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中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家整理的中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結,歡迎大家分享。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結1
根據坊子區教育局《關(guān)于認真開(kāi)展20xx年全區中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”的通知》。按照區教育局“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)方案的具體要求,我校根據具體實(shí)際情況,認真開(kāi)展安全教育活動(dòng),加強安全防范措施,提高師生的安全意識。在“安全教育活動(dòng)月”中,我們做了如下工作:
一、成立“安全教育活動(dòng)月”領(lǐng)導小組
為了做好“安全教育活動(dòng)月”的領(lǐng)導工作,學(xué)校首先成立了領(lǐng)導小組。由柴家循校長(cháng)擔任組長(cháng),李夕舜校長(cháng)、王勝校長(cháng)、張傳業(yè)校長(cháng)為副組長(cháng),宋夕明、劉潤學(xué)、各班班主任為主要成員。領(lǐng)導小組責任到人,各負其責,出色完成“安全活動(dòng)教育月”的各項工作。
二、制定“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案
為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進(jìn)行,我們首先制定了“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案,此方案為五個(gè)部分:一指導思想;二是活動(dòng)時(shí)間;三是組織領(lǐng)導;四是活動(dòng)內容;五是活動(dòng)要求;經(jīng)過(guò)師生們的共同努力,出色完成“安全教育活動(dòng)月”的各項工作。
三、加大安全知識宣傳力度
為了使師生們更進(jìn)一步明確安全工作的重要性,懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處將寧遠中學(xué)安全知識宣傳讀本發(fā)放到學(xué)生們手中,做到人手一份;組織了“安全伴我行”的主題演講,利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預防知識,出了一期有關(guān)安全方面的手抄報和黑板報;每周二、四、六通過(guò)學(xué)校廣播室,大力宣傳有關(guān)安全知識,提高學(xué)生的安全意識。
四、舉行安全教育專(zhuān)題講座
為了使學(xué)生懂得更多的安全防范知識,針對常發(fā)生的安全事故,20xx年6月我們邀請消防局的有關(guān)領(lǐng)導到校作有關(guān)防范、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動(dòng)安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識講座。通過(guò)講座,大提高了學(xué)生的安全防范能力。
五、進(jìn)行安全技能演練活動(dòng)
為了使學(xué)生能掌握一些自助自救技能,我們從教師中挑選一些有一定專(zhuān)長(cháng)的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面,由張傳業(yè)校長(cháng)和負責訓練;用電安全方面由電工宋夕明主任負責;防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學(xué)主任負責;防震的安全技能演練由李夕舜校長(cháng)負責,其它安全技能演練則由王勝校長(cháng)負責。通過(guò)演練,同學(xué)們掌握了基本的自救技能,收到良好的.效果。
六、成立各班安全監督小組
為了實(shí)行方塊管理,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,各班成立了安全監督小組,治安委員作為監督小組組長(cháng),規范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度,專(zhuān)人負責,定期消毒,每天把本班的安全情況匯報政教處,及時(shí)處理安全隱患。
七、充分發(fā)揮科任老師的宣傳作用
安全教育,人人有責。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責任。我們要求科任老師在備課時(shí)要滲透入安全知識,上課時(shí)要講一項安全防范知識,使學(xué)生時(shí)時(shí)都注意到“安全”兩字,提高安全防范意識
八、總結提高
為了使學(xué)生時(shí)時(shí)都記住安全就是幸福,全校師生每人寫(xiě)一篇 “為了母親的微笑,珍愛(ài)生命”為主題的議論文,并舉行“珍愛(ài)生命,我要安全”的主題演講,讓班主任簽訂班級安全責任書(shū),讓家長(cháng)簽訂學(xué)生在校安全協(xié)議書(shū),深刻體會(huì )安全對自己和他人、對社會(huì )和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心,確保學(xué)校的平安,沒(méi)有安全事故發(fā)生。
九、問(wèn)題與不足
1、由于面臨中考和學(xué)期結束,學(xué)校的事情很多,因此此次活動(dòng)難免過(guò)于倉促,排查安全隱患不夠詳細。
2、繼續加大對學(xué)校食堂的管理,嚴把進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān),確保食堂的飯菜、食品質(zhì)量和衛生標準;進(jìn)一步檢查防“四害”設施,提高警惕,嚴防壞人投毒,確保飲食安全。
3、個(gè)別學(xué)生和家長(cháng)對安全的重視不夠,因此還需要我們做大量的工作。
總之,我校將結合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育,注意積累和總結經(jīng)驗,將短期的有效的應急措施和做法轉化為長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作機制,致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣,實(shí)現校園的長(cháng)治久安。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結2
為了進(jìn)一步強化師生安全意識,明確安全任務(wù)和安全責任,落實(shí)安全措施,構建安全、和諧、平安校園,根據商南縣教育局商教發(fā)365號文件精神,我校認真開(kāi)展了“安全法制教育月”活動(dòng),F將活動(dòng)情況總結如下:
一、明確思想,落實(shí)責任
1、明確指導思想。緊緊圍繞“安全法制教育月”總體部署和各項任務(wù),在師生中普及安全法律法規和安全知識,弘揚安全文化,為創(chuàng )建平安校園,構建和諧教育提供保證,確保師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。
2、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、分管安全的副校長(cháng)為副組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組,具體安排和調度本次安全法制教育活動(dòng),明確領(lǐng)導成員的安全責任,把安全教育及安全管理工作納入崗位量化之中。
3、制訂了學(xué)校 “安全法制教育月”活動(dòng)方案。從組織領(lǐng)導、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容等方面進(jìn)行了詳細安排,明確了工作任務(wù),提出了工作要求,將學(xué)校各個(gè)環(huán)節、各部位的安全管理責任層層落實(shí)到人,做到定人、定時(shí)、定崗、定責,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
二、廣泛宣傳,強化教育
1、通過(guò)校園廣播、“班班通”網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、黑板報等陣地,在學(xué)生中廣泛宣傳了防煤氣中毒、防火、防擁擠踩踏、防交通事故、防傳染病、防意外傷害等方面的安全知識教育。
2、認真組織學(xué)生開(kāi)展安全教育活動(dòng):我校為本次活動(dòng)召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì )議,一次全體教師會(huì ),兩次班主任會(huì );兩次學(xué)生會(huì ),辦了專(zhuān)題板報一期;召開(kāi)了一次宿舍管理員和舍長(cháng)培訓會(huì ),大力營(yíng)造關(guān)注安全,珍惜生命的氛圍。
3、以班級為單位組織學(xué)習《 預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)校傷害事故處理辦法》等法律法規, 深入開(kāi)展安全知識教育。
4、在學(xué)生中開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,遠離危險,遵紀守法,防范侵害”為主題的班會(huì )。
5、開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),組織教師學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)安全工作實(shí)施細則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)法律法規;組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
6、加強防煤氣中毒、防交通事故、防盜、防火、防犯罪、防食物中毒、防課內外意外傷害等教育,加強珍惜生命和自救互救教育。
通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地,對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進(jìn)行宣傳教育。
7、加強心理健康教育,增強中小學(xué)生耐受挫折能力,珍惜生命,熱愛(ài)生活,樹(shù)立遠大理想。不畏艱難困苦,具有堅定信念、堅韌意志和積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
組織一次征文;顒(dòng)日前,學(xué)校組織三至六年級學(xué)生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動(dòng),我校有多名學(xué)生獲獎。
三、開(kāi)展活動(dòng),確保效果
1、組織全體教師開(kāi)展了 “康全杯——我的一節法制(安全)教育課”教學(xué)設計大賽活動(dòng),并擇優(yōu)上報。
2、組織學(xué)生開(kāi)展了“爭做學(xué)法守法、遵紀守法好學(xué)生”法制安全演講賽活動(dòng)。
3、召開(kāi)法制安全知識報告會(huì )一次,提高學(xué)生的安全法制意識。
4、組織開(kāi)展了“我與法同行”主題班隊會(huì )活動(dòng),深化活動(dòng)效果。
5、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“康全杯——安全知識手抄報”比賽活動(dòng),征集、評選了一批優(yōu)秀作品,并在校園內設置展板,進(jìn)行了公開(kāi)展示,對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。并在層層評選的基礎上,向縣教體局推薦作品參加市級評選。
6、加強門(mén)禁管理,嚴禁社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園,落實(shí)節假日護校巡邏制度,重點(diǎn)要害部位“三防”(人防、物防、技防)措施到位。
7、加強學(xué)生活動(dòng)管理,密切關(guān)注學(xué)生的去向。安排教師在課間時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行管理,維護學(xué)生上、下樓秩序,班主任每天實(shí)行“三查”,科任教師實(shí)行隨堂查,確保學(xué)生人身安全。
8、對學(xué)校食堂、宿舍進(jìn)行了詳細的安全檢查,對在檢查中發(fā)現的各種問(wèn)題及時(shí)整改,防止安全事件的發(fā)生。
9、全面落實(shí)全員安全管理責任制和責任追究制,進(jìn)一步落實(shí)各處室的安全管理責任,強化檢查班主任的 “三查”情況、宿舍管理員的.工作情況、樓道值班情況、門(mén)禁登記情況,實(shí)行班主任晚間查宿簽字,確保責任明確,管理到位。
10、學(xué)校全面開(kāi)展一次“遠離危險,防范侵害”安全隱患排查整改活動(dòng),消除各類(lèi)隱患。安全工作領(lǐng)導小組對校園及周邊進(jìn)行了兩次拉網(wǎng)式隱患排查,校內重點(diǎn)檢查電路、房舍、實(shí)驗室、計算機教室、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍、門(mén)衛值班;校外重點(diǎn)檢查鐵路橋、學(xué)生往返途中的交通安全。對查出的隱患按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責、誰(shuí)簽字、誰(shuí)落實(shí)”的原則,及時(shí)整改,落實(shí)安全責任。
20xx年**月**日,是第**個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。主題是“普及安全知識,確保生命安全”。根據上級要求,為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng )建“平安學(xué)!被顒(dòng),組織開(kāi)展好全國“安全教育日”主題教育活動(dòng)。
11、化解矛盾糾紛,確保大局和諧穩定。對涉及學(xué)校及師生的安全的矛盾隱患進(jìn)行了全面排查,落實(shí)了化解責任,學(xué)校無(wú)矛盾糾紛事件發(fā)生。
在全校師生的共同努力下,我!鞍踩ㄖ平逃隆被顒(dòng)穩步推進(jìn),扎實(shí)有效,取得了良好的效果,為新學(xué)期安全工作奠定了良好的基礎。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結3
學(xué)校安全是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的系統工程,安全工作責任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內容,為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識,提高學(xué)生自護自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促使兒童青少年的健康成長(cháng)。根據教育局的精神,我校圍繞“安全教育”的主題,讓學(xué)生樹(shù)立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。堅持學(xué)校安全工作常規檢查不放松,對存在的問(wèn)題立即進(jìn)行整改。在全校范圍開(kāi)展內容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng),為了更好地總結活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗,特作如下總結。
一、校園安全工作檢查
辦公室對校園內的教育教學(xué)設施、生活設施和安全設施里里外外進(jìn)行了一次地毯式的檢查。一旦發(fā)現隱患,立即整改清除。學(xué)校各項安全管理制度健全,各個(gè)科室的安全管理責任落實(shí),本學(xué)期學(xué)校與各個(gè)科室之間簽訂了安全工作責任狀。
舉行了一次“突發(fā)事件應急疏散演練”,加強宣傳和普及災害事故逃生知識,使廣大學(xué)生了解和提高了發(fā)生災后的逃生技巧,能夠做到臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線(xiàn)安全疏散。
增強學(xué)校師生的安全防范意識,是為創(chuàng )造良好的校園環(huán)境提供了保證,接下來(lái)是為大家搜集了關(guān)于安全教育月活動(dòng)總結,供大家參考借鑒。
電器開(kāi)關(guān)損壞的也已及時(shí)更換。學(xué)校食堂整潔衛生,炊事人員個(gè)個(gè)持證上崗,都能?chē)栏癜凑沾妒氯藛T工作準則,做好公共衛生和個(gè)人衛生工作,沒(méi)有佩戴首飾,沒(méi)有留長(cháng)發(fā)。食堂飲食進(jìn)貨渠道合理,我校每天派食堂監管老師對食堂的菜、肉等食物進(jìn)行驗貨把關(guān),確保我校食堂食品的安全、衛生、營(yíng)養。
對寄宿生的安全管理制度化、正規化。我,F有寄宿生八十多人,配有生活教師,生活教師像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)寄宿生的在校生活、學(xué)習,關(guān)注著(zhù)他們的安全成長(cháng)。每天晚上生活老師都要到學(xué)生床前去清點(diǎn)人數,為他們蓋好被子,并且及時(shí)將清點(diǎn)的'情況上報、反饋給學(xué)校領(lǐng)導或班主任。
二、安全主題教育
為了抓好安全教育的工作,校領(lǐng)導利用國旗下講話(huà),對全校師生進(jìn)行安全教育和動(dòng)員,提高全體師生的安全意識,增強自我保護能力。德育處針對不同年級段學(xué)生的年齡特點(diǎn),結合學(xué)校安全工作實(shí)際,開(kāi)展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動(dòng)。
1、推出安全主題教育班會(huì )。各班利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行系統的安全常識教育,讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會(huì )生活安全、戶(hù)外活動(dòng)安全等方面的常識。
2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活教師觀(guān)看了系列安全教育片《關(guān)愛(ài)生命》、《消防安全》、《自救自護》。安全教育不是紙上談兵,而是要通過(guò)每個(gè)人聽(tīng)到的、看到的或是親身經(jīng)歷的一些現象來(lái)進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀(guān)看錄象、圖片,讓學(xué)生充分體會(huì )到安全的重要性,不遵守交通規則,不重視安全的代價(jià)就是——鮮血甚至生命。錄像片中一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事,給我們全校師生留下了不可磨滅的印象。
3、開(kāi)展了安全演習活動(dòng)。
疏散演練
全校師生緊張有序,嚴格按照演練方案執行。班主任組織學(xué)生,值日老師各就其位,規范有序地疏散學(xué)生到操場(chǎng)集合。前后不到1分鐘,取得了演練的效果。
安全——我們永恒的旋律。學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望,他們能否安全、健康的成長(cháng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。從小樹(shù)立安全意識,是全社會(huì )的任務(wù),更是學(xué)校教育的一項重要內容之一。
當然,安全工作是一項長(cháng)期性的工作,僅僅靠安全活動(dòng)是遠遠不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立"安全第一"的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結4
在學(xué)校領(lǐng)導高度重視和大力支持下,在“優(yōu)質(zhì)課競賽”領(lǐng)導小組的統一籌備和安排下,通過(guò)各位評委、各科組及選手的通力合作下,給選手創(chuàng )造了施展才華的平臺,歷時(shí)兩周的青少年優(yōu)質(zhì)課競賽落下了帷幕。經(jīng)過(guò)選手的激烈角逐,評委們共評選出3個(gè)一等獎、5個(gè)二等獎和8個(gè)三等獎。
本次競賽,參賽者們在課堂教學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)智慧、活力與挑戰,不斷展示“啟發(fā)式”教學(xué)的無(wú)窮魅力,當然“成績(jì)與缺點(diǎn)同在,亮點(diǎn)與不足并存”,為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教職工隊伍的建設,激發(fā)教職工的爭先創(chuàng )優(yōu)熱情,推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,現將這次活動(dòng)的情況總結如下:
一、領(lǐng)導重視、精心籌備、周密部署
對這次活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校要求“優(yōu)質(zhì)課競賽”領(lǐng)導小組先召集相關(guān)人員精心籌備,制定了優(yōu)質(zhì)課競賽實(shí)施方案,并經(jīng)過(guò)校務(wù)討論通過(guò)。從參賽教師的動(dòng)員到整個(gè)競賽的流程,一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開(kāi)。在競賽準備階段,“優(yōu)質(zhì)課競賽”領(lǐng)導小組召開(kāi)了參賽教師和各組評委、各位參賽選手的會(huì )議,對這次競賽作了具體的部署,并提出了具體要求:教學(xué)進(jìn)度及內容的要求(教學(xué)內容與教學(xué)進(jìn)度必須吻合),上課班級的要求(必須是自己對應的班級),評課內容要求(教學(xué)設計占10%、課件制作占5%、課堂授課占85%)等。
二、本次優(yōu)質(zhì)課競賽取得的主要亮點(diǎn)和成果(一)亮點(diǎn)
1、教師們的教態(tài)親切、自然大方、精神飽滿(mǎn)、積極投入,講解精彩,舉例貼近學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)習獲得發(fā)展。如廖海彬、黎松等老師的教學(xué)設計貼近學(xué)生生活實(shí)際。
2、善于創(chuàng )設教學(xué)情境,給學(xué)生提供學(xué)習的良好空間,情境教學(xué)和學(xué)生的心理適應有機地結合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。如馮麗華老師的新課導入別出心裁,找準教學(xué)的切入點(diǎn)。
3、語(yǔ)言基本功扎實(shí),教師語(yǔ)言流暢、貼切、平易近人。如甘曉玲老師課堂氣氛活躍,有一種令人神威的感覺(jué)。
4、教學(xué)方式好。教師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、拉近教師與學(xué)生的距離,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如陳昌宇老師的聯(lián)對應答等。
5、在課堂教學(xué)中,教師靈活地運用多種教學(xué)模式,充分地調動(dòng)了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、講、看、想,體現了學(xué)得主動(dòng),學(xué)生為主體的教學(xué)方式。從而激活學(xué)生的思維,加大學(xué)生的思維密度,提高分析、解決問(wèn)題的能力,努力實(shí)現這一節課的教學(xué)目標。
6、教學(xué)各環(huán)節設計巧妙,體現教師教學(xué)基本功扎實(shí),情感投入。教學(xué)過(guò)程由特殊到一般,由具體到抽象的認知過(guò)程。如譚宏、劉銀老師循循善誘,層層深入,水到渠成。
7、注意利用多媒體教學(xué)輔助手段,突破重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,使靜態(tài)變成動(dòng)態(tài),使抽象變成直觀(guān),有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。如何紹斌老師的課件制作等。
8、課堂學(xué)習的氛圍好,有一種真誠、理解、信任的師生關(guān)系;有一種充滿(mǎn)心理安全的課堂氣氛,讓學(xué)生感到輕松、積極、無(wú)壓力;讓學(xué)生充分釋放活力舒展靈性,張揚個(gè)性。如杜梅、張琪老師與學(xué)生的互動(dòng)效果非常理想。
(二)成果
1、本次教師優(yōu)質(zhì)課競賽,參賽教師都做了相應的`準備,在教學(xué)手段上都能熟練地使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果和活躍課堂氣氛。通過(guò)這次競賽教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的手段得到了很大的提高,同時(shí)匯集了一批優(yōu)秀的教學(xué)課件。
2、教學(xué)競賽活動(dòng)中,選手們參照優(yōu)質(zhì)課評比標準來(lái)組織課堂教學(xué),按照“學(xué)案導學(xué)”進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)設計,比賽中展示了如何創(chuàng )設情景,如何讓學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題的提出和解決過(guò)程,如何變換師生角色,體現以學(xué)生為主體、教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)的教學(xué)三維,如何在教師的指導下讓學(xué)生進(jìn)行探究式的主動(dòng)學(xué)習,注重學(xué)習方式的多樣化等方面許多精彩的課例。
3、一批青年教師成長(cháng)快、進(jìn)步大,在教學(xué)上具有自己的風(fēng)格,教材重點(diǎn)、難點(diǎn)把握恰當,處理教材能力強,講課富有激情,課堂氣氛活躍,取得了良好的課堂教學(xué)效果。特別是幾位走上教學(xué)崗位不久的青年教師在競賽中脫穎而出,實(shí)感青年教師功底之扎實(shí)、后勁之強大,今后再加以鍛煉,一定能成為教學(xué)骨干。
4、教師聽(tīng)課非常積極
本次競賽時(shí)間安排在第四周、第五周,地點(diǎn)在多媒體教室,對參賽教師更加公平,既有利于評委的聽(tīng)課、評課,也有利于教師們的聽(tīng)課觀(guān)摩,整個(gè)競賽階段16節課的聽(tīng)課情況參加聽(tīng)課人次286人次,學(xué)校領(lǐng)導、評委全程參與聽(tīng)課評課活動(dòng),保證了評比的有效性。
三、本次優(yōu)質(zhì)課競賽暴露的問(wèn)題和反映出的不足之處(一)暴露的問(wèn)題
1、有的教師沒(méi)有很好吃透教材,如引入浪費很多時(shí)間。其實(shí)質(zhì)又未能講清,引入內容是學(xué)生學(xué)習的思考生命點(diǎn),老師未能激活這探究思維點(diǎn),避重就輕一帶而過(guò),甚為可惜。
2、備學(xué)生不夠充分,沒(méi)有了解學(xué)生的原有知識水平,有的教師應變能力不夠強,出現師生溝通的冷場(chǎng)局面。
3、授課時(shí)間安排不科學(xué),對教材的重點(diǎn)難點(diǎn)內容和學(xué)生技能訓練等方面給學(xué)生安排時(shí)間太少,不能對一節課的完整性進(jìn)行有效處理。
4、有的教師沒(méi)有遵循學(xué)生的認知規律,直接引出,聽(tīng)、說(shuō)、讀、講、看、想出現本末倒置的現象。
5、有的老師只傳授知識,沒(méi)有把知識轉化為技能,講與練設計不合理。
6、有的老師處理方法單一。沒(méi)有找準問(wèn)題,激活學(xué)生的思維,通過(guò)問(wèn)題解決讓學(xué)生真正有效地進(jìn)行思考,學(xué)會(huì )分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,從而發(fā)展學(xué)生的能力。
(二)不足之處
1、教學(xué)有重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要突破的要求,如要做到并做好,教學(xué)設計是關(guān)鍵,教學(xué)創(chuàng )新也很必要。但有的教師避開(kāi)難點(diǎn),感覺(jué)不到難點(diǎn)的設計,也就無(wú)所謂突破了。
2、教師對學(xué)生啟發(fā)式的提問(wèn),問(wèn)題應有針對性,應有深度并給學(xué)生留下思考的時(shí)間,不少教師往往是問(wèn)題剛剛提出,答案已經(jīng)到了嘴邊或熒幕上,學(xué)生的思維能力得不到充分的培養,有的教師不能處理好預設與生成的關(guān)系,教學(xué)靈活性不夠。
3、課程的安排上出現失衡現象,有的老師對時(shí)間把握不當,導致前面時(shí)間較松,而后面時(shí)間稍有些趕,這樣自然而然就會(huì )出現拖課現象。
4、多媒體的運用,是用來(lái)輔助教學(xué)的教學(xué)手段,他不能取代教學(xué)內容,更不能取代教學(xué)方法,有些教師對這些認識不夠,教學(xué)的幾大方面都是通過(guò)字幕一顯了之。
5、有些教師的教學(xué)管理不夠,只顧精彩的講解,未能顧及全體學(xué)生,雖有師生互動(dòng),僅是蜻蜓點(diǎn)水,未能保證課堂教學(xué)的效果。
6、學(xué)校的硬件設施需要優(yōu)化,由于設施原因有些精彩的課例不能攝像有些遺憾?傊,使用好教材,應該是在切實(shí)理解課程標準的基本理念,全面把握教材的編寫(xiě)意圖的基礎上,創(chuàng )造性的使用教材,只有這樣老師才由盲目走向更理性地使用教材,讓課堂教學(xué)更具活力,更加精彩?偟膩(lái)說(shuō),這次優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),選手們各有千秋、各展風(fēng)采,競賽活動(dòng)取得了一定的成效,達到了預期的目的,活動(dòng)進(jìn)行取得圓滿(mǎn)成功。雖然這次教師優(yōu)質(zhì)課已經(jīng)落下了帷幕,但它給我們的啟示遠未結束,鑒定往者以利來(lái)者,乃是我們工作不斷完善的原則。我們相信在下一次優(yōu)質(zhì)課競賽中一定有更精彩的一頁(yè)。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結5
一年來(lái),我校結合上級文件精神,通過(guò)開(kāi)展安全教育活動(dòng),進(jìn)一步強化了學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展,現將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結如下:
一、加強領(lǐng)導,健全制度,使“安全月”工作穩步推進(jìn)
1、建立健全安全管理隊伍。成立了由校長(cháng)徐秀軍任組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組,形成層層安全管理網(wǎng)絡(luò ),其次,進(jìn)一步完善安全制度,使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規范、易操作。實(shí)行領(lǐng)導安全值日檢查制。值日領(lǐng)導對每天的安全工作負總責,領(lǐng)導小組成員依表值日。針對我校學(xué)生比較多,寄宿制的特點(diǎn),安全隱患大的狀況,安排專(zhuān)人進(jìn)行管理。
2、以校為本,講求實(shí)效,制定完善的宣傳教育內容;顒(dòng)開(kāi)展初期,我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實(shí)際,制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育:認真宣傳學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》,正面教育師生自覺(jué)遵守《規定》和《規范》,同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
(2)自我保護:在學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。
(3)疾病預防和食品衛生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買(mǎi)零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。加強慢性非傳染病和疫病的宣傳教育。
(4)活動(dòng)安全:加強課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。
(5)行路安全:注意來(lái)回路上,強化交通法規教育。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),將安全意識深入人心。
1、開(kāi)展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生將學(xué)到的安全常識與家長(cháng)共享。印發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長(cháng)的一封信》。
2、學(xué)校通過(guò)懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等形式營(yíng)造氛圍,利用校內廣播、黑板報(各班更新板報內容:安全教育、預防疾。┑刃麄麝嚨卮罅π麄鏖_(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的重要意義,引導全體師生自覺(jué)地投入到“安全宣傳教育月”活動(dòng)中來(lái)。
3、認真抓好“五個(gè)一”活動(dòng),即:一次動(dòng)員:利用周一升國旗儀式,由校長(cháng)徐秀軍代表學(xué)校對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話(huà),并對“安全教育月”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。一期宣傳:各班級在“活動(dòng)月”內布置一期安全教育宣傳板報。一次班會(huì ):各班級在“活動(dòng)月”內布置各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì )。一次演練:在“活動(dòng)月”內組織開(kāi)展一次緊急疏散演練活動(dòng),培養廣大師生的自救互救能力。一封信:為加強家校溝通,充分利用“安全教育月”開(kāi)展“致家長(cháng)的一封信”活動(dòng)(可以在暑假通知書(shū)中體現),把學(xué)校安全工作的有關(guān)要求告知家長(cháng)。
4、針對當地季節特點(diǎn),圍繞汛期安全,及早做好了隱患排查治理和防范工作,重點(diǎn)加強對校舍和易受雷電、地震、地質(zhì)等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治,防止因高溫、倒塌、溺水、雷電等事故發(fā)生的防范工作。
5、加強了學(xué)校安全保衛工作管理,嚴格校外人員進(jìn)出校園登記制度和一日領(lǐng)導、教師值班制度,積極預防校內師生傷害事故的發(fā)生,確保校園和師生安全。
6、以校、班黑板報和晨間談話(huà)為主要形式,對手口足病、禽流感疾病和非傳染性疾病預防采取積極有效的防治措施。使廣大師生了解傳染性和非傳染性疾病的特征和正確的'預防方法,提高防病意識和能力。一旦發(fā)病,及時(shí)就醫。
三、強化安全管理,加強進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無(wú)一漏
第一、對學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的責任區進(jìn)行一次檢查,特別是用電、宿舍安全。由領(lǐng)導小組成員對學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、樓房、外面用電線(xiàn)路、教學(xué)安全等進(jìn)行了一次安全大檢查。第二、是加強了食品衛生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買(mǎi)零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。隨時(shí)查看學(xué)生的體質(zhì)和有無(wú)傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊課、晨會(huì )課,學(xué)科滲透等途徑,加強對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動(dòng)。
第四、利用常規管理通報這一手段,對學(xué)校內外出現的各種安全責任事故進(jìn)行通報整改,警示每一個(gè)責任人加強安全管理,保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。
四、加強校內外聯(lián)系,健全管理網(wǎng)絡(luò ),使學(xué)校安全工作社會(huì )化。
為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習,我校充分利用法制校長(cháng)作報告和家長(cháng)委員會(huì )參與等社會(huì )各界力量,加強對安全工作的宣傳與管理。
總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因為我校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規章制度,才形成了學(xué)校安全保衛工作和學(xué)生教育工作有章可循,以章辦事的良好局面。今后,我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現的新問(wèn)題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
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