關(guān)于暑假的活動(dòng)總結（通用13篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的關(guān)于暑假的活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的活動(dòng)總結 篇1
一、調查摸底，開(kāi)展準備工作
我們對社區范圍內的青少年人數狀況進(jìn)行調查摸底，社區團支部對大、中專(zhuān)在校學(xué)生進(jìn)行登記注冊，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵青少年主動(dòng)參加社區組織的各項活動(dòng)。為社區文明建設工作打好基礎，同時(shí)社區團支部積極與領(lǐng)導交流溝通，取得社區領(lǐng)導對創(chuàng )建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動(dòng)工作營(yíng)造打好基礎。
二、活動(dòng)為主，突出創(chuàng )建工作
1、加強學(xué)習，開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育，通過(guò)宣傳欄、閱報欄、學(xué)習活動(dòng)中心戶(hù)宣傳陣地宣傳黨的政策、法規，引導健康向上的生活風(fēng)氣，開(kāi)展保護地球、保護環(huán)境、告別陋習、走向文明、開(kāi)展科普宣傳、文明宣傳，為社區文明程度不斷提高做出貢獻。
2、幫困助樂(lè )、服務(wù)社會(huì )，對社區困難家庭、老弱貧殘、貧困學(xué)生，開(kāi)展幫困捐款活動(dòng)，給予生活上的幫助、學(xué)習上的關(guān)心、資金的支持。
一年一度的暑假是青少年經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習放松身心的好機會(huì )，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動(dòng)，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開(kāi)展了一系列的`青少年活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長(cháng)了知識，幫助他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區工作的重點(diǎn)上，為祖國的明天培養更多的有用之才。
暑假的活動(dòng)總結 篇2
時(shí)間飛逝，轉瞬一個(gè)暑假過(guò)去了，我們告別了難忘的四年級，迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，在中隊輔導員王老師的精心組織下，我們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假，現將暑假活動(dòng)總結如下：
1.體驗生活，體會(huì )人生百味
暑假期間，我們班的朱凱莉、金昕為了鍛煉自己的自理能力，她們主動(dòng)要求到天宮城堡參加勞動(dòng)，通過(guò)自己的雙手，她們得到了豐厚的報酬，并將自己的辛苦所得存在了銀行！這次實(shí)踐讓她們真切地體會(huì )到了花錢(qián)容易賺錢(qián)難的道理，并更加懂得父母的艱辛，珍惜她們的`勞動(dòng)所得。
2.拍微電影，警示周?chē)瑢W(xué)
為了讓更多身邊的同學(xué)爭做文明人，金昕充當小導演，組織邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同學(xué)用自己的相機拍攝了一分多鐘的微電影，告誡人們要做文明人，這樣我們的民族才會(huì )更加團結、向上。
3、看一看，發(fā)評論，關(guān)注社會(huì )
我們班的金昕親眼目睹了中國式過(guò)馬路的危害，不僅寫(xiě)了征文在《銀夢(mèng)七色筆》中發(fā)表，還通過(guò)微信的形式告誡周?chē)娜酥袊竭^(guò)馬路要不得！
4、參加“夢(mèng)想直通車(chē)”圓夢(mèng)活動(dòng)
我們班的周可圓在暑假期間參加了“夢(mèng)想直通車(chē)”的圓夢(mèng)活動(dòng)，如愿去了寧波海洋公園，看到了許許多多的海洋生物。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗生活，不僅接受了《弟子規》的熏陶，還學(xué)到了許多做人的道理！
豐富多彩的暑假生活就這樣結束了，502中隊即將煥然一新，迎接新的挑戰！
暑假的活動(dòng)總結 篇3
時(shí)間飛逝，轉眼兩個(gè)月的暑假就結束了。我們402中隊全體隊員，緊緊圍繞學(xué)校少先隊大隊部給我們精心安排的暑期各項活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的暑期實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位隊員的生活自理能力和實(shí)踐應用等能力。下面將總結如下：
1．多讀書(shū)，讀好書(shū)
暑假里，我們全體隊員，抓住暑假契機開(kāi)展“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，如崔婷婷同學(xué)閱讀了《班級動(dòng)物一家親》、《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》和《笑貓日記》；龔燦璐閱讀了《夏日邀請函》；何家鑫閱讀了《流浪貓和流浪狗》、《從外星球來(lái)的孩子》；周瑾閱讀了《我是白癡》；崔燁閱讀了《鉆石城堡》。
2．巧手繪畫(huà)
利用暑假時(shí)間，我們中隊的'許家怡同學(xué)創(chuàng )作了兩幅國畫(huà)，崔婷婷進(jìn)行繪本創(chuàng )作。
3．孵化冷江鱉
我們全體隊員，能夠嚴格按照孵化指導說(shuō)明書(shū)，認真仔細觀(guān)察孵化的全過(guò)程，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一共有61只小鱉成活。
暑假的活動(dòng)總結 篇4
快樂(lè )的暑假生活已經(jīng)離我們遠去，我們402中隊又將走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)期�；仡欉@個(gè)暑假，我們402中隊的隊員們過(guò)的充實(shí)而有意義。
1.行萬(wàn)里路，放眼看世界。假期里，隊員們和自己的家人一起去游玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去游覽了北京；周宇?lèi)�、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂(lè )園清涼度一天。
2.讀萬(wàn)卷書(shū)。隊員們除了游山玩水以外，還不忘讀書(shū)增強知識。何子航是402中隊的讀書(shū)之星，在暑假期間讀了16本課外書(shū)。另外，班級中有14個(gè)隊員暑假讀書(shū)超過(guò)3本。
3.學(xué)做一件事情。學(xué)習的時(shí)間是緊張的，隊員們利用了這個(gè)暑假學(xué)習了一門(mén)新的“手藝”。應天寧、湯開(kāi)盈學(xué)習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學(xué)會(huì )了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學(xué)習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛煉了自己的做家務(wù)的能力。
4.快樂(lè )成長(cháng)。暑假生活有了更多的是時(shí)間，孩子們除了完成學(xué)習任務(wù)外，還培養出了自己的愛(ài)好。崔成斌、馬雅楠學(xué)騎自行車(chē)；王軒涵、湯開(kāi)盈學(xué)習游泳等。
暑假活動(dòng)的展開(kāi)，使402中隊的每一個(gè)隊員擁有了一個(gè)愉快又充實(shí)的假期。
在丹桂飄香，碩果累累的金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了了解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專(zhuān)門(mén)的暑假生活總結交流，現將情況匯總如下：
一、快樂(lè )游玩，盡情享受暑假
夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學(xué)在東錢(qián)湖水上樂(lè )園體驗了驚險的水上游樂(lè )項目，桂詩(shī)瑜同學(xué)在父母陪同下游玩了常州恐龍樂(lè )園，水上樂(lè )園給他們留下深刻的印象。
二、關(guān)注社會(huì )、用心畫(huà)出大道理
假期中，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際生活、電視新聞、網(wǎng)絡(luò )新聞渠道了解了我們社會(huì )中存在的一些不道德的現象，用畫(huà)畫(huà)的方式生動(dòng)的反映了社會(huì )現象，并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。例如，洪貝怡用漫畫(huà)的方式講述了花草動(dòng)物對人類(lèi)破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規則的希望；崔燁用漫畫(huà)結合標語(yǔ)“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒后駕車(chē)”的方式提醒我們酒后駕車(chē)的危險。
三、看書(shū)閱讀，自我成長(cháng)
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我們302中隊的同學(xué)們也對書(shū)情有獨鐘，除閱讀了語(yǔ)文老師布置的幾本必讀書(shū)目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書(shū)店盡情閱讀，挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學(xué)閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛(ài)的笨笨豬》等5本小學(xué)生勵志的書(shū)籍。
四、發(fā)展特長(cháng)、興趣十足
在自身興趣驅使下，發(fā)展成為一項個(gè)人特長(cháng)是同學(xué)們最好的假期安排，例如：多位同學(xué)練習了書(shū)法、崔燁堅持學(xué)習了現代舞蹈等等。
五、自覺(jué)學(xué)習、迎接新學(xué)期挑戰
在漫長(cháng)的兩個(gè)月中，許多同學(xué)自覺(jué)的借來(lái)了三年級的語(yǔ)文、數學(xué)或英語(yǔ)，在家長(cháng)的幫助下認真的了解了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，為迎接三年級而做了充分的準備。
充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假生活已經(jīng)結束，我們501中隊迎來(lái)了享受收獲與喜悅的金秋。各隊員認真完成少先隊大隊部布置的.《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》的暑假實(shí)踐活動(dòng)。
1、走出去看世界，開(kāi)拓視野。假期里，很多隊員和家人一起游山玩水，周逸夢(mèng)游覽了祖國首都——北京，崔涵宇觀(guān)賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢(qián)湖水上樂(lè )園。他們觀(guān)�？淳�，豐富了閱歷，開(kāi)闊了視野。
2、做一做去了解、體驗生活。如吳丹鎣每天早起床，完成作業(yè)，然后幫媽媽打理家務(wù)活，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒拖地，一會(huì )兒洗衣服，家務(wù)活干得井井有條，受到了家人的夸獎：確實(shí)長(cháng)大了不少。鄭含笑主動(dòng)承擔家務(wù)活，學(xué)做小主人，讓父母少操心。
3、很多隊員認真完成暑期作業(yè)，作業(yè)字跡工整認真。并能有計劃地閱讀四大名著(zhù)寫(xiě)下讀書(shū)筆記和觀(guān)后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
4、鍛煉意志，發(fā)展特長(cháng)，選擇自己的愛(ài)好，勤動(dòng)手，多練習，在實(shí)踐和堅持中鍛煉自己的意志。崔陽(yáng)浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學(xué)會(huì )了游泳。崔時(shí)揚學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，許丁吉學(xué)會(huì )了照顧狗寶寶，做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè )成長(cháng)。
暑假活動(dòng)的開(kāi)展，使隊員們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期，在今后的隊工作中，我們將努力提高隊員的素質(zhì)和能力的培養。使每個(gè)隊員都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
暑假的活動(dòng)總結 篇5
1、讀書(shū)活動(dòng)
暑假里讀書(shū)是文化苦旅更是神游。你今天可以在錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》里沉思默想，明天可以在四大名著(zhù)的峰巒感受夢(mèng)斷紅樓的蒼涼、三國英雄的悲壯，領(lǐng)略西天取經(jīng)的艱險和梁山好漢的剽悍，后天又能呼吸《俄羅斯森林》的'松香之氣，在《靜靜的頓河》岸聽(tīng)首《安魂曲》。另外，英國的《呼嘯山莊》等你去做客，法國的《約翰·克利斯朵夫》邀請你去參觀(guān)《巴黎圣母院》………“桃李不言，下自成蹊”，只要達到讀書(shū)境界，單憑思想的嗅覺(jué)，你就不會(huì )走進(jìn)迷途和生命的誤區。在這個(gè)活動(dòng)中，有黎璐，夏湖做得較好。
2、自主活動(dòng)
學(xué)生家長(cháng)還要善于讓生活變成調色板，積極指導孩子用多種色彩涂抹自然之美；當好“美食家”，讓孩子品味生活的酸甜苦辣，不能老用“醫生”的眼光看孩子，動(dòng)不動(dòng)就給孩子灌“學(xué)習補藥”；在家庭經(jīng)濟條件有實(shí)力的時(shí)候，也不妨帶孩子“笑傲江湖”，去充分感受“破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的風(fēng)采；除了讓孩子做好作業(yè)外，還要教孩子如何做人，有意識地給孩子布置一些勞技作業(yè)和思想品德作業(yè)。讓暑假生活多元化而富有情感，相信能想想自己小時(shí)候的暑假，只有薄薄的一本暑假作業(yè)，用不了幾天就能做完。剩下的時(shí)間不是下河捉魚(yú)摸蝦，就是和小伙伴們沒(méi)日沒(méi)夜地彈玻璃球、打彈弓、到處瘋跑�；蛘叩礁浇挠H戚家串門(mén)，感受生活于異地的滋味。偶爾也一個(gè)人騎車(chē)漫無(wú)目的地亂走，體驗獨自旅行的新鮮與刺激，玩得可謂不亦樂(lè )乎！
暑假的活動(dòng)總結 篇6
今年暑假，我校積極響應區教育局號召，以“知榮知恥，學(xué)會(huì )做人，暑假快樂(lè )”為主題，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，幫助每一位少先隊員了解、理解、參與社會(huì )，取得了良好的效果。我校的暑期活動(dòng)總結如下：
1.感知榮辱，體驗人生，努力做快樂(lè )的小志愿者。我們學(xué)校位于城鄉結合部。近兩年來(lái)，學(xué)校附近涌現出大量工廠(chǎng)和倉庫，大量農民工涌入。今年暑假，我們學(xué)校大部分學(xué)生利用假期深入社區、工廠(chǎng)、農民工子女，努力做環(huán)保、助人、學(xué)者、文明的小志愿者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來(lái)看，大部分學(xué)生可以深入社區，作為社區志愿者進(jìn)行志愿服務(wù)，盡最大努力打掃社區。在班主任的組織安排下，我校五六年級的學(xué)生讓本地學(xué)生和同班的外國學(xué)生進(jìn)行手拉手互助活動(dòng)。其中，五年級的莊、六年級的杜等同學(xué)表現突出。
2.知榮辱，學(xué)會(huì )做人，開(kāi)展德育劇本征集活動(dòng)。由于地處農村，學(xué)生知識面窄，信息不發(fā)達，所以他們在這項活動(dòng)中并不活躍，效果也不理想。
3.以書(shū)為友，努力成為“善于學(xué)習的孩子”。放假前，校大隊部把合適的經(jīng)典文獻目錄抄給每個(gè)低中高年級的學(xué)生，要求學(xué)生至少讀一本好書(shū)，寫(xiě)一個(gè)好印象或者做一張“好書(shū)推薦卡”。這次活動(dòng)非常成功，其中初三學(xué)生制作的“好書(shū)推薦卡”非常漂亮。像五年級的莊這樣的學(xué)生，讀完書(shū)后，寫(xiě)得非常好。
4.開(kāi)闊眼界，開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行“三小創(chuàng )作”。為了激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)校組織所有學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋，利用暑假，自己動(dòng)手創(chuàng )作。其中有同學(xué)制作的環(huán)保小報，卓立和韓鵬制作的環(huán)保小報都很好看。特別值得一提的是，五年級學(xué)生制作的以家鄉變遷為主題的小報構思精巧，充分展現了自己。
5.看《網(wǎng)絡(luò )少年》，寫(xiě)出看完的.感覺(jué)。我們學(xué)校的一些學(xué)生參加了這次活動(dòng)。
6.我們學(xué)校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的現象，不存在安全事故。
由于地處農村，學(xué)生居住地點(diǎn)分散，缺乏公共設施，家長(cháng)素質(zhì)普遍較低，學(xué)生知識面不廣。一般來(lái)說(shuō)，社區活動(dòng)和參與對創(chuàng )新要求較高的活動(dòng)不積極，完成質(zhì)量不高。我希望我們的父母和孩子的知識質(zhì)量會(huì )隨著(zhù)發(fā)展和利潤的創(chuàng )造而提高。
暑假的活動(dòng)總結 篇7
暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。在暑假中，各班積極響應學(xué)校的號召，圍繞“經(jīng)典浸潤人生 閱讀成就夢(mèng)想”這一主題，開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書(shū)情況的檢查工作，特總結如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。各班能采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。高年級開(kāi)展了誦讀比賽、讀書(shū)筆記展評等活動(dòng)，低年級開(kāi)展了剪貼報展覽和故事會(huì )等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養成良好的讀書(shū)習慣，讀書(shū)的種類(lèi)、篇目很多，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高了讀寫(xiě)能力，陶冶了情操。 在假期能夠讀這么多書(shū)，速度快得讓人吃驚。我深信開(kāi)卷有益，只要愛(ài)讀書(shū)，有讀書(shū)的習慣，其功效會(huì )在日后慢慢顯出來(lái)。但是孩子在讀書(shū)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題：
1．貪圖快，讀書(shū)的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準確，說(shuō)不出來(lái)。
2．新書(shū)剛拿回來(lái)，讀一遍，再讀的時(shí)候，孩子感覺(jué)少了份新鮮感，不是特別愿意重讀。
3.有的學(xué)生有讀書(shū)興趣，但需家長(cháng)伴讀。
4. 還有的學(xué)生讀書(shū)興趣差，比較被動(dòng)。主要原因是從小沒(méi)有養成自己閱讀的習慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的`書(shū)或段落，馬上就停止了閱讀，許多書(shū)經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長(cháng)
來(lái)幫助閱讀。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難，今后的讀書(shū)之路能更加順暢。
本次假期讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們不僅增強了讀書(shū)興趣，而且體驗到了成功的快樂(lè )。我們會(huì )繼續為孩子們營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)由課內向課外延續的閱讀時(shí)空，一個(gè)又一個(gè)弘揚個(gè)性、充滿(mǎn)幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書(shū)海自由翱翔。
暑假的活動(dòng)總結 篇8
暑假讀書(shū)學(xué)習，使我更深入地體會(huì )到作為一個(gè)基礎教育工作者肩負的責任：提高全體國民素質(zhì)，培養一批杰出的創(chuàng )新人才。最近大家都在討論“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，為什么現在我們的學(xué)�？偸桥囵B不出杰出的人才來(lái)？要回答這個(gè)問(wèn)題并不容易，這是一個(gè)復雜的，帶有系統性的社會(huì )問(wèn)題，有文化傳統的問(wèn)題，有社會(huì )環(huán)境問(wèn)題，有教育制度問(wèn)題，也有勞動(dòng)人事制度問(wèn)題等等因素的制約。
單從基礎教育來(lái)講，當前最大的弊端是功利主義，應試教育的干擾。由于這種干擾使我們的教育圍繞考試轉，千篇一律，千人一面，全然不顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，不是培養學(xué)生的智慧能力，而是培養學(xué)生成為應付考試的機器。這個(gè)弊端人人都看見(jiàn)，人人都痛恨，但就是改變不了，也不愿意去改變。
我認為，首先老師有責任，要當最好的老師，要每堂課都上好，讓學(xué)生聽(tīng)懂學(xué)會(huì )，這樣就可以少布置課外作業(yè)。其次，家長(cháng)也有責任，學(xué)校減少了作業(yè)，家長(cháng)不要給學(xué)生加碼，現在許多家長(cháng)把孩子送到補習班學(xué)習，周末也不得休息，增加了學(xué)生的負擔。如果，我們的教師和家長(cháng)都負起責任，那樣，學(xué)生就會(huì )從繁重的課業(yè)負擔中走出來(lái)，去參加一些有益的活動(dòng)，做有益的事情，那么，所謂的泡沫人才也會(huì )越來(lái)越少。
但是教育并非無(wú)能為力，要勇于沖破傳統觀(guān)念，要改革培養模式和方法，這些對于人才的培養是至關(guān)重要的。
沖破什么傳統觀(guān)念？最主要的是人才觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)。什么樣的人是人才！廣義上講，只要有社會(huì )責任心，有一定的工作能力，勤奮努力，為社會(huì )做出一定貢獻的都是人才。但人才是有層次的，杰出的人才只有極少的人才能達到，是人才中的精英。教育要找出培養一般人才和杰出人才的平衡點(diǎn)，就是堅持公平而有差異的教育原則。所謂教育公平，從最終的結果講，就是使每個(gè)人通過(guò)教育都得到充分發(fā)展。但人的天賦、生長(cháng)環(huán)境是不同的，只有根據每個(gè)人的不同特點(diǎn)施以不同的教育，也即因材施教，才能使每個(gè)人的潛能得以充分的發(fā)展。所以，公平和差異既是矛盾的，又是統一的，如果不顧學(xué)生的差異，施行一律不變的教育，這對學(xué)生來(lái)講是最大的不公平�？墒�，我們現在的教育卻違背了這條規律。每個(gè)家長(cháng)都認為自己的孩子是天才，都想把他（她）培養成精英。但是事與愿違，反而增加了學(xué)生的負擔，傷害了學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，使他們的個(gè)人特長(cháng)得不到充分的發(fā)展。
要改革培養模式和方法�，F在的培養模式是知識的填鴨式，而不是因材施教，不是啟發(fā)式。成才之路是不是知識學(xué)得越多越好，是不是考試分數越高越好？事實(shí)證明，并非如此。成才需要有綜合的條件，也就是說(shuō)泥土中要有多種養分，花木才能生長(cháng)得好。教育最重要的.是設計學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境，指導他（她）主動(dòng)地、積極地學(xué)習。我總覺(jué)得，培養學(xué)生的興趣是基礎教育最最重要的內容。沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習，恐怕可以說(shuō)是顛撲不破的真理。如果學(xué)生較早地對某個(gè)學(xué)習領(lǐng)域有了興趣，再加上勤奮努力，有克服困難的毅力，我想他將來(lái)就會(huì )成才。因此，基礎教育培養學(xué)生的學(xué)習興趣和愛(ài)好，培養他們的自尊心，自信心，自強心，責任心，培養他們克服困難的意志和毅力是十分重要的。
我認為地方政府的思想要解放，改變教育政績(jì)觀(guān)，不要給學(xué)校壓升學(xué)指標，要真正為人民負責，把推進(jìn)素質(zhì)教育減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔作為自己的主要責任。我們并不僅反對考試和升學(xué)，但升學(xué)率是一個(gè)常數，這個(gè)地區高了，那個(gè)地區就低。如果只考慮升學(xué)競爭，就會(huì )犧牲兒童的幸福。同時(shí)改革和考試升學(xué)也不是矛盾的，是可以找到一個(gè)契合點(diǎn)的。
教育要改革，要創(chuàng )新。改革創(chuàng )新要有一個(gè)寬松的環(huán)境。因此，我希望大家都來(lái)做泥土，培養出美麗的鮮花和參天大樹(shù)。希望全社會(huì )都來(lái)支持改革，同時(shí)進(jìn)行監督，逐步建立起社會(huì )誠信，把教育推向科學(xué)，健康發(fā)展的道理。
學(xué)生的成長(cháng)比成績(jì)更重要。
暑假的活動(dòng)總結 篇9
7月7日至7月14日，我們人文學(xué)院星火暑期支教團一行十一人來(lái)到了美麗的菏澤市巨野縣。我們向著(zhù)一個(gè)目標進(jìn)發(fā)—麒麟鎮第二中學(xué)。愉快的夏風(fēng)伴隨著(zhù)我們，我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，帶著(zhù)山東農業(yè)工程學(xué)院的問(wèn)候，走進(jìn)了麒麟鎮第二中學(xué)的課堂。我們致力于在把我們的經(jīng)驗傳達的同時(shí)，在社會(huì )中鍛煉自己。將自己所學(xué)知識轉化成生產(chǎn)力，使它服務(wù)于社會(huì )。我們的實(shí)踐活動(dòng)大體分為三個(gè)部分，即：趣味課堂、拓展訓練以及表彰獎勵活動(dòng)。七天的實(shí)踐活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節有序進(jìn)行，每堂課程，每個(gè)活動(dòng)中都為師生留下了深刻的印象和學(xué)習生活中的啟示。最終，在師生的共同努力下，人文學(xué)院星火暑期支教團麒麟鎮第二中學(xué)之行實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
我們的課堂教學(xué)活動(dòng)設置有：中國夢(mèng)、美術(shù)、語(yǔ)文、數學(xué)、地理、英語(yǔ)、歷史七門(mén)課程。在去麒麟鎮第二中學(xué)之前，我們已經(jīng)將上課的課件和教案準備好。我們認為培養同學(xué)們的興趣是極為重要的。課堂中，同學(xué)們積極的回答問(wèn)題，用童話(huà)的方式給大家講一些知識，希望同學(xué)們能夠從偉人的事跡中獲得啟示，從而成為勤于思考、熱愛(ài)學(xué)習、勇于創(chuàng )造的新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生。課堂上的同學(xué)們積極發(fā)言，認真聆聽(tīng)，對所涉及的知識充滿(mǎn)了渴求。我們的能力首次在課堂中得到了各位同學(xué)的肯定，使我們有了一定的成就感。通過(guò)三天的教學(xué)過(guò)程，我與這群十二三歲的孩子建立了很好的友誼。與他們交流的過(guò)程中，我仿佛看見(jiàn)了那時(shí)的自己，也許還有太多的事情沒(méi)有搞清楚，但那時(shí)，也向他們一樣，用一雙渴望知識的眼睛去發(fā)現自己與探求世界。這幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們走到哪兒，哪兒就是一片新鮮的綠色，總能引起行人的關(guān)注。
在課堂之余，我們團隊還有許多交流活動(dòng)。這些活動(dòng)增進(jìn)了大家的感情，讓我們更加團結，使整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)輕松愉快，人人都感到有所收獲。
經(jīng)過(guò)這七天的實(shí)踐活動(dòng)，與其說(shuō)是我們將所學(xué)知識運用到社會(huì )中。還不如說(shuō)，是更加鍛煉了我們的意志，增強了我們的知識，提高了我們的能力。教學(xué)，是一個(gè)相長(cháng)的過(guò)程。學(xué)生們從我們這里有所得，我們也能夠因為實(shí)踐更加的成熟。實(shí)踐活動(dòng)中，我們各個(gè)隊員團結一致，群策群力，使活動(dòng)更加圓滿(mǎn)成功�；顒�(dòng)后，我們與同學(xué)們依依惜別。七天，也許很短，但是對于我們和麒麟鎮第二中學(xué)的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，一定是一番有趣又充滿(mǎn)啟示的經(jīng)歷。落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見(jiàn)。每個(gè)人都在自己的生命中孤獨地過(guò)冬，我們幫不了誰(shuí)。我們的一小爐火，對這個(gè)貧寒一生的人來(lái)說(shuō)，顯然杯水車(chē)薪。他的寒冷太巨大。與此是此景很搭。這個(gè)暑假，我們嘗到了離別的滋味，也嘗到了感動(dòng)的滋味。
下鄉支教歸來(lái)后，我們的心仍然停留在小朋友的身邊，耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我們第一次初為人師，也是我們第一次如此喜歡的一個(gè)職業(yè)。久久沉浸在小朋友們?yōu)槲覀冎谱鞯亩Y物，為我們送上的祝福上。七天的支教生活不僅給了我們更大的思考空間，它也印證了教師職業(yè)所必然面對的問(wèn)題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個(gè)人的熱情，摧殘一個(gè)人的嗓子，也擔心受怕學(xué)生突如其來(lái)的提問(wèn)卻讓你措手不及。面對一個(gè)個(gè)求知的眼神，身為老師的我們不能僅用那一點(diǎn)點(diǎn)知道去解答學(xué)生的問(wèn)題，這也催發(fā)了我們對知識探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的'責任。
實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但是這幾天的實(shí)踐生活確實(shí)給我們的人生帶來(lái)了不一樣的精彩。短短幾天的生活經(jīng)歷，讓我們懂得了當老師的艱辛，也明白了教育的真諦；讓我們了解了做父母的不易，也感悟到親情的可貴；讓我們學(xué)會(huì )了交朋友的技巧，也認識到友情的難得。同時(shí)，也讓我們看到了農村與城市的差距，真實(shí)的了解到農民的生活水平、消費情況，更讓我們認識到農村教育與城市教育的差異。這些是我們從課本上永遠也學(xué)不到的東西，所以說(shuō)社會(huì )是個(gè)大舞臺，是值得我們所有人去耐心研究和學(xué)習的。因此，我們大學(xué)生更應抓住社會(huì )這個(gè)大舞臺，不斷的學(xué)習社會(huì )上的知識，豐富自己的經(jīng)驗，不斷的鍛煉自己，增強自身的修養，不斷的認識和剖析自己，從而形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì )也在不斷發(fā)展，對我們大學(xué)生的要求也在不斷提高。我們在把握好自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，也應該走出校園，走進(jìn)企業(yè)，去了解企業(yè)的文化，學(xué)習企業(yè)的社會(huì )知識；更應該走進(jìn)農村，去見(jiàn)證百姓真實(shí)的生活，了解這個(gè)中國最廣大的社會(huì )群體。
暑假的活動(dòng)總結 篇10
漫長(cháng)的暑假如何度過(guò)？當學(xué)生結束了緊張而有序的校園生活后，需要對自己學(xué)習生活進(jìn)一步調整，輕松愉快的度過(guò)暑假，而不是徹底的把書(shū)本放下，荒廢學(xué)業(yè)。在暑假時(shí)期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候，因此，在暑假中要培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大學(xué)生的知識面。結合我校實(shí)際情況及學(xué)生的特點(diǎn)，我們認真研究部署，以“好讀書(shū)讀好書(shū)”為指導思想，重點(diǎn)解決“讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？”的問(wèn)題。各級各班布置暑假讀書(shū)活動(dòng)，受到良好的效果。為查找這次活動(dòng)中的存在的問(wèn)題，同時(shí)使以后的讀書(shū)活動(dòng)更好的開(kāi)展，特總結如下：
一、統一研究、部署，學(xué)校全體語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師提前商議假期讀書(shū)的內容、范圍，閱讀的方法、落實(shí)的措施。各任課教師結合本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)一步具體的布置，本著(zhù)重點(diǎn)解決“讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？”的'問(wèn)題。
二、要求從培養學(xué)生閱讀的興趣出發(fā)。對于孩子閱讀興趣的培養，不是一朝一夕的事情，家長(cháng)要作為監護人進(jìn)行督促，支持學(xué)生閱讀，陪學(xué)生到書(shū)店選擇書(shū)籍，以充實(shí)孩子的假期閱讀，培養孩子的閱讀興趣。
三、學(xué)生要按老師的要求完成讀書(shū)筆記，在書(shū)上做記錄，以筆記的形式記錄：作者簡(jiǎn)介、故事背景、名著(zhù)題材、主要內容、主要人物形象等。
四、通過(guò)各位老師對本次活動(dòng)的檢查落實(shí)，并以書(shū)面材料認真總結讀書(shū)經(jīng)驗、方法措施等，可以看出：學(xué)生的視野開(kāi)闊，達到了預期的效果，受到家長(cháng)的一致好評，展示了我校的讀書(shū)經(jīng)驗和方法。讀書(shū)走進(jìn)了師生的生活，學(xué)生從機械被動(dòng)的讀書(shū)變?yōu)榉e極主動(dòng)地讀書(shū)，讀書(shū)興趣日趨濃厚，多數學(xué)生養成了良好的讀書(shū)習慣。這次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，真正起到了提高學(xué)生寫(xiě)作水平的作用。
五、存在問(wèn)題：
1、部分學(xué)生讀書(shū)筆記流于形式，沒(méi)有自己的見(jiàn)解。
2、教師對學(xué)生的閱讀評價(jià)過(guò)于簡(jiǎn)單，有待于改進(jìn)評價(jià)方式。
3、部分學(xué)生不能按要求閱讀完老師布置書(shū)目。
4、在這次活動(dòng)中，語(yǔ)文老師做的基本到位，布置的形式多樣，英語(yǔ)老師做的有些欠缺，內容不夠詳細。
暑假的活動(dòng)總結 篇11
愉快的暑假生活結束了，在校大隊部的倡議下，同學(xué)們的暑假生活過(guò)得充實(shí)而有意義，既休息了身體，又不忘學(xué)習知識，玩中學(xué)，學(xué)中玩，現對假期活動(dòng)總結如下：
1、學(xué)生每天安排一定的時(shí)間學(xué)習文化知識，完成作業(yè)，溫習功課。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，拓寬知識面。小學(xué)是學(xué)生讀書(shū)的`最好階段，利用假期學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己積累豐富的文學(xué)知識，在讀書(shū)中積累詞匯，豐富語(yǔ)言表達能力，我班學(xué)生不限量讀書(shū)，讀有所獲。
3、學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。一方面在勞動(dòng)中可以學(xué)習本領(lǐng)，另一方面還能體會(huì )父母的辛苦，還有的同學(xué)勞動(dòng)后寫(xiě)心得體會(huì )，把自己在勞動(dòng)中的感受寫(xiě)出來(lái)。
4、結合素質(zhì)教育，提高自己的動(dòng)手能力。假期里，我們班隊員開(kāi)展了“動(dòng)手做一做”活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生�？吹酵瑢W(xué)做的一件件作品無(wú)不體現他們的智慧與才氣，真讓人喜愛(ài)。
5、假期里學(xué)生還加強了安全意識。不獨自外出游玩，不野浴，知道保護自我。
6、同學(xué)們每天都進(jìn)行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)。有些同學(xué)學(xué)習踢毽子，練習跳繩，拍球，跑 步，讓假期生活得更愉快。
我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的生活再回到學(xué)校，我發(fā)現他們長(cháng)大了，變懂事了，真讓人高興。
暑假的活動(dòng)總結 篇12
雖然說(shuō)前期的工作我沒(méi)做什么，而且還曾想退出過(guò)，不過(guò)，后來(lái)才發(fā)現，如果當初我退出了，我真的會(huì )后悔的。因為這個(gè)活動(dòng)值得我去參加的，在放假前兩個(gè)月左右我們的團隊就開(kāi)始準備工作了，而我，則沒(méi)做什么事情，感覺(jué)對不起大家啊，恰好今年逢干旱，我們決定去調查關(guān)于水利工程方面的。此次前去的是東臺，在我眼中是個(gè)多么陌生的地方啊，去那是團隊中有個(gè)人的家在那，而且她家種地的，這個(gè)對我們的調查很有利，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)終于到達目的地了，心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，畢竟第一次來(lái)這，第一次和這么多人生活在外的，想想大家一定要互相照顧的，她的一家都很熱情好客啊，去的那晚，做個(gè)簡(jiǎn)單的了解，雖然語(yǔ)言方面有點(diǎn)障礙，但是不可言傳，我們可以意會(huì )啊，由于大家都很累的，所有那晚睡的很早，
而且我想大家一定睡的很香甜吧，一大早，她的家人為我們做好了早餐，等待我們，我們也就吃了，然后就真正的準備我們的調查了，她爸爸為我們聯(lián)系到了一輛面包車(chē)，帶我們下田地，去調查，首先，我們來(lái)到的是關(guān)要地段，水閘，這是莊稼的血液啊，缺少它怎么可以，所以我們對三叉河做了個(gè)詳細的了解，雖然沒(méi)技術(shù)人員在場(chǎng)，但是我們通過(guò)許多渠道去了解水閘和水渠，然后我們坐車(chē)來(lái)到了已經(jīng)退潮的“大�！�，第一次看啊，呵呵，往下去，“看，螃蟹，好多螃蟹”不知道誰(shuí)大叫一聲，我們應聲一看，乖乖，好多小螃蟹，不過(guò)，還沒(méi)等我們到它旁邊，它就跑到窩里去了，馬上，我們不約而同的掏出手去挖螃蟹，“看，我抓到一只了”回頭一看，果然一只好大好大的螃蟹啊，不行，我也得很賣(mài)力的去挖，果然，到統計數據的時(shí)候我挖到最多了，哈哈，不過(guò)很佩服螃蟹的那速度，很快很快的，畢竟我們玩的是樂(lè )趣和時(shí)間，它玩的是命，一輩子，可以說(shuō)，這個(gè)過(guò)程我很開(kāi)心啊，都不像大學(xué)生了，突然間我們都回到了童年，樂(lè )完了，我們該做事了，然后下地去實(shí)地調查農民對水渠的用處和保護，然而由于語(yǔ)言的.差異，這個(gè)艱難而又神圣的任務(wù)就交給國香了，畢竟她是個(gè)本地人哈，方便。
我們要去那些有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的地方去了解水渠，到了以后發(fā)現當地人也是很熱情的啊，正時(shí)農忙，他們還細心的回答我們的問(wèn)題，慢慢的我們了解到這地區有八個(gè)水利專(zhuān)局，分布的很是合理。
跑完了一個(gè)地方，準備去第二地方已是中午了，專(zhuān)業(yè)人員已經(jīng)回去吃飯了，感覺(jué)有點(diǎn)失落，所有準備下去去，還討論了問(wèn)哪些問(wèn)題呢，睡了一個(gè)覺(jué)以后，感覺(jué)精神很好，考慮到農忙，我們先打電話(huà)提前問(wèn)他們有沒(méi)有時(shí)間，可是結果讓我們很失望，現在是農忙，人家要做事的，所有沒(méi)空接待我們。
第二天我們?yōu)閼?hù)主摘西瓜，裝西瓜，她爸爸還說(shuō)給我們一人兩箱呢，可是我們怎么帶回去喲，呵呵，不一會(huì )兒，就忙完了，做事的時(shí)候也沒(méi)忘記隨機去調查幾位農民，很快又到了中午，可是又下了一個(gè)下午的雨，我們不能出去調查啊，一睡就一個(gè)下午了，晚上我們就準備離開(kāi)了，感覺(jué)不愿意啊，事情還沒(méi)完全做好呢，可是車(chē)票是個(gè)問(wèn)題啊，沒(méi)辦法，晚上睡覺(jué)的心情是激動(dòng)還是不舍？不是明白，第三天，很早我們就起來(lái)了，準備告別這個(gè)地方，也不知道以后還有沒(méi)有機會(huì )再次踏上這塊土地，就這樣，就是這樣，結束了，感覺(jué)結束的很突然，一切真是很突然的啊。
雖然只有三天，可是我們生活的很是愉快啊。
暑假的活動(dòng)總結 篇13
我知道已經(jīng)是大學(xué)生了離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間也越來(lái)越近，為了我以后打算，也為了了解我選擇在社會(huì )上去工作一段時(shí)間，去感受工作的艱辛。因此我來(lái)到了社會(huì )去實(shí)踐鍛煉。
1、我進(jìn)入了一個(gè)小公司去上班，并且和我的專(zhuān)業(yè)也比較相匹配，既然我選擇了專(zhuān)業(yè)就要在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展，有所成長(cháng)的，因此我必須在這里的不斷的去學(xué)習，來(lái)到了工作的崗位上我開(kāi)始工作，但是發(fā)現學(xué)校里面學(xué)的知識在學(xué)習的時(shí)候根本就不能夠完全用的到，用的到的又感到自己學(xué)的不夠扎實(shí)，在學(xué)習的時(shí)候總是出現這樣那樣的問(wèn)題，我也非常的感到不高興，我一次又一次的努力一次又一次的去工作不斷的去學(xué)習在公司里需要的知識，彌補自己的不足。
2、我經(jīng)過(guò)了工作發(fā)現工作并沒(méi)有我想象中的那么容易，每天上班的時(shí)間長(cháng)，還很累，不如在學(xué)校里面學(xué)習，但是學(xué)校了面的很多知識在社會(huì )上并不一定實(shí)用，學(xué)校教我們的是理論，公司需要的是動(dòng)手能力，能夠創(chuàng )造價(jià)值的人，我雖然動(dòng)手能力在學(xué)校還行，但是到了社會(huì )實(shí)踐我才發(fā)現我原來(lái)存在那么多的問(wèn)題，一些簡(jiǎn)單的事情并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單一些難題也沒(méi)有我們想象中的'難，進(jìn)入社會(huì )并不是意味著(zhù)，就能夠用掌握的知識就能夠做好所有的事情，發(fā)現還需要不斷的學(xué)習，不斷的努力，不斷的進(jìn)步，只有不斷的去做好每一件事情才能夠有所收獲，才能夠一次次創(chuàng )造出好成績(jì)。
3、我們在學(xué)校里的時(shí)間是非常寶貴的，因為學(xué)校里面的很多知識我們都需要掌握，我們都需要努力做好，不斷的去完善，不斷的去努力，只有做好學(xué)好來(lái)到社會(huì )才不會(huì )吃虧，因為如果沒(méi)有足夠的知識基礎，就只有從最基礎的學(xué)期，只有從最開(kāi)始的學(xué)期，不斷的努力奮斗一步步進(jìn)取，但是如果我們在學(xué)校里面學(xué)好了子啊出來(lái)我們就有了更高的起點(diǎn)，就可以節省很多的時(shí)間，不必要時(shí)時(shí)刻刻做著(zhù)基礎的事情，拿著(zhù)低微的工作，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就沒(méi)有發(fā)言權，沒(méi)有親身體驗過(guò)就不知道該怎么去努力這些都是我們在現在要做好的，不然當我們到了社會(huì )只會(huì )后悔。
進(jìn)入社會(huì )鍛煉找到自己的路，努力學(xué)習打好基礎，才能夠在以后的工作中闖出一番事業(yè)，才能夠有所收獲。
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