xué)們有些對此有疑議,但它的確有助于大學(xué)生良好的生活,學(xué)習習慣的養成,提升南廣寢室整體精神風(fēng)貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況,另一方面也可以及時(shí)發(fā)現學(xué)生宿舍存在的一些安全隱患,從而即時(shí)得到解決。
為規范全校衛生普查工作,我們專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《衛生評分標準》,專(zhuān)門(mén)制作了檢查表和工作證。對于每次暴露出來(lái)的全校衛生最差寢室,我們進(jìn)行了全校通報并將通報結果送達各學(xué)院分團委和在全校各樓棟張貼。其次,我協(xié)調負責公寓維修的同志開(kāi)展日常的維修服務(wù)工作,做好日常維修情況的跟進(jìn)、統計記錄工作,保障公寓水電設施使用、運轉良好,滿(mǎn)足了同學(xué)們的住宿生活需要。本學(xué)期中,我認真做好了公寓學(xué)生的報修統計記錄工作,然后及時(shí)通知物業(yè)后勤維修組的同志,沒(méi)有讓一次維修工作出現失誤。我也都是當日工作當日完成,很好的保障了同學(xué)們的學(xué)習生活。
再次,我協(xié)助好保衛處做好學(xué)生宿舍區的安全保衛工作,做好了安全教育和宣傳工作,加強了值班管理和巡查,做好了宿舍區視頻監控系統的日常管理工作,維護了宿舍區的安全、穩定。當我值夜班時(shí),每次遇到遲歸的同學(xué),我都按學(xué)校的規定讓他們在記錄表上登記,并適當詢(xún)問(wèn)遲歸的原因,耐心地要求他們下次按時(shí)回來(lái)。
當然,在過(guò)去的工作中,還存在著(zhù)一些問(wèn)題,比如對學(xué)生的衛生教育、安全教育應常抓不懈,科學(xué)管理、規范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中一定會(huì )高度重視,爭取早日克服。
總之,學(xué)生公寓管理工作是一項與時(shí)俱進(jìn)的工作,有待研究和討論的問(wèn)題很多,隨著(zhù)學(xué)校制度的改變,在公寓管理方面必然會(huì )遇到新的挑戰,但我堅信在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我將愿意以一顆誠心,一份責任,無(wú)限服務(wù)與南廣學(xué)子共建溫馨家園。
學(xué)校宿舍管理員工作總結4
自從去年秋,被學(xué)校領(lǐng)導從一線(xiàn)教學(xué)人員抽調到宿舍管理員崗位以來(lái),牢固樹(shù)立宿舍管理為一線(xiàn)的教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生生活服務(wù)的思想。一學(xué)年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在學(xué)校后勤團隊的幫助和寄宿生的努力中,我在宿舍管理崗位主要做了以下幾方面的工作:
一、通過(guò)常規化精細化的管理,搞好宿舍的環(huán)境衛生。
由于宿舍衛生是宿舍管理中的重要方面,因此,我在接管宿舍管理的前期階段通過(guò)頻繁的深入宿舍巡查和查后的反思總結,將宿舍衛生環(huán)境的管理常規化和細致化,在吳校長(cháng)的幫助下還打印裝訂“學(xué)生宿舍管理日志”和“宿舍衛生常規檢查記錄”,用于每天的檢查與記載以及每周一次的統計與評比。
在管理中為了激發(fā)寄宿生積極參入宿舍管理,充分發(fā)揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用,將宿舍衛生的常規檢查評比權下放給舍長(cháng)。通過(guò)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)的舍長(cháng)會(huì )議,向他們進(jìn)一步細化了對宿舍衛生檢查打分的標準和要求。為防止舍長(cháng)在每日衛生常規檢查中出現疲勞感和枯燥感,我將24個(gè)舍長(cháng)分成ab兩班,實(shí)行ab兩班輪班倒的方式進(jìn)行,每班檢查一周。另外,將每班又分成男舍長(cháng)組和女舍長(cháng)組,分別檢查男生宿舍和女生宿舍,每一組各是6個(gè)舍長(cháng),各負其責。其中一個(gè)正舍長(cháng)負責記錄另外五個(gè)舍長(cháng)檢查的情況及打分。另外五個(gè)舍長(cháng)分別負責檢查宿舍衛生的五個(gè)區域,每人檢查其中的一個(gè)區域。這樣大大縮減了舍長(cháng)在衛生檢查中所占用的時(shí)間。每日檢查的時(shí)間通過(guò)協(xié)商定在每天早上的大課間。
同時(shí),在寄宿生集會(huì )中強調,宿舍衛生的常規檢查評比打分的目的,不是光為打分而檢查,重要的是希望在檢查中發(fā)現衛生打掃存在的問(wèn)題,能及時(shí)的對問(wèn)題進(jìn)行整改。最終為自己創(chuàng )建一個(gè)干凈、整齊的宿舍居住環(huán)境。雖然常規檢查的權利下放給了舍長(cháng),但是,宿舍管理員并沒(méi)有就此就放任不管了,而是經(jīng)常親臨現場(chǎng)進(jìn)行指導。指導舍長(cháng)怎樣量化打分,示范指導舍員如何將蓋被子折疊整齊,將墊單子鋪平整。對于低年級的小同學(xué),還安排高年級的大同學(xué)進(jìn)行一對一的幫扶。通過(guò)一學(xué)期的檢查評比與指導,宿舍的衛生環(huán)境達到了天天干凈,日日整齊的效果。干凈整齊的宿舍環(huán)境還潛移默化地使寄宿生還養成了良好的衛生習慣。這一良好的現象得到了上級檢查領(lǐng)導的肯定與好評。
二、運用深入巡查法和評比打分的方式,管好寄宿生的紀律。
宿舍寄宿生紀律的好與壞,不僅會(huì )影響到寄宿生良好休息習慣的養成,還會(huì )影響到寄宿生在宿舍的`人身安全。因此,在20xx年秋季開(kāi)學(xué)初,我首先利用宿舍的文化牌,指導寄宿生對“做文明舍員,創(chuàng )文明宿舍”的內容進(jìn)行了學(xué)習與要求。然后針對部分宿舍的寄宿生違紀的現象,制定了一些實(shí)用而便于操作的的紀律管理打分辦法和獎懲措施。
在紀律管理中,除了制定紀律管理的打分辦法和獎懲措施外,管理員還對宿舍進(jìn)行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。特別是下晚自習后,管理員對寄宿生在小吃部吃晚餐的情況、在宿舍洗漱的情況,及熄燈后上床入睡的情況都進(jìn)行頻繁的全方位的巡查。發(fā)現問(wèn)題就及時(shí)的當場(chǎng)處理,從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質(zhì)量,為第二天的課堂學(xué)習提供有效的保障。寄宿生的紀律好了,他們的安全隱患自然就少了,F在,寄宿生已經(jīng)養成了按時(shí)作息的生活習慣。
三、經(jīng)過(guò)曉之以理,動(dòng)之以情的情感教育,配合學(xué)校做好寄宿生的思想工作。
經(jīng)過(guò)近一年的宿舍管理,使我感悟最深的就是,宿舍管理并不像很多不知情的教師想象的那樣簡(jiǎn)單。只是開(kāi)關(guān)宿舍門(mén),清點(diǎn)一下寄宿生的人數,督促寄宿生打掃一下衛生就能搞定的表面事。其實(shí),它和搞班務(wù)管理一樣,重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作,管住寄宿生的心。
在這一學(xué)年中,我碰到過(guò)寄宿生偷錢(qián)的,亂拿別人生活物品的,打架的,罵人的,甚至是以大欺小敲詐錢(qián)財的等等不良的現象。面對寄宿生這些不良的行為,宿舍管理員的處理方式與方法是否得當?是否及時(shí)?它都會(huì )影響到宿舍的風(fēng)氣,影響到寄宿生生活的人文環(huán)境是否穩定,甚至會(huì )無(wú)形地影響到寄宿生在課堂中的學(xué)習效果。
為此,我總是采取曉之以理,動(dòng)之以情的情感教育方法,利用課余休息時(shí)間進(jìn)行個(gè)別談話(huà),或集中寄宿生實(shí)行集體教育等方式教育寄宿生。
通過(guò)因人而異,因事不同的教育,現在宿舍中偷錢(qián)的,打架的,罵人的等等不良現象基本沒(méi)有了,宿舍風(fēng)氣也好多了。
四、以一顆慈母之愛(ài)心,關(guān)心寄宿生的身心健康。
由于寄宿生大半的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,他們又遠離父母,缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的呵護,在學(xué)校生活中難免會(huì )遇到這樣那樣的生活問(wèn)題或者心理困惑。因此,當寄宿生在生活中遇到這些的問(wèn)題時(shí),我就以一顆慈母之愛(ài)心,去關(guān)心寄宿生的身心健康。比如:
五六年級女生,她們第一次遇到月經(jīng)來(lái)潮不知所措,感到很茫然的哭泣時(shí),我就像她們的母親一般教她們怎樣去處理。同時(shí)還親自深入各個(gè)女生宿舍,親切地向她們介紹這方面的生理衛生知識。另外,還向她們細致的講述了在經(jīng)期要如何的注意經(jīng)期衛生。經(jīng)過(guò)我的一番耐心細致的引導,她們不再因為此事的發(fā)生而恐慌了。
當個(gè)別寄宿生在晚上想家了,或者思念在外打工的父母了,悄悄哭泣時(shí)。我就會(huì )像母親一樣與他們親切的談心,安慰他們要學(xué)會(huì )堅強。當看到個(gè)別寄宿生的衣服或褲子破了,我就拿來(lái)針線(xiàn),給他們縫補,或者教他們學(xué)著(zhù)自己縫補。
當有的寄宿生洗了衣服,遇到下雨,我還會(huì )用洗衣機幫他們脫水。每天晚上十點(diǎn)半左右,在實(shí)行最后一次巡查宿舍時(shí),如果天氣冷,發(fā)現那個(gè)同學(xué)在熟睡中掀翻了被子,我總會(huì )情不自禁地去為他們蓋好。
通過(guò)這一系列如同母親做的小事,溫暖著(zhù)每一個(gè)寄宿生的心,營(yíng)造出一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意,溫馨如家的宿舍。
五、盡職盡責,及時(shí)處理宿舍中的突發(fā)事件。
在這一年的宿舍管理中,遇到了一些無(wú)法預知的突發(fā)事件。比如:遇到寄宿生晚上生病了,就一邊面電話(huà)聯(lián)系其家長(cháng),一邊及時(shí)的請保安送其去醫院救治。遇到個(gè)別寄宿生的床架或床板壞了,就及時(shí)的向吳校長(cháng)匯報,安排保安給幫忙修理,或者更換。遇到個(gè)別寄宿生由于一時(shí)沖動(dòng),打壞了同宿舍的舍友,就趕在第一時(shí)間讓肇事者送受害者去醫院救治,還要通知雙方家長(cháng)協(xié)商解決醫藥費用。特別是102宿舍的劉萬(wàn)盧因吃壞了,將屎拉倒褲襠里后,悄然回家,多虧了吳校長(cháng)和李輝老師的幫忙,最后才將他找回來(lái)一事。在此我要特別感謝他們!
在這一年的宿舍管理中,我雖然是盡職盡責,但是由于經(jīng)驗不足,工作中還是出現了一些難以預料的失誤,內心感到內疚與不安。希望學(xué)校領(lǐng)導與家長(cháng)能給予理解與原諒。相信我會(huì )在今后的管理中不斷總結教訓,完善管理措施,盡量減少失誤。將宿舍管得更好。
學(xué)校宿舍管理員工作總結5
又到一年期末時(shí),在即將過(guò)去的一年中,我作為學(xué)生公寓的一名理員,在學(xué)校后勤管理處的領(lǐng)導下,秉承“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,在積極做好本職工作的基礎上,不斷進(jìn)取,時(shí)刻為能做一名優(yōu)秀的學(xué)生公寓管理員而努力著(zhù)。
首先,我認為,要做一名合格的宿管就要從基礎工作抓起。
所以在過(guò)去的一年中,我認真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產(chǎn)管理等宿舍管理與服務(wù)工作,保障宿舍區住宿生活秩序正常,為學(xué)生提供了良好的住宿生活條件。學(xué)期初,我認真做好學(xué)生的登記入住工作,詳細了解了每個(gè)宿舍的入住情況。一段時(shí)間下來(lái),我對很多同學(xué)都有了深入的了解,為以后的管理工作打下了良好的基礎。另外,通過(guò)平時(shí)和同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)式聊天,及時(shí)搜集學(xué)生們對宿舍管理的意見(jiàn)和建議并予以反饋,我與很多同學(xué)都有了較深的交流和溝通,也與他們建立了良好的友誼,這讓我今后的工作得到了同學(xué)們的大力支持,工作起來(lái)也比較得心應手。
其次,我協(xié)調負責公寓維修的工作人員開(kāi)展日常的維修服務(wù)工作,做好日常維修情況的跟進(jìn)、統計記錄工作。
保障公寓水電設施使用、運轉良好,滿(mǎn)足了同學(xué)們的住宿生活需要。本學(xué)期中,我在認真做好公寓學(xué)生的.報修統計記錄工作的基礎上,及時(shí)與后勤維修組的工作人員聯(lián)系,并親自參與、監督。保證了每次維修工作的及時(shí)、圓滿(mǎn)完成,為同學(xué)們的學(xué)習生活提供了保障。
再次,我協(xié)助保衛處做好學(xué)生宿舍區的。安全保衛工作。
通過(guò)對同學(xué)們的安全教育和宣傳并加強自己的值班管理和巡查,做好宿舍區視頻監控系統的日常管理,我全心全意地維護著(zhù)宿舍區的安全、穩定。當我值守夜班時(shí),每次遇到晚歸的同學(xué),我都會(huì )按照學(xué)校規定讓她們在記錄表上登記,并適當詢(xún)問(wèn)晚歸的原因,耐心地給她們講解晚歸的危險,教導他們下次按時(shí)回宿舍。
此外,在過(guò)去的工作中,我也存在著(zhù)一些需要改進(jìn)的方面,例如對學(xué)生的衛生教育、安全教育應常抓不懈,科學(xué)管理、規范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中一定會(huì )著(zhù)重注意,爭取做一名更加優(yōu)秀的宿舍管理員。
最后,隨著(zhù)學(xué)校制度的不斷完善和我們宿舍管理員自身的不斷進(jìn)步,相信以后我們的學(xué)生公寓管理工作會(huì )邁上一個(gè)更高的層次。
學(xué)校宿舍管理員工作總結6
認真貫徹每星期的會(huì )議精神,防火安全的重點(diǎn),處處嚴格要求自己,自覺(jué)堅守工作崗位,有事請假,從無(wú)曠工現象。對工作盡職盡責,落實(shí)到行動(dòng)上每次查違章用電,漏水,空床位和查家具等,都是我和同學(xué)一起上樓去查,發(fā)現出物有問(wèn)題及時(shí)報修,并且特別注意安全工作,通過(guò)查房發(fā)現陌生人或其它問(wèn)題,自己處理不了的及時(shí)上報領(lǐng)導,絕不允許違規現象存在。
在工作中,自己以身作則,親自帶領(lǐng)同學(xué)一起打掃衛生,發(fā)現死角及時(shí)處理,經(jīng)常巡查,保持清潔,一定做到:團結、愛(ài)護、教育學(xué)生,把學(xué)生當做自己的親人。
宿舍衛生管理、內務(wù)管理要求宣傳到位,倡導“宿舍是我家”“我為人人,人人為我!
落實(shí)室長(cháng)負責制,讓室長(cháng)管理和班主任管理相結合,對宿舍室長(cháng)進(jìn)行培訓,實(shí)行室長(cháng)責任制,充分發(fā)揮室長(cháng)的作用。室長(cháng)一般都是班級干部。要求室長(cháng)嚴格控制晚就寢紀律,還利用班會(huì )課進(jìn)行投票,評出本班內部最差宿舍,把先進(jìn)宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。
充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求,在各方面起模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高;如此能給學(xué)生提供自我教育,自我管理的重要機會(huì ),通過(guò)班級干部的自我管理和監督,達到學(xué)生自我管理和教育的目標。
深入到同學(xué)中,和同學(xué)談心,及時(shí)發(fā)現宿舍內部問(wèn)題,解決問(wèn)題,了解學(xué)生的'思想動(dòng)向,防患于未然。
積極配合學(xué)校的衛生檢查,制定規章制度,嚴格執行,采取表?yè)P與批評的方式,促進(jìn)宿舍整體水平的提高。每周對學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查,嚴格檢查的結果,對表現差的宿舍進(jìn)行曝光,并與評優(yōu)相結合,對優(yōu)秀宿舍則及時(shí)進(jìn)行通報表?yè)P。
學(xué)校宿舍管理員工作總結7
學(xué)年,是我校宿管工作不斷提高,不斷完善的一年,也是取得較好成績(jì)的一年。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下,各位班主任的配合下,我以高度的責任感,努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)指標。下面就20102011學(xué)年工作總結如下。
一、宿舍安全管理方面
宿舍安全工作是一直強調的,也是重中之重的工作,安全無(wú)小事,出事沒(méi)有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。
1、時(shí)刻警惕著(zhù)私拉電線(xiàn),使用明火和使用大功率電器的`現象出現。這一年來(lái),我們不間斷的宣傳,并以教育引導為主,學(xué)生上課時(shí)我們進(jìn)行排查,發(fā)現有寢室使用大功率電器的立即沒(méi)收,消除了安全隱患。另外,我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒,共同監督。
2、抓好學(xué)生晚歸、不歸現象。我們嚴格遵守查房點(diǎn)名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸學(xué)生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話(huà)與學(xué)生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息送給各分院。
3、我們要求自己時(shí)刻摸清學(xué)生的思想,每月要對所管理的學(xué)生進(jìn)行思想交流,及時(shí)發(fā)現有思想情況的學(xué)生及時(shí)疏導、上報。
二、宿舍管理服務(wù)方面
宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作,水、電、門(mén)、窗、床、鎖等等都是我們日常要報修為學(xué)生服務(wù)的工作。對于故意損壞公物的學(xué)生,除了批評教育還要追交賠款。
住校的學(xué)生大部分都是第一次離開(kāi)父母,有些學(xué)生生活上不能自理,我們要求對待學(xué)生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學(xué)生生病,我們的宿管員陪同去醫院。并利用黑板報做好各種宣傳,做好寢室用電安全的警示、個(gè)人物品保管、好人好事的表?yè)P、天氣變化的預報、增添衣服各種通知等等。
三、宿舍衛生方面
寢室衛生是歷年來(lái)的老大難,為了改變這一狀況,促使學(xué)生養成良好的生活習慣,營(yíng)造一個(gè)文明的學(xué)習、生活和休息環(huán)境。我們每個(gè)星期不定期的對各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查,評出“文明寢室”通過(guò)光榮榜給予宣傳表?yè)P,并對臟、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改。,通過(guò)長(cháng)抓不懈,寢室衛生面貌比往年有了較大的改觀(guān)。
回顧即將過(guò)去一年,我們完成了學(xué)院交給我們的各項工作,為學(xué)校做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到,離校領(lǐng)導的要求還有一段距離,展望未來(lái),我們緊緊圍繞正德厚生,務(wù)實(shí)創(chuàng )新的育人理念,把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓。
學(xué)校宿舍管理員工作總結8
宿管工作是學(xué)校管理工作的重中之重,只有宿舍管好了,領(lǐng)導和老師們才能吃上一口安心飯,睡上一個(gè)放心覺(jué)。這幾年我校宿管工作,抓得實(shí),抓得細,管得嚴,管得活,取得了很好的成績(jì),具體我們做了以下幾方面的工作:
一、首先是領(lǐng)導思想重視,認識清楚工作。
扎實(shí)把宿管工作當作學(xué)校的一次重要工作來(lái)抓,把宿管員當作一個(gè)教育工作者,學(xué)生管理者來(lái)看待,從競聘工作、培訓上崗、制度管理、組織督察,環(huán)環(huán)相扣,有力地保障了宿管工作的順利開(kāi)展。
二、從源頭抓起,宿管員的“聘”“管”年年有新意,屆屆有提高。
過(guò)去我們也和多數學(xué)校一樣,從教工家屬選拔宿管員,因選擇面窄,容易落入論資排輩的窠臼,工作積極性不高,難于管理。從06年起,我們頂住壓力,發(fā)揮鲇魚(yú)效應,引入競爭機制,預留20%的名額引進(jìn)校外下崗工人,參與競聘,搞活了一塘水,帶動(dòng)了一班人,宿管員危機意識增強管理變得容易了,工作責任心得到了強化。
在管理上,過(guò)去選用后勤人員管理,限于工作能力和古今,經(jīng)常吵吵鬧鬧,領(lǐng)導費心多,工作難推動(dòng)。前兩年,我們把宿管工作改為政教處主管,總務(wù)處和年級協(xié)管,從前勤抽調專(zhuān)人管理,工作大有起色,各項管理規章制度得已健全、落實(shí)。今年我們更進(jìn)一步,從宿管員中選拔責任心強,能力突出的同志,管理日常工作,工作方式從“給我沖”變成了“跟我來(lái)”,由于管理者也是參與者,心貼得更近,聯(lián)系更緊,各項工作抓得更實(shí)在,更細致,更完善了。宿管員和學(xué)校、宿管員與宿管員之間關(guān)系更融洽了。
三、自郭校長(cháng)來(lái)后,抓衛生工作是我校一大特色,老師們戲稱(chēng)為“沒(méi)錢(qián)吃飯,有錢(qián)洗面”,衛生工作是天天查周周抓,月月評比。
首先,每天早上宿管員要督學(xué)生室內衛生要打掃,床鋪要整理,衛生間要沖洗,物品要擺放整齊,并在宣傳欄公告,情況嚴重的一個(gè)電話(huà)到年級辦,學(xué)生停課也要馬上回來(lái)返工,搞了一兩次以后,形成了習慣就好辦了。其次,每天上午把公共場(chǎng)所、樓梯、過(guò)道、廁所、洗漱間衛生,由宿管員全面細致地打掃一遍,學(xué)校管理人員作一次巡查紀錄,下午再做一次保潔工作,或對衛生死角加以突擊一下,再次,每周六抽出一到兩節課,把宿舍、教室里里外外沖洗一遍,由相關(guān)處室進(jìn)行檢查評比,最后一關(guān),每月或節假日放假,天上要掃,墻上抹,地下要洗,床上桌上要整理,衛生工作搞徹底,全體黨委成員行政放子親自檢查、評比,結果與工資掛鉤,幾個(gè)環(huán)節下來(lái)舍得、時(shí)間、精力、衛生自然能搞得可以。
四、學(xué)生管理方面
第一,學(xué)校從領(lǐng)導到學(xué)生,都叫宿管員為某某老師,不叫某某師傅,把宿管員當老師看待,樹(shù)立她們的威信,支持她們的`工作,培養她們的責任心。每學(xué)期結合學(xué)校教育工作會(huì )議對她們進(jìn)行培訓,使她們敢管、能管。
第二,要求宿管員熟悉情況,對所管理的學(xué)生要全面了解,給制好住宿圖,某棟住的是那個(gè)年級某層住的是那幾個(gè)班,某班住那幾個(gè)寢室,每個(gè)寢室室長(cháng)是誰(shuí),每個(gè)床鋪住的是那個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生對應的班主任電話(huà)、年級管理人員的電話(huà),問(wèn)題學(xué)生名單,位置都要心中有本帳,發(fā)現問(wèn)題能按圖索驥,綱舉目張,馬上能落實(shí)到人、到班。由于社會(huì )不良風(fēng)氣的腐蝕,留守學(xué)生比例大,問(wèn)題學(xué)生不少,家庭疏于管教,社會(huì )上的一些不良風(fēng)氣,如抽煙、喝酒、抹牌、賭博、外出上網(wǎng)等現象在學(xué)生中時(shí)有發(fā)生,宿管員白天加強巡視,晚上逐室清理,學(xué)生會(huì )加強配合,每個(gè)年級學(xué)生會(huì )有宿管部,每棟樓有樓長(cháng),每層有層長(cháng),每室有室長(cháng),每班有安全委員、宿管委員,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。凡宿管員報上來(lái)的嚴重違紀的,報一起重視一起,處理一起。
第三,大事積極管,小事不放松,每天早上督促學(xué)生起床,一到早操時(shí)間立即鎖門(mén),未出門(mén)的學(xué)生作遲到處理,由年級辦或班主任來(lái)領(lǐng)取。白天嚴防異姓同學(xué)竄門(mén),對請假回寢室的學(xué)生需掛班主任的批條,方能放進(jìn),對來(lái)訪(fǎng)、送東西的家長(cháng)、親友進(jìn)行登記,晚上對歸寢情況及晚寢紀律進(jìn)行督導。對學(xué)生突發(fā)疾病等情況及時(shí)協(xié)助處理,辛勤的耕耘,獲得豐厚的回報,寢室員對學(xué)生的關(guān)心,也獲得了學(xué)生和家長(cháng)的支持、肯定。
五、我校宿管工作在學(xué)校領(lǐng)導重視、班主任的支持、學(xué)生的配合和宿管員的努力下取得了很好的成績(jì),得到了學(xué)校比較一致的肯定。
第一,幾年來(lái)我校宿管工作從未發(fā)生重大安全事故。
第二,衛生工作一天也沒(méi)松懈,學(xué)生宿舍天天干凈、整潔。
第三,晚寢紀律較好,保證了學(xué)生充足的休息時(shí)間。
第四,宿管員與老師配合較好,樓棟之間既競爭,又協(xié)作,有一個(gè)健康向上的工作氛圍。
第五,保障工作及時(shí)到位,水電、床安全隱患發(fā)現問(wèn)題立即上報,專(zhuān)人負責及時(shí)處理,從未年皮推誘現象。
六、存在的問(wèn)題。
第一,由于學(xué)生發(fā)展較快,從中師的400多人發(fā)展到現在的5000多人,學(xué)生人數10年間翻了10倍,住房設備沒(méi)有翻10倍,學(xué)生住得比較擠,條件達不到現學(xué)要求。
第二,由于設備老化,用水用電負荷集中,人數多,加上外部條件的限制,發(fā)生故障在所難免,一但出問(wèn)題,小事也能造成很大的不便,弄得管理人員精神高度緊張。
第三,宿管員待遇不高,每天工作十幾個(gè)小時(shí),特別是有三棟樓,每棟只有一個(gè)宿管員,基本上只要不放月假,就一天接一天24小時(shí)連軸轉,學(xué)校領(lǐng)導也很關(guān)心很同情,但問(wèn)題只能一步步、慢慢解決。
第四,管理工作是一個(gè)踢皮球的過(guò)程,施加的力度越大,反彈也就越大,學(xué)生宿舍的問(wèn)題反映到年級班主任,大多數能及時(shí)處理,有時(shí),班主任不在校內或正在上課,溝通起來(lái)有難度,次數多了也厭煩。
第五,留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、心理有毛病的學(xué)生,工作難做,既要嚴格管理,又要人性化處理,對一般宿管員來(lái)說(shuō)確實(shí)難度太大,超出了她們能力范圍。
第六,宿管員有統一要求,各年級有不同的安排,班主任各有個(gè)性,學(xué)生更是千差萬(wàn)別,如何統一、協(xié)調,確實(shí)是一個(gè)值得深入探討的問(wèn)題,也是現實(shí)中最難的一個(gè)問(wèn)題,在這方面,我們將借鑒外圍經(jīng)驗,深入研究,逐步提高管理效益。
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