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開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)總結多篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)總結多篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)總結多篇1
根據總行的文件要求，近期我認真學(xué)習了“六五普法”知識，深受教育和啟發(fā)。目前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的黃金機遇期和各種矛盾凸顯期并存的特殊階段，在這一階段，法治是化解社會(huì )矛盾、保障公平正義、維護社會(huì )穩定的根本手段和重要工具。我認為，在當前復雜的經(jīng)濟金融形勢面前，在經(jīng)濟金融案件頻發(fā)的今天，在金融從業(yè)人員中開(kāi)展普法教育很有必要，也非常及時(shí)。作為支行行長(cháng)，必須從以下幾方面著(zhù)手，不斷加強管理，努力提高全員法制意識，提升全行合規經(jīng)營(yíng)水平。
一要堅持不懈抓好學(xué)習。不斷加強學(xué)習，是提高自我工作能力和法制意識的.重要途徑。全員要把學(xué)習作為一項十分重要的任務(wù)，自覺(jué)加強學(xué)習，努力用豐富的科學(xué)知識來(lái)充實(shí)自己，用完善的法律知識來(lái)規范自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書(shū)籍，同時(shí)，還要根據工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò )等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二要進(jìn)一步提高防控意識。不斷加大學(xué)習教育力度，通過(guò)創(chuàng )新學(xué)習形式、豐富學(xué)習內容來(lái)增強學(xué)習效果，讓制度規定等合規文化在員工中熟記于腦，爛記于心，不斷提高防控意識。要讓員工在教育中學(xué)會(huì )透過(guò)現象看本質(zhì)，居安思危，善于從平靜中發(fā)現暗潮潛流，將案件事故消滅在萌芽狀態(tài)、起始階段，做到自我警覺(jué)，自我防堵，自我保護，自我提高。
三要進(jìn)一步提高內控執行力。從案例教育、制度學(xué)習、業(yè)務(wù)操作、檢查和被檢查及問(wèn)題的發(fā)現、整改等過(guò)程中，全面加強內控執行力建設，進(jìn)一步提高全員內控執行能力，確保執行不變形走樣，不折不扣，不漏損減值。
四要進(jìn)一步加大員工行為排查力度。堅持不懈做好每季員工行為排查，在此基礎上重點(diǎn)做好重要崗位員工的行為排查，結合員工的思想動(dòng)向排查。對常不到崗或夜晚經(jīng)常外出的“夜貓子”、“自由人”，實(shí)行重點(diǎn)監控，看是否有不良及異常行為，異常行為表現要記錄歸檔。
五要突出抓好員工管理。從近年來(lái)各類(lèi)案件發(fā)生的特點(diǎn)看，絕大部分出現在基層，因此案件防控的重點(diǎn)在基層，因此，要把管好會(huì )計主管、信貸主管放在突出的位置，充分發(fā)揮內外主管的自律監管獨立自主作用。會(huì )計主管、信貸主管處在案件防控的一線(xiàn)，作用最為關(guān)鍵，要通過(guò)他們每天與柜員、客戶(hù)經(jīng)理的零距離接觸，發(fā)揮好現場(chǎng)監管的作用，一方面要通過(guò)多種途徑提高柜員、客戶(hù)經(jīng)理的操作技能和防范風(fēng)險能力，培育員工拒絕、抵制和監督各類(lèi)違規自覺(jué)性和能動(dòng)性；另一方面要通過(guò)三道防線(xiàn)對其實(shí)施嚴密的事前、事中和事后監管，從而杜絕操作風(fēng)險。
開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)總結多篇2
在當今的社會(huì )中，人們對法律法規重要性的認識水平在不斷提高，因此我們學(xué)校的廣大教育工作者頭腦清思路明，依法治校，依法執教，時(shí)刻以法律法規為準繩，教書(shū)育人，愛(ài)嚴勤相伴與法律法規同行，多方運作方法切實(shí)。法律法規沐浴著(zhù)學(xué)校的陽(yáng)光雨露，綻開(kāi)了光彩耀人的法律法規之花。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
根據中心校通知精神，我們建立了法制宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)了全體教師會(huì )議，講清開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)的重要意義，提出了開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)的具體要求，提高了大家的認識。
二、開(kāi)展活動(dòng)，豐富多彩。
1、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各班級都出刊了法制宣傳板報，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟了法制教育專(zhuān)題節目，宣傳開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)的重大意義、內容、方法、步驟。廣大師生一致表示：一定要以法制宣傳月為契機，認真學(xué)法，嚴格守法，用法律武器保護自身的合法權益不受侵害。
2、召開(kāi)主題班會(huì )、隊會(huì )，學(xué)生受教育。為了開(kāi)好主題班隊會(huì )，我們挑選了三年級老師先做了一節示范課，之后全校鋪開(kāi)。師生共同努力，設計好一節法制班隊會(huì )。會(huì )后，學(xué)生把自己的`感想寫(xiě)在日記上，使每名學(xué)生都受到很大的教育。
3、學(xué)科滲透，潛移默化。各科任課教師根據本學(xué)科教材特點(diǎn)挖掘法制教育因素，不失時(shí)機地、潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。我們強調，要以法制宣傳月為契機，上好法制課。例如，在三年級第三課《我們的權利受法律保護》第一節《個(gè)人財產(chǎn)受法律保護》的教學(xué)后，學(xué)生都高興地說(shuō)，這回我知道壓歲錢(qián)屬于我個(gè)人的合法財產(chǎn)了，以后，爸爸再隨便把錢(qián)要去打麻將，我可不能給他了�？梢�(jiàn)，學(xué)生掌握了法律知識，就會(huì )用做維護自身的權益了。
4、征文比賽、手抄報展評，增長(cháng)才能。我們在36年級學(xué)生中搞了法制征文比賽和手抄報展評活動(dòng)，學(xué)生深受鼓舞，深化了法制進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展。
三、方法得當，促進(jìn)前行
深入推進(jìn)法律法規進(jìn)校園，讓法律法規服務(wù)于教育教學(xué)，使教育教學(xué)與法律法規同行，拉動(dòng)學(xué)校工作的前行。
進(jìn)行有的放矢的法制教育。針對小學(xué)低年級學(xué)生年齡小、知識經(jīng)驗少、接受教育快的特點(diǎn)，我們在教育內容上進(jìn)行一些常識性的法律法規知識的啟蒙教育。結合法制掛圖、生活中的實(shí)例進(jìn)行法律法規知識的啟蒙教育，采取講故事、表演舞蹈、編創(chuàng )兒歌童謠等形式，寓法律法規教育與直觀(guān)形象的活動(dòng)中；針對小學(xué)中高年級學(xué)生好奇心強、思想不穩定、具有可塑性和反復性的特點(diǎn)，進(jìn)行切實(shí)的施教，采取專(zhuān)題講座、知識小問(wèn)答、知識測試等形式，并充分利用隔周的法制教育課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等教育，并要求學(xué)生把主要內容記寫(xiě)在專(zhuān)用的法律法規筆記本上，號召學(xué)生要學(xué)法、知法、懂法、用法，達到學(xué)以致用；針對學(xué)生的興趣特點(diǎn)進(jìn)行“六個(gè)一”活動(dòng)，即每周學(xué)一條法制小常識，每月出一期法制手抄報，每學(xué)期進(jìn)行一次法制知識測試，每月進(jìn)行一次法制主題班隊會(huì )，每班收集一本法制教育手冊，每班的園地必須有一個(gè)版塊是法制教育內容。
總之，由于我校高度重視師生的法律法規教育，將其納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，納入教育教學(xué)工作之中，做到了有教材、有教師、有教案、有課時(shí)，組織到位、計劃到位、實(shí)施到位，收到了良好的教育效果。學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生間從沒(méi)有發(fā)生過(guò)法律糾紛，依法治校，依法執教一定會(huì )成為師生的自覺(jué)行動(dòng)，法律法規的種子一定會(huì )在我校的沃土中發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果。
開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)總結多篇3
青少年學(xué)生是國家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，學(xué)生的法制意識得到加強。
一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)任務(wù)
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。少先隊輔導員為副組長(cháng)，做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。德育處、教務(wù)處、班主任、共青團等各方面，形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)
通過(guò)各種政治學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》等法律法規的學(xué)習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個(gè)后進(jìn)生比培養一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護，為他們創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松的'轉化環(huán)境。
三、學(xué)生法制觀(guān)念不斷增強，出現了護法典型
我們先后組織學(xué)生認真學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規以及《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己、保護自己。同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。
通過(guò)學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀(guān)念進(jìn)一步提高，遵紀守法觀(guān)念，權利義務(wù)觀(guān)念，特別是維護自身合法權益和見(jiàn)義勇為的觀(guān)念開(kāi)始樹(shù)立，出現了護法典型。
四、組織豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施立體化教育
繼續探索法制教育方法和途徑，力求形式多樣。成立家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)作“依法治校，依法育人”的專(zhuān)題報告，積極組織對學(xué)生家長(cháng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì )責任感，積極引導家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校舉行“法制宣傳教育”專(zhuān)題講座。通過(guò)典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預防犯罪教育。讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關(guān)內容，知道兩法賦予自己的權利、義務(wù)和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽(tīng)課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。
我校堅持法制教育與思想政治教育相結合，利用晨會(huì )、班會(huì )，通過(guò)舉辦法律知識競賽，開(kāi)展以“遵紀守法”為主題的法制主題班會(huì )活動(dòng)，以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；舉行《中學(xué)生日常行為規范》和法律知識競賽、手抄報評比、觀(guān)看法制教育內容宣傳片等途徑，培養學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識。
總之，在上級主管部門(mén)的指導下，我們將不斷努力，扎實(shí)開(kāi)展具體工作，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、探索。加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效，確保我校的違法犯罪率為零，爭創(chuàng )無(wú)案單位、平安學(xué)校。
開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)總結多篇4
我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅持法制教育與道德教育相結合。做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，增強領(lǐng)導干部依法治校、教師依法執教的意識，學(xué)生的法制觀(guān)念有所增強。
一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)任務(wù)。
建立普法工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)普法工作研究會(huì )議。明確“以強化法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為首”的教育指導思想，黨支部、教務(wù)處、大隊部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)政治學(xué)習、法律知識講座，組織教職工對《教育法》、《教師法》、xxx、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規范》《五五普法教師讀本》等法律法規的學(xué)習，增強了教職工依法執教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹(shù)立遵紀守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監督意識。
三、學(xué)生法制教育課堂滲透、活動(dòng)輔助。
遵循學(xué)校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習文化知識的過(guò)程中受到比較系統的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò )和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統的法制教育。通過(guò)小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會(huì )課進(jìn)行，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統的法制教育；語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科在教學(xué)中也愛(ài)校、結合本學(xué)科特點(diǎn)相應地滲透德育、法制教育內容。根據學(xué)生的身心特點(diǎn)和認知水平由淺入深地分階段有層次地開(kāi)展法制教育，并積極探索小學(xué)法制教育的內在規律，在校內主要通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升降國旗的活動(dòng)、國慶60周年專(zhuān)題性的講座制教育或報告以及中小學(xué)生日常行為規范養成教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立法律意識。
利用學(xué)校紅太陽(yáng)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時(shí)機，廣泛開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動(dòng)：
1、組織學(xué)生通過(guò)法制副校長(cháng)法制講座，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識。
2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊會(huì )活動(dòng)方案設計比賽。
3、組織各班學(xué)生進(jìn)行法制宣傳剪貼報制作。
4、組織 學(xué)生舉行“我愛(ài)祖國” 主題大隊隊會(huì )。
5、懸掛法制宣傳教育標語(yǔ)、橫額。
6、組織全校學(xué)生看祖國60年在前進(jìn)板報 。
7、邀請警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命，安全自護我能行”——交通法規安全知識講座。
8、組織高年級學(xué)生參加學(xué)�！捌辗ㄐ⌒l士杯”《道路交通安全法》比賽。
9、開(kāi)展禁毒宣傳和毒品預防教育活動(dòng)，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開(kāi)主題班隊會(huì )，組織學(xué)生對識毒防毒拒毒進(jìn)行討論，使廣大學(xué)生主動(dòng)參與到抵制毒品的活動(dòng)中。
四、多方聯(lián)合，拓展教育。
充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的作用，采取多種有效措施加強對小學(xué)生的法制教育工作。不斷增強廣大學(xué)生家長(cháng)的.法律意識，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家校聯(lián)系信箱對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行一定的法律法規知識的宣傳，贏(yíng)得家庭教育的密切配合。通過(guò)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)講解家庭對子女教育的責任和重要性，傳授子女教育的科學(xué)方法，引導他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關(guān)系。發(fā)動(dòng)老師定期進(jìn)行家訪(fǎng)，加強老師、家長(cháng)、學(xué)生的溝通和聯(lián)系。從而增強了家長(cháng)對子女進(jìn)行法制教育的責任感和積極性，提高了家教質(zhì)量。
開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)總結多篇5
我們根據上級部門(mén)普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會(huì )穩定，促進(jìn)全市兩個(gè)文明建設，創(chuàng )造了良好的法制環(huán)境。
一、統一思想，明確目標，深入開(kāi)展“四五”普法教育。
根據全市“四五”普法規劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育。對于學(xué)校內部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，組織全體人員認真學(xué)習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過(guò)學(xué)習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺(jué)性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，辦公室、教導處、政教處、團委、總務(wù)處、工會(huì )、財務(wù)等科室同志為成員的普法、執法領(lǐng)導小組。學(xué)校的領(lǐng)導親自?huà)鞄�，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(cháng)室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò )體系。學(xué)校加強了與當地公、檢、法部門(mén)的聯(lián)系，在當地專(zhuān)職法制教育工的指導下積極開(kāi)展工作，聘請了兼職法制副校長(cháng)和法制輔導員，進(jìn)一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專(zhuān)欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三是積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規原文與專(zhuān)題輔導相結合，集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合”等學(xué)習形式，不斷提高學(xué)習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開(kāi)展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實(shí)效。
二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著(zhù)成效。
近年來(lái)，隨著(zhù)普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，我校廣大師生員工的法制觀(guān)念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
�。ㄒ唬┰鰪娏藦V大師生員工的法制觀(guān)念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺(jué)性。
開(kāi)展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規，認真學(xué)習了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強了法制觀(guān)念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高。例如，廣大教師通過(guò)再次認真學(xué)習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書(shū)育人的自覺(jué)性，教師當中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒(méi)有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養，自覺(jué)做表率的'多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。
�。ǘ┩苿�(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關(guān)法律、法規、條例、規則和部門(mén)制定的規章制度、行為規范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內部實(shí)行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來(lái)我校堅持學(xué)用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規則，結合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學(xué)校加強規章制度的學(xué)習和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀(guān)念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過(guò)程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進(jìn)行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學(xué)校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。
�。ㄈ┘哟罅饲嗌倌攴ㄖ平逃墓ぷ髁Χ�，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。
我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。
1、加強合作，注意法制教育的社會(huì )性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì )各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調社會(huì )各方面力量，切實(shí)加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工到學(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)。
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