手工制作活動(dòng)總結范文(精選9篇)
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編精心整理的手工制作活動(dòng)總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
手工制作活動(dòng)總結 篇1
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結束了。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習各種折紙、剪紙手工制作,鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習,注重培養他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng )造精神。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現在以下幾個(gè)方面:
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了手工制作的樂(lè )趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料,為手工展示區增光填彩。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,自己動(dòng)手做一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì ),引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們,現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。
手工制作活動(dòng)總結 篇2
為了給更多想展示自己的同學(xué)們提供一個(gè)展現的平臺同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活通過(guò)學(xué)校的精心策劃以及我們幾位美術(shù)教師老師和全校學(xué)生的大力支持下活動(dòng)圓滿(mǎn)結束,F就此活動(dòng)總結如下:
一、積極參與
我校團委,學(xué)生會(huì )全體成員大力宣傳,都能盡心盡責、一絲不茍。不少學(xué)生會(huì )成員積極參與,起到了很好的帶頭作用,而學(xué)生的熱情更高,大家都踴躍參加。
二、結合特點(diǎn)展現特色
在本屆手工制作大賽比賽期間他們優(yōu)秀作品博得了全校師生的一致好評。我們了解到有許多選手都是第一次參加這樣的活動(dòng),他們能展現自己的特長(cháng),結合自己的特點(diǎn),令許多同學(xué)羨慕不已。賽后很多同學(xué)都對手工制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,而得到獎的選手對自己更加堅定了信心!
通過(guò)本屆手工制作大賽,展示了我校學(xué)生獨特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項工作,為學(xué)校的科技文化建設再做新的貢獻。
通過(guò)此次活動(dòng)我們的學(xué)生開(kāi)闊了眼界,也得到了不少啟發(fā),也接觸了新事物學(xué)到了新知識?v使這樣,也存在著(zhù)許多不足:
第一:作品收集過(guò)程中管理不當,個(gè)別紙質(zhì)作品有所損壞,無(wú)法還原。
第二:由于此次活動(dòng)舉行接近假期,以至于作品的征集時(shí)間不是十分充裕,不過(guò)由于本次活動(dòng)的準備以及宣傳工作做的十分到位,并且也受到了同學(xué)們的大力支持,最終還是收到了不少質(zhì)量很高的作品。
通過(guò)以上的認識,了解到我們的工作存在著(zhù)許多不足,相信在以后的工作中我們一定會(huì )加以改正,杜絕類(lèi)似的錯誤再犯。
總之,在校領(lǐng)導的正確指導和校團委的大力協(xié)助下,本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次活動(dòng)我們再次認識到了團隊合作的重要性?吹搅藢W(xué)生們的創(chuàng )作熱情和創(chuàng )新潛能,希望每一位學(xué)生都能夠加入到校園活動(dòng)中來(lái),盡情展現當代中學(xué)生的風(fēng)采,為構建和諧校園譜寫(xiě)燦爛篇章。
手工制作活動(dòng)總結 篇3
為了給更多想展示自己的同學(xué)們提供一個(gè)展現的平臺同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活通過(guò)理工學(xué)院的精心策劃以及全院學(xué)生老師和全院學(xué)生的大力支持下活動(dòng)圓滿(mǎn)結束,F就此此活動(dòng)總結如下:
積極參與各具特色
我院團總支,學(xué)生會(huì )全體成員從搜集材料,出卷,批卷,登分等整個(gè)活動(dòng)中,都能盡心盡責、一絲不茍。不少學(xué)生會(huì )成員積極參與,起到了很好的帶頭作用,而學(xué)生的熱情更高,大家踴躍參加。
結合特點(diǎn)展現特色
在本屆手工制作大賽比賽期間,他們優(yōu)秀作品博得觀(guān)眾的熱烈掌聲。我們了解到有許多選手都曾參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng),他們能展現自己的特長(cháng),結合自己的特點(diǎn),令許多觀(guān)眾羨慕不已。賽后很多同學(xué)都對手工制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,而得到獎的選手對自己更加堅定了信心!
通過(guò)本屆手工制作大賽,展示了我院獨特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項工作,為校、院的科技文化建設再做新的貢獻。
在活動(dòng)的當天,首先,活動(dòng)前后我們激情澎湃,從開(kāi)始的分類(lèi)、整理,到展示當天安排的井井有條,無(wú)形之中加強了我們部門(mén)內部的團結,同時(shí)也增強了與其他同學(xué)的交流。其次,通過(guò)此次活動(dòng)我們開(kāi)闊了眼界,從對作品的登記、管理,我們得到了不少啟發(fā),也接觸了新事物學(xué)到了新知識。對部門(mén)工作有了新的認識,看到了自身的不足和差距,以便在以后的工作中加以改進(jìn)。
縱使這樣,我們也存在著(zhù)許多不足:
第一,作品收集過(guò)程中管理不當,個(gè)別紙質(zhì)作品有所損壞,無(wú)法還原。
第二、由于此次活動(dòng)舉行接近假期又有運動(dòng)會(huì ),以至于作品的征集時(shí)間不是十分充裕,不過(guò)由于本部對本次活動(dòng)的準備以及宣傳工作做的十分到位,并且也受到了同學(xué)們的大力支持,最終還是收到了不少質(zhì)量很高的作品。
通過(guò)以上的認識,我們了解到我們的工作存在著(zhù)許多不足,相信在以后的工作中我們一定會(huì )加以改正,杜絕類(lèi)似的錯誤再犯。
總之,在老師的正確指導和學(xué)生會(huì )各部門(mén)的大力協(xié)助下,本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次活動(dòng)我們再次認識到了團隊合作的重要性?吹搅送瑢W(xué)們的創(chuàng )作熱情和創(chuàng )新潛能,希望每一位同學(xué)都能夠加入校園活動(dòng)中來(lái),盡情展現我們當代大學(xué)生的風(fēng)采,為構建和諧校園譜寫(xiě)燦爛篇章。
手工制作活動(dòng)總結 篇4
為了給父母和孩子提供一個(gè)展示才華、相互學(xué)習的平臺,豐富孩子的幼兒園生活,增強父母、孩子和老師之間的互動(dòng),增強孩子對體力勞動(dòng)的興趣和熱情,促進(jìn)孩子和諧全面的發(fā)展。今天,我們班為家長(cháng)和孩子開(kāi)展了手工活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保,變廢為寶”。父母和孩子用廢舊材料制作相關(guān)的手工作品。這種手工親子制作活動(dòng)增強了父母和孩子之間的`默契,也增強了他們的相互感情。家長(cháng)積極參與,提交的作品豐富多樣,可見(jiàn)家長(cháng)的想象力是不可估量的。
在這些作品中,廢塑料瓶、飲料罐等廢料被用來(lái)制作花籃、風(fēng)車(chē)、燈籠等。充分體現了本次活動(dòng)的主題《變廢為寶》。我把作業(yè)掛在教室里。首先,我裝修了教室環(huán)境。第二,我展出了我的作品,為父母和孩子提供了一個(gè)享受、學(xué)習和交流的平臺。
通過(guò)這種親子手工活動(dòng),孩子與父母的親子關(guān)系拉近了,孩子的童年得到了豐富,讓孩子有了環(huán)保意識。老師和家長(cháng)用愛(ài)和美成就了孩子的夢(mèng)想;童心偉大,可以充滿(mǎn)整個(gè)世界。童心美好,可以讓地球更美好。這種親子手工活動(dòng)不僅讓孩子收獲
了成功的喜悅,也留下了孩子們在成長(cháng)中快樂(lè )的畫(huà)面!
手工制作活動(dòng)總結 篇5
為了鼓勵孩子繼承傳統節日,宣揚勞動(dòng)節日,為此,迎春幼兒園于20XX年4月28日上午舉行了“勞動(dòng)最光榮”小班親子手工活動(dòng)。以培養孩子的動(dòng)手動(dòng)腦及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱愛(ài);同時(shí)希望家長(cháng)們借助這個(gè)平臺增進(jìn)了親子間的情感交流。
活動(dòng)中家長(cháng)們和孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情投入扇子繪畫(huà)當中,儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,繪畫(huà)中家長(cháng)們也不時(shí)地在思考如何構圖,選色等方面給孩子提出建議,每一把扇子的內容各具特色,例如:機器貓、飛翔飛機、小魚(yú)水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等,每一幅作品都表現了孩子和家長(cháng)們的美好愿望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受著(zhù)同家長(cháng)一起作畫(huà)的樂(lè )趣和美好。
這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(cháng)資源,家長(cháng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程,以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)又培養了孩子動(dòng)手操作能力,也讓孩子和家長(cháng)體驗到了親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
這次繪畫(huà)比賽活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣,增進(jìn)家長(cháng)與孩子間的溝通,將藝術(shù)教育延伸到家庭,并且使得幼兒園、孩子、家長(cháng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
手工制作活動(dòng)總結 篇6
本班于今日下午分別開(kāi)展了男生組和女生組親子手工活動(dòng)。這次親子活動(dòng)分別圍繞“小魚(yú)吹泡泡”和“吹畫(huà)”兩個(gè)主題展開(kāi);顒(dòng)室內洋溢著(zhù)熱鬧而又溫馨的氣氛。通過(guò)親子活動(dòng),引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè )趣,增進(jìn)親子感情。
在這次活動(dòng)中,家長(cháng)都非常積極地參與,也都提前做了準備,所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(cháng)在制作,孩子參與的比較少。
人生沒(méi)有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來(lái)得快,也去得快。成長(cháng)中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì )顯得太晚了。若在童年時(shí),未獲得充分的食物和良好的保育,他將無(wú)法面對未來(lái)我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機會(huì ),往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習以及已經(jīng)準備好學(xué)習的時(shí)刻將不復重視。
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導,是實(shí)現活動(dòng)與指導的融合。教師、家長(cháng)和孩子共同相處,遇到具體問(wèn)題,教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(cháng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,調動(dòng)他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀(guān)念和育兒方法,并將觀(guān)念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實(shí)現這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的。
我班這次親子活動(dòng)增進(jìn)了家長(cháng)和孩子間的溝通,也激發(fā)了孩子對繪畫(huà)的興趣。
手工制作活動(dòng)總結 篇7
為了迎接“三八”婦女節的到來(lái),讓幼兒感受媽媽的愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì )表達愛(ài)的情感,增進(jìn)母子親情,培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力,激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當天舉行了“我和媽媽一起過(guò)節”親子手工活動(dòng)。
家長(cháng)們接到通知之后,非常開(kāi)心。于當天下午都非常準時(shí)地來(lái)到班級參加活動(dòng)。孩子們在老師的引導下,給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽(tīng)著(zhù)孩子們稚嫩的歌聲,家長(cháng)們都非常開(kāi)心,非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背,親親媽媽?zhuān)П寢;顒?dòng)現場(chǎng)的氣氛非常溫馨!
在老師們的帶領(lǐng)下,家長(cháng)和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小,有時(shí)候還會(huì )“搗亂”。家長(cháng)們在老師的引導下,耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過(guò)這些動(dòng)作,培養孩子們的手眼協(xié)調能力,鍛煉孩子們的精細動(dòng)作。通過(guò)觀(guān)看家長(cháng)制作手工,可以培養孩子們制作的興趣。在大家努力之下,賀卡做好了,筆筒做好了,燈籠做好了,光盤(pán)貓做好了,太陽(yáng)做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。
活動(dòng)在大家共同的努力之下,圓滿(mǎn)地結束了。家長(cháng)們露出了滿(mǎn)意的笑容,孩子們開(kāi)心地笑著(zhù)。
手工制作活動(dòng)總結 篇8
幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長(cháng)的關(guān)系,決定在11月29日舉行全園的手工親子活動(dòng)。任務(wù)布置下來(lái)以后,我班就在班主任趙老師的安排下召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),細心的給所有的家長(cháng)講解了此次活動(dòng)的目的和意義,并且詳細的介紹了活動(dòng)中各個(gè)家庭的任務(wù)。告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合,并且要照顧到班上留守兒童的分配,家長(cháng)們都很配合老師的工作,積極的投入到活動(dòng)的準備中來(lái)了。
親子活動(dòng)的日子終于來(lái)了,家長(cháng)帶領(lǐng)給著(zhù)孩子們早早的來(lái)到了幼兒園;顒(dòng)中,家長(cháng)和孩子們非常投入,孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會(huì )遞剪刀,一會(huì )粘膠布,當起了稱(chēng)職的“小幫手”,整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨,其樂(lè )融融。瞧,豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經(jīng)快要完成了;邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂(lè )瓶上色;橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑;其他的家庭組合也都在忙碌著(zhù),還有樹(shù)葉貼畫(huà)、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風(fēng)鈴、各式各樣的花盆在和家長(cháng)的談話(huà)中了解到:這次親子手工制作活動(dòng),雖然花費了家長(cháng)一些時(shí)間,但在和孩子共同搜集廢舊材料,共同制作作品的過(guò)程中,增進(jìn)了親子關(guān)系,增強了大家的環(huán)保意識;同時(shí)也讓他們更直觀(guān)地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性,這樣的活動(dòng)非常有意義。
通過(guò)這次親子活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活,更增進(jìn)了家長(cháng)和孩子的親子關(guān)系。家長(cháng)們通過(guò)親子活動(dòng)的平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長(cháng)充分的交流與溝通,幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長(cháng)的關(guān)系,決定在11月29日舉行全園的手工親子活動(dòng)。任務(wù)布置下來(lái)以后,我班就在班主任趙老師的安排下召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),細心的給所有的家長(cháng)講解了此次活動(dòng)的目的和意義,并且詳細的介紹了活動(dòng)中各個(gè)家庭的任務(wù)。告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合,并且要照顧到班上留守兒童的分配,家長(cháng)們都很配合老師的工作,積極的投入到活動(dòng)的準備中來(lái)了。
總之,“親子活動(dòng)”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動(dòng)、信任的交流橋梁。通過(guò)這座橋梁給老師與家長(cháng)之間創(chuàng )造了一個(gè)增強認識的機會(huì ),使家長(cháng)對老師的工作有了更深的了解,并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動(dòng)的開(kāi)展是幼兒園教育的延伸,有效的增進(jìn)家園合力。
手工制作活動(dòng)總結 篇9
手工活動(dòng)是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教育活動(dòng)。對于培養幼兒的想象力和形成立體空間觀(guān)念有重要的作用。
幼兒在手工制作時(shí),盡量為他們提供豐富的活動(dòng)材料,讓他們根據自己的意圖選擇材料,以喚起幼兒的想象力,構思出自己的所想,用多種制作方案來(lái)完成制作。折紙活動(dòng)訓練了小朋友手指的靈活性。
在手工活動(dòng)中,我們還把手工制作與繪畫(huà)結合了起來(lái),這樣起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。同時(shí)也調動(dòng)了幼兒的制作興趣,發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點(diǎn)綴能力。引導幼兒用彩筆添畫(huà)了各種花草,組合成美麗的蝴蝶園,為作品修飾、增了彩。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上,鼓勵他們通過(guò)想象,添畫(huà)上富有想象創(chuàng )意的形象,還通過(guò)利用制作的費腳粘貼,組成一幅有立體感的畫(huà)面,增強了作品的表現力,從而培養了幼兒的審美能力,從而搞高幼兒的手工制作水平。
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