職稱(chēng)評審會(huì )議紀要范文
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職稱(chēng)評審會(huì )議紀要范文1
20xx年10月22日下午，校黨委書(shū)記、職改領(lǐng)導小組組長(cháng)楊濤教授主持召開(kāi)職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導小組會(huì )議，專(zhuān)題研究我校20xx年職稱(chēng)評審工作。黨委委員、職改領(lǐng)導小組辦公室主任羅文謙傳達了《關(guān)于20xx年度教師、工程實(shí)驗技術(shù)系列職稱(chēng)評審工作的通知》(陜人社函[20xx]834號)，匯報了去年職改領(lǐng)導小組會(huì )議紀要落實(shí)情況和今年職稱(chēng)申報情況。與會(huì )人員對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行認真討論并形成以下決定：
一、由于王興林校長(cháng)因病休假，陳剛副校長(cháng)擔任我校職稱(chēng)評審委員會(huì )主任，負責評審工作。
二、今年校內職稱(chēng)評審的淘汰率繼續維持在20xx年水平，不再提高。教授的淘汰率為15%，副教授的淘汰率為30%，講師的淘汰率為35%。非教師系列淘汰率為：正高職稱(chēng)30%，副高職稱(chēng)45%，中級職稱(chēng)50%。副教授和講師評審仍實(shí)行文科理科分開(kāi)，其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審暫不分文理科。
今年教師系列：申報教授6人，分配指標5個(gè);申報副教授(文科)5人，分配指標4個(gè);申報副教授(理科)6人，分配指標4個(gè);申報講師(文科)21人，分配指標14個(gè);申報講師(理科)10人，分配指標7個(gè)。
今年非教師系列：申報正高3人，分配指標2個(gè);申報副高5人，分配指標3個(gè);申報中級1人，分配指標1個(gè)。
三、會(huì )議要求，人事處、教務(wù)處和科研處要在深入調研和廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎上，進(jìn)一步完善我校職稱(chēng)評審制度特別是實(shí)施細則，報職改領(lǐng)導小組研究，作為以后職稱(chēng)評審的依據。要充分發(fā)揮職稱(chēng)評審的導向作用，促進(jìn)教師加強應用研究和社會(huì )服務(wù)工作，加快學(xué)校轉型發(fā)展。
參加會(huì )議人員：
請假人員：
安康學(xué)院職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導小組
二〇xx年xx月xx日
職稱(chēng)評審會(huì )議紀要范文2
時(shí)間:xx市教育局二樓會(huì )議室
主題:xx年教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審會(huì )
會(huì )議確定:xx年職稱(chēng)領(lǐng)導小組會(huì )議不在將歷年討論過(guò)的議題進(jìn)行討論，今年職稱(chēng)評審繼續沿用符合職稱(chēng)評審條件的基礎上實(shí)施賦分的原則。組長(cháng)陳錦同志特別強調要堅持各行其道、擇優(yōu)晉升這一基本原則，職稱(chēng)領(lǐng)導小組會(huì )議上參會(huì )人員對以下議題研究決定無(wú)異議，全體通過(guò)。
一、關(guān)于繼續教育的問(wèn)題
會(huì )議決定繼續教育中信息技術(shù)培訓課時(shí)不足的47人(其中高昌區27人、鄯善縣7人、托克遜縣8人、市直5人)，嚴格按照關(guān)于印發(fā)《新疆維吾爾自治區第五個(gè)五年管理周期中小學(xué)和幼兒園教師繼續教育規(20xx年)》的通知(新教師〔 〕1號)文件執行，屬一票否決指標，不予通過(guò)。
二、關(guān)于計算機應用能力考核的問(wèn)題
自職稱(chēng)改革量化賦分以來(lái)，為全面加強中小學(xué)教師計算機應用熟練程度，特在面試答辯中增設了"班班通設備"使用測試和"計算機實(shí)際應用能力"測試，近年來(lái)考慮城市、農村教育教學(xué)設備存在差異，x年以前計算機實(shí)際應用能力考核按照城市教師70分，農村教師60分劃定為分數線(xiàn)。目前城市、農村教育教學(xué)設備已無(wú)差異，反而農村勝過(guò)城市，又因現在計算機所有操作界面基本為英語(yǔ)或漢語(yǔ)，為切實(shí)逐步推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)能力，會(huì )議決定今年按照漢語(yǔ)授課60分，雙語(yǔ)授課50分劃定分數線(xiàn)。且為了加強和擴大學(xué)習信息技術(shù)氛圍，對計算機實(shí)際應用能力考核未達到60分的申報高級職稱(chēng)所有教師，以及申報一級職稱(chēng)中男55歲以上(含55歲)、女50歲以上(含50歲)教師給予一次補考機會(huì )，無(wú)特殊情況必須參加補考，補考后只計合格，不核定量化分，補考后成績(jì)仍未達到分數線(xiàn)或不參加補考的人員一票否決。對于補考前計算機實(shí)際應用能力考核50分以上、60分以下的雙語(yǔ)授課教師，按補考前考試分數量化賦分，但無(wú)特殊情況必須參加補考，否則一票否決。
三、關(guān)于崗位設定的問(wèn)題
會(huì )議通過(guò)了根據《自治區人社廳關(guān)于印發(fā)自治區職稱(chēng)政策向基層傾斜的規定(試行)的通知》(新人社發(fā)〔〕86號)和市委、市政府關(guān)于加強雙語(yǔ)教育，打造精品高中、示范性小學(xué)的有關(guān)要求，崗位向農村傾斜，向雙語(yǔ)傾斜，向小學(xué)傾斜，向幼兒園教師傾斜的崗位設置。
職稱(chēng)評審會(huì )議紀要范文3
會(huì )議時(shí)間：20xx年1月6日下午
會(huì )議地點(diǎn)：二樓會(huì )議室(220室)
參加人員:
會(huì )議主持:
會(huì )議議定內容：
1、學(xué)院教授會(huì )議和學(xué)院職稱(chēng)委員會(huì )全面綜合評審了四位申報人教學(xué)、育人、科研、學(xué)科服務(wù)和社會(huì )服務(wù)的情況，認為符合正教授的條件;進(jìn)符合副教授的條件。
2、根據學(xué)校職稱(chēng)聘任的有關(guān)政策和名額，學(xué)院職稱(chēng)委員會(huì )決定報送楊德進(jìn)參加學(xué)校的職稱(chēng)評審。
職稱(chēng)評審會(huì )議紀要范文4
20xx年11月23日下午，學(xué)校黨委書(shū)記、職改領(lǐng)導小組組長(cháng)王國良教授主持召開(kāi)職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導小組會(huì )議。會(huì )議聽(tīng)取了學(xué)校職改辦關(guān)于20xx年教師系列高級職稱(chēng)評審工作的`情況匯報，專(zhuān)題研究了我校20xx年教師系列高級職稱(chēng)評審工作的相關(guān)問(wèn)題并形成以下紀要：
一、考核優(yōu)秀問(wèn)題
1.20xx年副教授評審權已下放至學(xué)校，學(xué)校副教授評審考核優(yōu)秀的要求仍然按照《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作實(shí)施辦法》(陜人社發(fā)〔20xx〕86號)規定執行;
2.今年教授評審需委托其他高校評審，今年仍嚴格執行近5年考核優(yōu)秀規定。若明年教授評審權下放，教授評審考核優(yōu)秀的要求也按照陜人社發(fā)〔20xx〕86號文件規定執行;
3.其他系列職稱(chēng)考核優(yōu)秀的要求按照其主管廳局的規定執行。
二、淘汰率問(wèn)題
今年校內評審各級別淘汰率不再調整，維持20xx年10月17日職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導小組會(huì )議紀要(20xx年第2號)淘汰率標準：教授15%、副教授25%、講師30%。
三、申報材料真實(shí)性問(wèn)題
1.個(gè)人簽署承諾書(shū)，承諾所有填入《評審表》的教科研成果及社會(huì )服務(wù)業(yè)績(jì)真實(shí)有效。材料有謊報、剽竊和弄虛作假等問(wèn)題，評委會(huì )前查實(shí)的，取消本人當年職稱(chēng)申報資格;評委會(huì )后查實(shí)的，取消本人職稱(chēng)評審結果，并按照陜人社發(fā)〔20xx〕86號和校發(fā)〔20xx〕195號文件進(jìn)行組織處理;
2.申報成果中，參與計算積分的論文，由科研處對其真實(shí)性進(jìn)行核查。對于真實(shí)性有爭議的論文，提交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )研究審定。
四、核心期刊目錄認定問(wèn)題
今年核心期刊目錄及認定辦法暫不變動(dòng)，維持現行規定。
五、今年是副教授評審權下放學(xué)校的第一年。在申報、評審過(guò)程中，要始終堅持"公平、公正、透明、擇優(yōu)"原則，嚴格遵循陜人社發(fā)〔20xx〕86號和校黨發(fā)〔20xx〕24號文件的規定，認真做好副教授評審和教授推薦評審工作。
六、學(xué)校評委會(huì )評審中，在堅持量化計分排序為導向的基礎上，要尊重不同學(xué)科特點(diǎn)的差異，適當兼顧各個(gè)學(xué)科高職稱(chēng)人才的均衡發(fā)展。
七、今年職稱(chēng)評審工作結束后，人事處、教務(wù)處、科研處要按照省廳政策變化，隨時(shí)跟進(jìn)，認真總結經(jīng)驗和不足，及時(shí)修訂我校職稱(chēng)評審實(shí)施辦法，為20xx年職稱(chēng)評審工作奠定良好基礎。
參加會(huì )議人員：
安康學(xué)院職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導小組(代章)
二〇xx年xx月xx日
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