學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結通用15篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結1
為了更好地配合“全國學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，做好幼小銜接工作，讓大班幼兒對小學(xué)的學(xué)習、生活、環(huán)境、作息規律有一個(gè)全面的了解，減少幼兒對小學(xué)的陌生和神秘感，為適應小學(xué)生活做好充分的心理準備，5月25日，巧山中心幼兒園開(kāi)展了“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
1、參加小學(xué)的.升旗儀式
2、參觀(guān)學(xué)校教室
3、參觀(guān)小學(xué)文化欄
一、《繽紛六一、樂(lè )享童趣》
5月27號晚上，顏厝巧山中心幼兒園舉行慶六一文藝匯演，顏厝中心小學(xué)行政和巧山村兩委領(lǐng)導前往觀(guān)看演出并向孩子們祝賀節日。
幼兒園開(kāi)展別具一格的葫蘆絲演奏，為推廣普及弘揚民族樂(lè )器起到了推動(dòng)的作用。
整臺節目精彩紛呈，形式多樣，充分展示了該園藝術(shù)教育的絢麗成果，本次活動(dòng)使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功的快樂(lè )，同時(shí)在參與的過(guò)程中親身體驗成長(cháng)。
二、“我健康，我運動(dòng)，我快樂(lè )”畢業(yè)班親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)以親子互動(dòng)為主，趣味性為宗旨，通過(guò)親子互動(dòng)，共同參加活動(dòng)，促進(jìn)孩子與家長(cháng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情，讓孩子們在愉快的節日里跟家長(cháng)們過(guò)一個(gè)難忘的六一！
活動(dòng)中，老師們引導家長(cháng)科學(xué)實(shí)施家庭教育，規范幼兒園保教工作，做好幼兒園小學(xué)雙向銜接教育，提高幼兒園和小學(xué)低年級教育質(zhì)量，促進(jìn)兒童健康快樂(lè )成長(cháng)和可持續發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結2
春天是個(gè)美好的季節，她使得大自然萬(wàn)物復蘇、生機勃發(fā)。每年春季召開(kāi)的全國人民代表大會(huì )是一件非常重要的大事，它推動(dòng)著(zhù)國家各項事業(yè)再次發(fā)力、繼續發(fā)展。今年是國家“第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃”的開(kāi)啟之年，借助學(xué)前教育改革創(chuàng )新的東風(fēng)，教育部辦公廳頒布了“關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知”。
本年度學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題是：《指南》――讓科學(xué)育兒知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，繼續圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(cháng)和全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(cháng)的氛圍�；谝陨弦�，該園在部署實(shí)施階段進(jìn)行了一些探索和嘗試，今天，借此機會(huì )和各位同行作一些分享和交流。
一、高度重視，精心策劃
學(xué)前教育宣傳月是在全國范圍內開(kāi)展的一項重要活動(dòng)，是深入貫徹教育規劃綱要、落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的重要舉措。該園高度重視，統一思想，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要性和緊迫性，切實(shí)把宣傳月的各項活動(dòng)組織好、實(shí)施好。園內成立宣傳月領(lǐng)導小組，由我擔任組長(cháng)，細化制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排，設計制作宣傳月專(zhuān)刊。由大豐市教育局主辦，大豐市實(shí)驗幼兒園承辦的學(xué)前教育宣傳月專(zhuān)刊涵蓋了關(guān)于科學(xué)育兒的多方面內容：引言、《指南》中五大領(lǐng)域的目標、學(xué)前教育防止小學(xué)化傾向等等，目的就是讓《指南》精神和科學(xué)育兒能夠緊緊融合到一起，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)注孩子的成長(cháng)，提倡用科學(xué)的方法培育孩子。
二、創(chuàng )新形式，注重實(shí)效
1、提升教師對科學(xué)育兒的認識
我們深知，教育就像鞋子，可以幫助孩子更好地走人生之路。鞋匠要想做出合腳的鞋子，就需要充分了解腳的大小、形狀，知道腳的需要和感受。也就是說(shuō)，教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程、精神世界以及成長(cháng)機制的前提下，才能夠設計出適合孩子的教育方法。試想如果教師沒(méi)有學(xué)習理解《指南》精神，沒(méi)有科學(xué)的教育理念，又如何去向家長(cháng)宣傳，如何指導家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)育兒呢？因此，我們首先召開(kāi)全體教職工大會(huì )，傳達大豐市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實(shí)施方案，明確“《指南》――讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內容、形式。認真學(xué)習《指南》精神，做好相關(guān)學(xué)習筆記，每位教師完成不少于20xx字的總結心得。在分享學(xué)習《指南》體會(huì )的同時(shí)，我們還注重促進(jìn)全園教師在實(shí)踐中科學(xué)運用《指南》，開(kāi)展保育教育工作，分享教育實(shí)踐經(jīng)驗，分別開(kāi)展了：骨干教師教學(xué)比武活動(dòng)、青年教師同課異構教研活動(dòng)、保育教師安全知識考核等�；顒�(dòng)后大家進(jìn)行集體反思、交流討論，從不同的維度發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，充分把握幼兒學(xué)習與發(fā)展的規律，正確了解孩子，反思和轉變自己的教育觀(guān)念和行為。
2、引領(lǐng)家庭對科學(xué)育兒的關(guān)注
大家都知道，幼兒園只有和家庭、社會(huì )形成科學(xué)的教育共識，才會(huì )更有利于孩子的發(fā)展。在宣傳月活動(dòng)期間，我們利用幼兒園電子顯示屏、宣傳欄、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，以圖片、照片、文字等多種形式營(yíng)造宣傳月氛圍。通過(guò)園訊通、致家長(cháng)的一封信“我和孩子共讀書(shū)――家教經(jīng)驗交流”活動(dòng)等方式向家長(cháng)宣傳科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)。通過(guò)向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓所有家長(cháng)走進(jìn)孩子們的活動(dòng)現場(chǎng)，和孩子們一起閱讀，和孩子們一起作畫(huà)，感受老師對孩子們耐心而又生動(dòng)的引導，從而更有效地幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn)，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與�！庇變簣@家長(cháng)委員會(huì )就是家長(cháng)以合作者的身份，參與和協(xié)助幼兒園的教育和管理，促進(jìn)幼兒園向更高層次健康和諧的發(fā)展。作為家庭與幼兒園之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，家長(cháng)委員會(huì )對增進(jìn)家庭和幼兒園間的信息傳遞，整合、提升家庭和幼兒園的教育資源，形成教育合力起到了巨大的促進(jìn)作用。在家園共育的眾多形式中，家長(cháng)委員會(huì )具有獨特的優(yōu)勢，我園也特別重視家委會(huì )的宣傳輻射作用。在宣傳月期間，我們特別召開(kāi)了學(xué)前教育宣傳月――家長(cháng)交流會(huì )，組織各位家長(cháng)委員認真學(xué)習宣傳月專(zhuān)刊，交流討論教育心得，提出自己的家庭教育困惑等，通過(guò)廣泛的交流和溝通，大家形成更加統一的教育共識，目的就是促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè )、全面的發(fā)展。
3、強化活動(dòng)對科學(xué)育兒的深入
為了讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，我們還開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)
帶孩子走進(jìn)社區，感受大自然的美�！吨改稀分刑岢觯阂�(jīng)常帶孩子接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。孩子們是最喜歡接觸大自然的，他們會(huì )對周?chē)暮芏嗍挛锖同F象感興趣，看！這一張張開(kāi)心、快樂(lè )的笑臉。
讓我的祝福陪伴你�！吨改稀分刑岢觯阂龑в變鹤鹬�、關(guān)心身邊的人，了解同伴的需要，給予關(guān)心和幫助。大班有位叫陳文的孩子，由于在家玩耍不慎摔跤導致骨折，大班的孩子們在老師的.引導下自己制作卡片，寫(xiě)上祝福，送去鮮花、水果�？�，同伴的祝福讓陳文小朋友很快康復，孩子們在這種積極、健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感，發(fā)展了自信和自尊。
我和媽媽跳起來(lái)。結合“六一”慶�；顒�(dòng)，孩子們和媽媽一起跳起了快樂(lè )的親子操。結合親子運動(dòng)會(huì )，孩子們和爸爸一起玩起了有趣的體育游戲。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年，和孩子們忘我的跳舞和游戲，這樣的體驗是多么寶貴呀！
快樂(lè )誦讀我最棒。童年是快樂(lè )的，是游戲的，每一個(gè)孩子都是自然的，也是詩(shī)意的，從幼兒學(xué)習母語(yǔ)的需要出發(fā)，我園根據不同年齡段，精選出優(yōu)秀的童謠兒歌、清淺的古詩(shī)、淺顯的兒童散文、洋溢著(zhù)生活氣息的諺語(yǔ)，把它們帶到孩子們面前，還他們一個(gè)快樂(lè )的、詩(shī)性的童年，誦讀童謠滿(mǎn)足了孩子飛翔的心靈，給了他們一雙會(huì )飛的翅膀。
幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣，年幼的孩子變換了環(huán)境適應性差，所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問(wèn)題。解決好幼小銜接問(wèn)題，對孩子來(lái)說(shuō)將會(huì )受益終生，為以后的學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。在宣傳月期間，我園還組織孩子步行到實(shí)驗小學(xué)參觀(guān)，孩子們觀(guān)看了莊嚴的升旗儀式，戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了向往已久的小學(xué)課堂，和哥哥姐姐們一起體驗了快樂(lè )的小學(xué)生活。我們的活動(dòng)得到了家長(cháng)的一致認可和好評，同時(shí)也幫助孩子們做好了進(jìn)入小學(xué)的準備，為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習上了特別生動(dòng)而又有意義的一節課。
幼兒的發(fā)展是個(gè)體因素與周?chē)h(huán)境主動(dòng)、積極地相互作用的結果，幼兒的學(xué)習離不開(kāi)自身的探索、操作與表現，而游戲正是孩子們獲得知識、能力的最佳時(shí)機，尤其是角色游戲，孩子們在做游戲過(guò)程中通過(guò)扮演各種不同的角色，創(chuàng )造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活躍，想象豐富，他們能夠利用已有的社會(huì )知識經(jīng)驗積極主動(dòng)地參與游戲。它是幼兒對現代生活的一種積極主動(dòng)地再現，能促進(jìn)幼兒品質(zhì)、行為能力和意識的提高，真正體現了現代的教育宗旨。該園在“六一”還開(kāi)展了游藝活動(dòng)，“飛達路美食城”角色游戲給前來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導留下了深刻的印象，孩子們純真的語(yǔ)言，快樂(lè )的游戲，充分發(fā)展了社會(huì )交往能力，良好的社會(huì )性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。
三、總結經(jīng)驗，常抓不懈
我們會(huì )通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。認真總結實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗和不足，交流討論，重新擬定宣傳計劃，進(jìn)行文字及圖片資料的整理。組織展開(kāi)“科學(xué)育兒”征文活動(dòng)，舉行家庭教育座談會(huì )，努力把宣傳月活動(dòng)引向深入。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結3
根據上級《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)》通知，結合我校學(xué)前教育的實(shí)際，我校學(xué)前又一次開(kāi)展了以“我健康、我快樂(lè )、我成長(cháng)”為主題的系列活動(dòng)�；顒�(dòng)促進(jìn)了教師、家長(cháng)、社會(huì )之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營(yíng)造了學(xué)前孩子快樂(lè )的成長(cháng)氛圍，為學(xué)前教育蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)前的教育教學(xué)管理工作。學(xué)期初就學(xué)前整體工作進(jìn)行了整體規劃、周密部署。5月針對學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組來(lái)組織開(kāi)展各項工作，由主抓學(xué)前的董純子主任任組長(cháng)，學(xué)前組長(cháng)孔凡珍任副組長(cháng)其他學(xué)前教師為組員的領(lǐng)導小組；主抓領(lǐng)導每天都要進(jìn)行晨檢：看看學(xué)前的午休環(huán)境是否整潔；看看教師的教學(xué)情況；檢查一下幼兒到校情況及精神狀況等。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，隨時(shí)調整學(xué)前的各項工作，保持學(xué)前一切工作井然有序地進(jìn)行。園長(cháng)帶領(lǐng)全體學(xué)前教師認真學(xué)習了有關(guān)幼教的學(xué)前教育法律法規、規章制度等有關(guān)文件，如：《學(xué)習活動(dòng)與幼兒成長(cháng)》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規程》、《防止糾正“小學(xué)化”傾向》等等。通過(guò)學(xué)習充分領(lǐng)會(huì )了文件精神，教師記錄了詳實(shí)的學(xué)習筆記，并在園內交流學(xué)習心得，利用文件的精神來(lái)指導我們的幼教工作。園內教師團結協(xié)作，使文件精神更好地在實(shí)際工作中得以落實(shí)。
我校根據上級學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒家庭教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑。
一、政治思想工作
�。�、認真抓好教職工的`政治理論學(xué)習。我園把每周五下午兩節課幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習時(shí)間。通過(guò)集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習上級幼教部門(mén)所發(fā)的文件、傳達各級會(huì )議精神、學(xué)習師德材料及有關(guān)法律法規等。教師要寫(xiě)學(xué)習筆記、寫(xiě)學(xué)習心得，每月進(jìn)行學(xué)習筆記及心得的檢查。有相應的學(xué)習制度，保教考核的一項指標。在理論學(xué)習中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內容和方式。
�。�、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過(guò)早的“小學(xué)化”教學(xué)方式，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規的。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習外，我們還進(jìn)行師德教育培訓。狠抓師德師風(fēng)建設，要求每一個(gè)有教職工的要愛(ài)孩子；喜歡孩子。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。
二、我校自接到通知后立即向校長(cháng)做了匯報，得到了校長(cháng)的支持。還成立了“小學(xué)化”教學(xué)自查小組。由董純子主任任組長(cháng)，孔凡珍任副組長(cháng)對所有學(xué)前教師的課堂進(jìn)行了不定時(shí)的抽查和聽(tīng)課，發(fā)現教師的教學(xué)有小學(xué)化傾向及時(shí)改正，堅決不允許類(lèi)似的情況發(fā)生。
�。�、堅持以法治園，嚴格執行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規和政策，認真制訂各類(lèi)工作計劃，并定期檢查和落實(shí)。
2、學(xué)前規章制度健全，有各類(lèi)制度、職責，有考核細則，并能認真執行落到實(shí)處。
3、創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
三、教育教學(xué)，學(xué)前辦學(xué)方向正確，逐步改善學(xué)前條件，衛生、安全管理力度加大，安全問(wèn)題每天一強調，加強教師隊伍建設，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，幼教管理水平得到提高，各項工作邁上了一個(gè)新的臺階。
學(xué)前管理在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，我們把幼兒安全放在第一位。園內教室走廊定期消毒，餐廳每天定點(diǎn)采購新鮮食品及間食果品，餐具每天消毒一次，每天精心搭配健康營(yíng)養食譜，確保孩子吃得衛生、吃得新鮮、吃得健康。園內每月都要進(jìn)行一次園內器械、電路等安全檢查，做到有隱患及時(shí)處理，化解危險。在平時(shí)的教學(xué)管理中教師還教幼兒一些安全小常識，如：怎樣站排走路、怎樣過(guò)馬路、怎樣上下樓梯、怎樣玩兒大型玩具、怎樣過(guò)馬路等安全知識；激發(fā)了孩子的安全自護意識
在平時(shí)教育教學(xué)中做到了：
�。�、嚴格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，科學(xué)制定了保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
�。�、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了完成主題教學(xué)任務(wù)外，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè )游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲。幼兒一日活動(dòng)以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，來(lái)鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養體、智、德、美、勞全面發(fā)展的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
四、宣傳具體工作：
1、廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)電子屏幕打出宣傳標語(yǔ)，積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策。
2、深入開(kāi)展校內宣傳和落實(shí)。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、根據幼兒年齡的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，我們根據省主題教材課程的規定，開(kāi)設了豐富多彩的幼兒課程，并選派教師參加上級組織的各項幼兒園活動(dòng)，開(kāi)闊幼兒教師眼界，力求使幼兒課堂的每一節課都是在游戲中進(jìn)行，都是幼兒眼、口、手、腦并用的開(kāi)放性、活動(dòng)性課堂。
4、結合每年一次的“六一”兒童節，我園在5月30日那天進(jìn)行了豐富多彩的親子運動(dòng)會(huì )，帶領(lǐng)孩子們渡過(guò)了一個(gè)愉快有意義的“六一”兒童節。給幼兒的童年留下了美好的回憶。在豐富多彩的活動(dòng)中，看著(zhù)孩子們純真的笑臉，我們真正達到了我園在電子屏幕上所寫(xiě)的標語(yǔ)那樣：“我健康、我快樂(lè )、我成長(cháng)”的目的。
5、改善了幼兒的學(xué)習環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。
為了給幼兒創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習生活環(huán)境，我校今年6月為學(xué)前班粉刷了墻壁增建了室內廁所和洗手間，雪白的墻讓人有一種潔凈舒適的感覺(jué)和美的享受、也給幼兒帶來(lái)了很多方便。全園的美術(shù)教師為了創(chuàng )設更美的幼兒園環(huán)境，利用閑課、午休、和放學(xué)后的時(shí)間來(lái)裝扮幼兒園的教室及走廊墻壁，墻壁上有神奇而美麗的海底世界；有快樂(lè )有趣的動(dòng)物王國和豐富多彩的兒童世界。學(xué)生的繪畫(huà)作品各有特色，每面墻都成為了文化墻、故事墻、會(huì )說(shuō)話(huà)的墻和主題墻，新創(chuàng )設的墻壁文化成為了幼兒園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，并且我們還邀請家長(cháng)到校參觀(guān)；小朋友們每天上學(xué)、放學(xué)、課間休息，都會(huì )到墻壁前去看看瞧瞧說(shuō)說(shuō)。有的在說(shuō)“這是我的作品”，有的在說(shuō)“我知道小鹿的故事”……環(huán)境創(chuàng )設成果也讓孩子家長(cháng)們駐足觀(guān)賞并且豐富了幼兒的知識。
5月30日我園開(kāi)展了幼兒廣播操、幼兒手指操比賽活動(dòng)，、6月14日開(kāi)展了親子讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步培養了幼兒的協(xié)調能力和手的小肌肉群的能力增強。同時(shí)也增強了家長(cháng)與幼兒的親密關(guān)系，使家長(cháng)更了解幼兒、了解我園。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結4
為貫徹落實(shí)定邊縣教育局《“學(xué)習《指南》，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，讓教育傳遞愛(ài)，讓愛(ài)啟迪教育，營(yíng)造和諧社會(huì )良好氛圍，我園結合實(shí)際，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
1、我園對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“學(xué)習《指南》，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、依托專(zhuān)業(yè)資源，加強協(xié)調合作。
充分利用新安邊鎮中心幼兒園人力、設備資源，利用各種活動(dòng)，廣泛宣傳，贏(yíng)得家長(cháng)的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效。
我園圍繞活動(dòng)主題，積極展開(kāi)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì )參與的良好氛圍。
�。�1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。通過(guò)發(fā)放宣傳單等形式，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；力爭形成全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
�。�2）宣傳學(xué)前教育管理規定，促進(jìn)規范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規范辦園的行為。（3）宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(cháng)及群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過(guò)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的'早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結5
根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔20xx〕7號）精神，為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《延邊州學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識，具體的工作開(kāi)展情況匯報如下：
1、我園成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，學(xué)校幼兒園教師為成員，園長(cháng)具體抓落實(shí)，專(zhuān)人負責宣傳月工作。
2、我園本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國家相關(guān)部門(mén)政策文件；宣傳《延邊州學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）》，促進(jìn)幼兒教育規范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標準化建設；宣傳普及科學(xué)育兒的.知識和方法，提升家長(cháng)科學(xué)育兒的信心和能力。
3、在宣傳月期間，我園組織教職工觀(guān)摩游戲活動(dòng)、集中學(xué)習、撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
4、還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )具體宣傳，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)。以條幅、《宣傳欄》和《致家長(cháng)一封信》、現場(chǎng)解答家長(cháng)問(wèn)題等方式介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達到了預期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結6
我園以《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔xx〕8號）、《省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知及市教育局制訂的《xx年xx市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案文件精神為依據，深入貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》要求，認真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，取得成效�，F將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結：
一、高度重視，責任到人
領(lǐng)導高度重視宣傳月活動(dòng)，園長(cháng)召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì )議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日程和要求，成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)，中層干部及年級組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，分工合作，積極配合，開(kāi)展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點(diǎn)
1.大力宣傳我市、區學(xué)前教育的發(fā)展成果。結合本園的工作實(shí)際，展示幼兒園的發(fā)展情況；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長(cháng)和進(jìn)步，以看得見(jiàn)的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長(cháng)的心中，讓廣大家長(cháng)知道普及學(xué)前教育的重要性。
2.宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的`政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì )各界、家長(cháng)大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3.宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，鼓勵家長(cháng)樹(shù)立起讓幼兒快樂(lè )生活，健康成長(cháng)的思想，摒棄學(xué)前教育以學(xué)習技能為主的觀(guān)念，禁止學(xué)前教育小學(xué)化。
三、多渠道，全方位加大宣傳力度
通過(guò)多渠道、多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，制定了幼兒園宣傳月的活動(dòng)方案，根據實(shí)施方案要求，廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場(chǎng)解答家長(cháng)問(wèn)題等方式，積極宣傳國家、省市區學(xué)前教育政策；通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)意見(jiàn)箱等途徑與家長(cháng)共建交流的平臺，在宣傳學(xué)前教育理念的同時(shí)，解答家長(cháng)的各種困惑，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)念。組織學(xué)前教育宣傳隊走進(jìn)社區和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《江蘇省0-3歲嬰幼兒教養方案（試行）》、《泰州市幼兒園一日活動(dòng)常規實(shí)施細則（試行）》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規范辦園的行為。組織開(kāi)展了幼兒園“慶六一”親子會(huì )操表演、大班畢業(yè)匯演，宣傳科學(xué)的育兒觀(guān)念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開(kāi)了以學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)為主題的全園家長(cháng)會(huì )，家委會(huì )會(huì )議，介紹規范辦園、科學(xué)保教的科學(xué)辦園理念。舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，征求家長(cháng)和社會(huì )的意見(jiàn)，不斷創(chuàng )新工作思路。同時(shí)通過(guò)宣傳報道，宣傳相關(guān)政策，及時(shí)報道宣傳月的各項活動(dòng)。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習《指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。用請進(jìn)來(lái)，走出去的方式組織骨干教師到鹽城市六一幼兒園觀(guān)摩上海名師教學(xué)、參加教學(xué)研討。組織全園教師分年級組圍繞《指南》進(jìn)行交流，并結合《指南》開(kāi)展教學(xué)試水活動(dòng)。組織教師開(kāi)展教學(xué)理論測試、教學(xué)案例設計等教學(xué)基本功比賽，開(kāi)展戶(hù)外游戲設計活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園戶(hù)外游戲的有成效開(kāi)展。開(kāi)展片區音樂(lè )教學(xué)“同課異構”活動(dòng)，增強示范輻射作用，提高片區幼兒園整體教學(xué)水平。骨干教師走進(jìn)蘇陳幼兒園，送教、評教，幫助姐妹園提高教學(xué)水平。除此之外，幼兒園還開(kāi)展區角活動(dòng)研討、青年教師教學(xué)展示、交流教學(xué)反思、師徒對話(huà)等活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗，給教師提供了展示自我的平臺。
通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續加大學(xué)前教育宣傳力度，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力。注重戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒游戲的有效性，攜手家長(cháng)共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結7
20xx年5月22日中午，在張家港市實(shí)驗幼兒園的會(huì )議室里開(kāi)啟了“全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”啟動(dòng)儀式�；顒�(dòng)的主題是“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”，活動(dòng)時(shí)間為20xx年的5月20日-6月20日，為期一個(gè)月。
本次活動(dòng)會(huì )在教師層面和家長(cháng)層面同時(shí)推進(jìn)。推進(jìn)方式為：
1.家長(cháng)園地：保教之窗的內容從今天開(kāi)始的一個(gè)月內更新為游戲的相關(guān)理論和知識，向家長(cháng)宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值。
2.讀書(shū)漂流;每個(gè)班級將進(jìn)行《游戲精神與幼兒教育》 、《追尋幼兒教育的'游戲精神》這兩本圖書(shū)的漂流活動(dòng)。
此項活動(dòng)是為了深入貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，向幼兒園、家長(cháng)和全社會(huì )宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值。提高幼兒園教師組織游戲的能力，提高家長(cháng)對游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式的認識，提高社會(huì )對《指南》的認識，營(yíng)造有利于幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲的環(huán)境，扭轉當前存在的重知識技能學(xué)習、忽視幼兒游戲的現狀，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結8
一、成立領(lǐng)導組，專(zhuān)人負責
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導組，各科室領(lǐng)導、幼兒園長(cháng)、幼兒教師為成員，分管校長(cháng)具體抓落實(shí)。專(zhuān)人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內容
我校本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“快樂(lè )生活、健康成長(cháng)”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國家相關(guān)部門(mén)政策文件;宣傳、省、市、區有關(guān)政策和規章制度，促進(jìn)幼兒教育規范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標準化建設;宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長(cháng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果
1、借助校外宣傳向社會(huì )廣泛宣傳。我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議要求校幼兒園根據實(shí)施方案要求，廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場(chǎng)解答家長(cháng)問(wèn)題等方式，積極宣傳國家、省、市、區學(xué)前教育政策，同時(shí)通過(guò)學(xué)校園廣播等宣傳媒體予以報道。
2、深入開(kāi)展校(園)內宣傳。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的'自覺(jué)性和主動(dòng)性。還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )義和組織家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行具體宣傳。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)�；顒�(dòng)月期間，我校組織開(kāi)展了幼兒園文藝(游戲)展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀(guān)念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開(kāi)多次次全園家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)代表座談會(huì )，征求家長(cháng)和社會(huì )的意見(jiàn)，不斷創(chuàng )新工作思路建立家校、家園長(cháng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長(cháng)一封信》等方式介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(cháng)期規劃。進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結9
為了進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身修養，樹(shù)立教師形象，結合“全國學(xué)前教育宣傳月”主題，6月15日，我園組織全體教師開(kāi)展了“我驕傲、我是幼兒教師”主題演講活動(dòng)。
活動(dòng)前老師們認真撰寫(xiě)演講稿，仔細修改后進(jìn)行全園性演講。大家結合自己親身工作經(jīng)歷，對幼教工作的熱愛(ài)和執著(zhù)的情感進(jìn)行了精彩的演講。她們以我驕傲、我快樂(lè )、我幸福我是一名幼兒教師的情感詮釋著(zhù)幼教情懷，道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大的'精神實(shí)質(zhì)。生動(dòng)的事例、真摯的感情、質(zhì)樸的語(yǔ)言，飽含深情，從不同角度闡述了對幼兒教師這一神圣職業(yè)的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，用事實(shí)告訴所有教師要擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，才能在繁瑣而忙碌的工作中造就幸福人生。
通過(guò)此次活動(dòng)，展現了新時(shí)期幼兒教師陽(yáng)光自信、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，同時(shí)增強了教師的光榮感、責任感和使命感，不僅為教師提供了學(xué)習交流的機會(huì )，更進(jìn)一步提升了全園教師愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻的精神和工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力，創(chuàng )造更美好的明天。
總之，我園在5月20日至6月20日宣傳月中，以多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、包括學(xué)習的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會(huì )和家長(cháng)認識到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解了幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(cháng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結10
為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以"學(xué)習《指南》，了解孩子"為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑�，F將我園具體的工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責。
我園對宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立以園長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，副園長(cháng)、保教組長(cháng)、教研組長(cháng)為副組長(cháng)，幼兒園教師為小組成員。組長(cháng)負責部署工作、緊抓落實(shí)，副組長(cháng)負責制定宣傳活動(dòng)方案、組織宣傳工作的開(kāi)展，由保教組長(cháng)專(zhuān)人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內容。
1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì )各界、家長(cháng)大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
2、宣傳建陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度，促進(jìn)規范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學(xué)前教育督導評估暫行辦法》《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》等一系列學(xué)前教育法規、制度及相關(guān)管理文件，堅持科學(xué)保教，規范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。
學(xué)習先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長(cháng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教育規范化發(fā)展。
三、面向社會(huì )開(kāi)展多形式的宣傳活動(dòng)。
1、在園宣傳《指南》內容和精神，提高科學(xué)保教水平。
通過(guò)LED顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語(yǔ)，懸掛宣傳標語(yǔ)，突出宣傳活動(dòng)主題，營(yíng)造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長(cháng)宣傳手冊，積極鼓勵家長(cháng)認真學(xué)習宣傳手冊的內容，以更新家長(cháng)的育兒觀(guān)，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、社區宣傳《指南》教育理念，增強社會(huì )共識。
開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì )參與的良好氛圍。我園通過(guò)新聞媒體向社會(huì )廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區和家庭，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現象的通知》《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度,讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園堅持科學(xué)保教的行為。
3、向家長(cháng)宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(cháng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
四、面向家長(cháng)開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。
1、結合"六一"開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)
在"六一"兒童節到來(lái)之際，我園開(kāi)展"童心之悅，建發(fā)關(guān)愛(ài)"大型慶六一活動(dòng)。各年齡段根據孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的活動(dòng)，如：小班年段"親子互動(dòng)游戲" "自制美味三明治"，中班年段"水果拼盤(pán)"、"自制泡菜"，大班的"快樂(lè )游園"、"歡樂(lè )小劇場(chǎng)"等。為了增進(jìn)親子交流互動(dòng)，我們還邀請家長(cháng)參與我園大型的踩街活動(dòng)和藝術(shù)表演活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，觀(guān)摩孩子們快樂(lè )自主的小社團活動(dòng)及小班的表演劇，使家長(cháng)更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習，在交往中成長(cháng)"。
2、結合"愛(ài)眼日"，向家長(cháng)開(kāi)展愛(ài)眼宣傳講座
6月6日是"全國愛(ài)眼日"，我園特別邀請南平二院的眼科醫生來(lái)園給孩子和家長(cháng)開(kāi)展"愛(ài)眼護眼"知識宣傳。眼科醫生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀(guān)了解自己的眼睛，通過(guò)實(shí)踐練習、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛(ài)護眼睛，并學(xué)會(huì )許多保護眼睛的好方法;二院的眼科醫生還給家長(cháng)們進(jìn)行"愛(ài)眼護眼"健康專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)在日常生活中重視保護幼兒的視力，通過(guò)進(jìn)行"愛(ài)眼"家長(cháng)有獎問(wèn)答活動(dòng)，加深家長(cháng)對護眼知識的了解�；顒�(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)家園之間的密切溝通，幫助家長(cháng)深入認識孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。
3、開(kāi)展親子郊游活動(dòng)
《指南》指出："大自然為孩子學(xué)習和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽(yáng)光雨露、山川河流的美好，在觀(guān)察花鳥(niǎo)樹(shù)木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂(lè )趣。"我園每學(xué)期定期組織家長(cháng)和孩子一起到大自然開(kāi)展親子登山、遠足等活動(dòng)，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強健體魄，愉悅心靈。
4、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
本學(xué)期6月19日-21日，我園開(kāi)展了以"學(xué)習《指南》，了解孩子"為主題的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒表現，參與幼兒的活動(dòng)，體驗幼兒園活動(dòng)的樂(lè )趣。教師們利用多媒體互動(dòng)課件的形式，向家長(cháng)介紹孩子在園活動(dòng)時(shí)的`精彩瞬間，向家長(cháng)展示孩子在園的學(xué)習生活情況教育活，同時(shí)還向家長(cháng)宣傳、解讀《指南》，幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn)。以便讓家長(cháng)明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調的發(fā)展。
5、開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)
"家長(cháng)助教"是我園在家園共育方面的一項重要舉措，它是讓家長(cháng)根據自己的特點(diǎn)、專(zhuān)長(cháng)，自愿報名，走進(jìn)幼兒園，和教師一起組織教育活動(dòng)，為孩子的成長(cháng)提供幫助。如：樂(lè )樂(lè )的媽媽是教教舞蹈，她來(lái)園教孩子們跳舞，并表演"肚皮舞"讓孩子們大開(kāi)眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通過(guò)自己錄制的"牛奶怎么來(lái)的?"給孩子們介紹牛奶廠(chǎng)的牛奶加工運輸過(guò)程;還有的家長(cháng)帶故事書(shū)來(lái)給孩子們講故事，現場(chǎng)給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學(xué)習剪漂亮的窗花等等，擴大了孩子們的視野和知識面，增進(jìn)家園交流。
6、開(kāi)展"4.23世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)
《指南》的語(yǔ)言領(lǐng)域中指出："幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。應為幼兒創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應。"一直以來(lái)我園特別重視對孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展，我們積極倡導《指南》的精神，結合"4.23世界讀書(shū)日"，開(kāi)展了以"我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)"為主題的讀書(shū)節系列活動(dòng)。此次活動(dòng)面向不同人群分為三個(gè)系列，有教師之間開(kāi)展的"對我啟迪最深的一本書(shū)"讀書(shū)沙龍活動(dòng)，有班級內部開(kāi)展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會(huì )"、"評選閱讀之星"活動(dòng)，有師生之間、親子之間共同參與的讀書(shū)分享活動(dòng)。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開(kāi)設"圖書(shū)漂流"和"親子閱讀好書(shū)推薦"，使讀書(shū)真正成為家園共育的溝通橋梁。通過(guò)此次讀書(shū)節系列活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長(cháng)對早期閱讀重要性的認識，真正實(shí)現了"快樂(lè )閱讀、快樂(lè )成長(cháng)"的活動(dòng)目的。
7、"幼小銜接，雙向接軌"系列活動(dòng)
建陽(yáng)市"幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)"暨建陽(yáng)實(shí)幼貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園圓滿(mǎn)舉行。參加研討活動(dòng)的有來(lái)自南平各縣市區公辦園、民辦園的園長(cháng)和骨干教師、建陽(yáng)市城區小學(xué)低年級任課教師代表，建陽(yáng)市教工委專(zhuān)職副書(shū)記曾祥健、教育局副局長(cháng)梁軍等到場(chǎng)指導。研討活動(dòng)緊扣"幼小銜接"主題展開(kāi)。建陽(yáng)市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開(kāi)了大班及幼小銜接內容的示范課;實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗和體會(huì )。曾副書(shū)記充分肯定了本次"幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)"取得的成果，并指出，實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神，提供了一個(gè)學(xué)習的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗借鑒。曾副書(shū)記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn)，做到不揠苗助長(cháng)、不簡(jiǎn)單重復，要善于運用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，讓學(xué)生體驗學(xué)習的成功。希望以此次幼小銜接專(zhuān)題研討活動(dòng)為契機，推動(dòng)全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結11
為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，結合第六個(gè)全國教育宣傳月“游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年”的主題，我園開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：通過(guò)多種途徑宣傳，更加突出“游戲”的價(jià)值。
幼兒園成立了宣傳小組，組織教師、家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習與交流；同時(shí)還開(kāi)展教師和家長(cháng)進(jìn)行游戲征文活動(dòng)深化主題內容，活動(dòng)中教師組織幼兒游戲的能力得到提升，家長(cháng)認識到游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值。結合“游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年”的主題，我園制做了宣傳條幅“提升素質(zhì)從娃娃抓起，會(huì )游戲的孩子才會(huì )學(xué)習”，深刻地解讀了幼兒教育的真諦——“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式”；通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、向家長(cháng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(cháng)宣傳游戲化教育行為；老師們通過(guò)微信群等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行交流、分享、互動(dòng)，引導家長(cháng)鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，進(jìn)一步扭轉當前存在的重知識技能學(xué)習，忽視、干預幼兒游戲等行為。
活動(dòng)二：戶(hù)外親子運動(dòng)會(huì )體驗游戲的樂(lè )趣。
為進(jìn)一步強化戶(hù)外游戲的重要性，幼兒園組織幼兒及家長(cháng)共同參與生動(dòng)有趣的體育游戲，讓家長(cháng)們身臨其境感受體育游戲的趣味性和獨特價(jià)值，了解幼兒園游戲式活動(dòng)開(kāi)展的方法。在活動(dòng)中，幼兒和家長(cháng)始終保持愉快的情緒，充分調動(dòng)幼兒的身體各個(gè)機能。同時(shí)，親子游戲也促進(jìn)了家庭成員間的感情交流。
活動(dòng)三：特色的`區域活動(dòng)激發(fā)幼兒游戲興趣。
區域活動(dòng)是幼兒快樂(lè )游戲的最有效途徑，我園結合各班教師和幼兒的特長(cháng)，有效開(kāi)展特色活動(dòng)，形成了班班有特色，班班出亮點(diǎn)的活動(dòng)成效。幼兒在游戲中體驗扎染、捏泥、編織、衍紙、剪紙、青花繪制、水拓印畫(huà)等技能，老師和幼兒在特色活動(dòng)中都興趣盎然、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
活動(dòng)四：開(kāi)展建構區拼搭活動(dòng)。
積木拼搭是孩子們非常喜歡的一種益智類(lèi)活動(dòng)，孩子們在積木拼搭中充分發(fā)揮了想象力、創(chuàng )造力和合作能力。我園組織幼兒在規定時(shí)間內，比制作，比創(chuàng )意，比配合，孩子們的創(chuàng )造力在游戲參與中不斷迸發(fā)。
活動(dòng)五：親近大自然，體驗成長(cháng)的奧秘。
教育來(lái)源于生活，大自然更是最好的教材。我園充分利用園內種殖區域，開(kāi)展播種、認領(lǐng)秧苗、澆水、綁黃瓜架、收獲果實(shí)等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗大自然中植物生長(cháng)的奧秘，生成了一次次生動(dòng)有趣回歸自然的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)六：多種形式歡慶六一，用愛(ài)和責任點(diǎn)亮童心。
六一兒童節是孩子們最快樂(lè )的節日，為讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的節日，我園開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的迎六一、慶六一活動(dòng)。5月26日上午，分園舉辦了“愛(ài)和責任，點(diǎn)亮童心”為主題的六一文藝匯演活動(dòng)。幼兒園風(fēng)車(chē)飄揚、歡歌笑語(yǔ)，處處洋溢著(zhù)孩子們和家長(cháng)們的喜悅和歡樂(lè )聲。6月1日主園以班級為單位開(kāi)展了個(gè)人才藝展示、水果創(chuàng )意拼盤(pán)及品嘗等活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)展示了孩子的活潑個(gè)性和天真可愛(ài)，在老師們的精心組織下讓幼兒度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節。
通過(guò)本次學(xué)前教育宣月系列活動(dòng)，在思想上園領(lǐng)導、老師、家長(cháng)都充分認識到了游戲的獨特價(jià)值，認識到游戲是幼兒學(xué)習與發(fā)展的最有效途徑；在行動(dòng)上幼兒園始終堅持以游戲的方式組織幼兒開(kāi)展各項活動(dòng)，培養幼兒親身體驗、勇于探究、大膽表現的能力。在今后教育教學(xué)的道路上，我園會(huì )一如既往堅持以《指南》為核心，通過(guò)教研、展示等多途徑、多角度的挖崛“游戲”更深層次的價(jià)值，真正實(shí)現讓游戲點(diǎn)亮幼兒的童年。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結12
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的`通知》精神，日前，萬(wàn)州區新田中心幼兒園與新田向日葵幼兒園等3所民辦幼兒園在新田鎮市民廣場(chǎng)開(kāi)展了"20xx年學(xué)前教育宣傳月"活動(dòng)。
活動(dòng)以"游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年"為主題，三所幼兒園以展板宣傳、發(fā)放宣傳單、幼兒書(shū)畫(huà)及手工作品展示、歌舞表演等形式向廣大家長(cháng)宣傳了學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，積極引導家長(cháng)充分認識游戲對幼兒成長(cháng)的重要性，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)，糾正"小學(xué)化"育兒傾向，鼓勵和引導幼兒開(kāi)展自主游戲、快樂(lè )游戲。
此次宣傳活動(dòng)達到了預期效果，營(yíng)造了有利于幼兒健康成長(cháng)的良好氛圍。三所幼兒園的幼兒家長(cháng)及社會(huì )各界人士1000余人參加了此次活動(dòng)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結13
結合第七個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題“我是幼兒園教師”，6月12日，我園各班級開(kāi)展了“假如我是幼兒園教師”家長(cháng)體驗活動(dòng)。邀請部分家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，親身感受和體驗幼兒園教師的日常工作。
本次活動(dòng)得到了家長(cháng)們的積極響應，各班家長(cháng)都踴躍報名參加。早上7:30分，參加體驗的家長(cháng)們早早來(lái)到幼兒園，班級教師把“兩教一�！钡慕巧M(jìn)行分工后，家長(cháng)就積極的參與到班級活動(dòng)當中。
各位寶爸寶媽分工明確，有的`熱情接待小朋友，有的看似很熟練的進(jìn)入了衛生消毒環(huán)節。
家長(cháng)真正走進(jìn)課堂，有不一樣的視覺(jué)。在活動(dòng)當中，有的家長(cháng)給小朋友帶來(lái)端午節的故事，教小朋友們如何包粽子，有的小朋友的爸爸是跆拳道教練，他帶領(lǐng)小朋友來(lái)到戶(hù)外院子里，耐心的教小朋友跆拳道的基本動(dòng)作。還有的媽媽老師給小朋友帶來(lái)了精彩的奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)，孩子們的興趣特別濃厚。
有趣的戶(hù)外游戲活動(dòng)，爸爸媽媽們變身“孩子王”，帶領(lǐng)小朋友做游戲。
一整天的活動(dòng)家長(cháng)老師已經(jīng)累到了極點(diǎn)，但仍然在堅持，家長(cháng)們深深的感覺(jué)到作為一名幼兒教師的不容易!
通過(guò)這次家長(cháng)體驗日活動(dòng)，幼兒園和家長(cháng)之間，收獲了更多的理解和信任�；顒�(dòng)結束后體驗的家長(cháng)們紛紛說(shuō)道：幼兒園的工作繁瑣、磨人，老師們不但要有耐心、愛(ài)心，還要擔任多個(gè)角色，是老師，是父母、是朋友。不僅要培養他們養成良好的生活習慣、行為習慣，照顧他們的“吃喝拉撒睡”，還要和他們玩在一起，我們家長(cháng)帶一兩個(gè)孩子都招架不住，沒(méi)有耐心，更何況一個(gè)班的老師每天要面對幾十個(gè)孩子。家長(cháng)們表達了對老師的感謝和理解，以后將會(huì )更加配合支持老師的工作。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結14
為了深入貫徹落實(shí)《3—6周兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，我園以學(xué)習《指南》精神，了解孩子為主題，開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，現將主要活動(dòng)總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責。
成立以園長(cháng)何民為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，幼兒園教師為成員，主任具體抓落實(shí)，負責宣傳月工作。
二、本次活動(dòng)的宣傳內容。
1、深入貫徹落實(shí)《指南》，引導廣大幼兒教師和幼兒家長(cháng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì )把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的.實(shí)際行為。
2、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，推廣各地學(xué)前教育發(fā)展過(guò)程中的先進(jìn)經(jīng)驗、典型，形成全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
3、宣傳幼兒園管理制度，促進(jìn)規范辦園、科學(xué)保教。廣泛宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念和，引導家長(cháng)和社會(huì )正確正確的評價(jià)幼兒園；宣傳管理規范的幼兒先進(jìn)典型，讓廣大教職工深刻理解規范辦園、科學(xué)保教的要求和標準，增強教育工作的規程性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三、主要方法措施。
1、幼兒園組織全體教師召開(kāi)了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，由園長(cháng)組織學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件的主要內容，并對本園宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了具體安排部署，使全體教師從思想上高度重視起宣傳月工作。
2、開(kāi)展學(xué)習宣傳活動(dòng)。幼兒園組織全體教師集中學(xué)習《指南》等學(xué)前教育相關(guān)政策，撰寫(xiě)學(xué)習筆記，進(jìn)行集體交流，解讀學(xué)前教育政策，把握學(xué)前教育發(fā)展方向。
3、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，宣傳規范辦園，科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。幼兒園通過(guò)家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(cháng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
4、多渠道宣傳。各班老師通過(guò)校訊通、廣播、QQ群等渠道向家長(cháng)宣傳《指南》精神，幫助家長(cháng)解讀《指南》，改變現有的比較老舊的育兒觀(guān)念和教育理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，營(yíng)造了全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結15
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，主題是：幼小協(xié)同科學(xué)銜接。為深入落實(shí)教育規劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，我們幼兒園組織開(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。
(一)幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會(huì )議
6月15日下午全體幼兒園教師和小學(xué)校長(cháng)及低年級的教師代表出席了我們的幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會(huì )議，會(huì )議主要從幼兒園和小學(xué)如何銜接的問(wèn)題上進(jìn)行交流討論，為了避免幼兒園教育小學(xué)化，我們小學(xué)一年級盡量實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)模式，這樣便于我們開(kāi)展一系列的幼兒園主題教育活動(dòng)。為了更好地讓我們大班孩子適應一年級新生活，我們幼兒園應該做哪些方面的必要調整以及心理輔導
(二)學(xué)前教育宣傳--幼小銜接暨避免小學(xué)化家長(cháng)會(huì )
為了更好的開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)，避免大班學(xué)期末家長(cháng)的一些擔憂(yōu)，我們?yōu)榧议L(cháng)朋友發(fā)放了幼小銜接避免小學(xué)化的一封信，舉行了全體大班家長(cháng)的幼小銜接會(huì )議，我們的會(huì )議主要為家長(cháng)講解我們幼兒園的教育目標與職責，如何讓家長(cháng)朋友在孩子們上一年級之前做更好的準備工作，幼小銜接期間，幼兒園、小學(xué)以及家長(cháng)關(guān)鍵做什么工作等等一些的問(wèn)題。為了讓家長(cháng)更放心我們還邀請了小學(xué)有多年低年級教學(xué)經(jīng)驗的吳老師為我們大班的家長(cháng)講述小學(xué)低年級學(xué)生的心理和生理需求，家長(cháng)應該假期中應如何為孩子做身心發(fā)展上的準備、、、、、、為了更好地做好我們的幼小銜接活動(dòng)，需要家長(cháng)朋友及時(shí)配合我們幼兒園做一系列宣傳活動(dòng)!
(三)親身體驗---參觀(guān)小學(xué)
為了讓孩子們零距離感受小學(xué)一年級的神圣，我們親自參觀(guān)了前花園小學(xué)的一年級學(xué)生上課情況以及他們的微機室、實(shí)驗室、儀器室、心理咨詢(xún)室、圖書(shū)室等等科室，這讓小朋友們更加的憧憬與向往小學(xué)生活，把心里的一些壓力都解除，他們覺(jué)得小學(xué)時(shí)那樣的新鮮有趣、那樣的奇妙。在這里有各種體育器材，音樂(lè )、美術(shù)器材，有各種各樣的實(shí)驗儀器，還有更加好玩的電腦
(四)幼兒描繪自己心中的小學(xué)----我上一年級了
通過(guò)參觀(guān)的小學(xué)怒，我們的小朋友對小學(xué)的.向往程度有所加深，對于上一年級更是積極向上，為了表達孩子們自己的心聲，每個(gè)孩子為小學(xué)畫(huà)上一幅畫(huà)，證明自己可以上一年級了!
(五)我的第一堂小學(xué)課
為了讓孩子們進(jìn)一步體驗小學(xué)生活，我們又邀請小學(xué)一年級數學(xué)教師戶(hù)老師為我們上一節小學(xué)一年級的課，孩子們的表現出乎老師的意料!這足以證明我們這一群大班的孩子們已經(jīng)成功的畢業(yè)，成為了一名合格的小學(xué)生!
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