感恩班會(huì )活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的感恩班會(huì )活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結1
為弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、回報父母，在母親節即將來(lái)臨之際，xx小學(xué)各班組織開(kāi)展感恩母親節主題班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )課上，孩子們通過(guò)詩(shī)朗誦、講故事、播放短片、讀心愿卡等環(huán)節，講述了母親對自己的教育和培養，母親的辛苦與無(wú)私……
有同學(xué)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谖疑磉�，我就有了依靠，倍感溫暖�！薄皨寢尳o孩子的`愛(ài)是無(wú)私的，不求回報的�！薄皨寢尩念^上添了幾個(gè)白發(fā)，見(jiàn)證了她的兒女的長(cháng)大�！薄霸谖疑r(shí)，媽媽時(shí)時(shí)照顧我，我忘不了她的愛(ài)�！边�有同學(xué)用詩(shī)句或名言表達說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！薄笆澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來(lái)自母親——高爾基”同學(xué)們對母親的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話(huà)，敞開(kāi)心扉與老師和同學(xué)分享。他們甚至高歌一曲，演唱《母親》，深深體會(huì )潤物細無(wú)聲的母愛(ài)。
通過(guò)本次班會(huì )不僅號召學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)對自己的母親獻出了最真摯的祝福，而且弘揚了孝敬父母，珍視親情的傳統美德，引導學(xué)生從關(guān)心和體恤父母開(kāi)始培養感恩之心，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，以增強學(xué)生的道德素質(zhì)。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結2
社會(huì )的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。根據感恩節活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
二、感恩社會(huì )。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(cháng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計元。本次獻愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的'零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻出了自己的一片愛(ài)心，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢(qián)數最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì )。
通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
四、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
五、感恩師長(cháng)。
感恩節當天的輔導員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們還會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè )的人生。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結3
20xx年4月24日，xx應化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠信感恩”主題班會(huì )，張聞老師參加了此次班會(huì )。
首先誠信與感恩是一個(gè)不可分隔的話(huà)題，沒(méi)有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒(méi)有誠信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話(huà)題總會(huì )引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內使同學(xué)們認識到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花的真理。從而養成規范的行為。 主題班會(huì )通過(guò)歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學(xué)們對誠信與感恩的理解，通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度，增強了同學(xué)們的感恩與誠信意識。通過(guò)這次班會(huì )，使我們懂得了應常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )。對有困難的'人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。而且不求回報，對父母對環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、父母、社會(huì )、就對他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì )到誠信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類(lèi)的無(wú)形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會(huì )的“通行證”。
此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級班委各盡其責，活動(dòng)步驟流暢，秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì )，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強了班級的凝聚力，使同學(xué)們都堅信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因為感恩可以消解內心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì )了誠信，每一個(gè)人便會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
xx應化本二班
20xx年4月25日
感恩班會(huì )活動(dòng)總結4
一、班會(huì )主題：
心存感恩，讓愛(ài)永駐
二、班會(huì )意義：
如今的孩子，特別是城市里的孩子，大多是獨生子女，生活條件的極大滿(mǎn)足使他們習慣了養尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，他們把這一切視為理所當然。而當今社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了被愛(ài)，習慣了索取，習慣了接受，卻不曾想過(guò)或是不習慣付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也難以出口，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，通過(guò)識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;同時(shí)，也讓我們反躬自省，找回曾經(jīng)失落的那份博愛(ài)。
三、班會(huì )目標：
感恩是一種生活態(tài)度、一種思想境界、一種傳統美德、一種處世行為。為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設，精心培育校園“感恩文化”，積極營(yíng)造感恩校園氛圍，切實(shí)提高德育的針對性和實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )回報。
(1)讓學(xué)生學(xué)會(huì )“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻不回報的義務(wù)，誰(shuí)也沒(méi)有只索取而不付出的權利。我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要一顆感恩的新來(lái)對待這一切。而沒(méi)有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
(2)讓學(xué)生學(xué)會(huì )“報恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動(dòng)，懂得對生活和他人心存感激，學(xué)會(huì )理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強學(xué)生的報恩意識和能力，學(xué)會(huì )如何回報父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì )。
(3)讓學(xué)生學(xué)會(huì )“施恩”。要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不圖報”。當我們能夠做到“知恩圖報”時(shí)，還應當懷著(zhù)寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的`人。
四、主要內容：
(一)前期準備：
(1)了解感恩節的來(lái)由和相關(guān)活動(dòng)：
感恩節又被稱(chēng)作“火雞節”，是北美洲獨有的節日。17世紀初，英國的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達了美國的普利茅斯港，準備開(kāi)始新的生活。然而，這些移民根本不適應當地環(huán)境，第一年冬天過(guò)后，只有50人幸存。第二年春天，當地印第安人送給他們很多必需品，并教會(huì )他們如何在這塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來(lái)印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。自此，感恩節變成了美國的固定節日。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節，有四天假期。借著(zhù)長(cháng)假，很多人都會(huì )趕回家慶祝佳節，所以，美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。
(2)要求每個(gè)學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過(guò)什么人什么樣的幫助，心里有什么未表達出來(lái)的話(huà)，記錄下來(lái)。
(二)班會(huì )課上：
(1)觀(guān)看《感動(dòng)中國》片段，請學(xué)生發(fā)表簡(jiǎn)短觀(guān)后感;
(2)分以下版塊體會(huì )受恩，培養感恩情感：
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩;
感恩社會(huì )——感悟社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識;
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教;
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài)。
(3)小結：
教會(huì )學(xué)生心存感激，真情回饋，溫情行動(dòng)。從小抓起，從細節抓起，從身邊抓起，讓學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中體會(huì )到受恩的榮幸和感恩的樂(lè )趣，變被動(dòng)感恩為主動(dòng)感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠的問(wèn)候和微笑。通過(guò)感恩教育，使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能顧及他人，學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，使人更豁達，心胸更開(kāi)闊。
(三)后期總結：
要求學(xué)生寫(xiě)下班會(huì )課后自己的感悟，并表明自己的態(tài)度。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結5
20xx年9月10日，教師節那天，我班舉行了一次“感恩”為主題的主題班會(huì )，本次班會(huì )異常成功，不僅調動(dòng)了同學(xué)的氣氛，達到了預期效果，而且增強了班級同學(xué)的凝聚力和向心力。
本次班會(huì )的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)表達心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。同時(shí)，為大家提供一個(gè)敞開(kāi)心扉，大膽表達，展示自己的機會(huì )。讓那些平時(shí)比較內向的同學(xué)試著(zhù)表達自己，有利于他們更加融入集體、熱愛(ài)集體。增強班級同學(xué)的團結和集體榮譽(yù)感。本次班會(huì )，傳承了同學(xué)們節儉的優(yōu)良傳統，以西方感恩節為橋梁，搭建了一個(gè)增強班級凝聚力與向心力的平臺。
本次活動(dòng)具體內容：同學(xué)們講述了令自己感動(dòng)的事。鍛煉同學(xué)們能夠勇敢的表達自己，傾聽(tīng)每位同學(xué)感恩的心。讓大家敢于相信自己：為同學(xué)們提供一個(gè)舞臺，可以盡情的表達，抒發(fā)自己的情感，展現一個(gè)不一樣的你。
感恩，來(lái)自于心理的滿(mǎn)足，來(lái)自于對人對事的寬容和理解，相互尊重，有利于良好的`人際關(guān)系的建立。擁有一顆感恩的心，才會(huì )對生活對人生充滿(mǎn)希望，才會(huì )理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對自己的尊重與感激。
在我們即將成熟的時(shí)刻讓我們懂得了感恩的重要性，這次班會(huì )在大家熱烈的掌聲中結束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法忘記的教育。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結6
20xx年1月14日晚上，國貿1201團支部召開(kāi)了以”感恩“為主題的班會(huì )，形式分為三部分。
第一部分為讓大家暢談對“感恩”的理解，同學(xué)們有說(shuō)舍友情的，有說(shuō)父母情的，紛紛抒發(fā)著(zhù)自己對感恩的理解。
在傾聽(tīng)了幾位同學(xué)的感言后，我們進(jìn)入了第二環(huán)節。第二環(huán)節為以做有關(guān)感恩的小游戲為鋪墊，最后引出大家的真實(shí)感情。在游戲環(huán)節，每個(gè)人可能會(huì )抽到一個(gè)不是自己的人名的紙條，也會(huì )抽到一個(gè)相應的“懲罰”，即與感恩相關(guān)的各種項目，比如，一個(gè)擁抱，一句你最想對他說(shuō)的話(huà)，還會(huì )抽到一個(gè)只屬于兩個(gè)人之間的回憶。在這個(gè)部分和第三個(gè)部分的“說(shuō)聲感謝吧！”里，我們通過(guò)游戲讓大家懷念起任意兩個(gè)人曾經(jīng)的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引發(fā)大家的觸動(dòng)，更給了大家一個(gè)表達自己感情的機會(huì )。有些事情特別小，有些感動(dòng)很細微，在平時(shí)的生活里我們或許不會(huì )只因一件小小的'事情或是一個(gè)小小的感動(dòng)而專(zhuān)門(mén)地去感謝一些人。在這里，我們給了每個(gè)人這樣一個(gè)機會(huì )和平臺，大家無(wú)所顧慮，充分表達著(zhù)自己的感情。
最后，由于時(shí)間的原因，大家在感動(dòng)與感謝中結束了本次班會(huì )。就本次主題班會(huì )來(lái)說(shuō)，我認為開(kāi)展的還比較成功，首先氣氛是溫暖的，不拘禁的，大家在游戲中放松了下來(lái)，才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。其次班會(huì )的整體節奏是恰當的，每個(gè)環(huán)節和每個(gè)環(huán)節都緊緊相扣，不脫離主題，不突如其來(lái)。最后我們開(kāi)展班會(huì )達到了我們想要達到的目的，讓每個(gè)人都表達了自己心中的那一份感恩，也接受了來(lái)自大家的感恩。不僅增強了班級的凝聚力，更讓大家感受到了班級的溫暖，讓大家在以后的生活中充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結7
為了讓同學(xué)了解老師上課工作的辛苦，體會(huì )老師在課上的難處，珍惜和老師在一起的時(shí)間，為了讓同學(xué)學(xué)會(huì )把每天都當作教師節，把感恩長(cháng)存于心里，而不是開(kāi)了班會(huì )或者過(guò)教師節才記得要感謝老師，召開(kāi)了本次班會(huì )。
在這次班會(huì )中，班長(cháng)負責總結和總指導，驗收的工作;副班長(cháng)負責總指導，驗收的工作;文藝委員安排節目，主持人的培訓以及演員的指導和監督;其它委員在板報上展出教師節主題小報，其它一些同學(xué)負責收集一些相關(guān)資料，并由學(xué)習委員做資料整理。
此次班會(huì )的組織中，班委會(huì )起到了很大的'作用，所有的班干部都為班會(huì )付出了自己的一份力;班會(huì )過(guò)程中準備的都很充分，主持人發(fā)揮的很好;傾注了所有同學(xué)的力量和心意。同時(shí)也有很多熱心的同學(xué)為這次班會(huì )默默的付出了很多。這在無(wú)形中培養了學(xué)生各方面的能力，同時(shí)也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。
這次班會(huì )，達到了預期的目的，起到了激醒學(xué)生尊師的思想，拉近了師生的距離，會(huì )成為師生感情更進(jìn)一步的起點(diǎn)。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結8
在我院心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì )的號召下，我們班于5月13日晚在航海樓307教師舉行了“感恩·母親”的主題班會(huì )。同學(xué)們積極參與其中，使活動(dòng)氣氛熱烈，大家體會(huì )到孩子與父母之間的感情，感人至深。
整個(gè)班會(huì )是在輕松有趣的游戲和談話(huà)中展開(kāi)的。首先，我們簡(jiǎn)略的介紹了母親節的來(lái)歷。這個(gè)外來(lái)的節日，現如今在中國已廣泛被接受，越來(lái)越多的母親在這一天從孩子那里體會(huì )到他們單純而又濃郁的愛(ài)。而我們這群剛剛離開(kāi)父母的孩子，，又如何給母親過(guò)節呢？就這個(gè)問(wèn)題，大家展開(kāi)了激烈的討論，也漫漫進(jìn)入了懷念歸區的狀態(tài)。接著(zhù)，我們邀請同學(xué)走上前來(lái)給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛(ài)，有默默支持的愛(ài)，有有嚴厲教管的愛(ài)，甚至是充滿(mǎn)笑聲的趣聞。不管是哪種，現在回想起來(lái)，都是為了小孩健康成長(cháng)。父母亦師亦友的存在，為我們的點(diǎn)滴成功貢獻出他們的力量。而同時(shí)，我們也清楚的意識自己的'絲絲回報，也許知識一朵康乃馨或是一頓簡(jiǎn)單的晚餐，也能讓他們感動(dòng)不已。當我們已經(jīng)長(cháng)大成人，再回憶時(shí)，不禁感慨父母的奉獻之偉大。能重溫父母對我們付出的那份毫無(wú)保留全心全意永遠的愛(ài)，每個(gè)人的理解定會(huì )有所升華。我想，此刻每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)一種難以表達的感情。在游戲中玩的開(kāi)心，在思考中有所收獲，著(zhù)就是此次班會(huì )中我們要達到的目的。
活動(dòng)中，我們從上臺演講的同學(xué)中選出了八位“偉大的母親”，班上為她們準備了信封和賀卡，希望在這個(gè)五月帶去我們班級全體成員的祝福。愿所有的母親的身體健康！
這只是一次簡(jiǎn)單的班會(huì )，或許并不能產(chǎn)生什么太多的影響，但我們希望借以提醒那些在外的孩子，能憶起將他們含辛茹苦養育成人的父母，在次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達自己的愛(ài)。
這次班會(huì )我們達到了最初的目的。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結9
根據內蒙古自治區助學(xué)中心《關(guān)于轉發(fā)<全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于大力開(kāi)展20xx年高校學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)的通知>的通知》（內助學(xué)中心〔20xx〕7號）要求，集寧師范學(xué)院緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結合“三全育人”綜合改革工作，突出價(jià)值引領(lǐng)，堅持把促進(jìn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長(cháng)成才作為學(xué)生資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把資助育人融入到學(xué)生教育、管理、服務(wù)各環(huán)節，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的主題教育，不斷加強對受資助學(xué)生的誠信教育、感恩教育、勵志教育，切實(shí)提高了大學(xué)生誠信意識、風(fēng)險意識和感恩意識。
一、開(kāi)展誠信教育活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展誠信教育主題班會(huì )
組織開(kāi)展了線(xiàn)上誠信教育主題班會(huì )30余場(chǎng),圍繞“誠信育人”，“資助育人成長(cháng)，誠信伴我同行”，“誠信感恩、資助育人”等主題開(kāi)展相關(guān)班會(huì )，學(xué)習加強當代大學(xué)生誠信教育。
�。ǘ╅_(kāi)展誠信教育網(wǎng)絡(luò )宣傳
為了進(jìn)一步完善學(xué)生誠信體系建設，提高學(xué)生金融安全領(lǐng)域的信用意識，加快在學(xué)生中營(yíng)造“知信、用信、守信”的良好網(wǎng)絡(luò )誠信意識宣傳，我校學(xué)生工作部（學(xué)生處）和各二級學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò )平臺、微信公眾號等宣傳載體，共發(fā)布誠信教育宣傳材料40余篇，宣傳內容包括金融知識、征信知識、金融防騙知識、助學(xué)貸款還款辦法等，引導在校學(xué)生樹(shù)立良好征信觀(guān)念，引導畢業(yè)生誠信離校。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展20xx屆畢業(yè)生助學(xué)貸款確認工作
為進(jìn)一步加強生源地信用助學(xué)貸款貸后管理工作，根據內蒙古自治區教育廳相關(guān)文件精神，我校高度重視生源地信用助學(xué)貸款畢業(yè)生確認工作，開(kāi)展誠信和金融知識教育，講解還款流程，確定借款學(xué)生畢業(yè)后固定聯(lián)系人和本人聯(lián)系方式，并要求學(xué)生及時(shí)將新的聯(lián)系方式在系統進(jìn)行更新，按要求完成相關(guān)事宜。我校生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生共有856人,學(xué)生工作部（學(xué)生處）資助管理中心給每位貸款畢業(yè)生發(fā)放《國家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認表》電子版材料，二級學(xué)院逐一通知，督促生源地貸款畢業(yè)生完成網(wǎng)上畢業(yè)確認工作，確保每一名貸款畢業(yè)生知曉還款事項。同時(shí)，二級學(xué)院給每位貸款畢業(yè)生建立誠信檔案，請貸款學(xué)生寫(xiě)下按時(shí)還款承諾書(shū)并統計學(xué)生的就業(yè)去向、家庭聯(lián)系電話(huà)等，便于后期的還款提醒。
二、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展增強社會(huì )責任感實(shí)踐活動(dòng)
為更好地提升大學(xué)生的感恩責任意識，學(xué)校將資助教育融入“三全育人”大格局，結合“心理育人”和“勞動(dòng)育人”體系，積極營(yíng)造良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍。各二級學(xué)院通過(guò)電話(huà)、微信等多種形式，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通交流，組織開(kāi)展“疫情宅家趣事多，我和父母的`那些事兒”主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生積極參與農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、養殖及家務(wù)勞動(dòng)，強化家長(cháng)在勞動(dòng)教育工作中的監督和模范作用，家校共同教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勤儉、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人，激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民、愛(ài)祖國的情懷。
�。ǘ┙M織召開(kāi)“心懷感恩、勵志成才”主題座談會(huì )
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生資助工作,提高資助育人工作水平，我校學(xué)生工作部（學(xué)生處）資助管理中心于20xx年12月22日組織召開(kāi)“心懷感恩、勵志成才”主題座談會(huì )，助學(xué)管理中心相關(guān)負責人及25名師生代表參加座談會(huì )。與會(huì )師生踴躍發(fā)言，暢談自己對誠信、感恩、勵志等內容的認識感悟，提出了對學(xué)校助學(xué)管理工作的一些意見(jiàn)、建議。
三、開(kāi)展勵志教育活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展獲獎學(xué)生先進(jìn)事跡宣傳活動(dòng)
為進(jìn)一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，推動(dòng)和深化資助育人工作，營(yíng)造良好的育人氛圍，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，我校學(xué)生工作部（學(xué)生處）資助管理中心，特推出獲得國家、自治區獎學(xué)金學(xué)生風(fēng)采系列宣傳活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展“榜樣力量青春領(lǐng)航”宣講活動(dòng)
宣講活動(dòng)通過(guò)在學(xué)生群體中挖掘鮮活的模范人物和故事，樹(shù)立標桿，培樹(shù)典型，引導同學(xué)們追趕榜樣，激勵受助學(xué)生奮發(fā)自強、勵志成才、感恩奉獻。通過(guò)勵志教育，讓同學(xué)們更多地了解國家助學(xué)貨款資助政策，產(chǎn)生深刻的感悟，喚醒同學(xué)們的自我意識，激勵廣大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自立自強，主動(dòng)追趕榜樣，效仿標桿，不斷提升自身素質(zhì)，與榜樣比肩，與夢(mèng)想同行，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓同學(xué)們更好的釋放青春的激情，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一，不斷創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值。
�。ㄈ┡e辦優(yōu)秀學(xué)生云端分享會(huì )
組織舉辦了“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )”線(xiàn)上會(huì )議30場(chǎng)，分享優(yōu)秀學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷，激勵學(xué)生堅定理想信念，樹(shù)立職業(yè)信心，營(yíng)造“勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活”的校園文化氛圍。各二級學(xué)院結合實(shí)際，邀請近兩屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，講述分享他們成功考研、求職應聘、走向社會(huì )的成長(cháng)經(jīng)歷。報告會(huì )中，來(lái)自各二級學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生們鼓勵在校生不僅要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，更要積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)最光榮，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習慣。
因疫情影響，學(xué)生未能返校，活動(dòng)均采用線(xiàn)上形式進(jìn)行。我校通過(guò)對受資助學(xué)生的誠信教育、感恩教育、勵志教育，提高了學(xué)生的誠信意識、風(fēng)險意識和感恩意識，引導學(xué)生珍愛(ài)信用，理性消費，樹(shù)立了正確的消費觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強了當代大學(xué)生的使命意識和責任擔當。在校黨委的領(lǐng)導下，在二級學(xué)院的大力配合和學(xué)生們的積極參與下，活動(dòng)取得了預期效果。
在今后的工作中，我校將不斷完善工作機制，不斷強化服務(wù)功能，有效結合資助和育人工作，切實(shí)發(fā)揮資助育人功能，要進(jìn)一步挖掘日常資助工作中涌現出來(lái)的各類(lèi)優(yōu)秀典型，通過(guò)宣傳其優(yōu)秀事跡，更多地用榜樣的力量感染人、鼓舞人、帶動(dòng)人。同時(shí)要不斷豐富活動(dòng)形式，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于接受的形式開(kāi)展育人教育，不斷提升教育的效果。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結10
感恩教師——主題班會(huì )
一、熱身游戲：拍七令(5分鐘)
全班一起參加，從1到99報數，當有人數到“7”或者“7”的倍數時(shí)，不許報數，要用拍手代替，下一個(gè)人繼續報數，錯的人要離開(kāi)游戲。
二、開(kāi)場(chǎng)白(朗誦)(7分鐘) A：寒暑易節斗轉星移B：柳暗花明山重水復
A：您就是這樣，周而復始，循環(huán)往復
B：有人說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們知道：代代人的成長(cháng)是您用心血澆灌用生乳養
A：有人說(shuō)“百年大計，教育為本”我們明白：國家的富強，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路
B：人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻，把三輝回報，我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春，伴隨我們，一直到老
A：人說(shuō)你是紅燭，焚毀自己照亮別人，我說(shuō)，蠟燭只能給我們驅逐黑暗，而您，是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
B：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸成灰的燭火春蠶般將那世界文明傳播A：看到您的身軀我方明白不論用多美的詩(shī)句形容您都是蒼白無(wú)力君：因為你很普通普通的像一座橋躬身矗立在水惡湍急的河灘一任車(chē)輪滾滾一任千壓萬(wàn)碾
B：因為你平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來(lái)送往而您永不上岸永不擱淺
A：因為你默默無(wú)聞啊就像一名纖夫
B：烈日暴雨中埋下頭去一步一個(gè)腳印把別人拉向一個(gè)新的高度A：您工作的空間一支粉筆三尺講臺
B：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著(zhù)笑聲，你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著(zhù)冷漠的冰雪，你是向導引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
三、我會(huì )(5分鐘)
如：我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )讀課文，我會(huì )背單詞??
同學(xué)們都很棒,都會(huì )這么多東西。這些東西都是誰(shuí)教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長(cháng)的道路上,父母、老師給予了我們許多無(wú)私的幫助。當你離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(cháng)一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。
四、教師知識問(wèn)答(5分鐘) 1.今年是第幾個(gè)教師節?
2.第一個(gè)教師節是在哪一年的9月10日? 3.說(shuō)出“三人行，必有我師焉”的'是誰(shuí)?
4.“師者，傳道授業(yè)解惑也�！背鲎哉l(shuí)的哪本名作? 5.說(shuō)出一些對教師的比喻或者詩(shī)句。
五、老師，我想對你說(shuō)(7分鐘)好好學(xué)習，成為對社會(huì )有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會(huì )，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統更重要! 1.讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對老師的心聲吧!!
是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對老師說(shuō)什么呢? 2.我們平時(shí)應該怎么做呢?
六、書(shū)寫(xiě)感恩(5分鐘)
每個(gè)人把想要對老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上
七、合唱《每當我走過(guò)老師窗前》(6分鐘)
《每當我走過(guò)老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結11
我班于11月12日在北東階舉行了主題班會(huì )，在此次班會(huì )中，我們表現出了很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有許多不足之處。
我班以“感恩”為主題，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面。班會(huì )以板塊形式展開(kāi)，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節，之后由一場(chǎng)互動(dòng)，把內容完美過(guò)渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結尾。內容簡(jiǎn)練，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。
在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節中，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過(guò)短短的互動(dòng)，讓我們把感恩之心傳遞。其中，一段由教官送來(lái)的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬(wàn)分，同時(shí)也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中。在班會(huì )最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對聯(lián)送給在座的輔導員老師，表達了我們深深的感恩之情。
與此同時(shí)，我們還存在著(zhù)許多不足。
首先，我們的會(huì )場(chǎng)布置太過(guò)奢華，沒(méi)有做到簡(jiǎn)樸節約，有些過(guò)于重視形式化的東西，其次，我們的主持人，這是個(gè)非常大的問(wèn)題，我們沒(méi)有選對主持人，他們的臺詞不夠熟練，準備不夠充分，沒(méi)有把該說(shuō)的話(huà)流暢地的.表達出來(lái)。另外，演員上場(chǎng)、下場(chǎng)的過(guò)程中秩序不太好，演員道具準備不充分，動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們前期的排練工作做得不到位，如果我們排練的次數多一些，我們就可以表演的更好一點(diǎn)。這樣到表演時(shí)就可以做到不慌不亂。再者，禮儀這方面做得不到位，本來(lái)應該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點(diǎn)就座，但因為事先沒(méi)有想到這件事，所以沒(méi)有安排，顯得有些不禮貌。
總之，我們從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多，我們還有許多應該努力的地方，還有很多事我們都沒(méi)有想到，雖然設備上沒(méi)有出現什么大的問(wèn)題，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足，我們會(huì )在下次活動(dòng)中彌補這些不足的。很感謝團總支給我們這次鍛煉的機會(huì )。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結12
說(shuō)到感恩，我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì )去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
我召開(kāi)班委會(huì )，制定了“心存感恩，學(xué)會(huì )做人”活動(dòng)方案，并精心組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。
具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進(jìn)行統計。
另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽、交流。
二、開(kāi)展了“心存感恩，學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )
1、介紹感恩節
2、概括怎樣感恩
3、學(xué)會(huì )感恩父母。學(xué)生紛紛說(shuō)說(shuō)家長(cháng)關(guān)心、愛(ài)護自己的`感人事跡。
我聽(tīng)后感慨萬(wàn)分，說(shuō)道：“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊，這世上有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛(ài)�？蓱z天下父母心，世界上哪里會(huì )有不疼愛(ài)孩子的父母，哪里會(huì )有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護和辛苦撫養下慢慢長(cháng)大的。父母永遠是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們，一輩子也許都報答不完�！�
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了感恩父母，還要感恩哪些人?學(xué)生說(shuō)的最多的是老師。接著(zhù)我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何感恩老師，我聽(tīng)后很感動(dòng)。
三、抓班級中具體事例展開(kāi)教育:
最后，學(xué)生通過(guò)歌唱《爸媽謝謝你》、《愛(ài)的奉獻》、《感恩的心》等歌曲，表達對父母的感激之情。
四、班會(huì )結束后，我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母，幫父母做一件事。家長(cháng)紛紛打電話(huà)向我匯報，都說(shuō)孩子回家后任務(wù)完成得很好。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結13
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，在廣大師生中大力開(kāi)展“誠信、感恩、勵志”的資助育人教育。根據南寧市教育局《20xx年南寧市“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠信感恩教育月”活動(dòng)方案》（南教資助〔20xx〕13號）文件精神，西鄉塘區教育局結合城區實(shí)際情況，于20xx年5月20日-6月21日起在全城區開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳暨誠信感恩教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
為切實(shí)做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳工作，西鄉塘區教育局領(lǐng)導非常重視此項工作，成立了以教育局局長(cháng)為組長(cháng)，分管副局長(cháng)為副組長(cháng)，由學(xué)生資助服務(wù)中心負責人及各學(xué)校校長(cháng)為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，并建立了由城區學(xué)生資助服務(wù)中心辦公室牽頭組織，各學(xué)校分工負責、互相協(xié)調配合的工作運行機制，以“讓資助宣傳更接地氣，讓資助宣傳更深入人心”為工作目標，以“自立自強誠實(shí)守信知恩感恩勇于擔當”為活動(dòng)主題，及時(shí)制定切實(shí)可行的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案，對20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作進(jìn)行了全面的工作部署，提出了具體的工作要求。
二、多措并舉，大力宣傳
為確保資助宣傳工作廣泛深入人心，增強宣傳效果，使國家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì )到國家為民辦實(shí)事，辦好事，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園，讓貧困家庭的孩子完成教育，西鄉塘區教育局創(chuàng )新宣傳手段，豐富宣傳形式，全面、準確、主動(dòng)、及時(shí)地向媒體和公眾宣傳、介紹家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的重要政策措施、執行情況和取得的成效，提升資助工作宣傳效果。具體做法是：
�。ㄒ唬┏菂^資助辦通過(guò)制定《20xx年南寧市西鄉塘區“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠信感恩教育月”活動(dòng)方案》，召開(kāi)資助宣傳工作專(zhuān)項會(huì )議，對此活動(dòng)進(jìn)行統一部署，要求轄區各中小學(xué)、幼兒園結合本校（園）實(shí)際，認真制定各校（園）宣傳方案并組織實(shí)施，確保資助宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
�。ǘ└鶕蠈幨袑W(xué)生資助管理辦公室要求，將9100份《致畢業(yè)班家長(cháng)的一封信》發(fā)放給轄區初中學(xué)校的畢業(yè)班學(xué)生，確保人手一份，讓千家萬(wàn)戶(hù)的老百姓深入了解國家資助政策。
�。ㄈ┌l(fā)放《20xx年南寧市學(xué)生資助項目簡(jiǎn)介》宣傳海報700份，要求轄區內中小學(xué)及時(shí)領(lǐng)取并張貼在校園宣傳欄等顯眼處；印制學(xué)前教育學(xué)生資助宣傳海報300份并在所轄幼兒園按每園1套進(jìn)行張貼。轄區各學(xué)校還利用LED顯示屏、班級Q群、校園板報等宣傳陣地，利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等活動(dòng)向師生、家長(cháng)解讀學(xué)生資助扶貧政策，全面鋪開(kāi)教育扶貧相關(guān)政策的宣傳活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“美麗南寧幸福鄉村”服務(wù)惠民教育助學(xué)的宣傳活動(dòng)。城區三鎮、石埠街道辦各小學(xué)及西鄉塘小學(xué)領(lǐng)取資助政策宣傳手冊等宣傳材料并放置到村級服務(wù)中心的政策宣傳架，張貼到村級中心的宣傳欄，供有教育助學(xué)服務(wù)需求的群眾閱讀。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“雨露計劃”的宣傳活動(dòng)。配合扶貧部門(mén)開(kāi)展雨露計劃“三個(gè)一”專(zhuān)項宣傳活動(dòng)，即“一是各初中將畢業(yè)班學(xué)生名單提供給城區扶貧部門(mén)，查找畢業(yè)生中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，召開(kāi)一場(chǎng)扶貧政策宣講會(huì )，講解雨露計劃扶貧政策；二是各中學(xué)給每一位建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生發(fā)放一張雨露計劃補助政策宣傳單，讓貧困學(xué)生了解補助內容、補助時(shí)間和流程，提高防騙意識；三是每所中學(xué)張貼一張“雨露計劃”扶貧政策宣傳版報，從源頭上開(kāi)展宣傳。專(zhuān)項宣傳活動(dòng)中涉及的“雨露計劃”宣傳材料由城區扶貧部門(mén)提供，各學(xué)校負責發(fā)放和張貼。
�。╅_(kāi)展針對初三畢業(yè)生資助政策宣傳活動(dòng)。為畢業(yè)生在離校前上好一節“資助課”，講解下一學(xué)習階段資助政策，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)。各有關(guān)學(xué)校在城區義教資助QQ群的群文件下載資助政策宣傳動(dòng)畫(huà)片，以班級為單位在專(zhuān)題講座、主題班會(huì )上組織學(xué)生集中觀(guān)看，并在宣傳欄、食堂等公共場(chǎng)合的LED顯示屏、電視機播出。
�。ㄆ撸├^續開(kāi)展“十百千”宣傳工程。西鄉塘區教育局周密部署，繼續安排十二名教育扶貧副校長(cháng)、百名市區學(xué)校領(lǐng)導、千名鄉鎮教師與貧困學(xué)生家長(cháng)結對子，教師進(jìn)村訪(fǎng)戶(hù)核查了困難學(xué)生家庭情況，簽訂“民情聯(lián)系卡”，發(fā)放“資助政策宣傳手冊”，教育幫扶資助宣傳如火如荼開(kāi)展。
�。ò耍╅_(kāi)展資助育人活動(dòng)。城區各中小學(xué)、幼兒園結合學(xué)生年齡特征并緊緊圍繞“自立自強、誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔當”主題開(kāi)展資助育人教育活動(dòng)，結合南寧市教育局學(xué)生資助辦的活動(dòng)計劃，鼓勵和幫助高年級的受助學(xué)生，結合創(chuàng )文明城，文明校園活動(dòng)，廣泛參與社會(huì )調查、志愿服務(wù)和勤工助學(xué)等活動(dòng)。通過(guò)豐富的.活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)以致用，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校、父母對他們的教導和養育之恩，提升資助育人的針對性和實(shí)效性。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
宣傳月活動(dòng)使廣大學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)一步了解了國家資助政策，取得了很好的宣傳效果，但是依然存在一些不足：一是個(gè)別學(xué)校對此工作還不夠重視，宣傳不到位，使部分學(xué)生、家長(cháng)對資助政策還存有疑惑；二是資助育人活動(dòng)應進(jìn)一步豐富，通過(guò)校內外各種豐富的活動(dòng)載體，讓扶貧資助精神在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步滲透，讓貧困學(xué)子汲取更多營(yíng)養。
在今后的工作中，我們將揚長(cháng)避短，多元化創(chuàng )新資助政策宣傳，使更多學(xué)生、家長(cháng)了解資助政策。同時(shí)，在宣傳效果上要再次提高，不僅讓學(xué)生了解資助政策方面的知識，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結14
為了規范學(xué)生的言行舉止，讓學(xué)生懂得尊師重教，孝馴父母，營(yíng)造健康向上的學(xué)習風(fēng)氣，提高學(xué)生的道德修養，真正把學(xué)生培養成“四有新人”讓學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)校于20xx年上期第15周在全校共八個(gè)班級舉行了以“感恩”為主題的班會(huì )活動(dòng)。由于全體班主任和學(xué)生的認真組織，全體同學(xué)的認真努力，本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。全體同學(xué)受到了深刻的教育，通過(guò)評委評定以下班級獲得榮譽(yù)：初20xx級3班一等獎初20xx級2班二等獎初20xx級3班三等獎
在這次以“感恩”為主題的班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們對這次活動(dòng)參與的積極性，他們都在竭盡全力想依靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩、去打動(dòng)其他的同學(xué)們，他們的節目都給我留下了深刻的印象，看著(zhù)他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心，心里也涌起了一份份真誠的感動(dòng)。
其實(shí)，感恩不是驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現關(guān)于欣賞美的道德情操，“人生在世，不如意的事十有八九”如果我們沉迷于這種“不如意”之中，整日惴惴不安，那生活就索然無(wú)味，相反，如果我們有一顆“感恩的心”善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的'美麗，那么我們就會(huì )以一種坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸襟去感受生活，去開(kāi)拓人生。
有了這次活動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單平凡但是對同學(xué)們意義深刻，它告訴同學(xué)們生活不僅是你一人所有，世界上的任何東西也不屬于你個(gè)人，我們應該感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師，還應該感謝朋友甚至是那些傷害你的人，是他們讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，然而要做到這些擁有這些我們必須以一顆感恩的心去面對一切。
這次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的感情交流和溝通。這次活動(dòng)校領(lǐng)導對我們工作也給予了肯定的評價(jià)，我們會(huì )再接再厲把工作做好。
感恩班會(huì )活動(dòng)總結15
這次主題班會(huì )是在學(xué)生陸陸續續洗澡回來(lái)后開(kāi)的，感覺(jué)有些匆忙。為了營(yíng)造氣氛，我在班會(huì )課之前就播放了幾首關(guān)于媽媽的歌，勾起孩子們對媽媽的回憶。
之所以選擇感恩母親這一主題，是因為覺(jué)得媽媽為孩子無(wú)怨無(wú)悔，母親為我們付出的最多，可我們卻常常忽略，只想著(zhù)索取，卻忘了感恩。常常只想著(zhù)讓媽媽幫我們買(mǎi)什么，為我們做什么，卻忘記了為媽媽做一點(diǎn)事。班會(huì )課上，我讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。很多孩子的`媽媽不僅要照顧家庭，還要工作，真的特別辛苦。孩子們說(shuō)起自己的媽媽都幾度哽咽，顯然是孩子們都已懂事，都能感受到媽媽的愛(ài)，只是還沒(méi)有對媽媽表達自己對媽媽的愛(ài)。我記得我看一個(gè)學(xué)生的手機短信，媽媽發(fā)給他的信息每一條都有一個(gè)“寶貝兒”，而他的回信只有冷冰冰幾個(gè)字，沒(méi)有任何稱(chēng)呼。其實(shí)感恩母親，并不需要我們去做一些“大事”，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都可以去表達。說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，為媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，為媽媽捶捶背，做一個(gè)讓媽媽放心的孩子等等，這無(wú)不都是感恩。
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )感恩母親，讓孩子回到家里親自為媽媽做一點(diǎn)事，用行動(dòng)感恩。感恩母親的主題班會(huì )結束了，但孩子們的感恩活動(dòng)卻只是個(gè)開(kāi)始，希望孩子們能一直用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩為我們日夜操勞、無(wú)怨無(wú)悔的媽媽。
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