校園開(kāi)放日的活動(dòng)總結四篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的校園開(kāi)放日的活動(dòng)總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園開(kāi)放日的活動(dòng)總結 篇1
我校于20xx年5月8日進(jìn)行了校園開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準備、家長(cháng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(cháng)對學(xué)校有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習氛圍。在家長(cháng)們工作非常忙的情況下，仍來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(cháng)歡迎的程度。家長(cháng)們先后來(lái)到教師辦公室、學(xué)生寢室、食堂，查閱了教師的備課本、作業(yè)批改情況、看了寢室的內務(wù)整理情況，并且來(lái)到食堂詳細的和工作人員交流了學(xué)生在校的伙食情況，受到了家長(cháng)們的一致肯定。
本次開(kāi)放日活動(dòng)呈現許多新特點(diǎn)、新變化,現總結如下:
�。ㄒ唬╅_(kāi)放班級多。全校六個(gè)年級全部開(kāi)放，教師向家長(cháng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(cháng)們的肯定。
�。ǘ⿲W(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。在家長(cháng)們工作非常忙的情況下，為了自己的孩子，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有幾位家長(cháng)甚至抱著(zhù)還不會(huì )走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽(tīng)教師們上課。這里要特別提到的是一位年過(guò)六旬的老母親親自走進(jìn)自己兒子的課堂，感受了兒子的教學(xué)風(fēng)采。
�。ㄈ┘议L(cháng)座談會(huì )充實(shí)有效。在家長(cháng)座談會(huì )上學(xué)校向家長(cháng)匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設，學(xué)生校園生活等。最后每位家長(cháng)在會(huì )上認真填寫(xiě)了《問(wèn)卷調查表》，回收率達到了100%。家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(cháng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(cháng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
為了學(xué)校的可持續發(fā)展，家長(cháng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議。具體總結如下：
1、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；
2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會(huì )做人，自己的事情自己做好，注重對學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；
3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書(shū)籍的機會(huì )；
4、但愿此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處；
5、家長(cháng)們還建議學(xué)校要廣泛爭取政策，改善教師的辦公環(huán)境和一些硬件建設，特別是超級大班問(wèn)題。
6、家長(cháng)們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步加強學(xué)校內部管理，強化教師隊伍建設。
學(xué)校開(kāi)放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(cháng)深入課堂一線(xiàn)，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長(cháng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。
校園開(kāi)放日的活動(dòng)總結 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“真教育”理念，切實(shí)加強行風(fēng)建設，廣泛征求社會(huì )各界對教育工作的`建議意見(jiàn)，辦人民滿(mǎn)意教育，促進(jìn)我校辦學(xué)水平科學(xué)、均衡、可持續發(fā)展，我校于11月17日舉行“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、周密部署，活動(dòng)組織有序
此次家長(cháng)開(kāi)放日的主要內容包括：召開(kāi)家長(cháng)代表懇談會(huì )，參觀(guān)校園，開(kāi)放課堂，成果展示，校長(cháng)接待活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。我校十分重視此次校園開(kāi)放活動(dòng)，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，在全體教師的共同努力下，此次家長(cháng)開(kāi)放日所有活動(dòng)都圓滿(mǎn)完成。此次活動(dòng)，我校邀請二年級的全體家長(cháng)以及其他年級的學(xué)生家長(cháng)代表參加，為了吸引更多的家長(cháng)參與本次活動(dòng)，我校通過(guò)發(fā)放邀請函，短信等多種形式邀請家長(cháng)，受邀請的家長(cháng)都能按時(shí)到校參加活動(dòng)，共有50名家長(cháng)參與本次開(kāi)放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)流程緊湊，效果顯著(zhù)
1、我校的新教樓建設工程基本完工，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷提高，功能室也日趨健全此次“校園開(kāi)放日”活動(dòng)中，我校安排教師引導家長(cháng)參觀(guān)校園，并向家長(cháng)們介紹學(xué)校今后的辦學(xué)設想。
2、課堂開(kāi)放活動(dòng)中，我校向家長(cháng)全面開(kāi)放教學(xué)課堂，家長(cháng)可以自主參與自己感興趣的課堂。同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際情況，我校還將向家長(cháng)推薦一節教學(xué)觀(guān)摩課，授課內容是二年級語(yǔ)文《比本領(lǐng)》，由許玉欣老師執教。許老師為孩子們創(chuàng )設了輕松愉悅的學(xué)習環(huán)節，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。整節課堂氣氛非常融洽，家長(cháng)們多次不由自主地鼓掌。
3、在課間休息時(shí)，我校邀請與會(huì )家長(cháng)觀(guān)摩學(xué)校大課間活動(dòng)，學(xué)校的跑操、師生同操及大課間活動(dòng)都讓家長(cháng)們耳目一新。
4、為了進(jìn)一步發(fā)揮家校合力，此次開(kāi)放日我校安排了家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。授課內容為《擁有幸福人生——談“弟子規”與家庭教育》，由學(xué)�？傒o導員顏燕華老師主講。顏老師從《弟子規》內容概述，《弟子規》的作用，運用《弟子規》進(jìn)行家庭教育等方面進(jìn)行講座。
5、在懇談會(huì )和校長(cháng)接待活動(dòng)中，與會(huì )的家長(cháng)積極發(fā)言，諫言獻策，在肯定學(xué)校近幾年工作的同時(shí)，也提出了許多寶貴的建議，下一階段我校將認真閱讀這些建議，做好反饋工作，使我校各項工作邁上一個(gè)新的臺階。
在學(xué)校的精心組織和家長(cháng)的積極配合下，本次開(kāi)放日的其他各項活動(dòng)也都順利開(kāi)展，達到了預期的效果。
校園開(kāi)放日的活動(dòng)總結 篇3
為增進(jìn)家庭、學(xué)校的相互了解與合作，構建立體教育網(wǎng)絡(luò )，使家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習生活和學(xué)校的教育思想、課改新觀(guān)念，使家長(cháng)更充分、更切身地了解孩子在校學(xué)習、發(fā)展情況，增進(jìn)親子關(guān)系，主動(dòng)爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和有效性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和教師的教育教學(xué)質(zhì)量。我校校園開(kāi)放日于五月三十一日下午和六月一日上午如期舉行，現將本次開(kāi)放日活動(dòng)總結如下：
一、 請進(jìn)來(lái)，讓家長(cháng)全方位了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。五月三十一日下午，家長(cháng)如約來(lái)到學(xué)校，和全校師生一起參觀(guān)了學(xué)校組織的全校全體學(xué)生作業(yè)大展評、美術(shù)二課堂活動(dòng)小組展出的學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品800余件，微機二課堂學(xué)習活動(dòng)小組的學(xué)生電腦繪畫(huà)作品50余件，全方位向家長(cháng)展示了孩子們的在�；顒�(dòng)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，家長(cháng)不僅了解了孩子的在�；顒�(dòng)，也了解了學(xué)校的辦學(xué)思想，同時(shí)也發(fā)現了自己孩子的長(cháng)處，找到了自己孩子和別的孩子的差距。用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)：原來(lái)孩子們在學(xué)校能學(xué)到這么多的知識技能，掌握這么多本領(lǐng)，真是沒(méi)想到呀！
二、走一走，讓家長(cháng)親臨孩子的學(xué)習環(huán)境，了解孩子。
家長(cháng)走進(jìn)校園，親臨孩子們的學(xué)習環(huán)境，參觀(guān)了孩子們的教室、實(shí)驗室、微機室、音樂(lè )室、舞蹈室，走進(jìn)了孩子們的學(xué)習生活，看了孩子們親手繪制的粉筆畫(huà)、墻壁畫(huà)、制作的版面，親自聆聽(tīng)了學(xué)校給予孩子們的各項表彰，65%的表彰，讓家長(cháng)們看到了孩子的希望。對學(xué)校工作給予了充分的肯定。
三、說(shuō)一說(shuō)，讓家長(cháng)談自己對學(xué)校、老師教育的意見(jiàn)。
在參觀(guān)結束后，學(xué)生對孩子、對老師、對學(xué)校都留下了中肯的意見(jiàn)：學(xué)校這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了家校聯(lián)系，讓家長(cháng)們看到了學(xué)校的全面工作，把孩子送到這樣的學(xué)校是我們的放心；學(xué)校這樣的活動(dòng)，讓我們對學(xué)校工作進(jìn)行了全面了解，教師工作真的很辛苦，謝謝老師；希望在今后的活動(dòng)中每一個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中；在今后的活動(dòng)中如果能讓孩子們自己帶領(lǐng)家長(cháng)參觀(guān)，做一個(gè)小小講解員，這樣孩子們更受益，家長(cháng)更開(kāi)心；學(xué)校要讓孩子們在活動(dòng)中成長(cháng)，這樣的活動(dòng)以后要經(jīng)常搞，便于孩子們的發(fā)展……
四、安排有序，合理分工，讓活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
這次開(kāi)放日由教導處和少先隊牽頭，在少先隊的統一安排指揮下，各項工作開(kāi)展井然有序，尤其是監督崗和禮儀崗的孩子們，他們出色的表現得到了家長(cháng)一次又一次的贊譽(yù)。
這次活動(dòng)我們針對現在H1N1流感肆虐，我們嚴格按照學(xué)校規定，對來(lái)校參觀(guān)的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了觀(guān)察和問(wèn)詢(xún)，并且嚴格將邀請函作為家長(cháng)進(jìn)入校園的參觀(guān)券，進(jìn)門(mén)有人查，參觀(guān)有人問(wèn)。杜絕了不法分子進(jìn)入校園的機會(huì )。
總之，開(kāi)放日的活動(dòng)拉近了家長(cháng)和孩子的關(guān)系，拉近了家長(cháng)和學(xué)校的距離，讓家長(cháng)更放心地將孩子送到我校。
校園開(kāi)放日的活動(dòng)總結 篇4
為了增強學(xué)校、家長(cháng)、教師之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子在校學(xué)習和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強化學(xué)校特色建設，推進(jìn)學(xué)�！罢娼逃毕蚩v深發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)情，我校于xx月xx日舉行xx桐林小學(xué)“校園開(kāi)放日”活動(dòng)。
一、開(kāi)放課堂。
本次開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)校六個(gè)班級六位老師向家長(cháng)開(kāi)放課堂，走進(jìn)課堂，與自己的孩子共上一課，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽(tīng)任課老師的課堂教學(xué)，觀(guān)察自己孩子課堂上的表現，感受課堂上激情四射的智慧火花，家長(cháng)們表示，這種感受是新鮮的，更是了解自己孩子學(xué)習的最佳途徑之一，同時(shí)教師們生動(dòng)活潑、有趣新穎的教學(xué)方式獲得了家長(cháng)們的高度評價(jià)，豐富多彩的課堂生活讓家長(cháng)們對學(xué)校充滿(mǎn)了信心。
二、家校座談，舉行期中家長(cháng)會(huì )。
向家長(cháng)匯報了開(kāi)學(xué)半學(xué)期以來(lái)班級的情況，就學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣等進(jìn)行了近距離的溝通，并對學(xué)校、家庭如何合力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境，進(jìn)行了深入的交流。在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長(cháng)們對如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子，培養孩子的好習慣達成了共識。
三、參觀(guān)校園。
家長(cháng)會(huì )過(guò)，各班組織家長(cháng)參觀(guān)班級、校園文化建設和各功能教室，讓家長(cháng)更好的了解孩子在校的學(xué)習環(huán)境。
四、校長(cháng)接待日。
林榮榮校長(cháng)走近家長(cháng)身邊。就學(xué)校建設、學(xué)生發(fā)展、家校聯(lián)系等問(wèn)題與家長(cháng)家長(cháng)進(jìn)行面對面交流。家長(cháng)對本次“校園開(kāi)放日”活動(dòng)點(diǎn)評，填寫(xiě)反饋表，肯定了學(xué)校的建設與發(fā)展，也為校園的進(jìn)一步建設提出看法。
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