幼兒園的親子活動(dòng)總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園的親子活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園的親子活動(dòng)總結1

　　我班為中班年齡段幼兒，教師開(kāi)展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養幼兒美好的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契。

　　今天的天氣非常的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們各個(gè)班家長(cháng)都帶著(zhù)自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準備工作都做到了位。

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，第一項活動(dòng)是《天線(xiàn)寶寶》父母背靠背夾著(zhù)大球站在起點(diǎn)線(xiàn)做準備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著(zhù)一個(gè)球，然后將球傳到自己的孩子手中，當時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長(cháng)背著(zhù)孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)背著(zhù)孩子跑，孩子們互相搶帽子�？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節中，我們裁判員嚴格把好關(guān)，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè )》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(cháng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類(lèi)推。在這一活動(dòng)中，其他的'成員看了也都積極參加。緊接著(zhù)是《歡樂(lè )投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng)。

　　最后一個(gè)環(huán)節是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀(guān)看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著(zhù)自己得來(lái)的大蘋(píng)果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著(zhù)汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。

　　通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(cháng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(cháng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情�；氐接變簣@，有些家長(cháng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(cháng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復，圓滿(mǎn)結束了這次親子活動(dòng)。

幼兒園的親子活動(dòng)總結2

　　春暖花開(kāi)，春風(fēng)送爽，氣候宜人，正是一個(gè)外出游玩的好時(shí)節。幼兒園組織全園的小朋友開(kāi)展了春游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅！

　　孩子懷著(zhù)歡快而新奇的渴望同老師們一齊來(lái)到了公園里，在公園里孩子們處處感受著(zhù)春天的氣息：溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣、滿(mǎn)眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語(yǔ)言引導下，他們利用各種感官去尋找著(zhù)春姑娘�！袄蠋�，春姑娘藏在小草里呢！”“老師，春姑娘在樹(shù)上�！毙∨笥阎钢�(zhù)樹(shù)上發(fā)出的.嫩芽說(shuō)�！袄蠋�，春姑娘在我身上呢！”大家好奇得在他身上尋找起來(lái)�！按汗媚镌谖疑砩�，我的衣服越穿越薄了�！痹谧杂�、愉快、寬松的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語(yǔ)言感受、描述著(zhù)春姑娘：它在柔軟的小草里、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上，孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著(zhù)、爬著(zhù)，享受著(zhù)春天帶給我們的溫暖。春天就在那里，春天在各個(gè)角落，春天在孩子們的笑臉中。

　　在春游活動(dòng)中，家長(cháng)們都為孩子準備了一只小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過(guò)的紙巾等垃圾，自覺(jué)地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一時(shí)找不到垃圾箱的時(shí)候，孩子們也不隨手扔掉，而是拎著(zhù)小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風(fēng)刮落在地的食品袋，孩子們也一一拾起�？粗�(zhù)孩子們?yōu)榄h(huán)保忙碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指，夸我們是環(huán)保小衛士呢！

　　在這樣的群眾活動(dòng)中，可見(jiàn)孩子們不單是玩得開(kāi)心，而且懂得更多的是要注意保護我們的環(huán)境、愛(ài)護我們的環(huán)境。

　　幼兒園親子春游活動(dòng)總結，春游活動(dòng)圓滿(mǎn)的召開(kāi)了，老師孩子們都收獲不一樣的體驗，關(guān)于這次的春游活動(dòng)我們總結一下經(jīng)驗，以便于更好的開(kāi)展教學(xué)工作。

幼兒園的親子活動(dòng)總結3

　　今天，我們一行四人來(lái)到北京郊區的新居民幼兒園，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)。

　　由于大家都是第一次親身實(shí)踐，經(jīng)驗嚴重不足，活動(dòng)開(kāi)展不是很理想�；顒�(dòng)結束后，經(jīng)驗豐富的老師給我們提出了寶貴的建議，現在我將它們整理出來(lái)供自己學(xué)習思考，也為以后去新居民幼兒園的老師們提供參考。

　　首先，作為一名幼兒園主班老師，在整個(gè)過(guò)程中必須精力充沛，能讓家長(cháng)孩子感受到自己的熱情。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà)各玩各的.，老師都得對還在認真學(xué)習的孩子負責任，不能將自己的負面情緒表現在孩子面前。

　　其次，在活動(dòng)方面，老師還應該注意幾點(diǎn)。

　　在準備活動(dòng)的時(shí)候，老師應該充分了解新居民幼兒園的情況，再確定適宜的親子活動(dòng)內容。比如，班里面都是混齡的孩子，有些孩子還很小，不愿意跟家長(cháng)分離，老師就可以選擇一些孩子跟家長(cháng)一起玩的游戲。

　　開(kāi)展活動(dòng)之前，老師必須準備好需要的物資，并用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言講清楚游戲規則，以免造成混亂。

　　在時(shí)間控制方面，老師應該給家長(cháng)和孩子明確的語(yǔ)言提示，比如說(shuō)："還有5分鐘""還有3分鐘"，提醒大家抓緊時(shí)間完成。如果沒(méi)有這些提示，家長(cháng)和孩子就會(huì )無(wú)限制地拖延下去，最后不知所措，亂跑亂玩。

　　除此之外，還有一些細節問(wèn)題。給家長(cháng)和孩子發(fā)材料的時(shí)候，要提醒孩子說(shuō)"謝謝"，培養孩子的禮貌習慣。在點(diǎn)評孩子的作品的時(shí)候，不用太過(guò)于死板地問(wèn)孩子"你畫(huà)的這個(gè)是什么？"，因為有些孩子不愿意表達自己，活動(dòng)場(chǎng)面會(huì )冷下來(lái)。這時(shí)候老師就應該自己給自己打圓場(chǎng)，"這個(gè)作品非常不錯，接下來(lái)咱們來(lái)欣賞下一個(gè)"。再問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，盡量選用孩子能理解的語(yǔ)言，也不要問(wèn)孩子喜不喜歡這種問(wèn)題，可以說(shuō)"這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧，咱們再來(lái)玩一個(gè)吧"。

　　在結束的時(shí)候，主班老師要感謝家長(cháng)和孩子們來(lái)幼兒園，并提醒大家將玩具書(shū)籍分類(lèi)放好。

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