保育活動(dòng)觀(guān)察總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的保育活動(dòng)觀(guān)察總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　轉眼間兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里，我第一次親密真實(shí)的接觸了幼兒園的方方面面，學(xué)習到很多東西，也總結出一些經(jīng)驗。由于沒(méi)有工作經(jīng)驗，我在幼兒園做的最多的就是保育工作，而學(xué)習最快的可能也是幼兒園的保育工作。

　　每次在實(shí)習的時(shí)候，我都明顯的感覺(jué)到保育工作很累，保育工作是一個(gè)細活。但我也知道，我們必須首先了解保育工作才能夠做一名合格的幼兒教師，因此，實(shí)習期間我尤其的關(guān)注保育工作。我發(fā)現他們的保育工作都做的非常好，尤其是在衛生方面。大班幼兒比中班幼兒要進(jìn)步很多，尤其是在生活自理方面，大班幼兒已經(jīng)可以幫助保育員洗杯子、疊衣服、擦桌子等。

　　通過(guò)短短十天的觀(guān)察學(xué)習，我認識到很多：

　　一、保育活動(dòng)很重要。

　　在幼兒園，每個(gè)班里都有主班老師、配班老師及保育員，三個(gè)老師密切相關(guān)，對幼兒園的工作至關(guān)重要。其中，保育工作是幼兒園工作的重要組成部分，它的有效開(kāi)展是幼兒健康的重要保障。只有做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心的把孩子交給幼兒園。從幼兒園的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)來(lái)看，保育工作和教育工作共同擔負著(zhù)促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要任務(wù)。因此，我們在抓教育的同時(shí)也不能忽視保育，而且要把保育放到至關(guān)重要的位置。

　　二、保育活動(dòng)內容。

　　幼兒園保育包括對幼兒的身體照顧和心理能力的保護和培養。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣等�？梢哉f(shuō)，保育工作涉及方方面面。我最大的感覺(jué)是做保育很累，保育員始終在工作，一直在不停的擦桌子，洗洗涮涮等，然而也正是這些看起來(lái)不起眼的工作，才使幼兒園的各項工作得以持續有效進(jìn)行。

　　三、改正了錯誤認識。

　　長(cháng)期以來(lái)許多人包括以前的我都認為保育是保育員的事，而保育員比教師要“低一個(gè)檔次”，保育工作沒(méi)有什么技術(shù)含量，任何一個(gè)細心的人都可以做到。其實(shí)不然，幼兒園三個(gè)老師只是分工不同，他們相互聯(lián)系，缺一不可，工作也經(jīng)常處于交叉狀態(tài)，幼兒教師也經(jīng)常要幫助保育員做各項工作，常常保中有教，教中有保，保教結合，而保育員也并不是任何一個(gè)人都可以干好的，它有很多特殊的要求。

　　四、從這兩周的學(xué)習中，我發(fā)現想做好保育員并不容易，除了要細心認真外，還必須做到以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好保育工作。社會(huì )在發(fā)展，社會(huì )和家長(cháng)對保育員也不斷提出新的要求，這也就要求保育員不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。在工作中，保育員應努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習她們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平。同時(shí)加強自我學(xué)習，通過(guò)多種途徑學(xué)習先進(jìn)知識，使自己的保育工作不斷完善，為幼兒提供良好的生活衛生條件。

　�。ǘ�）、通過(guò)多種方式了解和熟悉幼兒，密切聯(lián)系家長(cháng)，增進(jìn)家園互動(dòng)。在家園共建方面，保育員一定要有家長(cháng)的配合。幼兒入園時(shí)，注意和家長(cháng)溝通，了解幼兒在家的表現，了解孩子的起居飲食習慣、自理生活的能力、獨立自處的能力，以及孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等。盡可能多的了解孩子的特點(diǎn)，分析家長(cháng)的教育特點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園情況，讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，建立起和諧信任的家園關(guān)系，共同促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展。

　�。ㄈ�）、做個(gè)“好阿姨”使孩子們感受真情的呵護�！皭�(ài)”是無(wú)私的，也是做好保育員的前提。在工作中保育員應有高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，做一個(gè)孩子們的好阿姨，使他們愿意與自己交流。保育員只有熱愛(ài)自己的工作了，才會(huì )認真負責的工作，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子們的信任。

　�。ㄋ模�、工作時(shí)手腳要勤快、態(tài)度認真，經(jīng)常反思自己。要勤開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等，認真負責對待每一個(gè)幼兒。除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，經(jīng)常想想該怎么做，該怎么說(shuō)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，不斷進(jìn)取，使自己的保育工作做的更好。

　�。ㄎ�)、工作中要堅持保教結合。保教結合才能促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，做到關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們都健康成長(cháng)。創(chuàng )造適宜的物質(zhì)環(huán)境及良好的精神環(huán)境是保教結合的必要條件；保育與教育充滿(mǎn)在幼兒園的各種活動(dòng)中，要做到教中有保，保中有教，保教結合；幼兒教師和保育員在做好各自本職工作的同時(shí)，也要加強彼此工作的協(xié)同性；同時(shí)，要了解每個(gè)幼兒及幼兒之間的差異，有針對性地實(shí)施個(gè)別保育與教育。

　�。�六）、嚴格執行各項規章制度。保育員應按照《幼兒園教育指導綱要（試行）》的要求，圍繞本幼兒園的中心工作，認真貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以幼兒為本，提倡最優(yōu)化管理，努力提高保教質(zhì)量，做到一切為了幼兒，為了幼兒一切，為了一切幼兒，使孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　然而，在我總結學(xué)習了很多經(jīng)驗的同時(shí)，我也發(fā)現了這兩個(gè)幼兒園在保育工作中存在著(zhù)很多問(wèn)題：

　　1.有的保育員出現懶惰現象，偶爾餐具沒(méi)有按規定時(shí)間進(jìn)行消毒。幼兒的餐具可以說(shuō)，直接關(guān)系到幼兒的健康狀況，幼兒一日用餐都要使用這些餐具，如果衛生條件不達標，會(huì )給幼兒的健康狀況帶來(lái)一系列問(wèn)題。幼兒工作尤其是保育工作是一個(gè)良心活，所以每一個(gè)保育員絕不可以出現一點(diǎn)懈怠現象，另一方面幼兒園應該經(jīng)常性實(shí)行檢查，以督促保育員和教師認真工作。

　　2.不應讓孩子去地上撿米粒。很多孩子吃飯時(shí)，會(huì )掉地上米粒，吃完飯后，保育員會(huì )讓掉米粒的孩子去地上撿起來(lái)。大多數孩子認識不到這是在懲罰，反而很高興的去趴到地上撿米粒，于是掉米粒的習慣并沒(méi)有很有效的得到改正。因此我認為這種方法并不好，反而會(huì )形成他們撿米粒的習慣。

　　3.保育員在給孩子盛飯時(shí)，應盡可能衛生，即使洗過(guò)手，也不要使用手拿的方法。畢竟手上會(huì )有不衛生的情況，應使用餐筷，這樣更能保證衛生條件的達標。時(shí)間快速的過(guò)去了，我們要學(xué)習的知識還很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我們學(xué)習的目標。整體來(lái)看，大部分保育員做的都很好，是我們學(xué)習的榜樣，我們要虛心向他們學(xué)習。相對于各位老師的干練和智慧，我們顯的很木訥，但我相信，只要我們堅持好的方面、正確的方面，而不夠的地方向各位老師學(xué)習，把他們身上的精華吸取過(guò)來(lái)，我們一定可以使自己成為德育、保育都合格的教師。

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