“學(xué)習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)總結
開(kāi)展“學(xué)習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用，下面是小編為大家精心搜集的“學(xué)習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)總結，供大家參考，希望大家喜歡。
“學(xué)習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)總結(一)
一、指導思想
為進(jìn)一步推動(dòng)未成年人廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，根據株洲市文明辦、教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于六一期間開(kāi)展“學(xué)習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知》的精神。以“六一”國際兒童節為契機，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學(xué)習美德少年事跡。積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。
二、廣泛宣傳，組織到位
1、我們結合學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，倡議全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“學(xué)習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動(dòng)中來(lái);同時(shí)依托國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、廣播站等宣傳陣地，對活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。
2、進(jìn)行網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。我校利用信息課、晨會(huì )課、班會(huì )課時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)，在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學(xué)習，怎樣做美德少年，句句留言表達了同學(xué)們 對雷鋒的'敬仰和學(xué)習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。此次活動(dòng)我校學(xué)生以個(gè)人、小組、班委會(huì )等形式參加網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)的人數為181人，在網(wǎng)上共簽名寄語(yǔ)60多條，參與率達100%。參與面廣，積極性高。
三、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì )到學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。
此次網(wǎng)名簽名寄語(yǔ)活動(dòng)已經(jīng)結束了，但這并不意味著(zhù)學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。
“學(xué)習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)總結(二)
為了大力宣傳美德少年事跡，為未成年人樹(shù)立身邊榜樣，引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養良好道德行為習慣，我校以六一國際兒童節為契機，以各種德育平臺為載體，大力宣傳學(xué)習各級各類(lèi)“美德少年”的先進(jìn)事跡，開(kāi)展了學(xué)習和爭做美德少年活動(dòng)，學(xué)習引導更多的未成年人學(xué)習美德、弘揚美德，爭做富有理想、品德高尚的一代新人。
1、我們結合學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，倡議全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，開(kāi)展集中學(xué)習、交流討論等活動(dòng)，同時(shí)依托國旗下演講、主題班會(huì )等宣傳陣地，對活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。
2、組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
我校利用課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡,并積極參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。家里沒(méi)有電腦的同學(xué)，可在學(xué)校借用老師的電腦進(jìn)行學(xué)習與寄語(yǔ)。學(xué)生在留言欄上留言,表達自己如何向美德少年學(xué)習，怎樣做美德少年。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，有個(gè)人參與的，也有班級參與的，句句留言表達了同學(xué)們向學(xué)習和爭做美德少年的決心。
3、廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。結合學(xué)雷鋒和節日活動(dòng)，按照就近就便的原則，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”、“我為爸媽盡孝心”等形式多樣的德育活動(dòng)，引導未成年人學(xué)用結合、知行合一。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，大大加強了崇德向善、見(jiàn)賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。同學(xué)們體會(huì )到培養良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。
但這并不意味著(zhù)“學(xué)習和爭做美德少年”就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續培養良好道德行為習慣，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
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