【熱門(mén)】教研活動(dòng)總結3篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的教研活動(dòng)總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研活動(dòng)總結 篇1
一學(xué)年來(lái)，戲曲專(zhuān)業(yè)全體教師團結、協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取，始終把“保護、傳承、弘揚晉劇這一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”作為每個(gè)人的工作指南和奮斗目標，積極探索新形勢下適合自己角色的教師形象，認真全面地落實(shí)好學(xué)校各項工作。這一年中，我們戲曲專(zhuān)業(yè)部在教研室的統一安排和全體成員的齊心努力下，勝利完成了本學(xué)期的教學(xué)研究工作，并取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、積極落學(xué)校制定的教學(xué)工作計劃
本學(xué)年，戲曲專(zhuān)業(yè)注意認真組織教師學(xué)習新課標有關(guān)精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，還積極開(kāi)展同學(xué)科之間的備課研究，對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現，所有教師備課認真，教案編寫(xiě)詳細實(shí)用，針對性強，教法設計新穎，合理科學(xué)，體現出教師對新的.教育教學(xué)理念的學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。
1、加強了教學(xué)常規管理。教學(xué)常規是教學(xué)工作中的一件大事，我們在學(xué)校教務(wù)科的直接領(lǐng)導下，以從嚴、從細的標準來(lái)要求全體教師的教學(xué)常規工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、主要抓了課堂教學(xué)技能的提高，戲曲專(zhuān)業(yè)課程設置較多、行當多，因此規范課堂管理尤為重要。
3、認真落實(shí)了教研活動(dòng)。圍繞專(zhuān)業(yè)建設、課程設置、教學(xué)內容改革等組織教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)有主題、有論點(diǎn)，大家人人發(fā)言，為教改充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學(xué)改革，
對我們現在進(jìn)行的課程改革，注重針對性、實(shí)用性，不斷尋找改革措施，并且落實(shí)到實(shí)處，從抓常規教學(xué)入手，向課堂45分鐘要質(zhì)量。常規教學(xué)狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、組織教法、講解示范等。
二、認真研究新的教學(xué)方法，積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用
在教學(xué)工作中，專(zhuān)業(yè)教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，開(kāi)展好各種活動(dòng)，充分發(fā)揮了不同科目的優(yōu)勢作用。
特別是在“中國少兒戲曲小梅花薈萃活動(dòng)”中，戲曲教師加班加點(diǎn)，積極備戰，取得了優(yōu)異的成績(jì)。在傳承、弘揚晉中地域文化特色方面，積極進(jìn)行太谷秧歌的改革與創(chuàng )新研究，與其他專(zhuān)業(yè)一道共同出色完成了太谷秧歌優(yōu)秀劇目展演活動(dòng)。
三、取得的成績(jì)
1、整體教學(xué)常規管理工作有很大起色，特別是我�！靶∶坊ā苯虒W(xué)有了很大的突破。
2、教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，戲曲專(zhuān)業(yè)參與開(kāi)展的紀念程玉英從藝80周年名家演唱會(huì )、太谷秧歌優(yōu)秀劇目展演及研討等幾個(gè)大型活動(dòng)都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個(gè)好頭，收到了良好效果。
3、注重了課堂教學(xué)的改革工作，采用示范課、說(shuō)課等形式，利用多媒體教學(xué)等，收效很好。
4、 抓好了學(xué)期結束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內容，有成績(jì)，有分析。通過(guò)考核發(fā)現我校戲曲專(zhuān)業(yè)的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，效果都十分好。
四、基本經(jīng)驗
1、要以學(xué)校教務(wù)科為龍頭認真抓好各項工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2、要注重發(fā)揮所有教師的集體智慧，注重每一位教師的參與，才能把本專(zhuān)業(yè)的工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對專(zhuān)業(yè)部教學(xué)教研的管理工作形成一定的共識。
4、要認真抓好每一次活動(dòng)的開(kāi)展，才能更大地調動(dòng)全體成員的工作積極性。
五、存在的差距與今后的打算
盡管我們在工作中取得了一些成績(jì)，但也還存在不少問(wèn)題，突出的是科研氣氛還不夠濃厚。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐方面還不能做到堅持和深入、潛心的研究等。課題研究的力度還不夠。
今后打算：
1、加大戲曲教學(xué)的改革力度，使我校戲曲教研工作再上一個(gè)新臺階。
2、加強戲曲專(zhuān)業(yè)各項制度建設，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為。
3、進(jìn)一步加強常規管理工作。
教研活動(dòng)總結 篇2
在中心學(xué)校教導處的精心設計，片區全體老師的理解和支持下，五月份教研活動(dòng)得以順利開(kāi)展。這次片區教研活動(dòng)的主題是集體備課，通過(guò)片區老師們的共同努力，認真備課，積極探討，本次教研活動(dòng)取得了很好的效果�，F將本次活動(dòng)具體情況總結如下：
一、本次教研活動(dòng)原計劃每個(gè)老師所備內容為自己所上年級的內容，但在備課前經(jīng)過(guò)老師們的討論，認為每個(gè)老師各自備自己所上的內容比較起來(lái)不明顯。于是，最后決定，以組為單位，該組所有成員共同備一個(gè)內容（注：一到三年級語(yǔ)文老師為低年級語(yǔ)文組、一到三年級數學(xué)老師為低年級數學(xué)組、四到六年級語(yǔ)文老師為高年級語(yǔ)文組、四到六年級數學(xué)老師為高年級數學(xué)組）。
二、備課內容由組長(cháng)當場(chǎng)抽簽決定，各組組長(cháng)從中心校教導處準備的九個(gè)課題中選取一個(gè)（各冊書(shū)分別準備三個(gè)課題）。經(jīng)抽簽，低年級語(yǔ)文組抽到的課題為“二年級語(yǔ)文《第23課·三個(gè)兒子》”、低年級數學(xué)組抽到的課題為“三年級數學(xué)《小數的初步認識》”、高年級語(yǔ)文組抽到的課題為“四年級語(yǔ)文《語(yǔ)文園地七》”、高年級數學(xué)組抽到的課題為“六年級數學(xué)《式與方程》”。
三、通過(guò)老師們認真備課，積極討論，各組分別推薦出一篇好教案。
其中，低年級語(yǔ)文組推薦的優(yōu)秀教案是柴家小學(xué)胡星菊老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：很好地體現了新課標教學(xué)中的三維目標，教學(xué)過(guò)程富有啟發(fā)性，教學(xué)手段多樣化。
低年級數學(xué)組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞小學(xué)的何開(kāi)俊老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)思路清晰，結構完整；重難點(diǎn)突出，有師生互動(dòng)；板書(shū)設計合理，教具準備充分。
高年級語(yǔ)文組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞學(xué)校的陳家熾老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)目標明確、具體；教學(xué)重難點(diǎn)突出且突破重難點(diǎn)方法得當；教學(xué)過(guò)程詳略得當，設計新穎，學(xué)生易學(xué)易懂。
高年級數學(xué)組推薦的'優(yōu)秀教案是煤洞學(xué)校的匡華老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)設計較全面，教學(xué)重難點(diǎn)突出，小結簡(jiǎn)明、學(xué)生易懂。
其實(shí)，本次集體備課中的優(yōu)秀教案還很多，以上幾篇優(yōu)秀教案是每組討論后得出的該組其中的一篇。這次活動(dòng)，通過(guò)老師們的認真準備，認真備課以及備課后的積極討論，在增進(jìn)了解的基礎上達到了互相學(xué)習，取長(cháng)補短，從而增長(cháng)了老師們的文化知識，提高了業(yè)務(wù)能力。在以后的工作中，要經(jīng)常組織此類(lèi)教研活動(dòng)，讓老師們多討論，互相學(xué)習，互相進(jìn)步，從而使我片區的教學(xué)更上一個(gè)新的臺階。
教研活動(dòng)總結 篇3
一、加強校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續加強教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。教師在學(xué)習、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中，結合課題研究的內容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立了評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動(dòng)。鼓勵教師積極外出或在校內聽(tīng)課或參加培訓或自主學(xué)習。在多次的培訓中，我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統繼續在我校語(yǔ)文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著(zhù)傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、診斷、總結。其中許葉老師低年級教學(xué)課，教研組內同事相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長(cháng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達到了取長(cháng)補短、共同發(fā)展的目的。本學(xué)期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語(yǔ)文大世界”。
三、教學(xué)常規檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時(shí)完成各項任務(wù)。 本學(xué)期我們進(jìn)行了一年級拼音檢測，二年級寫(xiě)字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。
四、積極開(kāi)展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習、交流，取長(cháng)補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)省級課題實(shí)施研究工作。全體老師根據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標，個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗操作。以此來(lái)加大教科研的力度，做好隨機的監測、統計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過(guò)程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫(xiě)教科論文。
五、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。
2、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jì)的`提高。一部分教師對教研活動(dòng)的
3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對學(xué)生能力的培養不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼，對其語(yǔ)文綜合素養的提高關(guān)注不夠。
六、下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習的自信心，樹(shù)立競爭的學(xué)習風(fēng)氣為主，注重學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。對此，我們充滿(mǎn)信心。
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