感恩勵志教育活動(dòng)總結（精選15篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的感恩勵志教育活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 1
學(xué)會(huì )感恩，是一個(gè)人良好人文素養的重要組成部分。眾所周知的古語(yǔ)：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著(zhù)感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。
一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過(guò)國旗下講話(huà)宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過(guò)評比感恩教育專(zhuān)題板報，播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)，通過(guò)算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛(ài)、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心；通過(guò)《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師；通過(guò)“同學(xué)如手足”作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛(ài)，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深地感恩情結。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細節，踐行感恩
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，我們運用以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項感恩作業(yè)：寫(xiě)寫(xiě)家書(shū)、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過(guò)這幾個(gè)作業(yè)表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭成為一個(gè)充滿(mǎn)感恩之心的青少年。
四、構建網(wǎng)絡(luò )，文化熏陶
南宮二中頂崗實(shí)習小組認真準備活動(dòng)方案，加強活動(dòng)的指導和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮現代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長(cháng)。
在構建網(wǎng)絡(luò )的.同時(shí)，我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀(guān)看《建國大業(yè)》等感恩電影，并作觀(guān)后交流，學(xué)生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(cháng)起來(lái)。
五、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著(zhù)
為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì )共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中，從“接受愛(ài)”到“表達愛(ài)”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報、心存博愛(ài)的人。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 2
根據縣教育局指示精神，結合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，同學(xué)的幫忙和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的職責感，讓學(xué)生明白生命的好處在于奉獻。
一、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應顧及他人的利益。培養學(xué)生與人為善、樂(lè )于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會(huì )“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都就應具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養；三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的`崇高精神，真心誠意去幫忙身邊需要幫忙的人。
二、感恩的四個(gè)主題是：
�。�1）感激父母養育恩；
�。�2）感謝老師培育情；
�。�3）感恩社會(huì )關(guān)感情；
�。�4）感激同學(xué)幫忙情。
三、學(xué)校十分重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著(zhù)方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
�。ㄒ唬┦桥e辦一次以“感恩”為專(zhuān)題的班會(huì )。
�。ǘ┦撬阋还P感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性，精心策劃，利用主題班會(huì )，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長(cháng)、親友的愛(ài)。透過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，引導學(xué)生算一算自己在成長(cháng)過(guò)程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無(wú)私幫忙之誼。
�。ㄈ┦寝k一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，表達對生活的熱愛(ài)，對親情的眷戀。
�。ㄋ模┦亲鲆淮胃卸髯鳂I(yè)。結合本班學(xué)生特長(cháng)精心設計“感恩作業(yè)”。如：每周回家幫家長(cháng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長(cháng)輩倒一杯水等。
四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現，好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長(cháng)的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現更加突出了；在家更明白疼愛(ài)父母了；自理的潛力更強了；學(xué)習更加努力了；報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫忙過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì )，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、各種節日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。
結合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展好處深遠的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白扶危濟困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，個(gè)性是當別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫忙，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 3
大班感恩節活動(dòng)順利結束，首先，和各位家長(cháng)說(shuō)聲對不起！由于幼兒園網(wǎng)絡(luò )故障，感恩節活動(dòng)的視頻、照片和文字這天剛剛傳到博客，讓大家久等啦！
在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長(cháng)們，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激！經(jīng)過(guò)了2天的加班，班級布置完畢，我們選取了鮮艷的顏色來(lái)勾勒出我們班孩子的快樂(lè )。每個(gè)班級都要畫(huà)出一棵許愿樹(shù)，我們把許愿樹(shù)畫(huà)的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無(wú)比！其他班級的老師還給我們的許愿樹(shù)起了個(gè)名字————心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂(lè )樂(lè )！心花怒放！
同事感謝家長(cháng)們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著(zhù)自己的照片，臉上洋溢著(zhù)幸福......
感恩節當天，孩子們表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的'心》，雖然他們年紀尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，期望這種完美的情懷他們走過(guò)幸福的每一天！
我們和寶寶一起為家長(cháng)準備了2份禮物，我們選取軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節我們老師來(lái)做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來(lái)就是能夠永久保存的彩陶了。接下來(lái)到孩子們出場(chǎng)了，他們負責把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽?zhuān)弦活w個(gè)性的珠子做手機鏈送給爸爸，最后老師幫忙打結，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎？
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心過(guò)好每一天吧！
感恩勵志教育活動(dòng)總結 4
懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小就知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的'教誨之恩，朋友的幫助之恩。讓孩子學(xué)會(huì )感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì )知恩、感恩。
學(xué)�！案卸骰顒�(dòng)月”為我們提供了一個(gè)很好的教育平臺。圍繞這一主題，我們主要舉行了以下活動(dòng)：
一、我們班召開(kāi)了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì )，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。
二、結合學(xué)校要求出了一期感恩教育專(zhuān)題板報和手抄報，并參加了學(xué)校組織的檢查評比。
三、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
1、送父母一句溫馨的祝福。
2、給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事。
3、給父母過(guò)生日，贈送親手制作的禮物。
4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。
5、我為家里做家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。
四、感激父母養育之恩，為父母過(guò)節。
適逢母親節、父親節，給父母過(guò)節，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 5
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，弘揚和培育民族精神，加強學(xué)生的道德養成教育，推進(jìn)校園德育文化建設，依中心小學(xué)實(shí)施發(fā)案和我校實(shí)際情況，我們認真組織開(kāi)展了學(xué)生感恩教育活動(dòng)，現將情況做個(gè)簡(jiǎn)單的回顧。
一、依中心小學(xué)實(shí)施發(fā)案，結合本校實(shí)際情況，我們擬定了事前的活動(dòng)計劃，并成立了以班主任為主導的活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、以班隊為活動(dòng)平臺，切實(shí)開(kāi)展了“講感恩故事”、“讀感恩詩(shī)文”、“唱感恩歌曲”、“辦感恩小報”為主題的班隊活動(dòng)，各班還依據本班學(xué)生身心特點(diǎn)，布置了每天為父母、他人或學(xué)校做一件力所能及的小事的作業(yè)，通過(guò)觀(guān)察和訪(fǎng)談，大部分學(xué)生都能按要求做好，充分說(shuō)明了學(xué)生的思想認識在“活動(dòng)”和“作業(yè)”中得到了進(jìn)一步的提升。
三、積極組織了三至六年級學(xué)生參加全縣中小學(xué)感恩書(shū)信大賽。在教師的宣傳、教育和指導下，參賽學(xué)生都較好地完成了感恩信卡的寫(xiě)作等任務(wù)。
四、認真組織了三至六年級學(xué)生以“感恩的心”為話(huà)題的'習作競賽。從學(xué)生的習作來(lái)看，大多數學(xué)生對感恩的理解較到位，并能做到內容具體，情真意切。
五、切實(shí)開(kāi)展了全校教師感恩主題教育研討活動(dòng)。學(xué)校利用每周例會(huì )前的一段時(shí)間，認真組織教師學(xué)習有關(guān)感恩教育的文章或交流各自的工作體會(huì )，使教師既豐富感恩教育的方式方法又充實(shí)了感恩教育的內容。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睘榱撕⒆觽兊拿魈�，為了追求教育的真諦，在今后的工作中，我們將矢志不渝地繼續抓好，開(kāi)展好感恩教育活動(dòng)。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 6
“受人滴水之恩，當以涌泉相報”是中國傳統美德，弘揚樂(lè )于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會(huì )到來(lái)自于身邊的父母愛(ài)、師愛(ài)及友愛(ài)，從日常生活中培養孩子們的愛(ài)心和感恩之心，11月最后一周xx幼兒園開(kāi)展了為期一周的“感恩他人、真情成長(cháng)”的感恩節主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營(yíng)造和諧的'家庭、師生氛圍�！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪�，讓我們共同努力，把愛(ài)的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護蛋小行動(dòng)開(kāi)始了！有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長(cháng)還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽(tīng)的名字，做了結實(shí)漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護著(zhù)，真正當了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的！孩子們還將自己護蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢！
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！當我們用感恩賀卡傳遞著(zhù)祝福，當孩子們第一次向著(zhù)人群大聲勇敢地說(shuō)我愛(ài)你，當我們聽(tīng)到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛(ài)你”，當孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛(ài)的時(shí)候，我們看到了蕩漾在家長(cháng)們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽(tīng)到內心深處流淌著(zhù)的興奮與感激！我們仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，感受愛(ài)在每個(gè)人心底暗滋生長(cháng)。借這個(gè)節日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂(lè )！愿xx幼兒園的寶寶在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)絢麗的花朵，裝扮美好的明天！
感恩勵志教育活動(dòng)總結 7
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統美德，加強對學(xué)生的感恩教育。在母親節到來(lái)之際，xx小學(xué)開(kāi)展了以“濃情五月天，感恩在行動(dòng)”為主題的“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，總結如下：
一是親手制做一份親情檔案——給母親一驚喜。各班開(kāi)展一次以感恩母親的為主題的主題班會(huì )，跟學(xué)生算算親情賬——父母拉扯我們長(cháng)大成人，要花多少錢(qián)，操多少心，流多少淚？數數父母情——父母記得我們的生日、興趣、愛(ài)好……，有誰(shuí)記得父母的生日、興趣、愛(ài)好？向長(cháng)輩打聽(tīng)一下母親的生日，觀(guān)察并記錄母親的興趣、愛(ài)好，了解母親的最大心愿，把它們寫(xiě)在本子里，制作一份親情檔案，找適當時(shí)機給母親以回報，給母親一個(gè)驚喜。
二是真誠向母親道一聲感謝——給母親一溫馨。教育孩子在母親節這天，真誠地向母親道一聲感謝：感謝母親多年來(lái)的養育之恩，并送上節日的.祝福；把自己在學(xué)校里學(xué)唱的感恩母親的歌曲，唱給母親聽(tīng)聽(tīng)，唱出自己發(fā)自肺腑的感激之情；為母親奉上一份親手制作的禮物，把多年來(lái)埋藏在心底的感激之情表達出來(lái)，給母親送上一份節日的溫馨。
三是寫(xiě)一篇感恩母親的征文——給母親一慰藉。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。在我們成長(cháng)中，母愛(ài)是無(wú)私的、真摯的，母愛(ài)給我們留下了許多美好的回憶，搜集幾個(gè)自己和母親間的感人至深的小故事或家庭生活的一個(gè)個(gè)小片段……訴說(shuō)父母養育之恩，寫(xiě)出來(lái)講給老師、同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，表達對父母的感激之情，讓母親感受到自己長(cháng)大懂事了，給母親一份慰藉。
四是做一件力所能及的家務(wù)活——給母親一舒心。雙休日到父母上班的地方，參加勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的艱辛；在家主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)活：給父母捶捶背，洗洗腳，拖拖地，幫父母疊疊被，刷刷碗……聊表孝心，減輕父母的負擔；化感恩為行動(dòng)，發(fā)奮學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母恩，用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩，給父母一份舒心。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 8
為進(jìn)一步加強對學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬長(cháng)輩、感恩父母的傳統美德。xx中心小學(xué)德育處于十一周組織開(kāi)展了以“感恩母親節，我們在行動(dòng)”為主題的孝敬周感恩教育系列活動(dòng)。
在周一的升旗儀式上505班少先隊員代表做了《感恩母親》的國旗下講話(huà)。學(xué)校德育主任介紹了孝敬周活動(dòng)的`具體安排，孝敬周感恩教育活動(dòng)由此拉開(kāi)了帷幕。
活動(dòng)一，號召全校師生開(kāi)展“獻愛(ài)心圖書(shū)捐贈活動(dòng)”，捐贈圖書(shū)主要用于豐富街道、鄉鎮、社區假日圖書(shū)室、新居民學(xué)校等圖書(shū)室藏書(shū)。經(jīng)過(guò)全校師生的積極參與共捐得各類(lèi)圖書(shū)一千多冊。
活動(dòng)二，組織四年級學(xué)生開(kāi)展了母親節感恩主題學(xué)生繪畫(huà)比賽。四年級的同學(xué)們積極參與了繪畫(huà)比賽，他們用手中的筆畫(huà)出了一幅幅精美的的作品，作品展現了父母長(cháng)輩對孩子們濃濃的愛(ài)，也畫(huà)出了孩子們關(guān)心父母，替父母長(cháng)輩分憂(yōu)解難的片片孝心。繪畫(huà)比賽在四年級全體學(xué)生參與的基礎上，每班評選出五幅優(yōu)秀作品參加了學(xué)校的評選活動(dòng)。
活動(dòng)三，開(kāi)展了班級小孝星和�！笆研⑿恰钡脑u選活動(dòng)，在前期宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎上，各班積極開(kāi)展評選了活動(dòng)，在班級評選的基礎上，經(jīng)學(xué)校審核最終確定了班級小孝星和�！笆研⑿恰泵麊�，獲獎學(xué)生將在“六一”節上進(jìn)行隆重地表彰。
活動(dòng)四，開(kāi)展了一年一度的“獎孝助困金”募捐活動(dòng)，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)起倡議，學(xué)生每人節省一元零用錢(qián)，教師每人節省5元零用錢(qián)，獎勵孝行，共育愛(ài)心。學(xué)校師生積極響應，大家你一元，我一元，為學(xué)校的獎孝助困事業(yè)獻出了一份貢獻。
學(xué)校德育處還安排全校學(xué)生利用節假日開(kāi)展孝敬實(shí)踐活動(dòng)，幫長(cháng)輩做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、拖地、擦桌子、洗衣服、做飯等，感受長(cháng)輩的辛苦；為長(cháng)輩捶背、按摩、洗腳等；對長(cháng)輩說(shuō)一句：“我愛(ài)您”。
通過(guò)孝敬周感恩系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚了中華民族的傳統美德，讓倉小的孩子們在活動(dòng)中懂得了感恩的道理，培養了感恩的情懷。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 9
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì )感謝他人，感受到自己的成長(cháng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月22日，xx幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在x，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：
感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：
感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我幫父母做件事，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我幫媽媽掃掃地，我幫爸爸洗洗腳，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：
感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節的氛圍推向潮，感恩節當天通過(guò)晨間接待創(chuàng )意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著(zhù)代表自己形象的服裝給幼兒和家長(cháng)傳遞感恩節祝福。
小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節的氛圍。
中班邀請各行各業(yè)的家長(cháng)朋友來(lái)到班內，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養孩子們的感恩之情。
大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)x超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的'圍觀(guān)，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節快樂(lè )�！焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。
在我們文明的社會(huì )中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)!
感恩勵志教育活動(dòng)總結 10
""感恩節之際，公司抓住這個(gè)"感恩"的契機，展開(kāi)了"我向員工表心意的感恩活動(dòng)"。以宣傳加深隊員們對"感恩節"的認識""感恩節歷來(lái)是我國的傳統感恩節日。在今年的感恩節到來(lái)之際，11月23日又逢感恩節。
在國慶節假前，我校就利用校班會(huì )時(shí)間，向全體員工發(fā)出倡議：為你身邊的員工送一句溫馨祝福的話(huà)，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓員工開(kāi)心地笑一笑，以此來(lái)盡一份晚輩的孝心。國慶節假后，許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說(shuō)給輔導員聽(tīng)，其間，為員工做的好事也讓隊員們津津樂(lè )道。如：和爺爺一起包棒子說(shuō)笑話(huà)；幫奶奶疊衣服，曬被子；在員工堆里給他們說(shuō)一個(gè)新鮮的笑話(huà)，逗他們開(kāi)心一笑等等。這些，都是員工們生活中和員工已度過(guò)的開(kāi)心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對員工的一片孝心。
利用"少先隊專(zhuān)欄"的宣傳欄，向員工們展示十月的紀念日。在這片天地中，我把十月重要的紀念日都一一標示出來(lái)。員工們上學(xué)，放學(xué)。，課間活動(dòng)中留意專(zhuān)欄的內容，對十月的一些重要日子也有所認識，加深了員工的知識面。其中，11月XX日，（感恩節）赫然標明。提示員工們這個(gè)中國的傳統感恩節日。
利用升旗的旗下教育時(shí)間，進(jìn)一步加強宣傳。11月26日，正值每周的升旗時(shí)間，今天就是"感恩節"了，向隊員們發(fā)出倡議：在此感恩節之際，再給員工一個(gè)驚喜。升旗完畢，提起今天是什么日子，員工們異口同聲地告訴我：感恩節！看來(lái)員工們對此已經(jīng)有所重視了。
發(fā)揮校園廣播的作用，廣泛宣傳有關(guān)"感恩節"內容的資料。宣傳資料中有些是我為員工們提供的，有些還是員工們自己搜集
來(lái)的在這個(gè)過(guò)程中，搜集與宣傳都加深了員工們對"感恩，感恩，愛(ài)老"的認識和展開(kāi)活動(dòng)的準備。
營(yíng)造"感恩，感恩，愛(ài)老"的氛圍
在全社會(huì )都倡導"感恩，感恩，愛(ài)老"的大氛圍中，校園中對學(xué)生的教育更應加強。校園的`宣傳畫(huà)中"感恩，感恩，愛(ài)老"內容的設計，把尊感恩人的這一傳統美德展現在校園中。各中隊輔導員的諄諄教誨也時(shí)時(shí)影響著(zhù)隊員們，所以，發(fā)揮輔導員的教育潛能，在課上課下讓隊員們多了解社會(huì )，觀(guān)察生活，從電視媒體中看社會(huì )的動(dòng)態(tài)，了解當今的社會(huì )風(fēng)貌。從中知道現今社會(huì )正朝著(zhù)老齡化發(fā)展，員工數的增多，是社會(huì )的一大焦點(diǎn)，也是生活中面臨的一大問(wèn)題。今后，員工在生活中的地位已不容忽視，尊感恩人已經(jīng)是一種時(shí)尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫(huà)，出示一些資料，請校長(cháng)為員工們講一講"感恩，感恩，愛(ài)老"的先進(jìn)事跡，號召員工們多了解身邊的這些尊感恩人的人和事，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的"感恩，感恩，愛(ài)老"的事跡。
重視活動(dòng)的過(guò)程與效果
在本年度的感恩節感恩活動(dòng)中，從先期的宣傳到活動(dòng)的過(guò)程，再到結果都在學(xué)期的計劃中有所體現。在組織活動(dòng)中加大宣傳力度，調動(dòng)員工的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，為活動(dòng)的效果做好準備�；顒�(dòng)中我還注意總結活動(dòng)的一些花絮，如；隊員在感恩節當天給老太太讀感恩節的來(lái)歷，和她員工家談社會(huì )老齡化的問(wèn)題，員工很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫(xiě)給他的信，高興的和輔導員談起此事，也很欣喜。從這些小的事例中，我們看到了孩子對員工的一片孝心，也備感欣慰。今后的活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng )造力，參與生活，了解生活，豐富他們的經(jīng)歷，從中感到校園活動(dòng)的樂(lè )趣。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 11
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋
友、學(xué)校和社會(huì )。根據感恩節活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們x月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
二、感恩社會(huì )。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(cháng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計元。本次獻愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻出了自己的一片愛(ài)心，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢(qián)數最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、x月x日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì )，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的`那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
五、感恩師長(cháng)。感恩節當天的輔導員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
x月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們還會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè )的人生。
中心小學(xué)少先隊大隊部
感恩勵志教育活動(dòng)總結 12
在感恩節到來(lái)之際。在校團委老師和社團聯(lián)合會(huì )各位領(lǐng)導的指導和支持下，緊抓校園文明建設，以三元育人中“健全人格”為指導思想，我心理協(xié)會(huì )在感恩節這一天舉辦了一個(gè)以“感恩老師”為主題的簽名活動(dòng)，活動(dòng)的舉辦和結束后得到了學(xué)校同學(xué)和老師的一致好評。但從協(xié)會(huì )發(fā)展和校園文明建設來(lái)看。也存在一些不足之處，現做以下總結。
一、校園精神文明方面
感恩就是對別人所給的幫助表示感激，感恩是一種文明，一種生活態(tài)度，更是一種責任。因為有愛(ài)，世界才變得更加和諧，因為有感恩的心這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得更加溫馨。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們更加深刻的理解“感恩”，激發(fā)了同學(xué)們內心對老師們的愛(ài)的表達，從我們把寫(xiě)有“老師您辛苦了”的條幅掛出來(lái)后，路人絡(luò )繹不絕的圍過(guò)來(lái)在條幅上寫(xiě)下自己的名字，雖然活動(dòng)舉辦當天下很大的雨，但是同學(xué)們還是停留下匆匆的腳步，由此可見(jiàn)，我們的同學(xué)們都是很有愛(ài)心的，這一幕幕活動(dòng)的畫(huà)面深動(dòng)的創(chuàng )造了一個(gè)溫馨友愛(ài)的校園氛圍。拉近了同學(xué)們與老師的感情距離，像這樣的活動(dòng)我們應該要多辦一些，以此豐富和美化我們的心靈世界。
二、活動(dòng)組織方面
本次活動(dòng)的組織策劃是由協(xié)會(huì )策劃部主要負責，理事會(huì )審核。在活動(dòng)之前就安排人員，共分為采購組，實(shí)施組和禮儀組。以采購組主
要負責條幅、水筆、膠水等的采購，實(shí)施組主要負責條幅的粘貼、維護現場(chǎng)的秩序和衛生，禮儀組主要負責和來(lái)圍觀(guān)的同學(xué)們講解活動(dòng)的意義和參與方式等。確�；顒�(dòng)的順利展開(kāi)和突發(fā)事件的發(fā)生。
雖然做好了充足的`準備，但是還是出現了一些小問(wèn)題，因為活動(dòng)當天下雨，來(lái)到現場(chǎng)的同學(xué)鞋子都有點(diǎn)臟，把地上都踩臟了，清潔工阿姨很生氣的叫我們把活動(dòng)停止，她就可以下班了，經(jīng)過(guò)協(xié)商和講解，雙方達成一致意見(jiàn)：我們活動(dòng)到中午一點(diǎn)半結束，以此來(lái)解決突如其來(lái)的麻煩。這次的經(jīng)驗告訴我們以后搞活動(dòng)的時(shí)候要把事情想得更加全面，考慮一切有可能發(fā)生的事情。同時(shí)此次事件也教會(huì )我們當發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候如何解決，如何和別人談判等。
三、協(xié)會(huì )發(fā)展方面
通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們心理協(xié)會(huì )的成員得到了實(shí)踐的機會(huì )，每一個(gè)會(huì )員都上了一節心靈和現實(shí)的課程，讓會(huì )員們得到了成長(cháng)。
當然，這一次活動(dòng)也為我心理協(xié)會(huì )的發(fā)展提供了一次良好的機會(huì )，讓更多的人了解和認識我們心理協(xié)會(huì )，讓同學(xué)們知道我們心理協(xié)會(huì )不是形同虛設，而是真真切切為同學(xué)們服務(wù)的。同樣，本次活動(dòng)是有一定的影響力，但是和預期的還有一段距離，前期的宣傳工作沒(méi)有做到位，以至于活動(dòng)的影響力沒(méi)有達到預期的結果，以后的活動(dòng)和工作要做好一切的前期工作，要堅持部分是構成整體的要素，只有優(yōu)化局部才能有更加完美的整體。
面對新形式新挑戰，我們將牢記以前犯過(guò)的錯誤和教訓，不斷努力與探索，揚長(cháng)避短，使心理協(xié)會(huì )的工作在穩定中發(fā)展，在創(chuàng )新中進(jìn)步，逐步走上完善，我們也堅信，只要我們用積極的心態(tài)主動(dòng)工作，一定會(huì )譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 13
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又是一年一度的感恩節，珠海的天空一掃多日的陰霾，陽(yáng)光普照，每一位前來(lái)銀行辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)都喜笑顏開(kāi)，同時(shí)他們也發(fā)現了今天的珠海分行好像和平時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。
大堂經(jīng)理面帶微笑的向每一位客戶(hù)送上了節日的祝福，不少客戶(hù)感動(dòng)之余紛紛表示感謝招行的溫馨提醒，有的'人立刻同遠方的父母通話(huà)，有的人趕緊預定餐廳想給另一半一個(gè)驚喜……還有可愛(ài)的小女孩要求媽媽把手機里的歌曲放出來(lái)和大家一起聽(tīng)，她驕傲地說(shuō)：“我會(huì )用手語(yǔ)表演這首歌曲喲，你們想不想看?”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”，悠揚的歌聲在營(yíng)業(yè)廳中回蕩，大家都用充滿(mǎn)愛(ài)意的目光看著(zhù)小女孩一邊歌唱一邊表演，每個(gè)人都在心中默默的感恩，有些人則主動(dòng)要求在我行提供的留言簿上留下對家人、朋友、同事的祝福。
招行“因您而變”的服務(wù)理念是以客戶(hù)為中心，借這個(gè)機會(huì )，我們也向每一位支持招行的客戶(hù)表示感恩，在未來(lái)的日子里，招商銀行珠海分行將本著(zhù)誠摯、貼心的尊貴服務(wù)，與客戶(hù)攜手共進(jìn)，更好的傾聽(tīng)客戶(hù)需求，拉近與客戶(hù)間的情感距離，傾力回饋客戶(hù)，與客戶(hù)同享精彩，共創(chuàng )輝煌!
感恩勵志教育活動(dòng)總結 14
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們團支部組織學(xué)生觀(guān)看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們在影片中能從感動(dòng)中，有所認識，有所感悟，有所啟迪。
一、達到了活動(dòng)目的
通過(guò)本次“學(xué)會(huì )施恩，懂得感恩”系列教育活動(dòng)，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母、尊敬老師，并在此基礎上學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài)，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。
班會(huì )中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛(ài)的受益者，我們得學(xué)會(huì )施恩。沒(méi)有國就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母、老師、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài);增強愛(ài)心和社會(huì )責任感;關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望。
二、內容與形式
1、從實(shí)踐體驗入手，開(kāi)展了感恩教育。要求各班干部利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內容，觀(guān)看感恩系列電影《美麗的大腳》。
2、從班會(huì )入手，開(kāi)展了感恩教育。結合班級實(shí)際，邀請學(xué)長(cháng)，召開(kāi)了電影觀(guān)后感主題班會(huì )。開(kāi)展了一些活動(dòng)，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀(guān)點(diǎn)及對家長(cháng)的關(guān)心和感激。
3、結合自己平時(shí)的學(xué)習，用不同的形式了解父母的.愛(ài)意老師的心意，向父母老師表達了自己的祝福，并回報社會(huì )。
4、感恩的主題是永恒的，活動(dòng)會(huì )更加人文化、趣味化，讓學(xué)生在快樂(lè )參與中感悟體驗，學(xué)會(huì )學(xué)習和做人
備注：
雖活動(dòng)中所有工作人員都非常賣(mài)力工作，努力把此次系列活動(dòng)辦的僅僅有條，然而，由于缺乏統一的調度，難免個(gè)別人員之間有不協(xié)調之處。雖一直強調班級同學(xué)積極參加投入，可由于準備不夠充分，班會(huì )感情還是渲染不夠，沒(méi)有預計的效果好。雖支部總體討論這次活動(dòng)是一個(gè)半成品，但經(jīng)歷此次經(jīng)驗，我們坦然會(huì )爬起，繼續努力投入到后面的工作當去。
感恩勵志教育活動(dòng)總結 15
當今社會(huì )，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。很多孩子唯我獨尊、自私冷漠，遠離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力、有序、有效地開(kāi)展，結合學(xué)校德育工作規劃，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟，確保了活動(dòng)順利的開(kāi)展，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì )、感謝家長(cháng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過(guò)班主任會(huì )，要求班主任必須提高對感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當作德育工作的重要內容抓好抓實(shí)。并要求家長(cháng)參與活動(dòng)，做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識。同時(shí)利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。通過(guò)道德講堂、主題班會(huì )、校園孝道文化建設等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識得到了增強。
二、認真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強感恩教育
我們認為，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
堅持每周一早晨的'升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國家概念。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來(lái)之不易，認識到要珍惜現在，刻苦學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。
�。ǘ└兄x社會(huì )，為社會(huì )做應有的貢獻
社會(huì )是人的社會(huì )，人處于社會(huì )之中。而當今社會(huì )，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)。如：校舍建設，教育設備的投入，環(huán)境的改變等。
�。ㄈ└兄x父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
�。�1）開(kāi)展 “感恩父母，孝順為責”活動(dòng)。學(xué)校鼓勵和動(dòng)員學(xué)生為父母多做好事，對父母多說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，以此來(lái)樹(shù)立學(xué)生的家庭責任意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
�。�2）以讀《歷史的選擇》為主題，開(kāi)展征文活動(dòng)。
�。ㄋ模└兄x老師，做勤奮學(xué)習、遵紀守法的好少年
鼓勵和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展向老師獻真情活動(dòng)，以給老師寫(xiě)一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻一束鮮花、送老師一句感謝的話(huà)等真摯樸實(shí)的方式表達對老師辛勤耕耘的感激之情，召開(kāi)“假如我是班主任”為主題的班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。并引導學(xué)生努力學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)感謝老師的教誨之恩。
�。ㄎ澹└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
組織開(kāi)展“我為同學(xué)做一事”系列活動(dòng);回憶對自己幫助較大、恩情較大的1-3個(gè)人，然后把他們對自己的幫助通過(guò)一封信、電話(huà)、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達出來(lái)。大家在學(xué)習上、生活上、規范上、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步。 因此這項活動(dòng)得到大多數學(xué)生的歡迎。使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團結友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。
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