秋游活動(dòng)總結錦集五篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的秋游活動(dòng)總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋游活動(dòng)總結 篇1
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動(dòng)， 那天清晨我們踏著(zhù)清新的露珠，呼吸著(zhù)秋的氣息，孩子們排著(zhù)隊在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過(guò)馬路，沿著(zhù)河邊來(lái)到了鎮中心的小公園——柏樹(shù)園。雖說(shuō)天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著(zhù)微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著(zhù)按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節，是個(gè)處處都蘊涵著(zhù)教育契機的季節。在本次活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。不僅知道秋天到來(lái)的季節特征，體驗發(fā)現秋天的樂(lè )趣，感受大自然的美，比如：樹(shù)葉變黃，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，大雁排著(zhù)隊伍南飛等等，同時(shí)還認識了多種花草樹(shù)木，還有秋天成熟的幾種農作物。在觀(guān)察秋天的變化中，我們培養孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng )造力及動(dòng)手能力，最后我們發(fā)動(dòng)孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫(huà)，孩子們聽(tīng)說(shuō)后興趣很高，結果是滿(mǎn)載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認識了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動(dòng)結束后，孩子們遵守紀律，有秩序的排著(zhù)整齊的隊伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動(dòng)又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們肯定能健康、樂(lè )的成長(cháng)。
秋游活動(dòng)總結 篇2
落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園于20xx年10月17日組織小中大班全體幼兒開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。本次親子游分為兩個(gè)地方，小中班前往海洋館和昆蟲(chóng)館，大班前往科技館。
上午，小中班的孩子來(lái)到了位于浦東新區陸家嘴的上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區的、國際一流水準的現代化大型海洋水族館。這里有很多平時(shí)都看不見(jiàn)的魚(yú)類(lèi)、龜類(lèi)等，有的很小，很絢麗；有的很大，長(cháng)得奇形怪狀；孩子們通過(guò)近距離的觀(guān)看，感受與海底動(dòng)物親密接觸的美妙體驗。當孩子們看見(jiàn)可愛(ài)的企鵝、海星時(shí)，他們會(huì )忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。
而在浦東，位于世紀大道的科技館內大班的孩子們正在與高科技進(jìn)行著(zhù)各種互動(dòng)——看機器人表演，做各類(lèi)實(shí)驗，體驗各種快樂(lè )。眾所周知，科技館分為11個(gè)風(fēng)格各異的主題展區、4個(gè)高科技特種影院、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長(cháng)廊、2個(gè)主題特展和若干個(gè)臨時(shí)展廳，它們共同為四方游客生動(dòng)地演繹著(zhù)“自然、人、科技”的永恒話(huà)題。
下午，小中班的孩子來(lái)到了位于東方明珠旁的野生昆蟲(chóng)館，里面有昆蟲(chóng)長(cháng)廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲(chóng)溶洞區、生態(tài)觸摸區、水域觸摸區、熱帶雨林區、昆蟲(chóng)沙龍及科普教室。孩子們不僅觀(guān)看到了各種各樣的昆蟲(chóng)，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動(dòng)物喂食，有了最直接的體驗。
一天的時(shí)間很快就結束了，孩子們依依不舍地離開(kāi)各個(gè)場(chǎng)館。通過(guò)本次親子秋游活動(dòng)不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲(chóng)世界的別樣，體驗科技時(shí)代的先進(jìn)與發(fā)達，而且還增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒之間的情感與交流。
秋游活動(dòng)總結 篇3
本次活動(dòng)目的是通過(guò)參加戶(hù)外拓展、觀(guān)賞動(dòng)物，以此豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，領(lǐng)略自然風(fēng)光，陶冶美好情操，通過(guò)教育實(shí)踐促進(jìn)老師、學(xué)生間的情感交流，增強班級的凝聚力。
活動(dòng)前，德育處對全體師生分別進(jìn)行安全教育，要求分組管理，每六個(gè)人一個(gè)小組，三位老師負責一個(gè)班級，責任到人，加強人身防護意識。同時(shí)我校為參加秋游的每位學(xué)生都購買(mǎi)了保險。
10月22日早上8點(diǎn)鐘，秋風(fēng)習習，孩子們激動(dòng)、開(kāi)心但是非常有秩序的乘車(chē)出行。各班在秋游活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車(chē)有序，沒(méi)有人在車(chē)上吃零食，暈車(chē)的學(xué)生也得到了很好的照顧。
在秋游進(jìn)行中，各班級都能隨時(shí)清點(diǎn)人數，各組長(cháng)隨時(shí)報告人數，各班主任及帶隊老師要自始至終跟隨學(xué)生隊伍，時(shí)刻掌握學(xué)生秋游活動(dòng)狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向帶隊領(lǐng)導匯報。途中孩子們能見(jiàn)到公園的工作人員主動(dòng)問(wèn)好，非常有禮貌，大家的表現得到工作人員的一致好評。
各班主任能提醒學(xué)生在食用零食要注意衛生，掉在的地上的`垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。能做到注意公共衛生，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔果皮紙屑。
下午四點(diǎn)全校師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進(jìn)行了總結。
在下次活動(dòng)中，我們要更加注意零食的食用安全，不能一邊走路一邊吃零食，薯片之類(lèi)易掉渣的零食要坐下來(lái)拿著(zhù)穩穩當當的吃，掉在地上的碎屑要及時(shí)清理干凈。不要給工作人員帶來(lái)負擔。高聲喧嘩是這次活動(dòng)最不文明的一點(diǎn)，我們要時(shí)刻注重輕聲文化的培養。
秋游活動(dòng)總結 篇4
20xx年10月21日重陽(yáng)節前夕那天，我們計算機一班在班委的組織下進(jìn)行了為期一天的秋游，秋游進(jìn)行得相當順利，并且取得了圓滿(mǎn)的成功。
開(kāi)展這次秋游目的在于促進(jìn)班級各成員間的交流，增強班級凝聚力，以及釋放學(xué)習壓力。
通過(guò)這次秋游，我們計算機一班的同學(xué)們都相互認識了并且增進(jìn)了友情，同時(shí)，大家在歡聲笑語(yǔ)中更堅定了對計算機一班這個(gè)集體的深度熱愛(ài)。大家在旅游景區的聚餐洋溢著(zhù)歡樂(lè )和諧的氣氛，融化了高數學(xué)習在心中壘起的不太高的冰墻，大家相信，在計算機一班全體同學(xué)的共同努力下，班級的成績(jì)水平一定會(huì )眾人驚羨。我們在聚餐時(shí)的游戲里看到了我們計算機班同學(xué)們的昂揚向上的活力與激情，看到了大家的團結協(xié)作能力。什么是班級凝聚力，就是全體師生一條心!
這次秋游在往返預定的發(fā)車(chē)時(shí)間到達時(shí)，同學(xué)們都能夠準時(shí)到場(chǎng)地并且有秩序地按劃分的小組集合整隊，集合時(shí)紀律嚴明，大家自覺(jué)地保持安靜，聽(tīng)從駕駛員以及各班委的調度，有序的上下車(chē)以及持票進(jìn)入旅游景區。
進(jìn)入景區，全班按原定計劃分為五組人分開(kāi)活動(dòng)。在活動(dòng)期間，有組內人員商量調換組員，通過(guò)組與組之間的相互協(xié)調，加強了同學(xué)間的交流，也體現了大家希望更多地接觸不同的同學(xué)們的愿望。計算機一班的同學(xué)們是充滿(mǎn)活力的。正如一句詩(shī)中說(shuō)的：“生活在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的人間，人類(lèi)和我們一樣幸福，和我們一樣幸�！�。
景區內的活動(dòng)分為自由活動(dòng)和集體活動(dòng)。原策劃方案所計劃的兩項趣味游戲因為時(shí)間關(guān)系沒(méi)有進(jìn)行，班委們以及童鞋們秉承開(kāi)心至上的原則，也為了使秋游高效率的進(jìn)行，充分妥善利用手中的活動(dòng)經(jīng)費，在午餐聚餐期間即興開(kāi)展了眾多的趣味小游戲，所有人都融入進(jìn)了游戲中，游戲時(shí)間的恰當地進(jìn)行了控制，切實(shí)符合秋游對得起童鞋們的熱情的原則。
秋游期間仍有同學(xué)意圖嘗試危險舉動(dòng)，當然，同組的同學(xué)們都及時(shí)地給以了警告。由此，給我們提了一個(gè)醒：日后組織各項活動(dòng)童鞋們一定要增強安全意識，不能?chē)L試任何有危險的舉動(dòng)。
在聚餐組織上，效率尚不是太高，召集人員方面花費了較多時(shí)間。然而等待的童鞋們絲毫沒(méi)有表現出焦躁與不滿(mǎn)，耐心正是人與人交流溝通所必需的。由于人數較多，32人集中時(shí)的大部隊的行動(dòng)速度略顯緩慢，因此大家使用了手機指引、人員引導相結合的方法，從而盡可能地加快了中途集合速度。
本次秋游中我們班級組織上表現出的缺點(diǎn)我們全班同學(xué)們會(huì )共同努力，并開(kāi)展其他活動(dòng)時(shí)，從此次秋游中汲取經(jīng)驗，不斷地增強組織效率。此外，我們相信，本次秋游中大家表現出的激情和凝聚力以及同學(xué)間的友情一定會(huì )成為我們今后大學(xué)生活和學(xué)習上的動(dòng)力。
萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園，秋游的成功靠的是全班同學(xué)的共同努力!
秋游活動(dòng)總結 篇5
學(xué)生們盼了很久，老師們愁了多日的秋游活動(dòng)今天總算拉下帷幕。如果讓我對這次秋游作一個(gè)評價(jià)，我個(gè)人認為有一句話(huà)可以概括，就是“學(xué)生達成了心愿，老師完成了任務(wù)”。我雖說(shuō)不是這次活動(dòng)的策劃者，但我是這次活動(dòng)的組織者，我應該承擔責任！靜下心來(lái)想一想，這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)很少，問(wèn)題卻多。前車(chē)之鑒，不得不吸取教訓，總結如下：
一、 做的好的地方
1、學(xué)生安全教育工作做得早，做得實(shí)。運用了周一升旗儀式和班會(huì )雙管齊下，學(xué)生外出游玩的安全意識強。整過(guò)活動(dòng)始終沒(méi)有安全事故，這有感于各位班主任和副班的悉心照顧；
2、學(xué)生的衛生習慣養成較好。出發(fā)前各班進(jìn)行教育并準備了垃圾袋，現場(chǎng)就餐后學(xué)生都能主動(dòng)收拾餐具保持清潔，離開(kāi)后也沒(méi)留下散落的垃圾，有的學(xué)生還將垃圾收回學(xué)校；
3、講秩序，組織紀律性強。各班少有不報告私自亂跑的學(xué)生，行進(jìn)都保持了隊形，集合速度快；
二、 存在問(wèn)題及改正措施
1、確定秋游地點(diǎn)沒(méi)有實(shí)地考察，跟我們想向的有距離。教練組織的拓展活動(dòng)有些草率，對學(xué)生心智教育意義不大，場(chǎng)地是一個(gè)半拉工程，育人環(huán)境沒(méi)選好。以后我們要親自去考察，求一個(gè)究竟，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。還可以通過(guò)其它參加過(guò)的學(xué)�；蚱渌姆绞角笞C，最好是親自去體驗一天；
2、與旅游公司商議制定一個(gè)符合我校的旅游行程單，既約束旅游公司又對我們的老師有一個(gè)指導，指導班主任提前對自己班級活動(dòng)制定一個(gè)合理計劃；
3、確定旅游時(shí)間之前要對前后一周的天氣做一個(gè)調查，做一個(gè)正案，做一個(gè)預案。如果這次做到了，就不至于因天氣反復推遲時(shí)間；
4、安排旅游車(chē)不能被旅游公司牽著(zhù)鼻子走，要按照我們自己分組的規劃給他們。旅游車(chē)遲到，我們要爭回我們的時(shí)間，依照出發(fā)前雙方的協(xié)議；
5、出發(fā)前要分組，確定組長(cháng)，并加強聯(lián)系。這樣就不會(huì )個(gè)別班主任不知所措；
6、這次沒(méi)有安排一個(gè)主要領(lǐng)導跟隨第一批學(xué)生隊伍前往，導致不能及時(shí)反饋信息，調整突發(fā)事件；
7、每次旅游都有兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，需要班主任自行設計游戲項目文藝節目以便豐富我們外出活動(dòng)的意義，這次沒(méi)有提前規劃和安排；
8、叮囑班主任隨時(shí)清理檢查學(xué)生物品，以免遺失，這次有兩學(xué)生丟失衣物。
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