2017開(kāi)展圣誕節活動(dòng)總結
圣誕節是西方的新年，也是西方世界以及其他很多地區的公共假日，接下來(lái)是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于開(kāi)展圣誕節活動(dòng)總結，供大家參考借鑒。
圣誕節活動(dòng)總結范文(一)
這是中學(xué)的慣例了，每逢圣誕，全校分班開(kāi)展圣誕晚會(huì )。我們初一166班第一次舉辦這樣的活動(dòng)，同學(xué)們心里的激動(dòng)和期盼難以言喻，就連班上連續三周不做作業(yè)的“懶油條”聽(tīng)說(shuō)不補完作業(yè)就利用晚會(huì )時(shí)間去補作業(yè)之后，在晚會(huì )之前拼命補作業(yè)給我看，只是他們太多作業(yè)沒(méi)做，還差一些沒(méi)補完。我心一軟，便沒(méi)有真趕他們出去補作業(yè)了。
晚會(huì )周三舉辦，周二下午，我便安排好了晚會(huì )的負責人，有負責主持的，有負責買(mǎi)零食的……這是第一次，所以我打算先帶帶他們，指導他們應該怎么做，下次再遇到這樣的晚會(huì )，他們便不再需要我操心了。
周二下午，我挑了兩個(gè)會(huì )砍價(jià)的和我一起買(mǎi)了很多零食，一切靜等周三的晚上。周三下午，也不知道莫子軒和黃耿他們看到了哪個(gè)班有一棵圣誕樹(shù)，于是便也效仿他們向學(xué)校外面的人家借了一棵他們砍回來(lái)不久的樹(shù)。雖然有點(diǎn)閹了，但配上我自己帶的彩燈，也著(zhù)實(shí)為班上的圣誕晚會(huì )慍色不少。
同學(xué)們，讓我們進(jìn)入“平安夜狂歡”倒計時(shí)：5、4、3、2、1……在全班同學(xué)的倒計時(shí)聲中，166班平安夜-圣誕節狂歡晚會(huì )正式開(kāi)始了。
首先有請開(kāi)場(chǎng)舞《向前沖》。我只是之前提出過(guò)開(kāi)場(chǎng)舞的這個(gè)想法，沒(méi)想到學(xué)生自己在這么短的時(shí)間里居然還真的排練出來(lái)了。有時(shí)候，學(xué)生的潛力真的無(wú)限的!隨后主持人莫小金和莫子軒上場(chǎng)了，這兩人都很聰明，應變能力很強，又能管住班上的紀律，特別是莫子軒，音色特別，雖然之前老處理他的問(wèn)題，但是他的優(yōu)點(diǎn)在這次晚會(huì )中也派上用場(chǎng)。只要他一吼，全班便能迅速安靜下來(lái)。接下來(lái)都是游戲了，“你來(lái)比劃我來(lái)猜”“擊鼓傳花”“現場(chǎng)抽獎”“腦筋急轉彎”“k歌大賽”“搶凳子大賽”“吹面粉比賽”。其中玩的最high的要數抽獎環(huán)節、“擊鼓傳花”和“吹面粉比賽”了。誰(shuí)會(huì )是本次晚會(huì )的幸運觀(guān)眾呢? 歷史老師用她的“金手”抽出了五個(gè)幸運觀(guān)眾，分別送上禮物，隨后我又充當“圣誕老婆婆”為班上的每個(gè)孩子送去一個(gè)蘋(píng)果，并且一起舉杯共飲，祝愿166班越來(lái)越棒，越來(lái)越優(yōu)秀。三個(gè)多月了，第一次覺(jué)得班上的每一個(gè)孩子都那么可愛(ài)，情不自禁下，我們全班一起跳起了《兔子舞》，全員參與，頓時(shí)，心中的那種集體帶來(lái)的溫暖感覺(jué)油然而生。擊鼓傳花并不是因為這個(gè)游戲而瘋狂，而是因為這個(gè)游戲的處罰——真心話(huà)大冒險，基本上都是大冒險，比如：跑到隔壁班對著(zhù)同學(xué)們大喊兩聲“我是神仙，噢耶!”，再比如在走廊里拽住見(jiàn)到的第一個(gè)人，大聲喊：“我是豬，我是豬，我真的是豬!”……各種笑料層出不窮，歷史老師也參與其中。同學(xué)們很熱情，都將“花”往歷史老師那兒傳，逼不得已，歷史老師也接受了殘酷的大冒險。吹面粉比賽的最大看點(diǎn)應該是吹完面粉后同學(xué)們的模樣吧!吹面粉比賽的規則是要將埋在面粉里的乒乓球從飯碗里吹出來(lái)，這個(gè)安排在最后一個(gè)環(huán)節，為的是給小組加分，評出得分最少的那組。(因為買(mǎi)了一些葵花籽、花生之類(lèi)的東西，未免衛生難以打掃，所以在圍成的桌子上都鋪了紙，垃圾都丟在紙上，晚會(huì )后，地上垃圾最多的'那組打掃衛生。晚會(huì )全程的游戲都以組為單位進(jìn)行，如果各組衛生情況都較好，則得分最少的那組打掃衛生，吹面粉比賽則是最后一個(gè)加分賽。)得分最少的那兩組分別派出賽手，事關(guān)本隊的“生死”，參戰的人可賣(mài)命啦，吹的滿(mǎn)臉是面粉成了“僵尸”，不管，吹得滿(mǎn)頭“銀發(fā)”腮幫腫痛，不管，甚至有的將面粉吹進(jìn)眼睛里了，擦都不擦一下，還在拼命奮戰。我想，在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅得到了快樂(lè )，應該還學(xué)會(huì )了團結、上進(jìn)。雖然還是有一組輸了，但是后來(lái)搞衛生的時(shí)候，他們都非常樂(lè )意，而且還十分認真。由于同學(xué)們都保持得很好，所以不幾分鐘，教室里就弄得干干凈凈。
次日， 我對晚會(huì )進(jìn)行了總結，表?yè)P了一些優(yōu)良的品質(zhì)，也對晚會(huì )上出現的一些不良現象進(jìn)行了批評教育。其實(shí)在這個(gè)晚會(huì )后，我也發(fā)現了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，比如，那個(gè)每周給我惹一個(gè)麻煩的吳書(shū)之，他的粵語(yǔ)歌就唱的很好，那個(gè)“懶鬼”朱建龍，他跳舞跳得不錯，學(xué)邁克杰克遜的舞步學(xué)的惟妙惟肖……我還是不夠了解他們，不夠有耐心。孩子們，我經(jīng)常這樣跟你們這么講，該玩的時(shí)候玩的痛快，該學(xué)的時(shí)候要學(xué)的認真。若你們學(xué)習的時(shí)候能像玩這般投入，真正做到玩痛快、學(xué)痛快，我愿意就這樣一直陪你們瘋下去!
收到了將近二十個(gè)的蘋(píng)果，并不是166的同學(xué)送的，有一些是我教的物理初二的一部分學(xué)生送的，還有一大部分是我曾經(jīng)帶過(guò)的學(xué)生送的，他們在分散在現在的164、165班。雖然無(wú)緣再成為他們的班主任，但是沒(méi)想到他們會(huì )將那份感情一直銘記在心。知道嗎?我特別特別特別懷念只屬于我們的六二班，親愛(ài)的你們，圣誕節快樂(lè )，永遠平安幸福!
圣誕節活動(dòng)總結范文(二)
這次圣誕節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，總體感覺(jué)還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節目，其次是家長(cháng)們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn)，使得家長(cháng)們欣賞節目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì )，伴隨著(zhù)圣誕節的音樂(lè )，小朋友和家長(cháng)們圍著(zhù)篝火拍手、轉圈，氣氛也很不錯，隨后就是拔河比賽，由于家長(cháng)的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)最高點(diǎn)，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
不足之處：
1、人員安排不明確，比如物品準備的詳細事宜，具體到誰(shuí)準備什么物品?確實(shí)準備好了沒(méi)有?
2、班級安排的節目有點(diǎn)緊，有時(shí)候一個(gè)班級一個(gè)節目結束后，就要準備下一個(gè)節目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。
3、篝火活動(dòng)時(shí)，圍成小圈時(shí)，部分家長(cháng)和孩子在外圈看不到。
4、夾氣球游戲，氣球準備不夠，與家長(cháng)距離較遠，聽(tīng)不見(jiàn)游戲規則。
總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好，老師之間配合不錯，家長(cháng)也很配合，希望下次活動(dòng)會(huì )更好。
圣誕節活動(dòng)總結范文(三)
本次的活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了，氣氛也很好，孩子的表現也很棒，受到家長(cháng)的好評。
表演節目的環(huán)節還可以，孩子表現的很棒，特別是親子活動(dòng)，家長(cháng)參加的積極性很高，表演的很精彩，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的感情，同時(shí)培養孩子自我的表現，環(huán)節銜接的也很好，特別是孫老師的舞蹈全場(chǎng)轟動(dòng)。
篝火活動(dòng)有些不足，場(chǎng)地比較大，麥克的聲音比較小，家長(cháng)聽(tīng)不清楚，剛開(kāi)始圍圈時(shí)家長(cháng)不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比較亂，班級和班級之間沒(méi)有分清楚，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，有的孩子著(zhù)急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節，不知道怎樣和家長(cháng)去說(shuō)。該怎樣去配合。
不足之處，
1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長(cháng)溝通的不是很好。
2、在放音樂(lè )時(shí)有些過(guò)快，音樂(lè )的大小聲掌握的不是很好。
3、室內的燈光比較暗，家長(cháng)和孩子最后有出來(lái)的。
4、篝火時(shí)，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節。
5、在發(fā)禮物時(shí)比較亂，沒(méi)有秩序，家長(cháng)都自己拿的。
每次活動(dòng)都會(huì )有突發(fā)的事件，沒(méi)有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動(dòng)還可以，得到了家長(cháng)的認可，孩子也有很大的進(jìn)步，每次活動(dòng)孩子都會(huì )鍛煉孩子。每次的活動(dòng)也會(huì )給我們更多的經(jīng)驗。
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