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開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結（精選29篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 1
為營(yíng)造良好家庭閱讀氛圍，傳承優(yōu)良家風(fēng)，我們開(kāi)展了 “親子共讀，書(shū)香傳家” 主題活動(dòng)�；顒�(dòng)前期，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結合的方式廣泛宣傳，吸引了 200 余個(gè)家庭參與。
活動(dòng)中，我們組織親子閱讀分享會(huì )，邀請家庭教育專(zhuān)家現場(chǎng)指導，傳授親子共讀技巧。家長(cháng)與孩子共同挑選書(shū)籍，在閱讀后互相交流心得，分享感悟。有的家庭以角色扮演的形式重現書(shū)中情節，有的則通過(guò)繪畫(huà)、手抄報展現閱讀成果。同時(shí)，我們還設置了 “最美閱讀家庭” 評選環(huán)節，激發(fā)家庭參與熱情。
活動(dòng)成效顯著(zhù)，家長(cháng)反饋孩子閱讀興趣明顯提高，親子關(guān)系更加融洽，家庭中充滿(mǎn)了濃厚的`書(shū)香氣息。此次活動(dòng)也讓我們認識到，親子共讀是傳承家風(fēng)、促進(jìn)家庭教育的有效方式。未來(lái)，我們將持續開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，豐富閱讀形式，擴大活動(dòng)覆蓋面，讓更多家庭受益。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 2
我們以 “聆聽(tīng)家風(fēng)故事，傳承文明風(fēng)尚” 為主題，開(kāi)展了家風(fēng)故事分享會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)邀請社區內的模范家庭、老黨員、道德模范等，講述他們的家風(fēng)故事。
分享會(huì )上，一位老黨員講述了自己家族世代傳承的` “勤儉持家、誠信待人” 家風(fēng)，他的父輩如何在艱苦歲月中秉持勤儉美德，用誠信贏(yíng)得他人尊重；一個(gè)模范家庭分享了他們 “孝老愛(ài)親” 的家風(fēng)，多年來(lái)悉心照顧老人的感人經(jīng)歷。這些真實(shí)而溫暖的故事，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
活動(dòng)現場(chǎng)還設置了互動(dòng)環(huán)節，參會(huì )家庭踴躍分享自己的家風(fēng)家訓，交流家庭教育經(jīng)驗。此次活動(dòng)不僅讓大家感受到優(yōu)良家風(fēng)的魅力，也為家庭教育提供了借鑒。后續，我們將把這些家風(fēng)故事整理成冊，廣泛宣傳，讓更多人受到啟發(fā)，共同弘揚良好家風(fēng)。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 3
為提升家長(cháng)家庭教育水平，我們舉辦了系列家庭教育講座活動(dòng)。邀請知名教育專(zhuān)家圍繞 “科學(xué)育兒”“親子溝通技巧”“家風(fēng)建設” 等主題，開(kāi)展專(zhuān)題講座。
講座中，專(zhuān)家通過(guò)生動(dòng)的案例分析，深入淺出地講解家庭教育的重要性及方法。在 “親子溝通技巧” 講座中，專(zhuān)家指出家長(cháng)應學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的.心聲，尊重孩子的想法，采用平等、溫和的溝通方式。同時(shí)，針對家長(cháng)提出的教育難題，專(zhuān)家現場(chǎng)答疑解惑，提供個(gè)性化建議。
活動(dòng)吸引了眾多家長(cháng)參與，每場(chǎng)講座座無(wú)虛席。通過(guò)問(wèn)卷調查反饋，90% 以上的家長(cháng)表示收獲頗豐，掌握了實(shí)用的教育方法，對家風(fēng)建設有了更深刻的認識。未來(lái)，我們將根據家長(cháng)需求，持續開(kāi)展多樣化的家庭教育講座，助力家庭教育質(zhì)量提升。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 4
我們組織開(kāi)展了 “踐行好家風(fēng)，爭做文明家庭” 主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種形式引導家庭傳承和踐行優(yōu)良家風(fēng)。
活動(dòng)包括 “家風(fēng)家訓書(shū)寫(xiě)”“家風(fēng)手抄報制作”“家庭志愿服務(wù)” 等環(huán)節。在 “家風(fēng)家訓書(shū)寫(xiě)” 活動(dòng)中，家庭成員共同書(shū)寫(xiě)自家的家風(fēng)家訓，加深對家風(fēng)的理解；“家風(fēng)手抄報制作” 則讓孩子們用畫(huà)筆描繪心中的家風(fēng)故事；“家庭志愿服務(wù)” 鼓勵家庭共同參與社區環(huán)保、關(guān)愛(ài)孤寡老人等志愿服務(wù)，將家風(fēng)轉化為實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)得到了家庭的積極響應，共收到家風(fēng)家訓書(shū)法作品 150 余幅、手抄報 200 余份，組織家庭志愿服務(wù)活動(dòng) 10 余次。此次活動(dòng)讓優(yōu)良家風(fēng)從家庭走向社會(huì )，增強了家庭成員的'社會(huì )責任感，也營(yíng)造了良好的社會(huì )風(fēng)尚。下一步，我們將創(chuàng )新活動(dòng)形式，擴大活動(dòng)影響力。
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為促進(jìn)親子關(guān)系，弘揚健康向上的家風(fēng)，我們舉辦了親子互動(dòng)運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )設置了 “兩人三足”“親子接力賽”“趣味投籃” 等多個(gè)親子合作項目。
活動(dòng)現場(chǎng)，家長(cháng)和孩子齊心協(xié)力，共同完成各項比賽任務(wù)。在 “兩人三足” 項目中，家長(cháng)與孩子相互配合，喊著(zhù)口號，步伐一致向前奔跑；“親子接力賽” 中，家庭成員默契交接，為了團隊榮譽(yù)奮力沖刺。賽場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)溫馨和諧的氛圍。
此次運動(dòng)會(huì )不僅鍛煉了孩子的'身體，還增進(jìn)了親子之間的感情，讓家長(cháng)認識到陪伴的重要性�；顒�(dòng)結束后，家長(cháng)紛紛表示希望多舉辦此類(lèi)活動(dòng)。未來(lái)，我們將繼續開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)，助力家庭和諧與家風(fēng)建設。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 6
我們以 “弘揚家風(fēng)，傳承美德” 為主題，舉辦了家風(fēng)主題文藝匯演活動(dòng)�；顒�(dòng)節目豐富多樣，涵蓋歌舞、小品、朗誦等多種形式。
文藝匯演在一首《家和萬(wàn)事興》的歌舞中拉開(kāi)序幕，展現了家庭和睦的美好愿景；小品《家風(fēng)代代傳》通過(guò)幽默詼諧的表演，講述了一個(gè)家庭傳承尊老愛(ài)幼家風(fēng)的故事，引發(fā)觀(guān)眾共鳴；詩(shī)歌朗誦《家風(fēng)頌》則以深情的語(yǔ)言，贊美了優(yōu)良家風(fēng)的魅力。
活動(dòng)吸引了眾多居民觀(guān)看，現場(chǎng)氣氛熱烈。此次文藝匯演以群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的'形式，傳播了良好家風(fēng)，豐富了居民的精神文化生活。后續，我們將繼續挖掘文藝資源，開(kāi)展更多優(yōu)質(zhì)的家風(fēng)主題文藝活動(dòng)，讓優(yōu)良家風(fēng)深入人心。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 7
為促進(jìn)家長(cháng)之間的交流與學(xué)習，我們組織了家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )。邀請家庭教育經(jīng)驗豐富的家長(cháng)分享教育心得，搭建家長(cháng)相互學(xué)習的`平臺。
交流會(huì )上，家長(cháng)們圍繞 “如何培養孩子良好習慣”“怎樣應對孩子青春期問(wèn)題” 等話(huà)題展開(kāi)討論。一位家長(cháng)分享了通過(guò)制定家庭規則，幫助孩子養成自律習慣的經(jīng)驗；另一位家長(cháng)則講述了與青春期孩子溝通的技巧，如尊重孩子隱私、給予適當空間等。
活動(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈，家長(cháng)們積極提問(wèn)，互相交流。通過(guò)此次交流會(huì )，家長(cháng)們學(xué)到了實(shí)用的教育方法，也意識到家風(fēng)建設對孩子成長(cháng)的重要性。我們將定期舉辦此類(lèi)活動(dòng)，持續為家長(cháng)提供交流學(xué)習的機會(huì )，推動(dòng)家庭教育水平提升。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 8
為激發(fā)孩子對家風(fēng)的理解與表達，我們開(kāi)展了家風(fēng)主題繪畫(huà)比賽�；顒�(dòng)面向社區內少年兒童，以 “我家的家風(fēng)” 為主題，鼓勵孩子用畫(huà)筆描繪心中的家風(fēng)故事。
比賽共收到繪畫(huà)作品 300 余幅，孩子們用絢麗的.色彩、獨特的視角，展現了自家的家風(fēng)家訓。有的孩子畫(huà)出一家人圍坐在一起吃飯、聊天的溫馨場(chǎng)景，體現家庭和睦的家風(fēng)；有的描繪長(cháng)輩教導自己誠實(shí)守信的畫(huà)面，展現誠信家風(fēng)。
我們邀請專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師對作品進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，并舉辦優(yōu)秀作品展覽。此次活動(dòng)不僅培養了孩子的繪畫(huà)能力，還加深了他們對家風(fēng)的認識，讓優(yōu)良家風(fēng)在孩子們心中生根發(fā)芽。未來(lái)，我們將繼續開(kāi)展此類(lèi)文化活動(dòng)，傳承和弘揚良好家風(fēng)。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 9
為提升家庭成員文明素養，傳承禮儀家風(fēng)，我們開(kāi)展了家庭禮儀培訓活動(dòng)。邀請禮儀專(zhuān)家圍繞家庭禮儀、社交禮儀等方面進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
培訓中，專(zhuān)家詳細講解了餐桌禮儀、待客禮儀、長(cháng)輩晚輩相處禮儀等內容，并通過(guò)現場(chǎng)示范、互動(dòng)練習等方式，讓參與者掌握禮儀規范。在餐桌禮儀講解環(huán)節，專(zhuān)家示范正確的用餐姿勢、餐具使用方法；在待客禮儀培訓中，指導大家如何熱情接待客人、禮貌送別。
活動(dòng)受到家庭的歡迎，參與者紛紛表示學(xué)到了實(shí)用的`禮儀知識，將在日常生活中踐行，營(yíng)造文明和諧的家庭氛圍。后續，我們將開(kāi)展更多禮儀培訓活動(dòng)，推動(dòng)禮儀家風(fēng)的傳承與弘揚。
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我們舉辦了 “家風(fēng)傳承，世代流芳” 主題展覽活動(dòng)，通過(guò)展示優(yōu)秀家風(fēng)故事、家風(fēng)家訓等，弘揚傳統美德。
展覽分為 “經(jīng)典家風(fēng)故事”“當代模范家風(fēng)”“家庭文化展示” 等多個(gè)板塊�！敖�(jīng)典家風(fēng)故事” 板塊展示了孟母三遷、孔融讓梨等傳統家風(fēng)故事；“當代模范家風(fēng)” 板塊展出了本地模范家庭的家風(fēng)事跡；“家庭文化展示” 則呈現了家庭照片、手工藝品、家風(fēng)家訓書(shū)法作品等。
活動(dòng)吸引了眾多家庭參觀(guān)，參觀(guān)者在展板前駐足觀(guān)看，交流討論。此次展覽讓大家直觀(guān)感受到家風(fēng)的.力量，激發(fā)了傳承優(yōu)良家風(fēng)的熱情。未來(lái)，我們將不斷豐富展覽內容，創(chuàng )新展示形式，讓更多人了解和傳承良好家風(fēng)。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 11
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，繼承文明家庭作風(fēng)和家庭培訓，在全市中小學(xué)開(kāi)展家庭作風(fēng)和家庭培訓，我校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
1、本次活動(dòng)收集的“好家風(fēng)好家訓”作品緊緊圍繞活動(dòng)主題，既能體現中國傳統美德，又能滿(mǎn)足社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)、家訓、家規，有的是家長(cháng)對孩子影響最大的`詞語(yǔ)或句子，或者是家庭對孩子的期望和希望。內容健康，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會(huì )時(shí)尚。
2、家庭風(fēng)格是一個(gè)家庭或一個(gè)家庭的家庭文化。良好的家庭風(fēng)格在促進(jìn)良好的學(xué)習風(fēng)格方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。開(kāi)展手寫(xiě)報紙展覽評價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生繼承家庭風(fēng)格，更好地發(fā)揚良好的家庭風(fēng)格進(jìn)入學(xué)習和生活，營(yíng)造“理性、道德崇拜”的學(xué)習氛圍，形成“正確、正確”的教育環(huán)境。
3、講述自己的家庭故事，展示自己的家庭生活。照片記錄了一家人在一起時(shí)最快樂(lè )的照片，更感人的是照片背后溫暖的故事。父母告訴他們的孩子他們的家庭風(fēng)格和家庭教訓，補充家庭照片，繼承這種愛(ài)。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 12
在教體局和鎮中心學(xué)校的統一部署下，我們認真組織學(xué)校領(lǐng)導和教師學(xué)習教體局和鎮中心學(xué)校關(guān)于家庭教育文件，領(lǐng)會(huì )文件精神，安排各校家庭教育開(kāi)展工作，培訓教師如何備好家庭教育課，怎樣組織家長(cháng)培訓。在這項活動(dòng)中，深受家長(cháng)的好評，我們的具體做法是：
一、學(xué)習文件，提高認識。
由于家庭教育是一種新型的'教育活動(dòng)，多數領(lǐng)導和教師認為這項工作給學(xué)校和教師加重了負擔，通過(guò)文件學(xué)習，大家提高了認識，只要做好了家庭教育，學(xué)生在家庭教育中就會(huì )享受比較好的教育，學(xué)生到校后就是一名守紀律，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習，人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。這樣就給教師和學(xué)校的工作減輕了負擔。
二、加強師資培訓，提高家教工作水平。
本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們組織教師學(xué)習家教教材，吃透教材內容，領(lǐng)會(huì )教材內涵，安排好授課時(shí)間，編寫(xiě)好家教教案，為扎實(shí)做好家庭教育工作，奠定了良好的基礎。
三、組織家長(cháng)參加培訓，營(yíng)造家庭教育氛圍。
本期以來(lái)，我校開(kāi)展了三次家長(cháng)培訓班，二月份對一年級的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了培訓；三月份對二年級學(xué)生幾張進(jìn)行了培訓；四月份對三年級的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了培訓。培訓的內容是：
1、學(xué)生在家時(shí)的安全教育、衛生教育、文明禮貌教育。
2、良好的生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣的教育。
3、勤儉節約、艱苦樸素、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )自理、自救知識教育。
4、尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)、孝敬父母教育。
5、怎樣做一個(gè)優(yōu)秀家長(cháng)，如何培養一個(gè)優(yōu)秀孩子的教育。通過(guò)社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面的教育，本期學(xué)生的行為習慣，養成習慣較以前有明顯的提高，因此我們要繼續做好家庭教育工作，為社會(huì )、為家庭、為孩子的未來(lái)，我們要把這項工作堅持不懈的做下去。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 13
我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內容，形成了學(xué)校組織協(xié)調、以家庭為基礎、以社會(huì )為依托的三結合教育環(huán)境，增強了學(xué)校教育的合力�，F將我校本學(xué)期家庭教育工作總結如下：
一、注重常規管理，把家庭教育工作落到實(shí)處
1、領(lǐng)導重視，全員參與工作總結。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長(cháng)的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養一代新人的重要環(huán)節。一直以來(lái)，我們把辦好家長(cháng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導研究。
2、制度保障，機構健全。近年中，我校建立和完善了一系列家長(cháng)學(xué)校制度，保證了家長(cháng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。目前建立的家長(cháng)學(xué)校的制度有：
�、佟缎�(wù)委員會(huì )制度》
�、凇都议L(cháng)委員會(huì )制度》
�、邸都议L(cháng)學(xué)校制度》。為更好地發(fā)揮家長(cháng)的作用，充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻策，學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會(huì )的基礎上，根據學(xué)生出入情況適當調整家長(cháng)名單，形成比較完整固定的家長(cháng)委員會(huì )，以保證家委會(huì )工作的持續性。學(xué)校定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，介紹學(xué)校、年級、班級近階段開(kāi)展的工作和學(xué)校收費情況通報，通過(guò)座談會(huì )、問(wèn)卷調查等形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。
3、形式靈活，注重實(shí)效根據我校生源情況，決定我校的'家長(cháng)學(xué)校工作內容，要求標準，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，
二、注重家長(cháng)培訓。
1、培訓內容與家長(cháng)會(huì )相結合。家長(cháng)學(xué)校畢竟是家長(cháng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長(cháng)會(huì )結合起來(lái)，每次學(xué)�；蚰昙夐_(kāi)家長(cháng)會(huì )，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專(zhuān)題課，如學(xué)生學(xué)習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會(huì )公德的基本要求和訓練，爭取家長(cháng)聽(tīng)得進(jìn)、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長(cháng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強對子女的教育。同時(shí)邀請克拉瑪依市知名家庭教育專(zhuān)家康義敏老師為我校的家長(cháng)們作專(zhuān)題家庭教育講座。
2、個(gè)別指導與咨詢(xún)相結合。我校以除培訓外，還指導班主任定期與"學(xué)習困難學(xué)生"、"行為規范偏差學(xué)生"的個(gè)別學(xué)生家長(cháng)溝通交流，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現的"個(gè)性"問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習，家長(cháng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習和行為規范上有了逐步的改善。
4、細化目標，分層落實(shí)工作總結由于各個(gè)年級的學(xué)生身心特點(diǎn)是不一樣的，因此我們在確立家長(cháng)學(xué)校目標時(shí)，以年級為單位，分層落實(shí)教育目標。
年級主題主要內容一、二年級入學(xué)常規教育
1、邁好小學(xué)生活第一步
2、良好行為規范的養成三、四年級學(xué)習習慣的養成教育
3、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣
4、何創(chuàng )建學(xué)習型家庭四、五年級青春期家庭教育
5、家長(cháng)如何與孩子進(jìn)行溝通
6、春期心理指導六年級畢業(yè)升學(xué)指導
7、養成科學(xué)的學(xué)習方法
8、如何幫助孩子緩解考試壓力
三、構建“學(xué)習型家庭”模式，全面提升家庭教育工作。
隨著(zhù)家教指導工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導工作的理念，針對我校目前家庭的基本特點(diǎn)是：父母的文化層次較低;父母長(cháng)時(shí)間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時(shí)間很少，一定數量是爺爺奶奶帶養，還有部分學(xué)生家庭破裂，家長(cháng)往往忽視孩子的思想品德、行為習慣教育。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習習慣，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正、課后背默等學(xué)習習慣均未養成。我們主要通過(guò)以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法，達到促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員對子女教育的指導對策：
1、指導家長(cháng)為孩子建好“讀書(shū)角”，改善家庭的學(xué)習硬件設施。
2、指導家長(cháng)們與孩子共同讀書(shū)學(xué)習，為孩子的學(xué)習營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會(huì )成員作用，工作總結構筑家校聯(lián)系橋梁，關(guān)注特殊群體，共同加強對學(xué)生的管理。
4、建立各年級家庭教育分層目標，通過(guò)各種途徑和方法，改進(jìn)家長(cháng)的教育觀(guān)念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。
5、推選學(xué)校中的好家長(cháng)，利用好家長(cháng)的家教經(jīng)驗開(kāi)展推廣、普及活動(dòng)，取得了較好地效果。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 14
家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(cháng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。據此，我們對校內外的`各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據各種動(dòng)力因素的特征，構建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統。從而積極發(fā)展其作用的。
一、健全制度，加強各層領(lǐng)導。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長(cháng)的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養一代新人的重要環(huán)節。因此，一直以來(lái)，我們努力克服困難，把辦好家庭教育歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開(kāi)班級的家教會(huì )議。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有230多人，家長(cháng)來(lái)自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在長(cháng)期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：
1、“上課”與家長(cháng)會(huì )相結合。家庭教育畢竟是家長(cháng)在業(yè)余時(shí)間自
愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長(cháng)會(huì )結合起來(lái)，每次學(xué)�；蚰昙夐_(kāi)家長(cháng)會(huì )，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專(zhuān)題課“學(xué)生學(xué)習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會(huì )公德的基本要求和訓練，爭取家長(cháng)聽(tīng)得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長(cháng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強對子女的教育。
2、“上課”與個(gè)別指導，咨詢(xún)相結合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(cháng)學(xué)習班，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習家長(cháng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習有了很大的進(jìn)步。
三、發(fā)揮家長(cháng)的教育潛能，多與家長(cháng)聯(lián)系。
學(xué)生家長(cháng)蘊藏著(zhù)極大的教育潛能，因此，充分調動(dòng)他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻。我們曾多次召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )征詢(xún)他們對學(xué)校的批評意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長(cháng)在會(huì )上介紹他們家教的經(jīng)驗體會(huì )等。
經(jīng)過(guò)多年家庭教育的實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 15
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養、愛(ài)好、才能等方面的雛型。宣教科局對此非常重視，小學(xué)的“家長(cháng)義工”在我縣影響頗大。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長(cháng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：
一、不斷完善組織機構建設，制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導小組。以家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校鎮政府協(xié)助，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導負責到班主任老師負責學(xué)校家庭教育方面工作。各級負責人經(jīng)常通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)或者座談等方式與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長(cháng)委員會(huì )，做到有掛牌、有場(chǎng)所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。20xx年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(cháng)委員會(huì )換屆選舉，新一屆家長(cháng)委員會(huì )的家長(cháng)代表全校一百多學(xué)生家長(cháng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用。
二、促進(jìn)基礎常規工作的開(kāi)展
1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導小組主任曾榮耀結合市教育局、鎮宣教局家庭教育會(huì )議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認真制定家庭教育工作計劃、家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
2、加強家長(cháng)學(xué)校建設工作。
�。�1）制定家長(cháng)學(xué)校授課課程計劃。積極調動(dòng)各年級年級組長(cháng)以及邀請學(xué)校家庭教育指導師，為家長(cháng)辦講座，舉辦家長(cháng)家庭教育交流會(huì )，努力解決困擾家長(cháng)們的家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校三贏(yíng)的局面。
�。�2）家長(cháng)授課培訓方式異彩紛呈。我們有講座、讀書(shū)交流會(huì )、優(yōu)秀傳統文化培訓等方式。20xx年4月14日，我校邀請全國著(zhù)名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。20xx年11月18日我們邀請廣東省著(zhù)名一線(xiàn)教師“大山笑長(cháng)”到我校舉辦“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”的講座。20xx年11月10日，家校聯(lián)合小組組長(cháng)召開(kāi)本年度校級家長(cháng)委員會(huì )，與會(huì )家長(cháng)委員12人，座談會(huì )中，家長(cháng)們不僅是聆聽(tīng)，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻計獻策。20xx年下學(xué)期，第一次段考后，召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )。各班家長(cháng)會(huì )改變以往老師一言堂模式，鼓勵家長(cháng)主持家長(cháng)會(huì )，班級家長(cháng)委員會(huì )成員積極發(fā)言，在家長(cháng)們的交流、討論中解決班級問(wèn)題，更方便、更睿智。20xx年12月，我校邀請各管理區管教支委到我校參觀(guān)指導、座談。讓各管理區管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設性的建議。
�。�3）認真做好家長(cháng)學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )的簽到表、活動(dòng)記錄表等，20xx年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，家校領(lǐng)導小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人。
三、積極開(kāi)創(chuàng )我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項活動(dòng)中，提供家長(cháng)參與的平臺，讓家長(cháng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì )中學(xué)習到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的'理解與關(guān)愛(ài)。20xx年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認真完成，還有家長(cháng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè )無(wú)窮、融洽的家庭，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。20xx年12月10日，我校開(kāi)展二十一屆校運會(huì )，每班邀請了十位家長(cháng)參加，讓家長(cháng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們在運動(dòng)比賽中加強了解、增進(jìn)感情。20xx年5月，鎮讀書(shū)節啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(cháng)和學(xué)生紛紛響應，其中初三（1）班賴(lài)小彤家庭的心得體會(huì )最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì )，并且圖文并茂，內容具體豐富。
回顧過(guò)去，我們在家庭教育工作上有特色、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現以下目標：
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習，向小學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取“家長(cháng)義工”制度在我校鋪開(kāi)。
2、進(jìn)一步提升家長(cháng)學(xué)校講座質(zhì)量，為家長(cháng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。
3、繼續做好家長(cháng)學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長(cháng)參與度高、家校認同感強。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 16
本學(xué)期，我校在市、區家庭教育指導中心的指導下，學(xué)校領(lǐng)導大力支持和各位班主任全力配合下，順利完成了本學(xué)期的家庭教育工作，現總結如下：
一、家長(cháng)委員會(huì )的參與、監督，讓學(xué)校各項工作積極、有序
1、去年我校實(shí)行校長(cháng)負責制，績(jì)效改革后，學(xué)校的蒲公英課程體系，確保了親子活動(dòng)的有序和常態(tài)。學(xué)�！捌压⒄n程體系”的構建，召開(kāi)了由家長(cháng)委員會(huì )成員參與的討論會(huì )，積極征求家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。最終定的內容是，以養成教育、感恩教育和家庭教育為主的“茁壯的蒲公英”；以民族團結為主的“團結的蒲公英”；以“節·日”等系列活動(dòng)為主的“向上的蒲公英”等，每一項內容，因為有了家長(cháng)們的參與，使我們的各項親子活動(dòng)更加深入、有序，異彩紛呈。
1、感恩教育——茁壯的蒲公英
濃情5月，感恩母親——和媽媽一起歡度母親節。因為有了您的愛(ài)讓我們感到無(wú)比的'幸福和快樂(lè )。小寶貝們把想對媽媽說(shuō)的知心話(huà)認認真真地寫(xiě)在了祝�？ㄉ�。讓我們齊聲對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )。我愛(ài)你�！苯壨扰�，跳跳跳，站報紙，泡泡糖，快樂(lè )的笑容在每一個(gè)人的臉上綻放。歡樂(lè )的笑聲在校園里回蕩。媽媽們激動(dòng)的說(shuō)：“用這樣的方式過(guò)母親節是我收到的最好的禮物�！�
2,民漢一家親——團結的的蒲公英
3月21日是維吾爾族最古老的傳統節日---諾茹孜節各族小伙伴們匯集一堂，一起做“諾茹孜飯”，歡聲笑語(yǔ)中，促進(jìn)了民族團結。
中國結是漢族特有的手工編織工藝品，凝結情致與智慧。維吾爾小朋友們帶來(lái)了一根根紅線(xiàn)，要和爸爸媽媽一起學(xué)習編中國結。
3、共度節·日——向上的蒲公英
“3.15消費者權益日”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生每人做一份“了解3.15”手抄報，帶給父母，宣傳相關(guān)的消費者權益知識。發(fā)布倡議書(shū)，進(jìn)行簽名活動(dòng)，讓各班級代表在倡議書(shū)上簽上自己的名字，以表示自己對直接合法權益保護的決心
4月5日清明節——“緬懷革命先烈，爭當美德少年”通過(guò)活動(dòng)了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)學(xué)生對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習熱情，珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)一、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻花留言。
活動(dòng)二：制作清明節小報，抒發(fā)感懷先烈之情。
5月15日是第23個(gè)“碘缺乏病日”。第一級部以“關(guān)愛(ài)健康成長(cháng)必備”為主題，為孩子們進(jìn)行了全方位的健康教育
6月9日的端午節，孩子們將一張張彩紙材成條，折疊，包成紙粽子，然后再給粽子捆上彩繩，一個(gè)個(gè)漂亮的小粽子展現在眼前。包紙粽子的活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)對端午節有了更深的認識和理解，弘揚了傳統文化。
六一兒童節，全校師生開(kāi)展了游園活動(dòng)。，第四屆藝術(shù)節匯演，也請來(lái)了家長(cháng)一起分享孩子的快樂(lè )，見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)。
4、精彩的社團活動(dòng)。3月9日在克拉瑪依區文聯(lián)組織和安排下，克拉瑪依豫劇社指派了專(zhuān)業(yè)老師為我們“豫苑之花社團”的孩子們進(jìn)行指導。家長(cháng)們是最忠實(shí)觀(guān)眾。
二、家長(cháng)學(xué)校的工作扎實(shí)、有效
1、充分利用現代化手段，讓更多的家長(cháng)受益。本學(xué)期，市、區家庭教育指導中心，有計劃的推出針對不同年齡段學(xué)生家長(cháng)的“家庭教育公益講座”。我們及時(shí)給家長(cháng)推送，這樣家長(cháng)們根據自己的需要，自主選擇，自行報名參加，很受家長(cháng)們的歡迎。
2、傳統的每月一次的菜單指導，顯然已不能適應現在的家長(cháng)。為了更好地為家長(cháng)服務(wù)。我們針對不同年級的特點(diǎn)，每月至少選出4篇家庭教育文章上傳學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，班主任把網(wǎng)址及時(shí)轉發(fā)家長(cháng)群，供家長(cháng)學(xué)習，查閱。
3、充分利用QQ、微信家長(cháng)群，天天在線(xiàn)，及時(shí)、準確，提供全方位的答疑解惑。我們會(huì )根據本學(xué)校家長(cháng)的實(shí)際，多和家長(cháng)分享一些實(shí)用的小故事。與家長(cháng)一起學(xué)習，共同成長(cháng)。
4、組織全校家長(cháng)培訓。4月21日我們請康義敏老師做了“如何做合格的家長(cháng)”專(zhuān)題講座。全校300余名家長(cháng)參加了講座�？道蠋熃o家長(cháng)們傳輸了家庭教育的重要理念：好的關(guān)系勝過(guò)好的教育，家長(cháng)要從我改變，從我做起。家長(cháng)們清楚地意識到，不僅要重視孩子的學(xué)習，更要重視孩子美好心靈的塑造，教育孩子首先學(xué)會(huì )做人才是孩子成才的基礎。
三、科技以人為本——是我們的特色
4月的科技日，第一級部邀請家長(cháng)與孩子們一起開(kāi)展了“魔法水”；“力大無(wú)窮的報紙”之系列科技活動(dòng)。隨著(zhù)老師的一聲哨響，家長(cháng)們都努力的使出全身力氣用力拉……親子活動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)上處處洋溢著(zhù)家長(cháng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
家長(cháng)們的參與讓科技活動(dòng)更具活力與魅力即促進(jìn)了家庭和諧，又增進(jìn)了親子關(guān)系。很受家長(cháng)和孩子的喜歡。
四、配合上級部門(mén)安排的各項工作。
1、完成自治區家庭教育第三期網(wǎng)絡(luò )高級培訓班的結業(yè)，發(fā)放學(xué)費等善后工作。及時(shí)上報自治區第五期網(wǎng)絡(luò )培訓的的報名審核工作。
2、配合上級保質(zhì)保量，按時(shí)完成小學(xué)畢業(yè)生家長(cháng)教育轉型培訓工作。
3、及時(shí)填報“家長(cháng)人才信息庫”。
4、及時(shí)回復，上報上級安排的各項通知、活動(dòng)等。
開(kāi)展的各項活動(dòng)。
五、繼續深入探索改革家長(cháng)會(huì )
1、本學(xué)期我們繼續開(kāi)展“改革家長(cháng)會(huì )”的探索。請一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長(cháng)與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長(cháng)的積極性，又讓大多數家長(cháng)覺(jué)得榜樣就在身邊，真實(shí)、親切、易操作。
2、家長(cháng)之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書(shū)。并對學(xué)校十余名支持家庭教育的家長(cháng)給予表彰、獎勵。
六、正視不足，勇于進(jìn)取
1、學(xué)校多數家長(cháng)是外來(lái)務(wù)工人員，文化程度低，工作辛苦，所以不太配合學(xué)校的家庭教育工作。比如我們向家長(cháng)推送的“家庭教育公益講座”;“家長(cháng)人才庫”等，家長(cháng)的參與度就比較低。
2、家庭教育工作還存在許多不足。我校又是校長(cháng)負責制，績(jì)效改革的試點(diǎn)學(xué)校，每個(gè)人的工作都是滿(mǎn)負荷，甚至超負荷。這樣家庭教育所有的工作只有站長(cháng)一人在承擔。而一個(gè)人的精力是有限的，所以有些力不從心。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(cháng)的教育方式直接影響著(zhù)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì )更進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會(huì )更好”！
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 17
良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長(cháng)的重要一環(huán)。家庭教育不是學(xué)�；A教育的簡(jiǎn)單延伸，而是與學(xué)校、社會(huì )教育相呼應的一種教育形式，是影響人終身的教育。一直以來(lái)，我校領(lǐng)導非常重視家庭教育工作，將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎、以社會(huì )為依托的三結合教育環(huán)境，增強了學(xué)校教育的合力。我們克服了重重困難，爭取家長(cháng)的密切配合，充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對家長(cháng)的指導作用�，F將我校本學(xué)期的'家庭教育工作總結如下：
一、完善家庭教育工作體系，健全各項制度
1、成立家庭教育領(lǐng)導小組
2、根據我校自身特點(diǎn)，制定家庭教育各項制度。如家長(cháng)學(xué)校制度、家長(cháng)培訓制度、教師培訓制度等。
3、成立了班級家長(cháng)委員會(huì )，目的是為家長(cháng)與老師之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間的相互交流搭建一個(gè)平臺，使教師與家長(cháng)掌握更多的家庭教育知識，增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，更好地促進(jìn)家庭教育工作。
二、具體工作
家長(cháng)學(xué)校工作：
1、根據學(xué)生具體情況，找出問(wèn)題家長(cháng)，有針對的定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，集思廣益，進(jìn)行經(jīng)驗交流。
2、開(kāi)展家長(cháng)培訓：針對學(xué)生實(shí)際存在問(wèn)題為家長(cháng)開(kāi)展家庭教育講座；免費為學(xué)生家長(cháng)提供家庭教育有關(guān)書(shū)籍
3、每月給出家長(cháng)作業(yè)題、指導孩子菜單，從家長(cháng)反饋中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄，并將相關(guān)資料裝訂成冊。
4、密切家校聯(lián)系工作：根據以往的經(jīng)驗，我們今年改進(jìn)了工作方法，由原來(lái)家長(cháng)與班主任的聯(lián)系改為家長(cháng)與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動(dòng)，做到次次聯(lián)系有具體內容、有家長(cháng)反饋、有活動(dòng)小結等，確�；顒�(dòng)有效果。
二、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1、我校農村子弟占多數，家長(cháng)們忙于生計早出晚歸，無(wú)暇照顧孩子，聯(lián)系方式也多有變動(dòng)，甚至家庭住址也經(jīng)常變動(dòng)，所以難以取得聯(lián)系，更談不上交流。
2、我校本學(xué)期即使開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )，多數學(xué)生家庭無(wú)條件上網(wǎng)。
改進(jìn)措施：從關(guān)心孩子生活入手，積極解決生活實(shí)際困難，如給貧困學(xué)生捐錢(qián)捐物，讓學(xué)生和其家長(cháng)確實(shí)感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，變被動(dòng)為主動(dòng)與我們取得聯(lián)系，從而愿意配合我們的家庭教育工作；充分利用我校年輕教師資源，動(dòng)員年輕教師加入家庭教育指導師行列，以點(diǎn)帶面；在電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )不通情況下，加強家校聯(lián)系冊的使用、增加家訪(fǎng)次數等。在以后的工作中，我們還將據我校實(shí)際情況來(lái)探索家庭教育工作新路子。
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一個(gè)學(xué)期即將結束，現將我們的家庭教育工作總結如下：
一、積極參與組織各類(lèi)家庭教育培訓
1、本學(xué)期按照上級要求，積極組織家庭教育指導師、班主任老師家長(cháng)等參加各類(lèi)有關(guān)家庭教育的學(xué)習、培訓、講座等。20xx年4月18日學(xué)校有22名教師、家長(cháng)參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓交流中心專(zhuān)家來(lái)我市進(jìn)行的“青春期生命教育與危機干預”講座。
2、家庭教育指導組織教師及家長(cháng)，分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著(zhù)名家庭教育專(zhuān)家皇甫軍偉教授分別在區政府、市圖書(shū)館舉行的家庭教育講座。
3、繼續堅持，期末以班級為單位的家長(cháng)培訓，班主任老師針對本班學(xué)生情況，對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育知識的培訓學(xué)習。
4、本學(xué)期末組織六年級的家長(cháng)進(jìn)行了“轉變較色從家長(cháng)做起”的學(xué)習。讓家長(cháng)能從自身做起，幫助孩子快樂(lè )成長(cháng)！
5、學(xué)校領(lǐng)導、老師25人，參加了自治區教育系統家庭教育知識普及第三期高級培訓班的學(xué)習。目前正在在按計劃學(xué)習中。
二、夯實(shí)家庭教育基礎工作
1、菜單指導，每月一次，有專(zhuān)人負責，針對不同年級的特點(diǎn)，出一些家長(cháng)需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生家里，并及時(shí)收回，做分析、小結。了解家長(cháng)學(xué)習的情況做到有的放矢。本學(xué)期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )，在家長(cháng)群里，同步分享來(lái)自市、區、校各級家庭教育相關(guān)的學(xué)習資料、家庭教育先進(jìn)的教育理念，有價(jià)值的教子案列、故事，這樣更加便于相同年級段的家長(cháng)交流，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
3、幫助家長(cháng)通過(guò)“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動(dòng)．三好家長(cháng)’空中課堂”的學(xué)習。通過(guò)這個(gè)平臺，讓家長(cháng)可以近距離的聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的講座，使家庭教育知識的學(xué)習，變得更加方便、有效。
4、參與全區開(kāi)展的家庭教育“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。組織學(xué)校老師參加上級開(kāi)展的家庭教育各類(lèi)征文、論文、個(gè)案比賽。
5、及時(shí)更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁(yè)。本學(xué)期上傳包括進(jìn)度、計劃、菜單、學(xué)習資料、稿件等近40篇。
三、親子活動(dòng)精彩紛呈
本學(xué)期學(xué)校的績(jì)效改革，老師的改變，讓學(xué)校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長(cháng)參與的各項親子活動(dòng)異彩紛呈。
1、結合學(xué)校的“蒲公英”課程體系�！肮澣铡薄掠�，根據各種節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。受到孩子、家長(cháng)的.一直好評。
2、3月結合“母親節”開(kāi)展的“感恩母親”系列活動(dòng)。即促進(jìn)了家庭和諧，又增進(jìn)了親子關(guān)系。很受家長(cháng)和孩子的喜歡。5月的“民族團結”學(xué)校民漢學(xué)生、家長(cháng)歡聚一堂，其樂(lè )融融。6月“兒童節”的慶�；顒�(dòng)。不僅學(xué)生的興趣濃厚，家長(cháng)的`參與度也高。學(xué)生的綜合素質(zhì)也在活動(dòng)中得到了提高。
四、改革家長(cháng)會(huì )不斷探索
1、本學(xué)期我們繼續開(kāi)展“改革家長(cháng)會(huì )”的探索。請一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長(cháng)與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長(cháng)的積極性，又讓大多數家長(cháng)覺(jué)得榜樣就在身邊，真實(shí)、親切、易操作。
2、家長(cháng)之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書(shū)。并對學(xué)校十余名支持家庭教育的家長(cháng)給予表彰、獎勵。
五、克服困難、努力前行
1、家長(cháng)家庭教育講師、家長(cháng)助教、我們確實(shí)有難度。還要在今后工作中，注重培養年輕的家庭教育指導師。
2、隊伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導師只有10人。由于績(jì)效、各位班主任老師負擔重，工作忙，我本人還擔任四年級的語(yǔ)文課，有些工作開(kāi)展的不夠扎實(shí)。
3、由于我們學(xué)校大部分家長(cháng)文化偏低，加之生存壓力大，不太配合學(xué)校的家庭教育工作。
家庭教育工作是一項長(cháng)期的，復雜的、見(jiàn)效慢的工作，需要我們不斷地努力探索，找到真正適合自己本校實(shí)際情況的方式，更好的開(kāi)展工作，造福更多的家庭。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 19
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習型家庭。我校家庭教育工作因地制宜、創(chuàng )造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，促進(jìn)了家長(cháng)與孩子共同學(xué)習，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
我校加強家庭教育各項工作注重抓早、抓細、抓落實(shí)。首先，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì )議，組成新的家庭教育學(xué)校組織機構，開(kāi)展各項工作。組織建立起來(lái)后，立即召開(kāi)會(huì )議，具體布置各項工作，各個(gè)人落實(shí)具體責任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著(zhù)重組織家長(cháng)討論“怎樣幫助您的孩子適應小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)”、“怎樣輔導孩子學(xué)習”等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，傳授家教方法
學(xué)校組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，著(zhù)重組織討論“怎樣幫助您的孩子適應小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)”“怎樣輔導孩子學(xué)習”等講座。通過(guò)講座，使廣大家長(cháng)認識到孩子是可塑的，明確了家長(cháng)的責任，認識到應該對孩子愛(ài)而不溺，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì )議，有針對性地開(kāi)展了各項活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(cháng)會(huì )議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長(cháng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系冊，密切家校聯(lián)系
長(cháng)期以業(yè)，學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。每年寒暑假期間印發(fā)家校聯(lián)系冊（小學(xué)生素質(zhì)報告冊），以便家長(cháng)向老師反映情況，獲取信息，經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契；每學(xué)期至少2次向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放公開(kāi)信（學(xué)校收回回執存檔）；借助“學(xué)信”平臺，強化了家校之間的聯(lián)系，使家庭教育的理念、知識和方法得到了進(jìn)一步的傳播。
四、組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現
每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要求教師進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結對子，每學(xué)期至少家訪(fǎng)1次，或見(jiàn)面一次。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現，掌握了第一手資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
五、以家長(cháng)委員會(huì )為依托，支持家長(cháng)參與學(xué)校的各項活動(dòng)，形成孩子、家長(cháng)、教師三方的有效互動(dòng)。
1、我校組織家長(cháng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(cháng)參與學(xué)校管理的意識，使家長(cháng)鞏固“共同教育孩子”的觀(guān)念。邀請部分家長(cháng)參加學(xué)校的六一、元旦、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)教育等活動(dòng)，取得了很好的效果。家長(cháng)們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì )到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節假日請家長(cháng)帶著(zhù)孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導家長(cháng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開(kāi)展親子閱讀，即家長(cháng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)
而言，是人類(lèi)特有的一種旨在育人的活動(dòng)�；顒�(dòng)既是教育的基礎，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的`交往，人類(lèi)文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內容來(lái)看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書(shū)的.時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書(shū)—讀書(shū)—聊書(shū)—再選書(shū)—再讀書(shū)……”循環(huán)立體的過(guò)程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫(huà)、手工、實(shí)驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程。因此，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(cháng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì )的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然我校的家庭教育工作已取得了一定的成績(jì)，但真正把家庭教育工作做到家長(cháng)的心坎上，還須不斷努力，相信有廣大家長(cháng)的配合，我們學(xué)校的家庭教育工作會(huì )一定會(huì )越做越好。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 20
為大力倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統美德的深刻內涵，高新區組織全區中小學(xué)生開(kāi)展“家風(fēng)修身 家訓樹(shù)人”活動(dòng)。
一、廣泛宣傳，提升認識。
開(kāi)展“傳承好家訓，建設好家風(fēng)”活動(dòng)以來(lái)，我區各中小學(xué)通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站、等宣傳開(kāi)展“傳承好家訓，建設好家風(fēng)”探訪(fǎng)活動(dòng)的意義，以此提高家長(cháng)對建設家風(fēng)家訓的認識，不斷提高探訪(fǎng) “好家風(fēng)好家訓”活動(dòng)的社會(huì )知曉率。利用廣播、宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓，利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓故事，號召社會(huì )傳承夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓建設，從而促進(jìn)精神文明建設。
二、開(kāi)展活動(dòng)，歷練成長(cháng)。 活動(dòng)是載體，組織全區中小學(xué)生開(kāi)展“讀家訓”，我們號召家長(cháng)和孩子一道共同參與，講一講祖輩的`家風(fēng)故事，聊一聊日常家庭生活的規矩，議一議持家的傳統美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓，滋養孩子健康成長(cháng)，家家爭創(chuàng )“最美家庭”。開(kāi)展“讓好家風(fēng)好家訓引領(lǐng)我們幸福成長(cháng)”活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng)，展家庭文化成果，弘揚家庭美德。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長(cháng)。
三、加強總結，不斷提高。
通過(guò)總結，促進(jìn)了學(xué)生家長(cháng)和教師自身家風(fēng)家訓的建設，也輻射了社區，推進(jìn)了家風(fēng)家訓的社區化、區域化建設。當然探訪(fǎng)活動(dòng)也存在許多問(wèn)題，主要體現在：部分家長(cháng)由于文化水平限制，很難總結概括出家風(fēng)家訓；由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工，家長(cháng)對孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓教育少。
開(kāi)展探訪(fǎng)“好家風(fēng)好家訓”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長(cháng)”辦學(xué)使命的重要途徑，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓”作為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要抓手，通過(guò)深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓中傳統文化和傳統教育的德育資源，開(kāi)展了豐富多彩、寓教于樂(lè )、特色鮮明的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓滋養師生一生幸福成長(cháng)。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 21
家規是家庭成員做人做事的法則，是互相尊重，是守住道德底線(xiàn)，是清白做人、踏實(shí)做事。家風(fēng)是集合思想精神、生活習慣、情感態(tài)度等的綜合體，是長(cháng)期發(fā)展沉淀而成的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，是澆筑心靈、塑造人格的無(wú)形力量�！安徽摃r(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。家是最小國，國是千萬(wàn)家。立家規、正家風(fēng)是加強家風(fēng)建設的重要舉措，不僅影響到家庭的內部和睦，更關(guān)系到國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì )和諧。
立家規、正家風(fēng)，一方面要培養家庭美德，理好家庭關(guān)系�！读呦铩返巧虾锬甏和�，讓安徽六尺巷張家的家規家風(fēng)進(jìn)入公眾視野�！耙患垥�(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨”，寥寥數語(yǔ)，讓出的不只是三尺地基，還有謙讓的鄰里關(guān)系。鄰里關(guān)系、尊老愛(ài)幼、勤儉持家都是家庭美德的組成部分，在一代代的傳承中，烙上了家庭印記。
立家規、正家風(fēng)，另一方面要防止“禍起蕭墻”，抵御歪風(fēng)邪氣。權力是一把雙刃劍，可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。作為一名公職人員，絕不應陷入肆意妄為的泥沼，而要時(shí)刻牢記“為官一任，造福一方”，把人民群眾的'利益置于心頭，正確使用手中的權力，管好身邊的人，從父母到子女，從親戚到友人，多聊勤政話(huà)、多吹清廉風(fēng)，這樣才能強化為人做官的“保險栓”，建起抵御歪風(fēng)邪氣的“防火墻”。
“家之興替，在于禮儀，不在于富貴貧賤”。立家規、正家風(fēng)，不僅承載著(zhù)中華民族文化傳統的血脈，而且是我們的價(jià)值標桿，彰顯著(zhù)共產(chǎn)黨人融入血液、深入骨髓的特有風(fēng)骨。
古語(yǔ)有云：過(guò)之本在家。家庭是社會(huì )的細胞，每一名黨員干部是政黨的細胞，只有這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細胞健康活潑，呼吸著(zhù)文明、勤儉、廉潔的氧氣，我們的政黨和國家才會(huì )生機勃勃，充滿(mǎn)活力。家風(fēng)更是一種力量的接力，只有構建和諧、廉潔、正面、向上的家庭氛圍，才能助力實(shí)現我們偉大的民族夢(mèng)想。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 22
1月份以來(lái)，在區委及宣傳部門(mén)的指導下，鎮黨委、政府高度重視、周密部署，全面啟動(dòng)“好家風(fēng)”評選活動(dòng)。洋滸崖村、東崖村作為試點(diǎn)村，先行一步，已評選出村級好家風(fēng)家庭31戶(hù)，群眾的知曉率、參與率不斷提高。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，鎮、村干部加強配合、引導，各家各戶(hù)踴躍參與，在全鎮營(yíng)造了見(jiàn)賢思齊、和諧向好的大氛圍，為“好家風(fēng)”工作整體推進(jìn)開(kāi)了個(gè)好頭。下面，將工作開(kāi)展的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節匯報如下：
一、加強組織宣傳，確保人人參與、廣受影響
1月份，我鎮組織召開(kāi)了全鎮“踐行好家訓 傳承好家風(fēng)”工作部署會(huì )，下發(fā)了《關(guān)于在全鎮開(kāi)展“踐行好家風(fēng)、傳承好家訓”的實(shí)施意見(jiàn)》，對好家風(fēng)評選活動(dòng)的工作要求、時(shí)間節點(diǎn)、任務(wù)目標逐一細化，明確到村、責任到人。進(jìn)一步加大宣傳的力度、深度和廣度，充分利用村居宣傳欄、善行義舉四德榜、金山網(wǎng)站等載體進(jìn)行了廣泛宣傳，在各村居主干道、村活動(dòng)廣場(chǎng)等顯要位置印刷了以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、好家風(fēng)評選為主要內容的宣傳標語(yǔ)及宣傳圖畫(huà)，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造了濃厚氛圍。
二、充分結合實(shí)際，確保全程指導、干有目標
在前期走訪(fǎng)調查工作中，我們了解到，真正讓老百姓概括總結自己的家風(fēng)家訓，對大部分老百姓來(lái)說(shuō)有一定的難度。為此，我們實(shí)施了認領(lǐng)家風(fēng)和探尋家規兩種模式。認領(lǐng)家風(fēng)，就是老百姓根據我們下發(fā)的家風(fēng)家訓參考樣本，結合自家的實(shí)際情況認領(lǐng)家風(fēng);探尋家規，就是針對一些文化素質(zhì)較高的家庭，由他們自己挖掘、撰寫(xiě)家風(fēng)家訓。同時(shí)，鎮、村成立了“好家風(fēng)”工作小組，以鎮包村干部為基礎，吸收村居覺(jué)悟高、有威望、了解村情的老同志加入，全程參與、指導活動(dòng)的開(kāi)展。工作小組定期到村到戶(hù)，發(fā)放活動(dòng)開(kāi)展的倡議書(shū)，幫助群眾填寫(xiě)家風(fēng)登記表，積極宣講開(kāi)展活動(dòng)的目的'和意義，讓老百姓真正明白活動(dòng)開(kāi)展的程序、步驟及內容，踴躍參與“好家風(fēng)”活動(dòng)的評選創(chuàng )建。
三、開(kāi)展走訪(fǎng)入戶(hù)，確保深入挖掘、形成特色
截至目前，我們在48個(gè)村居下發(fā)了1萬(wàn)余份“好家風(fēng)登記表”進(jìn)行摸底調查，已收集到3000余份。在兩個(gè)試點(diǎn)村進(jìn)行了全面的“好家風(fēng)”走訪(fǎng)征集活動(dòng)，入戶(hù)率都達到95%以上。為更好的挖掘家風(fēng)故事，我鎮聘請了兩名退休老教師專(zhuān)門(mén)負責家風(fēng)故事的整理匯編，目前已形成家風(fēng)故事15篇，下一步將印刷成冊，下發(fā)到各個(gè)村居，讓老百姓對家風(fēng)家訓有一個(gè)更加直觀(guān)的認識，同時(shí)為群眾打開(kāi)思路，更好的挖掘出屬于自己的家風(fēng)家訓。
四、注重傳承弘揚，確�；顒�(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效
倡導并形成崇德向善、和諧向上的好風(fēng)氣，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在廣大老百姓心中生根發(fā)芽，是我們開(kāi)展“好家風(fēng)”活動(dòng)的最終目的。我們對評選出的好家風(fēng)家庭進(jìn)行嚴格把關(guān)，實(shí)施兩級評選，每個(gè)村居根據人數評選出10-20戶(hù)的村級“好家風(fēng)”家庭，在此基礎上推選2-3戶(hù)為鎮級“好家風(fēng)”家庭參與評選，確保評選出的家庭群眾認可，并具有教育、帶動(dòng)作用。對評選出的好家風(fēng)家庭，我們邀請區內的書(shū)法家為其題寫(xiě)家風(fēng)家訓牌匾，進(jìn)行鼓勵。同時(shí)，加強各層面的典型宣傳，在中、小學(xué)和幼兒園布置關(guān)于家風(fēng)的征文和主題班會(huì );召開(kāi)以“唱出我的好家風(fēng)”為主題的合唱比賽;利用百姓藝術(shù)團的宣傳作用，將征集的好家風(fēng)故事編排成話(huà)劇、小品、舞蹈等節目在全鎮巡回演出等等，讓活動(dòng)切實(shí)深入人心。
下一步，我鎮將繼續加大工作力度，穩步實(shí)施、整體推進(jìn)，確保6月底“好家風(fēng)”活動(dòng)在全鎮圓滿(mǎn)完成。同時(shí)，積極探索“好家風(fēng)”工作與村居管理工作的有效結合，以洋滸崖村“文明家庭考核辦法”為參考，把村規民約量化為具體的考核內容，每個(gè)家庭參與考核打分，與年底福利待遇直接掛鉤，促進(jìn)村民管理水平的不斷提高。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 23
為進(jìn)一步踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推進(jìn)中華傳統美德——孝親敬老為基礎的家風(fēng)家訓建設，傳承家風(fēng)家訓的好榜樣，傳遞向上向善的正能量，萬(wàn)興街三潭東里社區為了在社區中更好地傳承好家訓、培養好家風(fēng)，達到人人以家有“好家風(fēng)、好家訓”為榮，以多種形式弘揚“好家風(fēng)、好家訓”的宣傳活動(dòng)。社區利用黑板報、櫥窗、家庭文化展示等多種方式積極宣傳“好家風(fēng)、好家訓”的意義。
社區楊麗珠家庭是有著(zhù)“好家風(fēng)、好家訓”的平安家庭示范戶(hù)。她家幾十年如一日，夫妻恩愛(ài)，婆媳關(guān)系和睦、相互關(guān)愛(ài)，子孫孝順。她和愛(ài)人50年金婚的時(shí)候，兒媳早早的就給他們預訂了一套婚紗照，讓老人幸福的慶祝50年金婚。她們不僅家庭和睦，而且團結鄰里。楊麗珠老人全家非常關(guān)心社區的建設，愛(ài)人洪大爺是社區黨員志愿者巡邏隊的'隊長(cháng)，為社區的平安、穩定、和諧作著(zhù)自己的貢獻。楊麗珠老人的“好家風(fēng)、好家訓”在社區大力宣傳，希望每個(gè)家庭向她們學(xué)習。
家庭能夠始終和睦幸福，社會(huì )能夠和諧進(jìn)步，與良好的家風(fēng)是分不開(kāi)的。 2014年 9月 24日，社區活動(dòng)室舉辦了“好家風(fēng)、好家訓”的聯(lián)歡活動(dòng)�；顒�(dòng)以弘揚家庭美德，征集家庭優(yōu)秀文化作品為目的，動(dòng)員了社區的廣大婦女和社區的優(yōu)秀文化家庭踴躍參與。此次活動(dòng)主題鮮明，內容新穎，形式多樣，富有特色的家庭文化活動(dòng)�；顒�(dòng)中展示了家庭文化成果，秀美好家庭生活。另外，社區還邀請了十對金婚老人分別給我們講解了她們的“家風(fēng)、家訓” , 同時(shí)也讓大家感受到了她們家庭的幸福和美滿(mǎn)。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 24
20xx年3月8日，兵團水利局舉辦了慶�！叭恕眹H勞動(dòng)婦女節“樹(shù)立良好家風(fēng)、弘揚廉潔齊家”為主題的座談會(huì )。座談會(huì )由張幸福巡視員主持，田克軍局長(cháng)作了重要講話(huà)，局領(lǐng)導徐雪紅及全局女同志參加了會(huì )議。局監察處惠占法處長(cháng)作了“開(kāi)展樹(shù)立良好家風(fēng)，弘揚廉潔齊家”專(zhuān)題多媒體講座，隨后婦女同志展開(kāi)熱烈討論，最后張幸福巡視員作了總結講話(huà)。
田克軍局長(cháng)首先向女同胞表示了節日的祝賀和慰問(wèn)，對女干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、獨當一面，為水利事業(yè)付出的辛勤勞動(dòng)給予充分肯定，并對婦女同志和婦委會(huì )的工作提出了殷切希望和建議。
座談會(huì )上，女同志們積極踴躍發(fā)言，針對如何營(yíng)造良好家庭氛圍，樹(shù)立文明家風(fēng)，家庭助廉等方面各抒己見(jiàn)。
水利局黨組、婦委會(huì )圍繞“三八”節精心策劃、組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，豐富了女干部職工的'生活，增強了機關(guān)凝聚力和影響力，營(yíng)造了團結和諧、奮發(fā)向上的良好氛圍，也激勵女干部職工以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，為水利工作做出更大貢獻。
開(kāi)展家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結 25
為深入推進(jìn)“責任教育”，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用，根據局文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校組織開(kāi)展“家風(fēng)助我成長(cháng)”主題隊日活動(dòng)�，F將本次活動(dòng)總結如下。
通過(guò)這一活動(dòng)，整合學(xué)校教育和家庭教育的共育效應。明確家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”，切實(shí)加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長(cháng)學(xué)習先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設文明的.家庭文化，樹(shù)立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。
這次“家風(fēng)助我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)內容豐富。利用升旗儀式、集體校會(huì )等形式啟動(dòng)主題教育活動(dòng)。在全校范圍內組織所有班級召開(kāi)以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(cháng)”、“父母教會(huì )我……”等為內容的班隊會(huì )，講述家風(fēng)小故事，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。在本次活動(dòng)中低年級組大多數班級以“講講家風(fēng)小故事”為主，尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導下，有多名學(xué)生上臺講述家長(cháng)教育自己的小故事，學(xué)生積極踴躍，班會(huì )開(kāi)展得豐富多彩;中年級組以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)、家風(fēng)助我成長(cháng)”為主題;高年級組以“談?wù)勎依硐氲募绎L(fēng)、父母教會(huì )我……”為主題，各班在開(kāi)展隊會(huì )后還組織學(xué)生進(jìn)行作文賽，演講比賽等，進(jìn)一步深化“家風(fēng)”教育。
本次活動(dòng)各班都能?chē)@主題，精心策劃，通過(guò)校園網(wǎng)、板報、校信通等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學(xué)z生、家長(cháng)充分了解主題活動(dòng)的意義和要求，把工作落到實(shí)處。
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家風(fēng)、家訓作為傳承中華文明的微觀(guān)載體，以一種無(wú)言的教育，潛移默化、潤物無(wú)聲地影響著(zhù)人們的心靈，對涵養社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)具有直接作用。為進(jìn)一步推進(jìn)“傳家訓、立家規、揚家風(fēng)”活動(dòng)的開(kāi)展，深入挖掘豐富的文化資源，湄洲島廣泛動(dòng)員社會(huì )各界積極參與家庭文明建設，推動(dòng)形成愛(ài)國愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì )主義家庭文明新風(fēng)尚，以傳承好家訓、訂立好家規、弘揚好家風(fēng)為重點(diǎn)，運用生活化的場(chǎng)景、日�；幕顒�(dòng)、具象化的載體，引導廣大家庭大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，積極投身家庭文明建設，在全區范圍內廣泛開(kāi)展“傳家訓、立家規、揚家風(fēng)”等系列活動(dòng)。
一是巧借省委平臺，提升活動(dòng)宣傳力度。借助福建省好家風(fēng)好家訓好家教巡講活動(dòng)平臺，以福建省好家風(fēng)好家訓好家教巡講活動(dòng)為主線(xiàn)，邀請省委講師團來(lái)島開(kāi)展好家風(fēng)好家訓巡講活動(dòng)湄洲島專(zhuān)場(chǎng)，以父母語(yǔ)言影響孩子一生為主題，敞開(kāi)主講“力量在外，孩子人生被別人主導;力量在內，孩子主導自己的人生”、“家能生機，家能生源，家是生命延續的源泉�！�6月6日，邀請了省家庭教育講師團蔣秀清導師來(lái)湄洲島講述釋疑家庭教育中的種種困惑，蔣導師用生動(dòng)的案例為大家分析家庭教育中存在的種種難題，并現場(chǎng)做了互動(dòng)了實(shí)驗，贏(yíng)得了與會(huì )人員陣陣熱烈的掌聲。
二是巧借換屆選舉，助推活動(dòng)深入開(kāi)展。在開(kāi)展農村會(huì )改聯(lián)工作如火如荼過(guò)程中，結合好家規好家訓好家風(fēng)活動(dòng)同步開(kāi)展。6月27日，在湄洲鎮寨下村婦女第一次代表大會(huì )中，圓滿(mǎn)完成了寨下村第一屆婦聯(lián)選舉工作，41個(gè)婦女代表選舉出13名婦聯(lián)執委，打造了“上面千條線(xiàn)，下面一張網(wǎng)”的新婦聯(lián)組織格局，并精心籌備在寨下村第一屆婦聯(lián)執委中首先開(kāi)展好家訓、好家規和好家風(fēng)分享會(huì )。座談會(huì )上姐妹們暢所欲言，總結自己的良好家風(fēng)家訓。分享會(huì )至始至終氣氛熱烈，發(fā)言積極活躍，執委們用率先垂范激勵著(zhù)全村婦女代表做好家規好家訓好家風(fēng)的帶頭人。
三是巧借表彰儀式，創(chuàng )新活動(dòng)宣傳載體。為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推進(jìn)孝親敬老為基礎的家風(fēng)家訓建設，傳遞向上向善的正能量，湄洲島深入開(kāi)展“培育好家風(fēng)，傳承好家訓”的系列主題活動(dòng)，引導全島廣大干群不斷樹(shù)立家庭文明新風(fēng)尚，舉行“最美家庭”、“五好文明家庭”、“平安家庭”示范戶(hù)表彰儀式�；顒�(dòng)現場(chǎng)邀請3名好家風(fēng)好家訓好家規代表人物寄語(yǔ)的形式，共同分享好家規好家訓好家風(fēng)在傳播家庭美德，弘揚傳統文化中起到的各種促進(jìn)作用。并組織湄洲島車(chē)鼓隊伍，制作“爭當最美家庭，爭當平安五好文明家庭，爭當平安家庭光榮戶(hù)”橫幅，敲鑼打鼓入戶(hù)為平安家庭示范戶(hù)授牌、掛牌，讓更多的群眾知曉，并踴躍參與創(chuàng )建平安家庭建設中，營(yíng)造家家爭創(chuàng )文明，戶(hù)戶(hù)爭當最美的良好氛圍。
四是巧借活動(dòng)平臺，開(kāi)展家庭故事征集。為大力弘揚中華傳統家庭美德，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深入挖掘優(yōu)秀家風(fēng)故事，展示家教家風(fēng)的'精神力量，引導廣大家庭建設文明向上的家庭文化。湄洲島向全島家庭發(fā)起建設“好家規好家訓好家風(fēng)”活動(dòng)倡議，收集最美家話(huà)、最美家事，征集展示家庭美德的家話(huà)家訓家規和家庭溫馨和諧的感人故事，掀起全局熱議家風(fēng)話(huà)題熱潮。組織大家工作之余時(shí)間，召集家庭成員，收集、創(chuàng )議家規、家訓，將立家規、傳家訓、樹(shù)家風(fēng)作為加強自身建設的經(jīng)常性的基本要求，發(fā)揮干部家庭的示范引領(lǐng)作用，引導廣大家庭在潛移默化中建設積極向上的家庭文化和家庭文明，進(jìn)一步以家風(fēng)正作風(fēng)，以作風(fēng)促政風(fēng)，以政風(fēng)帶民風(fēng)，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在家庭落細落小落實(shí)，為建設“美麗湄洲”作出新貢獻。截止7月9日，共收到各村推舉的家風(fēng)家訓55條。對征集的55條“好家規好家訓好家風(fēng) ”格言進(jìn)行無(wú)記名投票，評選出心目中最喜歡“好家規好家訓好家風(fēng)”格言10條。
五是巧借學(xué)校平臺，深入推進(jìn)家風(fēng)建設。中華民族自古就有“修身、齊家、治國、平天下”的安世之道。中華優(yōu)秀文化通過(guò)一代代家庭長(cháng)輩的言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國人的血脈中。湄洲島將好家風(fēng)家訓納入未成年人思想道德建設內容,與校園文化建設相結合,將家風(fēng)建設貫穿學(xué)校、家庭、社會(huì )三大主體,以未成年人為突破口和著(zhù)力點(diǎn),深入推進(jìn)家風(fēng)建設。一是深入開(kāi)展家訓家規家風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、學(xué)校道德講堂、作文競賽、校園演講、書(shū)畫(huà)作品展示等符合青少年身心特點(diǎn)的系列活動(dòng)，讓廣大青少年在活動(dòng)中不斷受到家庭文明的感染和熏陶。全區各中小學(xué)校每年開(kāi)展一次以“守家規 揚家風(fēng)”為主題的演講比賽,開(kāi)展一次以“小手拉大手,傳承好家風(fēng)”集中展示活動(dòng),通過(guò)演講、欣賞、誦讀等方式,在全區青少年心中潛移默化播種下崇德向善的種子。二是抓好家庭、學(xué)校、社會(huì )“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )。以家長(cháng)學(xué)校、家庭教育指導中心為載體，利用期末家長(cháng)會(huì )時(shí)間引導家長(cháng)主動(dòng)參與到家訓家規家風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)中來(lái)，言傳身教、以身作則，形成攜手育人、共同樹(shù)人的合力。三是組織創(chuàng )作優(yōu)秀文藝作品。鼓勵學(xué)校組織師生圍繞家規家訓、家風(fēng)故事、家庭倫理進(jìn)行創(chuàng )作。湄洲島第一中心小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際，聘請老藝術(shù)家，組織創(chuàng )作了文藝作品——梆鼓咚《揚家風(fēng)，頌文明》。作品通過(guò)精彩故事、鮮活語(yǔ)言、豐滿(mǎn)人物，表現家庭親情、傳播公序良俗，生動(dòng)活潑地弘揚家庭美德、家庭文明，讓群眾樂(lè )于接受、受到熏陶。
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為大力倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在未成年人群體中進(jìn)一步倡樹(shù)和培育優(yōu)良家風(fēng)，為其健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，根據市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)《關(guān)于在全市組織開(kāi)展“家風(fēng)修身 家訓樹(shù)人”活動(dòng)的通知》要求，臨港區各中小學(xué)結合實(shí)際，組織開(kāi)展了形式多樣的“家風(fēng)修身、家訓樹(shù)人”活動(dòng)，活動(dòng)分“讀家訓”、“寫(xiě)家書(shū)”、“傳家風(fēng)”三個(gè)階段�，F將“讀家訓”活動(dòng)階段情況總結如下：
一、高度重視 精心組織
“家風(fēng)修身 家訓樹(shù)人”活動(dòng)是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體，對凝聚家庭與學(xué)校教育合力，推動(dòng)未成年人思想道德建設有重要意義。結合學(xué)生的德育建設工作，認真組織“家風(fēng)修身 家訓樹(shù)人”活動(dòng)，精心策劃，學(xué)校利用國旗下講話(huà)、校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑進(jìn)行宣傳，讓大廣師生更加清楚地認識到傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓的重要性，努力把工作抓細、抓實(shí)、抓好。
二、開(kāi)展形式多樣的“讀家訓、說(shuō)家訓”活動(dòng)
1、組織學(xué)生開(kāi)展家訓、家教故事收集
學(xué)校根據推薦《顏氏家訓》、《朱子治家格言》、《諸葛亮誡子書(shū)》等書(shū)目，讓學(xué)生閱讀；學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中增加傳統經(jīng)典家訓的內容；在家庭中組織“父母帶我讀家訓”活動(dòng)，請家長(cháng)在家里帶孩子一起閱讀；由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓，或寫(xiě)父母等長(cháng)輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓，進(jìn)一步弘揚中華民族優(yōu)秀家風(fēng)家訓傳統文化，培育文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
2、召開(kāi)一次“講家訓”主題班會(huì )
學(xué)校組織召開(kāi)了一次“我最喜歡的家訓”主題班會(huì )，師生人人講一個(gè)自己家庭的、自己喜歡的'歷史上或現實(shí)中的廣為認可的家訓，增強對家訓的認識。同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)的我家訓，有的同學(xué)還對自家的家訓做了具體的說(shuō)明。班會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家訓、家教故事；班會(huì )召開(kāi)后，班級將優(yōu)秀的家訓打印出來(lái)，在班級學(xué)習園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行這些良好的家風(fēng)、家訓。
3、組織“家訓”讀后感征文和手抄報比賽
通過(guò)“家訓”讀后感征文，孩子在了解家訓的基礎上抒寫(xiě)出自己對家訓的認識，優(yōu)美的語(yǔ)言中無(wú)不蘊含著(zhù)真摯的情感。學(xué)校引導學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者。
學(xué)校對“家訓”征文和手抄報進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對優(yōu)秀學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行表?yè)P，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲得良好的教育效果。
4、組織一次“我們的家訓”主題展示交流活動(dòng)
以“我說(shuō)我的家訓”為主題，從班級、年級、學(xué)校等不同層面逐級開(kāi)展一次主題演講或展示活動(dòng)，學(xué)生用自己稚嫩的語(yǔ)言講述了自己理解的家訓以及歷史名家家訓小故事，交流讀家訓活動(dòng)成果，分享讀家訓活動(dòng)經(jīng)驗。
通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大師生明確了當今社會(huì )我們需要的家風(fēng)家訓應該是體現尊老愛(ài)幼、團結互助、謙虛禮讓、誠信友善的，有了良好的家風(fēng)家訓，整個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧。
一條條家訓，一片片家教故事，無(wú)不承載著(zhù)一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化，使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶�！凹绎L(fēng)修身、家訓樹(shù)人”第一階段讀家訓活動(dòng)取得了較好的效果，得到了社會(huì )和家長(cháng)的一致好評。
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xxx將家風(fēng)工程建設作為全年的重點(diǎn)工作，堅持培育與傳承相結合，弘揚傳統家庭美德、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。今年以來(lái)，黑線(xiàn)著(zhù)“家風(fēng)”、“家教”開(kāi)展了系列主題活動(dòng)，廣大家庭積極參與，效果良好。
一、樹(shù)典型，尋找“最美家庭”。11月23日的家風(fēng)建設表彰會(huì )上，著(zhù)重對2020年評選出的“五好家譜庭”、“最美家庭”、“清潔家庭”等三類(lèi)xx戶(hù)家庭進(jìn)行了評比表彰。同時(shí)將xx戶(hù)家庭的事跡進(jìn)行廣泛宣傳，將他們的事跡傳遞給他人令廣大村民深受震撼，也充分展示了xxx最美家庭熱愛(ài)生活、積極向上良好風(fēng)采！
二、立家規，開(kāi)展“清風(fēng)正氣傳家風(fēng)”主題教育活動(dòng)。開(kāi)展“樹(shù)謙潔家風(fēng)、建最美家庭”廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)，鼓勵黨員干部特別是領(lǐng)導干部帶頭立家規、傳家訓、育家風(fēng)，樹(shù)立清風(fēng)正氣，傳承良好家風(fēng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部在家風(fēng)建設中的示范帶動(dòng)作用。制造上百塊家風(fēng)宣傳牌張貼在村民家中。
三、開(kāi)展家庭教育宣講進(jìn)農村活動(dòng)，為家長(cháng)們提供科學(xué)的家庭教育理念，建立融洽的親子關(guān)系，構建和揩的幸福家庭。目前已經(jīng)在一分場(chǎng)、二分場(chǎng)、三分場(chǎng)舉辦了3場(chǎng)，深受家長(cháng)的歡迎。
四、小手拉大手，“親子共讀伴成長(cháng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”系列活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)與留守兒童視頻通話(huà)，拉近家長(cháng)與孩子的`關(guān)系，并告訴家長(cháng)如何與孩子進(jìn)行有效溝通。家長(cháng)和孩子們都非常享受這場(chǎng)獨一無(wú)二的親子“對話(huà)”活動(dòng)，拉近了家長(cháng)與孩子的距離，覺(jué)得非常的有意義。
下一步我場(chǎng)將繼續深入推進(jìn)家風(fēng)工程行動(dòng)計劃，一是繼續深入尋找2020年最美家庭活動(dòng)。通過(guò)設置xxx“最美家庭”自薦臺，舉辦家庭故事分享會(huì )，家風(fēng)、家訓、家風(fēng)故事征集等多種形式，進(jìn)一步發(fā)掘親的家庭典型，年底將開(kāi)展評比表彰。二是開(kāi)展好家風(fēng)家訓系列活動(dòng)。在全場(chǎng)及3個(gè)分場(chǎng)開(kāi)展好家風(fēng)家訓系列活動(dòng)，以身邊人講身邊事，用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式傳播好家訓，引導大家從自身做起、從家庭做起，重家風(fēng)、講道德，弘揚普通家庭的真善美。三是做好家風(fēng)家訓宣傳展示。充分利用居民活動(dòng)中心和社區（村）各類(lèi)宣傳陣地、小區長(cháng)廊等公共場(chǎng)所，開(kāi)展家風(fēng)家訓宣傳展示，宣傳彰揚本轄區的家風(fēng)建設成果；開(kāi)展“好家風(fēng)”微傳播，利用微博、微信等新媒體，通過(guò)“好家風(fēng)”接力傳遞、“好家風(fēng)”轉發(fā)等形式，使家風(fēng)建設融入生活，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)走入尋常百姓家。
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全面落實(shí)中央和省市區紀委全會(huì )精神，大力弘揚廉潔理念和良好家風(fēng)，引導領(lǐng)導干部家屬樹(shù)牢“以廉養家”意識，發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，提高家庭成員在反腐倡廉中的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責任感，使之積極行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)筑起拒腐防變的家庭防線(xiàn)，我們四平市第二實(shí)驗小學(xué)校開(kāi)展了“倡廉潔家風(fēng)，建最美家庭”四個(gè)一系列活動(dòng)，現總結如下：
一、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”觀(guān)影活動(dòng)，觀(guān)看廉政教育片《家庭腐敗警示錄》，強化警示教育作用，促使學(xué)校中層以上領(lǐng)導干部家屬積極建設溫馨、廉潔、幸福的家庭。
二、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”家庭助廉集體宣誓，全體中層以上領(lǐng)導干部及家屬在一起鄭重宣誓：“作為一名中層以上領(lǐng)導干部的家屬，我一定做好反腐倡廉宣傳員、防微杜漸監督員、抵御誘惑守門(mén)員，幫助家人把好金錢(qián)關(guān)、親情關(guān)、權利關(guān)，管好家門(mén)，抵制誘惑，共同營(yíng)造溫馨廉潔的家庭環(huán)境�！蓖ㄟ^(guò)集體宣誓我們進(jìn)一步增強了廉潔意識，激發(fā)向上向善的社會(huì )正能量。
三、全體中層以上領(lǐng)導干部及家屬簽訂了一份家庭助廉承諾書(shū)，承諾做到：
1、自覺(jué)學(xué)習，堅決執行黨紀政紀條規，自覺(jué)遵守國家的法律法規，積極參加黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，不斷提高家庭成員廉潔自律的`自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2、觀(guān)看反腐倡廉教育片，接受警示教育，教育管理好家庭成員，自覺(jué)抵制各種腐敗的誘惑，時(shí)刻保持警惕性，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、廉潔的家庭環(huán)境。
3、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉持家的美德，營(yíng)造和諧、幸福的家庭。不借婚喪嫁娶、喬遷、生日、子女入學(xué)等事由大操大辦，借機斂財。決不插手配偶工作，不利用配偶的職權謀取私利，不收禮受賄、不幫親屬收禮受賄。
4、幫助親屬把好“廉政關(guān)”，不給違紀違法行為開(kāi)“綠燈”，發(fā)現違紀違法苗頭及時(shí)制止。當好“廉內助”，搞好家庭監督制約，時(shí)時(shí)刻刻提醒愛(ài)人自覺(jué)遵守廉政制度和黨的紀律，提高預防和抵制腐敗的意識與能力，筑牢反腐防線(xiàn)。
5、堅決做到依法辦事，不謀私利；逢年過(guò)節時(shí)，謝絕請吃，拒收禮品；人際交往時(shí)，慎重交友，共同守住家庭廉潔防線(xiàn)。
通過(guò)簽訂承諾書(shū)，強化了領(lǐng)導干部家屬廉政責任，做好8小時(shí)以外的監督。
四、舉行了“倡廉潔家風(fēng)建最美家庭”家庭助廉座談會(huì )，大家暢所欲言，一起交流家庭助廉的好做法、好經(jīng)驗，弘揚優(yōu)良家風(fēng)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強了家庭廉潔建設，樹(shù)立了正確的權利觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)、家庭觀(guān)，引導領(lǐng)導干部廉潔自律，敬業(yè)奉獻，努力營(yíng)造廉政勤政的濃厚氛圍。
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