教師節活動(dòng)工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的教師節活動(dòng)工作總結，歡迎大家分享。
教師節活動(dòng)工作總結1
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中也彌漫著(zhù)感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第30個(gè)教師節，為進(jìn)一步弘揚人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì )氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節系列活動(dòng)，現總結如下：
一、表彰典型，組織開(kāi)展教師節
表彰大會(huì )。評選表彰近一年來(lái)的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長(cháng)做了致辭。冉校長(cháng)首先向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問(wèn)候！對我校獲得的成績(jì)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節前夕
學(xué)校布置各班以教師節為主題，舉辦一期黑板報，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無(wú)私奉獻精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的.心。
三、開(kāi)辟展板
專(zhuān)欄，廣泛宣傳我校近年來(lái)教育工作取得的新成績(jì)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節日氣氛。
四、工會(huì )組織
了教職工慶祝教師節趣味競技活動(dòng)。9月10日下午，由工會(huì )為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準等活動(dòng)�；顒�(dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過(guò)程充分體現了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師
自由參加游園活動(dòng)------猜謎等活動(dòng)。操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋，處處可見(jiàn)燈謎，猜中者可以到工會(huì )辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節日氣息。
通過(guò)以上活動(dòng)，全體教職工不僅得到了節日的快樂(lè )，也充滿(mǎn)了對教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì )了感受真愛(ài)，承擔責任，學(xué)會(huì )感恩。在全社會(huì )大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的教師節過(guò)得非常有意義。
教師節活動(dòng)工作總結2
在教師節前夕，我校根據縣局113號文件精神，以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校70多名教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。透過(guò)這一天，我們看到了全社會(huì )尊師重教的氛圍，感受了桃李滿(mǎn)天下的自豪�，F將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結。
一、讓教師享受光榮
1、懸掛慶祝教師節的標語(yǔ)橫幅，努力營(yíng)早尊師重教的氛圍。
2、重新制作展示在校園櫥窗中的'《教師風(fēng)采》，展示和傳播教師的光輝形象。
3、利用校園廣播播放有關(guān)贊美教師的歌曲。
4、利用國旗下講話(huà)、班晨會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。
5、利用開(kāi)學(xué)典禮，表彰民優(yōu)秀師生。
二、讓教師充滿(mǎn)智慧
教師首先是一個(gè)“智”者，“好老師是孩子一生的禮物”。教師節前夕，學(xué)校召開(kāi)全體教師學(xué)習會(huì )，邀請我鎮主管教育領(lǐng)導做精彩報告。學(xué)習會(huì )上，袁琳會(huì )副書(shū)記對教師們提出幾點(diǎn)希望，作為一名教師要具備四個(gè)“無(wú)限”：
一要無(wú)限寬廣地拓展視野;
二要無(wú)限深刻地挖掘內心;
三要無(wú)限忠誠地對待教育事業(yè);
四要無(wú)限從容地面對人生。
在談到教師應該學(xué)什么時(shí)?他強調作為一名新時(shí)期的教師，不僅是教育工作者，也是社會(huì )工作者，要有強烈的社會(huì )責任感;既是學(xué)生的老師，也是家長(cháng)的老師;既要重視學(xué)生的智力培養，更要重視情商的教育;既要重視過(guò)程教學(xué)，也要注重源頭教育。同時(shí)要善學(xué)，只有專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，才能體驗教育工作的快樂(lè )、幸福。告訴老師們，選擇了學(xué)習，就是選擇了進(jìn)步。要“善思靜悟”。悟心、悟志、悟教、悟德、悟道。尤其是講到悟道時(shí)，送給老師們四句話(huà)：對上以敬，對下以慈，對事以真，對人以和。最后，希望老師們要充分認識到教師職業(yè)的價(jià)值，職業(yè)的神圣。懂得教師是學(xué)生的人生向導，教師是許許多多家庭幸福的寄托者，鼓勵教師們好好工作，做人民滿(mǎn)意的教師。
三、讓教師感到溫馨
1、為了更加快速有力的推進(jìn)窗口示范學(xué)校的建設步伐，樹(shù)立良好的教師形象，在教師節前夕，學(xué)�；ㄙM萬(wàn)元，為每位教師制作了一身工作服，進(jìn)一步彰顯了學(xué)校對每位教師的關(guān)愛(ài)和照顧。
2、學(xué)校組織班子成員專(zhuān)程對從我校離退休的五位老教師進(jìn)行了慰問(wèn)。
3、學(xué)校利用周末舉行了教師節慶祝晚宴，并邀請縣教育局、曹家灣鎮、固關(guān)鎮相關(guān)領(lǐng)導一同共商教育發(fā)展大計，晚會(huì )上縣教育局長(cháng)、曹家灣鎮鎮長(cháng)、固關(guān)鎮鎮長(cháng)、學(xué)校校長(cháng)分別向全體教師發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，并對全體教師表達了慰問(wèn)。
4、召開(kāi)了少數民族師生慶祝教師節和開(kāi)齋節座談會(huì )，會(huì )上，由回族教師代表和學(xué)生分別作了表態(tài)發(fā)言。
5、為全體教師更換了席夢(mèng)思床，并配發(fā)了統一制作的床上三件套。
今年的教師節慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，成效顯著(zhù)。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。
教師節活動(dòng)工作總結3
九月金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現總結如下：
一、以班為單位開(kāi)展慶�；顒�(dòng)
由教導處組織召開(kāi)班主任會(huì )議，要求在九月十日下午最后一節課以班為單位進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。班級慶�；顒�(dòng)形式多樣、內容豐富、主題明確，同學(xué)們以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達了對老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節日氣氛。
三、召開(kāi)主題隊會(huì )
利用班隊活動(dòng)開(kāi)展了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題隊會(huì )，各班都以多種形式慶祝教師節。
1、低年級開(kāi)展向老師交滿(mǎn)意答卷活動(dòng)。教師節這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學(xué)生在教師節當天，為教師親自制作賀卡，當學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都長(cháng)大了，懂事了。
3、高年級開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的.水┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
四、開(kāi)展交心談心活動(dòng)。
9月10下午，全體教師聚集在學(xué)校會(huì )議室，歡度自己的節日;大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)導們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。學(xué)校還給老師們送了節日的祝福和教師節紀念品。
五、慰問(wèn)離退休老師
離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。學(xué)校領(lǐng)導在教師節之際不忘慰問(wèn)離退休教師，給他們送去節日的祝福和禮物，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖。
總之，今年我校的教師節慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著(zhù)，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進(jìn)的教師隊伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
教師節活動(dòng)工作總結4
我校圍繞教師節認真開(kāi)展了以下工作：
1、在全體師生間開(kāi)展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的`精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意。教師節這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個(gè)微笑表達了學(xué)生對老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師，表達對老師的感激之情，另向學(xué)生征集以《感謝您，老師》作文，說(shuō)出自己的心理話(huà)。
3、聯(lián)系村區，開(kāi)好座談會(huì )，向所在學(xué)區的村委會(huì )匯報學(xué)校工作的開(kāi)展和發(fā)展，同時(shí)村領(lǐng)導代表群眾在教師節這天到校慰問(wèn)全體教職工，把教師節活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)教師節系列主題活動(dòng)，充分表現了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強了廣大教師的光榮感和責任感，大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè )教、教書(shū)育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻。
教師節活動(dòng)工作總結5
“過(guò)一個(gè)別樣的教師節”，這是我們這次教師節在說(shuō)的一句話(huà)。雖然教師節年年在過(guò)，但是如何過(guò)得與以往不同，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗，這是我們在想的問(wèn)題。在教師節里，也許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；也許我們想在教師節里與同事一起熱鬧地放縱一下自己；也許想大家在一起相互認識一下，談?wù)勑�，敘敘舊……但是，也許我們可以考慮付出一些行動(dòng)，為別人帶去一些溫暖，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動(dòng)設想的出發(fā)點(diǎn)。
所以，我們設計了教師節活動(dòng)的總策劃——一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)的形式是以工會(huì )小組為單位開(kāi)展的。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內容，很好。有些小組是到敬老院去慰問(wèn)，有的小組是為身患重病的學(xué)生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問(wèn)；聚會(huì )的形式也不盡相同，有的是買(mǎi)些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談……。無(wú)論是什么形式，大家過(guò)得開(kāi)心就可以，還有目的是，認識一下新朋友，增進(jìn)老朋友的感情�？磥�(lái)，大家過(guò)得還不錯。
尤其是有幾個(gè)組的公益活動(dòng)，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動(dòng)，在北侖志愿者大隊的帶動(dòng)下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問(wèn)老人。他們搞得很好，相信，這一定是每個(gè)參與者的一次不同以往的體驗，相信他們已經(jīng)體驗到了幫助別人的快樂(lè )，尤其是在這些志愿者的帶動(dòng)下，他們的真心付出，這是我們以前沒(méi)有做過(guò)的事，但是，
通過(guò)這次活動(dòng)，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時(shí)也讓自己明確了，原來(lái)我們也可以做得這么好的。希望，通過(guò)這樣的體驗，激發(fā)起我們今后參與公益活動(dòng)的信心與熱情，以后會(huì )有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫(xiě)上一段不一樣的詩(shī)句！
更好的`是，我們這次還挖到了一個(gè)我們幼兒園的積極的志愿者——xxx老師，她一直都在參加北侖志愿者大隊的活動(dòng)，和一群同樣熱心于公益活動(dòng)的志愿者一起為社會(huì )奉獻自己的愛(ài)心，也希望在她的帶動(dòng)下，把我們幼兒園的有愛(ài)心的人都一起發(fā)動(dòng)起來(lái)，愿有更多的人都來(lái)奉獻愛(ài)心，參與愛(ài)心行動(dòng)！
教師節活動(dòng)工作總結6
本次舉辦的“教師節”送祝福完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
(一)主題鮮明，效果明顯
教師節當天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節快樂(lè )，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節日快樂(lè )”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們詢(xún)問(wèn)活動(dòng)的更多細節，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)……”這句話(huà)說(shuō)出了許多在教師節當天接受祝福的老師的心聲。
(二)參與面廣，認可度高
參與這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師，因為大家對老師的祝福都通過(guò)我們的“心語(yǔ)橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在準備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意參加這樣內容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對這次活動(dòng)的`一致好評聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導也對這次活動(dòng)表示了充分的認可與肯定。
(三)計劃周密，準備充分
由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著(zhù)調整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒(méi)有預期的多。再者由于時(shí)間相對緊，活動(dòng)準備也有些倉促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現任何效率低、執行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計劃讓我們在活動(dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
“教師節”送祝�；顒�(dòng)從準備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望教師節當天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話(huà)和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節當天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
教師節活動(dòng)工作總結7
在第XX個(gè)教師節到來(lái)之際，德育部以此作為重要的教育契機，組織隊員開(kāi)展了“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì )、主題教育等活動(dòng)，讓隊員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(cháng)的道理，現將活動(dòng)總結如下：
1、“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì )
9月X日全校各班召開(kāi)“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì )。各班級以多種形式對學(xué)生開(kāi)展了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育；有的班級以美麗的詩(shī)句、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節目形式來(lái)慶祝教師節。主題班會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
2、“感師恩、明責任”主題升旗儀式
9月X日全校舉行了一次“感師恩、明責任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話(huà)語(yǔ)表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達了節日的.問(wèn)候，讓教師都感受到了節日的溫馨。
3、“敬師卡”制作活動(dòng)
我校4~5年級學(xué)生在教師節當天，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當問(wèn)及為什么設計火箭樣，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對老師的祝福長(cháng)長(cháng)遠遠。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說(shuō)著(zhù)學(xué)生對老師的感恩之情。
4、慶祝教師節歌曲聯(lián)唱，學(xué)生用一首首抒情的歌曲來(lái)表達自己的心聲，歌聲飄揚在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書(shū)聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。
慶祝教師節系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì )了“愛(ài)與責任”的內涵――感受真愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩；承擔責任，懂得回報。
教師節活動(dòng)工作總結8
歲歲教師節，今又教師節。今年這第22個(gè)教師節該如何度過(guò)？如何利用慶�；顒�(dòng)新頒布實(shí)施的《義務(wù)教育法》？如何結合學(xué)校發(fā)展的新形勢創(chuàng )造性地開(kāi)展慶�；顒�(dòng)？新學(xué)期第一周，我校黨支部、校行政就早早地召開(kāi)校務(wù)會(huì )議策劃教師節的慶�；顒�(dòng)。通過(guò)多方征求意見(jiàn)和研究，黨支部確立了“學(xué)習·愛(ài)心·對話(huà)·傳承”的活動(dòng)主題，精心組織了從9月4日到10日的慶祝教師節活動(dòng)周。主要活動(dòng)有：組織師生學(xué)習新的義務(wù)教育法；“弘揚優(yōu)良校風(fēng)，青藍攜手相長(cháng)”青年教師結對拜師活動(dòng)；各年級分別召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，黨支部、校行政、工會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議；舉行辦學(xué)方向及“校訓”研討活動(dòng)——有多位老領(lǐng)導、老教師參加的耆老座談會(huì )；“教師節前話(huà)師德”——“益友沙龍”主題活動(dòng)；慰問(wèn)生病退休教師；隆重舉行鎮中學(xué)退教協(xié)“共話(huà)學(xué)校發(fā)展，同慶教師佳節”活動(dòng)�，F把活動(dòng)的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和總結。
一、第一活動(dòng)板快——學(xué)習新法，與時(shí)俱進(jìn)。
新學(xué)期伊始，新《義務(wù)教育法》就正式頒布實(shí)施了。新法寫(xiě)入了素質(zhì)教育、建立教育均衡機制和提高教師待遇等嶄新條款，新《義務(wù)教育法》與每一個(gè)學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，與每一個(gè)學(xué)生和教師的切身利益息息相關(guān)。為了新法，使得師生們的思想緊跟時(shí)代，我校慶祝教師節主題活動(dòng)周第一活動(dòng)板塊——“學(xué)習新法，與時(shí)俱進(jìn)”，主要活動(dòng)有國旗下的講話(huà)和教師理論學(xué)習。
9月4日星期一，學(xué)校黨支部陳信華書(shū)記在鮮紅的國旗下向全校師生發(fā)表了《尊師重教·依法治�！返闹v話(huà)。陳書(shū)記在向全校老師致以節日的祝賀后，結合二十多年來(lái)偉大祖國教育事業(yè)呈現出的蓬勃發(fā)展，她宣講了新《義務(wù)教育法》的幾大亮點(diǎn)。結合新《義務(wù)教育法》將素質(zhì)教育寫(xiě)入法律的新變化，陳書(shū)記向全體同學(xué)提出希望，希望他們尊重老師，勇于和善于培養自己的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，努力成長(cháng)為二十一世紀的四有新人。她還勉勵老師們繼續發(fā)揚洛社初中人奉獻教育優(yōu)良傳統，迎接區教育局教學(xué)常規現場(chǎng)會(huì )在我校的召開(kāi)，繼續開(kāi)創(chuàng )我校教育工作的新局面。
黨支部還專(zhuān)門(mén)組織教師學(xué)習新《義務(wù)教育法》。陳書(shū)記著(zhù)重介紹了新法對于教育教學(xué)和教師的專(zhuān)章規定。她指出，教育教學(xué)工作應當符合教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學(xué)活動(dòng)中。教師們要在教育教學(xué)中充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調動(dòng)學(xué)生的主體積極性，同時(shí)還要堅持做好常規工作，迎接本學(xué)期召開(kāi)的教學(xué)常規工作現場(chǎng)會(huì )，兩個(gè)學(xué)習既了新《義務(wù)教育法》，又結合學(xué)校新學(xué)期工作的實(shí)際，收到了預期的效果。
二、第二活動(dòng)板塊——愛(ài)心傳遞，溝通心靈。
蘇霍姆林斯基說(shuō)，一所學(xué)校的教育要取得成功，離不開(kāi)的理解和配合。同樣，教師的勞動(dòng)也需要取得家長(cháng)的支持。本次主題活動(dòng)周的第二活動(dòng)板塊“愛(ài)心傳遞，溝通心靈”主要有家校合作活動(dòng)和慰問(wèn)退休老師活動(dòng)兩個(gè)方面。
9月5到7日，我校組織了各個(gè)年級的家長(cháng)座談會(huì )，了解學(xué)生心理的新變化，提出新要求，還召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )，保持家校綠色通道的'暢通無(wú)阻。9月10日下午，我校家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議召開(kāi)。強校長(cháng)向各位家長(cháng)代表匯報了學(xué)校一個(gè)學(xué)年在各個(gè)方面的工作及成績(jì)，同時(shí)暢談了新學(xué)期的工作打算。德育建設上了新臺階，建成無(wú)錫市第一所人防知識教育基地學(xué)校；學(xué)校中考連續四年雄居惠山區前列，教育質(zhì)量長(cháng)盛不衰。強校長(cháng)還向家長(cháng)們介紹確立江蘇省教育學(xué)會(huì )“十一五”課題《校本化的有效教學(xué)研究》子課題群，全面推進(jìn)課題研究，繼續打造學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育品牌等新學(xué)期的工作目標。各個(gè)年級組長(cháng)誠懇地請家長(cháng)代表提意見(jiàn)，洗耳恭聽(tīng)家長(cháng)們對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，各家長(cháng)委員會(huì )代表對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量表示肯定并給予了充分的信任，家長(cháng)和老師進(jìn)行了坦誠的交流，有效地溝通了家長(cháng)和學(xué)校的心靈。交流是雙向的，但目的只有一個(gè)：為了孩子，為了祖國的希望。
退休老師曾經(jīng)為教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展貢獻了自己的一生，學(xué)校要取得新發(fā)展，同樣離不開(kāi)老領(lǐng)導和老教師的指導。教師節前后，校黨支部、行政和工會(huì )上門(mén)慰問(wèn)了五位患病的退休老師：謝松興、謝祖來(lái)、李濃秀、葛新才和丁秉南老師。10日，學(xué)校還組織了“共話(huà)學(xué)校發(fā)展，同慶教師佳節”的退休教師慶祝教師節的活動(dòng)。強永剛校長(cháng)向退休老師們匯報了學(xué)校的發(fā)展概況�！八氖昊馃釟q月，滿(mǎn)心懷教育熱忱”，白發(fā)蒼蒼的退休教師們在自己的節日里回到了當年工作過(guò)的校園參加活動(dòng)，看到嶄新的校容校貌感到由衷地欣慰，他們百感交集，憶往昔，話(huà)今日，異口同聲贊美社會(huì )和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，感謝黨和新生活。
三、第三活動(dòng)板塊——師德對話(huà)、傳承輝煌。
“考學(xué)校者當考其規制之所存，尤當觀(guān)其精神之所存。精神有不貫，規制亦徒存耳�！痹�(jīng)有一位教育家這樣闡述學(xué)校發(fā)展的淵源。確實(shí)，學(xué)校精神是校園文化的精髓之所在，是學(xué)校品牌持續發(fā)展的核心所在。本次主題活動(dòng)周的第三板“師德對話(huà)、傳承輝煌”的主要目就是通過(guò)研討、對話(huà)和漫談等形式的活動(dòng)，探究洛社初中的精神之基，傳承優(yōu)良傳統，營(yíng)造倡導愛(ài)心奉獻和智慧育人的人文氛圍。9月5日的校訓研討會(huì )上，老領(lǐng)導、老教師和中青年教師濟濟一堂。他們暢談“恒·毅”“上善若水”“集賢”等校訓精神的內涵，給每位在座的教師上了一堂生動(dòng)校史教育課。集思廣益，大家普遍認可以“集賢”為校訓較妥。9月4日的“弘揚優(yōu)良校風(fēng)，青藍攜手相長(cháng)”青年教師結對拜師活動(dòng)也被賦予了傳承發(fā)展的新內涵。
9月8日“益友沙龍”開(kāi)展“教師節前話(huà)師德”的座談活動(dòng)。沙龍在座的有新教師，還有優(yōu)秀班主任和骨干教師以及強校長(cháng)、陳書(shū)記、顧校長(cháng)和各個(gè)科室的主任。主持沙龍的陳書(shū)記組織大家學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。邵葉青老師是本次沙龍的明星。因為出色的舍務(wù)主任工作和感人的奉獻精神，他被區教育工會(huì )推薦，接受無(wú)錫教育電視臺專(zhuān)訪(fǎng)。但非常謙虛的邵老師一字未提自己的付出，以一個(gè)老兵的身份諄諄教誨青年教師，要堅持四個(gè)“勤”字；面對家長(cháng)，要做到“四個(gè)一”。教學(xué)處周連連主任剛剛參加完全區教育工作會(huì )議，他也不失時(shí)機地向大家傳達會(huì )議的精神，他提出了自己新的師德觀(guān)：“提高教學(xué)質(zhì)量應該建立在學(xué)生身心發(fā)展的基礎之上，所以要把做好教學(xué)常規工作作為師德修養的基礎，向常規要質(zhì)量，探索科學(xué)發(fā)展的教學(xué)道路，這才體現了真正的師德�！眹澜▏T士、無(wú)錫市第一批先進(jìn)語(yǔ)文教研組組長(cháng)丁君老師以及很多年輕老師踴躍發(fā)言。面對我們的學(xué)生，“視之以己，尊重之心待之；視之以子，寬容之心待之；視之以友，友愛(ài)之心待之”；從教多年的教師只有不斷地修業(yè)進(jìn)德，才能夠防止可怕的職業(yè)倦��；年輕老師不僅要不斷學(xué)習來(lái)提高自己，還要學(xué)習洛中精神不斷提高自己的師德修養。沙龍活動(dòng)在真情的傳遞和心靈的碰撞中漸入佳境。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。從校內到校外，從教師到家長(cháng)，從學(xué)習提高到師德對話(huà)，從愛(ài)心傳承到科學(xué)發(fā)展，今年，洛社初中的慶祝教師主題活動(dòng)既簡(jiǎn)樸實(shí)在，又緊扣學(xué)校的中心工作和時(shí)代的發(fā)展的脈搏，被賦予了更加豐富而深刻的主題，呈現出與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色，獲得了實(shí)實(shí)在在的效果。借用強永剛校長(cháng)在“益友沙龍”主題活動(dòng)的發(fā)言：“教師是教育最寶貴的財富，我相信，只要我們加強學(xué)習，加強師德修養，繼承并發(fā)揚學(xué)�！⿲W(xué)、善教、愛(ài)生、敬業(yè)’的教風(fēng)，洛社初中的明天必定將更加美好！”
“讓洛社初中的師生，人人獲得尊重，人人獲得愛(ài)，人人獲得機會(huì )，人人獲得歡樂(lè )，人人獲得成長(cháng)！”
教師節活動(dòng)工作總結9
為慶祝第XX個(gè)教師節，9月10日上午，亳州十二中各班級開(kāi)展了以“感恩教師”為主題的班會(huì )活動(dòng)。學(xué)生們用一顆顆純真的心，一份份真摯的情，表達對老師的感激崇敬之情。
班會(huì )課上，每個(gè)班級各出奇招，形式多樣。主題班會(huì )節目豐富，有的`給師生帶來(lái)名人尊師的故事，有的深情地獻上歌頌老師的詩(shī)歌。學(xué)生們通過(guò)各種形式，表達了自己對老師的尊敬，并決心用自己的實(shí)際行動(dòng)向教師節獻禮。他們用不同的方式向老師表達著(zhù)相同的感情，那就是對老師的愛(ài)和無(wú)限的感激。學(xué)生們一聲聲的祝愿感動(dòng)著(zhù)每一位老師，老師們更為學(xué)生的成熟懂事倍感欣慰。
此次感恩老師主題班會(huì )，拉近了師生間的距離，加強了師生間的心靈交流，更傳遞了莘莘學(xué)子對老師的聲聲祝福。
教師節活動(dòng)工作總結10
老師，教師節是您們的節日。在這天，我們舉辦了“寫(xiě)寄語(yǔ)送祝�！苯處煿澲黝}活動(dòng)，送上我們對您們最真摯的祝福。
一、活動(dòng)內容：
本次活動(dòng)先由導員提出，由學(xué)習部具體落實(shí)、討論決定，活動(dòng)主題定為"桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深;師恩難忘，祝福無(wú)限"。
由學(xué)習部部長(cháng)安排實(shí)習干事向各班委布置活動(dòng)前的準備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：提前三天任一丹負責購買(mǎi)材料，提前一天方宇姍負責通知各班學(xué)位、發(fā)放便利貼，提前一天王x負責畫(huà)板報，于教師節前一晚貼到二教樓下，教師節當天由白x拍照了解同學(xué)老師現場(chǎng)反饋情況(附照片于文件夾)。
二、活動(dòng)總結：
本次舉辦的教師節“寫(xiě)寄語(yǔ)，送祝�！蓖昝缆淠�，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節前一舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節快樂(lè )，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣"祝老師節日快樂(lè )"，并以"向老師致敬"為主題，為老師寫(xiě)寄語(yǔ)送祝福，以板報的`形式在二教正廳展出，主題更加明顯。
(二)參與面廣，認可度高：有8個(gè)班的同學(xué)參與這次活動(dòng)。大家在準備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意說(shuō)出自己對老師的感激。老師們也對這次活動(dòng)表示了充分的認可與肯定。
(三)計劃周密，準備充分，勤儉節約：由于時(shí)間相對緊，活動(dòng)準備也有些倉促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現任何效率低、執行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計劃讓我們在活動(dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行買(mǎi)。由學(xué)習部的實(shí)習干事們，首先負責購買(mǎi)板報需要的用品(包括彩紙、便利貼、馬克筆。)，我們用最簡(jiǎn)約的材料表達了對老師最真摯的情感。
三、結語(yǔ)：
"教師節"送祝�；顒�(dòng)從準備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望，在教師節當天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話(huà)和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節當天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
最后衷心祝愿各位老師工作愉快!
教師節活動(dòng)工作總結11
尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了"老師，節日快樂(lè )"的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛(ài)與敬意。
活動(dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子？……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師！"時(shí)，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與內疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個(gè)孩子一次機會(huì )，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì )的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會(huì )的手指游戲。但我發(fā)現，部分小朋友膽子小，不善于表現自己。于是我就逐個(gè)請他們上來(lái)，在老師的`腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂(lè )，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個(gè)"騎大馬"時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句："抱抱老師"，我就請他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，他們都爭著(zhù)上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節日祝福！
反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現，部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)，或許是剛入園，還沒(méi)有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會(huì )多與孩子們親近，從細節處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個(gè)集體。
教師節活動(dòng)工作總結12
金色的九月，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢？XX幼兒園的老師們有著(zhù)更深的體會(huì )。
9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們如往常一樣早早的走進(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現每間教室的門(mén)口，都貼著(zhù)一張放大的'精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著(zhù)暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著(zhù)，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長(cháng)帶著(zhù)大班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節，XX幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(cháng)禮金”的活動(dòng)，倡導家長(cháng)和老師們一起創(chuàng )造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意，家長(cháng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話(huà)語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(cháng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，使教師節的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節日里，XX幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—琳子老師，大家自發(fā)來(lái)到新橋醫院探望住院的琳子，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無(wú)比的勇氣和信心。
領(lǐng)導的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓XX幼兒園的老師們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著(zhù)，一次次體會(huì )著(zhù)作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷！
教師節活動(dòng)工作總結13
“過(guò)一個(gè)別樣的教師節”，這是我們這次教師節在說(shuō)的一句話(huà)。雖然教師節年年在過(guò)，但是如何過(guò)得與以往不同，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗，這是我們在想的問(wèn)題。在教師節里，也許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；也許我們想在教師節里與同事一起熱鬧地放縱一下自己；也許想大家在一起相互認識一下，談?wù)勑�，敘敘舊…。但是，也許我們可以考慮付出一些行動(dòng)，為別人帶去一些溫暖，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動(dòng)設想的出發(fā)點(diǎn)。
所以，我們設計了教師節活動(dòng)的總策劃——一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)的形式是以工會(huì )小組為單位開(kāi)展的。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內容，很好。有些小組是到敬老院去慰問(wèn)，有的小組是為身患重病的學(xué)生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問(wèn)；聚會(huì )的形式也不盡相同，有的是買(mǎi)些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談……。無(wú)論是什么形式，大家過(guò)得開(kāi)心就可以，還有目的是，認識一下新朋友，增進(jìn)老朋友的感情�？磥�(lái)，大家過(guò)得還不錯。
尤其是有幾個(gè)組的'公益活動(dòng)，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動(dòng)，在北侖志愿者大隊的帶動(dòng)下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問(wèn)老人。他們搞得很好，相信，這一定是每個(gè)參與者的一次不同以往的體驗，相信他們已經(jīng)體驗到了幫助別人的快樂(lè )，尤其是在這些志愿者的帶動(dòng)下，他們的真心付出，這是我們以前沒(méi)有做過(guò)的事，但是，通過(guò)這次活動(dòng)，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時(shí)也讓自己明確了，原來(lái)我們也可以做得這么好的。希望，通過(guò)這樣的體驗，激發(fā)起我們今后參與公益活動(dòng)的信心與熱情，以后會(huì )有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫(xiě)上一段不一樣的詩(shī)句！
更好的是，我們這次還挖到了一個(gè)我們幼兒園的積極的志愿者——沃秋培老師，她一直都在參加北侖志愿者大隊的活動(dòng)，和一群同樣熱心于公益活動(dòng)的志愿者一起為社會(huì )奉獻自己的愛(ài)心，也希望在她的帶動(dòng)下，把我們幼兒園的有愛(ài)心的人都一起發(fā)動(dòng)起來(lái)，愿有更多的人都來(lái)奉獻愛(ài)心，參與愛(ài)心行動(dòng)！
教師節活動(dòng)工作總結14
金秋九月是收獲的季節，農場(chǎng)里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)天下的喜悅，收獲著(zhù)來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界最真摯的贊美和認可！在教師節前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的`原則，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開(kāi)展了慶祝教師節五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的教師節。將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結。
活動(dòng)主題：桃李滿(mǎn)天下恩情似海深
一、各班完成“祝福角”
各班利用課余時(shí)間，在教室布置“祝福角”，把自己最想對老師說(shuō)的祝福放在里面。向全體教師致以節日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報
教師節前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無(wú)私奉獻精神。
三、開(kāi)展真情瞬間征圖活動(dòng)。
在教師節即將到來(lái)之際，我校開(kāi)展真情瞬間征圖活動(dòng)。同學(xué)們利用課余瞬間把老師生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，表達對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節日的祝賀。
四、進(jìn)行一次我來(lái)當老師的趣味活動(dòng)
學(xué)校舉行了我來(lái)當老師的趣味活動(dòng)，通過(guò)這些有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受教師工作的辛苦與快樂(lè )，大大激發(fā)了學(xué)生對教師職業(yè)的向往。
五、在廣播站向教師致節日問(wèn)候和祝福
學(xué)校廣播站播放有關(guān)尊師的歌曲、古今故事、學(xué)生寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(cháng)祝福等等。
今年的教師節慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，成效顯著(zhù)。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。我們全體師生將本次活動(dòng)的成果向家長(cháng)和社會(huì )傳播，并及時(shí)利用廣播宣傳先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭取實(shí)現自己的人生價(jià)值。
教師節活動(dòng)工作總結15
一、活動(dòng)目的
在第x個(gè)教師節來(lái)臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設，促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情，增強學(xué)生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，我校組織開(kāi)展“特別的愛(ài)獻給特別的`你”感恩祝�；顒�(dòng)。
二、主題
特別的愛(ài)，獻給特別的你
三、活動(dòng)步驟
布置教室黑板。
邀請本班的任課教師參與。
1、第一環(huán)節：由班長(cháng)進(jìn)行感恩致辭。
2、第二環(huán)節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。
3、第三環(huán)節：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。
4、第四環(huán)節：教師寄語(yǔ)。教室領(lǐng)導和任課老師表達對學(xué)生的贊美和期望。
5、第五環(huán)節：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動(dòng)時(shí)間：9月6日班會(huì )時(shí)間。
五、活動(dòng)要求
1、各班在下午第三節課下后，迅速布置教室，包括黑板;
2、各班自行準備相機，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái)，教室領(lǐng)導收集，打包上傳到政教處;
3、屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導將到各教室進(jìn)行巡視。
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