三下鄉活動(dòng)總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三下鄉活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇1

　　為響應團中央、廣東團省委關(guān)于暑假大學(xué)生文化、科技、衛生“三下鄉”活動(dòng)的號召，經(jīng)過(guò)陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委精心策劃，并在陽(yáng)江各轄區各農村信用社的大力支持下，XX年7月陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委組織了一次以“服務(wù)新農村·建和諧社會(huì )”為主題的三下鄉活動(dòng)，并于7月12日正式舉行了授旗儀式，拉開(kāi)了我院大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的序幕。

　　為使我系廣大學(xué)生充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)理論知識，在實(shí)踐中了解社會(huì )，認識國情，鍛煉毅力，并在實(shí)踐中培養大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的精神，結合語(yǔ)言文學(xué)系系學(xué)生的實(shí)際，我系組織了一支大學(xué)生鄉鎮支教服務(wù)隊到陽(yáng)東縣雅韶鎮，開(kāi)展為期一周的“三下鄉”志愿活動(dòng)。16日早上，隨著(zhù)支教服務(wù)隊文藝匯演在雅韶中心小學(xué)勝利降下帷幕，也宣告了我們此次實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我隊將本次“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)總結如下：

　　一、做好充分準備

　　首先，我們充實(shí)了這次“三下鄉”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由陽(yáng)江學(xué)院國家級普通話(huà)測試員、語(yǔ)言文學(xué)系教研室教員黃秀鳳擔任指導老師，語(yǔ)言文學(xué)系團總支副書(shū)記梁轉霞任組長(cháng)，語(yǔ)言文學(xué)系團總支實(shí)踐部部長(cháng)黃麗璇任副組長(cháng)，并設有生活組、通訊組、宣傳組、攝影組、文娛組。此外，還做好隊員聯(lián)系方式，以及學(xué)院團委領(lǐng)導及當地相關(guān)領(lǐng)導，活動(dòng)所在校領(lǐng)導的聯(lián)系方式，并保持通訊工具24小時(shí)開(kāi)通，確保在出現突發(fā)事件時(shí)能第一時(shí)間與隊長(cháng)、老師及領(lǐng)導取得聯(lián)系。

　　其次，為了提高宣傳力度，擴大此次活動(dòng)的影響，讓更多的人關(guān)注“三下鄉”，我們特邀陽(yáng)江學(xué)院院報的兩名記者作為支教隊的隊友兼通訊員，負責相關(guān)的報道，也使外界更多地了解我們下鄉的動(dòng)態(tài)！

　　二、實(shí)踐活動(dòng)概況

　　7月13日，我們一行12人來(lái)到陽(yáng)東縣雅韶鎮。隊伍抵達時(shí)，該校學(xué)生正在考試，就拜訪(fǎng)了陽(yáng)東鎮雅韶村委會(huì )。

　　當天下午接待我們的是譚認章主任，他裝扮簡(jiǎn)單樸素，面帶笑容，滿(mǎn)腔熱情地招待我們，并介紹雅韶鎮近年的發(fā)展情況。與他談話(huà)中得知，雅韶的農民平均每年最高收入有4000多塊，每畝地產(chǎn)量最高達到1000斤左右，同時(shí)村里的婦女都有到工廠(chǎng)里打工增加家庭收入，農民都采用先進(jìn)技術(shù)收割稻谷。該鎮有60%的農民是務(wù)農，其余的都去外地打工。

　　我們在村民委員會(huì )辦公室談了兩個(gè)多小時(shí)，了解到雅韶鎮近幾年發(fā)展得相當快，附近工廠(chǎng)為當地村民提供就業(yè)機會(huì )，農村勞動(dòng)力得到得到進(jìn)一步解放，大部分農民將土地出租給擁有技術(shù)的個(gè)人與集體，資源得到優(yōu)勢互補。辦公樓是在XX年建好的，共三層，室內寬敞明亮，擺放了不少現代辦公設施，其中最引起我們注意的'還是各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)和知名人士贈送的字畫(huà)。

　　譚主任對我們的志愿服務(wù)活動(dòng)表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)文化知識，服務(wù)和幫助更多有需要幫助的人。同時(shí)也存在一些問(wèn)題，據譚副書(shū)記介紹，村里不少家長(cháng)因忙于工作，與孩子缺少溝通，導致孩子的學(xué)習興趣不高。他希望我們此行，能夠幫助他們提高孩子的學(xué)習興趣。

　　在回XX中心小學(xué)的途中我們看到當地一村民正在收稻谷，隊員們熱情澎湃，有的隊員拿起鏟把，有的拉開(kāi)袋子，大家相互合作把稻谷裝進(jìn)袋子。即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起，隊員們仍然將它們鏟起，用手輕輕搖晃，把沙塵抖開(kāi)，裝進(jìn)袋子。隊員們望著(zhù)16包滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子，看著(zhù)大叔臉上的笑容，聽(tīng)著(zhù)他與村民介紹我們是來(lái)自陽(yáng)江職院支教的志愿者，雖然身上滿(mǎn)是汗水，但心里卻是非常高興的。

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇2

　　7月9日，廣東省嶺南師范學(xué)院經(jīng)濟管理研究協(xié)會(huì )實(shí)踐隊一行三十多人，出發(fā)前去位于廣東省湛江市雷州市楊家鎮北水小學(xué)，正式開(kāi)展為期十天的三下鄉活動(dòng)。這一路，是悲與喜的交融，是苦與痛的舉杯，是笑與淚的匯集。這一路，他們堅定：既然選擇了遠方，就該風(fēng)雨兼程！

　　絢爛的笑容綻放在北水湛藍的天空上

　　一段顛簸的路程之后，眼前破爛不堪的小學(xué)讓隊員們頓時(shí)百感交集�？珊⒆觽兊奶煺�、學(xué)校老師的積極、村民們的熱心、村委領(lǐng)導的關(guān)心徹底讓隊員們敞開(kāi)了心扉。

　　一開(kāi)始的心有芥蒂，在時(shí)間的磨練下，再加上隊員們幫孩子們補辦了一次遲來(lái)的“六一”，玩得不亦樂(lè )乎，隊員們跟孩子們的感情突飛猛進(jìn)。孩子們的天真無(wú)邪，隊員們的掏心掏肺，都讓彼此傾心相待�！袄蠋煛�…”“老師……”一遍又一遍地從孩子們的口中傳來(lái)，對實(shí)踐隊的隊員們來(lái)說(shuō)，就是莫大的恩惠。

　　15日，實(shí)踐隊可謂是收獲頗豐。在廣東省雷州市樂(lè )善好施而喻戶(hù)曉，被人尊稱(chēng)為“保伯”的原湛江市政協(xié)主席陳保伯出現在實(shí)踐隊開(kāi)展弟子規試行班所在的楊家鎮中國傳統文化教育中心。年過(guò)八旬、在輪椅上坐了十幾年、說(shuō)話(huà)吞吐不清的他激情洋溢地告訴隊員，做人必須做到讀好書(shū)、盡孝道、做好人好事這三件大事。之后，他贈予實(shí)踐隊三本自傳《清風(fēng)》。

　　一遍又一遍的排練，終于是大顯身手的時(shí)候了。16日晚上，實(shí)踐隊全體成員傾巢而出，只為了獻上一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演。隊員們在臺上一板一眼，儼然一個(gè)個(gè)小演員，而臺下的'村民看到不能自已。掌聲、叫好聲、笑聲不絕于耳，讓隊員們倍感滿(mǎn)足。

　　17日，意味著(zhù)實(shí)踐隊的三下鄉活動(dòng)已接近尾聲。這一天，隊員們撩起衣袖，準備為整個(gè)校園來(lái)一次大清潔。分配任務(wù)之后，掃地的、拖地的、擦窗的、整理課室的……隊員們齊齊動(dòng)起手來(lái)，不一會(huì )兒便大汗淋漓，相視一笑又繼續投入清潔中……看著(zhù)凌亂不堪、雜草叢生的校園因為隊員們的心靈手巧，雖簡(jiǎn)陋，但整潔而干凈，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。

　　不屈的淚水支撐起他們的七月

　　淚水總是夾雜其中，那淚，是為自己的，也是為別人的。

　　在北水小學(xué)，隊員們真真切切地領(lǐng)略到何謂是萬(wàn)事開(kāi)頭難了。停水、斷電、蚊蟲(chóng)橫行霸道、伙食差、環(huán)境惡劣、語(yǔ)言溝通障礙、開(kāi)班儀式后孩子們的不配合、隊員之間生活習慣的沖突……所有的困難突如其來(lái)，讓隊員們措手不及，但只能是既來(lái)之，則安之了！

　　一場(chǎng)大雨傾盤(pán)而下，整個(gè)校園就好像一片海洋，雨水斜斜地灌進(jìn)了隊員們的床（十幾個(gè)人緊挨著(zhù)打地鋪），越下越大。隊員們急急忙忙把東西收拾好，七手八腳地讓那幾張沉重的床板橫掛在了窗戶(hù)上，暫代了窗戶(hù)遮風(fēng)擋雨的作用。雨水還是會(huì )從縫子里流進(jìn)來(lái)，但也沒(méi)關(guān)系，因為在隊員們心里，守望相助已經(jīng)暖化這場(chǎng)大雨了。

　　兩天的時(shí)間，實(shí)踐隊新聞組走訪(fǎng)了北水小學(xué)附近的小村莊，對一些特困戶(hù)家庭進(jìn)行了深入的了解。村子荒蕪凌亂、貧困落后的面貌叫人難以想象，而那些貧困家庭的家境更是讓人覺(jué)得不敢相信：家徒四壁、千瘡百孔、破磚爛瓦、狼藉不堪，住在大山里的，用煤油燈照明的，六七個(gè)孩子的，以砍柴為生的……這狼狽的一切讓隊員們沉默了，但他們更想為他們爆發(fā)！

　　在那里，隊員們看到了空巢老人與留守兒童的故事�？吹接嘘爢T在拍照，老人正襟危坐，拍完之后，從兜里拿出錢(qián)作為費用，低聲訴說(shuō)著(zhù)想要一張屬于自己照片的愿望，因為，她們沒(méi)有戶(hù)口本，沒(méi)有身份證，她們想要一張照片做身份證。那一刻，隊員們泛紅了眼睛，緊緊地拽著(zhù)老人的手。

　　淚流過(guò)，歡笑依舊，終歸還是離不開(kāi)劇終人散的結局。天下沒(méi)有不散的宴席，18日，隊員們收拾好行李，在村民們不舍的眼神和孩子們的呼喊聲中，泛紅了眼睛，緊緊擁抱過(guò)后，只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)，北水小學(xué)！

　　十天，不長(cháng)不短，但足以讓故事動(dòng)人，不是嗎！

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇3

　　為了響應國家“支持三農，服務(wù)三農”的號召，我們自發(fā)成立了一個(gè)組織---大學(xué)生青年聯(lián)合支農團隊。我們?yōu)楹�假下鄉活動(dòng)做了很長(cháng)時(shí)間的準備工作，從活動(dòng)的發(fā)起到人員組織的安排，從組織紀律的制定到活動(dòng)項目的策劃，每一項都經(jīng)過(guò)了認真的準備。經(jīng)過(guò)大家的積極參與我們一共招募了來(lái)自17所大學(xué)的20來(lái)個(gè)隊員參加此次寒假下鄉活動(dòng)。下面是僅以我個(gè)人參加此次活動(dòng)后的假下鄉活動(dòng)

　　活動(dòng)的總體介紹

　　一、前期準備工作

　　我們在活動(dòng)開(kāi)展之前我們已經(jīng)有幾十個(gè)大學(xué)生自愿參加我們的隊伍，同時(shí)我們每周在網(wǎng)上舉行一次全體網(wǎng)絡(luò )會(huì )議，具體討論我們的工作安排和進(jìn)程，同時(shí)我們還成立了外聯(lián)小組，負責為活動(dòng)開(kāi)展爭取更多的活動(dòng)贊助經(jīng)費，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一共獲得4000元左右的贊助經(jīng)費，為我們的活動(dòng)開(kāi)展做好了經(jīng)濟基礎。經(jīng)過(guò)大家的討論我們把此次下鄉活動(dòng)的方向分為兩塊，一是支農，一是支教。

　　2月12日我和馮軍兩人一起去了袁州區文教局，在那里我們獲得了文教局群文股領(lǐng)導的大力支持，群文股的領(lǐng)導答應我們積極配合我們的活動(dòng)開(kāi)展，答應我們將派人下鄉放電影，同時(shí)在每年下?lián)芙o鄉鎮級的10000元款項中拿出XX元來(lái)支持我們的活動(dòng)。

　　2月12號下午我和馮軍兩人坐車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)開(kāi)展的目的地---江西省宜春市袁州區楠木鄉槐溪村。一路上翻山越嶺，山路崎嶇，地方偏遠。楠木鄉槐溪村位于袁州區和萬(wàn)載縣的交界處，村莊位于袁州區著(zhù)名的豐頂山腳下，豐頂山海拔995米，三腳下形成了一塊較為平坦的盆地，由于地理條件的限制，楠木鄉的人口相對來(lái)說(shuō)較為分散，最大的自然村也只有300來(lái)人，但是這里民風(fēng)很淳樸。

　　13號上午我們就開(kāi)始工作，主要是為我們開(kāi)展活動(dòng)做活動(dòng)前的動(dòng)員宣傳準備工作，上午我和馮軍坐車(chē)來(lái)到了楠木鄉政府，與楠木鄉黨委書(shū)記簽署了楠木鄉從市里下?lián)艿?0000員文化經(jīng)費中資助我們XX開(kāi)展活動(dòng)。

　　由于楠木鄉交通不便，我和馮軍步行20余里路回到了槐溪村，回到村里我們沒(méi)能有便刻休息就開(kāi)始我們的宣傳工作，首先我們寫(xiě)了十多張的海報，在各個(gè)自然村 小組的村口或是人員來(lái)往頻繁的路段張貼。

　　14號上午，我們和楠木鄉第二中學(xué)的校長(cháng)商談了我們合作的事宜，并且我們向初一的班主任那里獲得了學(xué)生家庭電話(huà)和聯(lián)系方式。為我們支教活動(dòng)的宣傳開(kāi)展打下了良好的基礎。

　　14號又有部分成員來(lái)到了槐溪村，我們的宣傳力度和人手也越來(lái)越大，越來(lái)越多，我們把人員分為六組，兩組負責打電話(huà)，實(shí)行電話(huà)宣傳，另外四組就負責走家躥戶(hù)的一對一的口頭宣傳，由于當地各個(gè)自然村較為分散，我們的各個(gè)小組一下午都步行了數十里的路程，基本上順利完成了前期的宣傳工作。

　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1、 支教

　　支教是我們此次活動(dòng)中的一個(gè)重點(diǎn)項目，也是很多會(huì )員最為關(guān)心和關(guān)注的一個(gè)活動(dòng)之一。此次支教活動(dòng)是從十五號開(kāi)始的，當天上午我們設為學(xué)生報道和開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間。上午陸陸續續有100來(lái)個(gè)學(xué)生來(lái)報道。由于當地學(xué)校只借給我們兩個(gè)教室，所以我只能把這100來(lái)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生分為兩個(gè)班，一個(gè)叫陽(yáng)光班，這是小學(xué)生所在的班級（3—6年級）本來(lái)還有許多一二年級的學(xué)生前來(lái)報名 ，但是由于教室太少，沒(méi)有那么多的座椅板凳，我們決定不收一二年級的學(xué)生。對此我也深表遺憾。另外一個(gè)班叫創(chuàng )夢(mèng)班，這是初一學(xué)生所在的班級。為什么我把這兩個(gè)班取這樣的 名字，這是因為我們自己創(chuàng )立的支教學(xué)校叫做陽(yáng)光創(chuàng )夢(mèng)學(xué)校。

　　由于我是此次支教 活動(dòng)的總負責人，所以在此次支教活動(dòng)中被他們稱(chēng)之為林校長(cháng)，對于這個(gè)名字我既感到欣慰又感到責任和使命重大。有一種天將降大任于我的那種感覺(jué)。

　　支教活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展著(zhù)，從中我們感觸頗多，在這次寒假支教過(guò)程中，我們一天上五節課，上午兩節（9：00—11：00），中午興趣課（13：30—2：20），下午兩節（2：30—4：30），我們當天的課程必須提前一天安排好，而且必須提前備好課，做好充分的準備，同時(shí)對我們的支教老師有著(zhù)嚴格的要求，只要是支教老師，在遵守大學(xué)生青年聯(lián)合支農隊的規章制度以外，還必須遵守支教組自己的紀律：

　�、胖Ы汤蠋煴仨殢氖贾两K的完成全部的支教內容和時(shí)間，不允許今天參加明天而又不參加。

　�、浦Ы虄热荼仨氃谖覀冎Ы痰淖谥己湍康那疤嶂笇�下不斷地改進(jìn) 、創(chuàng )新，不能墨守成規。

　�、侵Ы汤蠋煴仨� 關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，心理，正確引導學(xué)生，使他們在一個(gè)良好的環(huán)境下健康的成長(cháng)。

　�、戎Ы虄热莺头绞奖仨毷欠e極健康的。

　�、芍Ы汤蠋熢趯W(xué)校必須注意學(xué)生的人身安全，下課將學(xué)生安全送回家。

　�、手Ы汤蠋熯�必須注意學(xué)校的財產(chǎn)安全，有保護學(xué)校的財產(chǎn)的義務(wù)。

　　每天我我們都和那些可愛(ài)的學(xué)生在一起，盡管每一個(gè)支教老師每天都很累，但是大家的心情是愉悅的，因為那些學(xué)生在幾天的支教活動(dòng)中，他們慢慢地接受了我們，我們在上課的過(guò)程中給 這些山村的孩子們講講我們的經(jīng)歷，教他們一些更加先進(jìn)的思想來(lái)引導自己的言行，我們以他們平時(shí)上課書(shū)本為載體，表面上叫他們一些比如：語(yǔ)文、數學(xué)、地理歷史、英語(yǔ)等書(shū)本知識，但實(shí)際上我們一直強調以書(shū)本為載體，支教老師要不斷地向外延伸加入自己的想法和思想，我們要面對現實(shí)，我們僅僅幾天的上課內容是很難使他們的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的提高，我們支教的宗旨在于改變學(xué)生以前那種不是很健康落后的思想行為，正確引導學(xué)生，使他們在心理上有一個(gè)跨越式的飛躍，我們追尋的是一種改變中的進(jìn)步。

　　事實(shí)證明我們的理念是正確上的，在我們的支教過(guò)程中很多學(xué)生都有一個(gè)很大的改變，記得以前剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我們發(fā)現這里的學(xué)生很害羞，上課發(fā)言不太積極主動(dòng)，于是我們很多支教老師采取一種調動(dòng)課堂氣氛的教學(xué)方式。效果很好。

　　由于陽(yáng)光班的同學(xué)人數較多，為了便于管理，陽(yáng)光班的班主任張蓉就在他們班上舉行了一個(gè)小型的班會(huì )，目的在于選出幾名班干部，協(xié)助我們管理，剛開(kāi)始我看到有許多人不敢舉手，后來(lái)在張蓉的動(dòng)員之下，有部分學(xué)生舉手積極參加競選，此時(shí)我和張蓉要求參加競選的同學(xué)必須站上講臺說(shuō)出自己的競選詞。于是果然有學(xué)生主動(dòng)站上講臺。

　　有一次興趣課，我教他們學(xué)一首歌，名字叫做《有你的地方就是天堂》，這首歌很感人，有許多學(xué)生以前就聽(tīng)過(guò)，所以他們學(xué)的很快，當我發(fā)現他們基本都學(xué)會(huì )的時(shí)候，我問(wèn)他們有沒(méi)有人感站上講臺來(lái)唱給大家聽(tīng)，其實(shí)當時(shí)我只是隨便問(wèn)問(wèn)，因為以前他們是絕對不敢站上講臺來(lái)表現自己的，沒(méi)想到的是居然有接二連三的有學(xué)生主動(dòng)舉手站上講臺大聲的唱出來(lái)，當時(shí)我真的很欣慰，因為我看到了自己的成果，我有一種收獲的感覺(jué)。

　　叫他們唱完歌后，我給他們布置了一個(gè)作業(yè)，寫(xiě)一篇唱后感，第二天他們把作業(yè)交上來(lái)看后他們寫(xiě)的東西，我被他們深深地感動(dòng)了，盡管他們有的人寫(xiě)的并不是很流利，字也不是特別工整，有的還有很多錯別字，但是我被他們的真情實(shí)感所打動(dòng)，我上他們的語(yǔ)文課，一直強作文一定要有自己的真情實(shí)感，要將自己的感情融入其中。經(jīng)過(guò)批改以后，我把他們的作業(yè)發(fā)下去后。我又布置了一道作業(yè)，用一張紙前面寫(xiě)著(zhù)：爸爸媽媽我想對你說(shuō)、、、、、、、后面寫(xiě)著(zhù)：兒子女兒我想對你說(shuō)、、、、、、作業(yè)交上來(lái)后，幾個(gè)同學(xué)引起了我的注意，其中一個(gè)叫周甜的學(xué)生最令我感動(dòng)，她不僅平時(shí)學(xué)習積極，而且這次還敢主動(dòng)的將自己所寫(xiě)的東西擋著(zhù)大家的面站上講臺讀出來(lái)，她是這樣寫(xiě)的：爸爸我想對你說(shuō)，我是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，我多么的希望有一個(gè)媽媽?zhuān)�我希望你能把我的媽媽找回�?lái)，我希望有一個(gè)媽媽?zhuān)�哪怕是一個(gè)后媽我也愿意，我需要母愛(ài)。多么真實(shí)的感受，多么淳樸的語(yǔ)言，當時(shí)我的心在哽咽，經(jīng)過(guò)這次作業(yè)，我基本上把他們家庭的基本情況了解了，陽(yáng)光班的學(xué)生有四五個(gè)單親家庭，可想而知當地的家庭不完整率是比較高的，為此我們對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)我們的家訪(fǎng)，我發(fā)現效果很好，就比如有的家長(cháng)本來(lái)打算讓自己的孩子再讀幾年的書(shū)就讓她去打工，在我們的勸說(shuō)之下，她的家長(cháng)完全改變了自己以前的那種想法，家長(cháng)當著(zhù)學(xué)生的面說(shuō)，只要我的孩子有能力考上大學(xué)，不斷地進(jìn)步，我就是砸鍋賣(mài)鐵賣(mài)骨頭都要把自己的孩子供去讀大學(xué)，其實(shí)很多家長(cháng)都希望自己的孩子有出息，只是他們處于一種不是很理想的鄉村環(huán)境，使他們對現實(shí)產(chǎn)生了一種絕望，對自己的未來(lái)乃至于對自己孩子的將來(lái)都因為環(huán)境的 影響而絕望起來(lái)。而我們下鄉支教的目的之一就是給我們鄉下的那些窮苦的孩子們一種希望，、同時(shí)盡自己的最大可能讓學(xué)生的家長(cháng)也感受到這種社會(huì )所賦予的希望，正所謂前方是陌路，希望在轉角。還有的孩子性格詭異，但是我們能體會(huì )的到他們心中的那份渴望，我們的一個(gè)經(jīng)驗就在于和孩子們進(jìn)行心與心的交流，把自己的感情真正的融入進(jìn)去，我們要用我們陽(yáng)光般的心態(tài)，去驅除他們心中深藏已久的陰霾和陰影。使他們健康快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)。我經(jīng)常要他們大聲的說(shuō)：相信自己!目的就在于此。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，簡(jiǎn)短的支教生活也來(lái)到了尾聲，在我們宣布支教活動(dòng)即將結束的時(shí)候，學(xué)生們都哭了，足足幾十分鐘的哭聲，讓我這個(gè)所謂的校長(cháng)也和他們一起哽咽起來(lái)，心真的好痛，當我一一和他們握手道別的時(shí)候，我發(fā)現自己不夠堅強，眼淚在眼角打轉，有時(shí)候離別真的很是傷痛。但是真的離別亦是必然。

　　在我們坐車(chē)離開(kāi)槐溪村之前，有好多學(xué)生送來(lái)了他們的禮物，有的是小娃娃，有的是小飾品，還有的是自己的相片、、、、、、在我們即將上車(chē)的那一刻，我被幾十個(gè)學(xué)生給攔住了，他們都抱著(zhù)我不放手，有的哭了，汽車(chē)差一點(diǎn)就不等我們走了，在真正離別的`這一刻，我再次哽咽，當我在車(chē)窗和他們揮手離別的時(shí)候，當我聽(tīng)到他們在后面跑著(zhù)叫著(zhù)喊著(zhù)林老師的時(shí)候，當我已經(jīng)遠去看不到他們，同不到他們的聲音的時(shí)候，我真的碎了、、、、、、

　　真的不想走，在車(chē)上汽車(chē)放著(zhù)傷感的音樂(lè )，很是熟悉的聲音久久回蕩在我的腦海里，歌詞迎合了我當時(shí)的心情：其實(shí)不想走，其實(shí)我想留。

　　真的離開(kāi)了，但是我的心卻還在 學(xué)校，還在和孩子們一起學(xué)習生活，一路上有很多的學(xué)生和我打電話(huà)，他們一一向我問(wèn)好，一句林老師走好，讓我溫暖許久。

　　有了他們，堅定了我腳下的路，有了他們我決定下次一定再來(lái)，有了他們使我的激情在燃燒。明年見(jiàn)，大學(xué)見(jiàn)，再重逢，這是我們彼此的約定。

　　從總體上看，我們的支教活動(dòng)取得了巨大的成功，我們的每一個(gè)會(huì )員都感到十分的滿(mǎn)意，盡管我們支教的時(shí)間有限，只有短短的五天時(shí)間，但是我們在這五天當中卻創(chuàng )造了一個(gè)奇跡般的效果，我們改變了許多學(xué)生，許多學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中都學(xué)到了很多的知識和做人的道理，從中我們的之家老師不僅體現了自己社會(huì )價(jià)值，而且用自己的余光照亮了別人，正如我經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)一樣：心靈是一盞燈，將心點(diǎn)亮就擁有陽(yáng)光般的心！

　　2、 支農

　　支農由三部分組成，也是我們此次下鄉的主要活動(dòng)

　�、抨�(yáng)光全家�；顒�(dòng)

　　這個(gè)活動(dòng)主要是免費給村名拍攝全家福，給他們留下美好的記憶，活動(dòng)期間，隊員步行挨家挨戶(hù)的為當地村民服務(wù)，受到了當地群眾的好評。

　�、泼赓M的電影下鄉活動(dòng)

　　免費的電影下鄉是我們和區文教局合作的一個(gè)項目，我們響應國家電影下鄉的號召在槐溪村舉行的電影下鄉活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)效果很好，有眾多民眾的熱情參與，取得了積極的效果。

　�、俏乃噮R演活動(dòng)

　　文藝匯演活動(dòng)在我們整個(gè)下鄉活動(dòng)即將結束的前一天下午舉行，本來(lái)打算在晚上舉行的，因為我們考慮到天氣寒冷的原因，所以把時(shí)間調整到了下午，為了準備好節目，我們全隊總動(dòng)員，把自己平時(shí)的休息時(shí)間也拿出來(lái)了，而且還發(fā)掘邀請了當地具有地域特色的民族藝術(shù)家參加我們的文藝匯演，整個(gè)活動(dòng)取得了巨大的成功。

　　三、活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗與不足

　　1、 經(jīng)驗

　　這畢竟是我們團隊的首次活動(dòng)，也可以說(shuō)是牛刀小試吧，但是在活動(dòng)中，我們總結出了一些值得思考的經(jīng)驗，它們使我們的活動(dòng)得以順利的開(kāi)展。

　�、庞幸粋�(gè)先進(jìn)的團隊和組織

　　大學(xué)生青年聯(lián)合支農隊就是我們的團隊組織，他的存在使我們開(kāi)展活動(dòng)的前提，正是有了它，才有我們來(lái)自各個(gè)大學(xué)的隊員，而且我們的團隊日趨成熟完善，正在不斷地成長(cháng)壯大

　�、脐爢T有較為嚴格的組織紀律性

　　活動(dòng)期間我們什么都的自己動(dòng)手，衣食住行都是自己做，離開(kāi)了父母我們變得更加的自強和獨立，早上我們統一時(shí)間起床，統一時(shí)間跑步，統一時(shí)間吃飯。在下鄉期間還形成了每天例會(huì )制度，每個(gè)隊員都得參加，而且有做專(zhuān)門(mén)的會(huì )議記錄。

　�、顷爢T都有堅強的意志

　　我們下鄉的過(guò)程中，條件艱苦，為了完成活動(dòng)宣傳任務(wù)和送學(xué)生回家，每天都有隊員不行數十里路程，晚上會(huì )員們三四個(gè)人擠一張床，有時(shí)候因為人多，連飯都吃不飽。但是，我們的隊員都堅持下來(lái)了，值得欽佩。

　�、然顒�(dòng)準備工作較為完善

　　活動(dòng)開(kāi)展前我們一共拉的幾千元的活動(dòng)經(jīng)費，為活動(dòng)開(kāi)展奠定了經(jīng)濟基礎，而且我們和許多政府機關(guān)取得了聯(lián)系，并且活動(dòng)前商談好了合作的事宜，活動(dòng)宣傳工作較為完善，為活動(dòng)順利開(kāi)展取得了輿論基礎。

　�、苫顒�(dòng)安排的緊湊合理

　　我們根據當地的實(shí)際情況，合理的安排增減一些活動(dòng)，支農支教都取得了良好的效果。

　�、氏锣l活動(dòng)取得了積極良好的效果

　　此次下鄉我們盡管也是摸著(zhù)石頭過(guò)河，很多方面經(jīng)驗不足，但是在我們大家的共同努力下，我們的活動(dòng)都順利的完成任務(wù)，并且都達到了甚至超過(guò)了預期的效果，在當地取得了很好的評價(jià)。得到了當地村民的一致好評。

　　2、 不足

　�、呕顒�(dòng)開(kāi)展前期，隊員到位速度慢

　　由于不同大學(xué)放假時(shí)間不同，有的早有的較晚，造成了活動(dòng)開(kāi)展前期的人員不足情況。為此以后開(kāi)展活動(dòng)必須統一好時(shí)間，促使人員到位，工作到位。

　�、苹顒�(dòng)時(shí)間短促緊張

　　由于是寒假，而且離中國傳統佳節春節時(shí)間很短，因此寒假開(kāi)展活動(dòng)存在時(shí)間上的不足之處，但這是一個(gè)客觀(guān)原因，為此我們應該針對這種客觀(guān)特點(diǎn)，做好我們的各種活動(dòng)規劃，是活動(dòng)開(kāi)展盡然有序。

　�、巧贁店爢T紀律性不夠嚴謹

　　有少數隊員因為家里有點(diǎn)小事就不來(lái)，也不請假，特別是當地的大學(xué)生，有些沒(méi)有做好帶頭作用，影響了團隊的工作安排和進(jìn)程。為此，我們的團隊一定要汲取教訓，進(jìn)一步規范隊員的行為，完善團隊的規章制度。

　�、葓F隊也不夠完善

　　盡管我們的團隊正在不斷地成長(cháng)壯大，但是也存在著(zhù)不足之處，除了上面所說(shuō)的隊員紀律不足之外，最大的 不足在于 我們的團隊是一個(gè)自發(fā)的非正式組織，還不是法人代表，所以在很多時(shí)候都得不到官方的承認。支教突然被中斷就是證明。因此我們以后要盡可能的注冊，這是一個(gè)巨大的挑戰 ，我們的每一個(gè)隊員都有責任。都應該為之努力奮斗。

　　四、未來(lái)的發(fā)展前景和方向

　　1、 完善我們的團隊

　　在我們的團隊建設方面我們要不斷地吸收更多的有熱心與能力的大學(xué)生，為我們的團隊的成長(cháng)注入新的活力。

　　2、 完善團隊的規章制度

　　在以后的發(fā)展當中我們要制定和完善我們的規章制度，使我們的隊員有章可循。

　　3、 暑假活動(dòng)實(shí)行多點(diǎn)開(kāi)花戰略

　　由于我們的團隊在不斷地壯大，我們的隊員人數也在不斷地增多，我們影響力也在不斷地夸大，所以為了使我們能夠 幫助更多的人，進(jìn)一步擴大我們的影響力，我們在以袁州區為發(fā)展基地，在袁州區多個(gè)地方同時(shí)開(kāi)展。

　　4、 以支教為主要發(fā)展方向

　　由于我們的隊員在不斷地增加，大多數隊員都對支教更感興趣，而且支教所用的經(jīng)費不多，再加上我們的經(jīng)費有限，為了避免造成僧多粥少的局面，也為了更好的實(shí)施多點(diǎn)開(kāi)花的發(fā)展戰略，再加上許多隊員的支農經(jīng)驗不足，理論不足。所以以支教為重點(diǎn)和發(fā)展方向是必要的。

　　5、 盡可能多的爭取更多的活動(dòng)經(jīng)費

　　在開(kāi)學(xué)后，我們應該寫(xiě)好經(jīng)費策劃書(shū)，為我們活動(dòng)的開(kāi)展做好經(jīng)濟基礎

　　6、 準備時(shí)間長(cháng)遠

　　為了在暑假能夠順利的開(kāi)展活動(dòng)，我們必須做好充分的準備。一個(gè)成功的活動(dòng)不是一蹴而就的，而是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的準備的，為此，我們的主要負責人和主要的骨干成員要從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就要開(kāi)始著(zhù)手準備。時(shí)間漫長(cháng)，任務(wù)艱巨。

　　7、 做好活動(dòng)的聯(lián)系工作

　　我們開(kāi)展活動(dòng)要和其他的機構合作，所以必須提前和有關(guān)單位洽談合作事宜，以免到時(shí)候手忙腳亂。

　　8、 與大學(xué)里的有關(guān)社團合作由于我們是一個(gè)非正式組織，在很多時(shí)候開(kāi)展活動(dòng)多有不便，所以我們應該爭取各個(gè)大學(xué)的社團合作，以便于爭取更多大學(xué)的支持和認可。方便活動(dòng)的開(kāi)展。

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇4

　　盛夏的七月，我參加了我們系組織的機電系支農服務(wù)隊。我們隊員通過(guò)派發(fā)傳單，零距離的采訪(fǎng)，張貼標語(yǔ)，拉橫幅，掛海報，出黑板和專(zhuān)題報告會(huì )，專(zhuān)題座談會(huì )，現場(chǎng)咨詢(xún)等形式開(kāi)展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的暑假活動(dòng)。服務(wù)于農民，使農民獲得了實(shí)在的農機知識。

　　這次活動(dòng)使我意識到“服務(wù)社會(huì )，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè )事。社會(huì )是需要我的。社會(huì )培養了我，然而我應該為社會(huì )做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

　　“ 要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在支農服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的七天“三下鄉”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在 這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì )到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話(huà)給了我無(wú)數的力量。我隨從的雖然是支農隊，我們隊伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當地村民深下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。

　　這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的'心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的七天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè )和愉快�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇5

　　為期兩周的暑期三下鄉支教活動(dòng)很快就結束了，快得幾乎到結束前的那一刻，我才緩過(guò)神來(lái)。真的，兩個(gè)星期真的太短了，想想看，自己在校園里獨自度過(guò)了多少個(gè)星期，可是，還有哪兩個(gè)星期比這兩個(gè)星期過(guò)得更有意義呢？無(wú)奈啊，歲月不待人，過(guò)去了的，看來(lái)也只能永遠地留在心間，慢慢去回味了。兩周的雖然很短，但是，卻著(zhù)實(shí)叫人難以忘懷�，F就這兩周的活動(dòng)作一些簡(jiǎn)單的總結吧，一來(lái)為自己以后的教學(xué)提供些許的借鑒，二來(lái)嘛，也可以將自己的點(diǎn)滴心得講述給師弟師妹們聽(tīng)，以后他們若是有機會(huì )去實(shí)踐一下的話(huà)，亦可為他們提一些建議，那也不錯啊。

　　一、要做足充分的準備。

　　所謂“三軍未動(dòng)，糧草先行”講的就是這個(gè)道理。哲人說(shuō)的不錯，機遇總是給那些有準備的頭腦的。這里所說(shuō)的“充足的準備”不僅僅是要準備好自己生活起居所要用到的`日常生活品，如牙膏、洗衣粉什么的，而且還包括自己所要講的課程的準備。把生活用品都準備妥當了，那我們就可以全心全意地投入到教學(xué)當中去了。當然，我們也要盡量去備課，沒(méi)理由說(shuō)到達目的地才去找資料吧，那可就有點(diǎn)誤人子弟了。

　　二、和學(xué)生建立友誼很重要。

　　鄉下的孩子嘛，說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是淳樸，確切一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是野性十足，就像電影放牛班的春天里的孩子相類(lèi)似。我們去支教的時(shí)候正是農忙時(shí)節，他們的父母大多忙于農活，那些孩子更是缺少父母的管教，更加顯得狂野。加上我們還只是“準老師”，孩子們就更加不聽(tīng)話(huà)了。那該怎么辦呢？其實(shí)，雖然那些孩子還少，不懂事，但是，誰(shuí)對他好，他的心里那可是一清二楚的。因此，我們要把自己當成孩子那樣去和他們相處，上課嚴格，下課之后，可以輕松一點(diǎn)，沒(méi)必要整天繃緊臉皮。這樣，公私分明，孩子們自然就會(huì )聽(tīng)你的話(huà)了。

　　三、要有團隊精神。

　　三下鄉活動(dòng)不是自己一個(gè)人所能完成的事，那是學(xué)校組織的，需要大家協(xié)同合作才能順利完成。試想一下，一支團隊整天為這為那爭吵不休，哪里還有心情去教那些小朋友呢？因此，我們要學(xué)會(huì )寬容，對于一丁點(diǎn)芝麻大的事沒(méi)必要斤斤計較。另外，很多隊員都是第一次參加這樣的活動(dòng)，都一樣的缺乏經(jīng)驗，有很多事情可以商量著(zhù)辦。同時(shí)，學(xué)會(huì )分享各自的教學(xué)心得，看看自己的教學(xué)方法什么的，有沒(méi)有值得改進(jìn)的地方。

　　四、學(xué)會(huì )一些生活的基本技能，會(huì )使樂(lè )趣無(wú)限。

　　每次輪到我們小組做飯，總是笑聲不斷，一是因為我們小組的每一個(gè)成員都很有喜劇細胞（特別是我，嘿嘿，不用再說(shuō)了吧？）；第二個(gè)原因就是我們的合作非常的愉快，人才輩出，無(wú)所不精，像肇慶佬（其中一個(gè)隊友的綽號）這樣的手藝啊，他根本就不敢拿出來(lái)。

　　“肇慶佬，調大火，加花生油”、“鍋蓋，快點(diǎn)，慢吞吞的，像啥樣”、“醬油，鹽，一點(diǎn)點(diǎn)水”……正式開(kāi)火后，廚房里總會(huì )傳出我的此類(lèi)話(huà)語(yǔ)，跟著(zhù)就是肇慶佬的回答：“行了，清遠佬（我的綽號）你囂張啥，還跟我耍大廚脾氣，唉�！甭�(tīng)著(zhù)這樣的對白，再試著(zhù)感受一番當時(shí)的氣氛，是不是樂(lè )趣無(wú)窮呢？

　　很多時(shí)候，我覺(jué)得我們小組真的很好玩。其他人總是會(huì )提一些“建議”，但我依然會(huì )我行我素，繼續我的“花生爆大腸”的路線(xiàn)，發(fā)揮我的菜肴特色——辣，先把他們氣個(gè)半死（這當然是說(shuō)笑的啦，哈哈）！可以這樣說(shuō)，學(xué)一點(diǎn)類(lèi)似廚藝這樣的生活技能，真的很有必要。要知道，我們去的是鄉下，那可得自己動(dòng)手的哦。

　　孔夫子曾說(shuō)：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！辈诲e的，能夠將自己所學(xué)轉授予他人，教會(huì )他人一些生活的常識、書(shū)本的知識什么的，自己也可以得到鍛煉，快樂(lè )你我，真的是很享受的事。

　　不過(guò)，如果下次還有這樣的活動(dòng)，我是絕對不會(huì )再參加的，因為我不能，也沒(méi)有權利占去他人這么好的鍛煉機會(huì )。我覺(jué)得，每個(gè)人，特別是師范班的同學(xué)，更應該去實(shí)踐一下。希望本文能夠給下次去參加此類(lèi)活動(dòng)的人提供些許的幫助，在此，亦祝曾與我一道的隊友們永遠的健康快樂(lè )！

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇6

　　以前我總是在電視上看到別的同學(xué)暑期去農村三下鄉，對他們我總是充滿(mǎn)代了羨慕之情，總是盼望有一天自己也可以去親自體會(huì )下鄉的感覺(jué)。今年的7月給了我很大的不同，給我的是一種全新的感覺(jué)，因為今年我的愿望實(shí)現了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了這次學(xué)院組織的赴臨夏回族自治州和政縣的民族地區公共服務(wù)狀況社會(huì )調研，也是我第一次以組隊的形式參加社會(huì )實(shí)踐。短短的五天三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，但卻給了我一個(gè)寶貴的鍛煉機會(huì )，使我的社會(huì )實(shí)踐能力得到了很大的提高，我非常慶辛自己能夠得到這次寶貴機會(huì )。

　　一、調研成果

　　我們此次下鄉調研的目的是調查民族地區公共服務(wù)建設情況，在五天的調查中，我們獲得了不少關(guān)于和政地區的公共服務(wù)的情況。

　　1. 教育成就顯著(zhù)但問(wèn)題不少

　　通過(guò)五天的下鄉調研和進(jìn)村走訪(fǎng)，我們了解到目前該地區的教育正蓬勃發(fā)展，自國家減免義務(wù)教育階段的學(xué)費以來(lái)，該地區受教育情況得到了明顯地改善，絕大部分適齡孩子都能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，完成義務(wù)教育。同時(shí)學(xué)校的校舍和其他硬件設施都有了很大的改善，這些成績(jì)也獲得了家長(cháng)們的廣泛好評。但是該地區教育方面存在的問(wèn)題也不容忽視。首先，教學(xué)資源分配不均衡，通過(guò)調查我們發(fā)現城里的教學(xué)條件要明顯優(yōu)于農村，無(wú)論是校舍等硬件設備還是師資力量等軟件資源，農村學(xué)校和市區學(xué)校都存在巨大的差異；其次，輟學(xué)現象較為嚴重，棄學(xué)經(jīng)商、棄學(xué)務(wù)工的現象屢屢發(fā)生、屢禁不止，這使得很多孩子失去了繼續深造接受更深層次教育的機會(huì )；第三，存在性別歧視，通過(guò)調查我們發(fā)現，由于該地區有很大一部分是回族等，男權觀(guān)念嚴重，這些家長(cháng)的觀(guān)念已經(jīng)延伸到教育領(lǐng)域，導致很多女孩子在完成義務(wù)教育之后便無(wú)緣繼續學(xué)習深造，只得含淚離開(kāi)學(xué)校，結束自己的學(xué)習生涯，這嚴重制約了女孩子的發(fā)展。

　　2. 醫療衛生條件顯著(zhù)改善但尚需繼續努力

　　通過(guò)調查走訪(fǎng)我們發(fā)現,該地區的醫療衛生得到了很大的改善。首先,與全國其他地方一樣,新型農村合作醫療和醫療保險已覆蓋了絕大部分人；其次,該地區目前已經(jīng)形成了村衛生所、鄉衛生院和縣醫院三級點(diǎn)線(xiàn)面全面結合的醫療衛生體系。對于日常小病,村民們生病在家門(mén)口就能買(mǎi)到所需要的藥,非常方便。但通過(guò)村民們的反映,醫療系統也還存在很多的問(wèn)題:首先,村衛生所的醫生不具備開(kāi)藥方的能力,他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作；其次,醫務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度有待改善,很多人反映,現在衛生所或衛生院醫務(wù)人員的態(tài)度差,強烈要求他們改變服務(wù)態(tài)度；第三,醫療費用昂貴,雖然我國已經(jīng)實(shí)行了新型農村合作醫療和醫療保險,但是,無(wú)論是農村還是市區,絕大部分人都覺(jué)得醫療費用過(guò)于昂貴,以至于很大一部分人在患病時(shí)都不愿或無(wú)力住院治療,醫療衛生問(wèn)題是關(guān)乎民生的重大問(wèn)題,這不得不引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。

　　3. 該地區的文娛活動(dòng)得到了快速發(fā)展

　　首先,該地區已經(jīng)實(shí)現了縣文化館、鄉綜合文化站和村文化活動(dòng)室三級模式,使得村(居)民們的文娛生活更加豐富多彩,也為村(居)民們的自我學(xué)習、自我提高提供了很好的機會(huì )。但是通過(guò)同時(shí)我們也發(fā)現,雖然活動(dòng)的`地方有了,但是村民們參與的積極性還有待提高,當然這也受到一些客觀(guān)因素的制約,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他們有參與的意愿但是限于自己的文化水平而無(wú)法參與；其次,農活太繁忙,想參與但時(shí)間不允許。如何讓老百姓真正參與到這些文娛活動(dòng),豐富老百姓的精神生活仍然需要長(cháng)期不斷地探討,并落到實(shí)處。

　　4. 交通條件得到了很大的改善

　　現在該地區以徹底改變了”雨不出戶(hù)”窘態(tài)了�，F在鄉公路和村公路都已實(shí)現或正在實(shí)現水泥化或泥清化,隨著(zhù)道路條件的改善,人們的出行越來(lái)越方便了,同時(shí)也有利于帶動(dòng)當地旅游業(yè)和農業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

　　二、心得體會(huì )

　　1.此次下鄉使我個(gè)人的能力也得到了很好的鍛煉。

　　我們三下鄉時(shí)要與不同民族不同年齡不同身份的人交流，特別是在與一些年齡比較大的回族農民交流時(shí)，他們有得不會(huì )說(shuō)不通話(huà)有得甚至聽(tīng)不懂普通話(huà),由于語(yǔ)言方面的障礙,給我們的調研工作帶來(lái)了很大的問(wèn)題,但是我們并沒(méi)又退縮,面對這些問(wèn)題，我們都一一想方設法加以解決，可以說(shuō)在短短的五天時(shí)間里,我的交流技巧得到了顯著(zhù)提高,為我今后的工作積累了寶貴經(jīng)驗。

　　2.我深深地體會(huì )到團隊合作的重要性。

　　在這次下鄉調研的過(guò)程中,我們自始至終都是分工明確、各負其責同時(shí)又不乏相互配合、相互協(xié)作,可以說(shuō)離開(kāi)了團隊合作,我們任何一個(gè)人都無(wú)法完成這項調研工作。

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇7

　　為期十幾天的支教生活結束了，帶著(zhù)眷戀，帶著(zhù)不舍，踏上返程。窗外依舊是炙熱如烤，窗內汗津津的我平靜的回首著(zhù)那些日子，一幕幕仿佛在眼前。

　　去湘西，了解湘西狀況是我入大學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃，我似乎明白了熱血青年，雖然自己也許達不到那境界，但也是強烈的憧憬著(zhù)，用心在努力著(zhù)。如果說(shuō)剛去報名時(shí)的我僅是滿(mǎn)腔熱血的話(huà)，那經(jīng)過(guò)了一系列的培訓后的我，則是一個(gè)多了很多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教絕不能徹底改變什么，可是我們的動(dòng)機如何，我們的起點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。

　　一切準備就緒，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達排達壩時(shí)村民和小朋友們的好奇的眼神及村長(cháng)支書(shū)的熱情，這無(wú)疑給我們注入了努力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的課堂，帶去另一種關(guān)懷，帶去一個(gè)輕松快樂(lè )的暑假。十四個(gè)人的團隊，十四個(gè)人的家，每項活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì )參與，教學(xué)，走訪(fǎng)，做飯，買(mǎi)菜等等。我們開(kāi)始了真正的支教生活。

　　我來(lái)自農村，這里的山，這里的水，這里純樸的鄉民，這里的寧靜，讓我倍感親切，彷佛是回到了家一樣，很快的，我適應了這里的水土�？墒侵Ы躺�活并不像我們想像中的那么簡(jiǎn)單。第一天到達這里，村長(cháng)為我們送來(lái)了柴爐，鍋，碗等炊具，但是說(shuō)到做飯的時(shí)候，才意識到我們沒(méi)有鹽，沒(méi)有油，沒(méi)有米，沒(méi)有火，幾乎每個(gè)人都補充了一番，一列單子，所缺的東西還真不少，趕緊的安排人到鎮上去大購物。到第二天做飯時(shí)問(wèn)題又來(lái)了，十四個(gè)人，要下多少米了，要炒多少菜了?結果第一頓稀飯，幾乎成了飯，每個(gè)人都笑著(zhù)說(shuō)：“繼續摸索繼續摸索!”看來(lái)當好一個(gè)家真是不容易，媽媽有多辛苦了?夏天時(shí)大汗淋漓，冬天又要忍受冰涼刺骨的水，相信通過(guò)這次的支教活動(dòng)，不僅是我，每個(gè)人都會(huì )更加深刻的理解了父母的艱辛，會(huì )更加珍惜，更加熱愛(ài)今后的生活了。

　　此外，這是一次全新的體驗，我要成為了一名老師，站在講臺上，向小朋友傳播知識。還記得高二時(shí)的課堂上，我向老師和同學(xué)說(shuō)我的理想是做幼師，理由是喜歡孩子的純真燦爛，想讓他們在教育的初期就產(chǎn)生對學(xué)習的積極態(tài)度，養成良好的習慣。盡管現在對我來(lái)說(shuō)那個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)離得太遠，但是我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實(shí)現曾經(jīng)的夢(mèng)想。所以去之前，我就努力的思考，怎樣才能讓學(xué)生喜歡我的課，怎樣才能讓他們學(xué)的更好更快，上網(wǎng)搜索資料，準備教案并記下一些活躍課堂氣氛的方法;去姨媽家時(shí)，更加留意正在上幼兒園的小表妹，看她的課本，問(wèn)她老師上課都有什么內容，和她聊天，了解小朋友的一些心思等。去了之后，才發(fā)現自己準備的那些課堂知識根本就不能用在他們身上，三四五六年級的學(xué)生幾乎都是在同一個(gè)起點(diǎn)

　　。我不得不重新考慮自己的教學(xué)內容，另一方面我還得考慮我們的主要目的是引起學(xué)生的學(xué)習興趣，特別是對于三四年級的孩子，英語(yǔ)基本上是才入門(mén)，如果才啟蒙就失去了興趣，那我就是罪魁禍首了!所以在第一堂課上，我就向他們比較了英語(yǔ)學(xué)習和苗語(yǔ)學(xué)習，希望消除他們的“英語(yǔ)難”的障礙，然后在每堂課上或做些小游戲，或唱英語(yǔ)兒歌，課后布置一些有趣的作業(yè)。在平常的生活中，總是讓他們教我說(shuō)苗語(yǔ)，然后我就“順便”地告訴他們英語(yǔ)說(shuō)法。我們都是既是老師又是學(xué)生，看著(zhù)他們認真的學(xué)，熱心的教，我很開(kāi)心，這種融洽的氣氛是我想要的�；蛟S我做的不是很好，但是每次能夠在輕松的環(huán)境下度過(guò)40分鐘，沒(méi)有讓他們覺(jué)得無(wú)聊，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

　　當了十幾年的學(xué)生，做了十幾天的老師，角色的轉換，換來(lái)了更多的是理解。以前總覺(jué)得老師跟我們說(shuō)的“老師的心愿就是看到自己的學(xué)生都有出息”之類(lèi)的話(huà)是那樣假，聽(tīng)多了甚至覺(jué)得反感了。但是現在，那些話(huà)卻是我想對這些學(xué)生說(shuō)的，我希望他們每個(gè)人都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，能夠勇敢的面對困難，能夠一直像現在一樣，充滿(mǎn)活力，積極向上。我牽掛他們，我們走后，他們的`學(xué)習，他們的生活，會(huì )是什么樣子了?我想到了我的老師們，無(wú)論嚴厲或慈祥，都是用心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氣氛里學(xué)習生活，讓我感受到他們的溫暖，現在的我想用另一種心情來(lái)感謝他們。

　　在整個(gè)支教活動(dòng)中，在隊里我是日常記錄員，在教學(xué)中我僅需教英語(yǔ)，而且課程安排不多，所以我的任務(wù)是比較輕的。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸，了解孩子，但是一個(gè)團隊的決定，需要每個(gè)人去遵守和服從。我只有在平常的工作之余，用心的傾聽(tīng)，用心的感受。每次的例會(huì )上，我一邊聽(tīng)一邊記錄，特別是在各班主任匯報各班級情況的時(shí)候，隊友們都是如此的細心，許多在我看來(lái)根本就不是問(wèn)題的問(wèn)題被提出，被討論，然后得到大家的重視，我受到了很大的震撼。不同的生活環(huán)境，不同的成長(cháng)環(huán)境，每個(gè)人看問(wèn)題的層次，看問(wèn)題的深度都是截然不同的，這樣的討論，這樣的交流，集合了每個(gè)人的細膩，讓我的視野更加的開(kāi)闊，而且確實(shí)讓我對孩子的了解多了很多。

　　按照我們的規定，每天都需要進(jìn)行走訪(fǎng)的，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習，生活狀況，另一方面對老人的生活狀況進(jìn)行調查。我走訪(fǎng)的次數不是很多，可是每次都感慨頗多。小朋友很熱心，每次都幫忙帶路，給我們講他們的趣事，還像小大人一樣，提醒我們注意這注意那的。這里的孩子家庭狀況普遍不是很好，留在家的大部分是老人，每天忙完田里的活，回家后還得照顧孩子，做家務(wù)，非常辛苦。而他們的生活費及孩子的教育撫養費幾乎都由這些老人承擔�，F在依然清晰地記得那一幕，走在路上，老人背著(zhù)背簍，低著(zhù)頭在爬坡。有點(diǎn)心酸，農村的生活固然比不上城市，年輕人出外謀生許多也是為生活所迫，留守老人更是已經(jīng)成為一種普遍的現象，可是那些子女本可以做得更好的，寄些生活費，多多關(guān)心一下孩子，即使是電話(huà)里簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，都可以替老人們分憂(yōu)的，至少可以讓他們在精神上不感孤單。想起了在家的爺爺奶奶和外婆，爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就出外打工，至今還在為生活奔波，每年只在過(guò)年的時(shí)候才能回來(lái)，我和妹妹一直跟爺爺奶奶住，現在我們姐妹兩也出來(lái)讀書(shū)了，每次打電話(huà)回家都能感受都他們的欣喜，簡(jiǎn)單的問(wèn)候也是強心劑。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn)，他們已經(jīng)習慣了，也不在乎，可是心靈的孤獨是需要孩子去關(guān)注的，我真希望那些年輕人能給老人們多一些關(guān)心，能夠承擔更多的責任。

　　而在這十幾天里，另一種情感則是來(lái)源于隊友。每天我們穿著(zhù)隊服，帶上工作牌，在規定的時(shí)間起床，在規定的時(shí)間吃飯，在規定的時(shí)間上課，一起發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，互幫互助。沒(méi)有其他的娛樂(lè )，我們就自?shī)首詷?lè )，飯桌上是最美好的回憶，我們的活力也盡展在大家的面前。除了開(kāi)心的笑，我更是收獲很多，團隊精神，寬容，忍讓?zhuān)�贊賞，細致，可愛(ài)，各種品質(zhì)，各種態(tài)度，讓我看到不一樣的生活，讓我覺(jué)得年輕的我們原來(lái)可以像這樣，像那樣的活。也許我們十四個(gè)人再也不會(huì )有這樣的機會(huì )相聚，但是這份情感是我永遠都不會(huì )忘記的。都說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，我們一起奮斗的日子同樣讓我們彼此銘刻。

　　我慶幸參加了這次的義務(wù)支教，我感謝這些孩子，感謝這些村民，感謝我的隊友。讓我度過(guò)了一個(gè)意義非凡的暑假，讓我成長(cháng)，讓我感恩，讓我學(xué)會(huì )珍惜。我會(huì )永遠記住這次支教，永遠記住這些質(zhì)樸的孩子和熱情的村民，永遠記住可愛(ài)的隊友!

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇8

　　為積極響應團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，深入基層，了解農村，我們三下鄉隊伍遠赴x，開(kāi)展了為期12的暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！叭�下鄉”的過(guò)程對我們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)實(shí)踐、學(xué)習的過(guò)程。不管在工作方面，還是在生活方面，我們的能力都有了很大的提升，都在實(shí)踐中學(xué)到了寶貴的知識。運籌帷幄，全面策劃，落實(shí)分工。早在活動(dòng)之前，我們已經(jīng)進(jìn)行了詳細的工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規劃。到達目的地后，我們立即分工合作，積極有效地展開(kāi)了各項準備工作。鑒于實(shí)際情況，各項工作基本上都做了相關(guān)的調整7月9日上午至10日上午是我們的正式招生報名時(shí)間�？紤]到語(yǔ)言交流問(wèn)題，團隊經(jīng)過(guò)討論讓我負責這項任務(wù)。報名要記下學(xué)生姓名、報讀年級、家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)。其實(shí)，負責這項任務(wù)的我，不僅僅是要登記這些學(xué)生信息，更重要的是向家長(cháng)、學(xué)生們介紹我們的三下鄉活動(dòng)以及我們的支教紀律。經(jīng)過(guò)我的詳細、耐心的介紹后，他們對我們三下鄉活動(dòng)有了一些認識，同時(shí)消除了對我們的一些誤解。一天半的`時(shí)間，我們一共招到約50名不同年級的學(xué)生。之后，又陸陸續續有20多名學(xué)生前來(lái)報名。本次三下鄉活動(dòng)，報名人數共計70多人，其中幼兒園到二年級的有16人，三年級到五年級的有20人，六年級到初二的有27人，初三的有12人。為深入了解農村家長(cháng)的子女教育問(wèn)題，增強農村家長(cháng)對子女教育的思想意識，我們于七月14號晚上召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )的主題是：如何教育子女。據不完全統計，約有20多位家長(cháng)參加了1

　　這次家長(cháng)會(huì )。由于受中國應試教育及傳統思想的影響，大多數家長(cháng)的思想意識不在子女教育問(wèn)題之上，而是在傳統的分數之上。這明顯背離了我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的初衷，給我們的工作帶來(lái)了很多很大的困難。根據這種情況，我及時(shí)調整了交流方式方法，首先從詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)情況入手，然后和家長(cháng)和學(xué)生們交流學(xué)習方法再到討論子女教育方法。這使我較容易的和家長(cháng)們溝通交流，討論有關(guān)家長(cháng)教育子女的問(wèn)題。雖然這種方式不算太好，但為我打開(kāi)了和那些受應試教育思想和傳統思想禁錮的家長(cháng)們溝通交流的大門(mén)。

　　11日至18日，是我們三下鄉活動(dòng)中的上課時(shí)間，其中14日是我們實(shí)踐調研時(shí)間。到達目的地后，我們發(fā)現學(xué)校的教學(xué)設施殘缺不全，雖然早有心理準備，但現實(shí)的一切遠遠出乎我們的想象。由于該村沒(méi)有學(xué)校，我們的義教是在該村的文化樓里的幾間小房間里進(jìn)行的。房間極其簡(jiǎn)陋，里面沒(méi)有桌椅、電風(fēng)扇，只有一個(gè)小黑板，可見(jiàn)教學(xué)條件十分欠缺。開(kāi)課的前一天，學(xué)生們各自從自己的家里帶來(lái)凳子，其中高的用作桌子，個(gè)別學(xué)生還帶來(lái)了電風(fēng)扇。雷州的七月，天氣酷熱，老師、同學(xué)們上課時(shí)時(shí)常被熱得口渴、流汗，但他們還是堅持了下來(lái)，一起走過(guò)了這不平凡的日子。

　　開(kāi)課之后，鑒于學(xué)生們自身情況和其他實(shí)際情況，我們撤銷(xiāo)了歷史、自然科學(xué)、街舞、安全教育等課程，新增了故事、太極、走秀等課程。另外，我們還根據不同年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，對課程設置做一些適當的調整。例如，初三的學(xué)生只上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)以及一些他們的選修課程，不上美術(shù)、故事等課程。我教的是六年級到初二年級

　　的英語(yǔ)。在教學(xué)方面，我特別注重課堂的氣氛，根據學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)采取相應的措施，以保持課堂的活躍。為了更加了解學(xué)生的基礎情況、興趣愛(ài)好等，我總是敞開(kāi)心扉，跟他們溝通交流，并給他們學(xué)習的信心，讓他們把握學(xué)習的方向。通過(guò)課堂的摸底和課后的溝通，我發(fā)現學(xué)生們普遍不大會(huì )英標，發(fā)音很不標準。于是，我對教學(xué)方案做了調整，計劃以音標作為突破口，然后教他們學(xué)會(huì )拼讀英標學(xué)單詞學(xué)句子。經(jīng)過(guò)這次調整，我個(gè)人覺(jué)得課堂教學(xué)氣氛和效果都較前有了一些改善。

　　十多天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，認識國情，了解社會(huì )，了解農村，增進(jìn)了與人們群眾的感情，也更加促進(jìn)了我們正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。

　　三下鄉活動(dòng)總結 篇9

　　7月5——13日為期9天的三下鄉活動(dòng)于7月13日上午完滿(mǎn)結束�？偨Y這9天的三下鄉活動(dòng)，我真的感觸良多。

　　首先，在這9里面，我感到三下鄉是一系列活動(dòng)組成的有機整體，所有活動(dòng)就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著(zhù)下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如，要搞好留守兒童的補習，要讓更多的村民知道安全用思知識等，可是這次的補習效果從村民的反應來(lái)看，并不太理想。知道的人不多，來(lái)的生源也不多。所以下次要確保有足夠的人知道我們的活動(dòng)，要充分做好宣傳。而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到一定的人到來(lái)，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。正是由于我們的.活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個(gè)三下鄉活動(dòng)之前，我們必須要有一個(gè)整體的規劃。

　　再次，我們要決定我們活動(dòng)的方向。要盡可能的考慮更多的細節，考慮得越深入越細致，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易。在這一系列的活動(dòng)，我還有幾個(gè)很深的體會(huì )：

　　1.活動(dòng)要分工，更要合作

　　計劃總是趕不上變化，當我們做任何事情的時(shí)候都這要求我們學(xué)會(huì )靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。

　　2.良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)

　　(從大學(xué)生在幫調查時(shí)體會(huì )到的)

　　在做調查問(wèn)卷的過(guò)程中，一定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達出來(lái)，不要直接把問(wèn)題讀出來(lái)，這樣在很多情況下會(huì )使村民不耐煩，可以的話(huà)盡量把做問(wèn)卷當做是一次談話(huà)，圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話(huà)，談話(huà)結束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了，這是最好的問(wèn)卷方法。再者加強溝通能減少誤解，增強隊員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。

　　這次活動(dòng)雖然只有短的9天，可是這19個(gè)大學(xué)生們卻做了相當多的事情。起到了很好的作用。他們分組進(jìn)行深入的調查、走訪(fǎng)。充分了解村情民情，并掌握了很多相關(guān)的數據與社會(huì )資料，對孤寡老人各弱勢群體進(jìn)行了走訪(fǎng)、慰問(wèn)，他們深入田間地頭，幫助村民們做農活;為油茶林除草;幫助學(xué)生們補習功課，豐富了知識開(kāi)拓了視野�？梢哉f(shuō)這是一次雙贏(yíng)的活動(dòng)，即增強了大學(xué)生們的建設祖國、振興中華民族的責任感和使命感，又很大程度上幫助我村加快了精神文明建設，加快了我村新農村的建設。

【三下鄉活動(dòng)總結】相關(guān)文章：

三下鄉活動(dòng)總結09-16

三下鄉的活動(dòng)總結01-11

“三下鄉”活動(dòng)總結05-03

下鄉宣傳活動(dòng)總結01-03

下鄉活動(dòng)個(gè)人總結08-13

暑期下鄉活動(dòng)總結12-18

關(guān)于三下鄉活動(dòng)總結12-19

三下鄉活動(dòng)總結范文12-23

三下鄉實(shí)踐活動(dòng)總結01-24