春季學(xué)期班級活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的春季學(xué)期班級活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
從開(kāi)始推薦家長(cháng)共讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，向xx媽媽第一個(gè)率先讀文章，我在班上進(jìn)行了表?yè)P，后來(lái)親子閱讀的接力棒傳遞給了班上其它三十幾位同學(xué)，雖然還有三十幾位同學(xué)的家長(cháng)沒(méi)有去讀，但是我想長(cháng)期堅持這樣親子閱讀的氛圍會(huì )影響到更多的家長(cháng)。更可惜的是由讀《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》這篇文章，譚xx爸爸又讀了《孩子我不欠你的》，并且在班級交流群中推薦給其他的家長(cháng)。
向xx同學(xué)的家長(cháng)第一個(gè)讀，《最珍貴的遺產(chǎn)是什么》，我給她特地照了一張照片作為獎勵。
家長(cháng)開(kāi)放周我讓孩子們自己在班級同學(xué)中挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，其中涉及到語(yǔ)文剪貼本，班級作文報，數學(xué)練習本，英語(yǔ)書(shū)法和漢字書(shū)法，然后在我的指導下，讓孩子自己設計展示欄，本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
譚xx是一個(gè)性格特別的孩子，習慣搞惡作劇，但是我發(fā)現他植樹(shù)節那天非常賣(mài)力，為了改變他，植樹(shù)節后我讓他擔任班級園林管理員，下面這張是清晨他在林中澆水的情景。
或許是有了這一職位更加激發(fā)了他的興趣，他利用課下時(shí)間在班上的花臺上培育了一個(gè)小盆景。一天他專(zhuān)門(mén)端到講臺請我欣賞呢。
今年的六一為了讓每個(gè)孩子都體驗到節日的快樂(lè )，我們組織了許多有趣的游藝活動(dòng)。
這是孩子們參加《掌上明珠》活動(dòng)的情境。
這兩位同學(xué)在給我炫耀他倆得到的獎品。還說(shuō)：“今年的六一是他這輩子最快樂(lè )的六一！”
每?jì)芍芤淮蔚淖蠲郎倌暝u選活動(dòng)我們班雷打不動(dòng)地進(jìn)行。在評選過(guò)程中一定要有最真實(shí)的故事才行的。
這是最美少年黃鄭琪耐心輔導組內最調皮的楊帆，為此感動(dòng)了這個(gè)同學(xué)，他在周記中不止一次地說(shuō)感謝組長(cháng)對他的幫助，決心要熱愛(ài)本小組，不讓別的小組瞧不起他們這個(gè)小組。
板報設計組的同學(xué)在班會(huì )活動(dòng)前設計前面的黑板報，是同學(xué)們最羨慕的事情。
讀書(shū)是需要引導的，通過(guò)激勵孩子們的課外剪貼本的形式激發(fā)孩子們課外閱讀的興趣。
這樣一來(lái)圖書(shū)管理xx每天早上收回圖書(shū)的工作可忙了！
為了讓孩子們在藝體活動(dòng)上認真堅持學(xué)習，在班會(huì )活動(dòng)上我讓每門(mén)課程的同學(xué)上臺匯報他們學(xué)習的成果。
周xx同學(xué)的數學(xué)成績(jì)很好，但是對于語(yǔ)文學(xué)習的學(xué)習沒(méi)有興趣和感覺(jué)，為了激發(fā)他閱讀的興趣，在全校舉行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我特地讓他上臺展示自我，那可是他人生中第一次站在這么大的舞臺上鍛煉自己，后來(lái)雖然只獲得了三等獎，但是學(xué)校獎勵給他的那本書(shū)點(diǎn)燃了他閱讀的興趣。他的家長(cháng)發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“現在他啊越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了！”
當我接到很多孩子投訴說(shuō)同學(xué)們在中午吃飯挑食，后來(lái)又因為聽(tīng)到舞陽(yáng)和小渡船中學(xué)各出現一例白血病患者，特組織了以《飲食健康生命》為主題的班會(huì )活動(dòng)。
孩子們都有一個(gè)愿望，希望班級組織一次地地道道的野炊活動(dòng)，本學(xué)期在家長(cháng)委員會(huì )的幫助下，我們班在盛家壩小溪組織了一次別開(kāi)生面的野炊活動(dòng)。在那次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)親自動(dòng)手，不僅學(xué)會(huì )了怎樣做菜，還表現出孝敬父母、尊重老師、團結同學(xué)、為他們著(zhù)想的高貴品質(zhì)。我感覺(jué)那次活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。
XX春季學(xué)期班級活動(dòng)總結每天班上有七個(gè)孩子堅持練習書(shū)法，這是他們參加全國書(shū)法大賽后獲獎名單
每天先完成任務(wù)的小組會(huì )把自己的組號寫(xiě)到今日簡(jiǎn)評下面
另外我還會(huì )在“今日簡(jiǎn)評”欄中每天公布各方面表現好的.同學(xué)。
學(xué)完了第二單元的內容，根據語(yǔ)文園地中的活動(dòng)內容，我組織孩子們和山東泗水縣的同學(xué)們進(jìn)行了書(shū)信交流活動(dòng)。
周記活動(dòng)評比中，這個(gè)同學(xué)在文中這樣寫(xiě)到：“因為我忘記了打掃組內的衛生，所以我們小組被扣了分，組內同學(xué)都很傷心。從這件事我知道了我因為沒(méi)掃地被田老師罰掃地是小事，但是扣了組內的分可是大事��！”
班會(huì )活動(dòng)《猜猜我是誰(shuí)》：通過(guò)孩子們自己展示所寫(xiě)的人物，讓同學(xué)們猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)的活動(dòng)，激發(fā)孩子們寫(xiě)作的熱情。
為了加強孩子們環(huán)境保護的意識，我組織了以《同呼吸共命運》為主題的班會(huì )活動(dòng)
家長(cháng)通過(guò)微信平臺和我交流孩子在家學(xué)習情況
當發(fā)現孩子們在課外迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲后，我組織了《遠離網(wǎng)絡(luò )殺手》的班會(huì )活動(dòng)
端午節班會(huì )活動(dòng)上，孩子們臺上表演的情景
每天路隊長(cháng)通過(guò)qq交流平臺向我匯報路隊情況
開(kāi)學(xué)第一周的寒假作業(yè)評比活動(dòng)
三月12日植樹(shù)節，孩子們在植樹(shù)節活動(dòng)中干得熱火朝天
每個(gè)星期五的清晨，清潔班長(cháng)帶招呼三號同學(xué)去教室后面草坪撿垃圾。
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