有關(guān)夏令營(yíng)活動(dòng)總結（通用14篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)夏令營(yíng)活動(dòng)總結（通用14篇），希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結1
為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸�？鞓�(lè )中，與孩子們共同成長(cháng)。是帶著(zhù)緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著(zhù)難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動(dòng)。
無(wú)奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著(zhù)臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著(zhù)欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。
經(jīng)過(guò)孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會(huì )退縮因為我們是強者!以后的每一天，都會(huì )聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè )的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂(lè )中開(kāi)始在快樂(lè )中結束。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因為校車(chē)太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚起稚氣的臉，說(shuō):“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦，早就習慣了�！�
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續問(wèn)下去，只能悄悄地別過(guò)頭，不讓眼淚流下來(lái)。第一次正式的講課，我覺(jué)得失敗極了，也許是因為對于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀(guān)原因，原來(lái)的備課內容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著(zhù)他們復習了一下，一節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。沒(méi)想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺(jué)得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。很快，就調整了方案，以后的課反應還不錯。
一天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應了這里的生活，雖然每天中午早頂著(zhù)太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來(lái)上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候，我也會(huì )和這些小孩子們殺幾盤(pán)象棋，毀棋外加各類(lèi)軍師的幫忙才能贏(yíng)上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續為下一盤(pán)棋奮斗;有的時(shí)候，也會(huì )在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著(zhù)唱一首記不全詞的歌。
有的時(shí)候，也會(huì )在室外來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽，為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候，也會(huì )被他們吵著(zhù)講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇;有的時(shí)候，也會(huì )因為他們做活動(dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調又溫柔的英語(yǔ)老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的。
有的時(shí)候，也會(huì )很感動(dòng)很感動(dòng)，他們會(huì )給一張小貼畫(huà)，一包小話(huà)梅還有一個(gè)小孩子買(mǎi)了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了，離別的那一刻來(lái)的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開(kāi)，不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團體心理輔導為主，以課業(yè)輔導為副的，通過(guò)十一天的團體訓練，我發(fā)現了這些孩子們當中的一些小的變化。比如說(shuō)，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動(dòng)中表現出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語(yǔ)，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長(cháng)。
每一天，我們都在與孩子們共同成長(cháng)。每天晚上開(kāi)會(huì )都要準備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當的更改，終于，體會(huì )到了老師的辛苦，也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少，都覺(jué)得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認識表現自我的機會(huì )，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來(lái)他們長(cháng)大成人，我就會(huì )收獲自己第一批希望的果實(shí)。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結2
20xx年7月21日，我們隨著(zhù)夏令營(yíng)的車(chē)隊到達了柳州市鹿寨的一個(gè)部隊，我們將在這里度過(guò)15個(gè)日夜。下午3點(diǎn)，我們的軍事訓練準時(shí)開(kāi)始，就這樣，15天的部隊軍事訓練拉開(kāi)帷幕。在這里我作為帶隊學(xué)生協(xié)助夏令營(yíng)工作小組老師對志愿者工作的統籌，每個(gè)志愿者的工作都分配到位，每個(gè)志愿者負責帶領(lǐng)10多位學(xué)生不等，我負責的是后勤工作兼攝影，由于人員的缺少，所以大家都是一起做很多的事。但是大家還是能很好地完成任務(wù)，我們都定期進(jìn)行工作總結，并交流大家的心得，提出在日常工作中的問(wèn)題，大家一起討論并解決。所以，在所有志愿者和老師的共同努力之下，8月10日，夏令營(yíng)閉幕式在八一廣場(chǎng)順利進(jìn)行，標志著(zhù)整個(gè)軍事夏令營(yíng)工作的圓滿(mǎn)完成。
在這個(gè)21天的工作中我們工作之所以能順利完成，主要取決于大家的團結協(xié)作，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，大家能冷靜下來(lái)思考如何解決，因此我們也多次被老師表?yè)P。我們在此次夏令營(yíng)充當的角色是孩子們的知心朋友，我們每天的工作就是和孩子們交流，引導孩子們獨立生活，輔導他們學(xué)習，并監督他們完成暑假作業(yè)，寫(xiě)每日歷行表。
剛開(kāi)始的是，孩子們都不能適應離開(kāi)家的生活，很多孩子都哭著(zhù)要回家，但是我們都能理解他們，我們使出渾身解數去安慰他們，各種招都使出來(lái)了，終于，孩子們還是乖乖的聽(tīng)話(huà)，我們給孩子錄視頻，等結束之后給他們看看自己當初和后來(lái)的差別，讓他們看見(jiàn)自己成長(cháng)的過(guò)程。我們都希望，這些能給孩子們帶來(lái)不一般的變化，能讓他們在困難中意識到要堅強，要成長(cháng)！
夏令營(yíng)活動(dòng)總結3
暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和體會(huì )自理的能力，這是個(gè)很好的機會(huì )。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)軍訓的磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；少先隊知識競賽，檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員；上山尋寶和粘貼畫(huà)的制作，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力，從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì )了照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨生子女，個(gè)人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫(xiě)上：我今天非常高興，超級開(kāi)心！老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(cháng)大了！例如：袁蕾從開(kāi)始想家哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家；敖艷總會(huì )在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì )了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子；李雪雖然生病了也會(huì )堅強地說(shuō)我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系；張健從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團結一致，漸漸學(xué)會(huì )了謙讓關(guān)心他人總體來(lái)說(shuō)，大家的'表現老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的第一次！
夏令營(yíng)結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)最大、最長(cháng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結4
我校迎來(lái)第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習”夏令營(yíng)，第一次給外校的小至一年級，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個(gè)新的挑戰，也是研究課程，提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)典，未聽(tīng)說(shuō)過(guò)吟誦，鑒于實(shí)際情況，我用如下方式在7天時(shí)間內基本按照原定計劃完成了教學(xué)任務(wù)，總結了一些經(jīng)驗，也發(fā)現了不足。
一、調動(dòng)興趣
興趣是最好的老師，第一節課，通過(guò)視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦�？赐暌曨l，又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來(lái)自阿克蘇烏什縣庫爾班國語(yǔ)小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對經(jīng)典和吟誦建立了感官認識，為后續學(xué)習吟誦打下了良好的基礎。
二、以樂(lè )帶樂(lè )
教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么?當然是玩，以玩為誘餌，每個(gè)內容學(xué)完就通關(guān)，通關(guān)就獎勵玩。孩子們切實(shí)體會(huì )到“專(zhuān)心地學(xué)，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學(xué)習經(jīng)典的時(shí)間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式�？磥�(lái)大道是相通的。
三、分組競爭
我將26名孩子分成三個(gè)組，使用積分制，讓孩子們感受“好習慣，好機會(huì )，好人生”，上課紀律，日常表現都納入分值，分數高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔任組長(cháng)，有了競爭機制，他們的學(xué)習勁頭也逐漸增強了。
四、不足和反思
雖然學(xué)完了計劃之列的歌詩(shī)《詠鵝》《春曉》《七步詩(shī)》《花影》，詩(shī)歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運大同篇》，節目展示也取得了良好的效果，但還是存在著(zhù)很多的遺憾和不足。
1、第一節課觀(guān)看光碟部分，其中有很多重復的內容，可以節選，騰出更多的時(shí)間讓孩子們開(kāi)口，在大量的練習當中感悟。
2、設計的量有些大，七天時(shí)間，要高度濃縮，在有限的時(shí)間內，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點(diǎn)。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規》，學(xué)習《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒(méi)有完成。
3、積分制貫徹的不夠徹底，應當把孩子生活方面的內容，值日的情況均納入其中，更能全方位評價(jià)，缺乏最后的總結環(huán)節，給分數高的組發(fā)獎品，以資鼓勵更好。
4、用腦過(guò)多，用心不夠。高校強調要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發(fā)，用心體會(huì )孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面，跟孩子們單獨交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動(dòng)參加夏令營(yíng)的，如何調動(dòng)他們的積極性而不是一味提要求，應當更多的幫助他們。
我定會(huì )延續努力，不息充真自己，提高研究的質(zhì)量，爭取鄙人個(gè)階段中做得更好!
夏令營(yíng)活動(dòng)總結5
暑假里，我參加了“明德北京夏令營(yíng)”。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，雖然有些累、也有許多的不快，但這些都不重要，重要的是我在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中成長(cháng)了;懂事了;學(xué)會(huì )了堅強;領(lǐng)會(huì )了祖國的美麗古堡;看到了日想月盼的鳥(niǎo)巢、水立方;增長(cháng)了對世界的見(jiàn)識;體會(huì )了生活中的各種酸甜苦辣……
在這里，我們沒(méi)有了父母的百般呵護;沒(méi)有了在家時(shí)的那份自由;更沒(méi)有了在可以隨叫隨停的隊伍里的那份輕松……但是，正因如此，我們才喜愛(ài)這次夏令營(yíng);正因如此，我們才在這次夏令營(yíng)中提高了時(shí)間觀(guān)念、提高了團隊意識、提高了自理能力;正因如此，我們才能在這次夏令營(yíng)中磨練意志、提升能力、增長(cháng)知識;正因如此，這次夏令營(yíng)才在我們的記憶中烙下了一個(gè)深深的印記……
通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我們的視野得到了開(kāi)闊;我們的意志得到了磨練;我們的志向得到了堅定;我們的情感得到了豐富……通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我們見(jiàn)到了日月憧憬的清華、北大，還有那里優(yōu)秀的學(xué)子給我們做輔導員，在和他們一次又一次的談心中，我們都在心里默默的定下：以他們的成績(jì)?yōu)槟繕�，以他們的�?jīng)歷為定律，以他們的道路為自己指引前行!
這次夏令營(yíng)，是我人生中的啟迪者;這次夏令營(yíng)，是我夢(mèng)想中的引路人;這次夏令營(yíng)，是我思緒中的方向牌;這次夏令營(yíng)，是我永生難忘的記憶!
夏令營(yíng)活動(dòng)總結6
這次夏令營(yíng)時(shí)間并不長(cháng)，只有4天，但這4天讓我感受到了高中生活緊張急迫的節奏——這將是充滿(mǎn)機遇與挑戰的三年。
夏令營(yíng)期間學(xué)習還沒(méi)有被提上日程，但寄宿制生活已經(jīng)相當緊張了。吃飯、洗澡、洗衣服、打掃收拾、起床、熄燈等等，一切事情都要求迅速完成，空閑的時(shí)間變得非常少�？梢韵胂�，開(kāi)學(xué)之后正式開(kāi)始學(xué)習，我們的空余時(shí)間只會(huì )更少。如果我適應了，我的學(xué)習效率會(huì )得到很大提高，反之將是一團糟。這需要我合理地安排自己的時(shí)間，加快自己的生活節奏，盡快適應高中寄宿生活。
在夏令營(yíng)的第三天，我很榮幸地被班主任任命為臨時(shí)班長(cháng)。然而事實(shí)上我當班長(cháng)的經(jīng)歷很少，初三一年而已，而且我以前做事情效率比較低，對老師的依賴(lài)比較大。而到了高中，班主任布置了任務(wù)后就讓班干部放手做，不論做得好不好，這讓我很不適應。但我覺(jué)得高中倒是個(gè)絕好的機會(huì )，是個(gè)鍛煉自己工作能力的好機會(huì )。正因為我工作能力不強，效率不高，經(jīng)驗太少，我才要抓住這個(gè)機會(huì )提升：如果抓住了，我或許能通過(guò)努力真正自主高效率地工作。開(kāi)學(xué)后很快就要競選班干部了，我一定會(huì )積極參加班級管理。
夏令營(yíng)現在是結束了，我想高中要面臨的事情還有很多，除了寄宿生活和班級事物，更深層次的學(xué)習我更加要重視。機遇也好，挑戰也罷，我都要做好準備。
又一個(gè)艱苦奮斗地過(guò)程開(kāi)始了，祝自己能夠竭盡全力，三年之后勞有所成！
夏令營(yíng)活動(dòng)總結7
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強化學(xué)�？萍继厣逃�，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統一部署，組織開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的工作計劃中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第xx屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，對夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團在學(xué)期結束前制定好活動(dòng)計劃，學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過(guò)，對活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè )、體驗、高效、和諧。夏令營(yíng)團有：航空模型、車(chē)輛模型、航海模型、無(wú)線(xiàn)電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導的教師有10人�；顒�(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9點(diǎn)30進(jìn)行�；顒�(dòng)內容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1——7.5日，是在校訓練階段；第二階段是7.10——7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車(chē)輛模型、無(wú)線(xiàn)電測向將參加了省級比賽，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，達到了預期的效果。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結8
作為青少年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是學(xué)校教育和家庭教育的良好補充。今年暑期，我市青少年通過(guò)夏令營(yíng)社會(huì )大課堂的全新體驗，在快樂(lè )中學(xué)習知識、參加活動(dòng)、開(kāi)闊視野，提高了自理自立、團結協(xié)作和溝通交往能力，進(jìn)一步樹(shù)立了良好的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。夏令營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)展情況如下：
一、拓展訓練類(lèi)夏令營(yíng)
綿陽(yáng)市青少年活動(dòng)中心和香港童軍總會(huì )聯(lián)合打造了四川青少年素質(zhì)訓練計劃公益項目，搭建綿陽(yáng)青少年參與國際交流的平臺。6月28—30日，香港理工大學(xué)師生分別走進(jìn)富樂(lè )實(shí)驗小學(xué)、五里路小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過(guò)教會(huì )青少年團結、溝通、信任，培養其動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。7月22—25日，在兩期4天的“畢業(yè)季.大露營(yíng)”綿陽(yáng)市首屆小學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)拓展營(yíng)中，我市300余名城區小學(xué)畢業(yè)生、農村留守學(xué)生在市青少年活動(dòng)中心共同體驗了野外露營(yíng)、益智游戲、急救學(xué)習、營(yíng)火晚會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)，感受了一個(gè)不一樣的成長(cháng)夏令營(yíng)，錘煉身體、磨礪意志，為迎接新階段的學(xué)習生活奠定了堅實(shí)的基礎。
二、軍事科技類(lèi)夏令營(yíng)
7月7—20日,團市委、市教體局、市關(guān)工委、市國防教育辦公室、市少工委分兩期在武警綿陽(yáng)市支隊教導隊開(kāi)展了市第20屆少年軍�；顒�(dòng)，全市參與少年兒童近1000人。團市委把此次活動(dòng)作為“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”很好的一次實(shí)踐機會(huì )，全體機關(guān)干部從始至終駐守營(yíng)地，與少年兒童和部隊官兵同吃、同住、同學(xué)習、同訓練，記錄工作日志，堅持每日例會(huì )。組織了軍事訓練、內務(wù)訓練、實(shí)戰演習和野營(yíng)拉練，讓少年兒童磨礪意志、歷練作風(fēng);參觀(guān)科技館、風(fēng)洞群，讓少年兒童走近科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，增強對綿陽(yáng)科技城的感性認識;地震應急演練、自救自護培訓、消防演練，讓少年兒童學(xué)會(huì )自我保護，健康成長(cháng);西瓜游戲晚會(huì )、國防知識競賽、軍地手拉手大聯(lián)歡，讓少年兒童在快樂(lè )中增進(jìn)友誼、展示自我;放映露天愛(ài)國主義教育電影、中國夢(mèng)解讀、參觀(guān)5.12汶川特大地震紀念館，幫助少年兒童了解黨的歷史，增進(jìn)對黨的感情，進(jìn)一步堅定跟黨走的信心和決心;日記、書(shū)信寫(xiě)作，結業(yè)典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優(yōu)秀營(yíng)員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。
三、愛(ài)心幫扶類(lèi)夏令營(yíng)
7月8—13日，市青少年活動(dòng)中心、兒童希望救助基金會(huì )舉辦了“愛(ài)佑索瑪 快樂(lè )成長(cháng)”四川涼山女童公益夏令營(yíng)。參加活動(dòng)的女童包括單親家庭子女和孤兒，從小生活在山區，受“重男輕女”思想的影響，缺少關(guān)愛(ài)�；顒�(dòng)通過(guò)課堂教學(xué)、心理輔導、參觀(guān)學(xué)習、游戲聯(lián)歡等，培養孩子們的綜合素質(zhì)、開(kāi)拓她們的視野，讓其樹(shù)立“我要、我能”的價(jià)值觀(guān)，提升了學(xué)習和成長(cháng)的內在動(dòng)力。
7月17日—8月4日，北川團縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國心志愿者團隊)募集社會(huì )資助，舉辦了中國·北川20xx“愛(ài)與希望”成長(cháng)營(yíng)。通過(guò)高校社團，招募來(lái)自全國的志愿者(含留學(xué)生)，經(jīng)團隊培訓打造后，為北川的困難青少年營(yíng)造輕松愉快的暑假，陪伴他們成長(cháng)，通過(guò)一系列主題日及活動(dòng)引導他們力所能及回報社會(huì )、增強自信。主題日包括學(xué)習日、興趣日、行為習慣日、環(huán)保日、活動(dòng)日、實(shí)踐拓展日、夢(mèng)想日�；顒�(dòng)包括減防災演練、科學(xué)實(shí)驗、急救演練、趣味運動(dòng)會(huì )、作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、公益活動(dòng)、素質(zhì)拓展、社會(huì )實(shí)踐等。
7月23—28日，團市委、市青聯(lián)、市青少年活動(dòng)中心、香港童軍總會(huì )、市青年社會(huì )組織孵化中心舉辦了“愛(ài)心圓夢(mèng) 快樂(lè )之旅”雅安少年走進(jìn)綿陽(yáng)科技城公益夏令營(yíng)。來(lái)自雅安地震災區的孩子通過(guò)素質(zhì)拓展，心理輔導，自護培訓，感恩教育，互動(dòng)聯(lián)歡，參觀(guān)科技館、李白故里和北川新縣城等體驗活動(dòng)，釋放童心、鍛煉自我、自強自立，感受愛(ài)與希望。
四、實(shí)踐體驗類(lèi)夏令營(yíng)
7月15—30日，涪城團區委、涪城區志愿服務(wù)支隊、涪城區關(guān)工委舉辦了“助力涪城，快樂(lè )成長(cháng)，同繪中國夢(mèng)”20xx年鄉村夏令營(yíng)。以解決留守學(xué)生群體普遍存在關(guān)愛(ài)缺失和自信心、建設性交流較為薄弱等問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)NGO組織——為樂(lè )公益開(kāi)發(fā)針對性課程，由涪城區青年志愿者協(xié)會(huì )、綿陽(yáng)市一元愛(ài)心協(xié)會(huì )在全國高校招募志愿者并培訓后派往留守學(xué)生較為集中的村鎮開(kāi)展主題性的游戲、運動(dòng)、繪畫(huà)、表演等課程活動(dòng)。按照“將夏令營(yíng)開(kāi)到留守學(xué)生家門(mén)口的”思路，一是在城郊鄉、石塘鎮、吳家鎮、關(guān)帝鎮、石洞鄉、豐谷鎮、青義鎮、金峰鎮、龍門(mén)鎮、新皂鎮等10個(gè)鄉鎮，選擇留守學(xué)生較為集中的村設置營(yíng)點(diǎn)，招募8-14歲的農村留守學(xué)生，每個(gè)鄉鎮開(kāi)展1-2期夏令營(yíng)，每期20--30名營(yíng)員、開(kāi)展時(shí)間5—6天。二是將玉皇鎮、楊家鎮的留守學(xué)生統一集中在大眾國學(xué)堂(永興戈家廟)開(kāi)展國學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。此次鄉村夏令營(yíng)共吸納全國17個(gè)省85支團隊近100名志愿者參與志愿服務(wù)，直接服務(wù)留守學(xué)生747名。
五、對外交流類(lèi)夏令營(yíng)
7月28日—8月1日，團市委、市教體局、市少工委、市青少年活動(dòng)中心、香港童軍總會(huì )舉辦了第二屆綿陽(yáng)青少年赴港文化交流活動(dòng)�；顒�(dòng)形式為參觀(guān)交流、生活體驗、拓展訓練、觀(guān)光游覽等。在港期間，綿陽(yáng)青少年參觀(guān)了金紫荊廣場(chǎng)升旗儀式、香港歷史博物館、海洋公園、迪斯尼樂(lè )園、星光大道等。香港童軍知友社志愿者對青少年進(jìn)行了城市定向、訪(fǎng)問(wèn)香港家庭、為父母寫(xiě)一封信等素質(zhì)拓展訓練。最后香港童軍總會(huì )與青少年分享了活動(dòng)的心得，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū)�；顒�(dòng)不僅讓綿陽(yáng)青少年認識了香港的歷史與文化，拉近了川港青少年的距離，更開(kāi)闊了學(xué)生的國際視野，進(jìn)一步弘揚了中國文化，促進(jìn)了民族團結。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結9
人總是向前看的，都想不斷地填充自己使自己的閱歷也好經(jīng)驗也好更加豐富，使人生道路更有層次性。我也一樣。 孔屏老師是我大專(zhuān)時(shí)候的老師，工作積極性高，為人直率。雖然只聽(tīng)過(guò)她的一次報告，但對孔老師的最初印象到現在一直未變，從而可以看出她的工作生活是多么的真實(shí)。對于在營(yíng)里的工作，可以用幾個(gè)詞來(lái)總結：幸運、快樂(lè )、幸福。幸運。說(shuō)我幸運，那是事實(shí)，最起碼我這樣認為。接觸研究中心工作是一次機遇，當時(shí)我們四個(gè)一起去孔老師工作室面試，不知道為啥，孔老師看上了我。08年是第一次跟著(zhù)孔老師學(xué)習，當時(shí)，毛頭小子一個(gè)，沒(méi)有經(jīng)驗，那是跟營(yíng)，談不上工作，也不敢說(shuō)去幫忙，只是學(xué)習。
總結起來(lái)就是不枉此行!快樂(lè )。孩子的世界，對于成人來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)詞可以形容，回憶。對于成人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )應該就是做孩子教育工作。在21天的封閉式的教育訓練中，能夠每天看到孩子，是很快樂(lè )的事。陪著(zhù)他們學(xué)習，陪著(zhù)他們玩耍，看著(zhù)他們哭，看著(zhù)他們鬧，每一天都無(wú)比快樂(lè )。山東行知青少年發(fā)展研究中心，本著(zhù)全天生活皆教育的培養理念，尋找每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)。
這21天里，作為二班的班主任，也是一種快樂(lè )。班里23位小精靈們給夢(mèng)幻隊的每一位老師都帶來(lái)了快樂(lè )。自理能力超強的鞏傲博，每天躲在被窩里“偷打電話(huà)”的小吉祥(張迪老師好愛(ài)你的)，調皮搗蛋夸夸就努力的張秩愷、郭峰源、劉軼倫，領(lǐng)導能力很強的孔源、李嘉啟、王雨，文采超好的高文捷，、可愛(ài)漂亮的王若晗、鄭君哲、王璇、楊俊雅，很顯成熟的陳震，帥氣十足的孫晨燁、劉翔宇，老師給他話(huà)從來(lái)不忘記的席正彥，對待數學(xué)一直較勁的胡迅捷、張德諭，朗誦很好的張天澤，很有范的王子豪，愛(ài)看書(shū)的王昶霖，進(jìn)步最大的丁蕾。
在這里我們每個(gè)人都見(jiàn)識了你們每個(gè)人的進(jìn)步和成長(cháng)，希望你們不要間斷訓練，取得更大的進(jìn)步!記住你們是最好的，你們是最棒的，老師相信你們，你們也要相信自己! 你們都有一顆單純善良的心，希望讓它永存，從自己身邊尋找快樂(lè )!希望你們也是不枉此行!幸福。
幸福源于我身邊的每一個(gè)人! 它來(lái)自孔老師、滕校長(cháng)還有所有同仁們。剛去的幾天里每個(gè)人的嗓子都是啞的，但是不怕，我們有代茶飲、金嗓子還有日常必備藥品，以備不時(shí)之用。每位老師都與孩子同吃同住，孩子的健康老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)。孩子病了老師陪在身邊，孩子想家了，老師陪他們一起睡。我們盡量給予孩子家的感覺(jué)，但不溺寵。他們是我們的幸福，我們是他們的好朋友。
所以我們感到幸福，他們也會(huì )感到快樂(lè )!短短21天過(guò)去了，希望每個(gè)人在回憶起來(lái)時(shí)和我一樣都是幸運、快樂(lè )和幸福!最后讓我們呼響我們的營(yíng)號：我是最好的，我是最棒的，我相信我自己，我愛(ài)我自己!ye!
夏令營(yíng)活動(dòng)總結10
團隊團隊團隊。也許我們這些天來(lái)，聽(tīng)到最多的一個(gè)詞就是“團隊”。也許這并不只是原因所在，但是不管怎么說(shuō)，這短短的三天給我最深感觸的莫過(guò)于此。
現在，也就是這三天之后，我可以自豪地說(shuō)我們是一個(gè)優(yōu)秀的團隊并不因為我們個(gè)人的優(yōu)秀。也許我們每一個(gè)都是非常的優(yōu)秀（我也相信如此），但是這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我們的團隊是優(yōu)秀的。當然不可否認的，團隊的優(yōu)秀離不開(kāi)每一個(gè)人的優(yōu)秀。
為什么能如此自信地這么說(shuō)呢？
因為我們是一個(gè)十分有默契的團隊。我們的每一位同胞，據說(shuō)都是不大熟悉的，之前也基本沒(méi)有多少交流，更別說(shuō)有什么感情。但是所有的這些，在我們的活動(dòng)中絲毫看不出，所能看到的，只有完美的協(xié)作。也許我們有時(shí)候會(huì )有爭執，但是從來(lái)都是很快的平息，因為我們是一個(gè)團隊，是一個(gè)有默契的團隊。在最后一天的交流與分享中我也說(shuō)我真的很感動(dòng)，也很出乎我的意料我們這么多互不相識的人，短短的三天，卻是建立了深厚的友誼，有如此的默契，能這樣和諧的合作共同完成挑戰，真的很不容易。我想，有時(shí)候，過(guò)于有個(gè)性絕對不是團隊不團結的借口，如此富有個(gè)性的人群，我們不是團伙而是團隊，我想這是我們共同努力的結果。
為什么是優(yōu)秀的團隊還因為我們的每一個(gè)人都很優(yōu)秀。這種優(yōu)秀不是表面上做個(gè)學(xué)生干部就能體現的，而是精神素質(zhì)的優(yōu)秀這也正是我這幾天跟學(xué)長(cháng)們學(xué)到的他們之所以能夠領(lǐng)導一個(gè)團隊，正是因為他們自己，能夠做好團隊中最基礎的工作。也許他們做不到任何一種工作都精通，但是至少，他們在“基層”奮斗過(guò)，而且，他們在“基層”的奮斗是為大家所肯定與欣賞的這樣的領(lǐng)袖才可能成為優(yōu)秀的領(lǐng)袖，這樣的領(lǐng)袖才可能領(lǐng)導出優(yōu)秀的團隊因為他們更多的，是責任心，是責任感，是合作，是擔當。正因為我們每個(gè)人都有優(yōu)秀的為人肯定的工作經(jīng)歷與素質(zhì)，才有我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊。
還記得有一位同胞所分享的他一個(gè)淚點(diǎn)不低的人，三天，哭了兩回我想說(shuō)，我也是，只是我原本淚點(diǎn)就很低。其實(shí)就如教官說(shuō)的，有時(shí)候流淚不是懦弱，而是感動(dòng)。的確，我們都被深深感動(dòng)了無(wú)論是感動(dòng)父母的愛(ài)，還是感動(dòng)同學(xué)的關(guān)懷與幫助。那天晚上，感觸很深。其實(shí)很多時(shí)候，我們沉浸于現實(shí)的忙碌之中，忽略了許許多多生活中、我們身邊的美，那就是善，是愛(ài)。其實(shí)從理論角度說(shuō)白了就是利用心理學(xué)的誘導、催眠與暗示的原理，我自己也學(xué)些心理學(xué)，當時(shí)就很明白的，但是在那樣的環(huán)境下，這已并不重要。記得我們一來(lái)教官就告訴我們，既然是來(lái)學(xué)習，來(lái)體驗，就要抱著(zhù)空杯的心態(tài)，這樣才有所收獲。當時(shí)很暗自竊喜的想這不就是（貌似是）佛教的某個(gè)東東嘛，后來(lái)才領(lǐng)悟到這東東可深有學(xué)問(wèn)。其實(shí)說(shuō)白了，就是以謙卑的態(tài)度認真的學(xué)習。其實(shí)生活中也是，杯子滿(mǎn)滿(mǎn)的人，看似有很多水，但實(shí)際上他們就永遠只能有這一杯水了。有時(shí)候，真正實(shí)踐起來(lái)，收獲往往比想象的要豐富。
再說(shuō)團隊吧，成員之間的情感建立很重要。難與易，也取決于隊員本身吧我作為唯一的初中成員，真的很擔心給團隊拖后腿，另外也擔心不能融入，但實(shí)際上我們的團隊我們的隊員讓我的擔心灰飛煙滅。所以我也是既愧疚有感激我的隊友給了我足夠的包容與鼓勵，我卻難為團隊貢獻更多的力量。
另外稍稍提一下，我們的極速時(shí)限，4輪成績(jì)無(wú)效，我們大家總結出來(lái)的問(wèn)題，大概最最最最要注意的，就是“穩中求進(jìn)”吧。這正是我們國家現在的發(fā)展策略啊。其實(shí)很多事決定勝負的關(guān)鍵不是能力，而是心態(tài)，理性化一點(diǎn)說(shuō)就是心理素質(zhì)不知道這是不是我們不夠到位的。心理足夠堅定的人，才能臨危不懼，就所謂“穩”得住，考試什么的亦是如此。
說(shuō)了“穩中求進(jìn)”，我就順便說(shuō)一下我感觸很深的另四個(gè)字“膽大心細”。大概都知道我前段時(shí)間去了清遠嘛，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我就對這四個(gè)字做了一次詮釋。這四個(gè)字，不知道是誰(shuí)告訴我的，已經(jīng)成為我做任何事的準則與目標�？赡苄枰忉屢幌掳�，膽大即所謂干脆利落做事果斷對正確的事堅定不移對有把握的事大膽的做，而所謂心細，就是要足夠的注重細節的處理二者是相輔相成缺一不可的。
最后我還是想說(shuō)，感謝我有機會(huì )在這樣的團隊里與這些同學(xué)共同學(xué)習共同奮斗，也希望我們回來(lái)以后有機會(huì )共事。最后，我要說(shuō)出我最深的感觸只要是我們這樣的團隊，沒(méi)有什么困難挑戰不能被我們所戰勝！
夏令營(yíng)活動(dòng)總結11
夏令營(yíng)活動(dòng)結束回來(lái)已經(jīng)好幾天啦，還沒(méi)來(lái)得及好好總結。不斷收到大家的短信祝福，為了生活大家都開(kāi)始各奔前程，但我們一起走過(guò)的那13天絕對是我一輩子的記憶！
從5月底開(kāi)始在短短一個(gè)多月的時(shí)間內我們完成了夏令營(yíng)活動(dòng)前期的策劃，與校方的聯(lián)系，志愿者的招募、選拔及培訓。不在搞支教，又形似支教是因為我們想更多的走進(jìn)貧困學(xué)生的心里，走進(jìn)他們的世界和他們同吃同住，想把活動(dòng)搞得豐富多彩，不僅僅是支教而已。但由于準備時(shí)間的倉促，難免有遺漏，也怪我們的猶豫不決。第一次活動(dòng)的詳細策劃，難免有些棘手，有些膽怯，多少個(gè)夜晚的挑燈夜戰，熬夜寫(xiě)出的資料，整理分類(lèi)。志愿者團隊的建立，備課內容的修改，前期后勤工作的準備，一直到出發(fā)前一天才搞定。
7月10日晚上迎接虎溪來(lái)的志愿者，在辦公室召開(kāi)出發(fā)前的最后一次動(dòng)員大會(huì )，打包整理好要帶給孩子們的體育用品和學(xué)習用品。7月11日終于開(kāi)始將紙上談兵的策劃變?yōu)楝F實(shí)。一早6：30A區中門(mén)集合出發(fā)，前往重慶北站。經(jīng)火車(chē)、大巴輾轉終于到達酉陽(yáng)縣城，坐上毛壩的小巴車(chē)后還被交警攔下，一路的艱辛終于安全到達目的地。校長(cháng)的熱情款待，毛壩五星級的待遇讓我們倍感受寵若驚，心里暗暗下定決心一定要把這次夏令營(yíng)活動(dòng)搞好。在學(xué)校宿舍安頓好后，和校方領(lǐng)導召開(kāi)了第一次正式會(huì )議，也接到了我們這十天的任務(wù)：業(yè)余時(shí)間裝扮學(xué)生們的愛(ài)心宿舍和整理捐贈的部分圖書(shū)。這些我們上次調研的時(shí)候校方也說(shuō)過(guò)，出發(fā)前我們只是策劃了一下，沒(méi)想到真要馬上做，還得在十天時(shí)間內搞定，不得不說(shuō)有壓力啊。
7月12日開(kāi)始夏令營(yíng)報名，開(kāi)始開(kāi)營(yíng)儀式。開(kāi)始志愿者和孩子們的相互認識，見(jiàn)到很多08年第一次來(lái)支教時(shí)的孩子們，很是親切，很熟悉。也是在這天內我到教室講的話(huà)最多。接下來(lái)每天按照安排的活動(dòng)日程表上課，活動(dòng)，休息。放學(xué)送孩子們回家，家訪(fǎng)較近的孩子們。晚上開(kāi)會(huì )整理當天的活動(dòng)內容，安排第二天的活動(dòng)，在抽時(shí)間整理圖書(shū)和裝扮宿舍。
對于站上三尺講臺，從一個(gè)學(xué)生立馬變成老師，我不得不說(shuō)，我們的志愿者很多很不錯，能寓教于樂(lè )。從第一次的嘗試到最后一節課的完美謝幕我看到了他們的進(jìn)步、他們的努力與付出：精心準備小品把要講授的內容表演出來(lái)，廢寢忘食的備課，一個(gè)字一個(gè)字詳細的備課，課堂上賣(mài)力的講解，課后一個(gè)個(gè)認真的輔導，課下用心的和孩子們玩耍，還有帶病堅持上課的志愿者……所有感動(dòng)我看在眼里，感動(dòng)在心里。
裝扮宿舍的方案由GX同學(xué)一人負責，躲在辦公室的角落里埋頭設計，上色嘗試，鉛筆一筆一劃認真的勾畫(huà)。GR同學(xué)早上6點(diǎn)爬起來(lái)到縣里采購顏料，除了自己上課的時(shí)間其他幾乎都泡在宿舍裝扮方案上，也少了和孩子們更多的交流時(shí)間，這不免成了她的一個(gè)遺憾。所有志愿者的出謀劃策，齊心協(xié)力，沒(méi)有活動(dòng)安排的時(shí)候都幫忙上色涂墻，雖然我們都不是專(zhuān)業(yè)的，但我們用愛(ài)心、用時(shí)間和精力將宿舍裝扮得更好，將蒲公英永遠的留在毛壩。
整理圖書(shū)不得不說(shuō)是一個(gè)浩蕩的工程，先選出所有適合孩子們的圖書(shū)，將其分類(lèi)整理放上書(shū)架，在編號貼上標簽，整整1000多本圖書(shū)，我們的志愿者不僅僅是苦力，搬書(shū)，運書(shū)，選書(shū)，編號，貼標簽，蓋章，上架，每一步都是流水線(xiàn)工作，齊心協(xié)力終于整理好圖書(shū)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)就可供孩子們借閱。
家訪(fǎng)，每次去從不缺少的一步。也正是因為我們親自翻山越嶺走出學(xué)校，走一走孩子們的上學(xué)路，走進(jìn)孩子們的家里了解情況，我們才能感受更多。茶園那條路我已走過(guò)兩遍，直線(xiàn)下降800多米，再爬上來(lái)，很多地方基本沒(méi)路，很陡，直接下滑，一面是懸崖，冬天還結冰，08年第一次去那，感觸很深，也正是因為婷婷姐弟兩我才堅持一直做到現在。大坪這條線(xiàn)上次走過(guò)，是帥老師專(zhuān)成接送，因而很輕松搞定。這次沒(méi)有車(chē)，因而最遠的那個(gè)孩子沒(méi)去家訪(fǎng)，又多拉些遺憾。而就大坪附近的幾個(gè)孩子我們都家訪(fǎng)到1點(diǎn)多才結束，沒(méi)帶干糧，我的失誤，害得大家回去都4點(diǎn)左右啦。雙龍這條線(xiàn)，我沒(méi)走過(guò)，這也是我在毛壩的最大遺憾。去過(guò)這么多次了，每次都是分配我帶路去其他線(xiàn)，希望以后有機會(huì )我能走走這條線(xiàn)，去親身體驗下10個(gè)小時(shí)的山路。家訪(fǎng)回來(lái)看到所有人累得躺在床上，很感動(dòng)，很震撼。但由于我考慮不周，家訪(fǎng)時(shí)沒(méi)有做好翻譯，沒(méi)照顧好所有人，這是我的失誤。去雙龍的在路上給我們排練的節目還由于我的著(zhù)急擔心也沒(méi)表演成。
國輝兄專(zhuān)門(mén)從上海請假回重慶，就為了這次夏令營(yíng)，為了見(jiàn)他認捐的一個(gè)孩子。芬姐如此多才多藝的人放棄假期的安排，積極參加我們的夏令營(yíng)，一起出謀劃策。正是因為這些執著(zhù)感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我一直堅持在現在。麗君一個(gè)小女生堅持要走雙龍那條線(xiàn)，來(lái)回9個(gè)多小時(shí)的山路，為了見(jiàn)她認捐的一個(gè)孩子。一聽(tīng)蒲公英假期要搞支教活動(dòng)，立馬加入，還逃課來(lái)毛壩與校方聯(lián)系。琳妹5點(diǎn)多起來(lái)準備稿子，為英語(yǔ)課表演快到達走火入魔的境界。從不言辛苦，家訪(fǎng)時(shí)最耐力的澤坤�？谇粷儧](méi)有吃午飯堅持上課的ZY。把握我們經(jīng)濟命脈，哪需要到哪去的夢(mèng)璇。教授傳統文化的心儀，課上課下言教以傳。芬姐每天早起帶孩子們鍛煉，或許是她的習慣，但穿著(zhù)襪子在操場(chǎng)教孩子們跳舞，不得不讓人感動(dòng)。負責體育活動(dòng)以及大班班主任的福東，在課后耐心教孩子們折紙、魔方。孝麟，感性的小班班主任，和孩子們哭在一起，去姚同學(xué)家家訪(fǎng)回來(lái)，哭得一塌糊涂，立馬認捐的堅定。TC課后認認真真備課，一個(gè)字一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)，每上一次課就是一個(gè)進(jìn)步，精心準備各種實(shí)驗的細心。邦偉，瘦哥哥，和孩子們打成一遍，廢寢忘食的備課，不吃飯也要把課準備好。國輝兄認真扮演各種角色，盡量把各種故事講得惟妙惟肖。一直感冒中的小明同學(xué)，聲音沙啞仍堅持上課，家訪(fǎng)時(shí)還差點(diǎn)暈倒。還有畫(huà)宿舍的GX、GR一直堅守在宿舍里工作，勤勤懇懇，手都不自覺(jué)得見(jiàn)墻就畫(huà)。以及負責我們外聯(lián)工作的加運，還扮演攝影師的角色，體力活帶頭干，把圖書(shū)弄得整整齊齊。最后不得不說(shuō)的是毛壩的老師孟哥，和我們同吃同住，盡量為我們解決一切問(wèn)題，考慮我們的衣食住行，不斷改善我們的伙食。和我們一起最美好的假期因為有你，如果沒(méi)有孟哥的幫助，我們的活動(dòng)不可能成功！這些感動(dòng)一直在心里。
還有姚校長(cháng)的熱情接待，解決我們伙食做后勤工作的冉老師，幫我們買(mǎi)火車(chē)票的冉老師，以及每天發(fā)酉陽(yáng)天氣預報的托耳思太，送我們走的朋友們，來(lái)火車(chē)站辛苦接我們回來(lái)的朋友們，以及在重大做后勤的所有蒲公英們，因為有你們的支持這次活動(dòng)才得以完美謝幕！非常感謝！
在毛壩的每一天我都格外珍惜，因為我不知道下一次再去會(huì )是什么時(shí)候。會(huì )記得早起看的日出，看太陽(yáng)與云層爭奪，三進(jìn)四出。會(huì )記得那滿(mǎn)天的繁星，似乎伸手即可觸摸，仰望星空人生幾何。會(huì )記得我們攜手走過(guò)的那些山路，有過(guò)摔跤，有過(guò)堅持。會(huì )記得一起跳的擺手舞，雖然不大會(huì )，但慢慢學(xué)一起跳的樂(lè )趣。會(huì )記得一起吃飯一起洗漱一起睡覺(jué)一起龍門(mén)陣。記得我們一起整理圖書(shū)，一起在宿舍墻上畫(huà)畫(huà)上色。會(huì )記得每晚開(kāi)會(huì )的總結，記得家訪(fǎng)的那份感觸，記得那份最真誠最觸動(dòng)心靈的感動(dòng)。記得我們一起走過(guò)的13天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管以后能不能再見(jiàn)，但還是得說(shuō)一聲毛壩再見(jiàn)！朋友們再見(jiàn)！
夏令營(yíng)活動(dòng)總結12
為了讓更多的農村孩子參與世博、感受世博，由江蘇省青少年發(fā)展基金會(huì )、江蘇省希望工程辦公室聯(lián)合中國平安保險股份有限公司江蘇分公司在全省希望小學(xué)學(xué)生中開(kāi)展了 “我心中的綠色地球”繪畫(huà)征文比賽。比賽自今年6月份啟動(dòng)以來(lái)，共收到繪畫(huà)作品740幅，征文作品410篇。孩子們用他們獨特的視角，稚嫩的筆觸，童稚的語(yǔ)言，通過(guò)描繪生活的細節憧憬“綠色地球”，通過(guò)展現自己身邊的人文景觀(guān)來(lái)表達對幸福生活的贊美。
主辦方為進(jìn)一步開(kāi)闊孩子們的視野，幫助他們走出鄉村看世界，體驗文明，感受科技，啟迪智慧。于今年7月28日開(kāi)展了為期三天的平安公益夏令營(yíng)活動(dòng)。此次公益夏令營(yíng)行程安排主要分為科技南京、人文南京和活力南京三個(gè)篇章，豐富精彩的活動(dòng)給孩子們留下了深刻印象。
7月28日下午2:00主辦方在市青少年宮球館舉辦了簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，邀請了省希望工程辦公室、市希望工程辦公室、市青少年宮領(lǐng)導、平安公司領(lǐng)導出席本次開(kāi)營(yíng)儀式，省希望辦的領(lǐng)導對本活動(dòng)寄語(yǔ)了深深地祝福。在接下來(lái)的三天活動(dòng)中，營(yíng)員們在市青少年宮在科技館里觀(guān)看了球幕電影，無(wú)不被眼前的虛擬太空給征服了。孩子們身穿橙色營(yíng)服，在陽(yáng)光的照射下顯得如此耀眼。走進(jìn)郁郁蔥蔥的中山陵，孩子們一邊走一邊認真的聽(tīng)著(zhù)導游姐姐對中山陵的介紹，如癡如醉;來(lái)到了江東門(mén)大屠殺紀念館讓孩子們又接受了愛(ài)國主義教育，參觀(guān)奧體和小行地鐵站讓孩子們充分感受到了現代都市的建設和高科技日新月異的發(fā)展。
這次參加“平安公益夏令營(yíng)”的大多數營(yíng)員都是來(lái)自外地偏遠貧困的山區和農村，幾乎都沒(méi)有來(lái)過(guò)大城市，這次的“遠行”對于他們來(lái)說(shuō)非常有意義。第一次走進(jìn)大都市，第一次感受了大都市的文化氣息。炎熱的夏季對我們的旅程似乎帶來(lái)了很多考驗，對孩子們的體力也是一種考驗，孩子們會(huì )不會(huì )中暑成為我們老師最擔心的問(wèn)題。孩子們不怕苦不怕炎熱的精神感染著(zhù)我們每位老師，我們能做的也就是陪著(zhù)孩子們，保證孩子們的安全，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)這難忘的幾天，我們用相機記下了他們一個(gè)個(gè)童真而燦爛的笑容…
通過(guò)此次“平安公益夏令營(yíng)”活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )且有意義的暑假。同時(shí)，也希望孩子們能在輕松愉悅的氛圍中感受科技、開(kāi)闊視野�！�
夏令營(yíng)活動(dòng)總結13
學(xué)校七月5日、6日組織了四年級的同學(xué)參加“法治陽(yáng)光、快樂(lè )成長(cháng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。
早上8點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，8點(diǎn)10分出發(fā)，8點(diǎn)30分到了目的地―丹徒船艇學(xué)院。
我們迫不及待的進(jìn)入大廳，參加開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式中我們認識了許多出色的解放軍排長(cháng)和連長(cháng)。
由于外面淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨，所以臨時(shí)調整了原計劃安排。我們先學(xué)唱軍歌，等雨停了，再出去訓練。
一名教官教我們唱“團結就是力量”這首軍歌。教官唱一句我們跟著(zhù)學(xué)一句，因為歌詞比較簡(jiǎn)單，所以我們學(xué)一會(huì )就唱得既動(dòng)聽(tīng)又有氣勢了。
教完了歌曲教官又教我們拉歌詞，比如：你叫唱，我就唱，我的面子往哪放，嘿!嘿!往哪放;一二三四五，我們等得好辛苦。一二三四五六七，我們等得好著(zhù)急。一二三四五六七八九，你們到底有沒(méi)有?這些幽默生趣的拉歌詞逗得我們開(kāi)懷大笑。教官點(diǎn)到哪個(gè)班，哪個(gè)班就和教官一唱一和起來(lái)，教官說(shuō)前一句，同學(xué)們接后一句，不時(shí)的還加點(diǎn)動(dòng)作，大廳里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
雨漸漸停了，教官便帶我們到外面去訓練，先由戰士們給我們演示了一些基本動(dòng)作，他們排成一字型，經(jīng)過(guò)向前、向后、向左和向右轉動(dòng)后，仍然保持著(zhù)一字型的隊型，整齊的像一排標竿，沒(méi)有一個(gè)人做錯動(dòng)作。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作是他們用多少汗水和辛苦換來(lái)的啊!我們要學(xué)習他們這種不怕苦不怕累的精神�？赐暄菔竞笪覀円策M(jìn)行了訓練。令我記憶猶新的是站軍姿。雙手放在褲子中縫上，保持立正姿勢，不能動(dòng)，不一會(huì )兒我就腰酸背疼了，但我咬牙堅持著(zhù)，不放棄，終于完成了任務(wù)。我感到無(wú)比的自豪。
接著(zhù)到了吃午飯的時(shí)間了，我們的肚子早已咕―咕―咕的叫了起來(lái)。就連平時(shí)十分挑食的同學(xué)也狼吞虎咽的吃起來(lái)，覺(jué)得飯菜香極了。
然后教官帶我們參觀(guān)他們的房間，只見(jiàn)那里的每一間都井井有條，被子就像“豆腐塊的放大版”。
參觀(guān)完房間后，我們又分別去參觀(guān)了潛艇，潛艇巨大無(wú)比，隨著(zhù)科技的發(fā)展，潛艇里配置了先進(jìn)的設備，讓我們驚嘆不已。我們感受到今后定要好好學(xué)習，用更先進(jìn)的技術(shù)來(lái)保衛我們的家園。
5點(diǎn)鐘我們返回到了學(xué)校。舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的晚會(huì )。我還獨奏了一首竹笛曲，并獲得了一個(gè)“蠢蠢驢”的玩具。
第二天，我們先出發(fā)去了博物館，博物館里有許多文物，如青銅鳳紋尊、青銅飛鳥(niǎo)蓋壺等。青銅鳳紋尊于1976年12月出土于鎮江丹陽(yáng)司徒一個(gè)西周中期窖藏中，為防中原型銅器，其造型為侈口、垂腹、圈足。紋飾可分為三部分，口沿下為四組長(cháng)尾鳥(niǎo)組成的瓣型飾;頸部為四組兩兩相背的分尾鳥(niǎo);腹部為兩對大型鳳鳥(niǎo)，長(cháng)冠逶迤。青銅飛鳥(niǎo)蓋壺為1982年9月出土于鎮江大港母子墩西周早期墓中，屬吳地型銅器。其造型為直口斜頸，頸兩側有對稱(chēng)半環(huán)形耳，下腹微鼓，圈足有直裙，器蓋作昂首展翅翹尾、欲向上飛翔的鳥(niǎo)形，器體被絆帶紋和圈點(diǎn)紋劃分為四個(gè)區域，各區飾變形獸面紋。
參觀(guān)完博物館，我們又去參觀(guān)了西津古渡，了解了它的歷史�；氐綄W(xué)校，吃過(guò)飯后休息了一個(gè)小時(shí)，我們又去了國際影城，觀(guān)看了一部3D電影。最后去了少年法庭，了解了許多有關(guān)法庭知識。
兩天的夏令營(yíng)生活就在我們念念不舍中結束了。這兩天我不僅學(xué)到了許多知識，而且度過(guò)了愉快難忘的兩天。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結14
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強化學(xué)�？萍继厣逃�，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統一部署，組織開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第xx屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，對夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團在學(xué)期結束前制定好活動(dòng)，學(xué)校對計劃進(jìn)行論證、通過(guò)，對活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂(lè )、體驗、高效、和諧。夏令營(yíng)團有：航空模型、車(chē)輛模型、航海模型、無(wú)線(xiàn)電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導的教師有10人�；顒�(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9。30進(jìn)行�；顒�(dòng)內容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1—7.5日，是在校訓練階段；第二階段是7.10—7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車(chē)輛模型、無(wú)線(xiàn)電測向將參加了省級比賽，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，達到了預期的效果。
車(chē)輛模型運動(dòng)是集知識、技能、競賽、娛樂(lè )、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項科技與競技相結合的運動(dòng)項目，車(chē)模比賽對于中小學(xué)生具有很強的吸引力，這項活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養中小學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認識，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現，對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著(zhù)積極的作用。
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