三下鄉活動(dòng)總結

　　三下鄉是一種鍛煉的機會(huì )，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于三下鄉活動(dòng)總結，歡迎大家參考借鑒。

　　篇一：三下鄉活動(dòng)總結

　　為積極響應團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，落實(shí)《關(guān)于組織開(kāi)展平頂山學(xué)院2009年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓服務(wù)團在汝州市尚莊鄉東芝希望小學(xué)開(kāi)展了為期十天的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我團在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在服務(wù)農村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的過(guò)程中“受教育，長(cháng)才干，作貢獻”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )業(yè)精神，為實(shí)現“推進(jìn)兩大跨越，建設美好鷹城”的宏偉目標和推進(jìn)河南省全面建設小康社會(huì )貢獻力量。

　　我團志愿者在兩位帶隊老師的領(lǐng)導下，共同打造了五個(gè)“精品工程”：希望工程——“祖國的花朵”;科技培訓——“科技下鄉”;武術(shù)之鄉——“武動(dòng)2009”;尊老愛(ài)幼——“關(guān)愛(ài)生命”系列活動(dòng);文藝演出——以“我愛(ài)你，中國”為主題展開(kāi)各種文藝活動(dòng)。同時(shí)，我們以義務(wù)支教為重心，開(kāi)展電器維修、政策宣講、社會(huì )調研等各種服務(wù)項目，引導所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。 我團由本校14個(gè)院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長(cháng)音樂(lè )的，也有鐘愛(ài)畫(huà)畫(huà)的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅定而多變，穩重而活潑;我們是挺拔矯健的熱血青年，執著(zhù)而冷靜，勇敢而審慎;我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠，團結而自強。我們團結在團隊之中，獨立于團隊之間。

　　一.運籌帷幄，全面策劃;嚴格紀律，落實(shí)分工

　　為確保我團暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)的順利展開(kāi)和進(jìn)行， 6月26日至7月2日，帶隊老師公布了本團的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》。此外，還對志愿者進(jìn)行了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規劃。帶隊老師本著(zhù)隊員自愿的原則，在此基礎上作調整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個(gè)小分隊，總體上負責本團“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一線(xiàn)工作，包括支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊。“3”即三個(gè)組，主要負責協(xié)調各隊各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛生組。

　　同時(shí)，在這一期間，我團也緊張有序地展開(kāi)了提前培訓。培訓期間，我團注意培養本團志愿者的紀律以及團隊意識。紀律是一切活動(dòng)的前提和基礎。沒(méi)有紀律就沒(méi)有了一切。只有在保證紀律的基礎上，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。否則，一切都是空中樓閣。團長(cháng)婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)團隊員守則》，以明確紀律，并嚴格執行。培訓時(shí)，我團志愿者積極準備教案以及關(guān)于尚莊鄉的各種資料。此外，還在試講、開(kāi)會(huì )等過(guò)程中，共同查漏補缺，不斷提高，在各種問(wèn)題上互相交流意見(jiàn)，增進(jìn)感情，加強團結。

　　二.統一思想，齊裝出征;滿(mǎn)懷熱情，投身實(shí)踐

　　7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓服務(wù)團猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué)，歡迎的學(xué)生早已列隊等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長(cháng)時(shí)間的顛簸，并沒(méi)有使我們感到疲憊。一安頓下來(lái)，我團志愿者立即按隊按組分工，積極有效地展開(kāi)了各項準備工作。

　　在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛生組工作積極提前展開(kāi)的前提下，我團支教隊、健身隊、調研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進(jìn)行。一線(xiàn)工作中，在其他隊才剛進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，支教隊的工作早已紅紅火火的開(kāi)始了，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語(yǔ)言、音樂(lè )、圖畫(huà)結合起來(lái)，以助孩子們快樂(lè )學(xué)習，并適時(shí)調整教案內容和進(jìn)程。此外，結合學(xué)生特點(diǎn)，還開(kāi)展了體、美、音等強化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛(ài)生活、多渴求知識，真誠的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說(shuō)明了一切。為了積極推進(jìn)“科技下鄉”，大學(xué)生支教培訓服務(wù)團針對尚莊鄉東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對教師專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了計算機基礎、office使用、email收發(fā)等辦公自動(dòng)化的培訓課。學(xué)校沒(méi)有太多的設備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻出來(lái)。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓。

　　我團在義務(wù)支教的過(guò)程中，電器維修隊也展開(kāi)了工作。他們帶著(zhù)自備的修理工具在村中設立“家電維修”點(diǎn)，為村民們義務(wù)開(kāi)展家電維修服務(wù)。專(zhuān)注的眼神換來(lái)每次成功的嘗試，專(zhuān)業(yè)的服務(wù)換來(lái)群眾滿(mǎn)意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表……碩果累累。在維修過(guò)程中，遇到較難解決的問(wèn)題時(shí)，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當聽(tīng)說(shuō)他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話(huà)雖不多，但心中的關(guān)愛(ài)與熱情全從手中傳達。床、書(shū)桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場(chǎng)地，這也是他們付出和努力的見(jiàn)證。該隊隊員發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)技能，無(wú)私為當地群眾服務(wù)的精神得到了村民的高度贊揚。街道上熱鬧的維修現場(chǎng)以及尚莊鄉人民和維修隊員之間友好相處的景象，構成了廣場(chǎng)上一幅和諧的風(fēng)景線(xiàn)。

　　作為當代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農村、鍛煉自己、增長(cháng)才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注農村，關(guān)注生命。我團志愿者在服務(wù)地廣泛開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生命”系列活動(dòng)，深入關(guān)注農村弱勢群體：當志愿者握著(zhù)偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖;當九十歲孤獨老人硬要拖著(zhù)“九十度”的身軀靠在門(mén)口觀(guān)望我們志愿者離去時(shí)，觀(guān)望的是一種感動(dòng)、一種感激;當斷了右臂的小帥鵬微笑著(zhù)將左拳舉過(guò)頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅強!……在走訪(fǎng)群眾時(shí)，我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來(lái)后，爺爺感激地握住了他的手。我團前去慰問(wèn)的志愿者動(dòng)手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買(mǎi)來(lái)了一些雞蛋送給他們�？缭綍r(shí)光的隔離，我們與老人在一起。老人是無(wú)可挽回的過(guò)去，我們是手已把握的現在和即將來(lái)到的未來(lái)。而在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無(wú)意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著(zhù)老人的手。志愿者采取問(wèn)卷調查、家庭走訪(fǎng)等方式，針對 “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進(jìn)行了研究分析，還為當地留守兒童和孤寡老人捐贈了衣物，將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng)。

　　篇二：三下鄉活動(dòng)個(gè)人總結

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，隨之而來(lái)的競爭也非常嚴峻，現代社會(huì )所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng )新意識，更要有將科技應用于實(shí)踐的能力。因此在這個(gè)激情似火的七月里，為了在社會(huì )實(shí)踐的大潮中錘煉自己，提升自我，經(jīng)過(guò)報名面試，我光榮成為廣東金融學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系暑期大學(xué)生赴石牌街道社區實(shí)踐服務(wù)隊的一員。

　　20xx年7月20日上午，計科系10名赴石牌街道社區實(shí)踐服務(wù)的學(xué)生在何問(wèn)鼎老師的帶領(lǐng)下，前往廣州石牌街道辦各個(gè)社區，參加以“傳承愛(ài)國精神，共促科學(xué)發(fā)展，構建和諧社區”為主題的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我們的主要的工作有深入社區，宣傳衛生意識;檢查消防安全設施;上門(mén)查房，登記流動(dòng)人口信息;張貼計劃生育宣傳海報，在社區工作人員的帶領(lǐng)下向市民派發(fā)避孕套，宣傳計劃生育政策;登記核查流動(dòng)人口信息;打印復印社區各方面的資料;登記抄寫(xiě)老人社保信息。為社區工作人員搬各種物品等等。在完成社區各項工作時(shí)，我們還進(jìn)行社會(huì )調研，向市民派發(fā)問(wèn)卷，然后回收匯總。

　　通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開(kāi)闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會(huì )的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會(huì )，對工作有了更深的理解。在這次實(shí)踐中，對我而言，主要收獲有以下四方面。

　　1)工作要認真負責。

　　在這次社會(huì )實(shí)踐中我深深體會(huì )到“態(tài)度決定一切”“細致決定成敗”的道理。一份看似很簡(jiǎn)單的工作其實(shí)需要經(jīng)過(guò)很多的步驟，而且細心也非常重要。如信息的登記，有時(shí)候如果不夠細心，信息登記錯誤，就得重頭再來(lái)，，作為一名大學(xué)生，只要踏踏實(shí)實(shí)做事，誠誠懇懇做人，對自己工作的社區負責，對自己的工作負責，認真完成分配的工作，積極努力，我們才會(huì )取得成功。

　　2)學(xué)會(huì )堅持。

　　事實(shí)上，這次社會(huì )調研面對的問(wèn)題不僅僅是工作上的，生活上給與我的教訓也不少。如何忍受炎熱的天氣、如何面對突如其來(lái)的塞車(chē)。這些問(wèn)題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學(xué)會(huì )面對。因為我想，在未來(lái)工作的日子里，當我再次面臨時(shí)，會(huì )因為今天所積累下的經(jīng)驗，而讓我變得從容且坦然。

　　3)懂得溝通技巧。

　　在這次赴石牌潮陽(yáng)社區實(shí)踐，我學(xué)會(huì )最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì )了與別人溝通，膽子變大了。在潮陽(yáng)社區我們的主要工作是資料的整理和老人社保的登記、復印打印文件、張貼海報。我們接觸最多的是老人。每次老人進(jìn)來(lái)，不知道為什么我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有時(shí)候社區的領(lǐng)導布置的工作完成之后，有老人進(jìn)來(lái)，我便向他們遞過(guò)茶水。和他們聊起他們的生活狀況和身體狀況。每當工作遇到不懂的問(wèn)題。我就主動(dòng)找社區的領(lǐng)導弄清楚。有時(shí)候工作忙完了，又主動(dòng)問(wèn)社區領(lǐng)導分配新工作。

　　4)開(kāi)始思考自己的職業(yè)生涯規劃，在這次社會(huì )調研實(shí)踐之前，自己雖然有職業(yè)生涯規劃，卻是建立在對自己無(wú)比自信的基礎之上的空中樓閣，有一次社區的領(lǐng)導知道我們是廣東金融學(xué)院計科系的學(xué)生，問(wèn)了一些關(guān)于電腦方面企業(yè)管理系統的問(wèn)題，因為自己很多專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)有學(xué)，回答不上，讓自己看到自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的不足，從而決定以后更加認真的學(xué)習自己本身的專(zhuān)業(yè)知識，讓自己更加珍惜校園里的美好學(xué)習生活。

　　以上是我在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中所得到的收獲，實(shí)踐證明，社會(huì )實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì )，實(shí)踐成才，刻不容緩的走出去，到農村、工廠(chǎng)、社區去，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展，在活動(dòng)中不斷提升自我，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　篇三：鄉鎮三下鄉活動(dòng)總結

　　為響應團中央、廣東團省委關(guān)于暑假大學(xué)生文化、科技、衛生“三下鄉”活動(dòng)的號召，經(jīng)過(guò)陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委精心策劃，并在陽(yáng)江各轄區各農村信用社的大力支持下，XX年7月陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委組織了一次以“服務(wù)新農村·建和諧社會(huì )”為主題的三下鄉活動(dòng)，并于7月12日正式舉行了授旗儀式，拉開(kāi)了我院大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的序幕。

　　為使我系廣大學(xué)生充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)理論知識，在實(shí)踐中了解社會(huì )，認識國情，鍛煉毅力，并在實(shí)踐中培養大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的精神，結合語(yǔ)言文學(xué)系系學(xué)生的實(shí)際，我系組織了一支大學(xué)生鄉鎮支教服務(wù)隊到陽(yáng)東縣雅韶鎮，開(kāi)展為期一周的“三下鄉”志愿活動(dòng)。16日早上，隨著(zhù)支教服務(wù)隊文藝匯演在雅韶中心小學(xué)勝利降下帷幕，也宣告了我們此次實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我隊將本次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)總結如下：

　　一、做好充分準備

　　首先，我們充實(shí)了這次“三下鄉”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由陽(yáng)江學(xué)院國家級普通話(huà)測試員、語(yǔ)言文學(xué)系教研室教員黃秀鳳擔任指導老師，語(yǔ)言文學(xué)系團總支副書(shū)記梁轉霞任組長(cháng)，語(yǔ)言文學(xué)系團總支實(shí)踐部部長(cháng)黃麗璇任副組長(cháng)，并設有生活組、通訊組、宣傳組、攝影組、文娛組。此外，還做好隊員聯(lián)系方式，以及學(xué)院團委領(lǐng)導及當地相關(guān)領(lǐng)導，活動(dòng)所在校領(lǐng)導的聯(lián)系方式，并保持通訊工具24小時(shí)開(kāi)通，確保在出現突發(fā)事件時(shí)能第一時(shí)間與隊長(cháng)、老師及領(lǐng)導取得聯(lián)系。

　　其次，為了提高宣傳力度，擴大此次活動(dòng)的影響，讓更多的人關(guān)注“三下鄉”，我們特邀陽(yáng)江學(xué)院院報的兩名記者作為支教隊的隊友兼通訊員，負責相關(guān)的報道，也使外界更多地了解我們下鄉的動(dòng)態(tài)!

　　二、實(shí)踐活動(dòng)概況

　　7月13日，我們一行12人來(lái)到陽(yáng)東縣雅韶鎮。隊伍抵達時(shí)，該校學(xué)生正在考試，就拜訪(fǎng)了陽(yáng)東鎮雅韶村委會(huì )。

　　當天下午接待我們的是譚認章主任，他裝扮簡(jiǎn)單樸素，面帶笑容，滿(mǎn)腔熱情地招待我們，并介紹雅韶鎮近年的發(fā)展情況。與他談話(huà)中得知，雅韶的農民平均每年最高收入有4000多塊，每畝地產(chǎn)量最高達到1000斤左右，同時(shí)村里的婦女都有到工廠(chǎng)里打工增加家庭收入，農民都采用先進(jìn)技術(shù)收割稻谷。該鎮有60%的農民是務(wù)農，其余的都去外地打工。

　　我們在村民委員會(huì )辦公室談了兩個(gè)多小時(shí)，了解到雅韶鎮近幾年發(fā)展得相當快，附近工廠(chǎng)為當地村民提供就業(yè)機會(huì ),農村勞動(dòng)力得到得到進(jìn)一步解放,大部分農民將土地出租給擁有技術(shù)的個(gè)人與集體,資源得到優(yōu)勢互補。辦公樓是在XX年建好的，共三層，室內寬敞明亮，擺放了不少現代辦公設施，其中最引起我們注意的還是各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)和知名人士贈送的字畫(huà)。

　　譚主任對我們的志愿服務(wù)活動(dòng)表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)文化知識,服務(wù)和幫助更多有需要幫助的人。同時(shí)也存在一些問(wèn)題,據譚副書(shū)記介紹,村里不少家長(cháng)因忙于工作,與孩子缺少溝通,導致孩子的學(xué)習興趣不高。他希望我們此行，能夠幫助他們提高孩子的學(xué)習興趣。

　　在回雅韶中心小學(xué)的途中我們看到當地一村民正在收稻谷，隊員們熱情澎湃，有的隊員拿起鏟把，有的拉開(kāi)袋子，大家相互合作把稻谷裝進(jìn)袋子。即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起，隊員們仍然將它們鏟起，用手輕輕搖晃，把沙塵抖開(kāi)，裝進(jìn)袋子。隊員們望著(zhù)16包滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子，看著(zhù)大叔臉上的笑容，聽(tīng)著(zhù)他與村民介紹我們是來(lái)自陽(yáng)江職院支教的志愿者，雖然身上滿(mǎn)是汗水，但心里卻是非常高興的。

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