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學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步增強師生的防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，切實(shí)做好“防災減災”各項工作，連日來(lái)，清溪中心學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣、貼近學(xué)校師生實(shí)際的安全教育活動(dòng)�？偨Y如下：
5月17日上午，學(xué)校開(kāi)展了防震應急疏散演練。上午10時(shí)35分演練正式開(kāi)始，隨著(zhù)警報聲的響起，在老師們的指導下，學(xué)生們快速、安靜，雙手抱頭的.保護姿勢，撤離到指定到區域。整個(gè)演練過(guò)程有條不紊，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好，全校1400多名師生只用了1分30秒全部撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，疏散演練取得了圓滿(mǎn)成功。該校分管安全副校長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行了總結并進(jìn)行了安全教育，他要求師生要關(guān)注生活中的安全問(wèn)題，增強安全意識，關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，增強防范意識，做到警鐘長(cháng)鳴。
5月17日下午，學(xué)校組織召開(kāi)了“防災減災”安全教育主題班會(huì )。班會(huì )課上，班主任老師結合“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”活動(dòng)主題，就地震基本知識、地震帶來(lái)的災害及在地震時(shí)如何開(kāi)展震災防護與自救互救等相關(guān)內容向學(xué)生做了詳細講解。
自5月16日起，學(xué)校安排專(zhuān)人組織全體學(xué)生登陸“xx市20xx年中小學(xué)生防災減災安全知識普及網(wǎng)”，要求低年級孩子在家長(cháng)指導下參與活動(dòng)，中高年級孩子在微機室統一參與網(wǎng)絡(luò )測試，截止目前，全校已有近600名孩子完成了測試。
與此同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了安全隱患排查整改活動(dòng)，認真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，及時(shí)發(fā)現和消除隱患，推動(dòng)防災減災工作的深入開(kāi)展。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結2
今年5月12日是我國“防災減災日”，5月6日至5月12日為防災減災宣傳周，主題是“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”。我院為進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)監管，做好安全管理和災害事故應急處臵工作，保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，開(kāi)展了一系列防災減災宣傳活動(dòng)，現將我院宣傳活動(dòng)情況總結如下：
一、安排部署
召集各科室主任、護士長(cháng)開(kāi)會(huì )，院長(cháng)充分分析了防災減災工作嚴峻形勢，要求各科室從維護自身發(fā)展和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求出發(fā)，深刻認識做好防災減災工作的重要性和緊迫性。同時(shí)，還要求各科室組織學(xué)習《安全預防與自救》，要求全體職工觀(guān)看電影《唐山大地震》，開(kāi)展一次家庭災害風(fēng)險隱患排查，以科為單位組織一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗大討論，增強廣大職工防災減災意識和自救互救技能。
二、開(kāi)展宣傳活動(dòng)
我院在LED顯示屏滾動(dòng)播放防災減災日專(zhuān)欄，宣傳防災減災知識、突發(fā)公共衛生事件法律法規等，向職工及患者宣
傳突發(fā)公共衛生事件應急知識并讓其了解相關(guān)法律、法規。
三、進(jìn)行隱患排查
結合我院安全生產(chǎn)要求和工作實(shí)際，由保衛科牽頭，組織各科室開(kāi)展隱患排查，對藥劑科、放射科、檢驗科、手術(shù)室、病房、食堂、供電配電室等重要部位進(jìn)行隱患排查，同時(shí)，重點(diǎn)對藥械儲存、重要儀器設備和有毒有害物品保藏設施等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，現場(chǎng)提出要求，落實(shí)責任，及時(shí)排險和限期整改。另外，提醒各科室謹防暴雪、暴雨、雷電、大風(fēng)等災害性天氣導致設施損壞等事故，嚴防衍生、次生災害發(fā)生，確保人員安全，增加安全意識。
四、強化應急準備
加強救護車(chē)輛保養和檢修，處于待命狀態(tài)，確保自然災害發(fā)生后，就近、就急派出急救力量，第一時(shí)間轉運傷員。嚴格執行24小時(shí)值班和領(lǐng)導帶班制度，確保自然災害發(fā)生后信息報告及時(shí)和政令暢通。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結3
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，我校堅持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門(mén)的有關(guān)文件要求，結合我校工作實(shí)際，我校積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F就此次活動(dòng)情況總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習上級文件精神。建立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1.x月x日召開(kāi)班主任會(huì )議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2.x月x日學(xué)校利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。
3.x月x日每班發(fā)放一份《小學(xué)生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會(huì )對本班學(xué)生開(kāi)展自救自護常識的培訓，重點(diǎn)提高學(xué)生的逃生意識和逃生技能。
4.x月xx日前每班出了一期防震減災的`黑板報，由學(xué)校教務(wù)處和少先隊大隊部進(jìn)行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此教務(wù)處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。
5.x月xx日前由學(xué)校安保處和總務(wù)處一起對校內一切設施設備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
6.x月xx日開(kāi)展自救自護的主題班會(huì )，重點(diǎn)防溺水教育�！白跃茸宰o”主題班會(huì )
7.x月xx日下午14點(diǎn)28分，廣播室內傳出警報聲，同學(xué)們在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來(lái)，迅速到達安全地點(diǎn)集合。此次地震逃生演習，進(jìn)一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
8.每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得的效果
1.學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2.通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3.管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4.創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結4
5月12日是“防災減災日”，為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災”演練活動(dòng)。
上周各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作，組織各班幼兒觀(guān)看了防震自救情景教學(xué)片，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習了《新星幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時(shí)所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
5月13日上午，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求。10點(diǎn)整隨著(zhù)“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著(zhù)緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結束后，本次演練活動(dòng)小組組長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習，我園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結5
在防災減災日來(lái)臨之際，5月8日，xxx市天心區天悅幼兒園開(kāi)展“親子零距離接觸，共同守護平安家園”親子體驗活動(dòng)。園所通過(guò)組織家長(cháng)和孩子們有序參觀(guān)湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關(guān)消防設備設施活動(dòng)學(xué)習防災減災知識。
本次活動(dòng)分為視聽(tīng)、參觀(guān)和體驗三個(gè)環(huán)節。在試聽(tīng)環(huán)節中，孩子們觀(guān)看了消防安全教育動(dòng)畫(huà)宣傳片。在動(dòng)畫(huà)的效果下，將孩子一個(gè)個(gè)帶入其中，彷如身臨其境;在參觀(guān)環(huán)節中，一件件消防設施設備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見(jiàn)到的制服和各種設備，親眼目睹時(shí)的驚嘆不已，感嘆消防叔叔的'偉大與奉獻。尤其那場(chǎng)大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來(lái)的嚴重后果，謹記自己防災減災。在體驗環(huán)節中，孩子們與家長(cháng)身臨消防演習現場(chǎng)體驗，感受火災發(fā)生時(shí)，應做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長(cháng)因特殊情況突然離開(kāi)一下，孩子逃出后未見(jiàn)到家長(cháng)，急哭了眼。急著(zhù)告訴老師，“我的媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我要找媽媽”。 “通過(guò)這次參觀(guān)活動(dòng)，我和孩子不僅增長(cháng)了知識，增強了安全意識。更重要的是，作為一名家長(cháng)，看到了孩子的成長(cháng)和認知能力的提高，通過(guò)幼兒教師的言行和指引，感受到了幼兒園教育用心與溫暖”。這是一位家長(cháng)的活動(dòng)感言。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結6
今年5月12日是我國第-個(gè)“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。為認真貫徹落實(shí)融教【20xx】113號《關(guān)于開(kāi)展“5.12”學(xué)校防災減災宣傳教育周活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)做好“防災減災宣傳教育周”工作，我部開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
略
二、廣泛宣傳，深入開(kāi)展“防災減災日”教育活動(dòng)
根據上級文件精神，我部從20xx年5月10日-5月16日，積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周”活動(dòng)，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓學(xué)生安全防范工作，提高學(xué)生安全自護能力。
1、積極營(yíng)造氛圍。我部通過(guò)升國旗儀式、學(xué)生例會(huì )、班會(huì )、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式積極開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營(yíng)造防災減災的氛圍，切實(shí)提高廣大師生對防災減災教育活動(dòng)重要意義的認識，進(jìn)一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，5月12日校長(cháng)趙雷同志進(jìn)行了提高安全意識和防災自護能力的國旗下講話(huà)，趙雷校長(cháng)號召全體師生增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，認真學(xué)習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的防災減災演練，防患于未然。同時(shí)，在5月12日班會(huì )課上，各班召開(kāi)了以防災減災為主題的班會(huì )。
3、帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀一本防災減災的書(shū)籍。利用課前5分鐘等時(shí)間由班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習《中小學(xué)生自護自救安全常識》手冊，使同學(xué)們學(xué)會(huì )了避險知識，提高了生命安全意識。
4、加強與家長(cháng)的溝通，向家長(cháng)宣傳防災減災有關(guān)知識，并通過(guò)各種專(zhuān)題教育活動(dòng)形式，切實(shí)提高學(xué)生及家長(cháng)的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開(kāi)展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進(jìn)行了防地震疏散演練，由于精心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
三、取得效果
防災減災系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了避災自救的`基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧，提高了同學(xué)們的綜合減災能力，增強了師生防災減災意識，最大程度防止了災害的發(fā)生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結7
今年5月12日是我國防災減災日。今年防災減災日主題是“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”，5月8日至14日為防災減災宣傳周�，F將宣傳教育活動(dòng)總結如下：
一、大力開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng)。全體老師充分認識到開(kāi)展好“防災減災日”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話(huà)對全校師生開(kāi)展一次防災減災教育，增強學(xué)生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開(kāi)展一次防災減災的主題校會(huì )，觀(guān)看防災減災宣傳教育片;
3、利用黑板報、班班通進(jìn)行防災減災的宣傳教育;
4、每天放學(xué)五分鐘做好防災減災的安全教育。
二、大力開(kāi)展防災減災應急避險演練。利用課間組織地震應急疏散演練，在沒(méi)有事先通知要演練的`情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學(xué)生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類(lèi)應急疏散演練的開(kāi)展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理。組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
四、取得效果。防災減災系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于學(xué)生掌握避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進(jìn)行開(kāi)展，讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結8
20xx年x月x日的主題為“科學(xué)減災，依法應對”。我校認真貫徹落實(shí)xx省減災委《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災減災活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現就活動(dòng)情況總結如下：
一、大力開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng)
全體老師充分認識到開(kāi)展好“防災減災日”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話(huà)對全校師生開(kāi)展一次防災減災教育，增強學(xué)生的`應急避險能力和安全防患意識。
2、開(kāi)展一次防災減災的主題班會(huì )，觀(guān)看防災減災宣傳教育片。
3、利用黑板報、校園LED進(jìn)行防災減災的宣傳教育。
4、利用廣播宣傳防災減災的相關(guān)知識。
5、每天放學(xué)五分鐘做好防災減災的安全教育。
二、大力開(kāi)展防災減災應急避險演練
x月x日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒(méi)有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學(xué)生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類(lèi)應急疏散演練的開(kāi)展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
四、取得效果
防災減災系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于學(xué)生掌握避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結9
5月12日是我國“防災減災日”，主題為“科學(xué)減災、依法應對”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，城北小學(xué)根據張家港市教育局《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神，結合學(xué)校實(shí)際，大力營(yíng)造“防災減災”宣傳氛圍，通過(guò)開(kāi)展防災減災“五個(gè)一”系列活動(dòng)，增強師生防災減災觀(guān)念，全面提升師生應對各類(lèi)災害事件的防范意識和自我保護能力�，F將活動(dòng)小結如下：
一、領(lǐng)導重視，要求明確
學(xué)校成立了以龐麗君校長(cháng)為組長(cháng)，蔣敏紅副校長(cháng)為副組長(cháng)的防災減災日活動(dòng)領(lǐng)導小組。校長(cháng)室聯(lián)合德育處、總務(wù)處一起召開(kāi)“防災減災日”活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議，會(huì )上對活動(dòng)要求進(jìn)行明確，并制定了“防災減災日”活動(dòng)方案。
二、宣傳到位，有效落實(shí)
安全教育工作是學(xué)校教育工作的首要工作。學(xué)校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長(cháng)宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進(jìn)行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會(huì )、班會(huì )課加強對學(xué)生進(jìn)行防災減災的教育，切實(shí)增強學(xué)生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學(xué)給全體師生進(jìn)行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽(tīng)到警報后，各班按照學(xué)校制訂的緊急疏散路線(xiàn)圖，在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)大樓，在操場(chǎng)集中并對班級人數進(jìn)行了清點(diǎn)。整個(gè)演練過(guò)程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結束后，蔣敏紅副校長(cháng)對此次應急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，強調了逃生中還值得注意的問(wèn)題，并提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一要求。
5月13日班會(huì )課，各年級都認真開(kāi)展了“防災減災”主題班會(huì )，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平臺，通過(guò)具體事例對學(xué)生進(jìn)行教育;中、高年級大部分班級則由學(xué)生主持，通過(guò)小品再現、知識競猜、案例辨析等活動(dòng)，學(xué)知識、練技能。
三、專(zhuān)題講座，興趣盎然
燃氣的安全緊系著(zhù)每一個(gè)家庭的幸福，學(xué)會(huì )一些燃氣的'安全知識對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)也尤為重要。本周四，學(xué)校邀請港華燃氣公司的工作人員來(lái)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關(guān)于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問(wèn)一答的游戲互動(dòng)中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結10
學(xué)校是城鄉較大的人員密集場(chǎng)所，學(xué)生是在地震災害中可能受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學(xué)生的防震減災知識教育和地震應急疏散演練，增強學(xué)生安全意識，提高防御地震災害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規范和加強學(xué)校地震應急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學(xué)校地震應急預案，提高學(xué)校地震應急預案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過(guò)演練逐步增強學(xué)生自覺(jué)識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災害事件時(shí)能夠鎮定應對，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學(xué)校組織的數次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì )總結。
1、疏散演練目的要明確
疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認為災難即將來(lái)臨，而是為了讓學(xué)生在真正的`地震來(lái)臨時(shí)減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現恐慌、慌亂。
演練和不演練絕對不一樣。通過(guò)地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在地震來(lái)臨時(shí)，應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
2、疏散演練人員責任要明確
平時(shí)疏散演練，急時(shí)疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位;必須保持一貫的警惕性，每個(gè)人都明確自己的職責，在第一時(shí)間履職到位。
班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽(tīng)清楚學(xué)校下達的警報，而且要組織好本班學(xué)生按應急預案進(jìn)行實(shí)施。
疏導員即任課教師，在演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位。在疏散路線(xiàn)的每個(gè)拐彎處，都要有專(zhuān)人負責，而且要切實(shí)履行職責，嚴防學(xué)生踩踏和串線(xiàn)，以免造成二次傷害。
學(xué)校應急疏散演練領(lǐng)導小組成員要及時(shí)掌握和觀(guān)察各個(gè)班級疏散情況以及各個(gè)樓梯口的情況，做好應急指揮調整。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結11
今年5月12日是我國第14個(gè)“防災減災日”，xx供電局將5月7日至13日定為“防災減災宣傳周”，多措并舉，加強宣傳，提升企業(yè)員工防災減災意識。
防災減災與我們的日常生活息息相關(guān)，而地震、雷電、雨雪、冰凍，山火等許多自然災害卻給電網(wǎng)的`正常供電、安全穩定運行和電力設備設施造成了巨大的損失和影響，也給客戶(hù)的用電帶來(lái)了不便。
為了做好防災減災工作，紅河供電局組織開(kāi)展了防災減災日州活動(dòng)，多措并舉，做好防災減災工作。
一是梳理、排查、整改紅河供電局生產(chǎn)區域事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，社會(huì )和諧穩定的涉電隱患災害，重點(diǎn)對城市風(fēng)險高、農村不設防區域進(jìn)行排查、整改。
二是完成風(fēng)險高的災害應急預案或現場(chǎng)處置方案的修編完善，并完成預案演練。
三是組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員對地震重點(diǎn)防范區域進(jìn)行地震災害應急救援疏散抽演。
四是創(chuàng )新開(kāi)展防災減災宣傳教育，多形式多樣化，有針對性的對防災減災知識進(jìn)行宣傳。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結12
由于我國近幾年多次發(fā)生地震，為了使我們學(xué)生的生命安全得以保證，掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“中心小學(xué)防震應急預案”，并在x月x日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好
x月x日早操時(shí)間，校園鈴聲長(cháng)鳴，防震逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，在老師的`指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)1分20多秒，達到了預期的效果。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區域）只用了不到2分鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)�！斗勒饝鳖A案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結13
今年5月12日是我國“防災減災日”，為認真貫徹落實(shí)禹城市教育局《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》的文件精神，切實(shí)做好“防災減災日”宣傳教育工作，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現將活動(dòng)情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
我校以校長(cháng)為組長(cháng)成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
學(xué)校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案，形成文件發(fā)到每位教師手中。
二、廣泛宣傳，深入開(kāi)展“防災減災日”教育活動(dòng)
根據上級文件精神，我校從20xx年5月7日-5月13日，積極開(kāi)展豐富多彩的“防災減災日”教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力�，F總結如下
20xx年5月7日—13日是全國第四個(gè)“防災減災宣傳周”，我校結合實(shí)際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實(shí)踐體驗活動(dòng)相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動(dòng)。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進(jìn)廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1、積極營(yíng)造氛圍。我校通過(guò)宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體，通過(guò)召開(kāi)晨會(huì )、班會(huì )、觀(guān)看宣傳圖片等多種形式，重點(diǎn)應急避險知識和技能的掌握。通過(guò)廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營(yíng)造防災減災的氛圍，切實(shí)提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進(jìn)一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開(kāi)展了“遠離災害，一起行動(dòng)”的系列主題宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。通過(guò)廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由校長(cháng)張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話(huà)中學(xué)校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，認真學(xué)習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的防災減災演練，防患于未然。同時(shí)，在5月7日，各班班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
3、組織全校學(xué)生閱讀一本防災減災的書(shū)籍。我校學(xué)生人手一本《中小學(xué)生自護自救安全常識》手冊，在宣傳周活動(dòng)期間，各班集中進(jìn)行閱讀，學(xué)生們學(xué)會(huì )了避險知識，提高了生命安全意識。學(xué)校還組織各年級學(xué)生開(kāi)展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過(guò)篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”。學(xué)校除了組織全體學(xué)生認真學(xué)習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過(guò)開(kāi)展“家庭災害風(fēng)險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”征集，加強與家長(cháng)的溝通，向家長(cháng)宣傳防災減災有關(guān)知識，并通過(guò)各種專(zhuān)題教育活動(dòng)形式，切實(shí)提高了學(xué)生及家長(cháng)的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開(kāi)展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我校于5月12日，組織全校師生進(jìn)行逃生演練，全校師生安全疏散花時(shí)不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學(xué)校應付突發(fā)事件的`防范能力。
6、本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
防災減災系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于學(xué)生掌握避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，紙坊小學(xué)還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
三、取得效果
總之，通過(guò)“防災減災日”宣傳周，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步努力做好學(xué)校的一切安全工20xx年5月7日紙坊小學(xué)校長(cháng)在給學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行安全知識講座。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結14
20xx年5月12日，是汶川地震x周年紀念日，也是全國首個(gè)“防災減災日”，5月7日至13日為首個(gè)“防災減災宣傳周”。我校積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力�，F將“防災減災宣傳周”活動(dòng)總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習上級文件精神。建立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、4月29日班主任會(huì )議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學(xué)設施設備檢查組對校內一切設施設備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開(kāi)展自救自護的培訓，重點(diǎn)加強學(xué)生的逃生意識和技能訓練。
4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進(jìn)行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的.知識。
5、5月11日利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。
6、5.12開(kāi)展自救自護的主題班會(huì )，重點(diǎn)防溺水教育。
7、5月13日開(kāi)展自救自護三字經(jīng)背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標準)
8、5月12日結合市區教育局“全省萬(wàn)校師生應急避險大演練活動(dòng)”相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分，廣播室內突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災，請同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話(huà)音剛落，同學(xué)們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來(lái)，迅速到達操場(chǎng)集合。此次火場(chǎng)逃生演習，進(jìn)一步提高了師生火場(chǎng)中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
9、全校每名學(xué)生寫(xiě)一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習作上交政教處，并由政教處進(jìn)行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
學(xué)校防災減災主題活動(dòng)總結15
5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我院領(lǐng)導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)。通過(guò)“防災減災”的主題宣傳教育活動(dòng)，突出了安全工作為學(xué)院工作的重中之重，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
建立以院委書(shū)記為組長(cháng)的學(xué)院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、5月xx日，我院印發(fā)了《樹(shù)立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力—致全院學(xué)生》，進(jìn)一步營(yíng)造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。
2、5月xx日學(xué)院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學(xué)院各年級消防員進(jìn)行題為《校園防火及逃生急救》的專(zhuān)題培訓。
3、學(xué)院團委學(xué)生會(huì )等各部門(mén)利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時(shí)空》普及防災救災的知識。
4、學(xué)院各專(zhuān)業(yè)班級召開(kāi)“防災減災、自救自護”的主題班會(huì )，讓學(xué)生們互相交流自救互救知識。
5、學(xué)院給每個(gè)宿舍印發(fā)《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。
6、預計在5月底舉辦“材料學(xué)院應急避險大演練活動(dòng)”，開(kāi)展演練。此次逃生演習，進(jìn)一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得效果
1、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，拓寬了學(xué)生的面，加強了學(xué)生們的'安全意識，提高了學(xué)生的自我保護能力。
2、學(xué)院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過(guò)“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。這些活動(dòng)落實(shí)了師生應付突發(fā)事件的防范，也提高了師生實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會(huì )而努力。
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