誦讀比賽活動(dòng)總結（通用5篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？下面是小編為大家收集的誦讀比賽活動(dòng)總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誦讀比賽活動(dòng)總結1
為傳承優(yōu)秀的民族文化，提高學(xué)生對祖國文化瑰寶鑒賞能力，陶冶情操，營(yíng)造良好的校園文化。11月15日，紅旗小學(xué)開(kāi)展了中華美文誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)分為集體、個(gè)人展示部分，共由經(jīng)典百秒知多少、誦讀經(jīng)典我表演、同臺聲情誦經(jīng)典、美文特色同臺演四個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)中同學(xué)們的感情充沛，語(yǔ)調抑揚頓挫，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押運的美感。同時(shí)也展示同學(xué)們追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
同學(xué)們以歌、舞、唱、誦等不同的形式對古典詩(shī)歌進(jìn)行了淋漓盡致的'展示。此次中華美文誦讀活動(dòng)歷經(jīng)二個(gè)小時(shí)，在各班選手精彩的表演中，評委老師最后評出了優(yōu)秀展示獎五名，校領(lǐng)導并為獲獎班級頒發(fā)了獎狀。最后校領(lǐng)導做了精彩點(diǎn)評，鼓勵全體同學(xué)能夠養成大量閱讀、大量背誦經(jīng)典美文的好習慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養品德，讓經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)在校園里異彩紛呈、經(jīng)久不衰！
通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)了我校學(xué)生對古詩(shī)文學(xué)習的熱情，學(xué)生對古詩(shī)文的思想意境了解得更加透徹，自我約束力得到提高，道德品質(zhì)有效提升，勤奮好學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩等傳統美德，已悄然化成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和言行。
誦讀比賽活動(dòng)總結2
中華古詩(shī)是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的古詩(shī)作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)精神文明最可貴的財富，是我們中華民族的魂與根。這些祖國優(yōu)秀文化精神，足以成為少年兒童一生的文化資產(chǎn)，對予弘揚中華優(yōu)秀傳統文化精神，無(wú)疑將起到十分重要的促進(jìn)作用。我們學(xué)校將“古詩(shī)誦讀活動(dòng)”作為學(xué)校特色項目建設，舉辦了“讀千古美文 做少年君子——五墩實(shí)驗小學(xué)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)”現將本次活動(dòng)總結如下：
一、明確目標，落實(shí)方案
1、明確活動(dòng)目標：
我們學(xué)校開(kāi)展“誦讀精典詩(shī)詞，弘揚民族精神，”活動(dòng)，其目的就是引導學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩(shī)，讓中華燦爛文化走進(jìn)學(xué)生心靈，培養學(xué)生珍惜自己民族優(yōu)秀文化和人文精神，拓展素質(zhì)教育實(shí)施渠道，創(chuàng )學(xué)校之特色。
2、落實(shí)活動(dòng)方案
在開(kāi)展“誦讀中華古詩(shī)，弘揚民族精神”活動(dòng)中，我校努力做到思想上重視，制度上保證，行動(dòng)上積極，工作上扎實(shí)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，把推進(jìn)民族精神教育落實(shí)到實(shí)處。
二、收獲和體會(huì )
1、有效地促進(jìn)了學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。
“誦讀中華古詩(shī)，弘揚民族精神”活動(dòng)的開(kāi)展，不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、后勤工作、校園美化等各項事業(yè)的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀(guān)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正在形成，有效地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
2、提高了學(xué)生思想素質(zhì)。
中華古詩(shī)不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動(dòng)人，是對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的`古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的眼光和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉的思想感情和熱愛(ài)親人、熱愛(ài)朋友的健康情感。
3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀古詩(shī)的興趣，形成了誦讀古詩(shī)的良好氛圍。很多學(xué)生不滿(mǎn)足老師指定背誦篇目，自己找來(lái)其它古詩(shī)背誦。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)的故事”、“詩(shī)壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，背誦的古詩(shī)多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀古詩(shī)的方法，并能運用與課外自讀古詩(shī)，部分學(xué)生還能把學(xué)到的古詩(shī)運用于作文之中。
我們開(kāi)展中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住一些名篇佳作，而更重要的是去尋民族文化之根，立民族精神之魂，在誦讀古詩(shī)過(guò)程中弘揚優(yōu)秀民族文化，加厚學(xué)生的人文精神底蘊，弘揚和培育民族精神。
誦中華古詩(shī)，強學(xué)生素質(zhì)，讀千古經(jīng)典，奠成才之基。這在我們五墩實(shí)驗小學(xué)特色教育中又筑起了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
誦讀比賽活動(dòng)總結3
首屆“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽決賽已于12月3日晚于西區三樓禮堂圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)，共有東、西區各系部選送的15個(gè)節目參與決賽，在一段精彩激烈的角逐之后，我系黃帆同學(xué)的《青春中國》榮獲三等獎，為我們系不爭了榮譽(yù)�；顒�(dòng)已經(jīng)過(guò)去，在這里做一下總結，指出我們存在的問(wèn)題，肯定我們做的優(yōu)秀的反面，以便我們在以后的賽事中做的更好。
這次比賽的主題定為“傳承中華經(jīng)典，構建書(shū)香校園”，旨在弘揚民族的優(yōu)秀文化，加深學(xué)生對經(jīng)典詩(shī)文的理解，增強同學(xué)們的審美情趣，提升學(xué)生的人文素質(zhì)，秉著(zhù)這一思想，我部積極組織了系里的初賽，即“古墨生香”活動(dòng)，同學(xué)們也十分積極，踴躍報名，這樣就很好的渲染了一種校園的'文化氛圍，同學(xué)們選送的文章都是積極的經(jīng)典作品。把自己對于人生的一種積極的態(tài)度溶于文章之中，激起了他們對于中華民族經(jīng)典的一種崇敬，這對于同學(xué)們也是一種提高，也是值得我們肯定的，我們在策劃組織時(shí)，得到系部其他部門(mén)的協(xié)助，使活動(dòng)順利開(kāi)展，也很好的體現了我們生物工程系團結、力爭上游的良好形象。在后階段的準備工作中，我們也呈現張應軍書(shū)記、王雙見(jiàn)老師等詢(xún)求意見(jiàn)，這也體現了我們對待工作認真的態(tài)度所有這些，都是我們值得肯定的地方，最終在我們的共同努力下去得了優(yōu)秀的成績(jì)。
然而這次活動(dòng)也暴露了我們工作的一些不足之處，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，講究誦讀者個(gè)人的渲染力之外，舞臺的渲染也同要重要。我們在準備為舞臺背景設計時(shí)，許多的方案都因為各種因素未能完成，導致我系選手在舞臺上缺少一種隆重之感，這無(wú)疑在一定程度上影響了成績(jì)。在實(shí)施各項方案時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間不太夠，準備的不太充分，不能很好協(xié)調學(xué)習與工作的時(shí)間安排，這也許是我們的能力有待提高的地方。再有，在比賽時(shí)，未能落實(shí)到對觀(guān)眾的宣傳紀律方面，不少觀(guān)眾在還未結束比賽時(shí)，就提前退席或是在比賽中任意講話(huà)，談笑打鬧，這都或多或少體現了我們工作的不足，對于上述問(wèn)題我們會(huì )在以后的工作中盡量去克服，讓我們的工作做得越來(lái)越好。
總之，比賽結束了，在這比賽中，我們又積累了一定的經(jīng)驗，同時(shí)又發(fā)現自己的一些不足。發(fā)揚好的，改正錯的，也許就是在這樣不斷鍛煉的過(guò)程中，才能取得進(jìn)步。相信我們在以后的工作中取長(cháng)補短，定能做得更好，我們期待下屆“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽中獲得更為優(yōu)異的成績(jì)。
誦讀比賽活動(dòng)總結4
為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，促進(jìn)國家通用語(yǔ)言文字與民族優(yōu)秀傳統文化的推廣，引導學(xué)生增進(jìn)熱愛(ài)祖國的情感，我校于20xx年4月29日下午組織全體師生學(xué)生進(jìn)行了以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
政教處、校團委及時(shí)制定活動(dòng)方案、評分標準，確立大賽評委、記分員，并督促各班先在班內選拔參賽人員，由班主任和語(yǔ)文老師確定參賽人員，并指導學(xué)生練習朗誦，為此次誦讀大賽的順利開(kāi)展提供了有力保障。
這次誦讀大賽活動(dòng)，組織有序，準備充分，涉獵國學(xué)經(jīng)典16篇，參賽者精神飽滿(mǎn)，誦讀富有感染力，李萍、王薩等幾名同學(xué)朗誦時(shí)，臺下也有同學(xué)小聲跟誦，現場(chǎng)氣氛熱烈。經(jīng)過(guò)激烈的競爭，在評委們公平、公正的裁判下，梁信同學(xué)獲得一等獎，顏學(xué)來(lái)、杜鵬雪、周怡婷同學(xué)獲得二等獎，石學(xué)軍、陳魏哲、李倩楠同學(xué)獲得三等獎，李萍等10名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。
通過(guò)此次經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生深刻體會(huì )到了中國傳統文化的`博大精深，促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節，而這將為同學(xué)們的人生打下堅實(shí)的基礎，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實(shí)。在今后的工作中，我們將堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結合起來(lái)，我們堅信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì )助推我校各項工作的開(kāi)展，我們的學(xué)校將會(huì )變得更加美好。
誦讀比賽活動(dòng)總結5
國學(xué)經(jīng)典有著(zhù)燦爛的篇章和飛揚的文采，綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味。開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對孩子的作用和影響是巨大的。國學(xué)經(jīng)典誦讀，有利于培養孩子高尚的道德情操；國學(xué)經(jīng)典誦讀，能大大提高孩子的文化素養。為了弘揚民族文化，提高師生閱讀理解國學(xué)經(jīng)典的能力，我校全體師生經(jīng)過(guò)一個(gè)月的.精心籌備，于5月30日下午，在良江小學(xué)校園里以班為單位舉行了 “書(shū)香詩(shī)韻慶六一”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
誦讀比賽中，各個(gè)班的孩子們載歌載舞，或誦讀，或吟唱，或快板，或抒情，以各自不同的形式對國學(xué)經(jīng)典致敬，表達自己對國學(xué)經(jīng)典篇章的理解。評委老師們本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則為各個(gè)節目作中肯的評價(jià)。最終，整場(chǎng)比賽在老師們欣慰的眼神中、在家長(cháng)們的贊許聲中，在孩子們意猶未盡的神情中圓滿(mǎn)結束。評委老師公正的評選出一個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、三個(gè)三等獎和六個(gè)優(yōu)秀獎的獎項。 我們要將此項活動(dòng)堅持不懈、不遺余力地開(kāi)展下去，滲透在各科學(xué)習當中，貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終， 讓誦讀經(jīng)典詩(shī)文成為我校師生學(xué)習生活中的一份樂(lè )趣，讓誦讀經(jīng)典詩(shī)文成為學(xué)校文化建設和人文教育重要組成部分，讓誦讀經(jīng)典詩(shī)文成為傳承中華優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續努力，把誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)推向深入。
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