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學(xué)習和爭做美德少年活動(dòng)總結
培養良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，下面是YJBYS小編為大家搜集的學(xué)習和爭做美德少年事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
學(xué)習和爭做美德少年事跡材料(一)
為了大力宣傳美德少年事跡，為未成年人樹(shù)立身邊榜樣，引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養良好道德行為習慣，我校以六一國際兒童節為契機，以各種德育平臺為載體，大力宣傳學(xué)習各級各類(lèi)“美德少年”的先進(jìn)事跡，開(kāi)展了學(xué)習和爭做美德少年活動(dòng)，學(xué)習引導更多的未成年人學(xué)習美德、弘揚美德，爭做富有理想、品德高尚的一代新人。
1、我們結合學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，倡議全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，開(kāi)展集中學(xué)習、交流討論等活動(dòng)，同時(shí)依托國旗下演講、主題班會(huì )等宣傳陣地，對活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。
2、組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
我校利用課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡,并積極參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。家里沒(méi)有電腦的同學(xué)，可在學(xué)校借用老師的電腦進(jìn)行學(xué)習與寄語(yǔ)。學(xué)生在留言欄上留言,表達自己如何向美德少年學(xué)習，怎樣做美德少年。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，有個(gè)人參與的，也有班級參與的，句句留言表達了同學(xué)們向學(xué)習和爭做美德少年的決心。
3、廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。結合學(xué)雷鋒和節日活動(dòng)，按照就近就便的原則，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”、“我為爸媽盡孝心”等形式多樣的德育活動(dòng)，引導未成年人學(xué)用結合、知行合一。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，大大加強了崇德向善、見(jiàn)賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。同學(xué)們體會(huì )到培養良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。
但這并不意味著(zhù)“學(xué)習和爭做美德少年”就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續培養良好道德行為習慣，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
學(xué)習和爭做美德少年事跡材料(二)
為進(jìn)一步擴大學(xué)習評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，按照省委文明辦工作精神，我校開(kāi)展“認星爭優(yōu)、做美德少年”一系列活動(dòng)，現總結如下：
1、利用 10月15日 周一升旗儀式完舉行啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。
2、在校園內滾播電子標語(yǔ)，營(yíng)造文明氛圍。
3、利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認星爭優(yōu)，做美德少年”為主題，宣傳開(kāi)展文明美德普及教育的意義和知識。
4、“做美德少年”活動(dòng)期間，為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現突出的學(xué)生，發(fā)揮榜樣作用，樹(shù)立向榜樣學(xué)習的良好氛圍，鼓勵和帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步，每班開(kāi)展“每周一星”的評比活動(dòng)，每次在升旗儀式上公布獲獎名單。
5、各班舉行以“認星爭優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊活動(dòng)。
6、結合 11月22日 感恩節開(kāi)展感恩活動(dòng)。
恰逢感恩節，號召學(xué)生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會(huì )課上說(shuō)一說(shuō)，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄報。
以班級為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報，宣傳身邊的文明行為和美德少年。
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