愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結1
當我們在干凈整潔的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的.校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
20xx年xx月xx日至xx日，小學(xué)大隊部開(kāi)展了“講衛生，做文明少年”全國衛生日主題系列活動(dòng)�，F把開(kāi)展的相應活動(dòng)作如下總結：
�。ㄒ唬└髦嘘牫晒﹂_(kāi)展了“講衛生，做文明少年”的主題中隊會(huì )，培養了隊員講衛生的良好習慣。
�。ǘ┰u選出了校園文明之星：李煒、柯文貴、李曉坤等十名隊員。
�。ㄈ┏晒εe辦了“講衛生，做文明少年”的主題征文比賽，獲獎的隊員有：xx、xx等十五人。
�。ㄋ模┐箨犖钅劝苍趪煜掳l(fā)表“講衛生，愛(ài)環(huán)境，共建綠色校園”演講，隊員也從中受益，知道講衛生是每個(gè)少先隊員的責任。
�。ㄎ澹╆爢T們在校園內成功安插了自己的宣傳標語(yǔ)。
學(xué)校是培養人才的地方，更應該是講衛生的地方。 因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“講衛生，保做文明少年”的活動(dòng)中，從自己身邊小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化校園環(huán)境獻出自己的一份力量吧！
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結2
通過(guò)為期三個(gè)月的主題活動(dòng)，我班師生提高了愛(ài)護公物、節約資源、保護環(huán)境的意識，養成愛(ài)護公物，節約資源、保護環(huán)境的良好習慣，形成“愛(ài)護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動(dòng)計劃
本次活動(dòng)，由宣傳到開(kāi)展，循序漸進(jìn)，為了使“保護環(huán)境，愛(ài)護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(cháng)效的機制�；顒�(dòng)由國旗下講話(huà)到班會(huì )，再到活動(dòng)總結，先進(jìn)個(gè)人評選，進(jìn)行了周密的計劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了詳細的制度，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
寓教于樂(lè )是對小學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛(ài)護公物主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、精彩的主題班會(huì )
在班會(huì )的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說(shuō)自己對愛(ài)護公物的看法，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認識到愛(ài)護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風(fēng)氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動(dòng)中，我班都制作了精美的黑板報，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外，還配合學(xué)校開(kāi)展的手抄報評比，鼓勵學(xué)生積極參與，查詢(xún)環(huán)保知識材料，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導自己的'行為。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng)，我班對班級任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專(zhuān)人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學(xué)生們非常愛(ài)惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書(shū)角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專(zhuān)人管理。我班還配備了專(zhuān)人維修桌椅板凳，小問(wèn)題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務(wù)處要來(lái)螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現這種情況就幫忙敲一敲。在愛(ài)護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，人人有事做。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結3
孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。校園環(huán)境對學(xué)生的潛移默化的作用，12月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的工作，現總結如下：
一、活動(dòng)目的
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校對外形象好壞的'直觀(guān)影響因素。為加強校園環(huán)境的常規管理，促進(jìn)校園達到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護。
二、教育宣傳到位
1、早晨的升旗儀式，501班的xx同學(xué)，進(jìn)行了“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的國旗下講話(huà)，以及校領(lǐng)導的要求，提高師生愛(ài)護環(huán)境，美化校園的意識。
2、少先大隊組織開(kāi)展了主題班會(huì )，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，每班組織了“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的主題班會(huì )，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀，文明說(shuō)話(huà)，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫(huà)，不亂攀折花草樹(shù)木，增強了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹(shù)木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級衛生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶(hù)、墻壁是否干凈。
4、發(fā)放“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”倡議書(shū)，使環(huán)境保護意識深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀(guān)念、較強的環(huán)保意識。
5、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng)，清除衛生死角，保持校內衛生。
通過(guò)師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續抓好校園環(huán)境建設，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境！
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結4
根據省市相關(guān)文件精神，為隆重紀念世界環(huán)境日，宣傳當前環(huán)保工作面臨的形勢和任務(wù)，提高全縣各族人民的環(huán)境保護意識，我局在世界環(huán)境日期間，緊緊圍繞傳播低碳知識、倡導綠色生活這一主題組織開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，現將宣傳活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織
我局把世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)當作全年環(huán)境保護宣傳教育工作的重點(diǎn)，對此次宣傳活動(dòng)高度重視，局領(lǐng)導親自參與，召開(kāi)全局干部職工會(huì )議，成立了世界環(huán)境日宣傳工作領(lǐng)導小組，并專(zhuān)題研究活動(dòng)方案，把工作落實(shí)到個(gè)人，做到早計劃、早安排。
二、形勢多樣，廣泛宣傳
為擴大宣傳面，我局選在人流量較大的街天開(kāi)展宣傳活動(dòng)，上午我局在城南路農貿市場(chǎng)門(mén)口開(kāi)展宣傳活動(dòng)，我局在家的工作人員共12人全部參加活動(dòng)，采取多種形式進(jìn)行環(huán)保宣傳，取得了較好的宣傳效果：
�。ㄒ唬⿵堎N環(huán)保宣傳標語(yǔ)為加強六·五世界環(huán)境日宣傳造勢，我局在宣傳地點(diǎn)張貼了一條環(huán)保宣傳標語(yǔ)，努力營(yíng)造濃厚的`環(huán)境保護宣傳氛圍。
�。ǘ┰O立環(huán)保法律咨詢(xún)臺我局在宣傳點(diǎn)設立了一個(gè)環(huán)保法律咨詢(xún)臺，共有10余人次進(jìn)行咨詢(xún)。我局工作人員均針對不同問(wèn)題進(jìn)行認真解答，解決了人民群眾的疑難問(wèn)題。
�。ㄈ┱钩霏h(huán)保宣傳展板、發(fā)放環(huán)保宣傳資料在此次宣傳活動(dòng)中，我局從污染防治、節能減排、生態(tài)環(huán)境保護等方面開(kāi)展宣傳，大力推廣太陽(yáng)能、節能燈等新技術(shù)、新材料，促進(jìn)垃圾的分類(lèi)回收處理，提高廣大人民群眾尤其是農村居民的節能環(huán)保意識，努力踐行可持續發(fā)展之路。共展出宣傳展板7塊，發(fā)放宣傳資料500余份，發(fā)放環(huán)保袋100個(gè)，公眾參與人數達1000余人，取得了較好的宣傳效果。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結5
我參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐保護環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì )到，當今社會(huì )保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴重性。
通過(guò)調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導致了大量農民的失業(yè)。等嚴重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當今的政府官員應該要深刻意識到這點(diǎn)。
同時(shí)也要注意工廠(chǎng)的污水及廢棄物品的處理，在調查過(guò)程中發(fā)現工業(yè)園區周?chē)h(huán)境存在嚴重問(wèn)題缺少?lài)栏竦谋O管，農民的失業(yè)導致了農民生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著(zhù)消費水平的.不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補助已經(jīng)不能改善農民的生活水平。在調查中也體會(huì )到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生�？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì )遠遠的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實(shí)踐，注重樹(shù)立精神上的榜樣。
我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應該愛(ài)護與保護松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結6
“我穿襪子，總是右腳跟內側愛(ài)磨小洞，扔掉可惜。我讓兒媳縫補，繼續穿用�！痹陉兾魇…h(huán)保廳與陜西省科協(xié)、騰訊陜西分公司合作開(kāi)展的“我為環(huán)保建一言”網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中，一位叫做魯遷的老人用質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)眾多網(wǎng)友，他在活動(dòng)中分享了35條諸如此類(lèi)生活細節，用幾十年如一日的堅持書(shū)寫(xiě)了“環(huán)�！倍�。12月30日上午，30余名在陜西省環(huán)保廳舉辦的公眾參與環(huán)境保護系列活動(dòng)獲獎的公眾，來(lái)到建大華清老鋼廠(chǎng)SOUL MIX公益活動(dòng)基地，藉此發(fā)聲，向更多公眾傳播環(huán)保正能量。
陜西省環(huán)境保護宣傳教育中心主任馮永強在會(huì )中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環(huán)境日主題，充分調動(dòng)社會(huì )公眾的`環(huán)保參與熱情，陜西省環(huán)保廳聯(lián)合各單位開(kāi)展了“我為環(huán)保建一言”、陜西省首屆新“環(huán)保法”知識競賽、“全民盯防污染呵護藍天碧水”志愿者總動(dòng)員行動(dòng)、“青年使者助推家鄉生態(tài)文明建設”等重點(diǎn)項目，廣泛動(dòng)員公眾參與其中，為我省生態(tài)文明建設營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
大學(xué)生是環(huán)保公眾參與的重要群體，陜西高等院校和科研院所較為集中，大學(xué)生在環(huán)境保護與可持續發(fā)展領(lǐng)域發(fā)揮了突出的作用。今夏，陜西省環(huán)保志愿者聯(lián)合會(huì )發(fā)起組織的“青年使者助推家鄉生態(tài)文明建設”暑期項目在全國范圍內開(kāi)展，來(lái)自省內外高校13支隊伍參與其中，奔赴各地，開(kāi)展針對關(guān)中水生態(tài)、漢江保護、濕地保護、農村環(huán)境、荒漠化治理、城市公共自行車(chē)等環(huán)境主題調研活動(dòng)�！拔覀兊膬刃囊蛘{研而充盈，我們的行動(dòng)因調研而有力！”參與的志愿者寫(xiě)下如此心得。以生態(tài)為師，以自然為友，感悟，尊重，順應，保護——陜西環(huán)保NGO與眾多環(huán)保志愿者為之努力。
此次表彰大會(huì )，我院漢江調研團隊榮獲省級二等獎。團隊隊長(cháng)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)張鐵林榮獲陜西省環(huán)保廳頒發(fā)的“杰出青年使者”稱(chēng)號。隊員解夢(mèng)怡、羅雨、齊貴增三位同學(xué)獲得“優(yōu)秀個(gè)人”的稱(chēng)號。隊長(cháng)張鐵林同學(xué)在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)到：新時(shí)代的環(huán)保，要的是公眾參與，就像老師常常教導我們時(shí)說(shuō)的，只要大家熱愛(ài)環(huán)保，都可以盡自己的一份力。最后他又對在場(chǎng)的媒體朋友們說(shuō)輿論導向其實(shí)應該更加關(guān)注大學(xué)生，更多的培養大學(xué)生的社會(huì )責任意識。
表彰大會(huì )圓滿(mǎn)結束了，但是青年人的努力卻不曾結束，青年使者們會(huì )繼續用自己的行動(dòng)來(lái)為家鄉的生態(tài)文明建設增光添彩。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結7
為了使我鄉人民群眾做到人人了解環(huán)境污染給人民群眾生活帶來(lái)的危害，讓人民群眾共同關(guān)注污染防治，積極參與到節能減排工作中來(lái)，鄉黨委高度重視對世界環(huán)保日的宣傳工作，并及時(shí)對有關(guān)人員召開(kāi)關(guān)于世界環(huán)境保護日的宣傳工作進(jìn)行安排部署，明確責任分工，組織安排，制定活動(dòng)計劃，成立了環(huán)境保護日活動(dòng)領(lǐng)導小組。
一、加強領(lǐng)導
根據要求，制定了全鄉環(huán)境保護工作實(shí)施方案，成立了以鄉長(cháng)為組長(cháng)、分管環(huán)保的副書(shū)記、副鄉長(cháng)為副組長(cháng)的環(huán)境保護管理小組，實(shí)行主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級、層層抓落實(shí)，把環(huán)境保護管理工作落實(shí)到人、到位。強化了各職能單位的環(huán)保工
作意識，把監督、管理的好壞與各村（場(chǎng)）、站所及有關(guān)單位的年終考核評優(yōu)工作直接掛鉤，形成了全鄉上下齊抓共管的良好氛圍。
二、主要活動(dòng)
為了能夠更好的落實(shí)世界環(huán)境宣傳日的各項宣傳工作，我鄉制定了出了以“綠色消費，你行動(dòng)了嗎”為主題的環(huán)境保護宣傳工作，組織全鄉干部黨員上街進(jìn)行垃圾清揀工作，充分利用巴扎天對農牧民群眾關(guān)于農藥、化肥、殘膜、及生活垃圾和人畜的糞便的處理進(jìn)行了細致的宣傳，加大了對有機肥和有機農藥的使用進(jìn)行了大力宣傳教育，使農牧民群眾對有機肥料有了一個(gè)更新的認識，也更加清楚了農藥、殘膜對大氣、土地及人生存環(huán)境的污染和破壞，農牧民群眾紛紛表示以后在種植農作物的時(shí)期，盡量多用有機無(wú)公害的殺蟲(chóng)劑，盡量減少使用地膜的.量，以免造成更大白色污染，還懸掛橫幅、發(fā)放環(huán)境保護宣傳標語(yǔ)等形式，主要是以建設綠色家園、營(yíng)造綠色生活，少扔一份垃圾、少抽一支煙、人人動(dòng)手我為環(huán)境添把力，等多種形式進(jìn)行宣傳教育，使我鄉的廣大農民群眾的環(huán)境保護意識不斷得到提高。同時(shí)組織學(xué)校學(xué)生對學(xué)校及生活區周邊環(huán)境的垃圾，進(jìn)行了清撿和安全處理，美化了生活環(huán)境得到群眾的積極響應，還在鄉中學(xué)舉辦了關(guān)于環(huán)境保護知識演講比賽，使環(huán)境保護意識從小培養，同時(shí)利用我鄉播放電教片的時(shí)機，為我向全體干部職工包方有關(guān)環(huán)境保護的電教片，看到畫(huà)面中由于人類(lèi)自己不注重保護環(huán)境而出現的種種災難的場(chǎng)面，使全體干部職工深受影響，表示一定會(huì )愛(ài)護大自然并且會(huì )愛(ài)護自己眼睛一樣愛(ài)護它。
三、加大教育宣傳力度，增強農牧民環(huán)保意識
充分利用環(huán)境保護日這一有利時(shí)機，大力宣傳環(huán)境保護工作，懸掛環(huán)境保護橫幅5余條，張貼宣傳標語(yǔ)20多條，多次利用巴扎天設置宣傳點(diǎn)，向廣大農牧民群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料500多份，并通過(guò)廣播、開(kāi)設宣傳欄等形式，大力宣傳環(huán)境保護相關(guān)的知識，使廣大農民群眾認識到農藥、化肥、殘膜、生活污水、垃圾等危害環(huán)境的因素對土壤環(huán)境和人身健康造成的不利影響，營(yíng)造了較為濃厚的環(huán)保工作氛圍，提高了廣大群眾的環(huán)境保護意識。
四、堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)環(huán)境保護工作
一是把以人為本貫穿于環(huán)保工作的全過(guò)程。我們在工作中要按照執政為民的要求，把群眾的利益放在第一位，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；把軟環(huán)境的改善放在突出位置，一切服從于社會(huì )、經(jīng)濟和環(huán)境的協(xié)調發(fā)展；把我鄉環(huán)境質(zhì)量的根本轉變放在相當的高度，確保人與自然、人與環(huán)境的和諧相處，協(xié)調并存。
五、取得的成效
通過(guò)此次的宣傳教育活動(dòng)，我鄉更多的人民群眾認識到，保護環(huán)境就是保護我們人類(lèi)自己的生命，全鄉的各族群眾的環(huán)境保護意識得到了增長(cháng)，人們愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境的意識不斷地加強。
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世界動(dòng)物保護組織也積極呼吁：保護動(dòng)物；國家已明令禁止：捕殺各類(lèi)珍稀動(dòng)物。但一些人由于利益驅使還是不斷地捕殺動(dòng)物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類(lèi)的保護動(dòng)物進(jìn)入某飯店的餐桌，聽(tīng)到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動(dòng)物的種類(lèi)和數量都在逐年減少，這可給人類(lèi)發(fā)出了警告，這會(huì )影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類(lèi)。為了讓學(xué)生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動(dòng)物的意識，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開(kāi)展探究活動(dòng)，既有趣又有意義。
一、問(wèn)題的提出。
1．提出問(wèn)題，明確活動(dòng)方向。
二、親自實(shí)踐、細心觀(guān)察
1．飼養家庭或學(xué)校小動(dòng)物園飼養的小動(dòng)物，并細心觀(guān)察它們的生活習性。學(xué)習收集信息的方法。
2．從身邊飼養的小動(dòng)物入手，關(guān)注動(dòng)物的生活習性。結合自然課進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)：飼養蠶寶寶，仔細觀(guān)察并填寫(xiě)“養蠶記錄表”，選擇自己感興趣的階段寫(xiě)出觀(guān)察日記。
三、我喜愛(ài)的動(dòng)物。
1．結合生活環(huán)境，翻閱書(shū)刊報紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛(ài)的動(dòng)物的生活習性的資料。
2．利用網(wǎng)絡(luò )上查找資料的基本方法；上網(wǎng)瀏覽、收集下載有關(guān)的信息。
四、瀕臨滅絕的動(dòng)物。
1．提出問(wèn)題：哪些是世界上或者我國瀕臨滅絕的動(dòng)物；我國政府怎樣保護這些動(dòng)物。
2．通過(guò)網(wǎng)上瀏覽或查閱書(shū)刊以及訪(fǎng)問(wèn)等途徑，了解世界上或者我國瀕臨滅絕的動(dòng)物的名稱(chēng)和英文名、現存的大約數量，從報刊上剪貼或網(wǎng)上下載、打印出這些動(dòng)物的照片。
3．分組討論、探究：這些動(dòng)物瀕臨滅絕的原因是什么，尋找怎樣才能增加這些動(dòng)物的數量的方法。
五、深入了解，學(xué)習探究，嘗試解決問(wèn)題。
1、提出問(wèn)題：什么是生物鏈？為何要保護動(dòng)物？保護動(dòng)物與環(huán)保有何聯(lián)系？
2．小組進(jìn)行專(zhuān)題探究性學(xué)習，通過(guò)上網(wǎng)查找、翻閱書(shū)刊報紙、訪(fǎng)問(wèn)有關(guān)的人事等，了解：政府為何要耗費這么多的人力、物力資源來(lái)保護它們？它們的消失會(huì )造成什么不好的影響嗎？它們與地球生態(tài)環(huán)境的保護有聯(lián)系嗎？什么是生物鏈？為何要保護動(dòng)物？思考保護動(dòng)物與環(huán)保有何聯(lián)系？
六、調查、統計，發(fā)現新問(wèn)題。
1．在校內作“愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物”的調查。 小組專(zhuān)題討論：社會(huì )上還有一部分人在吃食野生動(dòng)物，這怎么辦呢？
2．以小組為單位，在全校開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物”的知識調查，調查、統計我校同學(xué)的對保護動(dòng)物的知識的掌握情況。
3．以小組為單位，在全校開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物”的調查活動(dòng)，了解我校學(xué)生以及他們的家庭成員或身邊的親戚、朋友吃食野生動(dòng)物的情況。
七、宣傳、發(fā)動(dòng)
演講、宣傳、發(fā)動(dòng)。 小組成員思考、討論并擬訂演講稿：保護動(dòng)物，從我做起。召開(kāi)演講會(huì )：保護動(dòng)物，從我做起。結合信息技術(shù)、數學(xué)、語(yǔ)文、自然、美術(shù)等學(xué)科的知識，小組合作制作宣傳保護動(dòng)物的電子報或手抄報向全校同學(xué)宣傳“愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物”。同時(shí)在班內開(kāi)展優(yōu)秀電子報的評比活動(dòng)。利用“校園廣播臺”向全校同學(xué)宣傳“愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物”主題活動(dòng)的意義。向全校同學(xué)發(fā)起“保護動(dòng)物，拒吃野生動(dòng)物”的倡議，發(fā)動(dòng)全校同學(xué)簽名“終身拒絕吃食野生動(dòng)物”。學(xué)習“保護動(dòng)物指南”。
人與動(dòng)物是共生的，保護動(dòng)物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態(tài)平衡、保護了生態(tài)環(huán)境，也就是保護了我們自己。并且，地球上的生態(tài)環(huán)境和動(dòng)物的生長(cháng)有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，良好的生態(tài)環(huán)境將給動(dòng)物乃至我們人類(lèi)帶來(lái)更多的生存機會(huì )。因此我們要愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物，并自覺(jué)拒絕吃食國家保護動(dòng)物。
本期我繼續擔任九年級(3)、(4)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，收到了較好的教學(xué)效果�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下。
一、基本情況
從上學(xué)期末考試的情況來(lái)看,這些學(xué)生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習發(fā)展生占30%�？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習熱情高，但對問(wèn)題的分析能力、計算能力、實(shí)驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應能力弱。針對學(xué)生以上特點(diǎn)，本人在分類(lèi)復習時(shí)重點(diǎn)把學(xué)生的基礎知識抓好抓牢。
二、成績(jì)經(jīng)驗
(一)、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作
1、認真鉆研教材，中考考試說(shuō)明，對教材，考試說(shuō)明中的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導下學(xué)生自主學(xué)習、自主探究和合作交流的場(chǎng)所，但效果不是很好，學(xué)生完成一個(gè)任務(wù)的學(xué)習花的時(shí)間較多致使本節課的教學(xué)目標無(wú)法完成。
(二)、搞好培優(yōu)轉差工作
對于部分偏科的學(xué)生引導他們不斷強化，突破重點(diǎn)，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導，開(kāi)開(kāi)“小灶”。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為考入重點(diǎn)高中打下了良好的基礎。在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到，尊重他們的人格，以表?yè)P為主，和他們交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現挖掘他們的閃光點(diǎn)，以達到喜歡老師并喜歡學(xué)習你所代課程，成績(jì)自然也就提高了。
(三)、抓好復習備考工作
1、趕好進(jìn)度。3月底前上完全部課程,進(jìn)入總復習。
2、重視“雙基”知識的復習，深挖其內涵和外延。。努力提高復習效率。高效的復習應該是激活學(xué)生已存儲的基礎知識,并在此基礎上適當拓展、拔高,鼓勵學(xué)生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識內容。
3、重視解題過(guò)程的'分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點(diǎn)，對不同的解題方法進(jìn)行歸納總結，使之形成能力結構。
4、養成認真審題、主動(dòng)思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養良好的思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學(xué)科的知識、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應用。
6、加強實(shí)驗這一薄弱環(huán)節的復習，提高解決綜合實(shí)驗題的能力。
7、做好各復習階段的時(shí)間分配
(四)、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀(guān)摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復習課，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)中考取得以下成績(jì)：b+：1人，b：10人，c+：31人，c：35人，d：5人。
三、存在問(wèn)題與教訓
由于部分學(xué)生的基礎較差，學(xué)習方法不對，經(jīng)過(guò)多次復習學(xué)習成績(jì)都未得到明顯提高特別是對化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶，在今后教學(xué)中注意培養學(xué)生養成平時(shí)多積累，記憶，不要等到學(xué)完一起來(lái)記就更難。
本學(xué)期，本人擔任初二級六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結9
養成學(xué)生環(huán)境保護的意識，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助于我們國家的可持續發(fā)展的，也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
為使環(huán)保意識深入人心，并能把它落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去，更好地為家鄉的環(huán)境建設做出貢獻，我組織環(huán)保小組開(kāi)展了各種形式的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。如開(kāi)展了“你丟我撿”活動(dòng)，把那些漫天飛舞的`白色垃圾都撿到自己的垃圾袋中；開(kāi)展了”變廢為寶“活動(dòng)，把那些被人們認為是垃圾的廢品進(jìn)行了制作、加工，把它們變成了美麗的工藝品，為自己的班級、校園增添了一份美；還有“我是環(huán)保小衛士”等活動(dòng)倡議大家齊行動(dòng)，將我們美化家園的心聲以標語(yǔ)的形式向大家呼吁，更以實(shí)際行動(dòng)參與美景行動(dòng)、改善生存環(huán)境。
活動(dòng)中學(xué)生興趣高，充分調動(dòng)了其主動(dòng)性，積極參與，團結協(xié)作。學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到環(huán)境保護的重要性，并逐步意識到環(huán)境保護應從身邊小事做起，并以此影響身邊的同學(xué)和家人，做一名名副其實(shí)的環(huán)保小衛士。
現在我們有了一個(gè)良好的開(kāi)端，相信只要我們把環(huán)保興趣小組的活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，定會(huì )形成“燎原之勢”進(jìn)而增強全民的環(huán)保意識和責任感。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結10
經(jīng)過(guò)一天中短短幾個(gè)小時(shí)的環(huán)保之旅，讓我收獲頗多，不僅是與同組人員的友誼，更是對于環(huán)保的新認識。以前總是認為環(huán)保的話(huà)題太廣泛，包括的領(lǐng)域太多，所以憑我們幾個(gè)勢單力薄的人無(wú)法把他做到至善至美，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我認識到雖然環(huán)保的范圍太大，但是我們可以盡我們的努力去做到我們力所能及的事情，即使只是微不足道的一小部分。
在這次活動(dòng)中，我們做到了策劃中的幾項目標擦了大連星海公園門(mén)口的垃圾桶，座椅，路標；給附近的樹(shù)澆水；擦了半圓形場(chǎng)地的欄桿；讓路人舉著(zhù)宣傳板進(jìn)行合影留念。我們這次活動(dòng)不僅只是我們默默做完就沒(méi)事了，我們在活動(dòng)過(guò)程中積極的向路人介紹我們的活動(dòng)，希望可以將我們這次活動(dòng)變得更有意義，讓更多的人加入我們的環(huán)保隊伍中，很幸運的是我們的`活動(dòng)得到了許多路人的關(guān)注與支持，為此我覺(jué)得此次活動(dòng)非常成功。
環(huán)保不是說(shuō)說(shuō)而已，而是需要我們?yōu)榇烁冻鰧?shí)際行動(dòng)，即使只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作：將垃圾桶外的垃圾撿起放入垃圾桶內；扔垃圾時(shí)進(jìn)行分類(lèi)等等。我們每天都可以用我們的一小部分力量去進(jìn)行環(huán)保工作，那我們何樂(lè )而不為呢。環(huán)�；顒�(dòng)需要我們的共同努力，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為環(huán)保出自己的一份力量，一起為了建造更好的家園而共同努力吧。環(huán)保需要我們，我們的家園需要我們。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結11
20xx年4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”，在第xx個(gè)世界地球日到來(lái)之際，為推動(dòng)我�！熬G色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)的深入、持續開(kāi)展，“保護地球資源愛(ài)我家園”主題教育活動(dòng)。
首先學(xué)校商主任宣讀了開(kāi)展“保護地球資源愛(ài)我家園——世界地球日”主題教育活動(dòng)方案，宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解保護地球的重要性。學(xué)校組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：
一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類(lèi)的書(shū)籍；
二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》；
三是舉辦一次《關(guān)愛(ài)地球，守衛家園》主題中隊會(huì )；
四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛(ài)我家園”小報或手抄報活動(dòng)；
五是舉辦一次以“環(huán)�！�、“保衛地球”為主題的3—6年級征文活動(dòng)。
然后，少先隊大隊部向學(xué)校全體師生發(fā)出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊員們從自己做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹(shù)立節約的綠色風(fēng)尚，共建節約型社會(huì )，爭做光榮的“環(huán)保小衛士”！
最后，校長(cháng)強調開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來(lái)歷、今年“世界地球日”的主題和當前我們的'地球面臨的嚴峻形勢，教育學(xué)生珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活。
通過(guò)此次活動(dòng)，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強節約意識和環(huán)保意識，倡導低碳生活，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的地球，為創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )，做出自己的貢獻！
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結12
學(xué)校本著(zhù)”給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗�，F在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造了”綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1、領(lǐng)導重視，制度健全，經(jīng)費保障
學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(cháng)———任組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng )綠工作領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)會(huì )議，不斷完善各種制度，把創(chuàng )綠工作列入學(xué)校工作計劃。20——年撥專(zhuān)款——萬(wàn)余元創(chuàng )建環(huán)保專(zhuān)欄、購置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì )實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設中取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到上級領(lǐng)導高度評價(jià)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，在……等學(xué)科，結合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內容。從學(xué)科計劃、各科上課、測試等環(huán)節提出明確要求，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì )、辯論會(huì )等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發(fā)展，節約能源，控制減少污染，成為師生的'自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)室和班級垃圾回收站
每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)�；顒�(dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標語(yǔ)；設立綠色環(huán)保專(zhuān)欄，并及時(shí)更換內容；班級增設環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設綠色環(huán)保內容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕”白色污染，環(huán)保從我做起”；利用6·5環(huán)境日、植樹(shù)節日等重大節日開(kāi)展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保志愿小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)�；顒�(dòng)，普及率達98%以上；經(jīng)常組織進(jìn)社區、進(jìn)工廠(chǎng)，考察野外環(huán)境狀況，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)等；利用放假開(kāi)展社會(huì )調查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實(shí)現了小手拉大手。
節能減排深入人心，我校師生十分重視節能減排工作，能做到人走燈滅，節約每一滴水，深入社區、工廠(chǎng)宣傳節能減排的重要性。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結13
孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。校園環(huán)境對學(xué)生的潛移默化的作用，10月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的工作，現總結如下：
一、活動(dòng)目的。
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。為加強校園環(huán)境的'常規管理，促進(jìn)校園達到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護。
二、教育宣傳到位。
1、xx月xx日早晨的升旗儀式，501班的xx同學(xué)，進(jìn)行了“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的國旗下講話(huà)，以及校領(lǐng)導的要求，提高師生愛(ài)護環(huán)境，美化校園的意識。
2、xx月xx日少先大隊組織開(kāi)展了主題班會(huì )，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，每班組織了“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”的主題班會(huì )，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀，文明說(shuō)話(huà)，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫(huà)，不亂攀折花草樹(shù)木，增強了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹(shù)木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級衛生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶(hù)、墻壁是否干凈。
4、發(fā)放“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”倡議書(shū)，使環(huán)境保護意識深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀(guān)念、較強的環(huán)保意識。
5、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng)，清除衛生死角，保持校內衛生。
通過(guò)十月師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續抓好校園環(huán)境建設，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境！
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結14
大自然對我們人類(lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀以來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規模的擴大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的當今社會(huì )，環(huán)保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來(lái)世界的。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問(wèn)題。作為教師，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的'大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類(lèi)天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過(guò)環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì )，現總結如下：
1、從身邊的小事做起，引導幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。
大自然是幼兒的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現許多在教師中所不能發(fā)現的問(wèn)題。我帶領(lǐng)幼兒外出散步、觀(guān)察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過(guò)地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。
我們還培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小青蛙等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。
2、我們在教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒的學(xué)習環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設計了一系列活動(dòng)來(lái)加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設計中幼兒知道了一些清潔的名稱(chēng)，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車(chē)、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車(chē)》《飛碟》等；在各個(gè)區域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機會(huì )；我還設計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛(ài)護農作物的情感。
愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)總結15
當我們在干凈整潔的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
20xx年9月2號下午，我校師生在各班班主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行徹底清除校園垃圾，整治校園環(huán)境活動(dòng)。以班為單位，由班主任具體安排。
活動(dòng)在兩節課完成。由于學(xué)生剛來(lái)到學(xué)校，也是第一次大型活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認真做好這項活動(dòng)。不僅用抹布將教室玻璃擦得干干凈凈，而且各班班干部很負責進(jìn)行合理分工，各班學(xué)生不怕臟，不怕累，發(fā)現難擦地方，有的同學(xué)還用自己的小刀進(jìn)行削刮。同學(xué)們人人從自己做起，為保護校園環(huán)境做最大的貢獻�？赐瑢W(xué)們環(huán)保的.積極性很高，覺(jué)得這次的活動(dòng)對大家，真的有很好的作用，以前不愛(ài)衛生的同學(xué)也很好的意識到了這點(diǎn)，幫助其他同學(xué)一起進(jìn)行衛生打掃。這不僅大大加強了講究衛生的重要性，也對校園環(huán)境保護起到了很好的督促作用。
學(xué)校是培養人才的地方，更應該是講衛生的地方。因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“講衛生，保護校園環(huán)境”活動(dòng)中，從自己身邊小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化校園環(huán)境獻出自己的一份力量吧！
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