小學(xué)社團活動(dòng)的總結（通用9篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，我們一定積累了不少感想吧，你會(huì )有什么樣的總結呢？那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學(xué)社團活動(dòng)的總結（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)社團活動(dòng)的總結1
詩(shī)意社團，綻放別樣精彩:20xx年初，我校以新教育子課題《“詩(shī)意教育”實(shí)踐模式的探索研究》的申報為契機，勾繪了詩(shī)意教育的十大目標：建設詩(shī)意文化，營(yíng)造詩(shī)意環(huán)境，探索詩(shī)意管理，打造詩(shī)意教師，實(shí)施詩(shī)意評價(jià)，構建詩(shī)意課堂，引領(lǐng)詩(shī)意言行，開(kāi)展詩(shī)意閱讀，設計詩(shī)意活動(dòng)，組織詩(shī)意社團，按照“全面推進(jìn)——重點(diǎn)突破——螺旋上升——提煉建�！钡倪\作思路，全面推進(jìn)詩(shī)意教育。本學(xué)年把建設詩(shī)意文化、組織詩(shī)意社團作為工作的重點(diǎn)。20xx年3月，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀和扎實(shí)有效的前期調研準備，系列社團的各項工作全面鋪開(kāi)。
●理念
讓社團成為每個(gè)孩子張揚個(gè)性的炫麗舞臺；
讓社團成為每位教師詩(shī)意棲居的理想村落。
●行動(dòng)
行動(dòng)一：確立社團活動(dòng)目標
圍繞“把社團活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)�！边@一總目標提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團，力爭在市田徑運動(dòng)會(huì )、各球類(lèi)棋類(lèi)比賽、市小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中取得佳績(jì)；其他社團輔導老師根據學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個(gè)性特長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(cháng)的具體目標，并為每一個(gè)社團擬定了合適的目標。
行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團校本教材
在社團活動(dòng)師生情況調查中，我們發(fā)現大部分教師和學(xué)生對社團活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè )園。
社團的開(kāi)設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學(xué)生的調查，學(xué)校擬定開(kāi)設文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等六個(gè)大類(lèi)30多個(gè)社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學(xué)校社團課程研發(fā)中心制定了《詩(shī)意社團教材格式》，要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織了社團教材專(zhuān)項評比。在社團教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏(yíng)得了開(kāi)學(xué)工作檢查組成員和兄弟學(xué)校的高度贊譽(yù)。
行動(dòng)三：加強社團過(guò)程管理
為確保社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規范社團的管理。9月4日，學(xué)校隆重舉行系列社團自主招生現場(chǎng)會(huì )。本學(xué)期開(kāi)設的社團涉及文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、科技類(lèi)、手工類(lèi)、益智類(lèi)等6個(gè)類(lèi)別，共36個(gè)社團。于當日由各社團指導老師根據學(xué)生自愿報名擇優(yōu)錄取，招生會(huì )上每個(gè)社團各具特色的招生海報成為了一道亮麗的風(fēng)景，沖擊著(zhù)同學(xué)們的眼球，每個(gè)學(xué)生都可以根據自己的特長(cháng)、興趣，自主選擇心儀的社團。為濃郁詩(shī)意社團的文化氛圍，我們在每個(gè)社團活動(dòng)場(chǎng)所，張貼了社團標志；每個(gè)社團都有自己的規則和口號；著(zhù)名兒童詩(shī)作家圣野先生欣然為我校創(chuàng )作了《我是》的社歌；在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動(dòng)四：構建社團評價(jià)體系
為促進(jìn)社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《平小詩(shī)意社團活動(dòng)計劃》明確各社團的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，通過(guò)我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動(dòng)成果；集中展示指組織開(kāi)展社團文化節活動(dòng)，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)質(zhì)社團的發(fā)展，出臺了《平小詩(shī)意社團評比辦法》，根據各社團一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標達成度，將開(kāi)展“詩(shī)意少年”、“十佳社團”和“優(yōu)秀輔導老師”等評比活動(dòng)。
【收獲】
詩(shī)意社團的扎實(shí)有序推進(jìn)，涌現了一批品牌社團和特長(cháng)學(xué)生：
舞蹈社：以“舞動(dòng)奇跡，舞出精彩！”為口號。目前，已成功排演《小小東不拉》、《傘花詩(shī)韻》、《老師告訴我》《歡天喜地迎奧運》等十多首舞蹈劇，多次在海門(mén)市藝術(shù)節文藝展演中獲等級獎，其中情景劇《本文來(lái)源：老師告訴我》獻演第五屆張謇國際學(xué)術(shù)研討會(huì )。
電子小報社：以“美在設計中，美在創(chuàng )造中！”為口號，孩子們輕輕敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，自如地移動(dòng)著(zhù)鼠標，一張張精致的電子小報在電腦屏幕上逐漸成形。在海門(mén)市小巧手比賽中黃皓同學(xué)榮獲電子小報一等獎。
五子棋社：以“以棋會(huì )友，增進(jìn)友誼！”為口號，孩子們在棋盤(pán)上自由地進(jìn)行智慧的交鋒，在20xx年8月舉行的南通市首屆“中國移動(dòng)杯”五子棋比賽中，榮獲團體二等獎。
童詩(shī)社：以“用詩(shī)意的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，用詩(shī)意的心靈生活！”為口號，是我校最早成立的社團之一。目前，詩(shī)社分低、高兩個(gè)社團，孩子們用春天般的熱情和豐富扎實(shí)的活動(dòng)推動(dòng)著(zhù)學(xué)校童詩(shī)特色教育的建設和發(fā)展，先后有500多首作品在《兒童詩(shī)》、《語(yǔ)言文字報()》、《家教周報》等省級刊物發(fā)表；參加了兩屆全國小詩(shī)人夏令營(yíng)活動(dòng)，均獲“優(yōu)秀組織獎”；《》詩(shī)報在“第四屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內報刊評比活動(dòng)”中獲一等獎提名；；童詩(shī)集《會(huì )唱歌的魚(yú)》獲各方好評；20xx年，詩(shī)社被中國兒童詩(shī)網(wǎng)評為“十佳詩(shī)社”；20xx年11月，徐樂(lè )恒、陸嘉怡等六位校園小詩(shī)人參與了海門(mén)市“心星訪(fǎng)談”——尋訪(fǎng)詩(shī)意好少年專(zhuān)訪(fǎng)。
瞧，十字繡社的孩子正精心鉤繪著(zhù)掛飾；環(huán)保社的孩子正把一只只易拉罐做成一件件小掛飾；書(shū)香社的孩子正津津有味地體會(huì )著(zhù)圖畫(huà)背后的故事�？�，裁剪社的孩子，正對著(zhù)一塊布作精心設計，仔細剪裁、縫合；書(shū)法社的孩子，正一筆一劃地仿寫(xiě)；操場(chǎng)上，足球社、籃球社、排球社的孩子正在舉行對抗演練，或許下一個(gè)球星會(huì )從中他們之中誕生……
品牌社團的初露，孕育了一批興趣廣泛、特長(cháng)鮮明的學(xué)生，我校每月都會(huì )評比出一批校、班兩級“特長(cháng)之星”，他們的事跡會(huì )在班級五星櫥窗中展出，在每月的第一個(gè)集體晨會(huì )上校長(cháng)會(huì )向親自他們頒發(fā)特長(cháng)之星的證書(shū)，既是表彰更是鼓勵，既是認可，更是期待。
系列社團建設的探索與實(shí)踐，是我校踐行“詩(shī)意教育”打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，《江蘇教育報》、南通教育網(wǎng)相繼報道了我校系列社團的活動(dòng)簡(jiǎn)況。夢(mèng)想沒(méi)有止境，平小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力讓社團活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。
小學(xué)社團活動(dòng)的總結2
我們八里小學(xué)五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。不但能開(kāi)闊眼界，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團活動(dòng)還是我們學(xué)生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。
我們學(xué)校在9月開(kāi)學(xué)的時(shí)候，各大社團都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，不少的學(xué)生都根據自己的興趣愛(ài)好參加了社團，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，更加能培養團隊的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛(ài)的社團---紙盤(pán)畫(huà)社團，社團成員是我們班級參加其他社團后剩下的一小部分學(xué)生，本身他們在學(xué)習上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增強他們的自信心，培養他們的創(chuàng )新能力，根據學(xué)生目前的狀況，我開(kāi)設了紙盤(pán)畫(huà)社團，紙盤(pán)畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但是更需要的是細心和耐心，這樣既可以培養學(xué)生的能力，也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會(huì )有更大的進(jìn)步。在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當學(xué)生們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì )了學(xué)習，創(chuàng )作，完成作品的過(guò)程的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現這是一種享受，一個(gè)能夠體現自我能力，增強自信心的過(guò)程。
社團本就是服務(wù)于學(xué)生的，參與活動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng )新，甘于奉獻的熱情，有利于培養學(xué)生的社會(huì )責任感，增強團隊意識和集體榮譽(yù)感。社團活動(dòng)的有效實(shí)施也能使學(xué)生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。
小學(xué)社團活動(dòng)的總結3
本課程的開(kāi)設可以說(shuō)是培養學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習。
我采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現教師的主導性，由教師向學(xué)生傳播教學(xué)內容，主要利用講授法、演示法、呈現法等。如：通過(guò)多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺(jué)上引起學(xué)生的興趣;其次，放大教師的操作過(guò)程，讓學(xué)生看清操作過(guò)程。二是師生互動(dòng)，借助師生對話(huà)來(lái)共同思考、共同操作、共同解決。針對個(gè)別動(dòng)手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時(shí)，讓學(xué)生運用自身原有的知識與能力，自己確定表現主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過(guò)程中，每個(gè)小組分工到人，各負其責，培養了學(xué)生的合作學(xué)習精神，提升了學(xué)習效率與學(xué)習動(dòng)機，掌握十字繡知識和技能。
正確評價(jià)。在作品評價(jià)上，我們注重培養學(xué)生學(xué)習興趣與思維能力，同時(shí)兼顧學(xué)生十字繡基本功的實(shí)踐操作，重視課堂展評，出示學(xué)生的作品，讓全班學(xué)生欣賞，增強學(xué)生的成就感，通過(guò)展評交流，同學(xué)們都會(huì )深深的體會(huì )到：做十字繡必須要有信心、耐心。自從十字繡課程開(kāi)設以來(lái)，大多數學(xué)生克服了浮躁的情緒，做事更為細心周密了;從學(xué)生的語(yǔ)言上就流露出了他們的成就感“十字繡不但提高我們的動(dòng)手能力，還激發(fā)我們的學(xué)習興趣，在這之前，我從沒(méi)拿過(guò)針，也不會(huì )用針，十字繡讓我不但會(huì )拿針，用針，還能繡出一幅美麗的小作品”等等。
活動(dòng)的收獲：
促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展：一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調性，養成學(xué)生的專(zhuān)心、細心，耐心等良好的習慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習和生活中。
存在的不足與采取措施
1、現在的孩子獨生子女占多數，可能有些孩子從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動(dòng)手能力的培養上。
2、學(xué)生有時(shí)會(huì )出現忘帶工具的現象，應該由班級統一布置帶活動(dòng)的工具或統一收發(fā)。
十字繡的開(kāi)設，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒(méi)有的知識，而且開(kāi)闊了眼界，鍛煉了動(dòng)手操作、團結協(xié)作等能力，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養性。
小學(xué)社團活動(dòng)的總結4
小學(xué)小記者社團是在濰坊日報臨朐小記者站支持下成立的，社團采取理論學(xué)習和課外實(shí)踐相結合的方式開(kāi)展社團活動(dòng)，學(xué)習內容有：新聞采寫(xiě)、社會(huì )調查、實(shí)踐采訪(fǎng)等，主要是培養學(xué)生的寫(xiě)作能力。讓小記者在學(xué)習的過(guò)程中養成主動(dòng)學(xué)習、積極思考、互相合作、探索實(shí)踐，樂(lè )于交流的學(xué)習品質(zhì)。
本學(xué)期小記者社團開(kāi)展的校外實(shí)踐有：環(huán)保小衛士，社區公益行;暢游冶源老龍灣，愛(ài)我家鄉美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風(fēng)箏年畫(huà)研學(xué)一日游通過(guò)活動(dòng)。豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)拓寬了小記者們視野，積累了寫(xiě)作素材，提高學(xué)生的自身修養和整體素質(zhì)。濰坊日報臨朐小記者站的專(zhuān)業(yè)教師為社團的小記者上課，大大提高了小記者社團教學(xué)質(zhì)量，在此表示感謝!
本學(xué)期工作贏(yíng)得家長(cháng)及學(xué)校的一致好評。通過(guò)這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動(dòng)，學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長(cháng)都高興地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動(dòng)使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來(lái)不留心身邊及周?chē)l(fā)生的事變成了小觀(guān)察家，從原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)變成了新聞播報員，從原來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作變成了寫(xiě)作小達人了。
小記者社團一學(xué)期以來(lái)，有收獲，也有不足，我們將不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng )新教育思路，把小記者社團打造成學(xué)生喜愛(ài)的社團之一。
小學(xué)社團活動(dòng)的總結5
本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團老師。我以培養學(xué)生音樂(lè )素養為指導思想，明確古箏教育發(fā)展的目標，全面貫徹新的教育觀(guān)念，主動(dòng)適應時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續探討適應幼兒學(xué)習古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習古箏的興趣。今在此，我總結以下工作情況。
成立初，我們的學(xué)生大多數都是初學(xué)者，所以我根據兒童的接受能力的不同，對學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過(guò)程中不斷觀(guān)察兒童的學(xué)習情況靈活調組�？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會(huì )讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來(lái)激發(fā)他們對古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽(tīng)，讓他們更直觀(guān)的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以知識技能和樂(lè )理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。
1、在知識技能方面：
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，對小古箏這一古老的民族樂(lè )器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)培養他們的節奏感，初學(xué)學(xué)生對樂(lè )曲的節奏掌握的不夠準確，彈樂(lè )曲時(shí)，常常出現節奏不穩定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強學(xué)生的節奏感，學(xué)習一首樂(lè )曲前，用多種形式讓他們感受樂(lè )曲的節奏，如：跟著(zhù)老師讀的兒歌或音樂(lè )打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂(lè )器，邊聽(tīng)老師的節奏，邊用自己手上的樂(lè )器拍打節奏。在一些簡(jiǎn)單的樂(lè )曲中，編寫(xiě)一些有趣的兒歌，讓他們通過(guò)朗誦兒歌來(lái)掌握樂(lè )曲的'節奏，提高對學(xué)習的信心和興趣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)生的節奏感明顯增強了，根據他們一階段的學(xué)習情況，把其中學(xué)習的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來(lái)參加藝術(shù)節的準備表演工作。
2、在樂(lè )理知識方面
經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生再節奏和基本樂(lè )理方面都有了很大的進(jìn)步，對于一些簡(jiǎn)單的練習曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂(lè )當中一些常見(jiàn)的記號都能認識和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。
學(xué)校的古箏隊我們還是一如既往的繼續下去，沒(méi)有什么太過(guò)于高的要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！
小學(xué)社團活動(dòng)的總結6
為促進(jìn)社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動(dòng)計劃》，《社團活動(dòng)章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團活動(dòng)，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“xx合唱團”“高年級美術(shù)繪畫(huà)”“低年級美術(shù)社團”手工制作。
本學(xué)年我校的“xx合唱團”“高年級美術(shù)繪畫(huà)”“低年級美術(shù)社團”“低年級手工制作”社團被評為學(xué)校社團一等獎�！薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語(yǔ)會(huì )話(huà)社”、“低年級寫(xiě)字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學(xué)校的二等獎。另有部分社團也同時(shí)受到好評。
回顧社團的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(cháng)鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，xx小學(xué)正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力讓社團活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。
小學(xué)社團活動(dòng)的總結7
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各方面給予充分保障。
在接到此次比賽通知后，學(xué)校領(lǐng)導對此次活動(dòng)給與了高度重視，立即召開(kāi)藝術(shù)教師工作會(huì )，判斷整體形勢、分析各參賽隊情況，聽(tīng)取意見(jiàn)、積極討論，制定了一套針對性強、科學(xué)嚴謹的備賽方案，并在備賽方案的基礎上明確分工，部署實(shí)施。學(xué)校協(xié)調各部門(mén)，在人員、時(shí)間、場(chǎng)地、資金上為展演活動(dòng)提供充足的保障。校長(cháng)在全校工作會(huì )上向全體任課教師介紹情況，闡述本次參加全國學(xué)生藝術(shù)節展演的重要意義，要求任課教師給與積極的配合，從而使樂(lè )團訓練時(shí)間得到充分保證。
2、精心選擇參賽曲目，克服困難抓緊備戰。
這次比賽級別高、難度大、競爭激烈。樂(lè )團在選擇曲目方面可謂煞費苦心。經(jīng)過(guò)音樂(lè )教師的幾次協(xié)商，根據學(xué)生的演奏水平和演奏效果，《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目，它是根據中國民樂(lè )改編的一首作品，歡快、活潑，帶有濃厚的民族音樂(lè )風(fēng)格。這首作品是學(xué)生們第一次接觸，經(jīng)過(guò)充分的排練，專(zhuān)業(yè)教師認為在演出效果上欠佳，有待練習，在這期間，樂(lè )團開(kāi)展了只針對18人進(jìn)行了小范圍集中訓練，在星期六、日，也要布置好作業(yè)，讓學(xué)生在家進(jìn)行認真練習，并請家長(cháng)積極配合老師督促學(xué)生完成作業(yè)。學(xué)生們不怕辛苦，刻苦訓練，利用每天上午課間操時(shí)間和下午放學(xué)的時(shí)間抓緊訓練，用最短的時(shí)間熟悉新的樂(lè )器，使同學(xué)們精確把握演奏風(fēng)格，高質(zhì)量完成表演動(dòng)作，快速提高演奏水平。
3、學(xué)生熱情表演，演出效果滿(mǎn)意。
比賽當天，樂(lè )團18名學(xué)生穿著(zhù)整齊的演出服，以飽滿(mǎn)的精神參加比賽。馬老師早早來(lái)到賽場(chǎng)為學(xué)生認真校音并進(jìn)行賽前指導。演出過(guò)程中，小樂(lè )手臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容進(jìn)行演奏，每個(gè)人將自己的水平都充分發(fā)揮，使得演奏效果非常滿(mǎn)意。
樂(lè )隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，樂(lè )隊的發(fā)展生存也面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題、新的困難。生源的問(wèn)題、演奏水平的提高問(wèn)題，訓練時(shí)間的保證等問(wèn)題，但是這些都是直接制約著(zhù)特色樂(lè )隊今后發(fā)展的問(wèn)題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問(wèn)題。
雖然我們取得了一點(diǎn)成績(jì)，但樂(lè )隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導教師應不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。今后我們樂(lè )隊還要繼續加強，不能削弱，雖然面臨著(zhù)很多困難和實(shí)際問(wèn)題，我想總是會(huì )有辦法的，只要大家增強這個(gè)信心，繼續發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神，以更大的熱情投入到樂(lè )隊的訓練管理中，相信我們xx小學(xué)的特色樂(lè )隊隊伍會(huì )越來(lái)越壯大!
小學(xué)社團活動(dòng)的總結8
美術(shù)社團活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養學(xué)生美術(shù)特長(cháng)的重要陣地。通過(guò)美術(shù)社團活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的學(xué)習，使美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團活動(dòng)即將結束了，現將這一學(xué)期的活動(dòng)情況總結如下：
一、定期訓練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織學(xué)生在指定教室訓練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應的培訓，只是憑著(zhù)好奇心，興趣來(lái)學(xué)習，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫(huà)水平有了進(jìn)一步的提高。
二、激發(fā)興趣
為了提高學(xué)員們的訓練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認識并投入到美術(shù)社團中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來(lái)提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對表現優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生書(shū)畫(huà)展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、活動(dòng)內容
兒童畫(huà)教學(xué)，學(xué)習兒童畫(huà)構圖，造型、色彩運用等知識，中國畫(huà)基礎，素描入門(mén)教學(xué)，版畫(huà)教學(xué)等。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)訓練學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)的觀(guān)察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過(guò)美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)。
四、美術(shù)賞析
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，客觀(guān)事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設欣賞課。通過(guò)一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛(ài)，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動(dòng)持久地開(kāi)展下去。
五、舉行比賽、展覽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行繪畫(huà)比賽，通過(guò)訓練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當地舉行中外名畫(huà)知識搶答賽，使他們體驗其中的快樂(lè )，產(chǎn)生極大的熱情，以對美術(shù)課程更加熱愛(ài)。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。
開(kāi)展美術(shù)社團活動(dòng)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)社團活動(dòng)的總結9
大家下午好！我代表二年組全體教師，把我們上學(xué)期的社團活動(dòng)情況，給大家做以簡(jiǎn)單匯報。如有不當之處，敬請大家批評指正！今天，我主要給大家匯報三個(gè)方面的問(wèn)題，它們是（出示課件）
我給大家匯報的第一個(gè)問(wèn)題是：
一、社團建立的意義。
主要有以下兩點(diǎn)：
二年級學(xué)生，年齡小，注意力易分散。但是，他們生性活潑好動(dòng)，對新事物好奇心較強，建立社團，孩子們有了更多展示的機會(huì )和空間，符合兒童的天性。
二年級學(xué)生，屬于小學(xué)中的低年級段，學(xué)生作業(yè)負擔相對較少。學(xué)生在學(xué)好文化課的前提下，建立社團有利于發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
我給大家匯報的第二個(gè)問(wèn)題是：
二、社團建立的過(guò)程。
本學(xué)期的第二周時(shí)間，教導處的徐主任和尚小霞主任，集中詳細地安排了社團的啟動(dòng)工作。在組內，我集中全體教師，對社團的種類(lèi)、成員的招募以及活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行了熱烈而詳細地商討。最后形成了以下共識：
1.結合老師的特長(cháng)愛(ài)好組建社團。
第三周，我在老師申報的基礎上，結合組內老師年齡狀況。共建立以下社團（出示課件），其中講故事社團、手工社團、美術(shù)社團、電影社團、棋類(lèi)社團，分別在二（1）、二（2）、二（3）二（6）、二（8）班教室。琴類(lèi)社團在五樓音樂(lè )教室；跳繩社團、籃球社團、毽子社團和輪滑社團在操場(chǎng)活動(dòng)。
2.招募過(guò)程熱烈有序
第四周的下午第三節課，各班主任向學(xué)生集中時(shí)間介紹了年級社團的種類(lèi)以及活動(dòng)內容。讓學(xué)生結合自己的愛(ài)好、特長(cháng)進(jìn)行申報，班主任在均衡各社團人數的基礎上，確立了各班社團的名單。
三、社團活動(dòng)的內容
第五周星期四下午第三節課，各班社團小組，在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，到各社團輔導老師報到。社團老師根據學(xué)生報到情況，及時(shí)填寫(xiě)了社團成員“點(diǎn)名冊”。請看出示課件，從第六周開(kāi)始，各社團活動(dòng)正式開(kāi)始。
我們活動(dòng)的安排是：隔周活動(dòng)一次，目的是前一周能充分社團活動(dòng)準備內容，第二周能及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結。請看各社團活動(dòng)的照片，播放課件。我和馮麗娟老師帶的社團是講故事社團，本學(xué)期，我們帶領(lǐng)孩子集中閱讀、觀(guān)看、演講了成語(yǔ)故事、名人故事、英雄故事、童話(huà)故事；計劃明天下午社團活動(dòng)舉行了“講故事大賽”。每位輔導老師在社團活動(dòng)結束后，他們會(huì )把本次活動(dòng)的內容總結反思認真填寫(xiě)。請看大屏幕。
總之，上學(xué)期，我們組全體教師立足本職，盡職盡責，踏實(shí)工作。今后，我們會(huì )繼續努力，爭取做得更好！
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