【熱門(mén)】幼兒園推普周活動(dòng)總結四篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的幼兒園推普周活動(dòng)總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園推普周活動(dòng)總結 篇1
我們的祖國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普通話(huà)對于祖國的統一、民族團結、社會(huì )的進(jìn)步具有特別重要的意義。20xx年9月14日至9月20日是全國第十一屆推廣普通話(huà)宣傳周，在我校領(lǐng)導的大力倡導和積極發(fā)動(dòng)下，我們大二班結合該周主題活動(dòng)《中國娃》，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)說(shuō)普通話(huà)的濃濃氛圍。
1、利用晨間談話(huà)，向幼兒宣傳“學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)寫(xiě)規范字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學(xué)用普通話(huà)，規范自己的口頭用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經(jīng)常在家教奶奶說(shuō)普通話(huà)，有錯及時(shí)糾正的行為向班級孩子宣傳。讓全體孩子帶動(dòng)家長(cháng)一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)，養成良好的語(yǔ)言習慣。
2、結合主題《中國娃》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現最早的文字——甲骨文”、“我認識的漢字”、“我的名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時(shí)激發(fā)幼兒對常見(jiàn)漢字的認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學(xué)習、交流，促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設置圖書(shū)角和語(yǔ)言區，使幼兒對閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè )意講述圖書(shū)的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話(huà)表達能力。
3、（三）開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，讓班里的孩子去教結對的.小班弟弟妹妹說(shuō)普通話(huà)，并進(jìn)行豐富多彩的詩(shī)歌朗誦、講故事等活動(dòng)，規范幼兒的咬字發(fā)音，說(shuō)一口流利的普通話(huà)。
4、（四）做為班級管理者要以身作則，為幼兒樹(shù)立良好的典范。教師要堅持在一日的教育教學(xué)活動(dòng)的使用普通話(huà)，做到文明用語(yǔ)。
5、利用游戲活動(dòng)時(shí)間，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲，開(kāi)展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，提高幼兒的普通話(huà)水平。激發(fā)幼兒說(shuō)普通話(huà)的興趣，提高幼兒講普通話(huà)的能力。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(cháng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(cháng)，我們將一直保持著(zhù)這份推普熱情，讓普及普通話(huà)的最前言陣地有一個(gè)扎實(shí)的基礎。
幼兒園推普周活動(dòng)總結 篇2
今年的推普周主題是：普通話(huà)——讓社會(huì )更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣普通話(huà)對于構建和諧社會(huì )、提高市民素質(zhì)、實(shí)現人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國語(yǔ)言文字規范化、標準化的基礎，學(xué)校是普及教育、培養社會(huì )主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話(huà)最前沿的陣地。
在開(kāi)學(xué)的`第三周，我們迎來(lái)了第八屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，我們認真組織和開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，我們的做法是：
1、升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長(cháng)宣傳推普周活動(dòng)，宣傳員在園內張貼各類(lèi)宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來(lái)。
3、我們將普通話(huà)的宣傳標牌在幼兒園的大門(mén)口醒目的位置分別張貼，此舉引來(lái)了家長(cháng)的觀(guān)望。我們及時(shí)向家長(cháng)介紹了活動(dòng)的情況，告訴家長(cháng)說(shuō)普通話(huà)的作用，鼓勵家長(cháng)與幼兒交流時(shí)也嘗試使用普通話(huà)，并且得到了家長(cháng)的支持，馬上就有家長(cháng)與孩子用普通話(huà)交流起來(lái)。
4、園內檢字隊行動(dòng)，查找家園欄、主題墻面中的不規范字。
5、結合我園課題，中大班年級開(kāi)展了“我愛(ài)祖國語(yǔ)言美”的古詩(shī)詞、兒童詩(shī)朗誦比賽�；顒�(dòng)前夕，教師們積極投入準備階段，尋找自選兒歌，動(dòng)員家長(cháng)教會(huì )幼兒，并在班中進(jìn)行選拔賽，為決賽打好了基礎。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全園師生、家長(cháng)的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(cháng)意識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性，為養成說(shuō)普通話(huà)打好了基礎。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們的推普在繼續……
20xx年9月19日
幼兒園推普周活動(dòng)總結 篇3
20xx年9月15日至9月21日是第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)周，根據嘉定區第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案要求，我園積極開(kāi)展以“XXXXXX”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，確保推普工作有序開(kāi)展
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導、教師、幼兒都十分熱情地加入推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實(shí)有效。
二、創(chuàng )設氛圍，確保推普工作良性開(kāi)展。
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使幼兒和教師有一個(gè)切實(shí)的認識，首先，我們在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第XX屆推普周的`專(zhuān)用標語(yǔ)，這樣就讓每一個(gè)幼兒及家長(cháng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
三、活動(dòng)豐富，強化推普工作力度。
1、利用晨間談話(huà)，向幼兒宣傳“學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)寫(xiě)規范字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學(xué)用普通話(huà)，規范自己的口頭用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，讓全體幼兒帶動(dòng)家長(cháng)一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)，養成良好的語(yǔ)言習慣。
2、結合主題《我是中國人》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現最早的文字——甲骨文”、“漢字變變變”、“我的名字”等，讓幼兒們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時(shí)激發(fā)幼兒對常見(jiàn)漢字的認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學(xué)習、交流，促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設置圖書(shū)角和語(yǔ)言區，使幼兒對閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè )意講述圖書(shū)的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話(huà)表達能力。
3、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導班子檢查教師的文本文件。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(cháng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(cháng)，我們將一直保持著(zhù)這份推普熱情，讓普及普通話(huà)的最前言陣地有一個(gè)扎實(shí)的基礎。
幼兒園推普周活動(dòng)總結 篇4
為提高師幼語(yǔ)言文字素養和推普參與意識，引導幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)，在第21屆全國推廣普通話(huà)宣傳之際，xx縣中心幼兒園開(kāi)展了以“娃娃愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”為主題的推普周宣傳活動(dòng)。
“經(jīng)典朗誦”是本次推普周的主要活動(dòng)，不同年齡的孩子們每天誦讀一首經(jīng)典唐詩(shī)或進(jìn)行誦唱表演，舒緩而優(yōu)美的音樂(lè )作為背景，在簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的舞姿表演中，培養孩子們對詩(shī)歌朗誦的興趣，讓他們感受中華傳統文化的魅力。
推廣普通話(huà)是該園長(cháng)期堅持的一項常規工作，全園利用各種方式給孩子提供自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，如：晨間禮儀問(wèn)候、故事表演、語(yǔ)言閱讀吧等活動(dòng)鼓勵孩子練習普通話(huà)，大膽地與同伴、老師進(jìn)行交流。除此之外，該園還從家園共育入手，開(kāi)展“親子閱讀打卡”活動(dòng)，讓幼兒在家長(cháng)的'陪伴中知道我是中國人，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，培養孩子們的愛(ài)國情感。
規范運用語(yǔ)言文字，貴在平時(shí)落到實(shí)處，相信在全園共同努力下，一定能為推普工作添轉加瓦，為構建文明安鄉做出應有的貢獻。
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